民主與和諧作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的民主與和諧作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
民主與和諧作文 篇1
民主與和諧，多么美妙的音符。如果沒(méi)有人與自然的民主與和諧，天空將不再湛藍(lán)，湖水將不再翠綠，沒(méi)有民主與和諧，兩國(guó)就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有民主與和諧，公司的生意就會(huì)清淡，沒(méi)有民主與和諧，就不會(huì)有如此美妙的今天。
如果大家去過(guò)曲阜，去過(guò)孔林那里旅游，可能會(huì)記得一個(gè)很經(jīng)典的景觀：六七棵不同種類(lèi)的樹(shù)緊密相依，相輔相成，和平共處，形成一棵大樹(shù)。那個(gè)景觀叫君子和而不同，古代君子和而不同的這種處理人際關(guān)系的藝術(shù)或者說(shuō)原則，同樣適用于今天。自然系統(tǒng)呈萬(wàn)象豐富多彩，社會(huì)系統(tǒng)紛繁萬(wàn)端錯(cuò)綜復(fù)雜，世上蕓蕓眾生因人而異。森林里找不到兩片完全相同的葉子，百花齊放才是春，和而不同才能達(dá)到諧之境界。作為一種心態(tài)，開(kāi)放，包容，理解，寬和，海納百川，就體現(xiàn)了和而不同。大家從事的事業(yè)不同，個(gè)性不同，要不同而合，要和而不同，各盡所能，各得其所，各美其美，美美與共，才是真正的和諧。
千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)，書(shū)卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己的思想來(lái)束縛他人，亦不以他人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的的思想有延續(xù)至今，令人感慨。
所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的民主與和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù)，各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性請(qǐng)給予寬容，尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人，尊重個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒(méi)有不同就沒(méi)有真正的和諧。
民主與和諧，大致世界各國(guó)，小到家庭個(gè)人，無(wú)不包含著一個(gè)哲理：和諧生美只有從我做起，從身邊做起，從小事做起，依靠我們的雙手，才能構(gòu)建一座座和諧的大廈。我們的使命是照亮整個(gè)世界，融化世界上的黑暗，找到自己和世界間的和諧，建立自己內(nèi)心的和諧。
民主與和諧作文 篇2
偌大的音樂(lè)廳里，大提琴在深情地低唱，旋律固然美妙陶醉，可單調(diào)的音色讓人聽(tīng)久之后，昏昏欲睡，就在這時(shí)，明亮的小提琴響起，給原本低沉的音調(diào)注入了一絲活力，接著是鋼琴、薩克斯、豎琴、長(zhǎng)笛、單簧管。大廳頓時(shí)熱鬧起來(lái)，交響樂(lè)的熱流在聽(tīng)眾身上緩緩流淌，洗去了原有的疲倦；一組華麗的氣勢(shì)，恢弘的樂(lè)章鋪展開(kāi)來(lái)，震撼著聽(tīng)眾的耳朵。讓聽(tīng)眾的心情隨著旋律愈發(fā)的明亮起來(lái)，一曲終了，才發(fā)覺(jué)這組樂(lè)章的名字叫做：民主與和諧。
其實(shí)，民主與和諧不應(yīng)該被彼此分開(kāi)。民主孕育了和諧，和諧又體現(xiàn)著民主。民主與和諧也就意味著允許其他聲音的存在。個(gè)人獨(dú)奏算不得精彩，萬(wàn)人交響才能氣勢(shì)恢宏。從小的方面講，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不一意孤行，就是民主與和諧的表現(xiàn)。從古到今，有關(guān)民主與和諧的例子不勝枚舉。早在唐朝，民主的光輝就已經(jīng)彰顯，就說(shuō)那唐太宗與魏征的故事，已經(jīng)是人人知曉了，并廣為流傳，成為佳話(huà)。秦始皇能夠接納魏征提出的建議，實(shí)在是彰顯了民主的光輝。唐太宗有言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。也正因?yàn)槊裰鞯牧α�，才鑄就了一個(gè)輝煌鼎盛的大唐王朝。才使得那個(gè)時(shí)代到處一派和諧繁榮的氣象。
可那西楚霸王項(xiàng)羽卻相反，不聽(tīng)良言，不懂得民主決策，一意孤行，落下個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。君王不能夠?qū)嵭忻裰�，也許會(huì)毀了一個(gè)國(guó)家，而現(xiàn)在如果公民也不能踐行民主，則會(huì)毀了整個(gè)社會(huì)。民主與和諧并不僅僅是國(guó)家政治的代名詞，他同樣也是我們個(gè)人的處事之道。
善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，就是民主；能夠?qū)⑺说南敕ㄅc自己的想法融合起來(lái)，就是和諧。懷有一顆民主之心，將別人對(duì)自己的意見(jiàn)好好審視，慢慢咀嚼，做到有則改之，無(wú)則加冕。就能夠創(chuàng)造和諧，享受和諧。懂的廣泛的征集他人的意見(jiàn)與智慧，善于接受不同的聲音，將他們提煉成具有特色的音符，融入到自己的胸懷中，然后張開(kāi)嘴巴，唱出的，便是民主與和諧的美妙旋律。
民主與和諧作文 篇3
民主與和諧，乍一聽(tīng)，哇，面好大一個(gè)詞。殊不知，它就藏在我們每人的生活之中，一點(diǎn)一滴的小事，無(wú)時(shí)不刻不在體現(xiàn)著這個(gè)看似非常深?yuàn)W實(shí)則淺顯易懂的道理。
鄰里之間因意見(jiàn)不合而磕磕碰碰是少不了的，這不，我家樓下這兩家又在為樓道規(guī)劃而吵得不可開(kāi)交了。公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理，兩家意見(jiàn)相左，各有利弊，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)。聽(tīng)誰(shuí)的呢？唉，最后，還是找到我家找了一個(gè)好處較多的一個(gè)綜合方案，這事才告一段落。事情過(guò)后，兩家見(jiàn)面，仍笑臉相迎，私下互幫互助，誰(shuí)會(huì)想到他們爭(zhēng)執(zhí)的樣子呢？這是什么？這就是和諧，這就是民主。它藏在鄰里的吵鬧中。
一家三口，豐盛的晚餐過(guò)后，又在為一桌的狼藉發(fā)愁。今兒個(gè)是誰(shuí)收拾呀？爸媽說(shuō)了：“兒子，考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了，我們累了，你去吧！”可是呢，兒子小嘴一撅，說(shuō)：“我最小，你們應(yīng)該讓讓我，我都浪費(fèi)能量了，我才不去呢�！睙o(wú)奈，舉手表決，這次，身為一家之主的爸爸再一次像往常一樣拿起了抹布，細(xì)致而耐心地收拾起這被掃蕩的糧食。但，他沒(méi)有怨言，反而很開(kāi)心，同時(shí)他也心甘情愿。這是什么？這就是和諧，這就是民主。它藏在一家三口的收拾碗筷中。
