合作作文600字（通用14篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的合作作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作作文600字 篇1
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。我想大家一定都還記得《學(xué)會(huì)合作》這篇課文吧，每個(gè)人讀過后，都會(huì)深受啟發(fā)，而我讀過后，則回憶起了我四年級(jí)的一件事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，操場上站滿了人，只有中間的一部分空著，原來這里正在舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在操場上，每個(gè)人都摩拳擦掌，緊張得做著準(zhǔn)備工作，“吱——”一聲哨聲使吵鬧的操場安靜下來，原來是我們拔河隊(duì)上場了。裁判員手拿紅旗，一晃繩子就從地上“跳”了起來。第一局里，對方使勁得拉著繩，而我方則只有部分人投入了比賽中，而其他人則將希望寄托在別人的身上，自己做了一個(gè)使勁拉繩的假樣子，我方目標(biāo)不專一，沒有協(xié)作精神，所以第一局我們以失敗告終。
第二局中，由于我們班吸取了上次的教訓(xùn)，所以人人都使出了吃奶的勁，操場沸騰起來了，啦啦隊(duì)們響亮的加油聲響徹了整個(gè)學(xué)校，宋凡大聲喊道：“一二三，加油！一二三，加油……”，我們有節(jié)奏得拉著繩子，對手們因?yàn)樯洗雾樌泌A子我們，所以不屑得說道：“切！我們的手下敗將，還想贏過我們，簡直是海底撈針，母豬上樹，我們打敗你簡直不廢吹灰之力！”我們大家聽了這話，固然生氣，但這時(shí)，崔虎巡卻大聲喊道：“大家別擔(dān)心，讓他們看到我們的實(shí)力，讓我們一鳴驚人！”于是，大家化憤怒為力量，最終我們因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”，所以贏得了第二局的勝利。
第三局中，雙方使出了吃奶的勁，整個(gè)操場的空氣就好像“凝固”了一樣，因?yàn)檫@可是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一局呀！這時(shí)，裁判員吹了一聲哨子，原來是時(shí)間快到了，啦啦隊(duì)的喊聲也越來越大了，我們鼓足了最后一口氣終于贏得了勝利！我們的掌聲、歡呼聲覆蓋了整個(gè)操場，我們贏啦！
看！一個(gè)小小的拔河比賽都關(guān)系到了大家的合作，更不用說我們在日常生活中的其他事了。
唉！這真是一次愉快難忘的合作！
合作作文600字 篇2
炙熱的烈陽烘烤著大地，汗水如雨般地淌下，但是我們的熱情絲毫不減。
夏令營中，教官讓我們“兩人三足”活動(dòng)，大家都在努力練習(xí)著，為二十四連爭光。我也覺得不是那么的熱了，萬物在陽光的沐浴下顯得熠熠生輝。
我們的“兩人三足”是要躲開“子彈”的襲擊和“煙霧彈”的干擾，還必須快速。難度十分大。
可惜天意弄人，我分到的那組竟有個(gè)不守規(guī)矩的“小霸王”，這下想加餐是不可能了。
剛開始練習(xí)，因各自內(nèi)心的嫌隙，我們倆摔得暈頭轉(zhuǎn)向，開始抱怨。但是為了加餐，又不得不放下抱怨。
但是好景不長，又一次的練習(xí)，我們倆個(gè)誰也不讓誰，一個(gè)往左，一個(gè)往右，結(jié)果又摔了一跤，不知怎地，我的腳被擦破了，血不斷流出，塵石深深地嵌入了肉中，如一把把刀子在刺我的小腿。我強(qiáng)忍著痛，找醫(yī)務(wù)官消毒，酒精的臭味刺激著我的鼻孔。我抱著腿，死死地咬著牙，一分鐘似一年般的漫長。
“小霸王”競關(guān)切地問道：
“你沒事吧？”
“沒事”我擦擦淚與汗。
我們倆終于放下嫌隙，一遍一遍地提高技巧。
幾分鐘后，“兩人三足”比賽開始了，我們倆相視一笑，在綁上腕帶的那一刻，兩雙清澈如水的眸子變得堅(jiān)定。
“預(yù)備……跑！”中隊(duì)長喊道。
