和諧的作文

時(shí)間：2024-05-18 13:45:41 和諧我要投稿

和諧的作文10篇[熱門(mén)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼暮椭C的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

和諧的作文10篇[熱門(mén)]

和諧的作文篇1

　　家是什么？老人說(shuō)：“家是夕陽(yáng)下的攙扶，家是燈光下照耀的絲絲銀發(fā)。”

　　中年人說(shuō)：“家是一只風(fēng)帆船，為我們遮風(fēng)擋雨，家是一個(gè)大澡堂，為我們洗去一身的疲倦。”

　　兒童說(shuō)：“家是爸爸的肩膀，媽媽的懷抱，家是一百分的鼓勵(lì)與不及格的責(zé)罵�！�

　　家會(huì)很大，宇宙是星星的家在；家會(huì)很小，螺絲是蝸牛的家。

　　我既不是星星，也不是蝸牛，但我有一個(gè)溫暖的家，我愛(ài)我家！

　　在我的家里，到處充滿了愛(ài)，充滿了歡樂(lè)。

　　爸爸的幽默，媽媽的和諧，弟弟的淘氣，奶奶的'包容，爺爺?shù)睦斫馐刮覀冞@個(gè)家更加溫暖。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)時(shí)媽媽總要替我背上書(shū)包，替我整理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講……”這話雖然簡(jiǎn)單，但字字蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　放學(xué)后，爸爸坐在一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不懂的題目，爸爸便會(huì)耐心的給我講解。爸爸非常疼愛(ài)我，不論我要什么，他都會(huì)盡量滿足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，他總是有求必應(yīng)，對(duì)待弟弟也一樣。不過(guò)爸爸總喜歡與弟弟開(kāi)玩笑，每次都弄得弟弟哈哈大笑。

　　奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對(duì)奶奶的印象。我的奶奶平時(shí)總給我買(mǎi)許多好吃的，好玩的。她是一個(gè)非常慈愛(ài)的奶奶。

　　爺爺在我心中也是慈愛(ài)的，他是守信的，是幽默的。爺爺?shù)钠つw很粗糙，他古銅色的臉上，刻畫(huà)著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖然深陷了進(jìn)去，但仍然顯得神采奕奕，顯得十分可愛(ài)。

　　這就是我和諧美滿的家。我愛(ài)這個(gè)和諧美滿，到處都充滿了愛(ài)，充滿了歡樂(lè)的家！

和諧的作文篇2

　　一天下午，我正在給我那心愛(ài)的吊蘭澆水，忽然看見(jiàn)一只鴿子正扒在窗臺(tái)的欄桿上。它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛(ài)的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛(ài)極了。

　　我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺(tái)上，只見(jiàn)它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來(lái)。它一會(huì)兒興致勃勃地吃著，一會(huì)兒又心不在焉地望著窗外，好象落下了什么東西似的，不一會(huì)兒，便拍擊著翅膀飛走了。我想它一定不會(huì)回來(lái)了，誰(shuí)知它不但回來(lái)了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃著，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。漸漸地，天色入暮，這么長(zhǎng)時(shí)間它們都沒(méi)有因?yàn)槲业牡絹?lái)而感到意外，只是一如既往地吃著，我也不忍心驚動(dòng)它們。

　　當(dāng)我再去觀察它們的時(shí)候，它們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，灰白色的羽毛蓋住眼臉�？粗@些小家伙的睡相，我仿佛聽(tīng)到了它們打呼嚕的'聲音。不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，有幾只鴿子到咱家的窗外�！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“平安就要到來(lái)啦！” 該睡覺(jué)了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時(shí)地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著它們遠(yuǎn)去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得它們是人，總是習(xí)慣性地?fù)]揮手，說(shuō)再見(jiàn)。

　　回想此事，心中會(huì)情不自禁地想：“人和動(dòng)物如此和諧，這世界是多么美好呀！”

　　———===分頁(yè)標(biāo)題===———

　　人和動(dòng)物共同擁有一個(gè)地球，現(xiàn)在有些動(dòng)物由于受到環(huán)境的破壞和人類的亂捕亂殺，正瀕臨著絕滅。我們要善待動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，要讓這些快要滅絕的動(dòng)物重新回到這個(gè)地球上來(lái)，讓這個(gè)世界更美好，其實(shí)我們和動(dòng)物可以和諧相處。

　　比如說(shuō)“五一”期間到野生動(dòng)物園去，發(fā)現(xiàn)那邊有好多好多的動(dòng)物，它們?cè)谧约旱纳婵臻g里自由自在地生活著，并且和人類保持著親密的關(guān)系。比如當(dāng)我喂雙峰駱駝的時(shí)候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車?yán)飦?lái)?yè)屖澄锍�，但并不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進(jìn)來(lái)，好象是在感謝我，可好玩了�？梢�(jiàn)動(dòng)物也很可愛(ài)。

