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和諧作文

時(shí)間:2022-02-02 11:25:35 和諧 我要投稿

精選和諧作文錦集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的和諧作文7篇,歡迎大家分享。

精選和諧作文錦集七篇

和諧作文 篇1

  那是好多年前的一天……

  雨停了!雨后的空氣最是新鮮,我漫步在街道上,貪婪地吮吸著空氣。

  剛走出家門,便看到那條泥濘的小路,本就坑坑洼洼極不好走,又下了些雨,更是“慘不忍睹”。一輛卡車剛好陷進(jìn)了小路的泥坑里,眾人正在試著往出推,我正準(zhǔn)備駐足觀看,可是,另一件事情吸引了我:

  一位推著自行車的中年男人正匆匆地走著,一不小心被絆倒了,保溫杯里的濃湯卻濺在了一位穿著高檔西裝的男人身上。行人們都紛紛停下來觀看,眼看一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。

  出人意料的是,那位穿著高檔西裝的男人并沒有發(fā)作,而是快步返回來扶起了那個(gè)男人。那位男人滿臉愧疚而又感激地說:“真抱歉,我把您的西裝弄臟了,您看,還得讓您來幫我!倍┲邫n西裝的男人卻說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,你沒有碰傷吧,西裝臟了可以再洗,但人碰傷了,可不得了。再說了,我的西裝可‘大飽口!四!”

  聽聞這話,那中年男人則是憨厚的笑了起來,圍觀的群眾也跟著紛紛議論“這個(gè)小伙子可真好!”“國(guó)家多一些這樣的人就好嘍!”……

  我也是感慨萬千,這個(gè)人可真好呀!他沒有只顧自身利益,而是先為他人著想,這種寬容大度的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

  再看看我們,有些同學(xué),見了乞丐只知嗤之以鼻,沒有同情心;見了農(nóng)村人,滿臉厭惡,沒有尊重他人之意;見了需要幫助的人,更是裝作視而不見……

  在此,我想說,同學(xué)們,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的做法不應(yīng)該再在我們的時(shí)代橫行,寬容別人的過失,幫助困難中的人們,讓我們一起努力,付出真誠(chéng),迎接屬于我們每一個(gè)人的春日般溫暖的和諧。

和諧作文 篇2

  合作,是在我們的生活中非常重要的兩個(gè)字 。許多人用著兩個(gè)字收獲了快樂,我為什么這樣說呢,因?yàn)槲以?jīng)聽過下面這個(gè)故事。

  從前,有一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄,只見一群人,圍著一個(gè)大鍋肉湯,但這些人看來都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看,每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏,但湯匙的柄比他們的手臂長(zhǎng),所以沒法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來非常悲苦。

  緊接著,上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方和先前的地方完全一樣:一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂,吃得也很愉快。上帝告訴他,這就是天堂。

  這位參觀者很迷惑:為什么情況相同的兩個(gè)地方,結(jié)果卻大不相同?最后,經(jīng)過仔細(xì)觀察,他終于看到了答案:原來,在地獄里的每個(gè)人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果,在地獄里的人都挨餓而且可憐,而在天堂的人卻吃得很好

  在天堂的人正是懂得合作,才收獲了快樂,也填飽了肚子。我想著就是為什么人們說“天堂是美好的”的原因吧。

和諧作文 篇3

  有一種美,艷麗如花,令人贊嘆,令人追求,這是一種可以攝魂奪魄的美,她——光彩熠熠;有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在大地之下,這是一種可以寧?kù)o致遠(yuǎn)的美,她——深藏不露;有一種美,樸實(shí)真摯,真誠(chéng)感人,這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美,她——撒遍人間。

  這便是和諧之美。

  和諧之美在于寬容。寬容是一種大度、智慧的品質(zhì),她使人在心靈這片凈土上悄悄萌發(fā)愛的種子,在心靈的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。擁有一顆寬容之心,可以熄滅怒火化解仇恨,可以感化邪惡播種善良,可以擁有一個(gè)海闊天空的世界。擁有一顆寬容之心,更可以與快樂相伴永遠(yuǎn),樂觀向上?梢耘c幸福同行,和諧人際關(guān)系。寬容待人,退一步就擁有融洽,能讓人間充滿真情,大家都能夠?qū)捜萑套屢恍,就能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)。

