和諧的作文9篇[熱]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的和諧的作文9篇，歡迎大家分享。

和諧的作文 篇1

　　星期五下午，我的心情格外的好，想要完成美術(shù)老師布置的寫生作業(yè)，去哪里好呢？就去畫小區(qū)的噴泉吧，因?yàn)閲娙�是我最向往的地方，我傷心的時(shí)候，它會(huì)用嘩嘩的聲音哄我，我快樂的時(shí)候，它會(huì)和我共享心中的快樂。

　　搬著畫板、小椅子，帶著我的工具，全副武裝下了樓。有一只小蜘蛛，是我唯一的鄰居，仿佛聽說我要去寫生，就提前鉆進(jìn)電梯，織了一張蜘蛛網(wǎng)，可惜我不能用這個(gè)畫畫的。

　　我在草稿紙上勾勒了一個(gè)框架，先畫頂端的石頭小魚，在畫美麗的假山……馬上大要功告成了，可是正要畫噴泉的.時(shí)候，水不噴了，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊。突然，一個(gè)老人家出現(xiàn)在了我的眼前，只見他伸出大腳丫，不慌不忙地在水里洗了洗自己臭腳，又吐了一口痰，真讓人不舒服。

　　如果每個(gè)人都這么隨意，這個(gè)美麗的假山噴泉會(huì)變成什么樣的呢？

　　河南省沁陽市第一小學(xué)二年級李雨澤：

和諧的作文 篇2

　　望著“和諧之家“這個(gè)題目，我不禁抿嘴偷笑起來!我們家真的算是“和諧”之家啊!這里面有許多經(jīng)典的戰(zhàn)斗。你瞧，又開始了!

　　經(jīng)典(一)——“口水戰(zhàn)”

　　“我的一百元哪兒去了?是不是你拿的啊!”冒失鬼老爸問道。

　　“我什么時(shí)候拿的啊!你自己的錢不管好，還來問我要!”精明老媽嘟囔著說道。“咦!那就怪了!我的`錢哪兒去了?”冒失鬼老爸撓了撓頭，在精明老媽的大衣口袋里掏出了一百元�！斑�說不是你拿的，你看這是什么?這可是在你衣服里找到的!”冒失鬼老爸理直氣壯地說道。

　　“這明明是我的錢，你的錢不是在你襪子里嗎?”精明老媽生氣的說道。冒失鬼老爸把襪子脫了下來，在里面發(fā)現(xiàn)了他的一百元。冒失鬼老爸不好意思地笑了笑，把老媽的一百元還給了她。

　　原來冒失鬼老爸有一個(gè)毛病，喜歡把錢藏在襪子里，卻總是忘記這一點(diǎn)，所以經(jīng)常找不到。

　　經(jīng)典(二)——“香煙戰(zhàn)”

　　冒失鬼老爸特別喜歡抽煙，所以又被我稱為“煙鬼老爸”。煙鬼老爸一天不抽煙，心里就難受。為此家里又展開了一場“香煙戰(zhàn)”。

　　首先，我和媽媽制定了一條計(jì)劃，只要看到老爸在家抽煙，就罰錢，一次10元。因?yàn)檫@項(xiàng)措施，老爸不敢在家抽煙了，一想抽煙就往外面跑。第二，我和媽媽決定，在爸爸看電視時(shí)，只放一種推銷“愛菲煙克”的廣告，在這個(gè)廣告里，講的全是吸煙的危害。

　　煙鬼爸爸漸漸地知道了吸煙的危害性，決定戒煙了。但不到一天的時(shí)間，煙鬼老爸又吸上了煙。最終，“香煙戰(zhàn)”我和媽媽以失敗告終。

　　在我們家，經(jīng)典的戰(zhàn)斗還不止這兩場，還多得很呢!但在戰(zhàn)斗過后，家里又會(huì)充滿著和諧的音符。所以，我們的家可是地地道道的“和諧”之家哇!