　　動(dòng)物和我們共同擁有一個(gè)地球，讓我們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓這個(gè)世界更美！

和諧的作文篇3

　　“情未了，像春風(fēng)走來(lái)；愛(ài)無(wú)言，像雪花悄悄離去；彼此間都把真情埋在心底，和諧的春天才這樣美麗！”這優(yōu)美柔和的旋律撥動(dòng)著我的心弦，激蕩起我心中的火花，讓我們仿佛走入了一個(gè)和諧的季節(jié)�！昂椭C”一個(gè)眾所周知的詞語(yǔ)，竟對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣的親切與溫柔，那樣的神秘與美麗，因?yàn)樵诤椭C的背后有著美麗的主旋律—————

　　春季打開(kāi)了我沉醉多年的心扉。打開(kāi)了我想飛的心靈，“女兒，快來(lái)看呀！百合花開(kāi)了，多美呀！”母親的喊聲讓我飛奔到百合花前，花開(kāi)了，多美呀！我和母親看著那純潔的百合化，亭亭玉立的立在那里。它不與其他的花比美，它只求和諧，在和諧花園中有自己的一片地方就夠了。在春季里，有和諧的百合，有我們這對(duì)和諧的母女，洋溢著充滿愛(ài)的季節(jié)，和諧的春季是美麗的。

　　夏季打開(kāi)了我飛奔的心靈。想要去探索夏的蘊(yùn)味，夏季的故事�！鞍职郑瑤臀艺似咸寻�！”“好勒”這親切和諧般的聲音，不正是透露著夏季的和諧、夏季家庭的和諧嗎？也在無(wú)意間傳送著水果帶來(lái)的香味，水果也來(lái)參與這個(gè)和諧之旅來(lái)了，和諧的夏季是美麗的。

　　秋季打開(kāi)了我成熟的心靈�！鞍职�，媽媽我們快來(lái)收獲喜悅呀！收獲碩果了。”開(kāi)心，笑聲合成了一片，在這秋季豐收碩果的季節(jié)，一家人甜甜美美的收獲看碩果，和諧之聲傳到了天南地北，讓世界都聽(tīng)見(jiàn)了，在一個(gè)小鄉(xiāng)村里有不平凡的和諧。和諧的秋季是美麗的。

　　冬季打開(kāi)了我熟睡的心靈。寒冷的冬季輕輕的飄來(lái)了，不知不覺(jué)中冷風(fēng)竄到了整個(gè)身上，“快來(lái)，把衣服穿上吧！多冷呀！”母親們?cè)捳Z(yǔ)已經(jīng)澆灌了我身上夠暖和的.了。和諧的冬季，也有著和諧的母愛(ài)，和諧的冬季是美麗的。

　　和諧的四季背后有著美麗的主旋律，撥動(dòng)著我們的心弦，打開(kāi)了我所有凍僵的心靈，和諧之旋走過(guò)了四季，因?yàn)樗募镜拿利悾院椭C才會(huì)變得更美麗。

和諧的作文篇4

　　我家小區(qū)后面有一個(gè)半圓形的小廣場(chǎng)，正中間是個(gè)圓形的舞池。小廣場(chǎng)連接著長(zhǎng)長(zhǎng)的'走廊供人們散步，運(yùn)河就陪伴在它身旁，這里綠葉成蔭，花香撲鼻。

　　每天晚飯后，人們就聚集在這里，熱鬧非凡：他們有的跳集體舞；有的跳交際舞；還有的圍在一起遛狗、聊天。小朋友們的滑板、自行車、輪滑則滿場(chǎng)飛舞。

　　我特別喜歡這里，因?yàn)樵谶@里我可以撒歡、笑鬧、和小狗親熱……也因?yàn)樵谶@里可以感受到大家的融洽和快樂(lè)。

　　爸爸說(shuō)，這就是“和諧”，我希望所有人都能和諧共處。

和諧的作文篇5

　　每一個(gè)城市都有自己的符號(hào)，歷史的符號(hào)、現(xiàn)在的符號(hào)以及未來(lái)的符號(hào)，亦如人的名片。北京更因?yàn)闅v史和現(xiàn)實(shí)的原因比其它城市有更多的符號(hào)。但北京具象的符號(hào)實(shí)在太多，人們想當(dāng)然地會(huì)懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻，以為在威嚴(yán)的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號(hào)。

