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和諧的作文

時(shí)間:2023-11-05 08:35:16 和諧 我要投稿
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和諧的作文(常用3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的和諧的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧的作文(常用3篇)

和諧的作文 篇1

  今天,我一早起來(lái),剛穿好衣服,媽媽就從外邊回來(lái)了。她手上還拿著三只小狗。我立刻問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)家的小狗,你為什么帶來(lái)?”媽媽說(shuō):“這是你小舅舅家的小狗,母狗一天都沒(méi)有回家了,八成是給汽車(chē)壓死了。你小舅舅又要去上班。今天,他一早就去上班了,來(lái)不及喂,所以,托我?guī)Щ丶襾?lái)養(yǎng)。還有幾只都送了人,這三只他想要,我就給他養(yǎng)著!蔽艺f(shuō):“這三只狗還沒(méi)有斷奶,我們要去買(mǎi)奶粉給它吃!眿寢屨f(shuō):“對(duì)!蔽艺f(shuō):“奶粉有好一點(diǎn)的,有差一點(diǎn)的,價(jià)錢(qián)不同,相差很大。我們?nèi)ベI(mǎi)哪一種呢?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然要買(mǎi)好一點(diǎn)的。去超市看了再說(shuō)!薄昂茫 

  我跟著媽媽走出家門(mén)來(lái)到萬(wàn)家福超市。我們?cè)诠衽_(tái)前挑選了好一會(huì)兒,才挑中了三元的一瓶和九元的一瓶。我們買(mǎi)了兩瓶回家去給小狗吃。

  這時(shí),我想:到現(xiàn)在媽媽都沒(méi)有買(mǎi)給我牛奶吃,卻一下子買(mǎi)了兩瓶牛奶給小狗吃。真是對(duì)小狗太好了,卻對(duì)我從來(lái)沒(méi)有這么好過(guò)。我想我是吃醋了。我轉(zhuǎn)念又想:因?yàn)樾」诽。沒(méi)有斷奶,買(mǎi)牛奶給它吃是應(yīng)該的;而我卻長(zhǎng)大了,不應(yīng)該吃小狗的醋。

  金魚(yú)在我家的陽(yáng)臺(tái)上,放著一個(gè)養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸。一缸清澈透明的水,里面躺著兩塊鵝卵石,一株水草靜靜地飄浮在水面上。在這讓人賞心悅目的環(huán)境里,生長(zhǎng)著兩條寸把長(zhǎng)的小金魚(yú),一條紅艷艷的,一條黑乎乎的,真像是“紅白配”呀!那條紅色的小金魚(yú)有一雙大的眼睛,這雙是長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)的。這條小金魚(yú)呀,我管它叫“貪吃”。你不知道,它可能吃呢!

  每天清早,我給它倆喂食時(shí),這條平時(shí)動(dòng)都懶得動(dòng)的家伙,居然首先活躍起來(lái)。它的嘴一伸,連食帶水就把飼料吞了下去,不到一分鐘,它竟吃了五粒了。我總共才給它們喂了六粒,它竟然就吃了五粒。哈哈!

  它實(shí)在太貪吃了,這也可憐了那位“好動(dòng)”。

  其實(shí)“好動(dòng)”是那條黑的小金魚(yú),名思義,它十分好動(dòng)。別說(shuō),它還真像個(gè)多動(dòng)癥患者呢。它平時(shí)總是東游游,西逛逛,魚(yú)缸只有那么一點(diǎn)大,可是它卻像是剛來(lái)到這兒的樣子。對(duì)什么都看不夠,瞧不完。

  可是它的進(jìn)食量很少,每天只吃一粒飼料,(可能是飼料都被“貪吃”吃得差不多的緣故)卻有那么大的活動(dòng)量,實(shí)在叫人驚嘆。

  “貪吃”與“好動(dòng)”剛好相反。在平時(shí),“好動(dòng)”特別活潑,但一到了吃東西時(shí)就不肯動(dòng)了,“貪吃”在平時(shí)紋絲不動(dòng),可一吃東西就狼吞虎咽。所以,看起來(lái)“好動(dòng)”十分精干,“貪吃”卻十分乖巧。

  有一次,我,把飼料多喂了幾!柏澇浴绷⒓瓷锨鞍咽澄镆粨尪,根本不管同伴是否有食物。哎,我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,對(duì)這條名符其實(shí)地貪吃的家伙,我實(shí)在沒(méi)有辦法。星期五我放學(xué)回家以后,又來(lái)看它們。只見(jiàn)那“貪吃”有時(shí)在原地?fù)u尾巴,有時(shí)在缸里游來(lái)游去。我原以為它在逗我,可越看越不像呀!哎呀,它不會(huì)是撐著了吧!我一下子慌了神,急得眼淚快流下來(lái),我急急忙忙為它換水,節(jié)制它的飲食。后來(lái)總算保住了它的命,這時(shí)我也放下心來(lái)。從此,我再也不敢多喂它吃的了。