  和諧之美在于真誠(chéng)。真誠(chéng)也是當(dāng)代稀有的的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們常常戴著面具,掩飾真實(shí)的自己,保護(hù)自己、欺騙別人,只有在夜深人靜的時(shí)候才卸下沉重的面具恢復(fù)真我。于是,人與人之間一直有一堵無形的墻,每個(gè)人都在自己的圍城里不斷抱怨別人的虛偽假面,自己卻總是不能顯示真誠(chéng)。應(yīng)該知道真誠(chéng)才是人與人交流的基石,金錢、利益決不能在心靈與心靈之間架起一座橋梁,縮短人與人之間的距離。只有學(xué)會(huì)真誠(chéng),你才能收獲到生活和學(xué)習(xí)中的快樂,體會(huì)到人間的真情。擁有真誠(chéng),才能擁有快樂,擁有生活。青年人更該懷有一顆真誠(chéng)之心,在廣闊的社會(huì)生活中暢游。

  和諧之美在于友善。友善是一種溫暖的姿態(tài)。每天早晨,當(dāng)太陽的第一縷陽光照在你青春的面龐,當(dāng)你與某個(gè)人在校園里擦肩而過,當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳,你的嘴角是否會(huì)微微上揚(yáng),露出善意的笑容?這笑容發(fā)自肺腑,自然流露,是以一顆友善的心對(duì)待一切,自然、朋友、陌生人。我們共同構(gòu)成一個(gè)世界,善待他人就是善待我們自己。我們的內(nèi)心和諧,與他人與萬物和諧,和諧無處不在,使我們?nèi)玺~得水,自由自在。青年人在學(xué)習(xí)和生活中不可能不發(fā)生一些矛盾和摩擦,請(qǐng)以寬容友善之心對(duì)待,沒有跨不過去的坎,過不去的山。

  我們當(dāng)代中學(xué)生,正站在社會(huì)變革的風(fēng)口浪尖上,更應(yīng)該用和諧的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,成為和諧校園的一分子,從而建設(shè)一個(gè)更和諧的社會(huì)。學(xué)會(huì)了這些,也同時(shí)能夠提高自身的社會(huì)價(jià)值,讓自己更好的融入社會(huì)之中。遇到挫折時(shí),和諧會(huì)告訴你如何迎難而上;遇到困難時(shí),和諧會(huì)告訴你如何解決問題。得意之時(shí),和諧會(huì)告訴你如何謙遜;失意之時(shí),和諧會(huì)告訴你如何爬起來。

  校園則需要我們來展示她的和諧,在這里,我們?cè)敢庥眯撵`的熨斗去熨平不諧的褶皺,讓每一個(gè)和諧的個(gè)體,構(gòu)建成和諧社會(huì)的長(zhǎng)城。

和諧作文 篇4

  漆黑的夜空,有了星星的光芒,就不再那么單調(diào)乏味,而是充滿和諧。洶涌過后的海面,有了淺淺的浪花,就不再那么激情四射了,而是充滿和諧之美?菰锏纳,因?yàn)橛辛嘶ブ腵光芒,就不再那么平凡黯淡了,而是充滿和諧之美。

  互助,是一種特殊的和諧,讓世界的你我他不再陌生。

  在生活中的我們,如果碰見那些需要幫助的人,你是否會(huì)伸出援手?又是否你是那需要被幫助的人,別人又會(huì)愿意來和你一起攜手共渡難關(guān)嗎?對(duì)身邊的人共同努力克服困難便匯成了和諧。

  互助,讓奉獻(xiàn)者愈自信愈勇敢。

  在每年的春秋聯(lián)歡晚會(huì)上,那些在電視畫面中進(jìn)行精彩表演的演員們,如果只憑自己,畫面是否還會(huì)表現(xiàn)出這樣的精神?不會(huì),互助的人給自己或別人帶來這么多的快樂,我們何樂而不為呢?

  時(shí)間的沙漏每時(shí)每刻都在流逝,時(shí)間定格在了元旦那天。

  兒時(shí)的自己很害羞,尤其是在陌生人或眾人面前,所以自己是不敢再舞臺(tái)上展現(xiàn)那個(gè)不完美的自己。開朗豁達(dá)的朋友好像猜透了我的心思,握起我那雙手出汗的手掌,鼓勵(lì)著我,激勵(lì)著我。

  “好吧!共同努力,一起展現(xiàn)!”

  此后,在元旦前夕,我們每一天都擠出時(shí)間去研究怎樣表演,不擅自在外人之前表達(dá)的我又開始猶豫不決。朋友,并沒有放棄,站在我身后,手把手教著我動(dòng)作和語句。看到朋友對(duì)我的不放棄,“我也不應(yīng)該放棄,說好的共同努力,不努力怎么知道自己到底行不行"這個(gè)聲音一直在我腦海中鼓勵(lì)著我。

  每天和朋友一起流下的汗水和歡聲笑語最終在那個(gè)舞臺(tái)上一起綻放,一起贏得舞臺(tái)下的掌聲。

  互助是那么和諧!和諧之美,美在和諧!