　　愣神三分鐘后，就會(huì)一頭扎進(jìn)滾滾的人流車流，沒(méi)買(mǎi)房子的為房煩，有房子的為房貸煩，沒(méi)錢(qián)的為錢(qián)愁，有錢(qián)的為情愁。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)不忙，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)北京不忙，但又不承認(rèn)“忙”既是北京的符號(hào)又是自己的符號(hào)。

　　曾經(jīng)的符號(hào)已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒(méi)，新的符號(hào)值得暢想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)，而現(xiàn)在的符號(hào)又能以用一個(gè)統(tǒng)一的符號(hào)來(lái)表達(dá)，呈現(xiàn)在我們面前的是轟鳴的現(xiàn)代化進(jìn)程下巨大的社會(huì)人事變遷，我們沿著貌似理性的慣性思維適應(yīng)著這種變遷，無(wú)所適用的又多了一個(gè)符號(hào)盲，這座城市人有時(shí)候也會(huì)再多一個(gè)這樣的符號(hào)。北京已經(jīng)不屬于它自己了，它更像是被微縮化的中國(guó)。從一定意義上說(shuō)，北京的符號(hào)就是中國(guó)的符號(hào)，北京的表情就是中國(guó)的表情。

　　在北京海淀有一個(gè)寸土寸金的中關(guān)村，密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭，它代表日新月異常變常新的北京，代表不斷向經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化行進(jìn)的'中國(guó);在北京豐臺(tái)有一個(gè)上訪者聚集地的東莊，人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多，由于種種原因懷著信念來(lái)京城討shuo法，它代表著北京一個(gè)容易被忽略的角落，它見(jiàn)證著在法治現(xiàn)代化進(jìn)程中艱行的中國(guó)。反差之強(qiáng)烈，內(nèi)心之震撼，已經(jīng)不止一次讓我流淚，不管在北京，還是在更廣闊的中國(guó)，每天都在變化有著多種表情，凝聚了無(wú)數(shù)人的愛(ài)與恨、夢(mèng)與悔。

　　我生活的北京，我深愛(ài)的中國(guó)，什么符號(hào)似乎沒(méi)有什么意義，或者它的意義就是符號(hào)的意義，希望生活在華夏大地的每一個(gè)人活得自足、有尊嚴(yán)，個(gè)人的符號(hào)如此，北京和中國(guó)的符號(hào)，未來(lái)的真正的符號(hào)和諧，才真正值得向往和追求。

和諧的作文篇6

　　從剛讀一年級(jí)時(shí)的陌生，到此刻同學(xué)之間已經(jīng)體會(huì)了真誠(chéng)和純潔的友誼，大家五年來(lái)一向和諧相處共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，從未因?yàn)橐恍┬∶芎托≌`會(huì)而傷了和氣，因?yàn)槲迥甓噙@個(gè)群眾已經(jīng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同學(xué)們的心已緊緊系在了一齊，每一個(gè)人都朝著目標(biāo)齊頭并進(jìn)。在這五年同窗的光陰里，大家在這個(gè)和諧、歡樂(lè)的環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都會(huì)爭(zhēng)先恐后地為他伸出援助之手，在這樣一個(gè)和諧的群眾中學(xué)習(xí)和生活，大家都感覺(jué)到很溫馨，很快樂(lè)。

　　記得在兩年前的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和班上的幾位同學(xué)一齊，站在操場(chǎng)的'跑道邊，拉開(kāi)嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學(xué)吶喊助威，得到名次的同學(xué)我們?yōu)樗麣g呼，沒(méi)有得到名次的同學(xué)我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵(lì)著，共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經(jīng)過(guò)去，大家的身高在增長(zhǎng)，年齡在增長(zhǎng)，同學(xué)之間的友誼也在日益的增長(zhǎng)。我們?yōu)樵谝积R的時(shí)光一天一天的減少而感到惋惜，我們?yōu)樵谛碌囊惶炖镉帜軌蛳嘁?jiàn)而期盼。在已經(jīng)過(guò)去的五年時(shí)光里，同學(xué)們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發(fā)珍惜此刻。我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。

和諧的作文篇7

　　大自然，一個(gè)和諧的代名詞，今天我就看到了這和諧的美，生命的美。

　　清晨，下了微微小雨，不一會(huì)就停了。下樓看見(jiàn)了嫩綠的草，鮮艷的花朵上閃爍著晶瑩的光。太陽(yáng)照下來(lái)，將所有生命都打上金光，像鍍了金一樣。

　　櫻桃樹(shù)也結(jié)了果，綠里透著一絲一縷鮮紅，讓人好不著迷。小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱著歌，小狗在小道上奔跑，發(fā)出一聲聲愉悅的.狗吠。

