實(shí)用的和諧的作文精品【10篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的和諧的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

和諧的作文 篇1

　　有一次冬天天上下著雪,我和姐姐正在雪地上瘋玩時(shí).突然聽(tīng)到喵-喵-喵-喵-的叫聲,我心想這是誰(shuí)在叫?當(dāng)我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時(shí).都睜大了眼睛,因?yàn)槟鞘且恢黄�亮�?小貓,全身雪白只有腹下有點(diǎn)黑點(diǎn)點(diǎn).頓時(shí)我的愛(ài)心又起了.我對(duì)姐姐說(shuō):"姐姐你看這只小貓受傷了,而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養(yǎng)它吧!"姐姐愁眉苦臉地說(shuō):"我是沒(méi)問(wèn)題,可是我們的媽媽都怕貓呀!"這時(shí)我才想起來(lái).我說(shuō):"那就把它養(yǎng)在我家的樓道里吧!"姐姐這才答應(yīng)了.

　　以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓ot;.有一天我照常去看望它可它突然不見(jiàn)了,我非常著急,心想它腿有傷走不了路,一定是有人把它搬走了,我四處找還是找不到,于是我悶悶不樂(lè)的回到了家,去沒(méi)想到剛進(jìn)家門卻意外聽(tīng)到貓的叫聲,我一看我媽手上正抱著白雪我開(kāi)心極了,媽媽說(shuō):"最近看你異常原來(lái)是偷偷養(yǎng)了一只貓."我疑惑地說(shuō):"媽媽,你不是怕貓嗎?還敢抱貓?媽媽說(shuō):"我想通了,人和動(dòng)物是平等的,動(dòng)物也有生命和人一樣.所以我們一起來(lái)養(yǎng)貓吧!"我被感動(dòng)了興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭.......

　　經(jīng)過(guò)精心的照顧白雪終于康復(fù)了.我開(kāi)心得流下了淚水......

和諧的作文 篇2

　　和諧是重要的。

　　國(guó)家有了和諧，才會(huì)昌盛; 民族有了和諧，才會(huì)強(qiáng)大;社會(huì)有了和諧，才會(huì)安定。

　　和諧在國(guó)與國(guó)之間是十分重要的，就拿中國(guó)和俄羅斯來(lái)說(shuō)，如果這兩個(gè)國(guó)家不和諧，產(chǎn)生的后果可想而知。中俄之間互相幫助， 相互促進(jìn)， 今天才有這樣的繁榮，以前，中國(guó)有危難的時(shí)候，俄羅斯幫助了中國(guó)，現(xiàn)在，俄羅斯提出什么方法、建議啊，中國(guó)都會(huì) 大力支持與幫助。如果中俄之間不和諧，不強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，美國(guó)就會(huì)趁虛而入，來(lái)從武器、資源方面攻擊兩國(guó)，后果不堪設(shè)想。和諧難道不重要嗎？

　　自然界中，和諧處處可見(jiàn)花朵，讓蝴蝶來(lái)采使花朵綻放的.更美麗，更鮮艷;有蟲(chóng)子的樹(shù)木，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)來(lái)，幫忙捉蟲(chóng)，使大樹(shù)變得生機(jī)勃勃;鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑巢、繁衍后代，是大樹(shù)給鳥(niǎo)兒提供地方。如果自然界之間不和諧，那么，花兒會(huì)枯死，樹(shù)木會(huì)腐爛，鳥(niǎo)兒會(huì)無(wú)家可歸蜜蜂蜻蜓啄木鳥(niǎo)將會(huì)被餓死。所以，大自然的和諧是十分重要的。

　　生活中，你禮讓一下我，家人手牽著手去散步，鄰居們互相幫助等等都是，和諧的表現(xiàn)。和諧能使人快樂(lè)，能使人得到安慰，還能凈化人們的心靈……

　　和諧重要，其實(shí)，只要我們每個(gè)人都文明、禮讓，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，我們的心情會(huì)更加快樂(lè)，生活會(huì)更加美好!

