和諧的作文[集合8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的和諧的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

和諧的作文 篇1

　　有一個(gè)名叫動(dòng)物村的小村莊。村莊里的居民們過著安居樂業(yè)的生活。

　　可不幸的事發(fā)生了。一天，動(dòng)物村鄰近的一條江發(fā)生了洪水，江邊的房子塌了，小動(dòng)物門無家可歸；江邊的大書倒了，刮起了沙塵暴……原本寧靜的小村莊發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們開展了討論，決定進(jìn)行抗洪行動(dòng)。

　　抗洪行動(dòng)開始了，小動(dòng)物們都投入到抗洪中了。

　　大象伯伯開著自己的運(yùn)輸車，運(yùn)來了許多黃沙；河馬嬸嬸連夜編織出許多的麻袋；細(xì)心的`小兔子、小松鼠用針線縫好了裝有黃沙的麻袋，讓狼叔叔運(yùn)到江邊。在江邊的牛叔叔、虎伯伯和狗大哥接過狼叔叔運(yùn)來的沙袋，一袋一袋地堵在江邊。呵！多么和諧的畫面呀！

　　老天好像成心和大家作對(duì)似的，這條江又發(fā)生了一次洪水，這次，洪水來得更兇猛，更多的小動(dòng)物們無家可歸了。抗洪行動(dòng)再一次拉開了序幕。

　　這一次，牛叔叔、虎伯伯、狗大哥更辛苦了，它們不僅要用沙袋堵在江邊，還要挖通幾條溝讓江水流進(jìn)溝里。它們幾次路過家門，卻沒有進(jìn)去看看。牛伯伯的孩子5歲了還沒有見過自己的爸爸。

　　這次動(dòng)物村的抗洪行動(dòng)整整進(jìn)行了6年，這條江總算“平靜”了下來，沒有再發(fā)生過洪水。動(dòng)物村的小動(dòng)物們又恢復(fù)到從前那樣安居樂業(yè)的生活了。你說，我們?cè)跄芡�掉抗洪時(shí)那一幅幅和諧的畫面呢？

和諧的作文 篇2

　　學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習(xí)情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團(tuán)結(jié)，妒忌比自己優(yōu)秀的，恥笑不如自己的，就會(huì)產(chǎn)生極大的內(nèi)耗，哪還能活潑、愉快地學(xué)習(xí)呢？

　　因此，教師要充分利用班級(jí)授課制的形式，組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生不同的認(rèn)識(shí)水平在共同的活動(dòng)中展開思維，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，團(tuán)結(jié)合作，共同發(fā)展。這樣，學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的'心態(tài)、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境。我在課堂上有時(shí)不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生共同研討，合作“攻關(guān)”，讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量。我還經(jīng)常適時(shí)地組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)互查，向家長(zhǎng)互報(bào)成績(jī)，課外讀物互通有無，從而形成團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)。

　　另外，還注意把學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和集體競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合起來，把小學(xué)生好強(qiáng)、好勝的心理引入正軌。如，組織學(xué)生在“數(shù)學(xué)撲克”游戲中進(jìn)行計(jì)算技能的訓(xùn)練，至少要兩三個(gè)人參加才最有趣。在小組內(nèi)是個(gè)人奮斗爭(zhēng)第一，在組與組之間是各組內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)團(tuán)體第一。個(gè)人努力的成果，有助于小組取勝；小組同學(xué)互相提高，又能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)互助的好友，又是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績(jī)而樂，為同學(xué)的學(xué)習(xí)困難而憂，人人樂于幫助同學(xué)進(jìn)步。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者保持健康、樂觀的情緒，積極奮進(jìn)的意志，越學(xué)越高興，越學(xué)越愛學(xué)。

和諧的作文 篇3

　　又是大地回春，春暖人間。眼前呈現(xiàn)的一切都是那樣的和諧：同學(xué)互助是和諧的，呢喃飛燕是和諧的，然而一個(gè)小小的舉動(dòng)更是和諧的�！�—題記

　　和諧天使在一天向我張開甜蜜的笑臉，不需要自己刻意地去尋覓。

　　一天，天高云淡。馬路上，剎車聲、口哨聲、談?wù)撀暋ⅧB鳴聲譜寫成一曲交響樂。小小的我漫步再人行道上，我是多么愜意，欣賞著春天的美麗，姹紫嫣紅，百花齊放的景象都是那樣的美好!

