【精選】和諧的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的和諧的作文10篇,希望對大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
這一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗,一只大鴨子后面跟著一群小鴨子,看起來,那只大鴨子子因該是小鴨子的媽媽把!一些憨態(tài)可掬的小鴨子正在媽媽的帶領(lǐng)下,漫步在溫哥華街頭呢!它優(yōu)哉游哉的走著,它們走過來,汽車還給他們讓路。
這時(shí)可是早晨,上班的高峰期,在這是上班上學(xué)……的人們會給這幾只不起眼的小鴨子讓路,可見溫哥華的人們很愛動物。
走著走著,鴨媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)下水道,那個(gè)下水道的蓋子沒有蓋上,所以經(jīng)過那里還要繞著走 。鴨媽媽走過去后向小鴨子們叫著:“嘎嘎。”仿佛在說:“看到這給下水道了吧,要繞著走!笨墒切▲喿幽挠新犙!它們太好奇了,這有車,有房……突然,一只小鴨子跌入下水道里;后面一直來不及也跌入下水道;第三只看見了,但是第四只沒有察覺,一不小心一起跌下去了。鴨媽媽見了急忙趕到下水道旁可這是乎來得晚了點(diǎn)這是它心想:“怎么辦,怎么辦?小鴨子們嘶聲喊著:“媽媽,快來救我們哪!”另一只小鴨子嚇的臉色發(fā)白尖叫著:“這里又臟又臭,媽媽我們受不了啦!”鴨媽媽記得先熱鍋上的螞蟻_團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)它鎮(zhèn)定下來,向四周張望了一下。
它發(fā)現(xiàn)正好有一個(gè)巡警,頓時(shí)眼前一亮,仿佛在想:“人類有事找警察,那我也可以!庇谑莿偟窖簿纳磉,鴨媽媽用自己的肢體語言向巡警求救?墒茄簿吘故侨四!他壓根看不懂鴨媽媽在干嘛?墒区唻寢屢廊荒菢映林潇o,它在地上轉(zhuǎn)了一圈然后自己跳進(jìn)去,一直拍打翅膀。巡警明白了,鴨媽媽叼著巡警的褲腿,把他來到下水道旁,巡警可算是知道該怎樣做了。
巡警把自己獻(xiàn)給了社會,她不嫌棄那又臟又臭的下水道,用各種方法來就小鴨子,可是沒用。這是他發(fā)現(xiàn)有一家金魚店,他去借了一個(gè)網(wǎng)。他把網(wǎng)放入下水道里可是小鴨子還很怕,一直避開。鴨媽媽喊了一聲,仿佛在說:“別怕,快游進(jìn)去,于是幾只小鴨子紛紛游了進(jìn)去,巡警把它們從下水道里救了出來。
這是,鴨媽媽,叫了兩聲,先巡警道謝,小鴨子也學(xué)著媽媽的樣子做。小鴨子們有高興的上路了,不論是誰都主動讓出一條路……
人類屬于地球,所有動物也屬于地球的,而地球不屬于人類。
和諧的作文 篇2
一天,我正在用木鉛筆寫字。媽媽走過來對我說:“你知道現(xiàn)在為什么有木鉛筆?”我答不上。媽媽繼續(xù)說:“你看,有些地方的樹木稀少,那里的木鉛筆一定很多,不然的話怎第會樹木很少呢?”我想:“是呀,常常砍樹也會造成危害。我要呼吁那些愛砍樹的人不要再砍了。
同學(xué)們,未來將在我們手里,有怎么樣的人就會有怎么樣的世界。只要我們?nèi)巳藧圩o(hù)大自然,山會變得更綠,天會變得更藍(lán),水會變得更清,空氣會變得更清新呀!