　　走在綠蔭道上，百里香散發(fā)出的香味令人心神向往，心里平靜了許多。樹(shù)枝編造出了天然的涼棚，許多人在這里乘涼。平常吵吵鬧鬧的人們，也全都安靜下來(lái)——大概是被這春天的和諧之美，大自然的和諧之美所吸引了吧。

　　一只蝴蝶在翩翩起舞，一只又一只蜜蜂在勤勞地工作，蟬兒們?cè)跇?shù)上唱著合唱。

　　吹來(lái)一陣春風(fēng)，只見(jiàn)幾個(gè)小孩子拿著風(fēng)箏，向前奔跑。風(fēng)箏飛得高高的，我的心也隨它飛了，飛向了遠(yuǎn)方，去感受大自然的美。我也隨之理解到了什么叫“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”……

　　我常常在想，到底春是什么?看見(jiàn)了這些，我就得到了答案。這并不是紙上或書(shū)上所寫(xiě)的，而是真真切切，你可以觸摸到的春天。

　　大自然啊，它賦予了我們那么多美，春夏秋冬的那種自然之美，它自己也是一種美——和諧之美。

和諧的作文篇8

　　在我們的班集體上，有許多同學(xué)們相處得都不是很愉快，他們有時(shí)打架，有時(shí)老師批評(píng)別的同學(xué)了，有一些同學(xué)他們還幸災(zāi)樂(lè)禍在那亂笑。

　　在這里我要說(shuō)一句，我感覺(jué)非常不開(kāi)心，因?yàn)閯e人犯錯(cuò)了老師在慢慢的.教育他，但是老師一批評(píng)同學(xué)，其他不好的同學(xué)就會(huì)亂笑，人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不一定那一天你也犯錯(cuò)了老師說(shuō)說(shuō)你，別的同學(xué)再笑笑你這樣你的心里很開(kāi)心啊？所以，當(dāng)別的同學(xué)被批評(píng)了你不能去嘲笑他，而要去幫助他、鼓勵(lì)他，告訴他以后不要犯錯(cuò)了把這個(gè)壞毛病改掉就行了。

　　還有，有時(shí)同學(xué)們就因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了矛盾打了起來(lái)，但是有些壞同學(xué)就會(huì)在旁邊說(shuō)：“哇！可以看好戲了，打打打！使勁打！看誰(shuí)能打贏�！倍疾蝗r住他們，都不叫他們別打了。

　　我希望我們同學(xué)之間不要因?yàn)橐恍┬⌒〉氖虑榫痛蛄似饋?lái)，我們應(yīng)該和睦相處，不要在打打鬧鬧，要一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣我們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，素質(zhì)也提高了不就什么事情就解決了嗎？

和諧的作文篇9

　　鄉(xiāng)下許多人都去過(guò)，在五一小長(zhǎng)假的一天，我?guī)е鴿M心的期待和愉悅的心情乘車來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家。

　　一下車，正是陽(yáng)光明媚，些許還有些清風(fēng)拂過(guò)臉龐。當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)時(shí)樹(shù)木都向一邊彎腰，人站立在風(fēng)中發(fā)絲也跟著飄拂起來(lái)。在烈日炎炎下這一陣陣清風(fēng)就像是大自然給予的空調(diào)。牛羊悠閑地走來(lái)走去，想吃草就吃草，就是想吃竹筍人們也不會(huì)驅(qū)趕。采茶女辛勤地勞作著，一邊勞作一邊說(shuō)笑，說(shuō)說(shuō)又埋頭苦干起來(lái)，閑著的人們端著熱茶給這些勞作的人們，讓她們?cè)谛燎趧谧鞯耐瑫r(shí)也細(xì)細(xì)享受一下上一次勞作換來(lái)的成果。孩子們玩耍著，也不知怎的，我們就來(lái)到小山丘上挖竹筍去嘍，結(jié)果只挖到了兩小根斑竹筍。又看見(jiàn)一小叢金銀花，我們便回家拿上小碗，采起金銀花來(lái)，金銀花上有一只小蟲(chóng)，我們也不會(huì)有意去弄死它，隨它去好了，金銀花還是照樣摘下，而蟲(chóng)子呢也不會(huì)舍棄這朵甜美的.金銀花。摘了滿滿一碗金銀花，金燦燦、白花花，真是大豐收！在陽(yáng)光下曬上一天，第二天就可以喝上金銀花泡的茶水了。發(fā)現(xiàn)了幾處像草莓一樣的小果子，真希望它們快快長(zhǎng)大，摘下來(lái)給我們解解饞。

　　鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，是一幅寧?kù)o美麗的畫(huà)；是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，更是一個(gè)令人向往的天堂！