　　突然，一位老奶奶的身影映入眼簾，老奶奶的身影再擁擠的人流中顯得是那樣渺小、那樣軟弱，沒有人理會(huì)她，就像路邊躺著的小石子那樣不引人注目!她左手拄著拐杖，走起路來顫顫巍巍!眼看她要過人行道了，不知為什么我心中有一種沖動(dòng)，便馬上跑過去，扶著老奶奶的右手陪著她走到了對(duì)面，路人紛紛向我頭來會(huì)心的微笑，我想他們應(yīng)該在表揚(yáng)我吧!老奶奶用她粗糙的'手摸著我的頭和藹可親地說道：“謝謝你啊，小妹妹。”我開心地笑了。突然，明媚的陽光向我“刺”來，我習(xí)慣性地伸出五指“擋”住陽光，在指縫間我看見了和諧天使沖我張開了明媚的笑容!笑得那么歡，那么甜。

　　天空的和諧是一片藍(lán)，森林的和諧是一片綠，陽光的和諧如鉆石光輝;鮮花有了綠葉的依偎才清純，天空有了潔白的云朵才安詳!我們的世界不就因?yàn)橛辛撕椭C而變的美好嗎?播下一粒種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩!讓和諧的美好與我們?nèi)缬半S形，讓我們攜起手來，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好生活!和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間!

和諧的作文 篇4

　　拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧——題記

　　無私

　　在一所醫(yī)院里，有這樣的一幕，有無數(shù)的好心人都在募捐箱旁邊來來回回，他們用無私的心，不求回報(bào)的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無私的關(guān)愛之心。他們不求回報(bào)為這即將要離開人世的陽光少年黃舸奉獻(xiàn)上自己的祝福�！笆堑�，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名�！�

　　理解

　　黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過自己的人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛全部獻(xiàn)上。但這位父親卻沒有拒絕黃舸，而是含著淚答應(yīng)了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得。“爸爸，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！”

　　感恩

　　父親騎著一張破舊的三輪腳踏車，帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個(gè)省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過他們的.好心人，為他們獻(xiàn)上一束花，一個(gè)躬，感謝他們的幫助。“感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！”

　　無私、理解、奉獻(xiàn)拉近了人與人之間的感情，讓我們體會(huì)到人與人之間的和諧，我堅(jiān)信：“只要人人都奉獻(xiàn)一份愛，世界將變成美好人間！”

　　拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會(huì)更美好！

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　這是一篇被我救出來的考場(chǎng)佳作。初評(píng)老師評(píng)分為41分。作為作文批閱指導(dǎo)組的成員，我在查閱老師批閱情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這篇文章，認(rèn)為得分偏低，應(yīng)該規(guī)為一類文。最后在幾位老師的綜合評(píng)定下，該文獲得51分的高分。這是一篇巧借“感動(dòng)中國(guó)”人物——黃舸來演繹“我們的心近了”的成功文章。文章分列三個(gè)小標(biāo)題“無私”“理解”“感恩”，很好地將黃舸這一陽光少年地美好品質(zhì)展現(xiàn)了出來，為“感恩”這一時(shí)代主題唱響了一曲高昂的頌歌。主題積極，扣題嚴(yán)謹(jǐn)，語言樸實(shí)，表現(xiàn)了該考生較扎實(shí)的語文基本功。

和諧的作文 篇5

　　風(fēng)，起于青萍之末，游離于天地之間，灑脫不羈，像自由的精靈。山間一股小小的瀑布，被幾塊大巖石擋住了去路，于是它氣急敗壞地對(duì)大巖石又沖又撞，累得筋疲力盡。“風(fēng)，為什么你那么自由自在，不受任何阻礙？”瀑布不解地問。風(fēng)說：“因?yàn)槲叶�得和諧，與天地萬物相容�！�

　　是的，理解他人，尊重他人；包容萬物，親近萬物，讓敵視變?yōu)樾δ槪�使干戈化為玉帛，和諧會(huì)讓人變得可親，讓生活變得美好，讓世界變得安寧。和諧如風(fēng)，如風(fēng)般溫潤(rùn)，如風(fēng)般美麗。