我們?nèi)缁⑻硪恚瑑扇四跛埔蝗�，陽光透過樹葉的隙縫灑下來，紅色、藍(lán)色、綠色的煙霧彈干擾了視線，我們倆，緊握手，耳朵細(xì)聽風(fēng)吹草動(dòng)，躲過了“子彈”、松果的襲擊。還密切地觀察著別組的動(dòng)靜。
終于匍匐穿過細(xì)線的阻攔，最后100米，我們一起跳過欄板，在眾人驚訝地注視下跑了起來。
“二十分五十八秒，第一名！”教官燦爛地祝福道，“晚餐加葷！”
“耶！吃慣了青菜，終于——開葷了！”我們高高地拋起已濕透且被煙霧彈染得五花十色的腕帶。
鳥兒勾住枝丫，喳喳地傾訴著勝利的甜蜜；蟬兒鳴叫著堅(jiān)持的付出，一切都是那么蒼翠�！�
在那個(gè)初夏，我懂了……
合作作文600字 篇3
我們小組有5個(gè)人，張宇含、易抒雯、商辰哲、紀(jì)紹新、我。我們小組很不和諧，主要在我、張宇含、商辰哲這里。我還好一點(diǎn)兒，但是，商辰哲和張宇含，就是兩天天一小吵，三天一大吵。
在學(xué)《牛郎織女》那一課的時(shí)候，老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)，要求每一個(gè)同學(xué)都要介紹一個(gè)，角色，可以是牛郎，是織女，是王母娘娘······這是侯商辰哲發(fā)話了：“大家統(tǒng)一一下都寫牛郎，這樣明天討論起來快一些。”張宇含立即反駁道：“憑什么，我們所有人思維都不一樣，理解也不一樣，為什么要寫一樣的東西”商辰哲：“我不是說了嗎，明天討論起來快�！鄙坛秸埽骸案阏f不通，隨便你寫，還有你為什么我說什么你都要反駁？你存心和我作對是不是？”張宇含：“誰和你做對啦，我本來說的就是事實(shí)。就算要寫一樣的，也應(yīng)該討論一下，過半票，在絕定選哪一個(gè)角色�！边@是，紀(jì)紹新說：“對，我就不想寫牛郎，我要寫王母娘娘�！币资泠┱f：“我寫織女�！蔽艺f；“張宇含、商辰哲你們兩就別超了，寫誰都一樣，到時(shí)候，在討論，選一個(gè)最好的就是了�！币资泠┱f：“他們就這樣，我們管不了�！弊詈�，還是決定，自己選感興趣的人物寫。我覺的（個(gè)人意見）既然大家在一個(gè)組了，就因該，試著改變自己，和小組融為一體，不能老是說別人怎么怎么樣。
雖然說然說以前大家都想把曾建成踢出去，認(rèn)為只要沒了曾建成我們這個(gè)小組就會(huì)好，但現(xiàn)在真的吧曾建成踢出去了也沒有把小組變好。反而更差了，想想以前要比現(xiàn)在的小組要和諧多了。我也是到現(xiàn)在才明白，大家在一起，就是一種緣分，全世界，那么多人，你偏偏在6（12）班，全班52人，你偏偏和這幾個(gè)人在一組，難到這不是一種緣分嗎？雖然曾建誠是為我們組扣分了，但他不也得分嗎？他不是也想要改變嗎？
合作作文600字 篇4
周四的下午，第一節(jié)就是我們最喜愛的美術(shù)課。惠老師來到教室就說：“這節(jié)課我們來擺花樣�？梢宰约簲[，也可以同桌合作。”我和同桌張屹然就一起開心地行動(dòng)了。
我和張屹然一起苦思冥想：到底擺什么好呢？我抓耳撓腮，靈機(jī)一動(dòng)，馬上就想出了一個(gè)好辦法，我急忙說：“我們用水彩筆擺一朵花吧！先用我的細(xì)水彩筆擺一根花桿，再用你粗短的水彩筆裝飾成花瓣，咱們開始行動(dòng)吧！”張屹然說：“好的，我覺得非常好�！�
我拿出我的水彩筆，豎著擺在我們的桌子中間，然后我對張屹然說：“咱們一起圍著這跟些水彩筆，斜著在頂端擺花瓣�！睆堃偃缓臀液芸炀蛿[好了，張屹然說：“我們擺的花好像一個(gè)太陽，正在散發(fā)著光芒，照射著大地。”我開心地大叫說：“真的好像�。∥叶紱]有想象到，你的想象力真豐富呀！”接著，張屹然又說：“用我的粗彩筆，在每一個(gè)細(xì)彩筆中擺些葉子怎么樣？王一諾。”我興奮地說：“那樣一定很好看，就像向日葵一樣美麗�！蔽液蛷堃偃痪鸵黄鸷献�，他遞給我，彩筆，我擺弄角度，他再調(diào)試一下，很快就擺好了。
