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團(tuán)隊(duì)合作作文

時(shí)間:2022-01-23 16:37:57 合作 我要投稿

【推薦】團(tuán)隊(duì)合作作文合集5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的團(tuán)隊(duì)合作作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】團(tuán)隊(duì)合作作文合集5篇

團(tuán)隊(duì)合作作文 篇1

  我們年段舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。

  六4班對(duì)六5班。于是大家紛紛走上前去,拉住繩子,排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了,心“撲通通”地跳,我在旁邊好像看出了我的心思,就對(duì)他說:“沒事,別緊張,放松點(diǎn)……”

  “嘟”,哨聲響了,大家身體一齊向后仰,一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣,緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力,腳一步一步吃力地向后退?烧l知六5班的勁也很大,兩邊這樣一拉,我好像要飄起來一樣。再向右看看,只見趙思佳把眼瞪得圓圓的,咬著牙,汗從頭發(fā)上“跳”下來。哎喲!麻繩上有一根刺扎在了他的手里,他把手換了一下,右手在前,誰知一換手,同學(xué)們的手就把繩占滿了,他的另一只手不知道放在哪了,我在焦急之時(shí)趕忙給他指了個(gè)位置才得以放手,我老師和啦啦隊(duì)一直對(duì)他們喊“加油,加油!”,最后裁判員“嘟”地一聲,結(jié)束了第一場(chǎng)比賽。1:0,“哈,我們贏了!

  “第二場(chǎng)比賽開始了,快準(zhǔn)備!崩蠋熀暗馈!班健鄙谧禹懥,他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊(duì)大聲的喊:“六4加—油,六4加油!贝似鸨朔鸲@。拔河的同學(xué)更加用力了,但對(duì)手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了……

  通過拔河比賽,我明白了,一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā),一朵花兒只有開在花園里才不會(huì)被埋沒,一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用,因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大,雖然我們沒贏但我們努力了。

團(tuán)隊(duì)合作作文 篇2

  今天是星期六,我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動(dòng)——-湘湖毅行。

  爸爸帶我來到城山廣場(chǎng)簽到。一位工作人員告訴我:“自己尋找同伴,三人一組完成任務(wù),同時(shí)需要撿一袋垃圾!闭f著給我發(fā)了一張任務(wù)表和一個(gè)垃圾袋。

  我找了兩個(gè)小伙伴一起去完成第一個(gè)任務(wù)——-搭橋過河。我看見其他組有一個(gè)人踩著泡沫磚,另外兩個(gè)人爭(zhēng)前恐后地把其它泡沫磚往前拿,好讓這個(gè)人往前走。我們覺得并不難,很快選出了一名隊(duì)員,開始比賽。剛開始我們還算順利?墒牵髞斫(jīng)常會(huì)踩翻泡沫磚。因?yàn)槲覀兎诺貌痪鶆,有時(shí)候太遠(yuǎn),有時(shí)候有太近了。過了好一會(huì)兒,我們組終于勉強(qiáng)過關(guān)了。

  接著,我們開始前往第二個(gè)任務(wù)點(diǎn)。一路上我們四處尋找,不放過任何一點(diǎn)可疑物,甚至連紙屑都放進(jìn)了垃圾袋?墒抢是不夠,以至于一個(gè)小伙伴還“拜訪”了垃圾桶。

  袋鼠跳——我們的第二個(gè)任務(wù),就是孩子和大人一起鉆進(jìn)一個(gè)袋子里,跳到對(duì)面再跳回來。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體,所以我和爸爸比較輕松地就過關(guān)了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點(diǎn)。大家歡呼著沖向下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。

  兩人三足——-我們的第三個(gè)任務(wù),就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起,走到對(duì)面再走回來。剛開始我們步伐不一致,經(jīng)常摔倒。后來我們父子之間有了默契,越走越快,終于第一個(gè)完成了任務(wù)。看看我們同組的兩位成員還沒有找到默契,我?guī)退麄兒翱谔?hào),讓他們也很快到了終點(diǎn)。后來我們又一起完成了其他任務(wù),大家已經(jīng)成了很好的朋友了。

  這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,還交到了新朋友。我覺得這是我經(jīng)歷過的最有意義的活動(dòng)了!