　　曾經(jīng)的樓蘭古國(guó)，那是怎樣的繁華昌盛，讓無數(shù)人心向往。但物質(zhì)的充裕讓樓蘭人開始忘乎所以，他們大肆破壞環(huán)境，恣意透支資源，人類和自然的和諧之風(fēng)漸漸淡去。終于有一天，泱泱樓蘭淪為一片廢墟。青山綠水沒有了，樓蘭古城不見了，曾經(jīng)，也只是曾經(jīng)的輝煌變成了茫茫沙漠。這又能怪誰呢？和諧之風(fēng)來過，只是樓蘭人輕易地放走了它。

　　曾幾何時(shí)，我們忘記了樓蘭之痛，圍湖造田，毀林種田，大肆捕殺野生動(dòng)物，終于，小小的果子貍帶來了SARS，讓全國(guó)震驚。終于，我們頓悟，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，為了那逐漸遠(yuǎn)去的'和諧之風(fēng)。我們退耕還田，我們種草植樹，我們保護(hù)動(dòng)物，我們尊重生命。值得慶幸的是，我們勝利了，和諧之風(fēng)已歸來�，F(xiàn)在，天更藍(lán)了，水更綠了，百花盛開，百鳥齊鳴。和諧之風(fēng)，讓人感到生活更美了。

　　感受和諧之風(fēng)，暖暖的，柔柔的，手越牽越緊，心貼得越來越近。

　　和諧如風(fēng)，它吹過廣闊無垠的內(nèi)蒙草原，于是有了蒙古老媽媽無私撫養(yǎng)28個(gè)孤兒，和諧營(yíng)造了孩子們溫暖的家。和諧如風(fēng)，它吹過貧困蒙昧的寧夏山區(qū)，于是有了大批熱血青年邊區(qū)支教，和諧點(diǎn)亮了山區(qū)教室的燈光。和諧如風(fēng)，它吹過閉塞落后的西藏，于是有了青藏鐵路通車，全國(guó)人民的大團(tuán)結(jié)。

　　和諧如風(fēng)，它無處不在，生生不息。請(qǐng)讓它永遠(yuǎn)繚繞在我們周圍，愛撫我們，溫暖我們，因?yàn)�，和諧將如風(fēng)般吹開我們眼前的迷霧，讓我們看到更光輝燦爛的未來！

和諧的作文 篇6

　　我曾經(jīng)在作文中這樣描寫月光下的河堤：“……萬籟俱靜，月牙兒掛在樹梢上，柔柔的光，輕輕地，輕輕地瀉下來，瀉在大橋上，不面上……所有的事物都披上了銀色的輕紗，一切顯得如此和諧�！眿寢尶湮摇昂椭C”用得好。詞典上解釋“和諧”是形容搭配合適、勻稱。而這遠(yuǎn)不能詮釋我心中對(duì)“和諧”的全部感受。

　　于是，我執(zhí)著地尋覓，追憶與感悟。

　　為了排練節(jié)目，我錯(cuò)過了分發(fā)早餐的時(shí)間。我正懷著滿肚子的怨氣跑上樓時(shí)，擺在桌子上的是一碗甜弱和熱氣騰騰的包子，耳邊響起的是同學(xué)熱情的招呼；又是一個(gè)星期一的早晨，我們吃面條，可不巧，忘帶調(diào)料了，同學(xué)總會(huì)細(xì)心地為我準(zhǔn)備一份；被人欺負(fù)后，我狼狽地蹲在地上尋找眼鏡，手臂上細(xì)細(xì)的淚痕居然被一個(gè)一向粗心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，悄悄地遞來一張潔白的紙巾；分別后的幾個(gè)月里，走在陌生的大街上幻想身后傳來聲聲熟悉的呼吸，用什么來安慰我的孤獨(dú)？唯有那模糊又熟悉的身影，唯有在睡夢(mèng)中好好地把握和同學(xué)相處的每一瞬間。重逢時(shí)是那一張張熱情的笑靨迎接我，原來他們和我的心情一樣迫切！是的，“和諧”是友誼，“和諧”是雪中送炭，是理解關(guān)愛的一聲問候。

　　曾經(jīng)學(xué)過一篇課文《難忘的八個(gè)字》：一個(gè)小女孩，有一副畸形的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，先天左耳失聰，說起話來還結(jié)巴。在一次聽邊測(cè)試中，老師附在她耳邊輕輕說了一句：“我希望你是我女兒�！边@八個(gè)字撫慰了她幼小的.、受傷的心靈，這八個(gè)字改變了她對(duì)人生的看法。我想起了類似的經(jīng)歷，一次單元小考，我上廁所后進(jìn)了教室，老師從口袋里摸出一顆軟糖，似有意又似無意地拿在手中，背上手背對(duì)著我。那糖果是給我的嗎？我掠過一絲驚疑，最后還是遲疑地拿了過來。老師臉上劃過了會(huì)心的笑，我把糖果久久地捏在手中。老師對(duì)學(xué)生一句親切的話語，一個(gè)親切的眼神，一個(gè)愛撫的動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生留下深深的鉻印�！昂椭C”更是師生奏出的旋律優(yōu)美、節(jié)奏動(dòng)人的樂曲。

