構(gòu)建和諧社會(huì)作文800字（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的構(gòu)建和諧社會(huì)作文800字（精選25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇1
一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛靠的是，全國(guó)人民的奮斗拼搏；一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步與勝利靠的是，每位同學(xué)的努力進(jìn)��；一個(gè)家庭的溫馨和諧靠的是，家人的和睦相處……然而一個(gè)和諧的社會(huì)卻需要每個(gè)人民的自覺(jué)遵紀(jì)守法。
1、關(guān)心集體，懂得謙讓
浩淼的`大海，是由無(wú)數(shù)課水滴凝聚而成的；連綿的群山，是由一粒粒塵土砂石組成的；甚至連我們?nèi)吮旧�，也是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的DNA分子組成的。但你是否想過(guò)，如果你體內(nèi)其中一個(gè)小小的細(xì)胞，因?yàn)槿谌氩涣诉@個(gè)大集體，而病化為癌細(xì)胞，那就可能危機(jī)你的生命，我們的生命如此，社會(huì)集體亦是如此。在這的文明科技日益發(fā)達(dá)的日子里，我們更是要關(guān)心集體，懂得強(qiáng)謙讓。
作為一個(gè)中學(xué)生，要做到這一點(diǎn)就要從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，如：平時(shí)生活有禮貌，見(jiàn)到家長(zhǎng)打招呼，不為自己的班級(jí)抹黑，與朋友發(fā)生口角要大度，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記退一步海闊天空。
2、善待他人，相信自己
我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位學(xué)生，考入了一所美國(guó)名牌大學(xué)，他特長(zhǎng)廣泛，成績(jī)優(yōu)異，卻沒(méi)有一個(gè)朋友，因?yàn)樗偸菍⒆约悍夤淘凇昂棋炜障碌目菥铩辈幌嘈抛约旱哪芰�，不敢與別人交往，怕別人碰隨了她那顆比玻璃還脆的心靈。就這樣，一個(gè)個(gè)想與他交往的同學(xué)都離他遠(yuǎn)去，他也越來(lái)越不自信，心里越來(lái)越脆。不過(guò)黑暗當(dāng)中出現(xiàn)了一絲曙光，他在大學(xué)是鼓起勇氣，打算與一各交優(yōu)秀的同學(xué)交往，但由于他的表現(xiàn)，使得沒(méi)有一的同學(xué)干與他接近，希望破滅，他的自尊心在這一霎那，瞬間，徹底，被擊垮了，他狠心的毒死了那位同學(xué)。以為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，頓時(shí)，淪喪為階下囚。
這一切歸根揭底是因?yàn)槭裁矗坎荒苌拼�，不能相信自己。作為一名�?yōu)秀的中學(xué)生，要充滿(mǎn)自信，不要為眼前的黑暗，而迷惘，要知道光明就在前方向你招手。
3、學(xué)會(huì)感謝，感謝社會(huì)。
感恩是熊熊的火焰，趨散了周?chē)暮洹?/p>
感恩是燦爛的光明，掃蕩了眼前的黑暗。
感恩是一筆無(wú)形的財(cái)富，豐富人們?nèi)諠u淡漠的心。
"記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。"這是一位白血病的女孩說(shuō)過(guò)的話。在我們的一生中時(shí)常會(huì)得到他人大大小小的幫助，會(huì)因?yàn)樾⌒〉囊粋�(gè)眼神，會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，使我們落入低谷的心漸漸開(kāi)朗。
所以不需要回報(bào)，我們也應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記這愛(ài)的給予，從而學(xué)會(huì)幫助更多的人。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇2
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。
首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念�。∑鋵�(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛(ài)護(hù)公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景：一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車(chē)上，對(duì)站著的老人熟視無(wú)睹；一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下，若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去……每當(dāng)我看到這些情形時(shí)，我總是覺(jué)得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象，也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？
有這種思想的同學(xué)，我想告訴你們：“你們完全錯(cuò)了�！眲湓f(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，細(xì)節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的`、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇3
在新的時(shí)代背景下，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)，是人們的期盼和追求。和諧社會(huì)需要愛(ài)心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛(ài)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的相互友愛(ài)，相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)是人類(lèi)最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì)必須具備的潤(rùn)滑劑。因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”。對(duì)于我們，也許僅僅是少買(mǎi)一點(diǎn)零食，少買(mǎi)幾件飾品，就可以讓一個(gè)孩子享受到知識(shí)和愛(ài)的雨露。當(dāng)我們寄去一份愛(ài)，看著自己的愛(ài)化為孩子臉上欣喜的笑容時(shí)；當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂(lè)！愛(ài)心，就是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛(ài)心，就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的'希望。
其實(shí)也不單單是對(duì)弱勢(shì)群體要播撒愛(ài)心。當(dāng)前我們面臨的諸如污染嚴(yán)重、土地流失、環(huán)境惡化等等問(wèn)題，倘若人人都能奉獻(xiàn)一份無(wú)私的愛(ài)，像愛(ài)護(hù)自己的家庭和親人一樣愛(ài)護(hù)土地、環(huán)境和生態(tài)，又何至于到今天這樣的程度？愛(ài)，是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；愛(ài)，是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，都能催生我們頑強(qiáng)的斗志和毅力。
孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！比祟�(lèi)永遠(yuǎn)需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。愛(ài)作為人類(lèi)一種美好的情感，它不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已的美好言辭，它應(yīng)該是更加具體、直切地落實(shí)到日常生活的互相幫助的行為中去。“勿以善小而不為。”構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)人都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛(ài)心就會(huì)匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)善舉，都會(huì)閃爍著愛(ài)的光芒，充滿(mǎn)著人間的真情。愛(ài)心緣于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛(ài)，讓我們用愛(ài)心去構(gòu)建和諧社會(huì)，用愛(ài)心打造出一條條愛(ài)心鏈。握緊它，人們就有了攀緣向上的呵護(hù)，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇4
不知從何時(shí)起，公交車(chē)上的讓座問(wèn)題成為了輿論的中心。讓?zhuān)窟�是不讓?zhuān)窟@似乎是一道世紀(jì)難題。是老年人的倚老賣(mài)老還是年輕人的不懂尊敬？我想，人們?nèi)羰嵌家耘械慕嵌瓤创�，那此�?wèn)題永遠(yuǎn)不會(huì)有答案。如果眾人都像文中的“硬核大爺”與年輕人那樣，用點(diǎn)滴的溫暖感化他人，那和諧社會(huì)終可構(gòu)成。