和諧的作文 篇3
眾所周知,學(xué)校,是培育人才的地方,是一個(gè)民族騰飛發(fā)展的基礎(chǔ),如果這里人們都不能和諧相處,人與人之間關(guān)系緊張,相互鉤心斗角,那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢?構(gòu)建和諧校園,要從小是做起,要講民主。師生之間要相互尊重,教學(xué)相長。像我們班,選個(gè)班干部,小組長什么的,或群眾提名,或報(bào)名競選,投票表決,班主任老師參考,這就事件好事。這事看起來很小 ,卻是學(xué)校班級管理的一個(gè)良好舉措,這是對我們學(xué)生的極大尊重。只要是真正選出來的班干部,在同學(xué)中肯定能樹立威信,老師管理起來也自然輕松,如魚得水。
構(gòu)建和諧校園,要從小事做起,要講誠信。師生之間要待人誠懇,說話算數(shù)。比如,借了別人的東西要及時(shí)歸還;損壞東西要敢于負(fù)責(zé);作業(yè)忘了做了,一定要補(bǔ)做。這些都是人與人之間互相信任的前提。講友愛,哪位同學(xué)有困難,大家都來幫助他;有人受傷了,大家都來關(guān)心他;同學(xué)之間有矛盾了,大家一起來勸解……只要師生具備了這些素質(zhì),大家在誠信和友愛的氛圍中共同學(xué)習(xí),教與學(xué)的效率一定會提高。構(gòu)建和諧校園,要從小事做起,要講安定有序。我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要相互團(tuán)結(jié),同學(xué)之間不能以大欺小,不要一不小心把哪位碰了,那位就要打擊報(bào)復(fù);不要一下課就橫沖直撞,更不要像我們班的個(gè)別同學(xué)像小霸王一樣……如果一個(gè)學(xué)校沒有安定的秩序,學(xué)生連安全感都沒有了,還談什么和諧校園呢?俗話說:“一個(gè)好漢三個(gè)幫”。如果大家都相互關(guān)心一下,你少打一拳,我少罵一句,大家多一份友情,少一點(diǎn)怨恨,又何樂而不為呢?
要構(gòu)建一個(gè)和諧校園,就是要從小事做起,要講民主,講誠信,講秩序。大家少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)寬容,我相信,只要我們師生共同努力,構(gòu)建和諧校園就不是夢想。
和諧的作文 篇4
當(dāng)二十一世紀(jì)的鐘聲在北京中華世紀(jì)壇敲響的那一刻,一個(gè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新世紀(jì)正向我們走來。對于炎黃子孫來說,二十一世紀(jì),將是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),重塑輝煌的世紀(jì);二十一世紀(jì)的社會,更是一個(gè)公平正義,團(tuán)結(jié)友愛,人與自然和諧相處的社會。
和諧社會離不開“公平”和“正義”。一切只有在公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行,人們才能安居樂業(yè),而正義感是和諧社會的每一位公民都就應(yīng)具備的!暗赖掠^察”欄目曾播出過這樣一件事:在安徽金口村,夜里一戶人家進(jìn)了小偷,被主人發(fā)現(xiàn),大喊捉賊,鄰居王家父子聽見了,連忙沖出來幫忙。幾個(gè)回合下來,王家父子連中三彈,但他們?nèi)匀粓?jiān)持將歹徒制服。應(yīng)對持槍的歹徒,他們毫不畏懼,視死如歸的精神,被人們所稱頌?稍诂F(xiàn)代社會中,這樣的行為卻越來越少,而“只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜”,“事不關(guān)己,高高掛起”的行為卻時(shí)有出現(xiàn)。所以,只有唾棄冷漠,拾起正義,社會才能“謀閉不興,亂賊不作”和諧安定。
