【熱門】合作的作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的合作的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
合作的作文 篇1
跟別人合作是20世紀(jì),人人都要學(xué)會的事,起初我跟其他人合作都是一點也不默契,而且沒有一次成功過,可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴,令我終生難忘!
那是一個星期六,我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船,并規(guī)定他七點鐘一定要到,因為家中沒有螺絲,鐵錘這些東西,所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望,這時在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖,腳穿白色中褲的人,我仔細(xì)一看正是他,他大約有一米42左右,微胖,一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛,頭梳馬尾辮,一張小小的嘴巴,還有兩顆黑寶石般的眼睛,就形成了一個天真活潑的他。
我站在那兒,原以為我叫他帶的東西他會沒帶,沒想到的是,他竟拿著東西一拐一拐的走來,我連忙問:“你的腳怎么了?”他搖搖頭說:“沒事!”“是不小心用鐵錘砸去的,”“哦,幸好沒事!”我一邊說一邊把他請進(jìn)了屋。
做模型開始了,我把零件都奪了過來給自己拼,做的手忙腳亂,可我卻還不耐煩的責(zé)罵他,他沒有回答,只是默默的幫我擦汗,這時我的心像觸電一般。
不一會而,我們就做好了模型,他也漸漸消失在人海之中。
合作的作文 篇2
三月叩響了春的大門,百花綻放,嬌艷無比。引得路邊的行人都停下腳步,嗅著空氣中陣陣芳香,心情格外舒暢?墒,在這和諧的美景中,一棵枯樹破壞了它們的整體美,讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。
萬物吐綠時,它沒有抽芽,因為它的生命已經(jīng)終結(jié)了。它不能再繼續(xù)它的使命了,因此在燦爛的三月,它是孤獨的,沒有人青睞它,除了鄙視的目光。
和它一樣被冷落的還有一棵牽牛花,它已在冬的懷抱中醒來,準(zhǔn)備迎接新的春天?伤鼰o處生長,因為它要借助別人的肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助,但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們高傲的頭,嘲諷地說:“什么,借人依靠?這不等于是貶低了我們?你還是別做夢了!”牽牛花被它們譏諷得垂下了頭,眼中滿是晶瑩的淚花,不知如何才能找到歸宿。
在絕望時,冥冥中傳來一陣聲音:“到這兒來吧,我愿意和你一起生活。”牽;ㄈ缤诿C4蠛V凶プ×艘桓让,它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹。
清晨,當(dāng)太陽未露出它的笑臉時,露珠在枯樹上跳躍著,輕輕地將牽牛花從夢中喚醒,把天下最純的水給它飲下。當(dāng)太陽的溫暖灑滿大地時,枯樹和牽牛花一起聊天、談心。夜幕降臨,它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠,夢中還帶著甜甜的笑。
朝朝暮暮,春在悄悄中離去,昔日嬌艷動人的鮮花也凋零了它們最后一片花瓣,那光禿禿的花枝在微風(fēng)中搖曳,分外孤寂;▋簜儾煌5卦{咒著,惡罵著時光的無情飛逝。但它倆卻沒有一絲怨言,相互扶持,忍受著炎熱的曝曬,不停地相互安慰。同時,它們也是高興的,因為牽牛藤的葉子已經(jīng)很茂盛了,并有了花骨朵。它們企盼著牽;ň`放的那一天。
一天早晨,枯樹被一陣幽香喚醒,睜開眼睛——驚住了。
牽牛花開了,那白色夾雜粉紅的花開滿了整個藤蔓,也開滿了整棵枯樹,它們相視一笑,彼此的眼中注滿了真情。
當(dāng)人們和往常一樣路過此地時,不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了世間的最美,贊嘆中更多的是對那種合作精神的欽佩。每一個過路人都不由得對這幅美景肅然起敬。
枯樹支撐著牽牛藤,牽牛花點綴著枯樹——這便是奇跡。
【篇七:懂得合作】
合作是人一生中最寶貴得東西,只有懂得合作,才能快樂,才能真正變得無憂。懂得合作,一根小小的火柴,可以照亮一片夜空,懂得合作,一片小小的濾液,可以傾倒一個季節(jié);懂得合作,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個海洋。
有些人懂得如何合作,能讓自己過得更快樂,更無憂,更成功。好萊塢明星葛麗亞嘉遜曾說過:“如果你想做成一件事,有三點很重要:合作,嘗試和機遇,合作是最基本的,是否去嘗試取決于你自己,至于機遇,根據(jù)我所知道它一直都在那里。”這一席話道出了一位明星之所以成功的根本是 ̄ ̄合作。善于與別人合作,是通往成功的橋梁。
被稱為“雜交水稻之父”得袁隆平,也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的培育成功,離不開其助手李必湖和馮克珊的幫助,正是因為他們在海南發(fā)明了一株突破“三系”配套關(guān)鍵雄性不育野生稻 ̄ ̄野。赫且驗樗门c其它人的合作,才能取得如此輝煌的人生。機遇只留給善于合作與嘗試的人。
唐代詩人杜牧所著,《房宮賦》也明了地指出不懂得合作之害,“滅六國者,六國也,非秦也。”“使六國各愛其人,則足以拒秦!庇纱丝芍,六個大國,居然被地處西北的秦國各個擊破,這一歷史事實。其實,有一個基本事實就是,六國雖然強大,但、并不懂得合作,甚至彼此隔岸觀火,勾心斗角,這就不是六比一的對壘,而是一比一,甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現(xiàn)象,正是不懂得合作的表現(xiàn)。不懂得合作,有時不僅使自己的人生變得勞累,而且有可能影響集體的成功。更有甚者,回影響國家的統(tǒng)一與成功。
有些人永遠(yuǎn)都不去學(xué)會合作,總是生活在虛幻中,認(rèn)為世界是他一個人的。在與朋友相處中,不懂得合作,導(dǎo)致友情斷裂,在集體中不懂得合作,禍害整個集體的成功與名利。
因此,學(xué)會合作,懂得合作,是人生中必需的一課。