倚老賣(mài)老是陋習(xí)，懂得體諒才是中華傳統(tǒng)風(fēng)尚。
自從人們開(kāi)始注重“道德修養(yǎng)但培養(yǎng)”那一刻起，一切不“尊重”老人的行為都被貼上了“缺德”但標(biāo)簽。可是，不讓座真的算是喪失道德，真的要被輿論攻擊嗎？當(dāng)然不是，劉增盛老人也想到如此，主動(dòng)告訴他人無(wú)需讓座，用自己的一顆懂得體諒的心去溫暖他人，如今有許多這樣的“硬核老人”出現(xiàn)，害怕耽誤年輕人上班兒選擇錯(cuò)峰出現(xiàn)，更有老人選擇給疲憊的年輕人讓座，這一切，無(wú)不展現(xiàn)著老一輩人們對(duì)年輕人的體諒與關(guān)心。若老年人能懷揣著一顆充滿(mǎn)溫暖的心，去關(guān)心體諒年輕人，那么年輕人又怎么不會(huì)去尊敬老人？
道德綁架是錯(cuò)誤，懂得尊重才是應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。
網(wǎng)上關(guān)于年輕人不讓座導(dǎo)致被老年人扇耳光的事件頻頻發(fā)生，這激起了年輕人的怒火，更有甚者說(shuō)遇到這樣的老人就應(yīng)該還手。我并不這樣認(rèn)為，老人動(dòng)手已成錯(cuò)誤，為何要用另一個(gè)錯(cuò)誤來(lái)解決？更讓人驚訝的'是，每當(dāng)不讓座的事發(fā)生，就會(huì)有一群人抨擊這個(gè)不讓座的年輕人，而抨擊的人，恰好也都是年輕人。我想，青年一代受過(guò)良好的教育，應(yīng)當(dāng)懂得尊老愛(ài)幼，若條件允許，讓座也未嘗不可。尊重他人，體諒他人，讓溫暖伴隨我們前行。
學(xué)會(huì)體諒，懂得尊敬，讓老年人與年輕人都帶著溫暖前行。
人們的素質(zhì)都在逐年提升，這幾個(gè)月來(lái)“讓座”問(wèn)題也漸漸減少。年輕人懂得尊敬老人，老年人也懂得了體諒年輕人�！坝埠舜鬆敗迸c年輕人也成為人們的典范。公交車(chē)上，你也許會(huì)看見(jiàn)坐著的年輕人和站著的老年人，可這并不代表他們不懂傳統(tǒng)風(fēng)尚。
不要再以批判的眼光看待這個(gè)問(wèn)題，若你的心中充滿(mǎn)光明與熱愛(ài)，又怎會(huì)覺(jué)得這世界冰冷？人們都帶著一顆懂得體諒的心出行，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，將筑建起我們和諧的社會(huì)。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇5
愛(ài)，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字，可他的包含可是無(wú)源廣進(jìn)呀！愛(ài)是關(guān)心、是包容，是責(zé)任，因?yàn)槲覀兪篱g這無(wú)限的愛(ài)，才是我們的世界布滿(mǎn)朝氣，現(xiàn)在的日子里，最重要的主題就是和諧，是我們?nèi)祟?lèi)口中的話題，也是我們黨和人民在以后的工作中心。
我們要感謝這世間的愛(ài)，感謝這無(wú)限的愛(ài)。是愛(ài)，就是這一個(gè)簡(jiǎn)單的字，讓世界充滿(mǎn)活力。在這世間，只要我們?nèi)嗣瘾I(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，伸出自己的援助之手。我相信，沒(méi)有什么能再把我們世間重新抹黑。
在公路上，石橋邊，都可以看見(jiàn)有無(wú)數(shù)的愛(ài)。比如，在公路上，一伙人去搶一個(gè)小孩的東西，總會(huì)有一些見(jiàn)義勇為的人幫助那位小孩，要回屬于他的東西，在最后，總會(huì)有一些人為這位見(jiàn)義勇為的人喝彩；在石橋邊，也會(huì)出現(xiàn)一些令人震撼的場(chǎng)面。一個(gè)人在河邊不小心跌入水中，這個(gè)人不會(huì)游泳，在水里拼命掙扎，這時(shí)，石橋上的人看見(jiàn)了，就一聲不吭的跳入水中，有的人把落難的人救上岸后，不留姓名，一字不吐的'就走了，真是，做好事不留姓名呀！這個(gè)故事告訴我們什么？就這個(gè)落難的孩子，不是為了有什么好回報(bào)，或在電視機(jī)上報(bào)道一番，是為了給我們世界更多歡樂(lè)，讓更多的人享受這既短暫有長(zhǎng)久的時(shí)刻。而有的呢？跳入了水中，把落難的人就出來(lái)后，自己卻因?yàn)轶w力消耗太多，撒開(kāi)雙手，自己掉入水中，無(wú)辜死亡。這個(gè)故事又告訴我們什么？是讓我們奉獻(xiàn)自己，去最求更美好的明天。
助人為樂(lè)可以說(shuō)是社會(huì)發(fā)展的基本要求，如果說(shuō)一個(gè)人連這點(diǎn)都做不到，那你就是一個(gè)不合格的公民。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”這是一句古人說(shuō)的話，這句話說(shuō)明了社會(huì)還離不開(kāi)安定有序。如果我們每個(gè)人都寬容一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，那么，人生就會(huì)安定有條理的進(jìn)行，發(fā)展下去。這樣，社會(huì)才會(huì)向我們所說(shuō)的和諧，平安。
如果，在社會(huì)上沒(méi)有人們的爭(zhēng)吵，煩躁，那這個(gè)世界就變得沒(méi)有活力，沒(méi)有意義，社會(huì)又怎樣安定和諧的發(fā)展下去？所以，我們大家不要被這些小事所困擾，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)和諧，快樂(lè)，熱鬧的發(fā)展下去。
同學(xué)們以及全世界的人民，讓我們一起建立和諧的社會(huì)，是我們所在的社會(huì)更加和諧，正如我所在的城市臨清，讓我們共同努力，一起奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，讓臨清變成一個(gè)美麗和諧的社會(huì)。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇6
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們都忽略了一種品質(zhì)——善良，一些惡毒的想法在當(dāng)今21世紀(jì)的人們心中產(chǎn)生了，好人好事也在不斷減少著，我們?cè)?jīng)火熱的心靈變得冷漠，一些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，人情味淡了，建和諧社會(huì)，可是昨天那一幕卻讓我很震驚。
陳彥達(dá)是我們班的一名學(xué)生，成績(jī)并非名列前茅，可是，昨天，他做出來(lái)的事卻讓我們對(duì)他刮目相看。昨天放學(xué)的時(shí)候，馬路中央有好些人圍成一團(tuán)，我忍不住去看一看熱鬧，一了解原來(lái)是這位騎電動(dòng)車(chē)的叔叔將一位小孩撞倒了，小孩似乎在苦苦呻吟著，那位叔叔也很著急，立刻打電話給這位十來(lái)歲的學(xué)生家長(zhǎng)，這是我看見(jiàn)陳彥達(dá)從馬路那頭向這兒走來(lái)�！拔彩莻�(gè)愛(ài)湊熱鬧的人�！蔽艺南胫�，陳彥達(dá)說(shuō)話了：“這位同學(xué)腿都流出血來(lái)了不如我們送他去醫(yī)院吧�！痹捯魟偮�，七嘴八舌的人們有的說(shuō)要上特長(zhǎng)班，有的說(shuō)要回家寫(xiě)作業(yè)，有的說(shuō)要回家做飯，都以各種理由回避了，這時(shí)，我想這個(gè)小孩與我非親非故，我憑什么打“120”，還浪費(fèi)我電話費(fèi)5毛錢(qián)呢？況且今晚作業(yè)太多，肚子太餓，我才不干這種不劃算的事情呢，“喂，是120急救中心嗎？”陳彥達(dá)的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，看他一臉認(rèn)真樣，我心想，一定是裝的，今天上午老師剛說(shuō)過(guò)，要學(xué)習(xí)雷鋒，當(dāng)我們班的活雷鋒，他一定想受到老師的表?yè)P(yáng)的。我懷著這樣的心情繼續(xù)往下看，陳彥達(dá)扯下脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，“唰、唰、唰”地為小同學(xué)包扎著傷口。哈哈，原形即將顯露，狐貍的尾巴將冒出，以我的.邏輯，陳彥達(dá)下一步就是告訴別人自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名，以及讓別人給他些一封表?yè)P(yáng)信，讓自己聞名全校。120車(chē)來(lái)了，小孩被送上了車(chē)，人群逐漸散去�？墒顷悘┻_(dá)卻找不到了。原來(lái)，他是做好事不留名。我不禁為剛才的想法而臉紅，同時(shí)也深深地被陳彥達(dá)的這種優(yōu)秀的品質(zhì)所感動(dòng)。
回家的路上，我哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這支歡快的歌曲，邊走邊想：我要以陳彥達(dá)同學(xué)做榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，同時(shí)也呼吁大家，奉獻(xiàn)愛(ài)心，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好家園。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇7
放眼美麗的春天，我看到了和諧。是啊，朋友們，我們的社會(huì)需要的正是和諧的音符。讀了《走進(jìn)和諧的春天》，在“牽手你我，與愛(ài)同行”的篇章中，“一個(gè)人感動(dòng)一座城市”的故事林我的心久久不能平靜。
孟祥斌，一個(gè)平凡的軍官，在寒風(fēng)刺骨的日子里，為了救一位素未相識(shí)的輕生女子，毫不猶豫地扎進(jìn)了冰冷的江水里。甚至，還沒(méi)有和妻子、女兒打招呼。青年女子是救上來(lái)了，而這位可敬的軍官，卻永遠(yuǎn)地閉上了他的雙眼。他的舉動(dòng)，感動(dòng)了所有人，震驚了整座城市。過(guò)橋前嚷著買(mǎi)紅皮鞋的女兒，如今擁有那么多崇敬她父親的人所買(mǎi)的紅皮鞋。小女孩可以一直傳到十八歲甚至更久：去看望孟祥斌的人，司機(jī)會(huì)免費(fèi)送你到目的地……不僅是整座城市，我們每一個(gè)人都會(huì)尊敬著他，他，永遠(yuǎn)是我們每個(gè)人處事的楷模。