團(tuán)結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德,友善與愛心使人與人之間充滿溫情。今年臺風(fēng)連連,暴雨侵襲,我國的湖南、江西等地成了重災(zāi)區(qū)。然而傾盆大雨沖不毀人們的愛心,各地捐款捐物,紛紛伸出援助之手。是因?yàn)橛辛诉@些愛,社會才更加和諧完美。
人自稱是萬物的主宰者,可是脫離了自然同樣無法和諧。長期以來,人類為了自身的利益,忽略了自然的承受潛力,以致付出了沉重的代價(jià)。和諧社會中,人與自然的關(guān)系不該只是征服、改造和索取,更就應(yīng)是互相依存,緊密相聯(lián)的。7月1日,世界上海拔最高的鐵路青藏鐵路正式通車了。在青藏鐵路的建設(shè)者們不僅僅吃苦耐勞,還十分珍愛生命。對于沿路的國家一級保護(hù)動物藏羚羊,他們十分愛護(hù),從來不傷害它們。在危險(xiǎn)的路段,還專門架起了供羊群透過的天橋。于是,在綿延壯大購的青藏鐵路邊,能夠聽到汽笛與藏羚羊一同鳴叫。
二十一世紀(jì)的美麗畫卷正徐徐展開,二十一世紀(jì)的精美琴匣正緩緩開啟,我們每一位公民都是那描繪五彩藍(lán)圖的筆,彈奏美妙琴音的弦。只要我們公平正義,團(tuán)結(jié)友愛、珍愛自然、努力奮斗,定能彈奏出那二十一世紀(jì)最美妙的和諧之音。
和諧的作文 篇5
構(gòu)建和諧校園是建設(shè)和諧社會的重要組成部分,為了更好地把 “創(chuàng)建平安和諧校園”的目標(biāo)落到實(shí)處,我認(rèn)為,關(guān)鍵要從細(xì)處著手。
首先就是人”和!昂椭C”的本意是和衷共濟(jì),協(xié)調(diào)和睦。和諧社會、和諧校園建設(shè)最為關(guān)鍵的因素在人,是以“人和”為基本標(biāo)志的有序發(fā)展。干部、教師、職工、學(xué)生,大家之間都要和諧相處。其中各級領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧是關(guān)鍵,干群關(guān)系和師生關(guān)系的和諧是基礎(chǔ)。培育“人和”,要從日常學(xué)習(xí)、生活和工作中的小事著手,建立起和諧的人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)的公正處事,公平待人,工作上多一份要求,生活上多一些關(guān)心;教師的寬懷大度,彬彬有禮,多看一點(diǎn)大局,多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),多講一點(diǎn)服從。同志同學(xué)同事之間,要多一點(diǎn)尊重,多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)愛心。每一個(gè)人對自己要多一點(diǎn)自律,多一點(diǎn)自省,多一點(diǎn)修煉。這樣才能形成見賢思齊、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的“人和”氛圍,營造“各盡其能,各得其所而又和諧相處”的校園環(huán)境。
學(xué)校事情很多,尤其是小學(xué)。所以任何時(shí)候都是還要講究“事”和。和諧校園的建設(shè),最終要體現(xiàn)在教書育人事業(yè)的發(fā)展上。如果教學(xué)、科研事業(yè)難以發(fā)展,質(zhì)量萎縮蕭條,前景堪憂,肯定無和諧可言。校園的和諧程度必然要通過校園內(nèi)發(fā)生的每一件事情體現(xiàn)出來,諸如崗位的設(shè)置、人員的安排、教學(xué)科研活動的實(shí)施、校園建設(shè)、安全穩(wěn)定家庭和睦程度等等無一不關(guān)系到校園的和諧。只有注重“事”和,做到圍繞大事抓小事,事事公正,學(xué)校才能興旺發(fā)達(dá),才能充滿活力與生機(jī)。