　　“和諧”也是一幅意境深遠(yuǎn)的圖畫。我們應(yīng)以真情為色彩，以無私為畫筆，勾畫出一張美麗的圖案。媽媽的喜怒哀樂都系在我的身上。寒冬，每到后半夜媽總會(huì)灌滿一個(gè)暖暖的熱水袋悄悄塞入我的被窩；酷暑的夜晚，停電了，媽媽輕輕地?fù)u著蒲扇伴我入眠；生病了，媽更是一整晚不睡，或給我測(cè)體溫，或給我換毛巾或抱著睡不安穩(wěn)的我……作家肖復(fù)興說過：“對(duì)于兒子，只有母親才會(huì)把自己的一切向著兒子敞開……”親情是絲線，親情更是一份牽掛。讓我們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛，用周身的絲線編織成一片和諧的天空吧！

　　我反復(fù)咀嚼體味“和諧”的含義�；貞浿幸粋�(gè)瘦小的身影漸漸高大。那是一個(gè)寒冬，無情的風(fēng)帶著無數(shù)無形細(xì)小的針從人們臉上劃過，不知是誰的衣服落在了路邊臟水盆里。我躊躇了半晌，正欲抽身而去，一個(gè)裹著頭巾踩著小腳的老太婆過來了，見狀，毫不猶豫地放下菜籃，取下手套，伸出那干癟的像風(fēng)干的蘋果皮一樣打著皺褶的手。她小心地取下衣架，將浸濕的部分?jǐn)Q干后掛了上去，又特地將衣架鉤子捏緊，把臟水潑向了路邊的小菜上……望著她踩著小腳，一搖一晃遠(yuǎn)去的身影，我愣住了，風(fēng)也似乎因?yàn)檫@事而屏住了呼吸！

　　噢，我終于找到了答案！和諧是美，和諧更是愛！和諧是一種完美的境界！我們無力改變別人，但可以要求自己，用愛去對(duì)待別人，用愛去擁抱世界，讓我們的社會(huì)處處奏響和諧的旋律！

和諧的作文 篇7

　　“讓”之諧，“運(yùn)動(dòng)”之誼，情系奧運(yùn)；你之情，我之戀，迎奧運(yùn)，促和諧�！白尅保�誕生了公平；“讓”，創(chuàng)造了友情，“讓”改變了世界；“讓”創(chuàng)造了美之奧運(yùn)，和諧之奧運(yùn)！

　　奧運(yùn)，五環(huán)相連，五洲同慶，象征和平。和平鴿劃破天空，現(xiàn)出一派諧美，拉近人與人之間的距離。于是，情開始與奧運(yùn)緊系，“讓”也開始閃亮。沒有欺騙，是你的，就拱手相送；沒有自私，能幫的，就竭盡全力。你的“讓”，讓別人感動(dòng)；你之情，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，如驚雷響徹天際。

　　俄羅斯“女將”卡拉瓦耶娃身經(jīng)百戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢勝，在蹦床界，堪稱最偉大。她曾連續(xù)3屆世錦賽奪魁，8次成為世界冠軍。并在20xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，再次蟾宮折桂，成為世界上一顆耀眼的體育明星。

　　20xx年7月，再一次的世錦賽上，由于裁判打分不公正，金牌與出色的德國(guó)運(yùn)動(dòng)員——安娜擦肩而過，卻掛在了卡拉瓦耶娃的.胸前。賽后，卡拉瓦耶娃憤憤不平：為什么不把這塊金牌頒給更為優(yōu)秀的安娜，卻給了我呢？在卡拉瓦耶娃的三番五次的強(qiáng)求下，國(guó)際體操聯(lián)合會(huì)破了例，并在日本秋田的第6屆世界運(yùn)動(dòng)會(huì)上，舉行了一個(gè)別開生面的儀式，卡拉瓦耶娃與安娜交換了獎(jiǎng)牌，接著深情地?fù)肀�。這一抱，見證了公正與友誼，創(chuàng)造了美好與和諧，展示了奧運(yùn)精神，無論何時(shí)，無論何地，永遠(yuǎn)傳頌！