　　生活中充滿了和諧，只要你細(xì)細(xì)品味，也能從中聆聽到像我們家一樣的和諧音符!

和諧的作文 篇3

　　在中國我們生活在一個(gè)和諧的世界。在花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得和諧相處，更何況我們呢？

　　所以在新的時(shí)代背景下，構(gòu)建和諧美好的`世界，是人們的期盼和追求。接下來，就讓我尋找我身邊的“和諧”。

　　20xx年已經(jīng)變成了雄鷹，即將飛向藍(lán)天，而20xx年卻還是一個(gè)孩子，時(shí)刻準(zhǔn)備著向我們跑來。就在這辭舊迎新的一天，我們?nèi)�家圍坐在一起，一邊迎接新年，一邊談�?0xx年的往事。大家不約而同地將話題轉(zhuǎn)向了“和諧”。

和諧的作文 篇4

　　愛心去構(gòu)建和諧社會(huì)和諧，人類共同追求的東西，充滿著協(xié)調(diào)與完美。

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！蔽覀兩�活在一個(gè)需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關(guān)愛，更何況我們呢？

　　一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會(huì)，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風(fēng)景。愛心無價(jià)，和諧的社會(huì)需要用“愛”來鋪就�？傆腥藭�(huì)由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會(huì)的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的`存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學(xué)。不少家庭都經(jīng)不起疾病和災(zāi)害的打擊，剛剛越過溫飽線的人們，很容易因?yàn)?zāi)返貧、因病返貧。在同一片藍(lán)天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關(guān)愛的和諧社會(huì)中，過上平安幸福的生活。

　　這時(shí)，愛心，是能鼓起他們生命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛心，是雪中送炭式的資助；愛心，是撫慰他們受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì)不能沒有關(guān)愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺生銹的機(jī)器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。

和諧的作文 篇5

　　翻開《走進(jìn)和諧的春天》一書，一股紙墨香撲面而來，嘴角輕輕吹開書頁，眼球掃視著那一排排黑色的文字，心隨著書中人物的真情奉獻(xiàn)而跌宕起伏�？粗�看著，不知什么時(shí)候，眼淚悄悄地爬上了我的眼睛，在眼眶里打轉(zhuǎn)，打轉(zhuǎn)，不知不覺地滴在了我的手上。那是一滴熱淚，熱熱的，那淚水中蘊(yùn)含了一片片感人的結(jié)晶，感天動(dòng)地。合上書本的我端坐在桌前，不斷地思索著，但最終迷茫了。我望著面前的這本書，七個(gè)字的紅色標(biāo)題——《走進(jìn)和諧的春天》中，唯獨(dú)“和諧”這兩個(gè)金黃色的字體在臺燈下，顯得閃閃發(fā)光。霎時(shí)，腦海中像有一道閃電劃過——和諧！這不正是現(xiàn)代社會(huì)所追求的嗎？不正是人類所向往的嗎？但構(gòu)成“和諧”的又是什么呢？想起英雄們一個(gè)個(gè)感人的事跡，想起一位位素不相識的陌生人之間無私的幫助，想起四代同堂的我們家人之間的相親相愛，“愛”這個(gè)字在我腦海中不斷地清晰起來，對，對，正是它——愛！

　　愛！簡簡單單的`一個(gè)字，便能勾起人類善良的本性。愛！簡簡單單的一個(gè)讀音，便能喚醒人類的美好心靈。就是愛，使無數(shù)的英雄甘愿犧牲小我，服務(wù)社會(huì)，默默無聞的事跡傳遍天涯海角，響徹大江南北。此刻，我的思緒回到了20xx年11月30日，那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，一個(gè)女青年在浙江金華市通濟(jì)橋輕生跳江，帶著妻子和3歲女兒路過的孟祥斌同志見狀，迅速跳入江中，用盡所有氣力將女青年推上救助船獲救，他卻因在冰冷的水下時(shí)間過長，體力不支，沉入江中，獻(xiàn)出了年僅28歲的生命……孟祥斌，這位堅(jiān)強(qiáng)的軍官，他深沉地愛著他周圍的一切。這樣的愛，令我肅然起敬！