在我們的身邊，有許多默默為城市奉獻(xiàn)的人們。保護(hù)環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，不管是在多么寒冷的日子里，他們總是天不亮就在這個(gè)城市工作，從大街的一頭直掃到尾。他們，是平凡的，但同時(shí)，在我的眼里，他們，又是不凡的。有幾次早早地趕去車(chē)站，總能夠見(jiàn)到他們鮮明的'身影，要不是有人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，隨地亂扔，他們也不必如此辛苦�？伤麄儫o(wú)怨無(wú)悔，盡心盡職地在我們身后清除污物。他們的一舉一動(dòng)，在我的眼里都是偉大的，平凡的他們，在為我們創(chuàng)造干凈的和諧社會(huì)。平凡的工作彰顯偉大。驕陽(yáng)似火的夏天，建筑工人頂著烈日，在工地上挑鋼筋，筑水泥；老師們嘴唇干了，嗓子啞了，仍然在課堂上講課；在馬路上駕駛的公車(chē)司機(jī)，一天到晚都在為乘客工作著……也許我們不會(huì)像孟祥斌一樣，以自己的生命為他人奉獻(xiàn)。但，我所希望的是，大家能從舉手之勞，身邊的一些小事做起。
一件不經(jīng)意的小事，往往使人的道德高了一階。在公共場(chǎng)合一個(gè)為他人著想的小手勢(shì)、小動(dòng)作，足以令他人溫心�！盃渴帜阄�，與愛(ài)同行”，這是一句多么好的話，它就猶如一盞明燈，點(diǎn)亮社會(huì)，讓社會(huì)前進(jìn)。平凡的一舉一動(dòng)，共創(chuàng)和諧社會(huì)。是啊，人與人之間都要和諧相處，才能打造出不斷發(fā)展的社會(huì)。學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心。人人多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾。和諧社會(huì)需要我們每個(gè)人攜手共同努力，不是嗎？
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇8
捐衣服
“勤勞勇敢的中國(guó)人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代。”一大早不知誰(shuí)放起了音樂(lè)，“哐當(dāng)”一聲響，媽媽又在翻箱倒柜，“媽?zhuān)钟腥松祥T(mén)回收舊衣服嗎？”我把頭探進(jìn)房間問(wèn)道�！皼](méi)，我打算把這些舊衣服捐出去�！眿寢岊^也不抬回答道。“你，你要捐掉舊衣服？”我的嘴巴張成一個(gè)“0”型，向來(lái)三觀不正的她，腦袋瓜里總是想著怎么賺錢(qián)，今天竟然跟錢(qián)過(guò)不去了？“趕快來(lái)幫忙，幫我把這些舊衣服拿到門(mén)口的舊衣服置放點(diǎn)，我還有急事要出去！”哼，不就“三缺一”嘛，那骨灰級(jí)的“麻將發(fā)燒友”可不是浪得虛名�？粗颐Φ臉幼�，我也只好拎起那袋舊衣服下樓了。
志愿者
走到中庭時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到老人活動(dòng)室里有一道熟悉的身影——媽媽?zhuān)�？媽媽跑到這里干嘛呢？我抬腳朝老人活動(dòng)室走去。眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽拿著抹布在擦窗戶(hù)，她的“鐵桿圈友”肖阿姨在掃地板，我樓上的王奶奶在抹桌子……“閨女，你怎么跑這來(lái)了？”媽媽發(fā)現(xiàn)了我�！拔衣愤^(guò)，你們這是干嘛哩？”我揚(yáng)了揚(yáng)手中的袋子�！翱爝^(guò)年了嘛，我們這些義工就想幫忙打掃下老人活動(dòng)室。”快嘴的肖阿姨回答道�！傲x工？”我腦袋一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，接著問(wèn)道：“你們什么時(shí)候成為了義工？”“我們前不久加入了小區(qū)志愿者，只要小區(qū)需要，我們就過(guò)來(lái)幫忙�！眿寢屝χf(shuō)，“最近的生活挺充實(shí)的�！卑�，原來(lái)媽媽不再沉迷麻將，而是忙著做義工。棒！我朝著她們豎起大拇指后，繼續(xù)朝門(mén)口走去。
義賣(mài)春聯(lián)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到小區(qū)廣場(chǎng)被圍得水泄不通，我加快腳步，擠進(jìn)了這人潮中，原來(lái)是春聯(lián)義賣(mài)活動(dòng)！”“聽(tīng)說(shuō)這次義賣(mài)所籌的錢(qián)是為了救助一個(gè)白血病孩子。”“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)孩子才讀一年級(jí)，真可憐……”我的耳旁傳來(lái)陣陣的議論聲。突然一聲稚嫩的童音在我耳邊響起：“爺爺，他是我的.同學(xué)，雖然我已在學(xué)校捐款了，但我還想幫助他。”我循聲望去，只見(jiàn)慈眉善目的爺爺毫不猶豫地掏出百元大鈔放到那雙小手中�！敖o我來(lái)一幅。”“‘�！纸o我4張張！”……周?chē)娜思娂娍犊饽�，這此起彼伏的喊聲響蕩在廣場(chǎng)上空，譜寫(xiě)了一支和諧的交響曲。
“繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代�！倍呌謧鱽�(lái)那首熟悉的歌曲，我吹起了口哨，繼續(xù)完成我的任務(wù)去了。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇9
和諧社會(huì)有一種愛(ài)是來(lái)自不同人的關(guān)懷；有一種愛(ài)是來(lái)是陌生人的幫助；有一種愛(ài)是不留名的奉獻(xiàn)。這一種愛(ài)是樸素的化身；這一種愛(ài)是用自己的雙手暖化別人的心靈；這一種愛(ài)是和諧的光環(huán)圍繞著我們的身邊。人與人行走在城市、鄉(xiāng)村之間，慢慢地走向了和諧！人與自然的和諧，社會(huì)與人的和諧正在成為我們的追求，向往！和諧是美好！
每當(dāng)天空漸漸地撩去那黑色的面紗后東方便飄起了一朵朵紅色的云霞。隨著紅霞的出現(xiàn)，太陽(yáng)慢慢地、慢慢地透過(guò)云霞露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘東張西望，陽(yáng)光漸漸地普照了大地。當(dāng)你被小鳥(niǎo)那清脆的歌聲給喚醒了，你可否能把它想象成一支生機(jī)勃勃的“晨光曲”。用你美好的心靈去感受大自然中的一切，去體會(huì)大自然的所有，才能與萬(wàn)物融為一體！和諧是無(wú)私。我們敬愛(ài)的雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己活著就是為了要讓別人活得更好。他一生為人民服務(wù)，為社會(huì)做奉獻(xiàn)！他不求回報(bào)只求所有的人能夠平平安安，只求社會(huì)能夠日夜生機(jī)�？扇伺c人之間有一道怎么也破不了的障礙，不愿奉獻(xiàn)自己。但當(dāng)你需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，你可否想象的'到會(huì)有人不顧一切的來(lái)給你需要。他們會(huì)無(wú)私地幫助你。用一顆友好的心去對(duì)待每一個(gè)人，這樣你就是他們眼中最熟悉的陌生人！和諧是共有的。
人們常常會(huì)像冬天的早晨，濃濃的霧氣掩蓋了真實(shí)的自己。表面像汩汩的溪流清澈見(jiàn)底，可他卻深藏不露。人們不善于表現(xiàn)自己內(nèi)心的友好，但總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，可又悄悄離開(kāi)大家贊美的目光。為什么不真一點(diǎn)呢？其實(shí)和諧是共有的，大家都有一顆善良的心，都能讓社會(huì)充滿(mǎn)真情，都能讓世界充滿(mǎn)溫暖，你也會(huì)找到真正的自己！和諧意味著人人和平共處，意味著世界充滿(mǎn)著愛(ài)。我們，祖國(guó)的花朵；建設(shè)和諧的新生，更應(yīng)該用和諧這兩個(gè)字來(lái)提高自己，成為和諧社會(huì)的一份子，從創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)開(kāi)始。
和諧會(huì)帶著我克服種種困難；和諧會(huì)帶著我善待一切；和諧會(huì)帶給我溫暖！而社會(huì)則需要我們來(lái)展示她的和諧；在這里，我們?cè)赣谜鎿吹男撵`去改化社會(huì)，去扶平不和諧的皺紋！我們?cè)赣煤椭C的樂(lè)曲，讓每一個(gè)人都感受到溫暖，堆積成社會(huì)的和諧、美好！昨天、今天、明天會(huì)有不一樣的社會(huì)！昨天已是去，今天在我們手中，明天將會(huì)更美好！
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇10
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其是的一份子，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互助是人生中必不可少的的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的的品質(zhì)，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)，我們班班同學(xué)大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉(xiāng)村風(fēng)俗，使得我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，相處得很融洽，沒(méi)有高貴貧賤之分，有的`只是平等，互肋友愛(ài)。
