和諧的作文

時(shí)間：2024-09-07 14:27:26 和諧我要投稿

實(shí)用的和諧的作文合集（7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的和諧的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的和諧的作文合集（7篇）

和諧的作文篇1

　　家是什么？老人說(shuō)：“家是夕陽(yáng)下的攙扶，家是燈光下照耀的絲絲銀發(fā)�！�

　　中年人說(shuō)：“家是一只風(fēng)帆船，為我們遮風(fēng)擋雨，家是一個(gè)大澡堂，為我們洗去一身的疲倦�！�

　　兒童說(shuō)：“家是爸爸的肩膀，媽媽的懷抱，家是一百分的鼓勵(lì)與不及格的責(zé)罵�！�

　　家會(huì)很大，宇宙是星星的家在；家會(huì)很小，螺絲是蝸牛的家。

　　我既不是星星，也不是蝸牛，但我有一個(gè)溫暖的家，我愛(ài)我家！

　　在我的家里，到處充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

　　爸爸的幽默，媽媽的和諧，弟弟的淘氣，奶奶的包容，爺爺?shù)睦斫馐刮覀冞@個(gè)家更加溫暖。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)時(shí)媽媽總要替我背上書(shū)包，替我整理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講……”這話(huà)雖然簡(jiǎn)單，但字字蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　放學(xué)后，爸爸坐在一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不懂的題目，爸爸便會(huì)耐心的給我講解。爸爸非常疼愛(ài)我，不論我要什么，他都會(huì)盡量滿(mǎn)足我的要求，特別是學(xué)習(xí)用品，他總是有求必應(yīng)，對(duì)待弟弟也一樣。不過(guò)爸爸總喜歡與弟弟開(kāi)玩笑，每次都弄得弟弟哈哈大笑。

　　奶奶，粗糙的手，滿(mǎn)臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對(duì)奶奶的印象。我的奶奶平時(shí)總給我買(mǎi)許多好吃的，好玩的。她是一個(gè)非常慈愛(ài)的奶奶。

　　爺爺在我心中也是慈愛(ài)的.，他是守信的，是幽默的。爺爺?shù)钠つw很粗糙，他古銅色的臉上，刻畫(huà)著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖然深陷了進(jìn)去，但仍然顯得神采奕奕，顯得十分可愛(ài)。

　　這就是我和諧美滿(mǎn)的家。我愛(ài)這個(gè)和諧美滿(mǎn)，到處都充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的家！

和諧的作文篇2

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

　　和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識(shí)的啟迪，使們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成重老師的勞動(dòng)。師生互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。系構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí)，好的`校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信，文明的作風(fēng)，同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕從而打造和諧校園文化。

　　同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學(xué)海中，我們做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶治情們手中。

和諧的作文篇3

　　這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。

　　年少之時(shí)，我們懷有一顆澄澈透亮的心，飽含著對(duì)未來(lái)熱切的希望。年歲漸長(zhǎng)，便越來(lái)越多地在他人眼中重新認(rèn)識(shí)自己。隨著科技的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系更加密切，每天都有許多外界的聲音在影響著我們做出選擇與改變。因此，如何處理外界與內(nèi)心世界，關(guān)系到我們能否造就和諧自我。

　　外界有時(shí)候會(huì)暴露出自我存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)我們意識(shí)不到的個(gè)性盲點(diǎn)，使自我近乎和諧。蕭伯納在看了當(dāng)時(shí)文藝界的“毒蝎”赫里斯給自己作的傳記之后，并沒(méi)有氣憤地?zé)羰指澹切⌒囊硪淼乇４嫦聛?lái)，反復(fù)修改并自己增添內(nèi)容，準(zhǔn)備出版。盡管害怕自己的名聲會(huì)因此書(shū)遭到破壞，然而他卻“更怕試圖阻止別人批評(píng)自己”。在生活中，我們沒(méi)辦法時(shí)刻反省自己，也不可能站在局外人的角度對(duì)自己作出評(píng)判，這時(shí)外界的作用就尤為重要。他人對(duì)于我們的指責(zé)和批判，會(huì)反映出我們的不足。他人對(duì)于我們的肯定，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)新的綠洲，在生命的漫漫長(zhǎng)路上勇往直前。

