精選和諧的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的和諧的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和諧的作文 篇1
忍，心字頭上一把刀。光從這一點(diǎn)看來，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個(gè)社會(huì)的人們應(yīng)試就應(yīng)學(xué)會(huì)一點(diǎn)————忍讓。
孔子以前說過：“小不忍則亂大謀�！庇袀�(gè)簡(jiǎn)單的例子。“三顧茅廬”大家必須明白，張飛說要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會(huì)有蜀國(guó)的風(fēng)光嗎？會(huì)有三國(guó)演義嗎？古人是這樣。此刻的社會(huì)反而像是退步了。同學(xué)會(huì)因小紛爭(zhēng)大打出手；人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利把鄰居告上法庭；同事會(huì)因?yàn)檎l(shuí)能升級(jí)而勾心斗角……最后的結(jié)果呢？往往是兩敗俱傷。此刻提倡構(gòu)建和諧，但有人想過合詣社會(huì)缺的是什么嗎？忍讓。
不只是要忍讓，還要明白怎樣忍，什么時(shí)候該忍，什么時(shí)候不能忍。某些人或事，總會(huì)有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無(wú)法改變的。好比一些產(chǎn)品制造出來，它就永遠(yuǎn)如此。這時(shí)便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身愿意的，或有些人頑固的和你爭(zhēng)他自已明顯的錯(cuò)誤時(shí)。但在關(guān)系到自已尊嚴(yán)和人格時(shí)，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個(gè)好的典故。晏子靠自已的機(jī)智勇敢維護(hù)了自已的尊嚴(yán)。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現(xiàn)。
和諧社會(huì)需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學(xué)會(huì)忍讓便能夠讓人們?cè)谌松牡缆飞�，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。
和諧的作文 篇2
每一個(gè)城市都有自己的符號(hào)，歷史的符號(hào)、現(xiàn)在的符號(hào)以及未來的符號(hào)，亦如人的名片。北京更因?yàn)闅v史和現(xiàn)實(shí)的原因比其它城市有更多的符號(hào)。但北京具象的符號(hào)實(shí)在太多，人們想當(dāng)然地會(huì)懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻，以為在威嚴(yán)的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號(hào)。
愣神三分鐘后，就會(huì)一頭扎進(jìn)滾滾的人流車流，沒買房子的為房煩，有房子的為房貸煩，沒錢的為錢愁，有錢的為情愁。沒有一個(gè)人不說不忙，沒有一個(gè)人說北京不忙，但又不承認(rèn)“忙”既是北京的符號(hào)又是自己的符號(hào)。
曾經(jīng)的符號(hào)已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒，新的符號(hào)值得暢想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到來，而現(xiàn)在的符號(hào)又能以用一個(gè)統(tǒng)一的符號(hào)來表達(dá)，呈現(xiàn)在我們面前的是轟鳴的現(xiàn)代化進(jìn)程下巨大的社會(huì)人事變遷，我們沿著貌似理性的慣性思維適應(yīng)著這種變遷，無(wú)所適用的又多了一個(gè)符號(hào)盲，這座城市人有時(shí)候也會(huì)再多一個(gè)這樣的符號(hào)。北京已經(jīng)不屬于它自己了，它更像是被微縮化的中國(guó)。從一定意義上說，北京的符號(hào)就是中國(guó)的符號(hào)，北京的表情就是中國(guó)的表情。
