【熱門(mén)】合作作文合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的合作作文10篇,歡迎大家分享。
合作作文 篇1
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,太陽(yáng)火辣辣的,像個(gè)大火球,把樹(shù)葉都曬蔫了,烏鴉大哥和烏鴉小弟正好去非洲旅游。
在去非洲的路上,它們兄弟倆太渴了,就準(zhǔn)備去找水。忽然,烏鴉小弟看見(jiàn)一個(gè)瓶子,可是不知道里面是什么。于是它往前飛了幾步,看見(jiàn)里面竟然有水,它就對(duì)哥哥大聲地說(shuō):哥哥,這里有水!你快來(lái)呀!還沒(méi)等它說(shuō)完,哥哥就已經(jīng)像火箭一般飛來(lái)了。它找到了一根丟棄的吸管,準(zhǔn)備用這現(xiàn)代工具來(lái)喝瓶中的水。可是沒(méi)想到瓶子里的水太少了,吸管放下去,還喝不到水。它眼珠子一轉(zhuǎn),一個(gè)辦法就出來(lái)了,可以讓弟弟用老祖宗的辦法找石子往瓶子里扔,這樣,水就把吸管淹沒(méi)了,就能喝到水了。弟弟半信半疑地試了一下,真是喝到了水。看著自己弟弟滿(mǎn)頭大汗的樣子,哥哥不忍心讓它喝不到水,就讓它去喝水,自己扔石子。就這樣,它們通過(guò)了自己的努力,最終喝到了甘甜可口的水。
通過(guò)這件事,我懂得了遇到困難我們勇敢面對(duì),不要隨便放棄,并且要相互幫助,還要?jiǎng)幽X筋努力想辦法,把問(wèn)題全都解決掉。
合作作文 篇2
今天,我和爸爸媽媽一起包餃子。
媽媽搟餃子皮,我和爸爸包餃子。餃子包完后,爸爸媽媽和我把它們下到鍋里煮。包好的餃子就像銀色的元寶,在鍋里翻滾。在我們一家三口的通力合作下,一頓香甜可口的飯就做好了。
通過(guò)這次包餃子我們一家三口也吸取了一些經(jīng)驗(yàn),就是要在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。我準(zhǔn)備下次請(qǐng)親友們,請(qǐng)他們一起去我家包餃子,讓他們也一起嘗一嘗我家包的餃子,也可以吸取一下他們的經(jīng)驗(yàn),也讓他們提一提意見(jiàn),他們提一個(gè)意見(jiàn),我們就吸取一個(gè)。我也想吸取吸取朋友的經(jīng)驗(yàn)。這樣,我們家的餃子就越包越好,越包越香了。
另外,我干什么都要像包餃子一樣,取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果我一直像這樣的話(huà),以后我干什么都能越干越好了。
合作作文 篇3
安全文化建設(shè)則成為加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容,F(xiàn)結(jié)合實(shí)際,就建設(shè)安全文化,提高職工安全素質(zhì)和企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平,構(gòu)建和諧企業(yè),談幾點(diǎn)粗淺的看法。
一、改善物質(zhì)條件,堅(jiān)持文明生產(chǎn)。
一是加大資金投入,改善基礎(chǔ)條件,做到物態(tài)安全。從客觀(guān)上看,生產(chǎn)工藝、設(shè)備的技術(shù)水平先進(jìn)與否、作業(yè)環(huán)境優(yōu)劣和安全設(shè)施是否健全等等,是直接影響安全生產(chǎn)的重要因素。因此,必須加大資金投入,為文明生產(chǎn)提供一個(gè)良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)生產(chǎn)組織,優(yōu)化要素組合,做到協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,是人與人、人與物、物與物、工藝流程與操作環(huán)節(jié)等要素組合的結(jié)果,只有將這些組合達(dá)到科學(xué)、協(xié)調(diào)、順暢的狀態(tài),生產(chǎn)組織才能在安全有序的軌道上運(yùn)行。因此,提高企業(yè)生產(chǎn)組織水平,科學(xué)配置各種生產(chǎn)要素,是確保安全生產(chǎn)的關(guān)鍵因素。
二、豐富安全文藝作品。