學(xué)校每期都開(kāi)展體育比賽活動(dòng)。只要有我們班參加的�？倳�(huì)看到我們班的同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀看。做啦啦隊(duì)。正因?yàn)閳?chǎng)外同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊(duì)員們，每次比賽我們班總能獲得獎(jiǎng)狀。男同學(xué)還多次獲得藍(lán)球寒的冠軍。如果場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員彼此矛盾，不互相配合，勝利的結(jié)果能得到嗎？所以，班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量的巨大的。
也許有人會(huì)說(shuō)：“你所講的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只有在平時(shí)才能體現(xiàn)，在危險(xiǎn)面前將顯得蒼白無(wú)力，”面對(duì)這樣的說(shuō)法，我將大聲的對(duì)他說(shuō)ON。
2003年12月23日晚，重慶開(kāi)縣發(fā)生特大井噴，富含硫化氫的有毒氣體噴涌而出，面對(duì)災(zāi)情，開(kāi)縣教師發(fā)出了“老師在，學(xué)生在，不論發(fā)生什么情況，我們必須和學(xué)生在一起，決不能讓一個(gè)學(xué)生出事”的豪言壯語(yǔ)，他們顧不上自已的家人，一次次昌著生命危險(xiǎn)，沖進(jìn)宿舍，尋找學(xué)生，用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起一道安全屏障，災(zāi)情過(guò)后。人們找到了打電話報(bào)警的譚老師，他倒在了自家門(mén)口，再也起不來(lái)了。緊握在他右手的手機(jī)告訴人們，這十分鐘，內(nèi)，他連續(xù)打了七個(gè)電話，正是這七個(gè)電話，讓他失去了最后的逃生的機(jī)會(huì)，也正是因?yàn)檫@十分鐘的等候，讓他的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽與他一起離開(kāi)了人世。
開(kāi)縣教師的這種在災(zāi)難面前將生的希望留給學(xué)生，死的危險(xiǎn)留給自己，不正是團(tuán)結(jié)友愛(ài)最有力的證據(jù)嗎？他們的這種精神，不正是我們創(chuàng)建和諧社會(huì)所需要的嗎？
非典時(shí)期，手拉手的互幫互肋，印度洋大海嘯面前人們更的肝膽相照，共同努力，將損失減到最小，今年夏天，我市遭受百年不遇的旱災(zāi)，三千一百萬(wàn)重慶兒女眾志成誠(chéng)，團(tuán)結(jié)一心，共抗旱魔，這就是我們“團(tuán)結(jié)互肋友愛(ài)，共創(chuàng)和諧社會(huì)”最有力的行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份真情，伸出你的手，伸出我的手。共創(chuàng)一個(gè)和諧的社會(huì)，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂(lè)！
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇11
人，最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。
古今中外，有多少人用優(yōu)美的字眼寫(xiě)出生命多彩的篇章，有多少人用美妙的音符奏響生命的贊歌，又有多少人用生動(dòng)的畫(huà)筆繪出生命亮麗的色彩。人們贊美生命，是因?yàn)樯菍氋F的。人們頌揚(yáng)生命，是因?yàn)樯敲篮玫摹Ｈ欢�，生命又是脆弱的，她需要我們�?xì)心去呵護(hù)。當(dāng)生命遭遇到災(zāi)難或傷害時(shí)，她就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝。一個(gè)個(gè)消逝的生命，用鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn)，使我們感悟到生命的可貴，感悟到安全的重要。
大千世界，蕓蕓眾生，需要我們?nèi)プ⒁獾陌踩珜?shí)在太多了，而交通安全卻是這其中影響最大、涉及最廣的一個(gè)。
隨著我國(guó)道路交通事業(yè)的飛速發(fā)展，交通事故發(fā)生率呈上升趨勢(shì)。交通事故的發(fā)生不僅造成大量人員傷亡，給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)不幸和痛苦，而且也嚴(yán)重影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。在報(bào)刊、電視上不是經(jīng)常都刊登、報(bào)道著一些慘不忍睹的交通事故嗎？據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，全世界每年的交通事故死亡人數(shù)多達(dá)120萬(wàn)左右！我國(guó)的交通事故死亡率居世界第一！正因?yàn)榻煌ㄊ鹿试斐傻膰?yán)重后果，世界各國(guó)都制定了一些相關(guān)的法律法規(guī)以減少交通事故的發(fā)生。近年來(lái)，我國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量快速增長(zhǎng)，交通事故及傷亡人數(shù)不斷上升，交通事故所造成的損害后果越來(lái)越嚴(yán)重。
一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴著我們一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，造成交通事故的原因是多方面的，而其中最重要的是要提高每個(gè)公民的`安全意識(shí)，讓安全意識(shí)在每個(gè)人的心中扎根，確實(shí)注意交通安全，這樣才能減少交通事故的發(fā)生。作為一個(gè)普通的中學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的一項(xiàng)社會(huì)公德。因而，希望大家在日常生活中能做到以下幾點(diǎn)：
一、自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通秩序。
二、靠右行走，橫穿道路走斑馬線，做到“一停、二看、三通過(guò)”。
三、不闖紅燈，不亂穿道路，不在道路上嬉鬧玩耍，不翻越護(hù)欄，不追車(chē)扒車(chē)。
四、騎車(chē)靠右，不逆行，不雙手離把，不互相追逐，不扶身并行，不突然猛拐。
五、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警。
六、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全公益活動(dòng)。
生命是美麗的，而每個(gè)人的生命只有一次，這更顯得生命彌足珍貴，也更需要我們用心去珍愛(ài)。讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記“交通安全”，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們的生活中消失，從而去創(chuàng)建一個(gè)美好、和諧的社會(huì)吧！
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇12
一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿(mǎn)愛(ài)心，撒播溫馨的社會(huì)。愛(ài)心，是能鼓起生命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛(ài)心，是雪中送炭式的資助；愛(ài)心，是撫慰受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì)不能沒(méi)有關(guān)愛(ài)，和諧之美在于互相幫助。因?yàn)閾碛谢ハ鄮椭膼?ài)心才有和諧。愛(ài)心是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護(hù)下茁壯的成長(zhǎng)。
有一次在西湖邊，我看見(jiàn)一家三口，問(wèn)我六和塔在哪里，我聽(tīng)他們的口音，就知道他們是外地游客，于是我認(rèn)真地告訴他們六和塔的位置，還告訴坐哪輛車(chē)能到，又介紹了杭州的其它景點(diǎn)很值得一去，他們聽(tīng)了我的話，感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！人家都說(shuō)杭州是全國(guó)最具幸福感的'城市，真是名不虛傳��！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜糖還甜呢！這就是和諧之美，它會(huì)讓我們感到快樂(lè)，也能讓我們感到生活是如此美好！
大家還記得嗎？在2007年11月30日中午11時(shí)，在金華市城南橋上，孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。后來(lái)人們自發(fā)地給英雄捐款，并為孟祥斌的女兒成立了成長(zhǎng)教育基金。在紀(jì)念英雄的活動(dòng)中，每個(gè)人都是自發(fā)的。每個(gè)人都用自已獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)英雄真誠(chéng)、熱烈、深沉的致意。一個(gè)人感動(dòng)一座城市。正是孟祥斌壯烈的一躍，使深藏在人們心中的真情迸發(fā)出來(lái)，彌漫天地之間。不用刻意營(yíng)造，完全如一道渾然而成的風(fēng)景。
愛(ài)心無(wú)價(jià)，和諧的社會(huì)需要用“愛(ài)”來(lái)鋪就�？傆腥藭�(huì)由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會(huì)的幫助。伸出我們愛(ài)心的雙手，讓無(wú)助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇13