一個(gè)小男孩，啃著雞肉，被一條流浪狗尾隨。小男孩于心不忍，掰了一塊給了小狗，小狗迅速吃完后仍跟著他，于是他又掰了一塊……與此往復(fù)，當(dāng)小男孩掰掉最后一塊時(shí)，小狗感激的“汪”了一聲，滿(mǎn)足地離開(kāi)。小男孩也吹起口哨往回走。好像小男孩吃虧了，但是，他并未覺(jué)得，他只覺(jué)得自己很開(kāi)心，幫助了一條小狗，他認(rèn)為，小狗也有吃好吃雞肉的權(quán)利。這是什么？這就是和諧，這就是民主。它藏在小男孩幫流浪狗中。
民主，和諧。見(jiàn)之入微，生活，無(wú)時(shí)不刻不在體現(xiàn)著這個(gè)看似非常深?yuàn)W實(shí)則淺顯易懂的道理。
民主與和諧作文 篇4
我國(guó)是人民民主的社會(huì)主義國(guó)家，我們生活在人民當(dāng)家做主的時(shí)代中，享受著國(guó)家的繁榮。
曾有這樣一個(gè)滿(mǎn)懷智慧、為民呼號(hào)的孟子——民主的艱辛與百姓的困苦觸動(dòng)著他的心靈。他重視民心的向背，深知人民與天下的載舟覆舟的關(guān)系；他向往理想的社會(huì)圖景，規(guī)勸統(tǒng)治者安定人民，善待民生。聽(tīng)！“保民而王，莫之能御也�！薄懊駷橘F，社稷次之，君為輕�！薄皹�(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)民之憂(yōu)者，民亦憂(yōu)其憂(yōu)。”？孟子的話(huà)精粹而深情。鍥而不舍的宣揚(yáng)民本思想，持之以恒的做百姓的代言人。他這份深刻，他這份執(zhí)著，他這份大愛(ài)，讓千年之后的我們讀到歲月的回聲，懂得治國(guó)的真理，明白民主的真正含義！
一個(gè)國(guó)家的和平，穩(wěn)定和安寧光有民主可不行，更需要的是所有人民的大團(tuán)結(jié)，大和諧。
提倡社會(huì)和諧的孟子曾說(shuō)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！彼凇豆讶酥趪�(guó)也》中提到了“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。”的社會(huì)的理想。回顧21世紀(jì)的中國(guó)，繁榮昌盛，蒸蒸日上。我國(guó)是一個(gè)由56民族組成的多民，我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域自治制度有效的保證了各民族人民和睦的生活在這樣一個(gè)統(tǒng)一、安定、繁榮的大家庭之中。這些民族和諧的相處，共同締造了多少偉大功績(jī)，他們開(kāi)拓了祖國(guó)遼闊的疆域；發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化；捍衛(wèi)了祖國(guó)的獨(dú)立和尊嚴(yán)，創(chuàng)立了新中國(guó)。
堅(jiān)持民主與和諧的共同雙贏，我們就可以在世界中立于不敗的地位；堅(jiān)持民主與和諧的實(shí)施，我們就可以在世界中積極的發(fā)展；堅(jiān)持民主與和諧讓我們一起創(chuàng)造祖國(guó)的盛世地位，見(jiàn)證祖國(guó)的騰飛！
在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，我們需要民主；在這個(gè)充滿(mǎn)合作的時(shí)代里，我們需要和諧！
所以，就讓我們新一代祖國(guó)的花朵、世界的建筑師來(lái)打造一個(gè)全新的、美好的、和平的世界吧！
我們要有孟子的目光如炬，看到人與社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，干預(yù)拯救人類(lèi)社會(huì)面臨的問(wèn)題。讓我們回首兩千五百年前去尋找孟子的思想和智慧！共創(chuàng)盛世家園！
民主與和諧作文 篇5
“民主”與“和諧”往往被人們稱(chēng)之為與自己無(wú)關(guān)的話(huà)題。談及這些人們第一想到的便是國(guó)家大事，卻忽視了其實(shí)生活中也是有民主、和諧的。
民主與和諧一直在我們的身邊，并且還直接反映在我們的生活方式、待人處事上。生活中也有好多例子，在社會(huì)生活中，我們會(huì)為一些問(wèn)題而去爭(zhēng)論。雄辯家為一個(gè)話(huà)題爭(zhēng)得面紅耳赤，常人也因堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)或看法而各不相讓。
其實(shí)，無(wú)論是雄辯家，還是普通人。如果雄辯家在發(fā)表自己觀點(diǎn)的同時(shí)，允許與他對(duì)立的觀點(diǎn)一起存在，這就是民主；如果普通人在堅(jiān)信自己想法的同時(shí)，可以承認(rèn)一種既不正確有不錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，這就是和諧。
在這個(gè)趕潮的時(shí)代，在這個(gè)多元化的世界潮流中，許多人被時(shí)代無(wú)情的拋棄了。有的人對(duì)于趕潮持相反的態(tài)度，而有的人卻用著無(wú)所謂來(lái)表明自己的態(tài)度。對(duì)于前者，如果我們可以平等對(duì)待，這邊是民主了；如果我們可以保留后者的立足之地，這便是和諧。其實(shí)，生活之間有許多的民主與和諧，即使有的人犯了錯(cuò)，如果他們能改過(guò)，我們能夠用對(duì)待常人的態(tài)度對(duì)待他們，民主就有了。對(duì)于那些厭惡了世事，想要超脫世俗，對(duì)塵世持冷漠態(tài)度的所謂出家人，我們能夠同樣善待他們，和諧就有了。
不過(guò)有些時(shí)候，是不能全部實(shí)現(xiàn)民主的，在一個(gè)國(guó)家政治里，所謂的民主是大多數(shù)人的，也就是那些善良的廣大人民而不是那些對(duì)社會(huì)和他人造成嚴(yán)重危害的不法分子。
但是，和諧與民主也是有所不同的。民主是建立在大多數(shù)人的基礎(chǔ)上的，而和諧是建立在所有人的基礎(chǔ)上的。人常說(shuō)，無(wú)論你在哪里，都要和周?chē)娜撕椭C相處，這樣可以減少很多麻煩與爭(zhēng)端。
現(xiàn)在民主與和諧，在各色的人群中，都成了首要聚焦的主題。民主與和諧又是互相依賴(lài)的，民主是和諧的基礎(chǔ)，和諧是民主的目標(biāo)。所以如果要想達(dá)到和諧，首先要做到民主。
民主與和諧作文 篇6
和諧，它不僅僅是一個(gè)名詞而已。它需要我們每個(gè)人的努力去創(chuàng)造，去維持。人與人之間如此，國(guó)與國(guó)之間亦是如此。
在生活中，我們應(yīng)該為社會(huì)的民主與和諧出一份力。試敢想？人的私心是否是造成社會(huì)不和諧的眾多原因之一？回答是肯定的，如梭沒(méi)有人的一已私欲，又怎么會(huì)出現(xiàn)那么多因財(cái)害人得悲劇，如果不是人沒(méi)有克制自己的私欲，那又怎么會(huì)讓現(xiàn)今的社會(huì)如此動(dòng)蕩不安。所有人都向錢(qián)看而不是向前看。為了私欲去做一些違法犯罪的事情，浪費(fèi)人生中的大好年華。那是多么的不值得。如果人們克制一下自己的念頭，就不會(huì)出現(xiàn)悲劇，就不會(huì)有那么多人每日每夜的膽戰(zhàn)心驚。如果每一個(gè)人都像那些破壞社會(huì)的人一樣，那我們每個(gè)人心中的理想的民主和諧的社會(huì)到何年何月才能達(dá)到？所以，創(chuàng)造民主和諧的生活環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只要人們克制自己心中的私欲，那么只要我們努力，就一定會(huì)生活在我們理想的生活環(huán)境里。每個(gè)人的心中都會(huì)幸福和快樂(lè)，從人本身做起，從生活中的小事做起，那樣總有一天我們會(huì)離和諧很近很近。