構(gòu)建安全價(jià)值體系精神形態(tài)是安全文化的主要表現(xiàn)形式,其核心是安全價(jià)值體系。對(duì)職工的思維模式、行為方式和生活習(xí)慣產(chǎn)生了深刻影響,使職工在生產(chǎn)過(guò)程中的思維表現(xiàn)出“安全第一”、“我要安全”等思想特點(diǎn),行為方式也呈現(xiàn)出“自覺(jué)遵章守紀(jì)”和“主動(dòng)追求安全”等趨向,從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
一是借助企業(yè)文化載體,豐富安全文藝作品。企業(yè)文化的發(fā)展為安全文化的普及奠定了基礎(chǔ)。因此,借助企業(yè)文化的各種有效載體,通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作,對(duì)企業(yè)安全工作和安全活動(dòng)的基本內(nèi)涵,從各個(gè)角度進(jìn)行表現(xiàn)和加工,形成豐富多彩的安全文藝作品。例如,舉辦以安全生產(chǎn)為主題的.書(shū)法攝影比賽,以文明生產(chǎn)為主題的詩(shī)歌創(chuàng)作和朗頌比賽,以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主題的小品和快板等等,用這些文藝作品的群眾性和通俗性,在潛移默化中提高職工的安全文化素質(zhì)。
二是加強(qiáng)理論研究工作,把安全文化價(jià)值體系納入企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念中。安全文化建設(shè)和安全價(jià)值體系的培育,在很大程度上來(lái)源于對(duì)各級(jí)組織廣大干部職工安全生產(chǎn)工作的理性認(rèn)識(shí)。只有堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐,深入地總結(jié),逐步對(duì)安全工作的客觀(guān)規(guī)律產(chǎn)生科學(xué)的認(rèn)識(shí),才能形成科學(xué)的安全理念、安全思想。在日常工作中,要加強(qiáng)對(duì)安全工作的研究,認(rèn)真總結(jié)公司和本單位安全工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),廣泛吸納科學(xué)理念和典型經(jīng)驗(yàn),利用全新的理論成果和安全技術(shù),并將其在確定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,用科學(xué)的、理性的安全價(jià)值觀(guān)指導(dǎo)企業(yè)的安全生產(chǎn)。
三是加強(qiáng)思想政治工作,唱響安全生產(chǎn)主旋律。要在豐富安全文藝產(chǎn)品和強(qiáng)化理論研究的基礎(chǔ)上,廣泛利用報(bào)紙、橫幅、標(biāo)語(yǔ)以及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化宣傳媒體,全方位、立體化的開(kāi)展以安全為內(nèi)容的思想政治教育和新聞宣傳工作,引導(dǎo)職工確立正確的安全價(jià)值體系,使員工把自己的人生價(jià)值同企業(yè)的命運(yùn)、社會(huì)的穩(wěn)定和家庭的幸福緊密的聯(lián)系在一起。
三、完善規(guī)章制度,規(guī)范行為準(zhǔn)則。
安全文化的組織形態(tài),是指安全工作的制度規(guī)范。就企業(yè)而言,安全文化的組織形態(tài)包括國(guó)家頒布實(shí)施的安全生產(chǎn)法律法規(guī),行業(yè)制定的安全規(guī)程以及企業(yè)內(nèi)部出臺(tái)的安全管理制度等,其目的都是規(guī)范職工安全行為的準(zhǔn)則,養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全規(guī)程的習(xí)慣,確立企業(yè)安全生產(chǎn)的保證體系,必須在以下三個(gè)方面下功夫:
一要切實(shí)落實(shí)安全法律、法規(guī)和企業(yè)安全管理制度。應(yīng)該說(shuō),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善,現(xiàn)階段國(guó)家在安