我們高高興興地叫惠老師來看我們擺的花樣�；堇蠋熥哌^來看了看，用手機(jī)拍了一張照，直接笑著說：“你們倆擺得很好看，別的組可以參考�！眲e的組都看了一下我和張屹然擺的花樣，都贊嘆不已，也發(fā)揮想象，擺出了非常漂亮的花樣。接著，惠老師說：“可以繼續(xù)擺更多的花樣，擺了一個(gè)就叫我來看一下�！甭犃诉@話，我和張屹然又?jǐn)[了一個(gè)很漂亮的花樣——用水彩筆擺的一片葉子。惠老師也來又拍了一張照，上傳到我們班里的電腦上，我和張屹然看到了咱倆一起合作完成的擺花樣，都十分開心。
合作真快樂��！我還想起了一句名言說的也是這個(gè)道理：單絲不成線，獨(dú)木不成林。我相信只要我們精誠合作，就能快樂共贏！
合作作文600字 篇5
對我來說，我覺得練習(xí)比考試更討厭。為什么？因?yàn)榫毩?xí)往往不熟練，考試時(shí)就熟練多了。前些天，我和同桌的“災(zāi)難跳山羊訓(xùn)練”就證明了這點(diǎn)。
王浩圣是誰？我同桌——我心中的搗亂大王。王浩圣的跳山羊技術(shù)就是毛嘉碩所說的“花式小牛�！保ㄋ椎卣f，就是菜鳥。這回他可把我好好整了一回。
下面是我的受整記錄：
NO.1：
在我順利跳過兩次后，輪到了“齊天大圣”菜鳥王浩圣。他把兩只手架在我身上，然后猛地一跳�？墒�，很悲劇，他的腿沒拉開。他急了，猛的往后一蹬，可又沒收住腳，他的腳又撞飛了我的腳。這下可好，發(fā)生了“多米諾骨牌”效應(yīng)，我們兩個(gè)都塌了。這時(shí)，“暴怒酋長”把我“忍耐之堤”炸開了，我大罵：“你有病是不是��！”
NO.2：
這次，王浩圣吸取了上次的教訓(xùn)，把腿拉開了些。正當(dāng)我暗自慶幸時(shí)，“砰！”“哎呦！”怎么了？他他的腿命中了我的腦袋，打出了“黃金爆頭”。為了感謝王浩圣的盛情我擺出了杯具，悲哀啊…….
NO.3：
王浩圣可是個(gè)厚臉皮，他又接著來了下一次。前面一切順利，可正當(dāng)他要跳下去時(shí)，他的一只手按空了。他只能玩起了“單手獨(dú)立”的雜技。可“單手獨(dú)立”卻差點(diǎn)把我這個(gè)“跳臺(tái)”壓塌。我驚出了一身冷汗�？蛇@時(shí)，王浩生卻一屁股坐到了我身上，做起了“人騎士”。我第二次差點(diǎn)被壓塌王浩圣急忙跳下去，卻摔了個(gè)狗啃泥。那個(gè)慘啊……
真不明白王浩圣是怎么得到這個(gè)外號(hào)的，他完全名不副實(shí)…….不過，正因?yàn)檫@樣的事，我們的生活中才有了喜怒哀樂�？傊�，我要謝謝你：“齊天大圣”王浩圣！
合作作文600字 篇6
花開在野外是風(fēng)景，開在家里是盆栽，開在心里是信念；我能行，我是一朵花！
——題記
人總會(huì)遇到不順心的事，馬上就是初三的期中考試了，多少有點(diǎn)緊張。父親跟我說：“一起出去散步吧？放松一下情緒�！�
出門之后，還有點(diǎn)不情愿。父親昂首挺胸走在前面；我彎著腰、低著頭跟在后面。父親問我：“怎么了，平時(shí)考試前你不是信心滿滿的嗎？”
“是呀，我總是吹自己好，一考試總是差一點(diǎn)就考學(xué)年第一。還是低調(diào)點(diǎn)吧，弄不好還撿一個(gè)第一回來�！蔽也唤�(jīng)意地說了幾句，眼睛里有點(diǎn)失望和無奈。
父親一聽這話氣得瞪了我一眼：“你怎么了？不想拿第一了嗎？”“可是……”“不要說可是，我知道了，你跟我來！”
我?guī)е蓡柛赣H。
我和父親回家后，父親給我一個(gè)蘋果，蘋果很大。父親告訴我：“你把蘋果皮削下來，不過有一點(diǎn)要求，蘋果皮不能在中間斷開，而且蘋果皮的長度要達(dá)到50厘米以上！”
我一下子就把這個(gè)建議否了：“不可能，你也做不到！”父親笑了笑，不做聲地拿起蘋果，右手拿刀，把刀傾放到蘋果把的旁邊，其余四指固定；左手食指卡在刀背上，拇指隔著蘋果皮壓著刀刃，短短一分鐘，七十多厘米的蘋果皮隨著一個(gè)脆響應(yīng)聲落地，蘋果皮比小拇指指甲還要細(xì)得多！
父親笑了笑：“你在打皮前就斷定不可能了，又怎么能成功？你還指望撿個(gè)第一回來嗎？”我一下子明白了，于是我努力復(fù)習(xí)，考了一個(gè)毫無懸念的第一。
有一顆百合的種子落在深山的雜草中，它發(fā)芽了，雜草打擊它；它長高了，雜草摧毀它，可是它始終堅(jiān)信自己是一朵百合，于是它開花了！