每個(gè)國(guó)家都長(zhǎng)到和平共處，但是電視新聞上還是沒(méi)日沒(méi)夜的播放著關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的新聞，其實(shí)那些在硝煙中生存的人們，比我們更希望生活在和諧的國(guó)家里，深知戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的慘痛代價(jià)及危害。所以是多么得希望每個(gè)國(guó)家能真正做到和諧共處互相幫助，有許多的國(guó)家加入到了倡導(dǎo)世界和平的行列中，但是有些國(guó)家卻終年發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)受傷害最大的無(wú)疑事故人民群眾。但是他們?nèi)o(wú)能為力，只能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)親人離去。人民希望的才是國(guó)家真正需要的，國(guó)家應(yīng)該按照人民的意愿去真正做到民主和諧，每個(gè)國(guó)家之間的民主與和諧要付諸與實(shí)施，這樣世界才能真正做到民主和諧。
要整整的做到每個(gè)人心中的和諧社會(huì)與世界那樣，人們就會(huì)真正變得幸�？鞓�(lè)，讓我們攜起手來(lái)，讓世界和諧之花永開(kāi)不敗！
民主與和諧作文 篇7
基辛格曾言：“歷史的大悲劇不是發(fā)生在正確與錯(cuò)誤相對(duì)抗時(shí)，而是發(fā)生在兩個(gè)正確相對(duì)抗時(shí)�！钡拇_，和諧的存在對(duì)于維持一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安，百姓的生活富足平安，是有著難以言說(shuō)的意義的，民主亦然。
當(dāng)日出而起，日落而息的我們翻看枯燥乏味的政治課本，口中反復(fù)重復(fù)著“人民民主專(zhuān)政以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”之類(lèi)的句語(yǔ)時(shí)，是否會(huì)想到這看似渺遠(yuǎn)的民主和諧，其實(shí)真真切切地存在著，以寂靜的姿態(tài)詮釋著一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族的發(fā)展，同時(shí)與我們，這渺小如一葉扁舟的個(gè)體，也休戚相關(guān)。
當(dāng)巴黎的騷亂讓巴黎的浪漫文明跌落成一片狼籍時(shí)，我仍相信地球不是地獄，構(gòu)建和諧美好的世界，是人們的期盼和追求。和諧世界需要愛(ài)心，愛(ài)是人類(lèi)最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì)必須具備的潤(rùn)滑劑。因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。
反觀如今的社會(huì)，燈紅酒綠，繁弦急管，城市建筑兀自在流光溢彩中勾勒絢麗。當(dāng)一座座高樓大廈拔地而起，安然林立；當(dāng)一片片森林消失殆盡，無(wú)人落足。你是否察覺(jué)，曾經(jīng)柔軟的心靈，不知何時(shí)被蛹層層包裹，流年暗度，何時(shí)，我們的心竟也逐漸生出了繭。對(duì)待身邊一雙雙渴望的眼睛，熟視無(wú)睹；對(duì)待公車(chē)上不和諧的景象，冷眼旁觀。這真的是我們來(lái)時(shí)的初衷嗎？圣人曾說(shuō)“勿以善小而不為�！笔前�，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛(ài)心匯成一股暖流，才能讓社會(huì)更加溫暖，我們也會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)善舉，都會(huì)閃爍著愛(ài)的光芒，充滿(mǎn)著人間的真情。只有懷揣著愛(ài)人的心意，和諧的落成才指日可待。
民主與和諧仿若并蒂，相互依存。心中理解的民主，是不同事物能夠彼此理解，其實(shí)，人與人之間的相處也是如此。讓持有相反觀點(diǎn)的人也能夠以平和寧?kù)o的心態(tài)與自己相處，這又何嘗不是一種民主？千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書(shū)卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他人，亦不以他人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。也唯有民主，才能開(kāi)拓國(guó)人的心智，讓這個(gè)多元的社會(huì)大放光彩。
攜一縷陽(yáng)光，和著鉛色的歲月靜靜起舞。我們彼岸，“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬�！弊屛覀儓�(zhí)起手來(lái)，共同譜寫(xiě)民主和諧的笙蕭。
民主與和諧作文 篇8
民主與和諧是人與人之間溝通的橋梁，是社會(huì)進(jìn)步的階梯�！}記談民主，論和諧。古往今來(lái)，這大概一直是領(lǐng)導(dǎo)者乃至每位公民都極為關(guān)心的問(wèn)題，民主和諧是增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高國(guó)際地位的重要因素。提倡民主，構(gòu)建和諧促進(jìn)我國(guó)立足于世界之林。我國(guó)著名的戊戌變法發(fā)起者梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“民主制度，天下之公理”。
說(shuō)到民主，顧名思義是人民當(dāng)家做主，也自然會(huì)提到國(guó)家性質(zhì)，我國(guó)是一個(gè)人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人。也就是說(shuō)，人民有參與國(guó)家事務(wù)，有自由發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。正是由于實(shí)行了民主，才是我國(guó)社會(huì)不斷得到發(fā)展，文化不斷繁榮，經(jīng)濟(jì)不斷上升，更重要的是社會(huì)也不斷趨向和諧化。和諧社會(huì)一直是古今中外的熱點(diǎn)話(huà)題。詩(shī)人雨果說(shuō)“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫”我們以怎樣的方式對(duì)待他，他就會(huì)用怎樣的方式回報(bào)我們。因此和諧就是，人與人之間，人與自然之間的和睦共處。和諧共處更重要的是需要全社會(huì)風(fēng)雨同舟，齊心協(xié)力。
在我看來(lái)，和諧社會(huì)包括人際關(guān)系和諧，語(yǔ)言和諧，行動(dòng)和諧，和人與自然社會(huì)的和諧。真正的和諧并不容易，和諧體現(xiàn)民主，在民主制度的前提下彰顯人們的誠(chéng)實(shí)守信，公平正義，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)。共同構(gòu)建穩(wěn)定有序的和諧社會(huì)，讓社會(huì)從此充滿(mǎn)活力，綻放和諧之花。民主和和諧對(duì)一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族至關(guān)重要。當(dāng)然對(duì)于社會(huì)的每個(gè)家庭，學(xué)校的每個(gè)班級(jí)，甚至每個(gè)人來(lái)說(shuō)也都是不可磨滅的。?