在北京海淀有一個(gè)寸土寸金的中關(guān)村，密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭，它代表日新月異常變常新的北京，代表不斷向經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化行進(jìn)的中國(guó);在北京豐臺(tái)有一個(gè)上訪者聚集地的東莊，人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多，由于種種原因懷著信念來京城討shuo法，它代表著北京一個(gè)容易被忽略的角落，它見證著在法治現(xiàn)代化進(jìn)程中艱行的中國(guó)。反差之強(qiáng)烈，內(nèi)心之震撼，已經(jīng)不止一次讓我流淚，不管在北京，還是在更廣闊的中國(guó)，每天都在變化有著多種表情，凝聚了無(wú)數(shù)人的愛與恨、夢(mèng)與悔。
我生活的北京，我深愛的中國(guó)，什么符號(hào)似乎沒有什么意義，或者它的意義就是符號(hào)的意義，希望生活在華夏大地的每一個(gè)人活得自足、有尊嚴(yán)，個(gè)人的符號(hào)如此，北京和中國(guó)的符號(hào)，未來的真正的符號(hào)和諧，才真正值得向往和追求。
和諧的作文 篇3
寫作業(yè)寫累了，打開陽(yáng)臺(tái)的窗戶，我感受到了真正的和諧與寧?kù)o。西落的夕陽(yáng)在努力送著它的光輝，灑在墻上，墻變亮了，撒在地上，地變亮了，落在樹枝上，樹枝，也亮了。
不遠(yuǎn)處的田野，鍍上了一層金色的邊。風(fēng)來了，麥田左右搖晃，似輕輕翻著的海。風(fēng)，是溫暖的風(fēng)，是舒適的風(fēng)。輕輕拂過臉龐，帶來陣陣清爽。這與冬季的嚴(yán)寒，是毫不矛盾的。風(fēng)吹來了霧，遠(yuǎn)處綠綠的草，已快看不清綠色。窗外晾著的衣服，家家戶戶，都飄著，擺著。小狗在悠悠的走著，聞一下花草，嗅一嗅芳香。
夕陽(yáng)快落下了，家家傳出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床寺�。風(fēng)吹來了飯的香味。過年了，在外的人開始回家。不多時(shí)，樓下傳來了鳥兒歸巢的'歡叫聲，家人回家的寒暄聲�，F(xiàn)在呈現(xiàn)的，是一派安寧的回歸圖。
天，似乎不冷了。小孩子開始玩耍，歸家的太陽(yáng)的余暉，照在我家的紗窗上，折射出七彩的光芒。真正的和諧安適，并非需要多么美麗的地方，隱居山林，藏匿海角，遠(yuǎn)離喧囂。我就喜歡這個(gè)被綠色包圍的小山包。
太陽(yáng)下山了，帶來一片安寧和諧的夜。
和諧的作文 篇4
和諧，一棵幼小的樹苗，它需要用誠(chéng)信去栽培，真心去澆灌，微笑去面對(duì)，牽手去詮釋。
天，又下雨了。“滴嗒滴嗒”。雨珠落在地上，又像小頑童似的蹦起來，最終還是回到了大地媽媽的懷抱這美好的場(chǎng)景，卻時(shí)不時(shí)地?fù)軇?dòng)我的心弦。
“哎，這該怎么辦？”我仰頭長(zhǎng)嘆。今天媽媽跟我說過不來接我了，讓我自己走回家�？善莆萜赀B夜雨，破船又遭打頭風(fēng)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻竟下起了大雨，我又沒帶傘，真是老天作弄��！可，總不能干等著吧？！
看著身邊的同學(xué)越來越少，我動(dòng)搖了。算了，大不了冒雨走。于是我脫下外衣，將書包緊緊包住，不管三七二十一頭扎進(jìn)了雨簾里。雨，真的很大，豆大的雨珠拍打在我身上。臉上，滲進(jìn)衣服里，濕漉漉的，感覺很難受，我不禁加快了腳步�！班粥帧�，耳旁傳來轎車的喇叭聲，我抬頭一看，哇，好險(xiǎn)，我差點(diǎn)被一輛轎車撞到。很快，車內(nèi)伸出一個(gè)人，是個(gè)中年人，我一看到他心里就直發(fā)慌，想：“他肯定要罵我了，哎，真倒霉�！笨墒聦�(shí)出乎我的意料，他并沒有訓(xùn)斥我，只是親切地告誡我：“小朋友，以后千萬(wàn)要小心，走路可不能三心二意哦！”我羞得面紅耳赤，連忙讓路，匆匆地說了聲“對(duì)不起”又匆匆地走了。
雨，還是沒完沒了地下。我忍受不了這樣冰冷的感覺，瞄準(zhǔn)了一個(gè)中年婦女，有意又似無(wú)意地鉆到了她的傘下。她察覺到了，瞄了我?guī)籽�，卻沒有吭聲，我微微有點(diǎn)尷尬。我們倆就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了好一段路，后來到了一個(gè)十字路口，我和她方向不同，只好分別了，我不得不淋著雨繼續(xù)前進(jìn)。但是，我還是很感謝那位幫助我的中年婦女。