物質(zhì)決定意識,同樣構(gòu)建和諧校園要?jiǎng)?chuàng)造“物”和。和諧校園建設(shè)如果沒有物的和諧肯定是難以為繼的。物的和諧既表現(xiàn)為教學(xué)、科研設(shè)施配置的和諧、教職員工福利待遇的和諧,又表現(xiàn)為學(xué)校規(guī)章制度、組織管理的和諧。教學(xué)、科研設(shè)施配置和諧與否,關(guān)鍵要體現(xiàn)在有利于教學(xué)活動有效地開展上,體現(xiàn)在有利于學(xué)生培養(yǎng)上,體現(xiàn)在有利于人人身心健康上。相比顯性和諧,隱性的和諧更為重要。只有我們的組織管理、規(guī)章制度的健全和諧,才能夠?yàn)榫S系校園和諧提供有力的保障。
高新區(qū)景色宜人,雅居園校區(qū)安靜美麗,這樣的環(huán)境讓我們體會到“景”和。建設(shè)和諧校園,優(yōu)化環(huán)境、營造“景”和是重要內(nèi)容之一。優(yōu)美的校園環(huán)境能夠陶冶人的情操,啟迪人的思想,塑造人的心靈,愉悅?cè)说纳硇,激發(fā)人的上進(jìn),正如蘇霍姆林斯基所說的,讓校園的每一塊墻壁都會“說話”。 和諧校園中的每一個(gè)人、每一件事、每一事物都是一道靚麗風(fēng)景,是展現(xiàn)校園和諧的窗口。透過這個(gè)窗口的任何一處景致,就可以感知校園和諧的風(fēng)貌,透視校園的精神。因此,校園里每一名干部、教師、職工和學(xué)員,都要從我做起,樹立主人翁意識,熱愛校園的一草一木,注重自己的一言一行,關(guān)心學(xué)校的一事一人,為構(gòu)建優(yōu)美和諧的校園添磚加瓦。
和諧的作文 篇6
文明禮儀,是我們社會生活中必不可少的一部分。文明是一個(gè)人精神本質(zhì)的體現(xiàn),是人與社會之間必不可少的交流方式。
記得去年鹽城申請 “ 文明城市 ” 的時(shí)候,人人都遵守交通規(guī)則,不亂扔垃圾,城市中人人交流用詞都很文明禮儀,是我們社會生活中必不可少的一部分。文明是一個(gè)人精神本質(zhì)文明。整個(gè)城市如一支歡快和諧的交響曲。 有一天,我和媽媽一起去圖書館借書。回來的路上,我見前面有兩位阿姨在吵架,她們言辭俗惡,甚至不惜拳腳相加。我問了問旁觀的一位老奶奶,了解到只不過是一些雞毛蒜皮的小事。那心平氣和的調(diào)解不是更好嗎?她們何必需要如此大動干戈呢?
前一段時(shí)間,我和媽媽一起去超市。在電梯上,有幾個(gè)小朋友在上面跑來跑去,甚至撞到了幾位顧客。進(jìn)了超市后,我和媽媽來到了賣零食的貨架,只見一位小朋友不停地拿這拿那,有的他的媽媽不允許買,便讓他放回去,可他卻隨便的亂放,而他的媽媽也不加以阻止,而是由著他的性子去胡鬧。嚇得我趕緊拉著媽媽離開了這里。
大概過了一個(gè)小時(shí)左右,我們?nèi)ナ浙y臺結(jié)賬,可排在前面一位叔叔卻將購物車橫在那兒,后面已經(jīng)排了很長的隊(duì)伍,可他似乎渾然不知,自顧自地向呆。直到后面的顧客已經(jīng)不耐煩了他才反應(yīng)過來,將購物車往前挪了挪 ······
大概排隊(duì)排了二十幾分鐘后,又有一位阿姨插隊(duì),引起了后面的一陣糾紛 從超市出來后,我心里暗自慶幸:終于 “ 逃 ” 出來了! 唉,怎么現(xiàn)在的人都這么沒有素質(zhì)呢?還說什么文明禮儀、文明素質(zhì)呢 ? 如果大人們教育小孩的要文明出行、守禮儀的話,首先應(yīng)該看看自己是怎么做的,做的對不對呀?
文明禮儀是從小培養(yǎng)的,良好的習(xí)慣與環(huán)境是培養(yǎng)一個(gè)文明人的前提,在生活中出現(xiàn)的不和諧的一幕幕畫面,如一支流暢的樂曲中出現(xiàn)了錯(cuò)誤的音符。這些難道不值得我們?nèi)ニ伎紗幔?/p>
和諧的作文 篇7
地球是我們賴以生存的家園,它無私的向我們?nèi)祟愄峁┦澄铩⒆√,它是我們大家共同的母親?墒墙鼇,我們的.“母親”因?yàn)檫@些“兒女”的亂砍亂伐,使得水土嚴(yán)重流失我們有限的土地資源也越來越少一向溫柔和藹的“母親”也生氣了,地震、海嘯、洪水、火山噴發(fā)也隨之而來,雖說這都是自然災(zāi)害但這不也是由于人類的自私、不顧后果的破壞而引起的嗎?請大家保護(hù)地球,珍惜土地資源吧!