一個(gè)和諧的家庭是民主的，一個(gè)優(yōu)秀的班集體也無(wú)非是有一種民主的管理制度�！凹液腿f(wàn)事興”正是民主和諧的最好見(jiàn)證，班級(jí)也一樣，一個(gè)班級(jí)就好似一個(gè)大家庭，每位成員都和睦共處，共同為維護(hù)班集體榮譽(yù)而努力，形成良好的班風(fēng)，自然會(huì)比避免“違背和諧”的事發(fā)生。大事小事都民主決定，共同商議，也自然不會(huì)發(fā)生對(duì)不公平的抱怨。每個(gè)人都以維護(hù)班級(jí)利益為主，一個(gè)人利益為輔的話(huà)，也就自然形成了有良好作風(fēng)的優(yōu)秀班級(jí)體。
當(dāng)今的中國(guó)也一樣，通過(guò)民主改革，組是我國(guó)各方面飛速發(fā)展，土地制度改革，農(nóng)奴解放都是民主改革的主要內(nèi)容。民主商議，民主決策，也是我國(guó)的國(guó)際地位得到進(jìn)一步提高，為構(gòu)建和諧社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提倡民主，構(gòu)建和諧，總之，民主與和諧不可分，打造和諧其實(shí)是一筆巨大的財(cái)富。民主如帆，和諧如船，揚(yáng)起民主的風(fēng)帆，和諧永駐人間。我們崇尚民主，我們贊美和諧，就讓我們一起努力，讓世界共同唱響民主之歌，讓和諧之音傳遍世間每一個(gè)角落。
民主與和諧作文 篇9
民主和諧一致是人類(lèi)追求的目標(biāo)，它講求人與人，人與社會(huì)，人與自然等和睦相處共同發(fā)展。只有堅(jiān)持民主和諧，才能實(shí)現(xiàn)雙贏，民主和諧需要寬容的態(tài)度，開(kāi)闊的胸襟。一個(gè)人如果擁有這種意識(shí)，那么他一定擁有十分融洽的人際關(guān)系，他所創(chuàng)造的事業(yè)也會(huì)得到許多人的幫助。唐太宗與魏征這對(duì)圣主賢臣?xì)v來(lái)被人們所稱(chēng)道，在當(dāng)時(shí)專(zhuān)制主義盛行的時(shí)代，魏征敢于直言進(jìn)諫，多次冒著生命危險(xiǎn)指出唐太宗的過(guò)失，不能不令人敬佩。更加難能可貴的是唐太宗可以放下君主的身份，虛心聽(tīng)取諫言。
就是這種民主和諧的君臣關(guān)系，成就了一代帝王，造就了一位名相，更開(kāi)創(chuàng)出令人仰望的大唐盛世�？鬃釉f(shuō)過(guò)，君子和而不同。民主和諧并不是千篇一律，沒(méi)有矛盾與分歧，它允許這些因素存在，并在此基礎(chǔ)上，達(dá)到人與人之間的共識(shí)。1955年作為中國(guó)外交部長(zhǎng)的周恩來(lái)帶領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)參加萬(wàn)隆會(huì)議。面對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀，及與會(huì)國(guó)家間的矛盾和分歧，周恩來(lái)鮮明的提出了“求同存異”的方針。他說(shuō)：“中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求團(tuán)結(jié)而不是來(lái)吵架的。中國(guó)代表團(tuán)是來(lái)求同而不是來(lái)立異的。”他呼吁亞非國(guó)家撇開(kāi)分歧，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為會(huì)議的圓滿(mǎn)成功而努力。周恩來(lái)的發(fā)言得到與會(huì)國(guó)家的熱烈支持與擁護(hù)。會(huì)后，更多的國(guó)家與中國(guó)建立了外交關(guān)系，中國(guó)的國(guó)際地位大大提高。這再次證明了只有堅(jiān)持民主和諧，才能實(shí)現(xiàn)雙贏。
當(dāng)代中國(guó)，我們一直在踐行構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治文明，文化繁榮等方面實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，讓廣大人民安居樂(lè)業(yè)。從古人渴望實(shí)現(xiàn)的“大同”、“小康”社會(huì)，到今天的和諧社會(huì)我們無(wú)一例外都在追求民主和諧，希望這種民主和諧的氛圍可以讓人生活的更加幸福，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，同時(shí)人類(lèi)社會(huì)也會(huì)變得更加美好。民主和諧離我們并不遙遠(yuǎn)，一些人“聞過(guò)則喜”，認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)建議，有過(guò)改之，這就是“和諧”；我們的社會(huì)存在許多言辭犀利的批評(píng)者，他們發(fā)表言論，抨擊時(shí)事，保持批判與懷疑的姿態(tài)，以此促進(jìn)社會(huì)的不斷發(fā)展。這些批評(píng)者的存在充分顯示了社會(huì)的“民主”。
民主和諧就在我們身邊�！暗啦煌部蔀橹\”。堅(jiān)持民主和諧，創(chuàng)造雙贏人生，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的積極發(fā)展。
民主與和諧作文 篇10
民主和諧是謂大同中華古國(guó)向來(lái)崇尚和氣，“致中和”，從和諧中求“止于至善”《大學(xué)》中最根本的一句是：“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”。修身不是為了自己一身，是為了齊家、治國(guó)、平天下。平天下不是稱(chēng)王稱(chēng)霸，而是求全世界的民主和諧。民主，是一種自我修正的漫長(zhǎng)道路。民主社會(huì)奉行容忍、合作和妥協(xié)的價(jià)值觀念，用甘地的話(huà)說(shuō)：“不寬容本身就是一種暴力，是妨礙真正民主精神發(fā)展的障礙�！币簿褪亲尦钟邢喾从^點(diǎn)的人也能夠以平和寧?kù)o的心態(tài)與自己相處。
這讓我想到前些陣子某地進(jìn)行“民意調(diào)查”，全是選擇題，重點(diǎn)在于每個(gè)題只有兩個(gè)選項(xiàng)。比如說(shuō)，問(wèn)卷上問(wèn)道：你對(duì)政府人員的服務(wù)感到？選項(xiàng)A滿(mǎn)意，選項(xiàng)B非常滿(mǎn)意。還有諸如調(diào)查治安問(wèn)題的兩個(gè)選項(xiàng)是安全和非常安全等等一類(lèi)非�！懊裰鳌钡膯�(wèn)題。要做到民主就要真正的使人民當(dāng)家作主，充分保護(hù)人民的權(quán)利，讓人民有話(huà)語(yǔ)權(quán)。如果都是像調(diào)查問(wèn)卷那樣的假民主，人民群眾也只能進(jìn)行無(wú)言的反抗了。和諧這個(gè)詞，跟我很有感情，在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候就看到路邊寫(xiě)的“構(gòu)建和諧社會(huì)”，“奔小康”等等一系列與道路十分“和諧”的標(biāo)語(yǔ)。有人說(shuō)，和諧就是讓持看上去完全沒(méi)有道理的聲音也在自己身邊存在。