和諧的作文 篇3

　　近日，我們學(xué)校開(kāi)展了“互幫互助，尊老愛(ài)幼，和諧相處”的專題活動(dòng)，而我們班是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的搗蛋班，由于開(kāi)展這次活動(dòng)，老師特別叮囑我們，這個(gè)星期內(nèi)不準(zhǔn)出現(xiàn)打架﹑斗毆等現(xiàn)象，這對(duì)我們可是出了個(gè)大大的難題，卻又怕被老師罰。沒(méi)辦法，只好忍一個(gè)星期了。

　　第一天上午我們班里還沒(méi)出現(xiàn)打架的'現(xiàn)象，沒(méi)想到才到了下午，我們還是沒(méi)忍住，又瘋狂地玩起來(lái)，老師知道后，把我們一個(gè)個(gè)叫去教訓(xùn)一番。唉，做學(xué)生真命苦啊！

　　在之后的幾天里，大家都在努力做一個(gè)好學(xué)生。你有問(wèn)題，我教你；我摔倒了，你扶我。在一次體育課中，我們比賽跑。老師下一聲令，大家都爭(zhēng)先恐后地向前沖去，只見(jiàn)在奔跑途中，陳琪由于跑時(shí)只顧前看，被石頭絆倒了。要是在以前，我們都懶得理她，怪她自己不小心。但是現(xiàn)在，大家都停下來(lái)，可能是這幾天配合的默契，一齊把她送去看學(xué)校的校醫(yī)。

　　在這個(gè)星期里，大家沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大家現(xiàn)象，反而總是看見(jiàn)同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的現(xiàn)象。我現(xiàn)在才知道：以前的我們是那樣的愚蠢，只知道整天玩，而現(xiàn)在，大家都喜歡靜靜地學(xué)習(xí)。我們班再也不是搗蛋班了，是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的·1學(xué)習(xí)優(yōu)秀班。這難道不需要感謝這個(gè)活動(dòng)嗎？是它讓我懂得了如何關(guān)心別人，是它讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助，更是它讓我喜歡上學(xué)習(xí)。

和諧的作文 篇4

　　和諧創(chuàng)造美麗，和諧創(chuàng)造奇跡。

　　——題記

　　我心中的和諧世界是美麗的，是多彩的。

　�。ㄒ唬┖椭C自然

　　在和諧的自然中，有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春天；有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏；有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋；也有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。四面竹樹(shù)環(huán)抱的小石潭，好似西施的西湖，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的大漠，飛流直下三千尺的瀑布也盡在其中。這里沒(méi)有濃煙滾滾的工廠，有的只是湛藍(lán)如洗的天空；這里沒(méi)有一望無(wú)際的.白色污染，有的只是寬廣無(wú)垠的林海，這里沒(méi)有臭氣熏天的惡臭，有的只是野花小草的陣陣香。

　　藍(lán)的天，白的云，綠的山，清的水，這就是我心中和諧自然！

　�。ǘ�）和諧的人間

　　在和諧的人間中，人們都能自由而全面的發(fā)展，不再為房子、車子、票子、職位而奔走勞累，于是人間少了些丑惡，多了些美麗；少了些低俗，多了些崇高；少了些虛偽，多了些真情；少了些歧視，多了些欣賞；少了些自私，多了些奉獻(xiàn)。這時(shí)人們都以心換心，真誠(chéng)去與他人交往，真正實(shí)現(xiàn)了“一方有難，八方來(lái)助”，于是有了許多雷鋒式的好戰(zhàn)士，牛玉儒式的好公仆，洪戰(zhàn)輝式的好青年。

