關(guān)于和諧作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的和諧作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧作文 篇1
和諧是十六大報(bào)告中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，如促進(jìn)人與自然的和諧，使社會(huì)更加和諧，努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面，鞏固和發(fā)展民主團(tuán)結(jié)、生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面，推動(dòng)多種力量和諧并存，保持國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定等。所有這些和諧，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切，也使人深長(zhǎng)思之。
和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術(shù)的和諧；
和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。
我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色在于注重和諧，即強(qiáng)調(diào)人與物之間的融和，人與人之間的和合。人們常說(shuō)的和為貴、政通人和、家和萬(wàn)事興等等，就是這一人文精神的具體表述。千百年來(lái)，中華文明雖屢受摧折而不絕，中華民族雖歷經(jīng)磨難而不衰，這無(wú)疑是一個(gè)重要原因。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然之間的和諧，顯示出我們黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)更加理性、更加成熟。音律和諧，必能彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)章；社會(huì)和諧，必將帶來(lái)政通人和、國(guó)泰民安的大好局面。
和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧生發(fā)力量。
我們?cè)谧非蟀l(fā)展進(jìn)步的過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)人與自然不和諧的現(xiàn)象，生態(tài)環(huán)境的破壞制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，也影響了人民生活水平和質(zhì)量的提高。走人與自然和諧發(fā)展之路，改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，這是我們重新審視人與自然關(guān)系后作出的理性抉擇。隨著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，既要金山銀山，更要綠水青山已成為一種眼光和境界，但存方寸地，留與子孫耕已成為一種理念和追求。
建立人與人之間和諧相處的局面也十分重要。當(dāng)今時(shí)代，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，這給和平與發(fā)展既帶來(lái)難得機(jī)遇，也帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。我們要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，就必須萬(wàn)眾一心、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗，就需要全社會(huì)、各民族同心同德、團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。正如古語(yǔ)所言，上下同心，其利斷金。只有全體人民矢志不渝奮進(jìn)志，齊心共奏和諧聲，各盡其能、各得其所、和諧相處，滿懷一腔志，擰成一股繩，才能最廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量。
