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團(tuán)結(jié)合作作文

時(shí)間:2022-03-01 11:31:04 合作 我要投稿

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)合作作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作作文四篇

團(tuán)結(jié)合作作文 篇1

  在生活中,處處都需要團(tuán)結(jié),處處需要協(xié)作。

  前兩天上課時(shí),看見(jiàn)班主任老師拿了一疊紙杯走進(jìn)教室,我心里就想:“老師這葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥?這到底是要干什么呢?”過(guò)一會(huì)兒,我才知道,原來(lái)老師要讓我們做一個(gè)游戲。游戲規(guī)則是用五人小組成為一個(gè)團(tuán)隊(duì),先由若干同學(xué)兩個(gè)一組去講臺(tái)上拿30個(gè)紙杯,但是去拿杯子的一個(gè)小組同學(xué)在往回走的時(shí)候,兩個(gè)人都只能各伸出一根手指來(lái)保持杯子的平衡,而且每次只能運(yùn)一個(gè)。剩下的同學(xué)則負(fù)責(zé)把拿到的所有紙杯疊成寶塔形。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),疊得最高的一組獲勝。如果杯子在運(yùn)送過(guò)程中掉了下來(lái),就得返回講臺(tái)重來(lái)。

  一聽(tīng)游戲規(guī)則,我就不由吐了吐舌頭:這可很有難度,用兩只手指搭成的“一線天”很不好平衡,搬運(yùn)的紙杯很容易掉到地上。不僅如此,用紙杯搭成的“寶塔”也非常不穩(wěn)固,一不小心就會(huì)讓前面自己辛辛苦苦打造出來(lái)的“底基”付之東流!為了獲得游戲的勝利,我們幾個(gè)立即開(kāi)始商量對(duì)策。經(jīng)過(guò)一分鐘的激烈討論,最終決定讓我和鄧超及另兩人去運(yùn)紙杯,黎書(shū)恒負(fù)責(zé)搭建。

  老師一聲令下,一堆人就哄地上去拿紙杯了。我和鄧超也手忙腳亂地跑到講臺(tái)面前,拿起一個(gè)紙杯,放在“一線天”上。可那杯子好像跟我倆作對(duì)似的,怎么放都“站”不穩(wěn)。無(wú)奈之下,我倆只好都用手指頂著杯底,各自往自己身邊摳,這樣才晃晃悠悠地成功將一只紙杯運(yùn)送到了“施工”現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)看到我們組的其他兩個(gè)運(yùn)杯子的人配合得不好,紙杯老是掉下來(lái)時(shí),我連忙跑過(guò)去告訴他們:“運(yùn)紙杯的時(shí)候一定要團(tuán)結(jié),不然你們是無(wú)法運(yùn)送到紙杯的!币贿呎f(shuō),一邊輕聲告訴他倆剛才我們總結(jié)出來(lái)的.辦法。在我的指導(dǎo)下,他們也終于成功地運(yùn)送起紙杯來(lái)。而其他組呢,有的還在爭(zhēng)論誰(shuí)運(yùn)杯子誰(shuí)搭建,有的則在運(yùn)送過(guò)程中各顯各的本事,結(jié)果杯子老是運(yùn)不到目的地……

  “運(yùn)糧隊(duì)”跑了起來(lái),“施工隊(duì)”又出了問(wèn)題。我們搭的塔不是被慌亂中運(yùn)送的紙杯碰倒,就是寶塔自身平衡控制不好,自己塌了。看到剛搭起來(lái)的塔又給隊(duì)友一不小心用胳膊肘給碰塌了,我和鄧超及另兩人趕緊上前去幫忙?山Y(jié)果卻越幫越忙,情況不但未好轉(zhuǎn),反而還越來(lái)越差。抬頭看看其他組,情況也都差不多,也是丑態(tài)百出。幾分鐘下來(lái),我們都急得滿頭大汗!霸趺崔k呢?”眼睜睜地看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去我們卻毫無(wú)辦法。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我猛然想起了自己最信賴(lài)的那一個(gè)詞:團(tuán)結(jié)。對(duì)!團(tuán)結(jié)!要贏這個(gè)游戲就一定要團(tuán)結(jié)!我喜滋滋地把這個(gè)方法告訴了我的同伴,可他們竟異口同聲的質(zhì)疑:“這方法管用嗎?”我頓時(shí)啞口無(wú)言,無(wú)法應(yīng)對(duì),只好看著他們一次又一次的失敗……

  游戲馬上就要進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,隊(duì)員也察覺(jué)到再這樣僵持下去也不是辦法,只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),按我的辦法動(dòng)起手來(lái):手工不好的拿紙杯,手工好的搭紙杯,在大家將最后的一個(gè)紙杯疊到塔尖上去時(shí),老師喊的一個(gè)“停”字就鉆進(jìn)了我的耳朵。更沒(méi)有想到的是,我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍竟取得了最后的勝利!