　　真、善、美，這就是我心中的和諧人間！

　�。ㄈ�）和諧相處

　　在和諧相處的社會(huì)中，人與自然能夠和諧相處，其樂(lè)融融。沒(méi)有了污染環(huán)境現(xiàn)象，沒(méi)有了亂砍濫伐現(xiàn)象，沒(méi)有了捕殺動(dòng)物的現(xiàn)象，有的只是一片欣欣向榮的景象。

　　人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，這就是我心中和諧相處的社會(huì)。

　　和諧創(chuàng)造美麗，和諧創(chuàng)造奇跡，擁有和諧一切皆有可能。

　　和諧自然、和諧人間、和諧相處的社會(huì)，共同組成一個(gè)和諧世界！

　　這就是我心中和諧世界！

和諧的作文 篇5

　　如果你問(wèn)我家住哪兒，我會(huì)很驕傲地告訴你，我家住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧的小區(qū)。在我們小區(qū)，左鄰右舍就像一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。誰(shuí)家孩子跑丟了，大家分頭去找;誰(shuí)家操辦婚葬喜事，男女老少齊張羅;誰(shuí)家缺鹽少油，說(shuō)一聲就可以自己取……生活在這樣的大家庭，不知有多溫馨、多幸福、多快樂(lè)。

　　不信，我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。

　　一天放學(xué)后，我頂著寒風(fēng)，急匆匆地趕到家。可“鐵將軍”把門——進(jìn)不去，爸爸媽媽不知道去哪兒了。我裹緊衣服，在家門口左顧右盼�！绊w韜，快到我家來(lái)!”突然，旁邊傳來(lái)鄰居李伯伯的喊聲。我像進(jìn)自家門一樣，飛快地奔了過(guò)去。一進(jìn)門，李嬸就幫我卸下肩上的書(shū)包，像招呼自己兒子似地把我領(lǐng)進(jìn)房間。“韜韜，別急，你爸爸媽媽一會(huì)兒會(huì)回來(lái)的，先在取暖器前暖暖身子吧!”頓時(shí)，一股暖流傳遍我的'全身，這感覺(jué)比吹著暖氣還舒坦。

　　天色漸漸暗下來(lái)，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，可李伯伯早已把熱氣騰騰的飯菜端上了桌，李嬸還特意給我做了兩個(gè)我最喜歡吃的荷包蛋。吃飯時(shí)，他們一會(huì)兒往我碗里夾魚(yú)，一會(huì)兒往我碗里送雞腿，弄得我推辭不及，都不知吃哪樣好了�？粗�這對(duì)熱心腸的鄰居，我感動(dòng)了，我知足了，我的肚子似乎裝得滿滿的了。

　　晚上，我躺在床上，不禁想起了孟子的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。是啊，人與人之間需要體貼，需要關(guān)心，需要幫助。善待別人，就是善待自己;幫助別人，就是幫助自己;別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

和諧的作文 篇6

　　我心中的和諧家庭你想認(rèn)識(shí)我的一家人嗎?想了解發(fā)生在我們這個(gè)家庭中的趣事嗎?

　　我心中的和諧家庭是什么樣的呢?俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興。

　　每個(gè)人都有一個(gè)非常美好的家庭，我也不利外。

　　我有一個(gè)非常好的家庭，我家是開(kāi)超市的，爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書(shū)。我現(xiàn)在上初一，還有不到一個(gè)月的時(shí)間。就要結(jié)束初一了，還有時(shí)間玩?直到晚上幽靜的家庭突然熱鬧起來(lái)。這不，剛吃完飯一家人就開(kāi)始談?wù)撘惶斓膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。三人中，要數(shù)爸爸講的最多，他說(shuō)起市場(chǎng)的事情常常是繪聲繪色，手舞足蹈。老師常�？湮覍�(xiě)的`作文有豐富的素材，這還要?dú)w功于爸爸這個(gè)“情報(bào)員”呢。不過(guò)媽媽也不behind常常于我和爸爸說(shuō)每天于客人的鬧劇于風(fēng)趣。我每次都唱“壓軸戲”。

