【精選】合作作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的合作作文7篇,希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
合作,是我們把生活中不可缺少的,失去了合作,交響樂團(tuán)的音樂將不在美妙,小品將不再精彩……總而言之,合作對我們非常重要。
有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊,他向迎面而來的婦人說:“我有一顆湯石,如果將他放入燒開的水中,會立刻變出美味的湯來,我現(xiàn)在就煮給大家喝。”這時,有人就找了一個大鍋?zhàn)樱灿腥颂崃艘煌八,并且架上爐子和木材,就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一口,很興奮的說:“太美味了,如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了!绷⒖逃腥藳_回家拿了一推洋蔥。陌生人又嘗一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了!庇忠粋婦人快速回家端了一盤肉來!霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了!蹦吧擞纸ㄗh道。
在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其它材料,當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時,他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。讀了這個故事,我有很大的感受,那就是,合作是十分重要的,我們在生活中要懂得合作,有了合作的世界會變得十分美好。生活中,我們要處處懂的合作,這樣,我們的世界,會更加溫馨。
合作作文 篇2
在城關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué),我們舉行了一場做南瓜針絨盒的活動。那天上午,我們各班先在教室里挑選參賽隊(duì)員,我們班抽了幾個人其中有我,大家精神百倍的岀了教室,到了比賽地點(diǎn),毎兩人一組,分好了組,走進(jìn)里面,老師教我們怎么做。我回過頭看,心里馬上就起了一個大疙瘩,原來后面還坐了一大排評委,心想:如果我做南瓜針線盒做不好,沒為班級爭光,老師會不會罵我?這時老師給每個組分發(fā)了比賽用的材料,幾團(tuán)不同顏色的橡皮泥,宣布比賽開始,看哪個組做得又快又好。
開始做針線盒了,我們拿著橡皮泥開始做了。我想:我有的不會做,如果做的不好看的話這個南瓜針線盒可就報廢了。我又一想:我的隊(duì)友也可以做呀,把自己會做的留給自己,不會做的就留給隊(duì)友吧。這樣就不會做的很難看,于是我和隊(duì)友合計(jì)了一下,我做盒身和盒蓋,他們做裝飾品。
分好工,我們就開始干起來。我把紅黃綠三種顏色的橡皮泥放在桌子上,把兩個捏成餅,一個揉成圓,把圓放在一個餅上一捏,就包在了里面。再把它們放在另一個餅上一捏,就成了一個大大的圓。因?yàn)槔锩嬗辛韮煞N顏色包在里面把空問給占領(lǐng)了,所以圓就變的很大。因?yàn)橥饷嬉粚邮且环N顏色,所以就看不出來里面還有兩秒顏色。
我又用大拇拮按往圓的一點(diǎn),用食指在四周捏一圈就成了一個盒身盒身,里面是三種顏色,因?yàn)槔锩娴膬煞N顏色露了出來,所以就看著是三種顏色了。
只要盒身做好了,盒蓋就好做了。拿出一種紅顏色,揉成圓,按盒口的大小壓成一個餅,盒蓋就做好了。這時我隊(duì)友的裝飾品也做好了。我們兩個做的東西一組裝起來,南瓜針線盒就做好了。再看看別的組都還沒做好呢!