團(tuán)隊(duì)合作作文 篇3

  前天下午,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),說讓小組合作辦一張小報(bào),分工合作,組長(zhǎng)安排。

  我們大家一聽,一蹦三尺高,可以在學(xué)校里面和同學(xué)一起辦小報(bào)了。我們小組的隊(duì)員馬上就開始議論了,杜宜堇說:“我來打印圖片。”我問杜宜堇:“你們家的打印機(jī)是彩色的嗎?”杜宜堇說:“不是!薄翱墒,圖片得打成彩色的呀,這可怎么好?”我們其他三個(gè)人說。杜宜堇說:“那我就打印詩句。”代鈺杰說:“我家有彩色打印機(jī),我可以打印圖片!蔽艺f:“那我就打印段落了!睂O翊宸說:“我可沒時(shí)間打印這個(gè)!蔽覀冋f:“那你就不用參加了!

  第二天早晨,代鈺杰打印了圖片還帶了A4紙,杜宜堇待了詩句,我也帶了段落。唯獨(dú)有孫翊宸沒有帶,我們就不用他了。

  我現(xiàn)在A4紙上寫上 “春天的腳步”,杜宜堇用剪刀把她打印的詩句剪了下來,我負(fù)責(zé)把這些都粘上去,我還把我的段落和代鈺杰的圖片也一起粘了上去,旁邊還畫了美麗的花邊;旧隙家呀(jīng)完成了。

  可是我們總覺得還少了些什么,于是就借了楊炎清的圖案機(jī),在周圍開始裝飾了。

  最后,做的終于還讓我們都比較滿意了,我們這才交給老師,老師讓我們貼到外面去展覽。

  通過這件事情,我們懂得了什么叫合作力量大。

團(tuán)隊(duì)合作作文 篇4

  “鈴鈴鈴”,“鈴鈴鈴”。第四節(jié)課的下課鈴響了。全班同學(xué)都像打了雞血似的沖到外面拿飯。同學(xué)們?yōu)楹稳绱酥?因(yàn)榻裉煳覀儼嘁沓醵昙?jí)去朝陽劇場(chǎng)參加學(xué)校新年匯演。我們的準(zhǔn)備時(shí)間十分緊張,吃飯、化妝一共只有40分鐘的時(shí)間。所有的同學(xué)都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著。我?guī)缀跻员绕綍r(shí)快一倍的速度來吃飯,吃完飯放下飯盒就連忙投入到緊張而又井井有條的準(zhǔn)備工作中。

  我的工作是撲粉底。與此同時(shí),有另外6個(gè)女生負(fù)責(zé)打腮紅、涂眼影、劃眼線、刷睫毛、涂唇彩。我們7個(gè)人就像一條流水線上的7道工序,全班同學(xué)走過這條流水線后都仿佛完成了脫胎換骨般的生產(chǎn)流程,個(gè)個(gè)光彩照人。40分鐘下來,我們這一整條流水線都沒閑著,只要中間一個(gè)人歇息一分鐘,就會(huì)導(dǎo)致整條流水線的停工。

  我們參演的班級(jí)馬上就要出發(fā)去劇場(chǎng)了。因?yàn)閷W(xué)校離劇場(chǎng)比較近,我們步行前往。剛出校門,我們就引來了不少路人驚奇的目光。我們就這樣在路人們的高回頭率的注視下,到達(dá)了劇場(chǎng)。

  到了劇場(chǎng),全體同學(xué)又以最快的速度補(bǔ)妝、換裝、走臺(tái)。還沒等我們緩過神來,正式的演出就已經(jīng)開始了。前幾個(gè)班的表演我都沒有心情看,腦子里全都是上場(chǎng)應(yīng)該注意的地方。指揮和伴奏也在一遍一遍地重復(fù)著手勢(shì)和背譜。同學(xué)們都處在上臺(tái)前最緊張的時(shí)候,后場(chǎng)鴉雀無聲,沒有人說話。