  還有一次,我換水的時(shí)候,一沒(méi)留神兒,一塊鵝卵石滾下來(lái),正中“好動(dòng)”尾部,半天不見(jiàn)“好動(dòng)”

  在動(dòng),我又一次慌了神。立刻對(duì)好像一個(gè)傷員似的 “好動(dòng)”做特殊護(hù)理。唉!總算從鬼門(mén)關(guān)那兒撿回了它的'一條命。

  有喜有憂(yōu),有笑有淚,從中我深深地感受到了動(dòng)物帶給我的快樂(lè)。動(dòng)物是可愛(ài)神圣的,動(dòng)物是憨厚老實(shí)的,動(dòng)物是兇猛威武的,動(dòng)物是勤勞勇敢的……動(dòng)物為人類(lèi)付出的有很多很多:蜜蜂為人類(lèi)釀蜜,青蛙為人類(lèi)捕蟲(chóng),貓頭鷹為人類(lèi)捕鼠……人類(lèi)與動(dòng)物和平相處不好嗎?為什么非要到動(dòng)物快滅絕時(shí)再來(lái)保護(hù)呢?像我和“貪吃 ”、“好動(dòng)”一樣吧,讓所有動(dòng)物與全人類(lèi)成為好朋友,真正的好朋友吧!

和諧的作文 篇2

  “和諧中國(guó),和諧中國(guó),一個(gè)脈搏同心同德前程最遼闊;和諧中國(guó),和諧中國(guó),一個(gè)中國(guó)同歡同樂(lè)一唱天下和……”這首家喻戶(hù)曉的《和諧中國(guó)》唱出了新中國(guó)的魅力,唱出了和諧的新中國(guó)……

  假如說(shuō)生活如果是一張紙,和諧就是畫(huà)在這紙上的美妙圖畫(huà);假如說(shuō)生活如果是一段美妙的音樂(lè),和諧就是與生活絕配的歌詞……如果是這樣,那么友誼必定是畫(huà)出美妙圖畫(huà)的神筆,是生活絕配歌詞的開(kāi)頭……

  友誼閃爍著一顆燦爛、快樂(lè)的心,這些心集中在一起,共同發(fā)展,共同戰(zhàn)斗。正如五人團(tuán)結(jié)一只虎,十人團(tuán)結(jié)一條龍,百人團(tuán)結(jié)像泰山,誰(shuí)也搬不動(dòng)。何況我華夏兒女13億呢?抗戰(zhàn)那時(shí)越是困難,人們就越團(tuán)結(jié),朋友之間越能深交。而現(xiàn)在的.我們總是安于現(xiàn)狀,沒(méi)有那時(shí)革命者的那種奮斗。有的美國(guó)人說(shuō),中國(guó)會(huì)栽在我們這輩人的身上。友誼是一種和諧的平等,而奮斗又是和諧的必須,正如:森林因?yàn)槊恳豢脴?shù)而蔥郁;大海因?yàn)槊恳坏嗡棋惶炜找驗(yàn)槊恳黄贫利悺?/p>

  “君子和而不同,小人同而不和!薄熬佑饔诹x,小人喻于利。”論語(yǔ)的這兩則都是用來(lái)寫(xiě)人的,然而在那和諧的圖畫(huà)中還有人與動(dòng)物的和諧,人與動(dòng)物這幾年來(lái)好多了,現(xiàn)在幾乎沒(méi)有再發(fā)現(xiàn)非法捕殺動(dòng)物的了——人與自然也放加了些和諧。

  和諧中國(guó),只要人人多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),她就離我們不遠(yuǎn)。和諧便可以在我們的身邊,就讓我們?cè)谏钅菑埣埉?huà)上“和諧”的笑容。

和諧的作文 篇3

  清晨,一束燦爛金色的陽(yáng)光搖曳在桌上,溫暖無(wú)比。輕柔的晨風(fēng)吹舞著窗臺(tái)上的花兒,一切都是那么和諧。

  教室里幽靜幽靜的,好像空蕩蕩一個(gè)人也沒(méi)有。只能聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的表轉(zhuǎn)聲。有的在寫(xiě)練習(xí)冊(cè),優(yōu)美的.字體在筆尖悄悄滴落,若一個(gè)個(gè)精巧的小仙女。有的在看書(shū),求識(shí)若渴的態(tài)度真是要:“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!笨删!同學(xué)們都靜靜地沉浸在學(xué)習(xí)中,呼吸著夾雜書(shū)香的空氣,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有嬉笑。一種自覺(jué)已經(jīng)成為我們班的習(xí)慣,晨起有事做;課間有事做;課后有事做.連黃云飛都可以幫助別人了;ハ鄮椭ハ喾龀,成為班級(jí)的紐帶。

  看天宇笑嘻嘻的樣子,老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)。而他照例去擰毛巾擦窗臺(tái)。蒙塵的窗臺(tái)在他的輕拂下變得整潔光亮。他也有閃光的一面。看看他,老師笑了。其實(shí)這也是一種習(xí)慣了。

  輕輕的,靜靜的,美好的一天在和諧的氣氛和輕柔的晨風(fēng)中開(kāi)始了。