和諧作文 篇5

  和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

  構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

和諧作文 篇6

  唉,有些時(shí)候吧,真的覺得家庭和諧其實(shí)才是最重要的。其他事情其實(shí)根本沒有那么重要,如果自己的家庭可以少點(diǎn)喧鬧,少點(diǎn)爭(zhēng)吵,那就已經(jīng)很好了。

  如果自己的家庭不夠和諧,整天吵吵鬧鬧的沒完,對(duì)于孩子來說,真的是一件很煩很煩的事情了。我最討厭的事情就是沒完沒了的爭(zhēng)吵了,何必呢?為什么這個(gè)世界就不能安靜一點(diǎn),自己的家庭就不能和諧一點(diǎn)呢?感覺其他事情都是奢望吧,還是自己的家庭能夠和諧美好一點(diǎn),少點(diǎn)爭(zhēng)吵少點(diǎn)吵鬧,那才是最好的。其他的我也不敢再去奢望了,如果家庭能夠好,大家能夠開心,我們都能夠好好的,身體也健健康康的,那我覺得就很不錯(cuò)了。沒有什么比你在乎的人關(guān)心的人還能夠好好的,而且無病無災(zāi)的。家庭氣氛如果也可以更加和諧,更加美好,那就是最好的事情了。很多時(shí)候的我們, 何必奢求那么多呢,只要家里人身體健康,并且不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情生氣吵架什么的, 那我覺得就很好了。何必呢?為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情我們就經(jīng)常會(huì)吵起來,最后往往都是兩敗俱傷,實(shí)在是很累很累了。

  真的感覺家庭和諧比什么都要好了,什么錢財(cái),也都是身外之物而已,家庭和諧才是最最重要的。只要家里人可以不要經(jīng)常為一些小事情吵架我就覺得特別幸福了。

和諧作文 篇7

  這個(gè)故事發(fā)生在森林深處。一池微波和極其美麗的湖泊,幾群鳥從頂部飛過空并發(fā)出自然悅耳的鳥鳴。這是一片森林,也是動(dòng)物的天堂。

  食物鏈?zhǔn)沁@個(gè)動(dòng)物世界的最高法則,它像森林中的巨大齒輪一樣緩慢旋轉(zhuǎn)空。

  湖的西邊。一只小豹子正踮著腳向湖邊走去。豹群只在特定的時(shí)間來找水,以避免水中天敵的入侵。我認(rèn)為這只豹子應(yīng)該在人群中偷偷喝酒。它可能渴了,想喝清涼可口的泉水。但它不知道兩三只兇猛的鱷魚——湖邊兩三塊黑綠色的“石頭”在等待機(jī)會(huì)。當(dāng)豹子俯身喝水時(shí),最近的鱷魚突然救了它,把它從水里拉了出來。兩只鱷魚也沖上前去,張開大嘴,用牙齒瘋狂撕咬獵物。過了一會(huì)兒,湖上只剩下豹子的遺骸和一些鮮紅的血。

  當(dāng)血淋淋的殺戮發(fā)生在湖的西部時(shí),湖的東部是一片和平與和諧的景象。十幾只鱷魚懶洋洋地漂浮在水面上,張開大嘴。十幾只鳥正站在鱷魚的三角牙齒上,用嘴從鱷魚身上清除食物殘?jiān)S袝r(shí)鱷魚在玩弄它們的心時(shí)假裝吃鳥,鳥會(huì)害怕并飛起來。當(dāng)它們明白這是一個(gè)詭計(jì)時(shí),它們飛到鱷魚的頭上啄兩次作為警告。然而,鱷魚沒有生氣,繼續(xù)張開大嘴等待鳥的“服務(wù)”。其他的鳥停在鱷魚的頭上,好奇地環(huán)顧四周,好像在看周圍的風(fēng)景。鱷魚也搖著尾巴,帶著鳥在湖邊觀光。在海灘上,幾只鱷魚已經(jīng)躺在沙灘上曬太陽了。夕陽的余輝灑在鱷魚背上,涂上橘紅色。兩三只笨重的河馬小心翼翼地穿梭在鱷魚中間,生怕踩到它們。還有幾只年輕的河馬好奇地摸著鱷魚的頭。鱷魚懶洋洋地打呵欠以示友誼。

  在湖的西部殘忍的殺戮在本質(zhì)上是一部日常戲劇。我們?cè)缇土?xí)慣了。在如此殘酷但公平的本性中,動(dòng)物之間的和平是最難得的。湖的東部寧?kù)o和諧的時(shí)光是整個(gè)大自然最動(dòng)人、最美麗的畫面。

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