我國在20xx年加入了世貿(mào)組織,我們既要懂得競爭與拼搏,又要學(xué)會交流與合作。因此,我們必須做到在合作中競爭,在競爭中合作。
合作是成功的基本,善于合作,等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項任務(wù)。成功往往留給善于合作的人!
合作的作文 篇3
團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁,合作話題作文。每當(dāng)我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結(jié)”時,總會想起那個同窗好友-楊柳。
這是一堂美術(shù)課,學(xué)的是編制中國結(jié)。真沒想到,小小的中國結(jié)里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的課程,同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來琢磨去,終不得結(jié)果;丶液,我按照書上的步驟做,始終都不成功。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個課間,我們行動起來了,下決心一定要把這個中國結(jié)做出來。我們用一個大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書上的步驟做著,而書上的步驟圖太復(fù)雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問題的,還是求教于別人吧。于是,楊柳找了兩個已學(xué)會了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著,我們專心地學(xué)著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來如此,我明白了!”,在楊柳的指導(dǎo)下,我也很快學(xué)會了。
不久后,就編成了這個盤長結(jié),是我和楊柳一起做的,雖然做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品,但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的生生息息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,無一離不開合作!
合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!
在十四、十五世紀(jì),歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時候,產(chǎn)生了一種稱為包買主的生產(chǎn)方式,它是將生產(chǎn)資料分配給多個手工業(yè)者,通過他們的共同合作來完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天,合作重新被人們所重視,它不在只是一種商業(yè)運營方式,而逐漸變?yōu)橐环N精神,成了推動社會發(fā)展不可或缺的巨大動力,中學(xué)生作文《合作話題作文》。
合作無處不在。便是在自然界中,人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著復(fù)雜卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神,才能生存下去。
世界著名飛機協(xié)和客機的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個部件,大到機翼,小到起落架上的一顆螺絲,都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝,一架協(xié)和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中,其實都是以合作為基礎(chǔ)的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不同的個體共同完成的,而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任,就不會有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則,倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關(guān)數(shù)據(jù),那么,這種不信任的行為必然會導(dǎo)致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反,它幾乎連塊肉都夾不起來,而用一雙筷子,結(jié)果就會截然相反?梢,只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量,才能擁有大于個體的力量。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役,大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道,只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神,它源于信任,且無處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神,而合作精神將永遠(yuǎn)是推動時代前進(jìn)的不竭動力。
合作的作文 篇4
那年征兵時,哥和村里的好幾個小伙子都入伍了,走時,鄉(xiāng)親們都去村口送別,你一言我一語地囑咐著。望著哥哥胸戴大紅花、身穿新軍裝站在隊伍中,我甜甜地笑了。我對哥說:“哥,你真威武!真好看!我長大了,也要像你一樣做一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士!备缗d奮地說:“小妹,那你可一定要好好讀書喲,將來考個軍校,比哥還棒!來年,哥一定立個大功,把軍功章送給你!薄鞍!”我甜甜地應(yīng)了一聲。爸媽望著我們兄妹倆,也高興地笑了。軍車開動了,鄉(xiāng)親們都囑咐著:“到了部隊,可別給咱家鄉(xiāng)人丟臉!”