和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂(lè)毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤(rùn)寬容之和諧，妙不可言。
和諧之美在于誠(chéng)信。誠(chéng)信是美奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花眾中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一雜花友善，保你擁有一個(gè)花馥郁四溢的春天；對(duì)每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的.清晨；對(duì)每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友臺(tái)云親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
朋友，愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇14
暑假的一天，遠(yuǎn)房的表舅邀我去他們鄉(xiāng)下玩，想到能和小朋友在廣闊的田地里盡情地撒野，我樂(lè)壞了。
表舅開(kāi)著他那大摩托車(chē)來(lái)接我，我剛一出門(mén)，他就催我趕快上車(chē)。我一看，他自己居然連頭盔也沒(méi)戴，更別說(shuō)給我戴了。于是我上前問(wèn)道：“頭盔呢？”“戴什么頭盔呀！這么熱的天，再說(shuō)我們是去鄉(xiāng)下，又不是去市中心，根本就遇不到警察，快上來(lái)吧！”我心想，那怎么行啊！這可是直接關(guān)系到交通安全問(wèn)題的呀！于是，我把不久前媽媽公司里剛發(fā)生的一起交通事故講給了表舅聽(tīng)：對(duì)方出事故的摩托車(chē)駕駛員因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，沒(méi)戴頭盔，而且逆向行駛，撞在了我媽媽公司的大貨車(chē)的輪胎上，結(jié)果導(dǎo)致顱腦損傷且引發(fā)左眼失明。那次我跟著媽媽去交警大隊(duì)時(shí)，親耳聽(tīng)到警察叔叔說(shuō)，就因?yàn)槟ν熊?chē)駕駛員沒(méi)戴頭盔，才會(huì)引起這么嚴(yán)重的后果，否則的話，最多也只是腦震蕩而已……說(shuō)實(shí)話，我心里真替那個(gè)出事者感到可惜，不正是因?yàn)榻煌ò踩庾R(shí)的淡薄，才致使他21歲年輕的生命從此深深地烙上了殘疾的印章。
聽(tīng)我講了這個(gè)發(fā)生在身邊的'悲劇后，表舅深有感悟。于是我們就一起回到我家，找來(lái)我爸媽以前的頭盔，各自戴上，然后開(kāi)開(kāi)心心向鄉(xiāng)下駛?cè)ァ?/p>
構(gòu)建和諧、安寧的社會(huì)環(huán)境需要我們每個(gè)人共同的努力。在此，我呼吁大家：“從我做起，從我們身邊的小事做起，讓我們的天更藍(lán)，水更綠，人更美！
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇15
冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！�
和諧是一首美麗的歌，等著我們?nèi)コ懀缓椭C是一潭清澈見(jiàn)底的湖水，它洗去了人們心靈的丑惡；和諧是一朵潔白無(wú)暇的白荷花，出淤泥而不染；和諧是陽(yáng)光下?tīng)N爛的'花朵，雖然它散發(fā)著令人陶醉的清香，但是并不是可望而不可即的……
和諧——一種美好的東西。往往美好的東西會(huì)被人們忽略、拋棄，但是我們需要和諧！需要和諧社會(huì)！社會(huì)主義和諧社會(huì)，已經(jīng)在一步步，一點(diǎn)點(diǎn)地向我們?cè)娇吭浇�，也許只是一步之遙，但是有人破壞了它！是一群“惡狼”吞噬了“和諧”，使得它離我們遠(yuǎn)去，“回來(lái)吧！不要走！”這是我們來(lái)自心靈的呼喚，但是誰(shuí)又能阻擋住它那急促的腳步，“你們太可怕了，你們需要反��！”
是這群“惡狼”剝奪了我們的美好�！皭豪恰毙研寻�！不要再沉迷不悟了，這些損人利己的勾當(dāng)，雖然使自己漁翁得利，但是別人呢？他們說(shuō)不上是吃飽喝足，更說(shuō)不上是錦衣玉食，一日三餐都是問(wèn)題，他們衣衫襤褸，居住的房屋破損不堪，冬天的時(shí)候還要忍受著刺骨的寒風(fēng)，是“惡狼”奪走了他們的美好生活，這一切都是多么痛苦��！誰(shuí)能忍受得了呢？
還有的“惡狼”，不孝順父母，不遵守承諾，總是出爾反爾、不懂秩序與法律……
“惡狼”一批一批地來(lái)，這里的“惡狼”或許就是我們自己。橫穿馬路、破壞花草樹(shù)木、隨地吐痰……多么丑惡的習(xí)慣��！
和諧的社會(huì)能使人心生愉快、安寧、溫暖和力量，“和諧”是人們對(duì)美好的渴望。我們只要有一個(gè)和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，這個(gè)世界終究會(huì)成為一個(gè)擁有“美好”一詞的和諧世界！
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇16
建設(shè)和諧社會(huì)，是人人有責(zé)的事情。一個(gè)美好和諧的社會(huì)，是人們夢(mèng)寐以求的心愿。
可是，為什么總是有一些人總是在破壞這美好的天地呢。無(wú)論在哪里，我們總能聽(tīng)到吵鬧聲。在菜市場(chǎng)，有些人總是為了價(jià)錢(qián)、品質(zhì)等方面而吵架……
近年來(lái)，我總是在電視新聞上看到中國(guó)出口的.東西總是發(fā)生問(wèn)題，食品、用品等等。在外國(guó)許多國(guó)家，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始暫停使用中國(guó)生產(chǎn)的東西了�？矗覀兊纳磉呉呀�(jīng)有許多例子：賣(mài)注水牛肉、喂魚(yú)吃激長(zhǎng)素、無(wú)證營(yíng)業(yè)等等。中國(guó)對(duì)外出口的物品、食品等曾被退回幾百次，其他國(guó)家對(duì)外出口的東西被退回次數(shù)最多也只有2~3次。
在最近的冰雪中災(zāi)害中，有許多地區(qū)的電力設(shè)施被冰雪壓倒、壓斷。其實(shí)，這樣的冰雪原本不會(huì)砸壞設(shè)備，但由于開(kāi)發(fā)商“黑心”無(wú)良，偷工減料，才會(huì)有此慘害。這樣的“豆腐渣”工程，也是因?yàn)殚_(kāi)發(fā)商想貪污占便宜而引起的。
現(xiàn)在有許許多多的搶劫和盜竊案也是因?yàn)槿藗兲澬乃鸬摹?/p>
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應(yīng)該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的�！笔前�！每個(gè)人都應(yīng)該互相幫助，而不應(yīng)該互相破壞。只有愛(ài)的存在，我們才能生活得更加幸福！
建設(shè)和諧和諧社會(huì)人人有責(zé)，每個(gè)人變得善良一點(diǎn)，社會(huì)便美好一點(diǎn)！
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇17
一切都在不斷地發(fā)展變化之中，人要發(fā)展，社會(huì)要發(fā)展。人的發(fā)展決定著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展又直接影響著人的發(fā)展。
現(xiàn)在，每個(gè)小區(qū)都有居委會(huì)，一個(gè)樓道里有12戶(hù)居民，鄰里之間友好相處，互幫互助，是一個(gè)不可分割的集體，就拿我們樓道的人們來(lái)說(shuō)：我們鄰居有一次鑰匙插在門(mén)上，忘記拔出來(lái)了。等他們回來(lái)看的.時(shí)候鑰匙已經(jīng)不在了，苦惱和懊悔寫(xiě)滿(mǎn)了他們的臉頰。正在他們不知所措的時(shí)候，住在5樓的伯伯走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)；“啊，你們就是房主��！今天中午我下去看到你們門(mén)上插著一把鑰匙，家里又沒(méi)人，就一直等在這里，來(lái)來(lái)回回好幾趟了！”
鄰居見(jiàn)到鑰匙沒(méi)有丟了，總算安心了。不僅在我們樓道有“拾金不昧”的，在小區(qū)里也是有的：這幢老大爺家水龍頭壞了，那幢好心人就去幫大爺疏通管道，修理龍頭；社區(qū)要搞活動(dòng)，需要苦工搬運(yùn)東西，居民們就踴躍報(bào)名，參加……這些事情，小到一句問(wèn)候，大到社會(huì)要事，正因?yàn)槿藗冊(cè)诮邮芙逃岣吡怂刭|(zhì)，才有現(xiàn)在的小康家庭；正因?yàn)槎êＴ趧?chuàng)文明城區(qū)，所以人們才意識(shí)到自己的一言一行影響到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣；現(xiàn)在，人們對(duì)“構(gòu)建和諧社會(huì)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，就連的哥的素質(zhì)也越來(lái)越高，講普通話，微笑待客……
以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)乘客丟了手機(jī)、現(xiàn)金，這些東西都落到了的哥的口袋，現(xiàn)在那，輪到的哥在拾到東西后到處找失主。一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員的共同努力可以改變社會(huì)。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會(huì)，就需要全體社會(huì)成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會(huì)并不遙遠(yuǎn)！
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇18
和諧是什么?字典里解釋道：相處融洽。協(xié)調(diào)。那么和諧社會(huì)又是什么呢?