　　外界有時(shí)會(huì)干擾選擇，使我們偏離軌道，迷失自我。網(wǎng)絡(luò)世界的開(kāi)放性，使我們?cè)絹?lái)越多地受到周遭事件的暗示，把他人的行為作為自己行動(dòng)的參照，不知不覺(jué)中，我們就變成了烏合之眾的一分子。這種表面上的和諧，恰恰是最危險(xiǎn)的存在方式。每一個(gè)身處其間的個(gè)體都忘記了獨(dú)立思考，丟失了最基本的判斷能力。

　　在物欲橫流的物質(zhì)世界中，我們陷身塵世，困厄于名韁利索，維持外我和諧實(shí)屬不易。榮格有言：“往外張望的人在做夢(mèng)，向內(nèi)審視的人才是清醒的�！迸c其在燈紅酒綠中迷失自我，不如歸去，在紅塵紛擾中，寸心不驚。楊絳先生一方面名滿(mǎn)天下，另一方面人淡如菊。她從不自矜才華，也謝絕暴露于媒體之下。她道：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑�！焙�(jiǎn)樸的生活、高貴的`靈魂成就了她許多膾炙人口的作品。她在文學(xué)的世界中守著自己心中的桃花島，講著我們仨的故事，將自己和外界以一條清晰的線(xiàn)條劃分開(kāi)來(lái)，保持自己獨(dú)立的人格。

　　外界的風(fēng)浪也許會(huì)磨礪我們，也許會(huì)令我們隨波逐流，忘記本心。然而無(wú)論外界如何紛擾，始終記得，我們的路，只能我們一個(gè)人走。必須要知道自己的目標(biāo)和方向是什么，權(quán)衡周?chē)穆曇�，與之交好。無(wú)論身處混沌還是迷途，保持內(nèi)在安寧和諧是破除任何困局的最大利器。

　　人生漫漫，與世界為友，明自我所欲。外我和諧，方得始終。

和諧的作文篇4

　　電視里的公益廣告一播再播，翻新再翻新。

　　有人說(shuō)，公益廣告是一盞燈，多一盞這樣的燈，我們身邊的黑暗就少一點(diǎn)。

　　公益廣告處處表現(xiàn)和諧，呼吁和諧。的確，它就像一盞燈，引領(lǐng)我們走向和諧社會(huì)。

　　是的，和諧社會(huì)是需要我們?nèi)?chuàng)造的，要我們從小事做起，在身邊延伸。

　　這是一件小事，大約是上個(gè)學(xué)期的事。一天，我放學(xué)回家，心情非常不好，在學(xué)校一不小心和同學(xué)鬧了別扭，裝了滿(mǎn)肚子委屈，回到家還沒(méi)處宣泄——如果向老媽訴苦，她大概又要說(shuō)些什么“自身尋因”之類(lèi)的.話(huà)了吧，媽媽一點(diǎn)兒也不會(huì)安慰別人！想到這里，我心里的火氣就越蹭越高，一點(diǎn)也不開(kāi)心。我氣呼呼地朝身旁的一個(gè)易拉罐狠狠地踢了一腳，把氣撒在那個(gè)可憐的易拉罐上那可憐的易拉罐頓時(shí)飛出了十萬(wàn)八千里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了河里，“砰”的一聲。我聽(tīng)著這聲音，心里似乎平衡了些，可看著浮在水面上的易拉罐，心中又多了一份慚愧。這時(shí)，我不知不覺(jué)走到了一座橋上。于是，我飛快地從橋上橋上沖下去，沒(méi)想到卻迎面撞來(lái)了一個(gè)人：一個(gè)30多歲的男人，推著一輛自行車(chē)，一副匆匆趕路的樣子。這是座小橋，兩旁又各停了一輛小汽車(chē)，便只能容一人通過(guò)了。我愣了一下，本想快點(diǎn)兒通過(guò)，可又一想，繼而退回到小車(chē)旁。那人也愣了一下，繼而羞澀的笑了起來(lái)，推著車(chē)從我身旁飛快的過(guò)去了。我一回頭，看見(jiàn)他對(duì)我投來(lái)感激的微笑，我分明從那里面讀出了真誠(chéng)的“謝謝你”。我那糟糕至極的心情一下子明朗起來(lái)，那份不快這時(shí)便不知飛到哪里去，煙消云散了。