哥到部隊后經(jīng)常給家里寫信、發(fā)喜報,也常給我寫信講述軍營里生活是多么美好。哥的信多半是要我好好學(xué)習(xí),聽爸媽的話。那時,班里的同學(xué)都特羨慕我,我也為有個兵哥哥而自豪。
好長一段時間,哥沒有給我寫信,也沒有給家里來信。
冬日的一天,我放學(xué)回家,見父母都背坐不語,母親淚眼模糊。驀然,我看見桌上放著一個鮮艷的紅錦盒和一摞紅本本。我跑過去揭開本本,上面有哥哥的照片,還有哥哥的名字。每個本本都是。我回過頭去看了看母親,母親正在看我,卻在與我的目光相觸時又極快地轉(zhuǎn)過頭去回避著我。這個十分細(xì)微的動作,還是被我發(fā)現(xiàn)了。我已不是小孩子了,忙轉(zhuǎn)過身揭開錦盒的蓋子,只見里面躺著一枚金光閃閃的軍功章和一封有點皺折的信。我打開信,是哥寫給我的。我看著看著大聲地哭了……那是全村所有與哥一起入伍的大哥們寫給我的,他們都叫我“小妹”。
哥犧牲了,是在一次軍訓(xùn)拉練途中,是為戰(zhàn)友采一味急救藥而不慎跌下山崖的。
那年春節(jié),部隊的領(lǐng)導(dǎo)和全連戰(zhàn)士都來看望我們?nèi)胰。那些大哥們都說:“叔叔、阿姨,我們都是你們的孩子,你們就把我們當(dāng)親人吧!我們都是曉賓……”爸媽哭了,我也哭了,大家都哭了,流下了真誠、感動的淚。臨走時,連長對鄉(xiāng)親們說:“你們這兒的人好,小伙子們在部隊一個比一個棒,個個都很英勇。鄉(xiāng)親們,你們就都放心吧!娃們在外面凈爭面子,絕對沒丟臉!”鄉(xiāng)親們都哭了。
每年清明節(jié),我都不忘將那枚軍功章輕輕地拭擦一遍。當(dāng)一次次看到軍功章上那永不退色的光芒時,我便會想到:那是一枚用生命鍍亮的軍功章!
哥是好樣的!
合作的作文 篇5
早在古代,人們就意識到僅靠個人力量很難對抗強大的自然,所以從定居到國家到全球化,人類通過合作書寫了文明發(fā)展的歷史,也深刻詮釋了合作的意義和價值。
合作是資源的優(yōu)化整合。圖中兩只手可能是美團(tuán)導(dǎo)演和摩比克創(chuàng)始人的握手。作為一家新的創(chuàng)業(yè)公司,mobike取得的成績并不大,但與巨頭美團(tuán)相比,它仍處于起步階段。兩家公司的合作優(yōu)化整合了各自的資金、技術(shù)、客戶等資源,使這些資源發(fā)揮更好的作用,既能為消費者提供個性化的服務(wù)和產(chǎn)品,又能提高資源的利用效率。同樣,中通商城的廠商選擇與中通合作,是信息經(jīng)濟(jì)背景下資源整合的又一例證。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)行業(yè)握手言和,可以利用數(shù)據(jù)的信息資源幫助實體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,也可以讓新技術(shù)和傳統(tǒng)握手言和。
合作是利益的分享和互惠。目前零和思維再度火熱,反全球化的聲音此起彼伏。圖中的握手可以是中國和其他國家在非洲論壇上的握手。20世紀(jì)的人類戰(zhàn)爭在.經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn),隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,雙贏的思想逐漸取代了零和思維。越來越多的國家認(rèn)識到,只有加強合作,才能為自己的國家?guī)砀鼜V闊的發(fā)展前景,造福世界人民。零和思維是片面的、靜態(tài)的、形而上學(xué)的'。目前的資源能做出的蛋糕是有限的,但是零和思維已經(jīng)忘記了合作可以帶來優(yōu)勢互補,長遠(yuǎn)來看會有更大的蛋糕。因此,在全球化面臨挑戰(zhàn)的時候,中國應(yīng)該履行大國義務(wù),加強與其他國家在廣泛領(lǐng)域和各個層次的合作。
合作是我們這個時代的必然趨勢。從個人層面來說,隨著社會分工越來越細(xì)化,個人的力量和智慧都比較薄弱。所謂小成功靠個人,大成功靠團(tuán)隊。從世界層面來看,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)把世界變成了一個相互聯(lián)系的地球村。各國經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷緊密,經(jīng)濟(jì)交流繁榮,文化碰撞創(chuàng)新。只有固步自封,他們才能走向廣闊的天空。
子曰:獨學(xué)無友,謂無知。合作是人類的大智慧,將在人類文明進(jìn)程中發(fā)揮更加重要的作用。
合作的作文 篇6
獨木不成林,只有千棵樹,萬棵樹才是林;一花不是春,只有千萬朵花才能是春天;一人走的快,縱隊走的遠(yuǎn);一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。又該輪我們小組做值日了,我們該怎么做呢?
