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實(shí)用的和諧作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的和諧作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
和諧作文400字 篇1
要做到和諧社會(huì),就要做到人與自然和諧,人與人和諧。
進(jìn)幾十年來(lái),自然環(huán)境被人類破壞得很嚴(yán)重,可是有些人還是在繼續(xù)破壞環(huán)境。如亂看亂伐樹(shù)木,筆記本寫了幾頁(yè)就丟掉了,燈和電視開(kāi)著,人卻不見(jiàn)蹤影。由于我們對(duì)大自然的迫害,大自然也對(duì)我們進(jìn)行了無(wú)情的報(bào)復(fù):山洪,海嘯,洪澇,大地震,干旱…………每年有多少人為此付出了生命。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己,我么讓你要和大自然和諧相處。如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境就是與大自然過(guò)意不去,也就是跟自己過(guò)意不去,那哪來(lái)和諧社會(huì)呢?
不但人與自然要和諧相處,人與人之間跟要和諧相處,就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,李樹(shù)丁磊就像是一對(duì)天敵,一天不打架就心癢癢。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì),一旦有人來(lái)打架鬧事,平靜的小社會(huì)就會(huì)引起波瀾。兩個(gè)人就把整個(gè)班級(jí)的秩序給打亂了。盡管他們兩個(gè)人相處的.特別不好,但其他的同學(xué)相處的都很好,否則陳老師會(huì)被我們的事情忙死的。如果丁磊和李樹(shù)不在我們班,那么我們這個(gè)小社會(huì)會(huì)多么平靜!
怎么才可以真正做到和諧社會(huì)呢?要熱情助人喝文明相處。如果人人都可以做到人與人之間和諧相處,人與自然之間和諧相處。那么和諧社會(huì)就自然而然的呈現(xiàn)在我們的面前了!
和諧作文400字 篇2
聽(tīng),小鳥(niǎo)在樹(shù)上正為我們唱歌,"唧唧喳喳,唧唧喳喳”;看,小溪正在為我們打拍子,"叮叮咚咚,叮叮咚咚”。這些美好的景象,正是人類所需要的大自然和諧景!
清晨,我們少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,去尋找大自然和諧景象的足跡。我們踏著泥濘的小路,聽(tīng)著小溪和小鳥(niǎo)為我們合唱的歌曲去尋找大自然的和諧景象。
我們來(lái)到了小河旁邊,小河流水"嘩啦啦”地響,好像在唱著一首歡快的歌謠。河水清澈見(jiàn)底,連水底的小石頭都能看得見(jiàn),水中的`魚(yú)兒高興地吐著泡泡,悠閑地游來(lái)游去。
看著黃澄澄的稻子,他們臉上滿是收獲的喜悅。一陣風(fēng)吹過(guò),稻田里發(fā)出"沙沙”的響聲,好像在唱著一首豐收的贊歌。小河看見(jiàn)了豐收的景象,心里更是美滋滋的,唱得更加歡暢了。運(yùn)糧食的汽車來(lái)來(lái)往往,汽車?yán)嚷曧懗梢黄5咎锏臍g聲,小河的笑語(yǔ),加上汽車的喇叭聲匯成了一支喜悅的交響曲,讓人一聽(tīng)就精神振奮。
我們跟著稻田的歡笑聲和汽車的鳴笛聲來(lái)到了城市里。我們走進(jìn)了商場(chǎng)里面,商場(chǎng)里面人來(lái)人往,買東西的,賣東西的,大家都在忙著干自己的事情。雖然繁忙,但又井然有序,一派和諧的景象。偶爾出現(xiàn)的不和諧因素也會(huì)在“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)的幫助下化“干戈”為“玉帛”。
和諧作文400字 篇3
和諧的環(huán)境,和諧的校園,和諧的家庭,和諧的社會(huì),還有和諧的世界。這一切真的是那么地令人充滿著渴望,充滿著溫馨,充滿著無(wú)限的遐想……
如果沒(méi)有了和諧的環(huán)境,禾苗就會(huì)被泛濫成災(zāi)的害蟲(chóng)全部吃掉,人類賴以生存的糧食就會(huì)迅速地減少,減少,再減少,直到顆粒不收。那樣人類就會(huì)消失在地球上。正是因?yàn)橛辛饲嗤艿拇嬖,害蟲(chóng)才會(huì)減少,減少,再減少,直到完全消亡。可貴的是人類終于覺(jué)醒了,認(rèn)識(shí)到了著鐵的自然規(guī)律,我們這一代真的很幸運(yùn)。
《帶著淚花的笑容》真的是一篇好的作品。起初我只是感到給媽媽洗一次性腳有什么好寫的,也沒(méi)什么大驚小怪的,只不過(guò)是做一件好事罷了?墒请S著文章的'深入竟演繹出了那么多感人的情節(jié)。媽媽在這一過(guò)程中表現(xiàn)出的對(duì)孩子無(wú)私奉獻(xiàn),竟然沒(méi)有想到任何一點(diǎn)一滴的回報(bào),簡(jiǎn)直太偉大了,然而更讓我震驚的是孩子在洗腳的過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和聯(lián)想,雖然很普通可又有多少個(gè)孩子真正的體驗(yàn)過(guò)。回想到我們現(xiàn)在,真的是太無(wú)憂無(wú)慮,太悠然自得了,我甚至有點(diǎn)慚愧了。在這里我深刻體會(huì)到相互關(guān)愛(ài)真的太重要了。
和諧作文400字 篇4
在我們的學(xué)校里,有些同學(xué)在桌子上畫(huà)了一條三八線,我不讓你,你不讓我!在上課的時(shí)候老是打架!我超了一點(diǎn),他就打我,他超一點(diǎn),我就打他!后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)了!上課也聽(tīng)不進(jìn)老師說(shuō)的重要的`問(wèn)題了!學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下降了,這樣做非常不好!我覺(jué)得同學(xué)之間不用畫(huà)三八線,應(yīng)該把手伸出來(lái)交好朋友!我超過(guò)來(lái)一點(diǎn),你稍微過(guò)去一點(diǎn),你要是掉下去了,你跟我說(shuō),我過(guò)來(lái)一點(diǎn)!