最后大家的南瓜針線盒都做好了,經(jīng)過評委們的評選,我們做的針線盒不僅做得快又漂亮,獲得了互助合作獎。
通過這次活動,我明白了:有的事不是自己一個人能做好的,是要互助合作才能成功。
合作作文 篇3
從前,有一只小花羊住在一片美麗的大草原上。一天,它來到一塊長滿嫩草的草地上吃草。
吃著吃著,一個小白羊來了,它也來這兒吃草。這時,小花羊看見了,說:“這是我的草原,誰也不許在我的草原上吃草,快滾開!”小白羊說:“憑什么說這是你的草原,這是大家的草原才對呀!”說著說著,它們倆還吵了起來。后來還打了起來,而且越打越厲害了。
正在它倆吵得不可開交的時候,被一只大灰狼看見了。大灰狼想:這兩只小羊真傻,竟然為吃草而吵起來。這真是鷸蚌相爭漁翁得利呀!我這個當(dāng)“漁翁”的可要好好享受一頓大餐了。于是,它齜牙咧嘴的,向小羊一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。
忽然,小花羊高聲叫道:“別吵了,大灰狼要來吃我們了!”說時遲,那是快,它倆馬上低下頭,用角朝大灰狼狠狠地沖去。大灰狼嚇得轉(zhuǎn)身就跑。
你們看,小白羊和小花羊?yàn)榱顺圆荻鵂幊称饋,差點(diǎn)被大灰狼吃了?磥恚瑘F(tuán)結(jié)合作是很重要的。
合作作文 篇4
分工合作的意義就是自己與很多人共同把一件事合力的研究問題、擬訂目標(biāo)、討論方案、歸納工作結(jié)果與工作檢討,所謂“一日之所需,百工斯為備。”我們一天所需要需眾人的力量完成,也提供我們的能力去幫助別人、服務(wù)別人。如果我們沒有分工合作,我們無法聚集眾人的智慧來將事情做到盡善盡美,也無法借由團(tuán)隊(duì)的合作來凝聚團(tuán)隊(duì)的情感和諧,而且分工合作花費(fèi)的時間才是精準(zhǔn)又有效率。因此,分工合作是很重要的,對我來說也是。
有一天,我在下課的時候,老師就派我與一些狂武有力的同學(xué)搬重物,這個重物可不是一疊薄薄的書本,可是一個鐵制的教師柜子。我和同學(xué)卷起袖子,蹲著馬步,一起喊著“一二三!”突然,右前方少了一些同學(xué)的力氣,原來有些人扛不起重責(zé)索性跑出去玩,但是剩下幾個人的力量卻也抬不起鐵柜,我們跑去叫之前去玩的回來搬,并且提醒他們沒有他們的合力是不可能完成老師的任務(wù),最后,我們奮力一搏費(fèi)盡九牛二虎之力,終于把重物搬運(yùn)到教室,可真是分工合作才能把事情完成,相互協(xié)助,提供最好的方法,才能做得又快又輕松,可是分工合作又真的不容易做到。
分工合作才能眾沙成塔,邁進(jìn)更好的成果,但是,分工合作卻執(zhí)行起來不是沒有困難度,每個人做事的標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,做事的'快慢也不同,溝通起來又往往不是這么真誠無私,溝通的結(jié)果方案執(zhí)行起來卻又是會碰到問題。有的人說一個人就能把事情做好,何必要分工合作?試想想,如果只有一個人哪能把老師交待的任務(wù)做到?如果只有一個人做的成果也不如集思廣益來的完美。聰明的你,還是趕緊與大家一起分工合作吧!
合作作文 篇5
讀完這則材料,我暗暗發(fā)笑"獅子和老虎,怎么這樣愚蠢呢"!如果兩者共同合作,不要爭獸中之王的虛名,不就可以共享鮮美的食物了!
團(tuán)結(jié),就是力量。這是每個人都承認(rèn)的既定事實(shí)。在社會變化日趨頻繁的今天,我們?nèi)祟惤^對不能重演獅子與老虎的蠢戲。唯有合作,才能共生,(才能)共同促進(jìn)人類的進(jìn)步與發(fā)展。
中國與美國同為世界大國,在國際社會中,發(fā)揮著舉足輕重的作用。中美兩國的一言一行關(guān)乎世界的發(fā)展趨勢。
因此,兩國領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚,在能源、環(huán)境問題、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等方面加強(qiáng)合作,共同應(yīng)對威脅人類社會發(fā)展的突出矛盾,制定了節(jié)能減排,減少關(guān)稅壁壘等合法性措施。
相信,在中美兩國加強(qiáng)合作的同時,一定能促進(jìn)世界的長期和平與發(fā)展,中美兩國也將會越來越友好,兩國人民也會更加富強(qiáng)。
而這些,正是中美兩國懂得了合作共生的力量(道理)。
獅子和老虎互相退讓,不敢靠近小鹿,卻被一只力量弱小的禿鷲享受了豐盛的美食。這不禁讓我想起了朝韓問題。
為了統(tǒng)一,兩個國家爭戰(zhàn)不休,損失了大量的兵力,阻礙了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使人民生活安定受到嚴(yán)重威脅,損害了兩國的國家利益。這樣的行為不就和獅子與老虎的行為一樣嗎?讓蓄意挑起戰(zhàn)爭的好戰(zhàn)分子有機(jī)可乘,必定會影響世界的和平與安定,影響世界的發(fā)展。
兩國領(lǐng)導(dǎo)人如果能心平氣和地進(jìn)行交流合作,共同促進(jìn)兩國發(fā)展,雙方實(shí)行互利共贏,何樂而不為呢?我們需要的是一個共同發(fā)展的世界,我們厭惡戰(zhàn)爭,我們渴望的是:合作共生。
沒有了合作,就沒有世界的和平、穩(wěn)定;失去了信任,世界將會變得爾虞我詐;拒絕合作,讓機(jī)會消失無蹤。
只有加強(qiáng)合作,才能求得繁榮、共生;只有相互信任,才有互利共贏;只有懂得合作,才能促進(jìn)共同發(fā)展。
合作共生,共愛地球村!