首先,我們的小組長何斯哲給我們五個人進(jìn)行了分組和分工。其中我是第四組,我的任務(wù)是把桌子對齊,掃地拖地。老師給我們說:“每次做值日都得在20分鐘內(nèi)完成!蔽揖脱杆俚哪闷鹆藪甙验_始掃地,還有一個人沒有可以做的事情,我們的小組長就把她分配來幫我。我對他說:“你現(xiàn)在幫我架凳子,我來掃地,這樣就快了!彼腿ゼ艿首恿,可是凳子太重,他一個人架不上去。我發(fā)現(xiàn)了,就放下掃把去幫他架凳子,凳子很快就架完了。我就又開始掃我的地了,她也來幫忙了,我掃后面,她掃前面,不一會兒,我們就把垃圾聚集在了一起,順便把地也拖了,正好20分鐘。
望著干干凈凈的教室,大家異口同聲的說:“合作真快樂!”
合作的作文 篇7
有人說:“合作與競爭是一對雙生的花朵,他們互相依賴又互相矛盾!蹦敲矗鳛槲覀儜(yīng)該如何做呢?
我們應(yīng)該做到在合作中競爭,在競爭中合作。
物競天擇,適者生存。大自然將這個法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個法則的事情出現(xiàn),那么,就會有生物為此付出慘重的代價。在幾億年以前,長頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長。那時,樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而,很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來,長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭,只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然,更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。
在一次商業(yè)展覽中,有一家賣冰淇淋的小鋪與一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午,這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老板很是著急,因為他發(fā)現(xiàn)他們的鋪子里的塑料碗沒有了。這時,旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說:“把它放到這里吧!崩习逭兆,最后,這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏,所以合作也有合作的好處。
學(xué)會合作,也要學(xué)會競爭。只有那樣,才能讓我們抓住機會,迎接挑戰(zhàn)。
合作的作文 篇8
每當(dāng)我看到我家院子前面的那幾棵大樹,我就會情不自禁地想起那年春天和小伙伴一起植樹的情景。
六年前的春天,我和小伙伴們來到我家院子前面的空地上,打算植樹。開始分配任務(wù)了,伙伴1說:“我來挖坑!”伙伴2說:“我來培土!”伙伴3說:“我來搬運小樹苗!”我說:“我來澆水!”大家不怕苦,不怕累,干得非常起勁,還時不時傳來笑聲;锇1那舉著沉重的鋤頭賣力的挖,一下,兩下,三下,四下……一次又一次用力地挖,豆大的汗珠從她頭上滴下來,她的衣服已經(jīng)濕透了,可是他還是不愿意停下來休息一會兒,刨了一會兒,她看了看,又仔細(xì)量了量,可以了。她才滿意地走開,去挖別的坑。這時伙伴2和伙伴3唱著歌跑來了,伙伴2扛著鐵鍬,伙伴3小心翼翼地拿著小樹苗,輕輕地放在坑里,然后用手扶住小樹苗,伙伴2一邊一鏟一鏟地給小樹苗培土,還一邊說:“現(xiàn)在小樹苗可以在這里深深扎根了吧!”伙伴1也高興地說:“太好了!小樹苗有家了,如果他們長成了參天大樹,我們就可以在樹蔭下乘涼,嬉戲了!”
“嘿,快點兒!被锇3招呼我去澆水了,我拎著水桶來回地跑著,跑得上氣不接下氣,直喘粗氣,但十分開心。我們一共種了三棵小樹。
這時,伙伴1說:“如果這些小樹經(jīng)不住風(fēng)吹雨打怎么辦?那我們這些努力不都白費了嗎?”這個問題像一只“攔路虎”擋住了我們的思路。伙伴2沉思片刻,說:“不如我們給小樹做個樁子吧!”“好主意!”大家異口同聲的說。說干就干,我們找來了幾根結(jié)實的木棍。把木棍一端插入泥土里,固定好。把木棍另一端夾在樹杈上,這樣一共做了三根,在三個木棍沒有插入泥土的一端用鐵絲纏緊。所有樹都做好樁后,朋友3說:“我們現(xiàn)在可以安心了吧!”
那一天隨讓很忙碌,也很辛苦,但是我們過得很充實,很有意義,F(xiàn)在小樹已經(jīng)長得與屋頂一般高了,看見他們,我就會不由自主地想起,這是我和伙伴們一起種的。
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