和諧作文 篇2
岢嵐是一個(gè)美麗的小縣城，這里有許多旅游景點(diǎn)，而為了更加堅(jiān)持生態(tài)立縣，建設(shè)美麗岢嵐，我縣實(shí)施五大環(huán)保工程。
今年夏天，隨著高速公路在岢嵐縣的修建美麗的山城隨之展開(kāi)，山上綠樹(shù)成蔭，山下溪流蕩漾，地面上花草遍布，公園湖水清澈，不由得讓人感嘆，岢嵐這座小山城變得越來(lái)來(lái)美麗了。
是啊，曾經(jīng)的岢嵐縣是一個(gè)貧窮落后、偏僻肅靜的小縣，就像穿著一件舊衣服的灰姑娘，不復(fù)美麗。自從今年以來(lái)，岢嵐縣政府針對(duì)本縣的現(xiàn)狀采取了五大環(huán)保工程，將生態(tài)立縣作為全縣長(zhǎng)城發(fā)展規(guī)劃的重要目標(biāo)，以生態(tài)文明為重點(diǎn)建設(shè)美麗的岢嵐，功夫不負(fù)有心人，終于我縣的環(huán)保工作得到了發(fā)展，并取得了明顯成效，精心打造出了一個(gè)宜居宜業(yè)的美麗小縣城岢嵐。
藍(lán)天碧水工程
我縣為了保護(hù)環(huán)境，減少污染，實(shí)施了藍(lán)天碧水工程，加大了對(duì)環(huán)境保護(hù)的力度，整治了建筑工程污染和汽車(chē)尾氣污染，對(duì)建設(shè)新岢嵐起了重要作用。
綠色生態(tài)工程
20xx年以來(lái)，岢嵐且對(duì)綠色生態(tài)工程建設(shè)常抓不懈，加強(qiáng)了對(duì)垃圾的管理。
生態(tài)建設(shè)工程
岢嵐縣把生態(tài)建設(shè)作為各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了綠色岢嵐，生態(tài)岢嵐的目標(biāo)。
寧?kù)o整潔的工程
近兩年來(lái)，我縣大力實(shí)施寧?kù)o清潔工程，杜絕了噪聲進(jìn)入城區(qū)主街道。
美化凈化工程
三年來(lái)，岢嵐縣圍繞美化凈化工程建設(shè)，整治了違章建筑，對(duì)城區(qū)建筑施工進(jìn)行嚴(yán)格管理。
這就是五大環(huán)保工程了，通過(guò)各方面努力，岢嵐縣提升了文明素質(zhì)，美麗的新岢嵐正向我們快步走來(lái)，同時(shí)也讓我們共同努力，為構(gòu)建新岢嵐獻(xiàn)出自己的一份力！
和諧作文 篇3
在我心中，最美的地方不是紅葉似火的香山，不是峰巒雄偉的泰山，不是水平如鏡的西湖，不是波瀾壯闊的大海，而是我們的學(xué)校，她位于美麗的漳江之畔，這里不僅景美，而且人更美，美的故事說(shuō)不完，道不盡，讓我?guī)銈兦魄瓢桑?/p>
美在校門(mén)口
那天放學(xué)，天空下起了飄潑大雨，閃電像一條藍(lán)色的鞭子，使勁地抽打天空，許多同學(xué)都沒(méi)有帶雨具，只好站在走廊上等待著父母來(lái)接。這可忙壞了幾位值日老師了，他們撐著雨傘進(jìn)進(jìn)出出，把一個(gè)個(gè)沒(méi)帶傘的同學(xué)送到了他們的父母身邊。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，值日老師的雨傘卻永傾向同學(xué)，自己的衣服濕了一大半，頑皮的雨珠汗珠從他們的額頭上流下，我卻分不清哪是雨珠？哪是汗珠？但他們并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕Ｏ履_步，而是繼續(xù)在雨中忙碌著……望著他們進(jìn)進(jìn)出出的身影，我不禁贊嘆道：“多么盡職、無(wú)私的老師啊，學(xué)生在你的關(guān)愛(ài)怎能不健康成長(zhǎng)？”校門(mén)口的這一幕難道不是獨(dú)特的風(fēng)景嗎？
美在草坪上
那是一個(gè)再尋常不過(guò)的下課期間，我像往日一樣，漫步操場(chǎng)，只見(jiàn)鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷；株株綠草，隨風(fēng)搖曳；棵棵樹(shù)苗，擺動(dòng)雙臂。這時(shí)，動(dòng)人的一幕出現(xiàn)了：一群可愛(ài)的小同學(xué)準(zhǔn)備在跑道上一展風(fēng)采，為了呵護(hù)小生命們（小草），繞過(guò)草坪，踮著腳尖，自覺(jué)走在石板上，來(lái)到塑膠跑道上。我不禁深深地感動(dòng)了，這里沒(méi)有任何“劇本”，沒(méi)有任何“彩排”，可我們的同學(xué)卻能聽(tīng)到腳下的生命在呼喚——自覺(jué)保護(hù)草坪。難道這不是一種文明的體現(xiàn)嗎？一個(gè)小小的動(dòng)作，卻折射萬(wàn)丈光芒，也折射出實(shí)小孩子的素質(zhì)和文明。