　　和諧不就在這微笑里嗎？它就似春季的第一場(chǎng)雨，綿綿地下，細(xì)細(xì)的，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田；和諧就如春天的第一陣風(fēng)，只要吹過(guò)的地方，到處都是青青的嫩草。

和諧的作文篇5

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)他認(rèn)為和諧的家園，其實(shí)和諧的家園就在我們身邊，把果皮扔進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，公共汽車(chē)上給老奶奶讓座……只要人人都講文明，懂禮貌，和諧家園其實(shí)就在我們身邊�，F(xiàn)在的人大都對(duì)于隨地吐痰、出口罵人的現(xiàn)象習(xí)以為常，毫無(wú)道德之談……

　　圖書(shū)館里大家都沉醉在書(shū)的世界里，安安靜靜，沒(méi)有爭(zhēng)吵聲，沒(méi)有打鬧聲，是多么的和諧安寧��！可是現(xiàn)在有的孩子在館內(nèi)追逐打鬧、有大人在館內(nèi)吸煙聊天對(duì)旁邊禁止吸煙的大牌子熟視無(wú)睹……公共汽車(chē)上，小姑娘給老奶奶讓座，大家都為小姑娘投來(lái)一股贊許的目光�？墒乾F(xiàn)在老奶奶在公共汽車(chē)上拄著拐杖站立不穩(wěn)時(shí)居然都沒(méi)有人為老奶奶讓座……

　　創(chuàng)建和諧家園其實(shí)并不難，可是偏偏有那么一些人連舉手之勞都不愿去做。其實(shí)創(chuàng)建和諧家園十分簡(jiǎn)單，只要做一些也許對(duì)你來(lái)說(shuō)只是微不足道的`事就行了，比如：隨手撿起果皮雜物、扶盲人過(guò)馬路、把撿到的東西交給警察……只要人人都做到這些，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)嶄新的有條不紊的和諧家園就在我們面前�。� 安泰文學(xué) www。wz—aetna。com ）

　　我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，總有一天一切美好的幻想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，地球?qū)⒆兂梢粋€(gè)沒(méi)有戰(zhàn)火硝煙，人人和平相處的天堂、一個(gè)真正和諧、快樂(lè)的家園。

和諧的作文篇6

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和本文將就地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在創(chuàng)建和諧社會(huì)目標(biāo)下的新模式進(jìn)行研究，主要辨析政策型經(jīng)濟(jì)和能源型經(jīng)濟(jì)的弊端，并研究如何發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)模式以保持地方經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性的發(fā)展。其中，“天時(shí)”代表政策，“地利”代表能源，“人和”代表，“和諧”。 (整理)2，消除貧富差距，以和為貴本文主要討論主題為消除貧富差距過(guò)程。主要內(nèi)容為預(yù)測(cè)在消除貧富差距過(guò)程中將會(huì)遇到的問(wèn)題，并就問(wèn)題進(jìn)行研究，最后提出自己對(duì)有關(guān)部門(mén)和社會(huì)大眾的建議和解決方案。主要觀點(diǎn)為，消除貧富差距不應(yīng)該是阻礙民間投資和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的借口。消除貧富差距應(yīng)該從政策上對(duì)民營(yíng)企業(yè)消除政策歧視，并進(jìn)行政策扶持。對(duì)于廣大低收入群體，政府應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。同時(shí)，修繕?lè)刹?yán)格執(zhí)行法律法規(guī)以保障經(jīng)濟(jì)安全和社會(huì)穩(wěn)定。 3，城管，請(qǐng)你不要再來(lái)傷害我本文題材擬為通訊，以一個(gè)小商販的經(jīng)歷為線(xiàn)索，通過(guò)對(duì)小商販，城管隊(duì)員，法律專(zhuān)家，政府官員進(jìn)行采訪，反映在執(zhí)法過(guò)程中有關(guān)各方的處境和態(tài)度。就城管執(zhí)法過(guò)程這一細(xì)節(jié)折射構(gòu)建和諧社會(huì)的必要性和迫切性。討論在這一問(wèn)題中有關(guān)各方所應(yīng)該履行的義務(wù)和應(yīng)該付出的努力。 4，21世紀(jì)最重要的是什么――和諧本文主要內(nèi)容為解讀中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的精神，主要引用專(zhuān)家的評(píng)論，輔以國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀為理論支撐。從構(gòu)建和諧社會(huì)思想的來(lái)源，行成過(guò)程，主要內(nèi)容，對(duì)中國(guó)社會(huì)將產(chǎn)生的巨大作用和深遠(yuǎn)影響等各個(gè)方面展開(kāi)論述。同時(shí)對(duì)中央文件精神進(jìn)行正確解讀和詳細(xì)闡述。并對(duì)地方政府提出建議。 (整理)5，美與和諧本文為一篇散文，模仿楊振寧《美與物理》的風(fēng)格，從美學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)等各方面漫談“和諧”的內(nèi)涵和意義。探索和諧與美的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用。