仔細(xì)想想，確實(shí)有他的道理，走在大街上，你可以聽(tīng)到各種你覺(jué)得刺耳的悅耳的聲音，雖然刺耳，但他們存在，那些發(fā)出文化點(diǎn)的說(shuō)法就是“不文明”聲音的人們并沒(méi)有因?yàn)樗麄冎圃炝擞绊懮鐣?huì)和諧的不文明語(yǔ)就被抓起來(lái)。他們依然活得有聲有色。這樣看來(lái)，我們的社會(huì)確實(shí)是和諧的。熟悉網(wǎng)絡(luò)的人知道，在網(wǎng)絡(luò)上如果你發(fā)表了什么被人們定義為不堪入目的不登大雅之堂的文字就會(huì)“被和諧”，也就是用未知符號(hào)掩蓋。這樣說(shuō)來(lái)，人們也是有辨別和諧的能力并希望生活在一個(gè)和諧社會(huì)中的。或者可以說(shuō)這樣的心也是和諧的，是社會(huì)大和諧的最大支持力。大道之行也，天下為公。
正如孔子的《禮運(yùn)大同篇》中所描述的那樣，“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”，“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”天下太平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人人和睦相處，豐衣足食，安居樂(lè)業(yè)，是謂大同也，是孔子的理想世界。也可以理解為一個(gè)民主的和諧的社會(huì)。在這樣和洽的境界，人類(lèi)就可以其心追求“至善”了，而這是理想，理想應(yīng)該是崇高的，難于實(shí)現(xiàn)而令人企慕的，才值得懸為理想。
如果理想本身就令人不滿(mǎn)，就夠不上理想了。人與人之間需要寬容，信任，敬愛(ài)等配得上“和諧”二字的品質(zhì)。人民與政府之間更要融洽和睦，這才能得到共同的官民認(rèn)可的“民主”。在這樣一個(gè)大同社會(huì)中生活，我們的生活方式會(huì)是奢靡，頹廢的嗎？
民主與和諧作文 篇11
民主與和諧是構(gòu)成一個(gè)和諧社會(huì)的載體，是人與人之間溝通交流的平臺(tái)，促進(jìn)了社會(huì)的民主，社會(huì)的和諧，社會(huì)的民主。
社會(huì)是一個(gè)整體，我們不能夠脫離整個(gè)社會(huì)而孤立地存在，我們勢(shì)必將架起溝通的橋梁，促進(jìn)人與人之間的交流，讓我們更融入到社會(huì)中。民主與和諧更為體現(xiàn)我國(guó)的國(guó)家形勢(shì)與整個(gè)社會(huì)的狀態(tài)，更反映著我們每個(gè)人的生活方式。雖說(shuō)物以類(lèi)聚，人以群分，每個(gè)人都是孤立存在的個(gè)體，就像世界上沒(méi)有相同的兩片葉子一樣。
民主與和諧是人們的生活保證，所謂的民主，無(wú)論是否認(rèn)同別人的觀點(diǎn)，我們都必須去傾聽(tīng)，去溝通，去交流，而和諧呢？和諧就是社會(huì)的環(huán)境氛圍，構(gòu)成一個(gè)美好的社會(huì)，以憧憬我們現(xiàn)實(shí)的生活。因此，民主與和諧保證了我們社會(huì)的環(huán)境，憧憬與我們更美好的生活。也許古代的統(tǒng)治者不看與民主與和諧，而我們古今的中國(guó)卻是一個(gè)民主與和諧的國(guó)家，然而他卻使我們中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息。
一個(gè)人，打開(kāi)心窗，可以獲取真誠(chéng)，獲得知識(shí)，獲得共處的鑰匙；一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，打開(kāi)心窗，可換取和平，獲得發(fā)展，贏得共處的通途。民主與和諧構(gòu)成了一個(gè)美好社會(huì)的有機(jī)整體，人與人是和諧的，社會(huì)是民主的，因而我們?nèi)伺c人之間不能針?shù)h相對(duì)，能夠以和平寧?kù)o心態(tài)和平共處，也不能沒(méi)有民主，否則世界大戰(zhàn)又將要爆發(fā)。民主與和諧是一種寬容，民主不是無(wú)原則的寬容，和諧也不是無(wú)止境的忍讓?zhuān)鐣?huì)是不公平的，以小見(jiàn)大，以小和諧促進(jìn)大和諧，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，憧憬著美好的未來(lái)，讓社會(huì)更有活力，更持續(xù)的發(fā)展，從而抑制社會(huì)更和平、安定、美好。
民主與和諧需要我們共同的去創(chuàng)造，不斷地去努力，讓整個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)活力，更持續(xù)的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步、民主與和諧。
民主與和諧作文 篇12
我們現(xiàn)代社會(huì)，都提倡是和諧社會(huì)，有愛(ài)的社會(huì)，那正是因?yàn)�，我們現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，出現(xiàn)了許多不和諧的因素。導(dǎo)致出現(xiàn)了一系列危害和諧健康的事情發(fā)生。所以我們要及時(shí)做出改變。
用善心去創(chuàng)造和諧，去創(chuàng)造和諧社會(huì)。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會(huì)說(shuō)話(huà)的小朋友，遇到陌生人，也會(huì)親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會(huì)說(shuō)一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會(huì)變本加厲，更不要提什么文明了。，這樣也是導(dǎo)致社會(huì)不和諧的因素。
都提倡每個(gè)人要做好人做善事，可是有的人卻認(rèn)為，這樣也不完全是對(duì)的。假如我們每個(gè)人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語(yǔ)，坦誠(chéng)相待，微笑面對(duì)，我覺(jué)得，這樣世界上還有什么事情會(huì)解決不了？還會(huì)有什么不和諧的情況出現(xiàn)呢？
每個(gè)人都愿意面對(duì)一張笑臉，如果對(duì)方是耷拉著臉，你再好的心情，也會(huì)瞬間被降低一半，如果每個(gè)人對(duì)每個(gè)人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會(huì)被對(duì)方的笑容所吸引，改變心情，有句話(huà)叫做“微笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差”，這句話(huà)其實(shí)也是在說(shuō)，一個(gè)善良的舉動(dòng)，可以改變一個(gè)人的.做法。
現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，現(xiàn)在的法制社會(huì)都提倡以教育為主。其實(shí)這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發(fā)，用自己的善心去感化對(duì)方，讓對(duì)方感覺(jué)到，自己的做法是錯(cuò)誤的。而不是使用一些極端的手段去進(jìn)行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對(duì)方變得更好，反而會(huì)將其推向更加極端的一面。
做一個(gè)善良的人，有一顆善良的心，如果每一個(gè)人都這樣做，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好，更加和諧。
加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！
民主與和諧作文 篇13