　　我把一天的學(xué)習(xí)收獲拿回來(lái)同父母分享，比如：今天老師表?xiàng)钗依�，考試得滿分啦。……當(dāng)然，我并不是只報(bào)喜不報(bào)憂，有時(shí)，有困難了，有不會(huì)的難題了，我都會(huì)讓爸爸媽媽“會(huì)診”，嗨，真棒!爸爸媽媽每次都給我一個(gè)滿易的回答。有時(shí)，于同學(xué)斗氣了，我也會(huì)于爸爸媽媽說(shuō)，每次都化敵為友，比如那一次：我和我們班的同學(xué)栗易然鬧著玩，可他不之怎么急了，竟然打了起來(lái)，我們班的同學(xué)費(fèi)了好大勁才把我們分開(kāi)。分開(kāi)后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的再三問(wèn)道下我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理，第二天，我就和他和好了。老師問(wèn)我們時(shí)我半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“證所為‘有戰(zhàn)有合，合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。

　　這就是我和諧的家庭。

和諧的作文 篇7

　　花開(kāi)了，開(kāi)滿枝頭�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，空氣中彌漫著一陣又一陣淡淡的花香。春天開(kāi)滿了枝頭，整個(gè)春天在校園里回蕩。一座校園，沐著春風(fēng)，風(fēng)景無(wú)限；一群學(xué)子，荷著夢(mèng)想，走在路上。一角一落的深情，一日一夕的成長(zhǎng)，伴著坤輿，展成卷卷詩(shī)圖，安靜欣賞。

　　第一卷 如畫(huà)：水木皆晴翠，依依總關(guān)情

　　坤輿園，是一個(gè)勝景如詩(shī)的所在。

　　清晨的遠(yuǎn)望，迎見(jiàn)了第一縷陽(yáng)光的喜悅。喜鵲悄然穿過(guò)枝梢，活潑生動(dòng)的明媚。一泊波光粼粼的湖水，多少久久難了的情思。漫步在校園的小道上，沐浴著和煦的春風(fēng)，聽(tīng)著那綠色的聲音，任陽(yáng)光慵懶的撲在面頰。

　　自然的靈韻也總搭配的繽紛有致，與你許多的寧?kù)o。而你的眸子，也無(wú)法掩飾曾對(duì)那抹綠意有過(guò)怎樣的深情。教學(xué)區(qū)的的草地上，你曾掘著鐵鍬，小心翼翼的栽好那株樹(shù)苗。你心念著黃昏中，它的.形單影瘦，也暗暗許下承諾，時(shí)時(shí)回去看它。然而再去的時(shí)候，取作記號(hào)的石子已不知去向，繞遍層層的小樹(shù)，始終未能辨出它的模樣。你癡癡的悵惘著漫山新綠，憐愛(ài)也綴滿了比比枝椏。也許多年以后，你還會(huì)回到那里，望著重重的繁陰如蓋，輕輕撫握著那厚壯堅(jiān)實(shí)的枝干，也把出了坤輿園健康有力的脈搏。

　　青枝處處，綠葉如許，調(diào)理著整座校園日日安靜的呼吸。這樣自然的精靈，一定會(huì)懂得，一代又一代的學(xué)子走過(guò)，不變的是當(dāng)年種下它們時(shí)耿耿可見(jiàn)的專心。

　　第二卷 志遠(yuǎn)：玉石自砥礪，書(shū)卷掩明燈

　　靜靜的坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，早已數(shù)不清天邊的青云曾費(fèi)盡多少空空的仰望。然而又曾有多少次，你憧憬著羽化雙翼，扶搖直上�？赡憬K究不是飛鳥(niǎo)，一次次，摔得遍體鱗傷。風(fēng)雪的悲傷，擱淺了希望。