全生產(chǎn)方面推出了一系列行之有效的法律、法規(guī),為了貫徹落實(shí)這些法定的文件,企業(yè)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中也形成了具有本企業(yè)特色的比較完善的安全管理制度,但在執(zhí)行落實(shí)的廣度、深度和力度上,一些單位還做得不夠,必須加大力度,在安全制度的落實(shí)上下苦功夫,確保規(guī)章制度在安全生產(chǎn)管理過(guò)程中發(fā)揮約束、調(diào)整、控制、激勵(lì)作用。
二要推進(jìn)管理制度創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)迸發(fā)活力的源泉,是推進(jìn)企業(yè)員工全面發(fā)展的不竭動(dòng)力,制度是廣大員工在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中形成的行為準(zhǔn)則。隨著企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大,所面臨的經(jīng)營(yíng)環(huán)境也越來(lái)越復(fù)雜,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不可能是一成不變的,相應(yīng)地,作為企業(yè)管理的重要組成部分的安全管理應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的不斷變化而作調(diào)整,并在原有的基礎(chǔ)上鞏固、創(chuàng)新和提高。
三要制定完善行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐,通過(guò)安全管理制度的落實(shí)兌現(xiàn)等硬性約束,對(duì)員工的思想觀(guān)念產(chǎn)生了作用,通過(guò)宣傳、教育、培訓(xùn)等軟約束激勵(lì)了職工的精神意識(shí),逐漸形成了群體關(guān)注安全的統(tǒng)一規(guī)范。使職工在自覺(jué)不自覺(jué)中把規(guī)范上升為價(jià)值判斷和行為取向的標(biāo)準(zhǔn),最后發(fā)展為互相作用、互相融合的道德準(zhǔn)則。我們要采取措施進(jìn)一步建立健全和修改完善這些制度規(guī)范,使之更加切合企業(yè)安全管理的工作實(shí)際,使企業(yè)安全生產(chǎn)在規(guī)范、科學(xué)的規(guī)則下運(yùn)轉(zhuǎn)。
合作作文 篇4
今天,陽(yáng)光明媚,小螞蟻看看這么好的天氣,于是就出來(lái)活動(dòng)了。
突然,它在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)骨頭。小螞蟻高興極了,它聞了聞這個(gè)骨頭:“恩,真香呀!味道肯定很好!钡沁@骨頭太大了,怎么辦呢?我去請(qǐng)哥哥還有姐姐一起抬回家吧。于是它就回家叫哥哥和姐姐一起來(lái)幫忙,它們喊著號(hào)子就抬回了家。它們都想要骨頭,可是這骨頭那么大,怎么分呢?小螞蟻發(fā)話(huà)了:“我們大家一起啃這個(gè)骨頭吧!”哥哥和姐姐說(shuō):“對(duì),這是它發(fā)現(xiàn)的,我們聽(tīng)它的!贝蠹矣X(jué)得這個(gè)主意很好,一起歡呼起來(lái)。
小螞蟻很高興地感謝哥哥姐姐一起來(lái)幫忙,它說(shuō):“團(tuán)結(jié)合作真好!”
合作作文 篇5
“咚咚,啦啦,踏!”咦,這是什么聲音?噢,原來(lái)是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)和鈴鼓隊(duì)在操場(chǎng)上一起訓(xùn)練呢!知道嗎?我們學(xué)校的管樂(lè)隊(duì)在武漢市那都是赫赫有名的,曾多次在市、區(qū)學(xué)校管樂(lè)隊(duì)比賽中取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī),我們所有參加管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員都引以為榮,并把它轉(zhuǎn)化為刻苦訓(xùn)練的動(dòng)力!