這樣問(wèn)題不就解決了嗎?還有我在菜市場(chǎng),我看見(jiàn)一位清潔工,還有一位在購(gòu)物的阿姨,發(fā)生了一些矛盾!清潔工不小心把掃把上的臟東西弄到了那一位正在購(gòu)物的阿姨的襪子上!那個(gè)阿姨就破口大罵那位清潔工,清潔工說(shuō)了一聲對(duì)不起!但是那個(gè)阿姨還要罵那位清潔工!
我覺(jué)得那個(gè)阿姨好不講理哦!人家都說(shuō)了一聲對(duì)不起了,還要罵她!我想人生中三句話是不可缺少的,那就是,對(duì)不起,謝謝,沒(méi)關(guān)系,這三句話。有了這三句話,我們的世界就會(huì)更美好!更和諧!更快樂(lè)!人與人之間要互相體諒,互相寬容,要多站在別人的角度去想想,這樣我們的社會(huì),就會(huì)變的更和諧!
和諧作文400字 篇5
我曾經(jīng)問(wèn)爺爺:和諧家園是什么?爺爺說(shuō):和諧家園就是家庭和睦,子女孝順。
我問(wèn)媽媽:和諧家園是什么?媽媽說(shuō):和諧家園就是一家人互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。
我問(wèn)老師:和諧家園是什么?老師說(shuō):和諧家園就是學(xué)習(xí)進(jìn)步,團(tuán)結(jié)互助,健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們,你們問(wèn)我和諧家園是什么?我正在尋找答案。
記得有一次,在上學(xué)的路上,我看見(jiàn)一位盲人老爺爺摸索著走在盲道上,有幾輛自行車毫無(wú)顧忌地橫在路中間,擋住了去路,可那位老爺爺絲毫不知道,眼看著就要撞上了,這時(shí),有幾位“紅領(lǐng)巾”跑過(guò)來(lái),攙扶著老爺爺繞過(guò)自行車,然后把自行車挪到了邊上,就悄悄地跑走了。雖然這件事很平常,但那鮮艷的紅領(lǐng)巾卻深深地印在我的腦海里。
其實(shí),和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里;不隨地吐痰;保護(hù)花草樹(shù)木,不隨意踩踏;公共場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩;遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明,講品德,和諧家園就在我們身邊!
這就是我心中的和諧家園:美好的,文明的,安寧的!