　　不妨翻翻兩千多年前的《詩(shī)經(jīng)》，幾節(jié)青青的修竹，一位端坐的君子，“如切如磋，如琢如磨”。他，必是有著玉一樣溫潤(rùn)的性情，石一般堅(jiān)定的信仰。他的志向，不在那一片幽篁。治國(guó)平天下，才是生生不渝的理想。他懂得，一個(gè)濟(jì)世之才需要怎樣的磨礪。于是，淡遠(yuǎn)了他清苦的修習(xí)，后世傳開(kāi)了那句“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”。

　　艱難困苦，玉汝以成。其實(shí)，關(guān)于理想，我們需要的是做好自己，腳踏實(shí)地。只要書(shū)桌上留下了汗滴，偌大的天空總有一片會(huì)適合你。幾卷書(shū)稿，一盞青燈，源頭活水，映得自在清明，破書(shū)萬(wàn)冊(cè)，不辭孤感勞倦。也許，“先天下，后天下”的理想會(huì)略顯遙遠(yuǎn)，可你還是會(huì)仰天長(zhǎng)笑。因?yàn)�，�?jīng)歷了一番冰寒徹骨的琢雕，我輩已非蓬蒿。

　　第三卷 紛揚(yáng)：花開(kāi)多少事，恬落有余香

　　每年的那架爬山虎，總幽幽的，生出許多記憶。一個(gè)校園，一群伙伴中秋的圓月，是誰(shuí)排解了你思鄉(xiāng)的哀愁？元旦的聚會(huì)，是誰(shuí)嘗到了最香的餃子？同學(xué)的病床，是誰(shuí)相守著日夜不睡？掌聲淚水，是誰(shuí)接過(guò)了集體榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀？那天，我們?yōu)楹慰奁�？是失去了四川同胞的消息，還是有感于溫暖坤輿的點(diǎn)滴。那天，我們又為何振奮？是播種了奧運(yùn)文明的軌跡，還是見(jiàn)證了嫦娥奔月的傳奇。

　　還記不記得，我們?cè)�去志愿的，那些學(xué)校的名字？崎嶇的山路阻擋不了大家服務(wù)的熱情，疲憊的旅途更削弱不了大家志愿服務(wù)的決心。朝陽(yáng)詢問(wèn)著他們的光景，服務(wù)著一片赤誠(chéng)。當(dāng)從那份和樂(lè)中融融走出，他們也記住了飄揚(yáng)著“河北大學(xué)工商學(xué)院”字樣的實(shí)踐隊(duì)旗。

　　還有三尺講臺(tái)上，亦師亦友的榮光；還有六人宿舍里，歡歌歡笑的疏朗；是不是還有一個(gè)等在樓下、守在湖旁、存滿手機(jī)里的人，叮囑你多添衣裳？所有的點(diǎn)滴，恰如三月花雨，紛揚(yáng)一霎，盈落手心。沁出的宜人芬芳，分明是一種積淀著感動(dòng)與自信、催人上進(jìn)的力量。

　　第四卷 前路：但發(fā)桃李遠(yuǎn)，久使令名彰

　　天空剛剛飄過(guò)柳絮，盈盈的，笑成你們的眉宇�？墒牵�賞過(guò)四度的人兒，心頭已是隱隱的憂傷與驚悸。通往校門的路，正筆直干凈的等在那里。整理好了行囊，忽然不想說(shuō)再見(jiàn)。離別的一季，母校也在哭泣。

　　去吧！外面的世界更需要你們。天涯海角，只要不忘坤輿之訓(xùn)，就無(wú)所謂分離。

　　無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)記得實(shí)事求是，篤學(xué)成型。坤輿的書(shū)桌，還記得你們自習(xí)的影痕。無(wú)論何地，請(qǐng)記得為他人開(kāi)一朵幸福之花。曾經(jīng)匿名捐款捐物，獻(xiàn)血無(wú)私，卻不知母校已無(wú)數(shù)次默念了你們的名字。你們走后，母校依然在默默的關(guān)注你們。你們所取得的每一點(diǎn)成績(jī)與榮譽(yù)，都會(huì)使母校的草更青，水更綠。