這不,現(xiàn)在我們又接到了一個(gè)光榮而又艱巨的“大單子”:5月17日去參加武漢市的管樂(lè)隊(duì)比賽。為了能在這次比賽中取得好成績(jī),我們管樂(lè)隊(duì)和鈴鼓隊(duì)每天下午都在勤學(xué)苦練,練走隊(duì)形,練音準(zhǔn)統(tǒng)一,練掌握節(jié)奏和樂(lè)感……
這幾天,氣溫上升得特別快,烈日炎炎,太陽(yáng)在烘烤著整個(gè)大地,大家都極不情愿地拖著樂(lè)器來(lái)到操場(chǎng)上,指導(dǎo)老師早就在那里等候著我們了,雖然他自己也很累,但老師還是笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們:“我知道,大家這幾天都很累,練的很辛苦,但一定要堅(jiān)持,爭(zhēng)取在比賽中展示我們的優(yōu)勢(shì),獲得好成績(jī)!”聽(tīng)了指導(dǎo)老師的一席話(huà),我們仿佛喝了一杯冰鎮(zhèn)的礦泉水,立刻精神抖擻,馬上又投入到緊張的訓(xùn)練之中……音樂(lè)聲響起,前四個(gè)八拍由鈴鼓隊(duì)來(lái)為我們展現(xiàn)精彩的舞蹈,接著我們吹著樂(lè)器,整齊地向左走了一步,抖三下,往右走,抖三下,做了兩個(gè)八拍后,我們又要往前走了,第一排先走,第二排隨后,第三排……第六排剛走完,又要進(jìn)行對(duì)走、對(duì)吹換位;這時(shí),打鼓隊(duì)又出場(chǎng)了,鈴鼓隊(duì)也再一次出現(xiàn)了,直到最后音樂(lè)結(jié)束……很多老師看了我們的精彩表演后,都贊不絕口,連指導(dǎo)老師都說(shuō),在這么炎熱的天氣下,我們能克服困難,能這么執(zhí)著地堅(jiān)持下來(lái),并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完,真是太棒了!聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng),我們每個(gè)人的心里都是甜滋滋的……
是啊,團(tuán)結(jié)就是力量,這次合作充分體現(xiàn)了集體的力量和智慧,更展示了樂(lè)隊(duì)積極向上的風(fēng)采!
所有的苦,所有的累,都是為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn);團(tuán)結(jié)的精神,快樂(lè)的合作,我們一定能在5月17日的比賽中取得好成績(jī)!
合作作文 篇6
我第一次參加軍事夏令營(yíng),天天的訓(xùn)練使我渾身酸痛,真是又困又乏。飯后,就覺(jué)得上下眼皮直打架,躺下就立刻進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我正睡得香呢,突然,從樓下發(fā)出陣陣急促的哨聲。我被這突如其來(lái)的哨聲驚醒了,馬上意識(shí)到是緊急集合。我從床上跳起來(lái),穿上軍服,摸到鞋子趕緊往下跑。
集合完畢,指導(dǎo)員說(shuō):“這次夜間緊急集合是發(fā)現(xiàn)了三名小偷,任務(wù)重大,希望戰(zhàn)士們出色地完成任務(wù)!苯又,我們?cè)谥笇?dǎo)員的帶領(lǐng)下趕到了指定地點(diǎn)。我們?cè)诓輩怖镫[蔽,守候著。趴在地上的滋味可真不好受,有蚊子在耳邊嗡嗡叫著,青蛙聲也在耳邊環(huán)繞著,蟋蟀也在身邊跳來(lái)跳去。我們中有人說(shuō)這一次抓小偷一定是假的,有的說(shuō)他們身上一定帶有刀,還有的說(shuō)這三個(gè)小偷一定人高馬大,我們打不過(guò)。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
我們等呀等,有的人都快睡著了,突然前方出現(xiàn)汽車(chē)的燈光,燈光越來(lái)越近了,大家都提高了警惕:小偷會(huì)不會(huì)就在車(chē)上?我們就等著排長(zhǎng)一聲令下。車(chē)子停下來(lái)了,指導(dǎo)員迎向前去,與車(chē)上的人交談了一番,隨后車(chē)子就開(kāi)走了。哪知車(chē)子一走,指導(dǎo)員就把我們帶回去了。我在回去的時(shí)候覺(jué)得兩只腳有點(diǎn)不舒服,低頭一看,原來(lái)是一只腳上是涼鞋,另一只腳上卻是球鞋,要讓同學(xué)們看到不笑我才怪呢。
回到宿舍指導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō):“我們這次行動(dòng)失敗的原因,有兩點(diǎn):一是燈光暴露,二是隱蔽的時(shí)候說(shuō)話(huà)聲音大,暴露目標(biāo)了!