我曾聽說過這樣一個(gè)故事:在埃及,有一位國王,請來了幾個(gè)西方勘探者來測量土地,勘探結(jié)束,這位國王親自接見了他們,并給了他們許多金銀財(cái)寶作為獎(jiǎng)賞,勘探者們都很高興,他們謝過國王,剛要走,國王卻十分嚴(yán)肅的告訴他們,說:“請你門離開埃及時(shí),將鞋子上面的塵土還給我們的土地。”
聽了這個(gè)故事大家可能對國王的做法感到詫異:“為什么國王對錢財(cái)?shù)莫?jiǎng)賞如此大方,卻這么吝嗇的不讓帶走一粒塵土呢?”如果大家覺得這位國王小氣,像鐵公雞,那我認(rèn)為你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,國王并不小氣,相反,國王的做法更讓我們值得尊敬,值得歡呼。鞋上粘的那些土,或許并不多,但是,如果每個(gè)人就這樣浪費(fèi)了這些土,十個(gè)人,一百個(gè)人,一千個(gè)人,一萬個(gè)人,那我們的損失就嚴(yán)重了。國王的做法就是為了我們的地球,為了我們的土地資源,為了我們?nèi)祟,我們真?yīng)該為這位國王鼓掌,對他說一聲“謝謝!”試想一下如果我們再這樣破壞自然資源,就像電影《20xx》中所說的,不但地球會滅亡,就連我們也會隨之消失。
讓我們保護(hù)地球,珍惜土地資源吧!
和諧的作文 篇8
在我的印象里,家是一個(gè)充滿和諧,充滿溫馨,快樂的港灣。 “衣服放在那,杯子放在這,我都跟你說八百遍了,你還放錯(cuò),還有書應(yīng)該放在……”我那愛嘮叨的媽媽又開始說上了。
哎,我的老媽今年才34歲,可不知道怎么地就是愛嘮叨。我的爸爸是個(gè)電腦迷,每次放假就玩電腦,媽媽看了直嘮叨。我的弟弟長得很可愛,大大的眼睛,別人看了都說:“帥”。我的爺爺奶奶雖然他們年齡很大了,但他們相處的很融洽。而我就是一個(gè)很貪吃的孩子,那次媽媽給我批了一箱小當(dāng)家方便面,說這是我一個(gè)月的零食,可我一吃起來就忘了媽媽說的話,五六天就吃光了一整箱,媽媽不僅看起來很生氣,還罰我一個(gè)月不能吃零食。還有一次,我說:“媽媽再買一臺電腦吧!眿寢屨f:“要經(jīng)過爺爺奶奶的允許!钡菭敔斈棠潭疾煌猓?yàn)橛幸慌_電腦了,如果再買一臺你就會不專心寫作業(yè)了。雖然爺爺拒絕了我,可都是為我好哇! 我有這樣的家庭真是我上輩子修來的福氣呀!
和諧的作文 篇9
和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,和平與發(fā)展的前提就是倡導(dǎo)和諧。
我國正努力積極構(gòu)建社會主義和諧社會,讓生活更好,那么,和諧為什么會生活更美好呢?