和諧是我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境，營(yíng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門(mén)，禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨，給我們每一個(gè)人帶來(lái)一天的好心情。同學(xué)們見(jiàn)面親切地打招呼，見(jiàn)了老師熱情問(wèn)好......美好的一天開(kāi)始了，讓我們?cè)谖拿骱椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
課上，我們?nèi)硇牡慕邮芾蠋煹慕虒?dǎo)，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考；老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時(shí)同學(xué)們，為了一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休。師生互敬互愛(ài)，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
勞動(dòng)中，大家爭(zhēng)先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜。操場(chǎng)上的垃圾不見(jiàn)了蹤影，小路兩旁的小樹(shù)仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來(lái)。讓我們?cè)诤椭C文明的勞動(dòng)氛圍中培養(yǎng)了能力。
課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂(lè)老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操，為科技文化節(jié)的開(kāi)幕式作準(zhǔn)備。老師邊示范邊講解，一節(jié)課下來(lái)聲嘶力竭，滿(mǎn)頭大汗。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)，整齊化一。連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛，但我們毫無(wú)怨言。因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的目標(biāo)－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采。讓我們?cè)谖拿骱椭C的團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操。
遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園里愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛(ài)它，和諧的校園我的家。
民主與和諧作文 篇14
每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！我曾看過(guò)一篇文章，叫做《藏羚羊的哭訴》。
藏羚羊原本是一個(gè)龐大的家族，可是由于人們的隨意捕殺，它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次，在盜獵者捕殺藏羚羊下，一只藏羚羊的爺爺想讓自己的孫子先走，可那只藏羚羊?qū)O子并不走。最后，藏羚羊的孫子終于走了，它一邊跑一邊發(fā)出絕望的叫喊聲，仿佛在哭泣，又像在詛咒盜獵者……有那些沒(méi)有愛(ài)心的人生活的地方能叫和諧家園嗎？那些可惡的盜獵者只能給世界帶來(lái)淚水和悲傷！其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里；不隨地吐痰；保護(hù)花草樹(shù)木，不隨意踩踏；公工場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩；遵守交通規(guī)則……
只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！圖書(shū)館里，人們都沉迷于書(shū)的世間里，安安靜靜的，沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，沒(méi)有打鬧聲，是多么的和諧、安寧��！公共汽車(chē)上，小姑娘給老奶奶讓座，老奶奶高興的笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間，大家互相幫助，互相解決困難，就不會(huì)有矛盾。樂(lè)于助人，是一種美好的品德，也是創(chuàng)建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情，你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如：隨手撿起廢紙果皮，扶著盲人過(guò)馬路，幫體弱的人拿東西，把撿到的東西交給警察，創(chuàng)建和諧家園并不難！其實(shí)，創(chuàng)建和諧家園不僅僅是這些，還有很多很多等著人們?nèi)?shí)現(xiàn)。
總有一天，這個(gè)美好的幻想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，地球?qū)?huì)變成和諧的世界，和諧的家園！
民主與和諧作文 篇15
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這就是和諧�！}記
走進(jìn)和諧，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹(shù)相襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖墜；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對(duì)答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍(lán)天交融為美麗的一線(xiàn)。好一幅和諧的自然畫(huà)卷！寧?kù)o中蘊(yùn)涵生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐！
走進(jìn)和諧，讓百姓安樂(lè)。在“將相和”的故事中，如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪，哪會(huì)有將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談？古往今來(lái)，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國(guó)民革命時(shí)期的“府院之爭(zhēng)”，多少人為了名利拼個(gè)你死我活。面對(duì)外敵人侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容，不懂相讓?zhuān)欢椭C，影響的又何止一人一事？
走進(jìn)和諧，讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，融洽相處，不然怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢？灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠(chéng)的祝賀。因?yàn)楹椭C，我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，會(huì)帶給大家溫馨舒適的感覺(jué)。怎能讓鉤心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？