美在“聽(tīng)雨軒”
放學(xué)了，值日的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地拿起清潔工具到“聽(tīng)雨軒”清洗，只見(jiàn)同學(xué)們有的提水，有的擰拖把，有的拖地，有的把洗手盆擦得一塵不染，有的用刷子把“聽(tīng)雨軒”內(nèi)內(nèi)外外刷得干干凈凈，還撒上漂bai粉。正當(dāng)同學(xué)學(xué)們提著衛(wèi)生用具回教室，一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)：“對(duì)了，我好像聽(tīng)到滴答滴答的水聲�！薄安粫�(huì)，我剛才就把水龍頭關(guān)好了，趕緊回家吧！就算你不關(guān)，保安叔叔檢查到他也會(huì)關(guān)，再說(shuō)，不就是一點(diǎn)水嗎？”“不行，不行，水是生命之源。學(xué)校是我們的家，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的家一樣對(duì)待學(xué)校，所以，我必須關(guān)緊水龍頭，哪怕只是滴答滴答的水。”那位同學(xué)走進(jìn)：聽(tīng)雨軒“，果真是水龍頭在小聲“哭泣”，他關(guān)好水龍頭，哼著小曲朝教室走去……
學(xué)校的每個(gè)角落處處充滿詩(shī)情畫(huà)意，處處都有美的足跡，正是這些五彩繽紛的美構(gòu)成一幅流光溢彩的畫(huà)，構(gòu)成一個(gè)和諧的校園，漫步園內(nèi)，讓人留連其間！
和諧作文 篇4
和諧，多么美好的字眼��！
和諧是什么呢？我一下子也說(shuō)不清楚，說(shuō)它復(fù)雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
和諧到底是什么呢？
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍(lán)色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，多么和諧的早晨��！
孩子們?cè)谏揭巴嫠�；老人們�(cè)诰G蔭下做早操；清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩
當(dāng)你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的.人群，當(dāng)公車(chē)上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人，當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手設(shè)想一下，這一切不都是那么美好嗎
請(qǐng)讓一聲“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。
讓我們與大自然，與全人類(lèi)和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對(duì)待自己一樣善待他人，關(guān)愛(ài)他人，共創(chuàng)和諧社會(huì)！
和諧作文 篇5
有了綠葉，鮮花才會(huì)更加?jì)甚r，有了藍(lán)天，白云才會(huì)更加清晰，有了強(qiáng)大的國(guó)家，我們才會(huì)有幸福的小家，有了安定和諧的社會(huì)，我們才會(huì)有快樂(lè)的生活，讓我們手牽手，唱響和諧！
在5月12日，這個(gè)特殊的日子里，我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生了8。0級(jí)的大地震，無(wú)數(shù)秀麗的家園變成了一片廢墟，到目前為止，有近七萬(wàn)人遇難，十幾萬(wàn)人受傷，但是，我們勇敢團(tuán)結(jié)的中國(guó)人在大災(zāi)面前表現(xiàn)了空前的高尚情操，譜寫(xiě)了一曲和諧的贊歌。
