和諧的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的和諧的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧的作文 篇1
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一員。在茫茫人海中，互相信任，團(tuán)結(jié)友愛是我們溝通必不可少的法寶，它將我們連在了一起，組成了這個(gè)豐富多彩的大世界。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖小，但它們卻能折射出了五彩的光芒，一個(gè)小小的舉動(dòng)卻可能改變一個(gè)人的一生。
在校園中，傳來一陣陣整齊、豪邁的口號(hào)，我們六（1）班正在舉行跳繩大賽，我們組雖然沒有很多“精英”，但是我們團(tuán)結(jié)一心，努力不懈，那時(shí)，我們不是在比拼，而是在享受這其中的過程，我們心中，有一種隱形的決心，那就是堅(jiān)持！我心中堅(jiān)信：我只跟我自己比，只要堅(jiān)持到最后，我就成功了。
見到老師，問聲好，這雖是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是對老師而言，卻是一種莫大的精神支持；在樓梯上主動(dòng)為小朋友讓道，他（她）們或許會(huì)以你為榜樣。
幫助他人，就是幫助自己。當(dāng)你看到他人臉上綻放出微笑時(shí)，你心里會(huì)有奇妙的感覺——甜甜的，香香的。不僅僅是在校園里，和諧文明的景象隨處可見：在公車上，一個(gè)小販正挑著一筐青棗，坐在最前面，當(dāng)看到一位大娘上車時(shí)，他毫不猶豫的讓座位，站起來，挑起那筐青棗，臉上露出欣慰的笑容；看到紙屑主動(dòng)彎腰撿起；見到盲人，主動(dòng)扶他（她）過馬路，這都是和諧的體現(xiàn)。
其實(shí)平凡中，也蘊(yùn)涵著偉大。和諧，偉大與愛是分不開的，有了愛，生命的活力才會(huì)得到燃燒；愛自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；愛他人，你會(huì)樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛生命，你會(huì)勇敢挑戰(zhàn)，熱愛人生。讓生活中不和諧的音符全部消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助，用和諧友愛奏出人生最美麗的交響曲。
同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的一名小學(xué)生，更應(yīng)該呼吁并共同建設(shè)和諧社會(huì)，認(rèn)真努力學(xué)好每一門功課，將來回報(bào)祖國，為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。讓和諧之花綻放在大地上的每一個(gè)角落。
和諧的作文 篇2
五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的泱泱大國，民族團(tuán)結(jié)是一條重要的發(fā)展大計(jì)。
新疆更是一個(gè)多民族的聚集區(qū)，在這里民族團(tuán)結(jié)顯得非常重要。之后，三個(gè)離不開成了這里的發(fā)展之大計(jì)。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開。
是啊，只有各民族團(tuán)結(jié)一心，祖國才會(huì)有今天的輝煌！只有民族團(tuán)結(jié)了，經(jīng)濟(jì)才能更迅速的發(fā)展；只有民族團(tuán)結(jié)了，才不會(huì)發(fā)生昨天的悲��；只有民族團(tuán)結(jié)了，人民才會(huì)安居樂業(yè)。我們中華民族才能真正地，走向社會(huì)主義的偉大復(fù)興。
縱觀千百年來的民族發(fā)展史，我國自古以來就是一個(gè)多民族的國家，共有56個(gè)兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各民族之間，在歷史上曾經(jīng)存在著矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來，一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，正是因?yàn)槲覀兊?祖輩們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，如此有凝聚力。
昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領(lǐng)還鄉(xiāng)……這些事例雖然來自離我們非常遙遠(yuǎn)的古代，但至今仍然廣為流傳。
和諧的作文 篇3
我生活在四十多人的大家庭中。“爸爸、媽媽、叔叔、阿姨”們和我們孩子一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著我們一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們陽光快樂，女孩們活潑可愛。
我們這個(gè)大家庭中的男孩個(gè)個(gè)特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會(huì)玩上一陣子，而且玩的很入迷，打乒乓球、打羽毛球、踢足球……個(gè)個(gè)都會(huì)，象棋、跳棋……樣樣精通。大課間的校園里、操場上、活動(dòng)室都有我們的身形。這幾天，他們正在加緊練習(xí)乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全區(qū)小學(xué)生乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。
我們大家庭中的女孩個(gè)個(gè)活潑可愛。上課時(shí)，總能聽到她們細(xì)言細(xì)語地回答老師提出的每一個(gè)問題。但測試的成績不好時(shí)，她們就會(huì)趴在桌上失聲痛哭。有時(shí)看見一條小毛毛蟲，也會(huì)嚇得哇哇大叫。課間，她們會(huì)細(xì)心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，當(dāng)然操場上、草坪上……也會(huì)留下她們歡快的身影及歡快的笑聲。
“媽媽”班主任是最厲害的，面對黑板寫字時(shí)，也能知道下面的孩子在干什么。課堂上走神、做小動(dòng)作、說悄悄話……別想逃過她那“火眼金睛”�！鞍⒁獭睌�(shù)學(xué)老師，她快言快語，健步如飛，眼神犀利，課堂上發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子在開小差，她會(huì)蹬蹬蹬兩步跨到跟前，會(huì)用上“彈指輕揉”來提示我們，并用上生氣的眼神來警告我們，讓我們銘刻在心。教體育的是“爸爸”，他語言簡潔明快，動(dòng)作輕盈瀟灑……
這樣一個(gè)和諧的大家庭。從“爸爸、媽媽、阿姨”身上，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。從“兄弟姐妹”身上，我們感受到了快樂。
和諧的作文 篇4
星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語的作業(yè)，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語文書，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼�！拔梗前宙I嗎？”“是潘浩��！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時(shí)候覺得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你�！蔽胰f分激動(dòng)說：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過了
頓時(shí)驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。
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