一輛轎車奔馳而過，我不禁瞧了一眼，失落地想：“有錢人就是不一樣，多舒服啊，哪像我們這些平民百姓。”然后低下頭繼續(xù)趕路。“小芳，快回來，上車呀！”我扭頭一看，原來是我爸爸的好友，離我家挺遠(yuǎn)的。我飛奔過去，甜甜地叫了聲“叔叔”，叔叔露出了欣慰的笑容，又再次叫我上車。我不解地問：“可我家離您家挺遠(yuǎn)的，不會(huì)耽誤您嗎？”叔叔又笑了，說道：“傻孩子，怎么會(huì)呢？我沒什么要緊事。”說完把我推上了車。上了車，一股暖流襲遍全身，我相信，那不僅是車上的暖氣。
和諧的樹長(zhǎng)大了，它給了我最美好的祝福。
和諧的作文 篇5
在我們的上海有一個(gè)普通得不能在普通的樓院有一位袁老大媽說：“用水要像用油那樣！”，她70多歲了，卻每天主動(dòng)在樓院門口向居民宣傳節(jié)水的意義與方法。有一天，當(dāng)她看到有人在用自來水澆花園，就責(zé)問：“你知不知道現(xiàn)在咱們城市缺水有多嚴(yán)重�。俊眴柕萌思覇】跓o(wú)言，低下了頭。事情過后，袁老大媽就在居民大院里放了個(gè)水缸，主動(dòng)把淘米水給到在缸里，老人、小孩紛紛效仿，那以后，就是用這缸里的水給花草澆水的。 剛才給大家講了一個(gè)節(jié)水的故事，其實(shí)節(jié)水就在我們身邊，想要節(jié)水很簡(jiǎn)單！
只要做到“節(jié)水三步操”： 1、 自覺節(jié)水：不浪費(fèi)，不多用。 2、 循環(huán)利用：用廢水循環(huán)利用，可以灌溉農(nóng)地。 3、 一水多用：洗衣服的水可以沖馬桶；煮飯的水可以拖地板，拖完地板也不浪費(fèi)，再?zèng)_馬桶；洗臉的水可以澆花、拖地板、沖馬桶。 可見節(jié)水就在我們身邊，我要從我做起，自覺節(jié)水！至少我們家能做到“節(jié)水三步操”。 今天不節(jié)水，也許明天我們見到的最后一滴水就是自己的眼淚。在這座城市里，把視作自己生命的節(jié)水行為俯拾皆是。節(jié)水，讓城市更和諧、更美好！
和諧的作文 篇6
同學(xué)們你們是不是一直在認(rèn)為男生是永遠(yuǎn)也不會(huì)和女生不會(huì)友好相處的，可是我可以告訴你們不是的，其實(shí)女生也可以和男生一起玩的。比如那天下午······
“終于寫完了，”我一邊伸了個(gè)伸懶腰一邊說著，然后回頭一看有四個(gè)女孩在一塊：甘若雨、林姝琪、吳天天、徐冉在一起就像親姐妹一樣圍在一起，這引起了我的好奇心“她們?cè)谝黄鸶墒裁茨?”我悄悄地踮起腳輕輕地走了過去，可是突然就被她們的“雷達(dá)”偵測(cè)到了。“玩完了，這下小命毀了”我正抱著頭蹲在地上閉著眼睛等著死神降臨可是時(shí)時(shí)就沒有聽到聲音一看她們還在那里畫，我悄悄地看了看她們?cè)诋嫛睹孛芑▓@》我說：“女俠們帶我一個(gè)如何呀?”她們說：“好的好的�！蔽乙材闷鹆瞬抒U開啟了想象力。我問：“你們這是畫給誰(shuí)的呀?”她們說：“楊老師�！�
這時(shí)王精國(guó)來了說：“我也想畫�！彼齻円颤c(diǎn)點(diǎn)頭。說著我們的行列又來了一個(gè)人，吳天天突然說：“喂你們看男生也會(huì)有一點(diǎn)溫柔哦�！薄班�，”她們也點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)。
不知道為什么有一種高興的感覺涌上心頭了。你們看男女生也有互相配合的時(shí)候呢!
和諧的作文 篇7
大自然中，有各種不同的聲音，有的是動(dòng)聽的，有的是嘈雜的，還有的聲音是凄涼的。我們生活在音響的世界中，生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再傾聽聲音。
你聽，在那寬敞的教室里。翻書的“嘩嘩”聲在為同學(xué)們的寫字伴奏。你聽，窗外正下著雨，雨落在大地媽媽懷抱的“滴答滴答”聲是那樣的美好，那樣的和諧。你聽“轟隆隆，轟隆隆。”發(fā)生了什么事情呢？
原來，不知是哪朵淘氣的小烏云撓癢了雷公公。雷公公一高興，就把小烏云變成了晶瑩的小水珠，“啪嗒啪嗒”，這是雷公公同意他去人間玩耍�！昂簟簟�！”美麗的風(fēng)姐姐經(jīng)過，小水珠就坐上了風(fēng)姐姐的風(fēng)車�！吧成成常成成�，”風(fēng)姐姐掠過了大樹爺爺?shù)念^發(fā)。小水珠頑皮地在大樹爺爺?shù)纳砩咸鴣硖�，“啪嗒嗒，啪嗒嗒”發(fā)出異常清脆的聲響。“呼——”風(fēng)姐姐突然打了個(gè)哈欠，淘氣的小水珠一不小心就“啪嗒啪嗒”，跳到了小草弟弟的身上唱起了一首和諧的小曲。
夜晚，屋外傳來了小動(dòng)物們的歌唱聲。“呱呱呱”這是屋外田野里的小青蛙；“啾啾啾”這是草叢中的蟋蟀的歌聲；“嘶——”這是躲在菜園的絲瓜架上的紡織娘……
啊！一切都是那么美好，那么和諧。我躺在柔軟的床上，聽著這和諧，美好的聲音，在這和諧的音韻中，我靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
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