四川大地震發(fā)生后，大家為了能早日趕到四川進(jìn)行救援，有15名子弟兵從4999米高的高空跳下來(lái)，這是多么驚人的高度呀，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)生死挑戰(zhàn)，但是他們無(wú)所畏懼……“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，我愛(ài)你！”一位母親躬著身子已經(jīng)死去。在這位母親的懷里有一個(gè)才幾個(gè)月大的小孩，他正在熟睡，而就在寶寶的懷里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上面有一條短信：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，我愛(ài)你！”這是多么崇高的母愛(ài)啊！……就在5月13日上午，人民子弟兵從廢墟當(dāng)中救出了一個(gè)被困80個(gè)小時(shí)的6歲男孩，當(dāng)把他放上擔(dān)架時(shí)，這個(gè)年僅6歲的小男孩在第一時(shí)間向解放軍叔叔們敬了一個(gè)軍禮，小小年紀(jì)，就懂得了感恩……下午，救援隊(duì)的救援仍在繼續(xù)當(dāng)中，在一塊廢墟中卻傳出了讀書(shū)聲，原來(lái)，廢墟里面有一位5歲的小姑娘正拿著課本在讀書(shū)，小姑娘被救出來(lái)后，記者問(wèn)她為什么會(huì)讀書(shū)，她說(shuō)：“我在下面很害怕，看見(jiàn)旁邊有一本書(shū)，我便拿上了它讀了起來(lái)，這樣我就不會(huì)害怕了！……”這嬌小的聲音，稚嫩的手臂，看！他們是那么的樂(lè)觀向上，那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，有了這樣優(yōu)秀的下一代，中國(guó)人將會(huì)無(wú)所畏懼。雖然這次的汶川大地震帶給人類(lèi)震撼，但它更讓世界震撼的是，大災(zāi)有大愛(ài)，眾志成城，永不言棄。
做為一名二完小的學(xué)生，我也向?yàn)?zāi)區(qū)的伙伴們捐出了自己的零花錢(qián)，我們二完小所有的老師、學(xué)生都捐了款，通過(guò)電視，我看到了全國(guó)、全世界的人都踴躍獻(xiàn)愛(ài)心，我覺(jué)得我們捐出去的不僅僅是錢(qián)，還有愛(ài)和希望。我還看到了無(wú)數(shù)的好心人連夜排隊(duì)獻(xiàn)血，更感動(dòng)的是，無(wú)數(shù)的哥哥姐姐都成為了志愿者中的人員進(jìn)入了汶川地區(qū)……
天災(zāi)無(wú)情人有情，四川災(zāi)區(qū)的伙伴們，現(xiàn)在我們心連心，團(tuán)結(jié)一心，我們雖素不相識(shí)，但我們都是勇敢、樂(lè)觀的龍的傳人。明天就是“端午節(jié)”了，那些沒(méi)有父母的同學(xué)，是否很傷心？那些變成了天使的孩子們，在黑暗的天堂中，是否過(guò)得高興？讓我們一起向黑暗天堂中的伙伴們虔誠(chéng)地祈禱吧!
因?yàn)閻?ài)，讓我們手牽手，因?yàn)閻?ài)，讓我們不離不棄，因?yàn)閻?ài)，讓我們走進(jìn)和諧社會(huì)，只要我們持續(xù)這份愛(ài)，就能走進(jìn)和諧社會(huì)的愿景。
和諧作文 篇6
昨天上午，我們來(lái)到了位于贛州水東鎮(zhèn)壓虎崗村的和諧鐘塔游玩
剛到那兒，只見(jiàn)高聳入云的和諧鐘塔就映入眼簾，我數(shù)了數(shù)，一共有9層，但每一層都有它獨(dú)特的氣息，最讓人流連忘返的還是第一層——“時(shí)間長(zhǎng)廊”。因?yàn)樗且粋�(gè)鐘表博物館，所以才被稱(chēng)為“時(shí)間長(zhǎng)廊”。
“時(shí)間長(zhǎng)廊”里第一個(gè)展廳的是古代計(jì)時(shí)展廳。這里有古代人民用的沙漏計(jì)時(shí)、香燭計(jì)時(shí)、影子計(jì)時(shí)，還有鈴鐺和星座計(jì)時(shí)法呢！有幾個(gè)膽大的同學(xué)把鈴鐺弄得“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”直響，我最喜歡的是水計(jì)時(shí)法：利用水從高往低流的特點(diǎn)，把齒輪沖擊得上上下下不停地?cái)[動(dòng)，使齒輪上的針打圈圈，而每轉(zhuǎn)一圈。就是我們現(xiàn)在的一分鐘呢！
接著是機(jī)械計(jì)時(shí)展廳。這兒有用大錘子的搖動(dòng)來(lái)代替秒針的、有利用大錘子的升降來(lái)計(jì)時(shí)的，有讓標(biāo)準(zhǔn)鐘運(yùn)行的機(jī)器、用旋轉(zhuǎn)來(lái)計(jì)時(shí)的鐘，還有一些古人用來(lái)計(jì)時(shí)用的零件呢！有幾個(gè)同學(xué)把轉(zhuǎn)盤(pán)弄得不停地轉(zhuǎn)，以至于那面鐘也跟著不停地計(jì)時(shí)。