  終于,該我們班上場(chǎng)了。兩位主持人在臺(tái)上為我們班報(bào)幕。我站在后臺(tái),可以明顯感到我的小心臟在怦怦直跳。主持人下臺(tái),我們迅速地走上臺(tái),擺好造型,展示著我們閃亮的青春年華。我和另外兩個(gè)同學(xué)坐在臺(tái)階上,擺成看著譜子吹口琴的`造型。白色的燈光打在每個(gè)人臉上,所有人都看上去神采奕奕。女生頭上帶的頭飾在燈光的照耀下閃閃發(fā)亮。男生在紅領(lǐng)結(jié)和白襯衫的襯托下顯得格外英俊。臺(tái)上傳來一陣悠揚(yáng)的吉他聲,我們慢慢地把目光從自己的動(dòng)作中轉(zhuǎn)向彈吉他的同學(xué),大家仿佛都被帶進(jìn)了歌曲的意境中。吉他聲停止,鋼琴聲隨即響起,我們開始了正式的演唱。

  在那飽滿而又圓潤(rùn)的歌聲里,我可以明顯地聽出男高堅(jiān)定不移和男低深沉厚重的聲音與女高高昂有力和女低悠揚(yáng)動(dòng)聽的旋律的融合。當(dāng)?shù)吐暡砍餍蓵r(shí),高聲部在上方做好襯聲。當(dāng)高聲部轉(zhuǎn)入主旋律時(shí),低聲部隨聲附和,做出回音的效果。也許,這就是合唱的意義所在吧。它意味著所有的聲部相互合作,交流,也只有這樣,才能唱出動(dòng)聽的歌曲。

  有了合作的藝術(shù)才是完美的藝術(shù)。當(dāng)然,合作不僅僅是臺(tái)上唱歌的那幾分鐘,臺(tái)下的“化妝流水線”、造型的設(shè)計(jì)、頭飾和領(lǐng)結(jié)的選擇都是老師和同學(xué)們合作的結(jié)果。其實(shí),合作也是一種藝術(shù),是需要聯(lián)系的。只有學(xué)會(huì)了合作,方可在社會(huì)上立足。在學(xué)校時(shí)和同學(xué)們合作,走上社會(huì)就更是如此。有了合作,方能產(chǎn)生完美的藝術(shù);擁有合作,方能立足。

團(tuán)隊(duì)合作作文 篇5

  合作,要把握正確的方法和技巧,從而具有了一定的水平。

  記得以前學(xué)校舉辦了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),其中的一個(gè)項(xiàng)目時(shí)兩人三組。我和同學(xué)第一次練習(xí)的時(shí)候沒有積累過經(jīng)驗(yàn),彼此間對(duì)對(duì)方的步伐也不熟悉,因此往往掌握不了節(jié)拍,速度也跑不快。如果跑時(shí)只是顧及自己,那往往最后的結(jié)果就是誰也跑不快,甚至有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴椒ラg的不協(xié)調(diào)而將對(duì)方絆倒。

  經(jīng)過幾次練習(xí)后,我們漸漸的掌握了一些技巧和方法。跑步時(shí),要盡量調(diào)整到步伐一致,最好的方法就是喊拍子,跑時(shí)喊著“一二,一二,一二。”可以更好地調(diào)整步伐,當(dāng)彼此對(duì)對(duì)方都適應(yīng)、了解后,步伐的速度也就可以加快了,自然而然的速度也就提高上去了。

  但如果跑兩人三足的時(shí)候只是顧及著自己,而不顧自己的同伴,那往往誰也跑不快,彼此都成為對(duì)方的累贅,更不用談什么去參加比賽了。由此可見合作的重要性,如果不合作,就很難取得成功。

  通過兩個(gè)人三足這個(gè)比賽,我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性,因此我們要在日常生活中樹立強(qiáng)烈的合作意識(shí)。

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