走進(jìn)和諧，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽(tīng)著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吃喝聲；看著學(xué)生們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓?lè)地走向?qū)W校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰(shuí)都會(huì)驀然感動(dòng)。感動(dòng)于這些有著音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧！
和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安分靜謐，升華到永恒。
朋友，在你心中永遠(yuǎn)保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖吧！你的生活定會(huì)美不勝收。
民主與和諧作文 篇16
有人問(wèn)我，什么是和諧？什么是和諧？！我彷徨，我疑惑。春風(fēng)在窗外輕盈地飄飛，我推開(kāi)了門(mén)。什么是和諧？我的背后，迎春花怒放。
蝶兒在春的燦爛中飛舞，宛如風(fēng)的精靈，在花的世界里輕盈地跳躍。幾個(gè)孩子歡笑著，奔跑著，在春晨的陽(yáng)光下追逐著，嬉鬧著。我在長(zhǎng)椅上坐下，枝頭的櫻桃花在風(fēng)中輕快的擺動(dòng)。它是在笑呢！長(zhǎng)空中一抹白紗，淡渺而悠閑，在暖陽(yáng)的照耀下緩緩的移動(dòng)。
蝶兒在孩子們間輕快地舞動(dòng)，它是那樣輕盈，又是那樣絢麗。孩子們追逐著蝴蝶，從一片花田到另一片花田。陽(yáng)光照耀著孩子們的身影，照得花兒們五彩斑斕。蝴蝶拍拍翅膀，輕盈地停在花兒上面。一個(gè)孩子輕悄悄地跑去，“啪”蝴蝶被扣在了掌心。我的心一緊。孩子遲疑了一下，向天空張開(kāi)了手。蝴蝶抖了抖翅膀，向那燦爛而溫暖的陽(yáng)光飛去。我笑了——這就是和諧啊。
“喵——”一聲貓叫，我的目光從杏花上轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。一只顯然餓了幾天，毛發(fā)都已失去了光澤的流浪貓臥在幾叢花前，可憐地哀叫著。我向它走去，貓一下跳了起來(lái)，迅速地跑開(kāi)了。我一走遠(yuǎn)，貓又臥在了那里。一朵杏花從樹(shù)上落了下來(lái)，灑在了貓身上。柔和的陽(yáng)光灑下，更照亮了它那瘦弱的樣子。我心里一聲嘆息，這里，是春天的角落。
一個(gè)小女孩突然向貓跑來(lái)，貓一驚，“噌”地鉆到了一輛車(chē)下。女孩跑了過(guò)去，掏出一袋貓糧，灑到了車(chē)旁邊的水泥地上。小女孩跑開(kāi)了。貓小心翼翼地探出腦袋，從車(chē)底鉆出來(lái)，警惕地環(huán)視四周后，開(kāi)始“嗚嗚”叫的猛吃起來(lái)。我笑了——這就是和諧！
坐在家里，屋內(nèi)溫暖而明凈，春風(fēng)從窗外輕盈地送來(lái)花兒的氣息。和諧就是這樣，我輕松地笑了。迎春怒放，陽(yáng)光正好。
民主與和諧作文 篇17
冬天快要到了，颼颼的風(fēng)把最后幾片樹(shù)葉吹了下來(lái)，地面上一片荒涼，就似蒙上了一層薄薄的霧。小松鼠一家去倉(cāng)庫(kù)里取食時(shí)發(fā)現(xiàn)糧食不多了。大家都愁眉苦臉，這時(shí)松鼠爸爸開(kāi)口了：“孩子們，我們得去采集過(guò)冬的食物了�！贝蠹遗e雙手贊成。松鼠爸爸一聲令下，小松鼠們分頭找起了食物。沒(méi)過(guò)多久，小松鼠家的倉(cāng)庫(kù)里就堆滿(mǎn)了核桃。滿(mǎn)頭大汗的小松鼠們抹了一下汗，高興地笑了。哈哈，這個(gè)冬天能吃個(gè)夠了！
可是好景不長(zhǎng)。有一天，小松鼠發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里的核桃一個(gè)都不見(jiàn)了，大驚失色，連滾帶跑地喊著：“不好啦！不好啦！出大事啦！倉(cāng)庫(kù)里的核桃全被偷走了！”“什么！核桃全被偷走了！”松鼠媽媽嚇得驚慌失措。小松鼠一家急忙開(kāi)了個(gè)緊急家庭大會(huì)來(lái)討論這件事�！斑@個(gè)嘛，”松鼠哥哥想了想，說(shuō)：“可能是住在我們對(duì)面的那只松鼠偷的。”松鼠妹妹說(shuō)：“可能是狐貍偷的�！钡降资钦l(shuí)干的呢？大家頓時(shí)陷入眼了沉思。
聰明的松鼠姐姐想了主意：“我們?cè)僬規(guī)讉�(gè)核桃放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，這樣，偷核桃的一定會(huì)再來(lái)，我們就可以把他們一網(wǎng)打盡�！� “好主意！”于是大家各忙各的了。有的采集核桃，有的去找晚上視力特好的貓警長(zhǎng)。第二天一大早，貓警長(zhǎng)便告訴小松鼠昨晚發(fā)生的事：“是人干的！” “什么？人！”小松鼠們大吃一驚，平時(shí)對(duì)他們那么友好的人怎么會(huì)干出這種事。
松鼠弟弟?chē)@了口氣：“這些人真自私，拿了我們過(guò)冬的食物，他們難道沒(méi)有想過(guò)我們嗎？冬天，再過(guò)一個(gè)星期就要到了，我們?cè)撛趺崔k？” “現(xiàn)在只能搬家，我們現(xiàn)在就上路！” 松鼠爸爸無(wú)奈地作出決定。大家只好離開(kāi)了這個(gè)生活多年的家。
民主與和諧作文 篇18
我的家鄉(xiāng)靖江，如一條瑰麗的花園襯在江蘇這片凈土上。美輪美奐的公園、鱗次櫛比的樓房、舉止文明的市民，匯成了一道和諧的風(fēng)景線(xiàn)。
公園里，美輪美奐。參天的古木如屈屈屏山，綠染變了它的衣上。人工湖里像翻過(guò)綠顏料，那翠綠的色彩，是大自然的杰作，還是春姑娘的給予？鳥(niǎo)兒的清脆的哨音，久久回響在藍(lán)天白云間。瞧，附設(shè)的游樂(lè)園里，一張張?zhí)煺娴男δ樣〕隽艘惠啝N爛的朝陽(yáng)。姹紫嫣紅的花兒環(huán)繞在四周，形成了一幅春之靜的圖。
我的家鄉(xiāng)不僅有著公園的裝點(diǎn)，一幢幢高樓大廈還為她的發(fā)展提供了巨大的空間。近年來(lái)，我市的土地上一排排高樓大廈拔地而起，像雨后春筍一般。它們?nèi)A麗的外形與高遠(yuǎn)的天空相融合，展示著21世紀(jì)的輝煌。它們的腳下，川流不息的汽車(chē)，滿(mǎn)載著人們美好的憧憬，駛向遠(yuǎn)方。
在這片美麗的土地上，樸實(shí)善良的人們更為她增光添彩。我每每徜徉于城市的一角，總會(huì)看見(jiàn)人們井然有序地走著，熟人與熟人間的親密交談、生人與生人間的友好言談，在我心中回蕩。記得有一次節(jié)假日，媽媽給了我一整張錢(qián)去買(mǎi)冰激凌。我選了一盒僅5角的冰激凌，把錢(qián)付給了營(yíng)業(yè)員。營(yíng)業(yè)員一時(shí)找不開(kāi)，花了漫長(zhǎng)的時(shí)間才給我找了一打把零錢(qián)。我一雙小巧的手竟抓不住了，“嘩”的一聲，大把硬幣全落了地。在周?chē)降氖忻褚?jiàn)了，都不約而同地彎下腰來(lái)，一塊塊的幫我整平，塞到我的口袋中。這種樸實(shí)的愛(ài)是深沉無(wú)聲的，但它涌動(dòng)出的暖流卻是波濤洶涌，溫暖人心。
想著家鄉(xiāng)如此的俊美、如此的富饒，我的心中似花兒吮吸著甘霖。靖江，真是一幅和諧、欣欣向榮的宏圖呀！
置身和諧的家鄉(xiāng)里，我驕傲！
民主與和諧作文 篇19