　　在當(dāng)今社會(huì)上，雖然奧運(yùn)精神已融入生活，但并不是全部。就在我們最親近的家鄉(xiāng)——樂清也發(fā)生過許多與“讓”背道而馳的事情。街市上，何嘗不見交通堵塞？問其何原因，就出在這個(gè)“讓”字。本來就較為狹窄的街道，車輛來來往往，已是擁擠。再加人們的自私心理，開著汽車，找“捷徑”，連一點(diǎn)點(diǎn)“小空隙”也不放過，拼命地?cái)D、拐、插，最后造成了堵塞。愈看，愈是慘不忍睹。這時(shí)候，中華民族的傳統(tǒng)美德——“謙讓”哪去了？奧運(yùn)精神呢？難道僅僅是掛在嘴邊，用來炫耀自己的嗎？

　　今年是奧運(yùn)年，8月8日漸漸臨近。這使歷史悠久的奧運(yùn)與淵源流長(zhǎng)的華夏兒女的第一次偉大接軌，是中國(guó)有史以來的一次最大的盛典。它將帶來的不僅是和諧，它更促進(jìn)了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、軍事等的發(fā)展，促進(jìn)了炎黃子孫與各國(guó)人民的文化交流。到那時(shí)，我們更要學(xué)會(huì)“讓”字，以禮貌、熱情與“謙讓”盛情款待我們的客人。也讓這“讓”從雅典傳遞北京，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，生活和諧，奧運(yùn)和諧！

　　當(dāng)今世界，矛盾與對(duì)立此起彼伏，不正需要這“讓”字嗎？讓一讓，海闊天空！請(qǐng)“讓”出一片藍(lán)天，讓和平鴿露出雪白而豐滿的羽毛，展翅高飛，飛過白山黑水，飛過長(zhǎng)城內(nèi)外，飛過大江南北，傳遞和諧，傳遞奧運(yùn)精神——“更快、更高、更強(qiáng)”！

　　讓“讓”之和諧，充盈世界；讓“讓”之世界，遍布和諧！同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，讓“讓”，出現(xiàn)在我們北京奧運(yùn)！20xx，加油！

和諧的作文 篇8

　　在當(dāng)今的社會(huì)上和諧是一個(gè)重要的主題，我們應(yīng)該為社會(huì)的和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，有句話說的好：“創(chuàng)造和諧的社會(huì)，人人都有責(zé)任。”我們也應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭、班級(jí)……

　　我們的成長(zhǎng)離不開和諧的'家庭，離不開爺爺奶奶的呵護(hù)、爸爸媽媽的關(guān)心和生活上細(xì)致的照顧。在家庭里我們應(yīng)該把自己的事情做完，再去幫助爸爸、媽媽，做幾件力所能及的事。可不能去幫倒忙，那樣會(huì)越幫越忙，到那時(shí)就會(huì)事倍功半的。

　　我有一個(gè)和諧美好的家庭，在這個(gè)家庭里發(fā)生著許多的事。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天氣格外悶熱。我放學(xué)回家，看見奶奶正在忙飯。走近一看，發(fā)現(xiàn)奶奶額頭上全是汗，急忙問：“奶奶，您怎么了？”奶奶有氣無力地對(duì)我說：“我有點(diǎn)不舒服�！�

　　我趕緊倒了一杯水，并且扶著她到沙發(fā)上歇息。過了一會(huì)兒，媽媽回來了。看見奶奶有氣無力地坐在沙發(fā)上，忙問怎么回事，我把情況告訴了媽媽，媽媽趕緊拿出血壓計(jì)，幫奶奶量血壓，我趕緊拿出扇子給奶奶扇風(fēng)，好讓奶奶舒服一點(diǎn)�！把獕和Ω叩�，你要吃降壓藥，必須多休息，不要太疲勞�！眿寢屨f。媽媽吩咐我去拿藥給奶奶吃，然后就到廚房去忙午飯了。奶奶吃了藥感覺好多了。雖然是一件微不足道的事，卻體現(xiàn)出了一個(gè)和諧的家庭氛圍。

　　多么和諧美好的家庭啊，讓我們珍惜這份和諧和美好，加倍努力學(xué)習(xí)，為構(gòu)建和諧盡一份力量。

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