我聽(tīng)了這些,心里像十五只吊桶打水——七上八下的,我們這次表現(xiàn)得很差勁,以至追捕行動(dòng)“無(wú)功而退”。
合作作文 篇7
俗話(huà)說(shuō):“人心齊,泰山移!薄叭硕嗔α看!薄@些話(huà)充分地說(shuō)明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說(shuō)起合作,那么螞蟻就應(yīng)該當(dāng)之無(wú)愧地成為合作的“代表”了。為什么呢?這還要重一件事說(shuō)起。
記得有一次,我在家里的花盆中發(fā)現(xiàn)了一條蟲(chóng)子。我連忙把它捉起來(lái),想著蟲(chóng)子既不好看又沒(méi)有用,就隨手一扔,扔到了一個(gè)螞蟻洞旁。我看了看,想到了一個(gè)主意:看螞蟻。于是,我趴下來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻洞。過(guò)了一會(huì)兒,我終于忍不住了,剛想離開(kāi)。突然,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子,它在蟲(chóng)子旁左看右看,好像想不出什么辦法把這個(gè)“大家伙”搬走。我想:它會(huì)不會(huì)把食物“獨(dú)吞”了呢?但是,那只螞蟻看見(jiàn)搬不動(dòng)那條蟲(chóng)子,就走回了洞里。我想:它會(huì)不會(huì)因?yàn)槭澄锾蠖艞壛四兀靠墒沁@一次又出乎我的意料。那只螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞,螞蟻“大軍”又“斗志昂揚(yáng)”地走向蟲(chóng)子。它們齊心協(xié)力地抬起蟲(chóng)子。嘿呀!嘿呀!!蟲(chóng)子被它們抬起了!我仔細(xì)地看著它們:每只螞蟻都舉起細(xì)小的雙臂,排成一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍。那彎彎的手臂,似乎每只螞蟻都在出盡全力,為“隊(duì)伍”出力,為大家出力。看到這兒,我好像也變成了一只螞蟻,在為最終的“勝利”拼搏!我在心中默默地為它們加油。嘿呀!嘿呀!成功了!它們終于把“戰(zhàn)利品”抬回家了!此時(shí),我也為它們感到高興,感到成功的喜悅……
!螞蟻們這樣齊心協(xié)力地抬食物回家,不正是它們合作才可以做到的事嗎?它們不存一點(diǎn)私心,是當(dāng)之無(wú)愧的“合作代表”。螞蟻雖然很小,但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起,團(tuán)結(jié)起來(lái),向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們那種可貴的精神吧!
合作作文 篇8
在這座城市中,有一座漂亮的橋,他雖然陡峭但十分美麗,橋的兩邊雕刻著龍飛鳳舞的圖案它們的存在又給這座橋錦上添花,使它顯得格外俊麗。
這天,我來(lái)到這里參觀(guān),轉(zhuǎn)頭間看見(jiàn)一位老人搖著輪椅想搖上去,可沒(méi)到一半時(shí)卻失力“唰唰”幾秒鐘的時(shí)間讓他的心血白費(fèi)……她還在這樣反復(fù)著,反復(fù)著,一次又一次,一次又一次的扮演悲劇。
這時(shí)閃出一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,去推那位爺爺,可是畢竟橋太陡了,那位小學(xué)生的那點(diǎn)綿薄簡(jiǎn)直就是微不足道的,輪椅就要上去了但好像又要栽下,我沒(méi)多想,三步并兩步的“沖”上去,一把撐住了將要栽下的輪椅,輪椅“艱難”的“爬”上去了,那位小學(xué)生也離開(kāi)了,甚者沒(méi)等到那位爺爺說(shuō)聲“謝謝”他對(duì)我回頭一笑,他的笑是那抹燦爛,耀眼!靶∨笥阎x謝你了。”一個(gè)蒼老的聲音在我耳邊響起,我突然感覺(jué)自己好慚愧。我會(huì)意地一笑,匆匆走開(kāi)了……
回頭又看見(jiàn)那座橋,它變了,它變得更加美麗,更加耀眼!是啊,因?yàn)樗抢镉卸嗌俚文俏恍W(xué)生的汗水。∧亲鶚,好像是愛(ài)的結(jié)晶……
同學(xué)們請(qǐng)謹(jǐn)記:愛(ài)從不卑微!勿以惡小而為之,勿以善小而不為!