“和諧社會(huì)，從我做起;，團(tuán)結(jié)也是一個(gè)重要的方面。俗話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。毛澤東主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：團(tuán)結(jié)就是力量。可以這么說(shuō)，社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，就是人與人之間的理解，及在理解的基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的團(tuán)結(jié)精神。二零零六年夏天，重慶遭遇了一場(chǎng)五十年一遇的特大旱災(zāi)。兩個(gè)多月里，原來(lái)肥沃的土地就干裂了，小河斷流，稻禾枯萎。但三千一百萬(wàn)堅(jiān)毅的重慶人民并沒(méi)有被無(wú)情的旱魔嚇倒，而是眾志誠(chéng)成，團(tuán)結(jié)一心。而其他地區(qū)的人民更是一方有難，八方支援。在賑災(zāi)義演會(huì)場(chǎng)上，短短數(shù)小時(shí)，就收到了超過(guò)億元的愛(ài)心捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心友愛(ài)互的.人群中，有捐款超過(guò)百萬(wàn)元的民營(yíng)企業(yè)家，也有自己還生活困難的低保戶(hù)!這就是創(chuàng)建和諧社會(huì)的宗旨!
理解是人與人之間消除隔閡，是體現(xiàn)和諧社會(huì)對(duì)每一個(gè)人的尊重，而在理解的基礎(chǔ)上形成的團(tuán)結(jié)精神又是建設(shè)和諧社會(huì)的重要保障�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：不患人之不知，患不知人也。這句話的意思是說(shuō)：一個(gè)人不要總是擔(dān)心和埋怨別人對(duì)自己的誤解和非議，而應(yīng)該首先提醒自己是否去理解了別人。如果我們大家真正領(lǐng)會(huì)、做到了這一點(diǎn)，那么建立一個(gè)和諧的社會(huì)就并不是想象的那么困難。
“和諧社會(huì)，從我做起”。不僅僅是人民的團(tuán)結(jié)，還要用自己的行動(dòng)來(lái)證明。尊重自然，親近自然，養(yǎng)護(hù)自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費(fèi)一滴寶貴的清水，都是我們應(yīng)該做到的。夏天，讓我們把空調(diào)溫度調(diào)高1度，冬天再將空調(diào)溫度調(diào)低一度�？雌饋�(lái)是不起眼的小事，可是聚沙成塔，累計(jì)起來(lái)就顯現(xiàn)出非同一般的意義。節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)自然，尊重，親近自然，不要再傷害任何一株花草樹(shù)木了!
如果說(shuō)我們是樹(shù)苗，社會(huì)就是大地，如果沒(méi)有大地的哺育，如果沒(méi)有大地的養(yǎng)料，我們將在枯萎中死去。讓我們拉起手，一起構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)吧!
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇19
近幾年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民收入普遍得到了快速提高。但也涌現(xiàn)出如能源、教育、房地產(chǎn)等“高收入行業(yè)”。這些行業(yè)的收入水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出全國(guó)的平均水平，造成了收入差距的拉大，也變相的掠奪了其他行業(yè)、其他地區(qū)應(yīng)得的收入，造成了社會(huì)不安定因素，也引起了政府的密切關(guān)注。
如果仔細(xì)觀察中國(guó)的“高收入行業(yè)”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些行業(yè)并非真正意義上的`高利潤(rùn)行業(yè)，如IT 、生物行業(yè)，而是需要政府部門(mén)動(dòng)用社會(huì)資源，進(jìn)行，涉及到自然資源、國(guó)家土地、行政資源的行業(yè)。正是由于有了政府的大力扶植，這些行業(yè)才得以排擠對(duì)手，獲得高額利潤(rùn)。
從宏觀角度講，造成這種現(xiàn)象的原因是政府本因該成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“調(diào)控者”，而非計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的“參與者”。政府直接參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，造成市場(chǎng)價(jià)格的扭曲，從而造成某些部門(mén)利潤(rùn)率過(guò)高。在正常情況下，政府任何時(shí)候都不應(yīng)該通過(guò)直接的行政資源來(lái)干涉經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，而只能是通過(guò)宏觀調(diào)控，如通過(guò)利率調(diào)節(jié)投資，通過(guò)差別稅收調(diào)節(jié)行業(yè)比例等。
更深層次的原因是，中國(guó)雖然從長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)，取得了巨大進(jìn)步。但相比計(jì)劃經(jīng)濟(jì)“看得見(jiàn)的手”，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)依靠的“看不見(jiàn)的手”更加難以捉摸，讓人難以信賴(lài)其功效。正因如此，在很多原本能夠利用市場(chǎng)解決的領(lǐng)域，政府仍然沒(méi)有足夠的勇氣利用市場(chǎng)，而是仍然利用原有的計(jì)劃手段，過(guò)多的干涉市場(chǎng)行為。當(dāng)然，除了思維保守落后之外，利益團(tuán)體，腐敗等現(xiàn)象，也是造成這種現(xiàn)象的重要原因。
社會(huì)福利保障是政府義不容辭責(zé)任，政府應(yīng)當(dāng)站在最前線，利用自己的社會(huì)資源，對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行直接扶植。這種二次分配不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成大的影響，卻能夠更好的促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。在各種需要政府保證的福利上，教育事業(yè)有時(shí)重中之重。任何偉大的國(guó)家無(wú)不把教育事業(yè)放在最優(yōu)先發(fā)展的位置上。我國(guó)目前的教育投入嚴(yán)重不足，這不但關(guān)系到幾十年來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果能否保留，更是危及到中華民族長(zhǎng)久生存的生死大計(jì)。
綜上所述，目前中國(guó)收入差距過(guò)大的原因，一是行業(yè)間差別。二是地區(qū)之間、個(gè)人之間的差別。針對(duì)第一個(gè)問(wèn)題，政府應(yīng)該退出對(duì)經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)，引入更加市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)體系。在行政資源分配上，更加的公平公正。同時(shí)，立法與私法部門(mén)也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，切實(shí)履行自己應(yīng)盡的職責(zé)。對(duì)第二個(gè)問(wèn)題，政府應(yīng)該加強(qiáng)社會(huì)福利力度，增加不發(fā)達(dá)地區(qū)、弱勢(shì)群體的福利措施，尤其是增加教育投入。從而根本上解決目前收入分配差別過(guò)大的問(wèn)題，維持社會(huì)的穩(wěn)定與和諧發(fā)展。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇20
鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎才顯得清純，滋潤(rùn)；天空，因?yàn)橛辛税自频挠胃瓴棚@得靜穆，安詳；大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻才顯得和平，馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来妫嗷ビ骋r，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出這五彩斑斕的和諧嗎？
陶淵明曾在自己的作品《桃花源記》中描繪了一個(gè)古人心中的理想和諧社會(huì)：晉代武陵有個(gè)捕魚(yú)人，遇到一片桃花林，在桃花林的盡頭，只見(jiàn)田地平整寬闊，池塘美麗，房屋整齊，田間的小路縱橫交錯(cuò)，雞鳴狗叫之間相聞。村里，來(lái)來(lái)往往的行人，衣著和語(yǔ)速隔絕的人一樣。老人和小孩都高高興興，自得其樂(lè)。這么其樂(lè)融融的生活環(huán)境，陶淵明對(duì)它心向往之，夢(mèng)寐以求！
還記得那些力所能及的小事，卻令人刻骨銘心的公益廣告嗎？在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位年輕人出來(lái)跑步，一群嬉戲的男孩們正在踢一場(chǎng)激烈的足球賽。突然足球像一個(gè)火球一樣飛出了場(chǎng)地，砸像一個(gè)正在推嬰兒車(chē)的阿姨，年輕人看見(jiàn)了，猛地加快速度，一頭頂過(guò)了足球，年輕人對(duì)男孩們和阿姨笑了笑。
他繼續(xù)往前跑，一個(gè)忙碌的叔叔邊打著電話邊抱著不計(jì)其數(shù)的文件，一個(gè)不留神，文件快掉了，年輕人順手幫他接住，叔叔朝年輕人笑了笑。他經(jīng)過(guò)一座坡度極高的橋，一位滿(mǎn)頭大汗的老爺爺正踏著三輪車(chē)奮力向大橋猛沖，可畢竟年事已高，心有余力而不足，正往下退時(shí)年輕人從后方使足勁往上推，輕輕松松的幫助了老爺爺上橋。老爺爺向后望了望，年輕人從他身邊笑著跑了過(guò)去。
他依舊向前跑，發(fā)現(xiàn)了一排自行車(chē)倒了，于是上前扶了起來(lái)。還有一群小妹妹的羽毛球掉在了樹(shù)上，他奮力一躍，輕而易舉的`拿了下來(lái)。最后經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)易拉罐在地上，他便用腳夾起它，像一個(gè)小丑一樣用易拉罐耍雜技，周?chē)娜思娂姸紘^上來(lái)，可最后一腳卻沒(méi)能把易拉罐踢進(jìn)垃圾桶，他自己嘆息道。這時(shí)一位年輕的姐姐經(jīng)過(guò)，便撿起扔進(jìn)了垃圾桶。
他們倆個(gè)互相對(duì)視了一眼，微笑著朝交錯(cuò)的方向跑步了。這小小的公益廣告的意義不僅是“關(guān)心他人，快樂(lè)自己”還能體現(xiàn)出社會(huì)的和諧。
和諧好似一幅畫(huà)，好似一首歌；和諧產(chǎn)生美麗，和諧產(chǎn)生力量。和諧是鳥(niǎo)兒那件也能過(guò)的翅膀，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法飛翔。所以，我們要攜手讓和諧永存，構(gòu)建我們的和諧社會(huì)！
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇21
要做到和諧社會(huì)，就要做到人與自然和諧，人與人和諧。
進(jìn)幾十年來(lái)，自然環(huán)境被人類(lèi)破壞得很?chē)?yán)重，可是有些人還是在繼續(xù)破壞環(huán)境。如亂看亂伐樹(shù)木，筆記本寫(xiě)了幾頁(yè)就丟掉了，燈和電視開(kāi)著，人卻不見(jiàn)蹤影。由于我們對(duì)大自然的迫害，大自然也對(duì)我們進(jìn)行了無(wú)情的報(bào)復(fù)：山洪，海嘯，洪澇，大地震，干旱…………每年有多少人為此付出了生命。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，我么讓你要和大自然和諧相處。如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境就是與大自然過(guò)意不去，也就是跟自己過(guò)意不去，那哪來(lái)和諧社會(huì)呢？
不但人與自然要和諧相處，人與人之間跟要和諧相處，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，李樹(shù)丁磊就像是一對(duì)天敵，一天不打架就心癢癢。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，一旦有人來(lái)打架鬧事，平靜的小社會(huì)就會(huì)引起波瀾。兩個(gè)人就把整個(gè)班級(jí)的秩序給打亂了。盡管他們兩個(gè)人相處的特別不好，但其他的同學(xué)相處的都很好，否則陳老師會(huì)被我們的`事情忙死的。如果丁磊和李樹(shù)不在我們班，那么我們這個(gè)小社會(huì)會(huì)多么平靜��！
怎么才可以真正做到和諧社會(huì)呢？要熱情助人喝文明相處。如果人人都可以做到人與人之間和諧相處，人與自然之間和諧相處。那么和諧社會(huì)就自然而然的呈現(xiàn)在我們的面前了！
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇22
一個(gè)美麗和諧的社會(huì)是人類(lèi)夢(mèng)想的追求。 幾千年來(lái)，人類(lèi)一直在為數(shù)碼航天的信息文明而努力。
和諧，如春風(fēng)，讓人感到親切；和諧，如長(zhǎng)期干旱，使人們的心靈滋潤(rùn)。 建立一個(gè)好的和諧社會(huì)是你和我的責(zé)任。 也許你不禁要問(wèn)：我們能在一兩個(gè)人之間建立一個(gè)和諧的社會(huì)嗎？ 我不需要一起工作才能做到這一點(diǎn)，但我想主動(dòng)建設(shè)一個(gè)美麗而和諧的社會(huì)。 只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。 洪振輝是我們周?chē)陌駱�，是一個(gè)貧窮的學(xué)生，他用自己的'青春和愛(ài)心了一個(gè)從未認(rèn)識(shí)過(guò)的小女孩，幫助她完成了她的學(xué)業(yè)。 用你自己的行動(dòng)來(lái)解釋生命的價(jià)值并不是建立一個(gè)和諧的社會(huì)所需要的嗎？ 如果我們的社會(huì)有成千上萬(wàn)的洪水，我們可以互相幫助，讓每個(gè)人都有一顆善良的心來(lái)感染更多的人。
每個(gè)人都可以感恩，善待自己，關(guān)心他人。 當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我坐公共汽車(chē)回家的時(shí)候，我毫不猶豫地看到座位旁邊有十塊錢(qián)。 每個(gè)人都把錢(qián)包翻過(guò)來(lái)，售票員在司機(jī)的慫恿下向我要錢(qián)，說(shuō)他是主人。也許錢(qián)是他的。 也許是因?yàn)槲业奶煺婧图儩�。我把錢(qián)給了他，但我仍然沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覜](méi)有玷污我年輕的心。 我們周?chē)性S多例子，只要我們從自己開(kāi)始，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越接近和諧的目標(biāo)。 高爾基說(shuō)，人們應(yīng)該尊重彼此的幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的。 是啊，是的。 我們每個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助，其他人也渴望我們的幫助。 只有在充滿(mǎn)愛(ài)心、同情和互助的社會(huì)里，我們才能生活得更快樂(lè)、更快樂(lè)，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧和繁榮。 播下種子，得到希望；播下好的行為，豐富你生命的光彩。 讓和諧的陰影跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)，雨，陰影，讓我們一起工作，從你開(kāi)始，從我們周?chē)拿恳患∈麻_(kāi)始。
構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇23