　　門(mén)前的小草坪

　　我家門(mén)前有一片非常美麗的小草坪。春天，地上全是綠茸茸的小草，中間參夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在地面上。夏天，我和小伙伴們經(jīng)常在草地上玩耍嬉戲，大家都非常喜歡這片小草坪。不知何時(shí)，人們?yōu)榱朔奖惆牙釉诿利惖男〔萜哼叀u漸地垃圾堆積成了一坐小山。蒼蠅在空中嗡嗡地飛來(lái)飛去，老鼠在草坪上若無(wú)其事地竄來(lái)竄去，小草坪成了老鼠的基地。一陣風(fēng)吹來(lái)，一股股臭味撲鼻而來(lái)，過(guò)路人捂著鼻子，紛紛避開(kāi)，美麗的草坪不見(jiàn)了。有一天，一位路過(guò)的小孩問(wèn)：“爸爸，以前的那片美麗的小草坪怎么不見(jiàn)了？”于是人們決定找回以前的小草坪，紛紛動(dòng)手清除垃圾，大搞清潔并種上五顏六色的鮮花，在草坪邊樹(shù)起一塊告示牌：愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化家園。在人們的愛(ài)護(hù)下，美麗的小草坪又回來(lái)了。變得比以前更加美麗了。

　　玫瑰、郁金香和小草

　　玫瑰、郁金香和小草晶晶家有一個(gè)很大很漂亮的草坪，許多的小草在草坪里快樂(lè)的生活著。有一天，晶晶把一株玫瑰在進(jìn)了草坪里，又有一天，晶晶把一株郁金香也在進(jìn)了草坪里，可是，這株玫瑰非常驕傲，不把郁金香和小草放在眼里，有一天，玫瑰對(duì)郁金香和小草說(shuō)：“你們看我多么的高貴，再看看你們自己，還沒(méi)我一半漂亮呢！”“可是，玫瑰小姐，你太嬌嫩了，一點(diǎn)都承受不了打擊呀！”小草說(shuō)。就這樣他們左一言右一言地吵了起來(lái)。突然，天空中烏云密布，暴雨嘩啦啦地下了起來(lái)�？蓱z的小草、郁金香和玫瑰被暴雨無(wú)情地沖刷著。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，頑強(qiáng)的小草和郁金香挺了過(guò)去，而玫瑰卻頭耷拉下來(lái)，蔫了。

　　小草,你驕傲些罷

　　小草,你驕傲些罷——不要總憧憬花朵的.美麗。你可曾知道，紅花也需綠葉陪襯的道理？小草，你驕傲些罷——不要總埋怨自己的渺小。你可曾知道，無(wú)論溪澗、山嶺、平地……都有你嬌綠的身影？小草，你驕傲些罷——不要總煩惱自己的平凡。你可曾知道，你能把沙漠染成綠地！小草，你驕傲些罷——昂起你的頭，亮出你的美麗。你可曾知道，世界有了你，才充滿(mǎn)生機(jī)。