合作作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,是指一個(gè)人的力量不大,人與人合作力量才大,一只手的力量做不了什么事,兩只手才能造就人類(lèi)的輝煌。
材料中學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一項(xiàng)是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”,規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋,在橋中間相遇時(shí)會(huì)有一個(gè)人下橋,另一個(gè)人通過(guò),但在預(yù)賽時(shí),有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過(guò),而裁判認(rèn)為這樣做存在爭(zhēng)議。其實(shí)這則材料不正是體現(xiàn)著合作與共贏(yíng)嗎?在當(dāng)今日新月異的社會(huì)中,合作有時(shí)不被看得很重,人們想靠自己的力量完成夢(mèng)想,但靠自己很難,尋求與別人合作完成夢(mèng)想會(huì)事半功倍。
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”:龜兔賽了多次,互有輸贏(yíng),后來(lái)龜兔合作,兔子把烏龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子馱在背上游過(guò)河去,這就是“雙贏(yíng)”。俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,想成就一番大事,必須靠大家的共同努力?v觀(guān)古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
三顧茅廬,這個(gè)千古經(jīng)典已足以說(shuō)明合作的重要性。劉備如果沒(méi)有諸葛亮充其量也只能是個(gè)賣(mài)草鞋的,而諸葛亮呢,沒(méi)有劉皇叔的支持,也不過(guò)是一個(gè)鄉(xiāng)村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作才有了我們熟知的《三國(guó)演義》,所以和則兩利。
合作分布在地球各地,當(dāng)今社會(huì)的高端客機(jī),在零部件以及技術(shù)層面上,都是需要經(jīng)過(guò)很多國(guó)家的合作才能完成;一雙看似普通的名牌運(yùn)動(dòng)鞋,也是多國(guó)材料和技術(shù)的糅合產(chǎn)物。
合作,是成功的前提,合作,才是未來(lái)的希望。所以說(shuō),只有合作才能雙贏(yíng),合作才能共贏(yíng)。
合作作文 篇10
生活中有很多事情光靠一個(gè)人的能力不足以完成,要大家互相合,現(xiàn)在我就講個(gè)關(guān)于合作的小故事。
有一次我和我的伙伴們組織了一個(gè)業(yè)余足球賽,三個(gè)小朋友對(duì)陣一個(gè)大人,開(kāi)始我們個(gè)個(gè)都想當(dāng)梅西,我們個(gè)個(gè)都像一百八十萬(wàn)天沒(méi)吃過(guò)飯的獅子,撲向球,理論上我們是隊(duì)友關(guān)系,可實(shí)際上我們是敵人關(guān)系,不用對(duì)手包抄,我們互相搶起球,而且發(fā)生了激烈的身體碰撞,結(jié)果我們進(jìn)了個(gè)“烏龍球”白白送給對(duì)方一分。
中場(chǎng)休息時(shí),我們七嘴八舌的討論起來(lái),反省了失敗的原因——不合作。下半場(chǎng)開(kāi)始了,幾個(gè)小朋友有序地沖上去,伙伴們幫我擋住對(duì)手,我也不含糊,直接踢了個(gè)“香蕉球”繞進(jìn)門(mén)。
這雖然是一場(chǎng)普通的足球賽,但是讓我們懂得了合作的重要性。
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