合作作文 篇6
又是周末,媽媽買了一束花回家,插在花瓶里;ㄑ┌籽┌椎,有6個花瓣,像個小喇叭一樣盛開;ɡ锩孢一個個花蕊,沾滿了紅色的花粉。媽媽告訴我,這是百合,帶有紅色花粉是雌的,沒有帶花粉是雄的。插在水中,每天換一次水,至少可以留住百合七到十天的香味和美麗。
香水百合,好美的名字,我上網(wǎng)一查,原來百合是百合科多年生草本球根植物,原產(chǎn)于北半洲的幾乎每個大陸的溫帶地區(qū),主要分部在亞洲東部、歐洲、北美洲等,全球已發(fā)現(xiàn)了110多個品種,其中55種產(chǎn)于中國。百合素有“云裳仙子”之稱,由于其外表高雅經(jīng)純潔,天主教以百合花為瑪利亞的象征,而法國以百合花為國花。
你可別小看這百合,它還有藥用價值,對于陰虛久咳,搶失眠多夢,精神恍惚等有奇效,并且有良好的止咳作用,可以增加肺臟的灌流量。
美麗的香水百合高貴、清雅、香氣襲人,讓人陶醉,我喜歡你百合。
合作作文 篇7
合作,顧名思義,就是大家伙一起動手做某樣事情。
我也有切身體會:與陳家喻、陳凱聞、王喆鑫、陳宇舟、邵子煊合作水果拼盤。
“好啦,大家開始做吧!”我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的水果、盤子、小刀、桌布等等,興致勃勃得做了起來。
我第一個忙活起來,而別的小組隊(duì)員只是在旁邊當(dāng)我的“助手”。
陳宇舟說:“把火龍果不要的部分?jǐn)[上去吧!”我說:“不要不要,很難看的。”“沒關(guān)系,挺好看的!闭f著,便把火龍果放了上去。我惱了,順手把他放上去的火龍果拿了下來。我們爭執(zhí)了很久,放上去,拿下來,放上去,拿下來……
“大家可以把做好的水果拼盤拿上來了”老師的話才把這場爭執(zhí)暫停,我們組急忙向西周張望,只見其他小組都已準(zhǔn)備完畢,我慌了,但也無計(jì)可施,這時,陳凱聞拿來毛雪檸組的蜂蜜,在水果上撒了一圈,陳宇舟趁機(jī)把火龍果放了上去,我剛想阻止,卻被陳家喻急匆匆地拿上了講臺。
一會兒,陳家喻就哭喪著臉走了下來,我早就知道,這次水果拼盤,我們組一定不會“拿獎”
我用牙簽戳起一片香蕉,抬頭望著“獲獎”同學(xué)綻開的笑容,心里可真不是滋味。
“都怪你嘛!”陳家喻拿起火龍果向我扔過來,狠狠地扔了過來,我的眼睛馬上就模糊了,那時,我既憤怒又委屈,不知說什么好。
憤怒的是陳家喻竟然向我扔火龍果。委屈的是我忙活了半天,想幫助我們組取得好成績,得來的卻是這種“回報”。我很想哭,但又忍住,假裝收拾東西……
每當(dāng)回想起這件事情,我除了難過,又發(fā)覺,在這件事中,我也錯了很多,合作合作,就是大家伙一起動手做某樣事情,但我卻一個人做,只讓同學(xué)在旁邊看著,我也不應(yīng)該任性的執(zhí)意不讓陳宇舟放火龍果,如果我們不爭執(zhí),時間也不會不夠,我們也許能做的更好!我錯了好多,但我吸取了教訓(xùn),下次合作,不會了,不會再發(fā)生了。
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