　　明天，這里又會(huì)豎起更具朝氣的樓宇，又會(huì)生出更為明麗的花木，又會(huì)走進(jìn)一批稚氣未脫、滿懷夢(mèng)想的孩子。更為完備的實(shí)驗(yàn)室里，更為標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)上，他們活潑而專注的神情，宛如你們當(dāng)年一樣。相信，那時(shí)的坤輿已被傳頌的更為響亮！

　　和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣；和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰；和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累；和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。和諧的校園是一幅畫(huà)，看，老師帶著我們漫步校園，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹；和諧的校園是一首詩(shī)，詩(shī)里寫(xiě)滿了每一份友情、每一絲快樂(lè)、每一片希望，千千坤輿情，和諧伴我行。又是清晨，迎朝暉，攜書(shū)冊(cè)，分花柳，過(guò)小橋。遙遙的書(shū)聲瑯瑯，坤輿湖水靄輕浮，靈韻漫染，清和成卷。其實(shí)，你便是那走著，笑著，奮斗著的畫(huà)中人，正伴著坤輿園堅(jiān)實(shí)而有力的步調(diào)，披荊斬棘，昂首向前！

和諧的作文 篇8

　　一早我到菜市場(chǎng)買菜，由于是周末，菜市場(chǎng)的人很多，還有一些人們騎著買菜賣菜的三輪車也夾雜其中，讓人舉步維艱。

　　當(dāng)我正在擁擠的菜市場(chǎng)緩慢行走時(shí)。突然聽(tīng)到前面一位老大娘的罵聲:“你是怎么騎三輪車的?把路堵著讓我的三輪車不能過(guò)了，不會(huì)騎就別弄來(lái)堵路，我還忙著賣菜呢，耽誤了我賣菜你負(fù)責(zé)啊?”。聽(tīng)到罵人的同時(shí)，我還看到了老大娘用手指指著一位老大爺并氣勢(shì)洶洶的模樣。

　　我想老大娘這副架勢(shì)，恐怕一場(chǎng)罵戰(zhàn)就要拉開(kāi)帷幕了。但接下來(lái)卻聽(tīng)老大爺說(shuō): “和諧社會(huì)，有話好好說(shuō)，不要吵架，你我都是一把年紀(jì)的人了，要有寬容之心，有如吵架不如好好養(yǎng)養(yǎng)精神吧!我馬上就把三輪車移到邊上讓你，你就消消氣，養(yǎng)足精神賣你的菜吧!”，老大爺這一番話，反而讓原本火氣很大的老大娘不好意思了，只能紅著臉灰溜溜地悄悄離開(kāi)。

　　雖然是一件小事，但我對(duì)老大爺講的話感觸頗深。仔細(xì)想想，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，這些我們所生活的.環(huán)境都離不開(kāi)和諧，只有和諧，人與人相處才會(huì)融洽;只有和諧，一個(gè)家庭才會(huì)幸福;只有和諧，一個(gè)國(guó)家才會(huì)穩(wěn)定，人民也才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;只有和諧，社會(huì)也才能進(jìn)步、發(fā)展。

　　和諧之美在于寬容。上述事例中正因?yàn)橛辛死洗鬆數(shù)膶捜�，使得老大娘的怒火熄滅了，避免了一�?chǎng)爭(zhēng)端。擁有寬容才有和諧，寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。寬容，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤(rùn)――有了寬容就有了和諧。

　　讓我們對(duì)家人、對(duì)同事、對(duì)與相處的每一個(gè)人都多一顆寬容之心吧!因?yàn)橛辛藢捜�，我們的家庭、�?guó)家、社會(huì)才能和諧，我們也才能生活在和諧的環(huán)境里，也才能過(guò)上美滿、幸福的生活。