你們知道“和諧”是什么意思嗎？和，就是人人都能過(guò)上豐衣足食的日子；諧，就是人人都有平等、尊嚴(yán)和自由的權(quán)利。那么，和諧就是人們樸素而美好的愿望。如：和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活等等。
在剛剛圓滿(mǎn)結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因?yàn)槟_傷而退出了 110 米欄的比賽。在場(chǎng)久久期待的觀眾們，沒(méi)有因?yàn)樗耐速惗肛?zé)劉翔：“你這個(gè)人，把中國(guó)人的臉都丟盡了！”更多的是對(duì)他的理解、關(guān)心和期待：“我們雖然感到十分惋惜，但這畢竟是事出有因�！薄皠⑾韪绺纾覟槟慵佑�！”“劉翔，四年后再上奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們依然為你吶喊助威！”這是多么質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，卻又是那么的溫暖人心！
在 四川大地震中，有兩個(gè)孩子被壓在廢墟下，只有一個(gè)小女孩的一只手還可以活動(dòng)。當(dāng)上面的救援人員放下一瓶水時(shí)，小女孩自己喝了少許水后，用盡全身力氣向另一個(gè)孩子的嘴里喂水。最后在救援隊(duì)的權(quán)利搶救中，兩人都安全脫險(xiǎn)。要是沒(méi)有了女孩的沉著冷靜，要是沒(méi)有了救援隊(duì)員的奮力搶救，他們能重新回到母親溫暖的懷抱中嗎？
在《走進(jìn)和諧的春天》中，有一篇文章叫《寒門(mén)學(xué)子辦沙網(wǎng)》。故事中的主人公尚貞濤通過(guò)不斷地刻苦努力，克服了許多難以承受的困難之后，終于辦起了一家大公司。然而，如果沒(méi)有了親人和朋友的大力支持和幫助，也許就不會(huì)有今日這么好的成績(jī)。
這就是“和諧”，這就是我們生活中的真情與溫暖。一個(gè)家庭、整個(gè)社會(huì)都需要這種和諧。如果全世界都擁有了寶貴的和諧，那么就不會(huì)發(fā)生那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)有這么多無(wú)辜的生命葬送在罪惡的子彈下，那么圓明園——我國(guó)這座舉世聞名的皇家園林也不會(huì)因?yàn)榍致哉叩乃烈廑`踏而毀滅。
那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同唱響“和諧”之歌吧！
民主與和諧作文 篇20
我的家鄉(xiāng)——溫嶺是東海邊上的一顆璀璨明珠。她不僅青春秀麗，風(fēng)光迷人；而且科技發(fā)達(dá)，市民歡暢。
溫嶺，真不愧是旅游城市。你看，雁蕩山脈環(huán)擁綿亙，方山奇峰疊嶂，夫人峰秀色娟娟，長(zhǎng)嶼洞天雄偉險(xiǎn)奇，漁港石塘更以其旖旎的海上景觀而馳名中外……
我心中的溫嶺，猶如一位健壯的少女屹立在東海之濱。青色的群山是她的秀發(fā)，纏繞的河流是她的飄帶，綠樹(shù)掩映中的樓房則是華麗的點(diǎn)綴。千姿百態(tài)的樓房，有的似彩色的金字塔，拔地而起；有的恰似向日葵，開(kāi)在綠樹(shù)之中；還有的像珍珠，在陽(yáng)光下熠熠生輝！
你瞧你瞧，樓頂上閃爍著藍(lán)色的光芒，那是藍(lán)寶石嗎？不，那是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器。怪不得這里沒(méi)有煙氣，沒(méi)有噪音。卻隨處可見(jiàn)玻璃門(mén)窗。它們吸收大量的太陽(yáng)能，通過(guò)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，把熱能轉(zhuǎn)化成電能，帶動(dòng)家用電器進(jìn)行工作，并把剩余的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)。你可不要小看它，人們時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)它。在家看電視燒飯需要它，出門(mén)開(kāi)車(chē)打手機(jī)靠的是它，工廠的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)它。因而，這里沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染。環(huán)保意識(shí)在人們心中早已生根。
溫嶺的市民生活在這里，其樂(lè)融融。清晨，當(dāng)人們還陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中，小動(dòng)物們?cè)缫验_(kāi)始勤快地晨練。松鼠把樹(shù)枝當(dāng)平衡木，跳起了優(yōu)美的舞蹈；女高音黃鶯則在樹(shù)梢上一展動(dòng)聽(tīng)的歌喉；舞中王——燕子繞著空中滑出流暢的舞姿……看！那邊的少年戴著帽子展開(kāi)雙臂跳起了天鵝舞；不遠(yuǎn)處的老奶奶正幫一只狗熊梳頭呢？那狗熊既可愛(ài)又笨重，溫順得像小姑娘。
啊，這是陶淵明的世外桃源嗎？不，那是我的家鄉(xiāng)，二十一世紀(jì)中后期的溫嶺！一個(gè)人和自然和諧相處的家園。
民主與和諧作文 篇21
和諧是寧?kù)o，是幸福，是快樂(lè)的生活。只有和諧的家園，我們才能快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，才有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
然而，昨天一次“紅色”大暴風(fēng)雪讓我知道了什么是和諧！清晨，一縷刺眼的白光把我從睡夢(mèng)中驚醒，我疑惑地走到陽(yáng)臺(tái)，哇，大地一片銀白，恍如整個(gè)世界被白色包裹了。推開(kāi)窗一陣寒氣飄過(guò)，不覺(jué)打了個(gè)寒顫，我想太冷了就躲在家里吧！忽然看到白色中有幾個(gè)人影，原來(lái)他們?cè)谇脴?shù)上的雪，從而保護(hù)樹(shù)枝不被壓斷。我想我也要下去，為我們和諧的家園做一些小事。
走到樓梯口，“啊”，我大吃一驚，路面的積雪早已超過(guò)了三十厘米，雪一下子沒(méi)入我的鞋子，陸續(xù)出來(lái)的人群開(kāi)始清理道路，我人太小了，鏟不動(dòng)那雪，心想：我就負(fù)責(zé)把樹(shù)上的積雪捅下來(lái)吧�！巴�！這竹竿好沉那！”在雪中一高一低的行走后，我終于找到了一根合適一點(diǎn)的竹竿，我大聲尖叫著。費(fèi)了九牛二虎之力，才把竹竿舉了起來(lái)，向上一捅，樹(shù)枝上的雪漫姿飄舞，飛入到我的衣服上、帽子上、圍巾上，調(diào)皮的一些雪鉆入我的脖子，絲絲涼意特別有趣。抬頭看看那樹(shù)，積雪也已少了許多，莫非.....“哦！我也能把雪捅下來(lái)嘍，我長(zhǎng)大了！”高興地我跳了起來(lái)！不辭辛苦，一捅，二捅，三捅，終于把一棵樹(shù)上的雪全部捅了下來(lái)。此時(shí)，我早已累得腰酸背痛、筋疲力盡，讓我體會(huì)到：志愿者們清除道路上的積雪是多么不容易，他們?yōu)榱诵^(qū)的和諧不辭辛苦，付出了巨大的貢獻(xiàn)，我要向他們學(xué)習(xí)！
不僅我們小區(qū)如此，后來(lái)從電視上知道：更多的地方雪災(zāi)嚴(yán)重。工人、警察、志愿者、新聞工作者、環(huán)衛(wèi)工人等都奮戰(zhàn)在第一線(xiàn)不辭辛苦眾志成城把雪災(zāi)降低到最輕程度。我一定要像這些志愿者們學(xué)習(xí)，效忠于國(guó)，讓世界變得無(wú)比美好！
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