一個(gè)人的素質(zhì)高低要看他的言行舉止是否大方。講和諧,那我們就得講文明,講禮儀,講道德……然而社會上仍然存在著大量不和諧的現(xiàn)象。
不和諧現(xiàn)象發(fā)生在社會的各個(gè)角落:公交車,超市,學(xué)校,醫(yī)院……每個(gè)領(lǐng)域都有不同程度的不和諧。
在20xx年。最值得回味的莫過于上海世博會,像這樣一個(gè)規(guī)模巨大的博覽會,顯然吸引了全世界成于上萬的人觀看,那么排隊(duì)就是必須的“活動”,有的人排隊(duì)排了六七個(gè)小時(shí)也沒能進(jìn)入?yún)⒂^地點(diǎn),這時(shí)上海正值高溫時(shí)期,很多人貨照難時(shí),發(fā)脾氣、罵人、暈倒…有些中國人還會因?yàn)椴尻?duì)的爭相魯罵,然而,旁邊一位外國旅客抱起自己攜帶的吉他彈奏起優(yōu)美輕快的音樂,柔和舒緩的旋律吸引了其他游客,突然場面就安靜了,排隊(duì)的游客就都打開隨身帶的折置椅,坐了下來,靜靜地聽著音樂,有條不紊的排著隊(duì),何樂而不為?
我不禁搖頭嘆息,一直強(qiáng)調(diào)著構(gòu)建社會主義和諧社會的我們,在世博排隊(duì)時(shí)的行為讓人感到羞愧了,不就排個(gè)隊(duì)嗎?大家遵守秩序,合理調(diào)解煩躁的心情,就不至于會丟國人的臉了,反倒是那一位外國的游客,放松自己也放松他人,同時(shí)好的旋律清涼了酷夏也清涼了我們,讓我們領(lǐng)會了和諧的的意。
讓生活更美好,我們需要和諧。提高個(gè)人的的道德修養(yǎng),人與人和諧相處,人與自然和諧相處。作為祖國的我們,接受了良好的教育,和優(yōu)秀文化的熏陶,更應(yīng)該為和諧社會作出努力。 一個(gè)人的成就不一定能決定他的人生,但是,一個(gè)人的道德品質(zhì)能決定他的一生。
和諧,讓生活更美好。和諧,讓我們從提高道德修養(yǎng)做起!
和諧的作文 篇10
在一個(gè)陽光明媚,天氣晴朗的上午。一輛公交車上發(fā)生了不和諧的一幕。
一位婦女的懷里,正抱著好像在生病的嬰兒上了公交車。這時(shí),車上已經(jīng)沒有空的座位了。而那些坐著的年輕人卻沒有向她讓座,視諾無睹。 服務(wù)員看見了大聲說:“乘客們,有誰請主動給這位抱嬰兒的婦女讓個(gè)座,謝謝!”
可是,誰也沒有讓座,誰也沒有在意。他們還是自顧自地坐著,聊天。 奇怪的是,一位穿著時(shí)尚,看起來還很富有的小姐卻故意大聲說:“我們憑什么要給她讓座?難道我們就不能坐嗎?我們年輕人就一定要站著嗎?這是誰規(guī)定的?”車上盡然還有一部分坐著的年輕人都紛紛點(diǎn)頭。
正在這時(shí),有一位撐著拐杖的老爺爺看不下去了,氣憤的說:“你們年輕人站一會兒,不會很累的。你們就不會做一點(diǎn)好事嗎?”
老爺爺話音剛落,車上大部分人都嘩然的指責(zé)剛才那位小姐。那位小姐這次沒有再說話?伤龖牙锏膶櫸锕,兩只眼睛好像直瞪著她,仿佛在說:“主人,你應(yīng)該給這位年輕的媽媽讓個(gè)座。你那樣做太過分了!”
可悲的是,老爺爺 旁邊坐著的一位小伙子無知地說:“他比我年輕,你為什么不叫他讓座?”而那邊也有一位小伙子接茬說:“他比我更年輕,你叫他讓吧。”
此時(shí),公交車到停靠站了,抱著嬰兒的婦女突然說:“我到站了,你們別吵了!闭f完就下車了。婦女下車后,車上那些年輕人又諾無其事地聊了起來,好像根本沒有發(fā)生過這回事一樣。
老人搖搖頭,嘆了一口氣。心想,這些年輕人素質(zhì)真差!這一幕真不和諧!
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