和諧的作文 篇9

　　說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當(dāng)和勻稱�？晌疫�不知道是什么意思，我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“和諧就是人與人之間友好相處的意思�！闭f(shuō)到這里，我不禁想起了我和以前的同桌王XX之間發(fā)生的.事。

　　王XX有很多優(yōu)點(diǎn)，比如有禮貌、樂(lè)于助人等，可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會(huì)神不知鬼不覺(jué)地扔。

　　有一次，語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō)：“沈倩，地板上有臟東西！”當(dāng)時(shí)我一愣：什么臟東西？隨著童老師的視線，我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊，躺著一張皺巴巴的紙�！笆钦l(shuí)這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰(shuí)呢？”我不由得看了看同桌王XX，心想：肯定是你扔的！王XX卻是一副若無(wú)其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說(shuō)過(guò)：己所不欲，勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人，豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。

　　下課了，我走到王XX面前，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“王XX，以后請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”王XX不好意思地說(shuō)：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會(huì)心地笑了。

　　我想，和諧就是在同學(xué)不小心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”；

　　我想，和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí)，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”；

　　我想，和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾，讓我們周圍的環(huán)境變得更整潔……

　　讓和諧常伴我們左右！

和諧的作文 篇10

　　中秋的早上，不是鍋碗瓢盆碰撞發(fā)出的音符，而是爭(zhēng)吵聲帶來(lái)的不和諧的音符。那是兩個(gè)很熟悉的聲音。一個(gè)是老爸的，一個(gè)是老媽的。一個(gè)聲音，語(yǔ)氣中帶有濃濃的不耐煩，時(shí)不時(shí)還吼上幾句；另一個(gè)聲音，話語(yǔ)中感覺(jué)帶有點(diǎn)哭腔，但言語(yǔ)還是很犀利的。噢，不知道這回他們有事在吵什么？老師是哭紅了眼睛，臉蛋十分的通紅，但她還能用她那獨(dú)特的嗓音和老爸吵著架，哪聲音很獨(dú)特，不尖銳卻音調(diào)很高，就像那女高音一般吧！雖然現(xiàn)在情緒很激動(dòng)，但語(yǔ)速不快，條理還算清晰，字字句句都十分有力。老爸呢？他紅了他那粗粗的脖子，聲音則是男性那他有的粗，他的聲音就像男中音一樣。情緒，似暴怒，似不耐，又或許是其他的什么。憑借那霸道的怒吼竟然能與媽媽吵個(gè)不分上下？

　　相對(duì)于外面的爭(zhēng)吵，我的這一方天地呈鮮明的對(duì)比，無(wú)比的，“寂靜”，你只能聽(tīng)到筆在紙上刷刷飛舞的聲音。我不太想去勸她們。在我看來(lái)，我只需要在快要打起來(lái)的時(shí)候出面充當(dāng)和事老就好了，再說(shuō)了，讓他們吵吵也能發(fā)泄一下心中的不滿。因此，在寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)把一半心神發(fā)在外面�？纯磿r(shí)間，嗯，吵了很久了。在看看外面，只剩老媽一個(gè)人在唱獨(dú)角戲了，我便開(kāi)口勸了一句。真可惜，我的話就像是火上澆油一般，沒(méi)能成功讓媽媽歇歇，反倒更“精力旺盛”了�；伊锪锏�.閉上嘴希望別怒遷我。

　　俗話說(shuō)得好，談錢傷感情，聽(tīng)了一個(gè)上午的罵架，我表示體會(huì)很深。愿，爸爸媽媽們能冷靜冷靜再來(lái)討論這個(gè)傷感情的問(wèn)題，別真?zhèn)�了感情，也別在這么美好的一天帶來(lái)不和諧的音符了。關(guān)于和諧的作文500字和諧的晉中，和諧的美關(guān)于和諧的作文500字有關(guān)和諧的作文：沖突與和諧

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