  “團(tuán)結(jié)力量大”。那次游戲讓我再一次加深了對(duì)句話的理解。

團(tuán)結(jié)合作作文 篇2

  我是一個(gè)恐龍迷,我喜歡的恐龍有兇猛的霸王龍、笨笨的劍龍、反應(yīng)靈敏的甲龍……

  一天,我和媽媽去逛夜市,發(fā)現(xiàn)了一種恐龍拼圖,我看到了最喜歡霸王龍,媽媽把它買(mǎi)了回來(lái)。我回到家就開(kāi)始拼恐龍拼圖,一開(kāi)始,我還會(huì)拼一點(diǎn),可是我發(fā)現(xiàn)它越來(lái)越難了,過(guò)了一會(huì),我就不會(huì)拼了。正在這時(shí),爸爸來(lái)教我了,爸爸讓我先拼頭,我拿來(lái)頭的拼圖拼了起來(lái),在爸爸的指導(dǎo)下慢慢的我把頭拼好了。這不是我一個(gè)人拼的,而是和爸爸齊心協(xié)力一起合作拼出來(lái)的,然后我們又開(kāi)始一起拼身體、尾巴、四肢,一只恐龍就這樣完成了,像戰(zhàn)士一樣站在那里。

  我非常感謝我的爸爸,要是沒(méi)有他,我根本就做不出來(lái)。做完以后,我心里比吃了蜜還甜。

團(tuán)結(jié)合作作文 篇3

  俗話說(shuō):人多計(jì)謀廣,柴多火焰高。這句話讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量太小,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得成功。合作就是力量。

  美術(shù)課上,我和馬心雨做手機(jī)。首先我們先用紙把盒子包上,然后,再貼上我們手繪的鍵盤(pán),最后,我們?cè)儋N上屏幕,就這樣,一個(gè)作品就在我們手里做成了。

  合作,讓我們收獲了燦爛的笑容。老師說(shuō):真好看。我們聽(tīng)了心里美滋滋的。我們一起說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)合作作文 篇4

  古人有一句話:?jiǎn)谓z不成線,獨(dú)木不成林。這句話說(shuō)的正是合作,在我們的生活中,也有許許多多的事情,需要大家互相幫忙合作。

  記得去年植樹(shù)節(jié),我和好朋友們開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng),我,小仙,沈子文,周南浩四個(gè)小朋友一組,大人們一組。開(kāi)始勞動(dòng)了,瞧!周南浩干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子,雙手用力握住鐵鍬,注視著地面,前腿弓,后腿繃,左腳踩著鏟子,使勁往下一壓。片刻之間,就挖出了一大塊泥土……

  沈子文神情專(zhuān)注,看著小樹(shù),小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,生怕小樹(shù)栽歪。我看到大家都那么帶勁,也不甘示弱,便說(shuō)到:“我和小仙開(kāi)始填了!”“好!”大家齊聲說(shuō)到。我和小仙彎著腰,弓著腳,手里拿著小鍬,一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土,樹(shù)坑里的土滿了,松軟的泥土也被拍緊了,小樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×。我們賣(mài)力地干著,又種了好幾棵小樹(shù)苗。臉上的汗水滿是淋漓,豆大的汗珠順著臉頰直往下淌,個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。

  這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“孩子們,繼續(xù)澆水呀,我們馬上就成功了。”說(shuō)著,小仙便第一個(gè)拿起噴壺,一手扶著把,一手扶著噴壺的嘴.將手微微向上一抬,水便流了出來(lái)灑在泥土上,緩緩地滲進(jìn)去了。在小仙的帶領(lǐng)下,我們也陸續(xù)為小樹(shù)澆了水。小樹(shù)苗“喝”飽了水,連連點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“謝謝你們的栽培,我一定長(zhǎng)成大樹(shù),讓你們?cè)谖业臉?shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍!

  夕陽(yáng)西下,我們要回家了,看著一排排自己親手栽的小樹(shù)苗整整齊齊地站在那里,在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意,都開(kāi)心地笑了,這都是我們團(tuán)結(jié)合作的成果。

  合作是一把金鑰匙,它可以打開(kāi)勝利的大門(mén);合作是一條小船,它可以游到成功的彼岸;合作是一縷陽(yáng)光,它可以照亮彼此的心靈,使彼此的友誼更加深厚。

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