公交車(chē)上的愛(ài)心今天的天氣十分燦爛，在十一月的冬天里，讓人感到太陽(yáng)的舒適溫暖。于是我們一家三口趁著這天氣到西湖去游玩。在去往西湖的路上，我做了一件愉快的事情。也覺(jué)得這個(gè)和諧的社會(huì)上，好心人越來(lái)越多了。公交車(chē)上，人十分擁擠，我在自己的座位上想：還好我有座位坐。過(guò)了兩個(gè)站時(shí)，有一個(gè)挺著大肚子的孕婦阿姨走上車(chē)來(lái)。公交車(chē)上的喇叭響了“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座，謝謝！”
我正準(zhǔn)備讓座時(shí)，前排的叔叔已站起來(lái)讓座給阿姨了。我想：失去了一個(gè)助人為樂(lè)的機(jī)會(huì)，真可惜。車(chē)子繼續(xù)向前開(kāi)，又過(guò)了幾個(gè)站，一位年邁的老奶奶上來(lái)了，這時(shí)我沒(méi)等車(chē)上喇叭響，就連忙站了起來(lái)，走上前攙著老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我的位置吧！”我小心的把老奶奶扶到我的座位時(shí)，有一個(gè)高大的'年輕叔叔搶先坐到我的位置上了，我氣憤的說(shuō)道：“叔叔，你年輕力壯的，老奶奶年紀(jì)大了，我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，請(qǐng)您給奶奶讓個(gè)座吧。”
這時(shí)車(chē)上的人都看著我們。那位叔叔聽(tīng)了我的話，滿(mǎn)臉愧疚的站了起來(lái)，把位置讓給了老奶奶，并且還夸了我，說(shuō)以后要向我學(xué)呢。此時(shí)老奶奶笑了，車(chē)上的人也都笑了，我也很開(kāi)心的笑了，心里比吃了密還甜，美滋滋的！
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇24
近幾年來(lái)，改革新風(fēng)吹遍了整個(gè)神州大地，也吹到了我們榆次城。一座座高樓大廈拔地而起，街上的車(chē)輛也與日俱增，一派欣欣向榮的景象。而在這悄然間變化的同時(shí)，人們的精神面貌也有了顯著的提高。
一天早晨，寒風(fēng)凜冽，而我卻等著自行車(chē)匆匆往學(xué)校趕去。小鳥(niǎo)躲在樹(shù)枝的后面，還是瑟瑟的發(fā)抖，不停鳴叫著。柳條無(wú)力地?cái)[動(dòng)著，有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子飛舞折磨下，我趕緊把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，才獲得了僅有的一絲溫暖。
這時(shí)，我正好路過(guò)一家豆?jié){店，見(jiàn)店里有熱騰騰的豆?jié){，不容多想，停下車(chē)子，被吸引了過(guò)去。店主是一位老婆婆，看上去已經(jīng)年過(guò)花甲了。眼窩深陷，額頭上布滿(mǎn)了皺紋。這幾天生意并不是太好，更是給老奶奶增添了幾分憂(yōu)愁。我剛向老奶奶要豆?jié){，一位中年男子，緊接著映入我的眼簾。他二話不說(shuō)，抽出一把椅子，一陣“吱吱吱”的聲音響起。緊接著，他掏出一張皺巴巴的十元錢(qián)紙幣，“啪”的摔在桌子上。粗聲大氣的說(shuō)：“老太婆，給我端一碗豆?jié){過(guò)來(lái)！”周?chē)榷節(jié){的`顧客，紛紛向他投去厭惡的目光，他卻絲毫都不在意。
在看那位老奶奶，嘴角掛著一絲淡淡的微笑。她拿出杯子，盛了半杯豆?jié){，小心翼翼的端給那位中年男子。也許是老奶奶手滑，還是那位叔叔沒(méi)有接穩(wěn)，杯子重重的摔在了地上，豆?jié){灑了一地。旁邊的一位阿姨的裙子上還濺了幾滴，她氣不打一出來(lái)。指責(zé)那位中年男子不小心。中年男子一聽(tīng)，更是火冒三丈！他又指責(zé)老奶奶沒(méi)有端好豆?jié){。他們兩人的矛頭直指向那位店主，豆?jié){店內(nèi)充滿(mǎn)了火藥味。
老奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，默默地拾起杯子，洗干凈，又重新接了一杯，遞給叔叔。我清楚的看到奶奶臉上的微笑。這是對(duì)他們的安慰，同時(shí)也包含了奶奶的無(wú)奈。他們愣住了，叔叔端著豆?jié){，低著頭對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起�！倍俏话⒁逃X(jué)得沒(méi)了面子，拿起包走了。桌子上還留著一杯沒(méi)喝的豆?jié){。
再一看表，呀！快遲到了！我和老奶奶道別后，繼續(xù)蹬著自行車(chē)趕往學(xué)校。只是一路上，不再寒冷。
構(gòu)建和諧社會(huì)作文 篇25
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“一定要尊老愛(ài)幼�！蔽乙恢卑堰@句話放在心頭。
一次，我和媽媽一起去乘公共汽車(chē)。我在車(chē)上看見(jiàn)了空座，便馬上過(guò)去坐下。過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖蹣跚地上了公共汽車(chē)。恰巧，車(chē)上沒(méi)有空座了。我想：`這不正是我樂(lè)于助人的好機(jī)會(huì)嘛！”媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，她親切的眼神告訴我：“曉曉，媽媽相信你一定能做好的！”于是，我從容不迫地走到了那位老爺爺身邊，溫柔地說(shuō)：“老爺爺呀，您這樣站著非常危險(xiǎn)的！我把我的座位讓給您，來(lái)，您坐吧！”“小姑娘，那……謝謝你啦！”“不用客氣，不用客氣！這是我應(yīng)該做的`！”我微笑著說(shuō)。我感到做完了好事之后好快樂(lè)�。∫�?yàn)槲覟樯鐣?huì)增添了和諧，增添了美麗……
學(xué)校也充滿(mǎn)了和諧，瞧！ “畢鳴，這道題我不會(huì)做，你能教教我嗎？”唐嘉婷問(wèn)道�！皼](méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題！什么題目啊？畢女俠幫你解決！”畢鳴頑皮地說(shuō)。“喏，這道題，快給我講啦！“唐嘉婷撒嬌地說(shuō)�！拔医o你講啦！你要認(rèn)真聽(tīng)哦！聽(tīng)不懂就直接說(shuō)！我可以給你再講一遍，這道題，首先……然后……最后……”畢鳴認(rèn)真地講著，唐嘉婷也認(rèn)真地聽(tīng)著�！奥�(tīng)懂了嗎？”畢鳴問(wèn)�！岸鞫鳎∥颐靼琢�，畢鳴謝謝你嘍！”唐嘉婷高興地說(shuō)�！安挥弥x，我們是朋友，朋友之間根本不用那么客氣！”畢鳴客氣地說(shuō)。我想，唐嘉婷此時(shí)心里一定暖暖的。同學(xué)之間的這種和諧，是那么溫馨…… 別看我們女生天天和男生打打鬧鬧，其實(shí)我們根本哪就算不上是打架，只不過(guò)是在鬧著玩罷了！貌似我們是“一對(duì)冤家”。有的時(shí)候，回頭想想，這些男生還蠻可愛(ài)的！雖然，他們總是給我們找茬，惹事兒，但是，他們都是和我們鬧著玩兒的！這種“打打鬧鬧”的和諧，我喜歡！ 在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無(wú)話不談！每次在餐桌上，總是最熱鬧的時(shí)候。我們會(huì)把一天的新鮮事說(shuō)出來(lái)�？鞓�(lè)的事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……
這種時(shí)光，總是那么快樂(lè)！我每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨！ 在大自然中，人們也不像原來(lái)了，現(xiàn)在有了“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”的意識(shí)。獵人也越來(lái)越少了。人們都能夠從身邊的小事做起來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境。多多種植綠色植被。這多么令人欣慰�。《液芏嘞∮械囊吧鷦�(dòng)物得到了人們的保護(hù)，使它們不會(huì)瀕臨滅絕，能夠生息繁衍……這都是人類(lèi)的進(jìn)步！這就像一幅幅美麗的篇章，讓人感動(dòng)……只有大自然的那種和諧，才能讓地球變得更美麗……和諧，處處皆有。和諧，是那么容易做到。但同時(shí)，和諧也需要我們?nèi)?chuàng)造，去維護(hù)……
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