【推薦】和諧作文600字3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的和諧作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
和諧作文600字 篇1
和諧是一個包含有許多意思的詞,它是一個美好的詞,形容人們互相友好往來,有“和諧”一詞的句子也表達(dá)著許多美好的事。
和諧是和平相處、禮尚往來的根源,是人民團(tuán)結(jié)、萬眾一心的基礎(chǔ)。和諧是一杯水,澆滅人心中的怒火;和諧是一盞燈,照亮心與心的橋梁。
和諧的反義詞是不和,不和導(dǎo)致人們爭名奪利、勾心斗角甚至兵戈相見。不和是一場火,點燃人與人之間的導(dǎo)火索;不和是一堵墻,擋住心與心的交流。
和諧與不和是兩個極端的點,而在和與不和得圓圈中,和諧與不和是緊密相連的兩個連接點,換一種說法,也就是說要從勾心斗角轉(zhuǎn)為和平相處很容易,但從禮尚往來到兵戈相見也不難。
在人的一生中,和與分只在你的一次抉擇中,在一次次的決定中,大大小小的事情就定下了發(fā)展的方向,錯誤的一次抉擇后,即使當(dāng)你明白過來,力挽狂瀾,但大局已定,就不可改變,最后還是無濟(jì)于事。
雖然現(xiàn)在看上去仿佛很和諧,但實際上卻并不和諧,在風(fēng)景秀麗的地方卻有人罵著難以入耳的臟話;在大大小小的校園中,有的同學(xué)卻在這美麗的環(huán)境中因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵甚至打架,這些不愉快的事與優(yōu)雅美麗的環(huán)境極不符合。
怎樣才能變得人人和諧相處呢?首先,要讓人們各得其所、安居樂業(yè)。然后,要呼吁人們戒掉說臟話、罵人的壞習(xí)慣。接著,要給大眾普及法律知識,以免讓人們在不知法的情況下犯法。還有,要建設(shè)馬路解決堵車排長龍的問題。最后,要用廣播每天提醒大家不要動怒,要心平氣和地辦事,與別人交談。我認(rèn)為,只要做好這幾點,就能和諧相處。
在和諧這個人人向往的詞落實以后,人民將生活的更好,國家將更加繁榮,社會會更加穩(wěn)定,交通會更加順暢。人與人之間就會互相為彼此著想,心與心之間就會有真摯的溝通。整個世界都會提升一大步。
和諧作文600字 篇2
八月八日,我們?nèi)矣行以诒本┑膴W運(yùn)賽場目睹了白俄羅斯對澳大利亞的女籃比賽。雙方的隊員進(jìn)場了,球場的歡呼聲十分激烈。我的心情也隨之緊張起來,想到這兩支球隊的實力相當(dāng),這將會是一場怎樣的比賽呢?我在猜度著。比賽開始了,雙方隊員進(jìn)行了友好的握手后就進(jìn)行了緊張的對壘。哎呀!糟糕,澳大利亞的一名隊員搶攻時把對方的一名隊員撞倒了,被撞倒的球員顯出十分痛苦的樣子,而裁判卻偏偏沒吹哨子。我想:兩支球隊會不會發(fā)生沖突呢?被撞倒的球員能否繼續(xù)進(jìn)行比賽呢?我正擔(dān)心著,只見撞倒對方的澳大利亞球員看著隨手可救的籃球卻置之不理,立刻回頭把對方球員拉起來,頓時,我仿佛覺得有一股友誼之氣向球場涌來,球場上的歡呼聲、掌聲更加熱烈了,這是觀眾對球員的最高致意。()雙方的球員又繼續(xù)在和諧的氣氛中比賽……
賽場上有誰不想嬴?有誰愿意輸?友誼,在賽場上不是說到就能做到的.,可是,這兩支球隊做到了,澳大利亞隊本來可以輕松得到進(jìn)攻的機(jī)會,但為了友誼,她們卻放棄了,展現(xiàn)了她們國家的體育精神。如果,這場比賽的兩支球隊 發(fā)生矛盾,后果將不堪設(shè)想,有可能為了比賽的分?jǐn)?shù)而大吵一場,有可能還會大打出手,可是,她們沒有,她們做到了友誼第一,因為她們深深地知道,她們不僅僅代表自己,更是代表國家,所以她們做到了“和”,寧可輸,也不失一個國家的尊嚴(yán);仡檴W運(yùn),賽場上的一個微笑,一次握手,一次擁抱,不正體現(xiàn)了奧運(yùn)會開幕式上展現(xiàn)的“和”字嗎?如果世界各國能夠做到“和”,那世界上就沒有家庭分裂,沒有民族爭斗,更加沒有硝煙戰(zhàn)火的存在。希望奧運(yùn)會上的“和”字的人文精神永遠(yuǎn)扎根于世界每個人的心中。
和諧作文600字 篇3
你想認(rèn)識我的一家人嗎?想了解發(fā)生在我們這個家庭中的趣事嗎?
我心中的和協(xié)家庭是什么樣的呢?俗話說:家和萬事興。
每個人都有一個非常美好的家庭,我也不利外。
我有一個非常好的家庭,我家是開超市的,爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現(xiàn)在上初一,還有不到一個月的時間。就要結(jié)束初一了,還有時間玩?直到晚上幽靜的家庭突然熱鬧起來。這不,剛吃完飯一家人就開始談?wù)撘惶斓膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。三人中,要數(shù)爸爸講的最多,他說起市場的事情常常是繪聲繪色,手舞足蹈。老師常?湮覍懙淖魑挠胸S富的素材,這還要歸功于爸爸這個“情報員”呢。不過媽媽也不常常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風(fēng)趣。我每次都唱“壓軸戲”。我把一天的學(xué)習(xí)收獲拿回來同父母分享,比如:今天老師表楊我啦,考試得滿分啦。……
當(dāng)然,我并不是只報喜不報憂,有時,有困難了,有不會的難題了,我都會讓爸爸媽媽“會診”,嗨,真棒!爸爸媽媽每次都給我一個滿易的回答。有時,于同學(xué)斗氣了,我也會于爸爸媽媽說,每次都化敵為友,比如那一次:我和我們班的同學(xué)栗易然鬧著玩,可他不之怎么急了,竟然打了起來,我們班的同學(xué)費了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理,第二天,我就和他和好了。老師問我們時我半開玩笑的說:“證所為‘有戰(zhàn)有合,合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。
這就是我合協(xié)的家庭。
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