　　人類是地球上最偉大的生靈，為什么？因?yàn)槿伺c人之間都有著一份愛，有了愛，你才會(huì)因別人對你的微笑而快樂舒心。人因愛而生，正因如此，人類才會(huì)成為當(dāng)之無愧的偉大生物。

　　人類需要愛，需要感受愛。只有感受愛，才能使深藏在人類心中的真情和良知在瞬間爆發(fā)出來；只有感受愛，才能激起人與人之間的真情。來吧，讓我們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)出一點(diǎn)愛，共同構(gòu)建和諧美好的家園，共同撐起一片和諧的天空！

和諧的作文 篇6

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的光陰如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被陽光蒸融。我也由一個(gè)不懂事的孩子，變成一個(gè)五年級的小學(xué)生。著名的作家朱自清曾寫過：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！一千多個(gè)日子里，我又干了些什么？留下一段段快樂的回憶在那和諧的校園里。

　　構(gòu)建和諧校園，需建立良好的人際關(guān)系。除此之外，還需建立和諧的師生關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，則是和諧校園的象征。師生之間和睦相處，則是和諧校園的'精髓。

　　構(gòu)建和諧校園，需建立寬容待人的處事方式。就說那一次吧！上課時(shí)，老是要回辦公室拿點(diǎn)教材，叫班長看一下紀(jì)律，就走了。同學(xué)們馬上開始吵，有的同學(xué)在嘰喳討論晚上直播的球賽；有的同學(xué)在說著電視劇中精彩的片段；有的同學(xué)在攀比炫耀自己的新衣服……“啊——”一聲尖叫，喧鬧聲沒了，大家的目光都落在了小雅身上，坐在她旁邊的小成忙跟大家解釋：“沒事，就是不小心踩了她的腳�！薄皩ρ�！沒事，我們是同學(xué)嘛！發(fā)生矛盾是在所難免的！”小雅接過話茬，說道�！巴艘徊�，海闊天空，如果別人踩到你，然后你就怒氣沖沖地跟他爭執(zhí)起來，最后還會(huì)打起架來，兩敗俱傷，，對自己，對他人都很不利�！边@時(shí)，老師出現(xiàn)在教室門口，“我拿資料只是個(gè)借口，因?yàn)槲蚁肟纯次覀儼嗟耐瑢W(xué)能不能在老師不在的時(shí)候自覺學(xué)習(xí)。雖然紀(jì)律還是不行，但在老師心目中，班上的同學(xué)在互相體諒著別人。如果學(xué)校里每個(gè)班的同學(xué)都能互相體諒，那我們學(xué)校就是一個(gè)充滿和諧的大家庭！”

　　構(gòu)建和諧校園，需建立老師和同學(xué)們之間的“知心朋友”關(guān)系。同學(xué)們上課時(shí)沒有完全聽懂老師教的新課，下課了，便可以去問老師；同學(xué)們對老師上課時(shí)的態(tài)度有意見，就可以敞開心扉跟老師談心，勸老師改善……

　　構(gòu)建和諧校園，對我們來說，并不是件很難的事，努力，我們將攜手創(chuàng)出和諧的校園！

和諧的作文 篇7

　　和諧，真是美好的字眼��！

　　和諧是什么呢？我一下子也說不清楚，說它復(fù)雜，其實(shí)也很簡單。和諧到底是什么呢？

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光透過淺藍(lán)色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥兒用清脆的歌聲迎來了微風(fēng)習(xí)習(xí)的.早晨。閉上眼睛，呼吸著新鮮的空氣，真是和諧的早晨啊！

　　孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來來往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書聲在校園里回蕩……

