關(guān)于合作小學(xué)作文700字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的合作小學(xué)作文700字4篇,希望能夠幫助到大家。
合作小學(xué)作文700字 篇1
有一天,地面掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊,爭論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮,首先發(fā)言了:“要說當(dāng)今世界啊,發(fā)展首推經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展了社會才發(fā)展嘛,F(xiàn)在的市場經(jīng)濟(jì)是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛,我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那長長的論調(diào),不等他說完,就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道:“你們商人買的是啥,賣的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來,你們有啥用呢?”
企業(yè)家一聽,翹著小胡子,也來勁; :“工人作用大啊!而我們負(fù)責(zé)組織,管理他們,作用更大!”
科學(xué)家挺著瘦長的身軀,站了起來:“知識推動發(fā)展,發(fā)展首推科技。我們就是社會發(fā)展的領(lǐng)航人!
企業(yè)家一時語塞,突然看見旁邊也欲發(fā)言的教師,笑了,小胡子一翹一翹的。他推了推教師,高聲說道:“知識重要啊!可如果沒有知識的傳播者,我想也就沒有了科學(xué)家啊!
教師被推了一把,順勢站了起來,靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡,說道:“我覺得教師事業(yè)是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累,沒有教師是不行的。”
這時候,做官的站了起來,威嚴(yán)地環(huán)顧了四周,用洪亮的聲音、鏗鏘的語調(diào)把各人的聲音都壓了下去:“各行各業(yè)都要在正常的社會秩序下才能快速地發(fā)展。維護(hù)井然有序的社會秩序是我們的義務(wù),與外國政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨,作用最大!
敦厚的農(nóng)民聽到那么多人在夸各自的職業(yè),本著對自己職業(yè)的熱愛,也有微詞了:“‘民以食為天’,每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去啊!
首先被責(zé)難的商人憋了一獨自氣,現(xiàn)在終于也有插話的機(jī)會了:“如不是我們,糧食推不到市場,誰有得吃?米菜爛掉,農(nóng)民也得窮死!
……
吵來吵去,一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天,都沒有定論。聲音沖破云霄,傳到佛主、上帝和XX的耳中,他們往地面一看,明白了緣由,三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和,人間很快就相安無事了。
神只說了一句,這句話就是:“只有你們共同努力,才能撐起一片美好的天空!
合作小學(xué)作文700字 篇2
生活就像一首美妙的樂曲,獨奏、合奏各展風(fēng)彩,飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說:“如果你能夠使別人樂意與你合作,不論做任何事情,你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人合作。
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作,才能更加富有成果。古人說:“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!睂W(xué)習(xí)中,通過全作,互相交流,互相啟發(fā)互相幫助,彌補(bǔ)個人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時,通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發(fā)展,人與人之間的合作,內(nèi)容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天,知識信息量大大增加,社會分工更趨細(xì)化,一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?梢哉f21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人,富有開拓精神的人,善于與他人合作的人。 合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作,我們的事業(yè)才能如日中天,經(jīng)濟(jì)才能繁榮,社會才能進(jìn)步。
共同進(jìn)步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作,創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補(bǔ)短,大家都有所收獲,有所提高,有所發(fā)現(xiàn),有所前進(jìn)。 我致力于競爭,但更酷愛合作。足球運(yùn)動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。
我喜歡足球,不僅因為它的精彩激烈,還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽,十一人上場,位置各不相同,但每個人必須全力以赴,既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會,又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機(jī)會把握住。同伴犯了錯誤,其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé),只有這樣,一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機(jī)會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮,不講協(xié)調(diào)合作,整支球隊輸了,打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量,也是一筆財富。
我們合作,因為它,我們感到安全。
我們合作,因為它,我們受到啟迪。
我們合作,因為它,我們充滿生機(jī)。
正因為這一切,我們共同追求一個團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。
合作小學(xué)作文700字 篇3
在十四、十五世紀(jì),歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時候,產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式,它是將生產(chǎn)資料分配給多個手工業(yè)者,通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天,合作重新被人們所重視,它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式,而逐漸變?yōu)橐环N精神,成了推動社會發(fā)展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的`螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神,才能生存下去。
世界著名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個部件,大到機(jī)翼,小到起落架上的一顆螺絲,都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝,一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中,其實都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯,它幾乎連塊肉都夾不起來,而用一雙筷子,結(jié)果就會截然相反?梢姡挥泻献鞑拍馨l(fā)揮個體不具有的力量,才能擁有大于個體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役,大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道,只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神,它源于信任,且無處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神,而合作精神將永遠(yuǎn)是推動時代前進(jìn)的不竭動力。
合作小學(xué)作文700字 篇4
每個人都會偏向自己,希望自己比別人好,但是,你有沒有想過,合作的收獲會更大?
在叢林里,蜜獾和導(dǎo)蜜鳥常常相互合作,共同搗毀蜂巢。野蜂的巢在高樹上,蜜獾很難找到,而導(dǎo)蜜鳥目光敏銳,一旦發(fā)現(xiàn)樹上的蜂巢,就發(fā)出“嗒嗒”的聲音提醒蜜獾。蜜獾得到信號,便匆匆趕來,爬上樹咬碎蜂巢,趕走野蜂吃掉蜂蜜。等蜜獾吃完后,導(dǎo)蜜鳥就去享用蜂蠟。
他們真是一對好搭檔。其實所謂的叢林法則,弱肉強(qiáng)食,適者生存,也不都是這樣,動物們也可以像蜜獾和導(dǎo)蜜鳥一樣互相合作,共同生存。人類也是如此。
我和妹妹經(jīng)常有意見不合的時候,小到看什么電視節(jié)目,大到外出去哪玩,都能引發(fā)一場“戰(zhàn)爭”。
一天我陪妹妹玩,我們又發(fā)生了分歧。一開始,我要玩藏貓,可是妹妹要搭積木,由于她比我小,所以我只好讓著她,跟她搭積木。妹妹要搭成方方正正的高樓,而我要搭成尖頂?shù)臍W式建筑,我們針鋒對麥芒,誰也不讓著誰,就自己搭自己的。我心想著趕快搭完讓妹妹看看是不是尖頂?shù)母每,妹妹也飛快的搭著,不一會積木就用沒了。
我們都守著自己的半成品苦惱著,我突然想到了一個好主意:把我們的想法結(jié)合在一起,中間搭一個尖頂?shù),兩邊再各搭一個方方正正的。妹妹也同意這個主意,我們就你一磚我一瓦地搭起來。很快我們的“樓”就“蓋”好了,沒想到比單著搭更好看,妹妹也很喜歡,把那個“樓”擺了一個星期都沒拆。
從那以后,我和妹妹的爭吵便少很多,每次我們意見不合的時候,我就會把兩個方法中和一下,得出一個更好的兩全其美的辦法。漸漸地,我學(xué)會了與妹妹合作,與同學(xué)合作,與父母合作……
愛默生說:“有個從遠(yuǎn)古時期流傳下來的寓言,他含帶著意想不到的智慧。說是在創(chuàng)世階段,眾神把‘人’分成了‘人群’,以便以后人能更好的照顧自己;這好比一只手分成五指之后,手的用處就會更大!
我們這個時代更應(yīng)認(rèn)同這個寓言,隨著技術(shù)飛速發(fā)展,隔行如隔山,分工日益明確。不管要完成什么任務(wù),單槍匹馬總是沒有力量的,合作永遠(yuǎn)是我們最正確的選擇。
攜起手來,互相信任,各盡所長,合作共贏。我學(xué)會了合作,我的明天會更加美好!