簡(jiǎn)評(píng):每一個(gè)人都要養(yǎng)成良好的品德和文明習(xí)慣,那樣我們生活的.家園就是和諧的家園。我們要共同努力,從自我做起,把心目中的和諧家園早日變成我們生活的環(huán)境。
和諧作文400字 篇6
在我的印象里,家是一個(gè)充滿和諧的,充滿溫馨的,充滿快樂(lè)的! “衣服應(yīng)該放在這兒,杯子應(yīng)該放在這兒,我都跟你說(shuō)了八百遍了,你還放錯(cuò)。還有,書(shū)應(yīng)該放在……”愛(ài)嘮叨的媽媽又說(shuō)上了。
唉!我的老媽,今年才36歲,可不知道怎么的,就是特別愛(ài)嘮叨。有一次,爸爸在做飯,媽媽看見(jiàn)了,便跑過(guò)去生氣地說(shuō):“干什么呢,給誰(shuí)做飯呀,不放油,加點(diǎn)水,不放花椒,醋多了,會(huì)酸死的……”就這樣,用我媽媽的話說(shuō),她每天都要嘮叨八百遍,一點(diǎn)也不累,用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)真是“喋喋不休”。
一次,我們正在吃東西,愛(ài)讀書(shū)的老爸說(shuō):“快點(diǎn)吃,快點(diǎn),聽(tīng)我讀書(shū)去,快點(diǎn),我先去了!薄澳惆忠舱媸堑模堖沒(méi)吃完就叫咱們?nèi)ヂ?tīng),再說(shuō)了,他讀書(shū)誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)。”“快點(diǎn)、快點(diǎn)!睆臅(shū)房里又傳來(lái)了老爸的`聲音。還有一次,我看見(jiàn)老爸總是急匆匆的往廁所里跑,幾秒鐘后又回去,后來(lái)我才知道老爸是在給洗手間換新書(shū)呢!看,我老爸有不有趣。
我喜歡吃零食,幾乎所有的零食我都愛(ài)吃。有一次,媽媽托人從云南帶來(lái)了一些特產(chǎn),被我看見(jiàn)了,我悄悄地拿走偷偷的吃光了,媽媽發(fā)現(xiàn)后,狠狠地說(shuō)了我一頓。還有一次,媽媽給我批了一箱干吃的方便面,說(shuō)這是我一個(gè)月的零食,可我一吃起來(lái)就忘了媽媽的話,五六天就吃光了整整一箱,媽媽看了不僅很生氣,還罰我一個(gè)月不能吃零食。
我的家很有趣吧!一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽和一個(gè)愛(ài)看書(shū)的爸爸,還有一個(gè)愛(ài)吃零食的我,我的家也是和諧的、溫馨的。我愛(ài)我的家!
和諧作文400字 篇7
走回老家,走進(jìn)老家的那條鄉(xiāng)間小路。哇,真美!滿眼的昭華出現(xiàn)在我眼前。到處青山、綠水、到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、到處泉水叮咚、到處笑臉相迎、到處是一片和諧景色。
我正想坐在村中樹(shù)旁休息一下,忽然,見(jiàn)到老家的五爺爺帶著小華、小牛、小花提著鳥(niǎo)籠以及一些香蕉,玉米等走過(guò)來(lái)。我迎上去一問(wèn),他們笑著對(duì)我說(shuō): “我們要把這些剛做好的鳥(niǎo)籠、食物和剛摘下的香蕉送到山里給動(dòng)物們吃。"我聽(tīng)了也來(lái)了興趣,就和他們一起往山深處走去。走進(jìn)山里,只見(jiàn)各種各樣的鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,有的在樹(shù)枝上吱吱喳喳的叫著、有的在林間嘻戲、還有的圍著我們轉(zhuǎn)圈圈,好像在歡迎親人的。于是,我就和爺爺他們一起動(dòng)手掛鳥(niǎo)籠 ,投喂獸食, 鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)搶著我們?nèi)鱿碌牡竟群陀衩住字徽{(diào)皮鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上鉆進(jìn)了我們剛剛給它們安好的新家,唱起悅耳的歌,好像在說(shuō):“謝謝你們給我們送來(lái)食物和溫暖的.新家。"我被眼前這幅溫馨的畫(huà)面感了。
下山了,又回到了村前的那條小溪邊。小溪里的水是多么的清澈。∷械聂~(yú)在荷葉下游來(lái)游去,那景象和古詩(shī)描寫的一樣美: “魚(yú)戲蓮葉東、魚(yú)戲蓮葉南、魚(yú)戲蓮葉西、魚(yú)戲蓮葉北”。!可愛(ài)極了。
剛回到村口,老家的三叔公六叔婆等都迎了出來(lái),個(gè)個(gè)面上都洋溢著熱情、幸福、的笑容。
!老家,一個(gè)和大自然和諧的世界!我想,她會(huì)像春風(fēng)一樣吹遍長(zhǎng)江、黃河,吹遍神州大地,讓所有熱愛(ài)大自然的人感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的快樂(lè)。
和諧作文400字 篇8
和諧校園是一份安全感.即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天.
同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說(shuō)下雨的時(shí)候,是天上的星星替我們照相.」老師細(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房.
暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌.「牡丹雖好,尚要綠葉扶持.」花叢中沒(méi)有雜亂無(wú)章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的這并沒(méi)有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的.和諧,自然.
經(jīng)過(guò)圣母像,就走到中學(xué)操場(chǎng).那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽.同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬於勝方.
前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件.曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò):「不必計(jì)較他的為人,要可憐的是他這個(gè)人.」無(wú)論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來(lái).其實(shí)欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報(bào),不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園.
和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧栛的環(huán)境,而是上至師長(zhǎng),下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容.
老師評(píng)語(yǔ):
能活現(xiàn)一幅又一幅的圖畫(huà)及片段,呈現(xiàn)「和諧」的校園.本文較多用引用及細(xì)致描寫,若能多用生動(dòng)有趣的比喻,欣賞之情該可表達(dá)得更生動(dòng).
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