　　當(dāng)你牽過老奶奶的手走過川流不息的人群，當(dāng)公車上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人，當(dāng)你在困境中別人向你伸出援助之手……設(shè)想一下，這一切不都是那么美好嗎？請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì)將會(huì)更加進(jìn)步。

　　讓我們與大自然，與全人類和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對待自己一樣善待他人，關(guān)愛他人，共創(chuàng)和諧社會(huì)！

和諧的作文 篇8

　　星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語的作業(yè)，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語文書，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的.電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩��！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時(shí)候覺得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你�！蔽胰f分激動(dòng)說：“謝謝！”

　　很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過了

　　頓時(shí)驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。

和諧的作文 篇9

　　“板橋體”歪歪斜斜，飽有瀟灑之態(tài)與嚴(yán)整之風(fēng)，反而顯得獨(dú)一無二，像是和諧的統(tǒng)一。工整和瀟灑似是兩個(gè)方向，但合二為一后，仍以一別樣字體存于天地。

　　當(dāng)哲學(xué)家與屠夫相遇，一如思想與實(shí)踐碰撞。亦是兩個(gè)方向，這二者將會(huì)如何?

　　屠夫的一連串問題，哲學(xué)家的回答均是兩個(gè)字“不會(huì)”。是的，哲學(xué)家只會(huì)思想。屠夫不禁問到思想的價(jià)值。哲學(xué)家仍以一句富有思想的話作為終結(jié)。

　　二者分明是兩個(gè)方向，卻可以同在世間暢游，屠夫?qū)嵺`著，思想家思考著。這世界之所以如此美麗，是因二者和諧的統(tǒng)一。倘若世間只有實(shí)踐，沒有了思想，何來貝多芬的激昂著、充滿著感情的樂章?何來魯迅那有著艱澀文字卻蘊(yùn)含救國之志的作品集?何來梵高那仰面向上的向日葵?

　　但倘若世間空余思想而缺了實(shí)踐，那一切都只余一個(gè)空殼，只能窒息了現(xiàn)在。

　　榮格說：“一切文化都將沉淀在人格上�！�

　　隨著年齡的增長，慢慢的，認(rèn)識到了這世間的復(fù)雜與喧囂。誠然，我們的內(nèi)心均會(huì)或多或少的了解一些“黑幕”“真相”。但這并不妨礙我們的內(nèi)心存留著天真與簡單。過度真實(shí)，就如《裝在套子里的人》別里科夫，可悲又可憐。而過度天真，最終會(huì)被時(shí)代的潮水洗去。

　　而陶淵明的選擇隱于世，卻最終生活困苦亦是佐證。

　　官場的風(fēng)雨不適合陶淵明的生存方式，于是，他選擇存于田園�？勺罱K的結(jié)果并不如愿，這便是現(xiàn)實(shí)與理想之間未統(tǒng)一。相反的，劉孝綽的《詠素蝶詩》：“芳華幸勿謝，嘉樹欲相依�！彼�留下了，留在了官場，他知道，為了生存，他必須留下。但是同時(shí)，他選擇了自己不流于俗的理想。這便像《西西弗的神話》中的`西西弗，他知道這巨石永遠(yuǎn)不可能搬運(yùn)成功，但他選擇接受命運(yùn)，并選擇了自己的命運(yùn)，這便是和諧的統(tǒng)一。

　　當(dāng)李易安那富有兒女情愫的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”回響在耳邊時(shí)，她“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的氣貫長虹亦隨之展現(xiàn)。我想，我們的內(nèi)心或許也要依靠無數(shù)不調(diào)和因素的融合，才能更為飽滿。

　　對于世間的萬物，均有和諧的統(tǒng)一，當(dāng)瞬間與永恒相遇;當(dāng)紅玫瑰與白玫瑰相遇;當(dāng)哲學(xué)家與屠夫相遇;當(dāng)工整與瀟灑相遇……

　　回望哲學(xué)家與屠夫的對話，我釋然……

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