　　我不想當(dāng)小草

　　許多人都說(shuō)，小草擁有許多值得學(xué)習(xí)的精神，可我，卻不這樣想……有人說(shuō)，小草默默無(wú)聞地為花兒襯托出了美，它有無(wú)私奉獻(xiàn)的美德�？蓮姆疵嫦耄盒〔菟狈ψ兓�，缺乏新穎，永遠(yuǎn)是一種單調(diào)、平淡無(wú)奇的襯托，不就成了跟隨著美麗花兒的隨從了嗎？一輩子就只能做別人的襯托與隨從，不就是了一種無(wú)為和恥辱了嗎？所以，我不想這樣！有人說(shuō)，小草生長(zhǎng)范圍廣，生命力強(qiáng)。的確，小草生命力強(qiáng)，可是，小草卻什么事都不能做，花粉可以做蜂蜜，茶葉可以泡茶，連平常不起眼的仙人掌都有營(yíng)養(yǎng)利用價(jià)值。烏龜壽命雖長(zhǎng)，那有鯨魚(yú)令人驚心動(dòng)魄！那小草，不就和“老而不死視為賊”一樣嗎？我想，做人就不應(yīng)該被拘束，應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，發(fā)奮拼搏有所作為。李白說(shuō)得好，“天生我材必有用”我向往這種豪邁的精神！還有人說(shuō)，小草堅(jiān)忍不拔，不屈服，這種觀點(diǎn)可就大大的錯(cuò)了!當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，風(fēng)把小草折彎了腰，雨把小草壓下了頭，它躲避它屈服！平時(shí)，它任人踩在腳下，等人走了，才一臉委屈的抬起頭來(lái)。楚霸王烏江自刎，屈原憤世投江，魯迅揮筆斥當(dāng)?shù)馈��！叭私钥蔀閳蛩础�，我最看不起這種沒(méi)有自尊的行為，它令人厭惡！人活著要活得轟轟烈烈，人活著要活得五顏六色，人活著要活得光輝燦爛，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”！“如欲平天下，當(dāng)今之世舍我其誰(shuí)？”我不想當(dāng)小草，它懦弱，我不想當(dāng)小草，它無(wú)能，我不想當(dāng)小草，它沒(méi)有進(jìn)取心！我想做一個(gè)盛開(kāi)的花朵，做一個(gè)挺拔的松樹(shù)，居高臨下地看這個(gè)世界！

　　青青小草

　　當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，你一定會(huì)被眼前一派生機(jī)勃勃的景象所吸引陶醉。當(dāng)百花盛開(kāi)的時(shí)候，當(dāng)人們臉上露出滿(mǎn)心喜悅的時(shí)候，當(dāng)花兒得意得咧開(kāi)嘴笑的時(shí)候。正當(dāng)這時(shí)，你是否想起那被人們踐踏，而又那么不起眼的小草呢？你看見(jiàn)了嗎？它積極向上.頑強(qiáng)拼搏的精神比任何鮮花都美。每當(dāng)寒冬一過(guò)，小草就會(huì)發(fā)出嫩綠嫩綠的芽，不管是在貧瘠的土地上，還是在冰雪未化的高上。它總能生根發(fā)芽，讓人們看到一絲綠色，一絲希望。我贊嘆小草，我也愛(ài)小草。在一個(gè)閑得無(wú)聊得星期天，我邀上鄰居得幾位朋友，一起來(lái)到樓下的草坪玩。他們都要求玩跑的游戲，而我的腳又剛好被扭傷了，就只好坐在旁邊看咯。當(dāng)我看見(jiàn)他們無(wú)情的將小草踩在腳下的時(shí)候，我有一絲心酸，但是它們卻奇跡般的站了起來(lái)，讓我感到興奮。我想：多美麗的小草啊，它又為祖國(guó)添加了一份美麗。青青小草雖然小，但我比愛(ài)花更愛(ài)它。我們?cè)搻?ài)，該尊敬的是心臨美者，而不是表面美的人。

和諧的作文篇7

　　子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子與人相處，不盲目附和，且善于用自己的意見(jiàn)去完善別人觀點(diǎn)的不足之；小人與人相處喜歡盲從附和，卻不肯表達(dá)自己真正的想法與意見(jiàn)。春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

　　從古到今，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，和諧是蘊(yùn)藏在我們心間的美麗家園。在學(xué)校里，我感受著老師的愛(ài)，無(wú)論是和藹的笑容，還是嚴(yán)格的要求，其中都包含著老師的期望、鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。在班級(jí)里，我享受著同學(xué)的友情，我們一起在校園奔跑，在課堂交流，雖然有時(shí)磕磕絆絆，但是我知道我們的友誼是最純潔的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)的良好關(guān)系。求大同，存小異。在這樣一個(gè)和諧溫暖的大家庭里，我們都有彼此的性格脾氣，都有不同的愛(ài)好興趣，但都有一個(gè)共同目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)共同進(jìn)步！我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的`大家庭。老師就像我們的媽媽?zhuān)抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪，老師給了我們知識(shí)的雨露。我就是在這樣溫暖的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)！

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