最后是精密計(jì)時(shí)展廳，這里有用小人跑步來(lái)計(jì)時(shí)的、用dna的旋轉(zhuǎn)方法來(lái)計(jì)時(shí)的，還有用光來(lái)表示的回零指針呢！最讓人感興趣的是球鐘：它用小齒輪先把小球運(yùn)上去，又用一個(gè)大齒輪把它們運(yùn)進(jìn)“迷宮”里，再運(yùn)進(jìn)一個(gè)“鋼板疏送道”中，最后又回到小齒輪上，以此類(lèi)推，每經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)輪回，一分鐘也就過(guò)去了。
· 不知不覺(jué)，回家的時(shí)間就到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了和諧鐘塔，可這樣一次知識(shí)性、趣味性的秋游，誰(shuí)不想再來(lái)一次呢？
和諧作文 篇7
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“吉祥三寶”，沒(méi)聽(tīng)過(guò)“和諧三寶”吧，聽(tīng)了下面的故事，你一定就明白了。
“大寶 ”就是我爸爸。爸爸特別愛(ài)學(xué)習(xí)。別看快四十歲了，還報(bào)了自學(xué)考試每天捧著書(shū)如饑似渴地看，有時(shí)看到深夜一、兩點(diǎn)才關(guān)燈休息。因?yàn)榘职中r(shí)候生活條件有限，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，但還是沒(méi)進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，現(xiàn)在一提起這事，總是懷著遺憾的心情。爸爸見(jiàn)我有時(shí)學(xué)習(xí)松懈，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“嬌嬌，你一定要好好學(xué)習(xí)呀！我小時(shí)候家里條件那么差，我都能在年級(jí)名列前茅，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)竟這樣好，長(zhǎng)大了考不上博士后都對(duì)不起我和你媽媽?zhuān)∠Ｍ慵颖杜Π桑 卑职珠e暇時(shí)就是看書(shū)，我家書(shū)櫥里滿滿的裝著爸爸的“心肝寶貝”，從小熏陶的我也養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。
“二寶”就是我的媽媽。我的媽媽特別有耐心。隨著知識(shí)的不斷積累，作業(yè)題也越來(lái)越難，媽媽總是陪著我一起做題，她看我的解題思路，有時(shí)還進(jìn)行母女答題競(jìng)賽，真不愧是我的良師益友。記得那次我有一道題不會(huì)，媽媽給我講解，不知怎的，媽媽給我講了好幾遍，我還是丈二的和尚——摸不著頭腦。媽媽沒(méi)有灰心，而是放慢語(yǔ)速，有用林一種解題方法講解我一下子就明白了。媽媽常說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)的不僅僅是1+1=2，而且是它的原理，要學(xué)會(huì)舉一反三，多動(dòng)腦才有提高�！眿寢尣粣�(ài)打扮，有些家長(zhǎng)總是“花枝招展”的，引來(lái)許多羨慕的眼神，媽媽卻不愿意為化妝品浪費(fèi)一分錢(qián)，但為了我的智力投資，媽媽總是毫不吝嗇。
"三寶”當(dāng)然就是我這個(gè)淘氣包了。我十分粗心，連期末考試這樣重要場(chǎng)合也要表現(xiàn)表現(xiàn)，難題倒不在話下，口算題卻讓我大意失荊州，我掀起衣服，一邊媽媽看我的肚子一邊眨著兩雙水汪汪的大眼睛說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业哪c子都要悔青了，我下次一定注意，你別打我，行唄？”
這就是我們“和諧三寶”。人們總是說(shuō)“以小見(jiàn)大”，我想，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕期間，外國(guó)友人見(jiàn)到我們“和諧三寶”，一定能感覺(jué)到，整個(gè)中國(guó)是多么和諧。
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