生活中，沒有人能讓你退縮，只有你自己會(huì)害怕失��；而如果心中開著一朵長盛不衰的百合，你就還是一朵艷麗的花。
朋友們，你們心中種的是花還是雜草呢？
合作作文600字 篇7
無論是中國、外國，許多名人都說過有關(guān)合作好處的名言。例如我們的孟夫子，他曾經(jīng)也說過：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”這句話。由此可見，合作是多么重要。合作可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率它的好處是數(shù)不勝數(shù)的。
那個(gè)周末，我和幾個(gè)好朋友一起去公園玩，正巧當(dāng)天天氣正好，陽光明媚，偶爾漂浮著幾朵白云。鳥語花香，花草樹木好像在向我們招手，我們不僅游玩許久，還寫生了呢！吃過午飯轉(zhuǎn)眼間便到了下午。我們都已經(jīng)很累了，之后決定做下來寫寫自己的周末作業(yè)。不知不覺時(shí)間過去了好久，突然間，我們好像是一齊喊了一聲：“呀！”我們都看著對方，原來是我們都被這同一道“攔路虎”給攔住了。我們抓耳撓腮思考了許久，但是沒有一絲進(jìn)展。這個(gè)時(shí)候，我們想起了老師在上課教我們遇到不會(huì)的問題可以使用討論的方法來解決。我們靜下心來，一起討論問題，他說：“這道題一定要注意這句話……”我們吐沫橫飛、激烈地討論了半天，終于討論出了一些進(jìn)展。接著我們抓住這個(gè)進(jìn)展，一絲一絲的向前邁進(jìn)。終于我們功夫不負(fù)有心人，我們成功的解決出了這個(gè)問題。當(dāng)時(shí)我們歡呼雀躍，心想這就是團(tuán)隊(duì)合作最后得來的成果了。
對呀，團(tuán)隊(duì)合作，這樣每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，這樣使我們的效率提高了。如果我們的效率提高了，這樣我們通�？梢允掳牍Ρ兜赝瓿梢患虑椤Ｋ�，團(tuán)結(jié)合作是不是比“你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋”好呢？團(tuán)結(jié)起來不僅是可以提高做事的效率，還有好多好處等待著你的發(fā)現(xiàn)。與他人一起合作吧，我在這里透漏一下，合作還可以提高朋友之間的友好關(guān)系，擴(kuò)大你的朋友圈，會(huì)讓你的朋友更多。
合作作文600字 篇8
眾所周知團(tuán)結(jié)力量大，只要齊心協(xié)力沒有什么事情是不會(huì)成功的。
一個(gè)陽光明媚的上午，我和爸爸吃好早飯。準(zhǔn)備完成老師布置的寒假作業(yè)：做一個(gè)小燈籠。這個(gè)作業(yè)我們早就蓄謀已久，已經(jīng)在網(wǎng)上買好了制作燈籠的工具。
我和爸爸滿心歡喜的拿著工具看著說明書，準(zhǔn)備大顯身手。不料我和爸爸研究了半個(gè)小時(shí)也沒看出個(gè)所以然來。終于，堅(jiān)持就是勝利。我和爸爸找到了竅門，搭好了兔子燈的框架。
我又拿起說明書，研究下一步該怎么做。我拿起鐵絲又有些不滿的說：“下一步要把紙粘上去，我們粘鐵絲時(shí)用的膠水都一塊一塊的了，我感覺粘不上了！”爸爸將信將疑的拿起來望了幾眼，撓撓頭意味深長的說：“看來只有一個(gè)辦法了！”
只見爸爸從房間里拿了一把美工刀出來，開始了他的“好辦法”，他把多出來的膠水用美工刀劃掉。可是，當(dāng)我們把白紙粘上去的時(shí)候“刺啦”一下，紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們只好乖乖地把凝固住的熱熔膠再次用美工刀割下來，重新做一遍。這一回我們可是小心翼翼，生怕有什么差錯(cuò)。爸爸搭架子我來弄膠水，兩個(gè)人一合作就快多了。
不知不覺，都吃午飯了。我們還是沒有什么成績。
午飯過后，媽媽也加入了我們的“燈籠制作”小組中。媽媽的加入使我們的進(jìn)度越來越快。終于我們完成了兔子燈的外形。細(xì)節(jié)可是難處，我們又一起剪下一條一條的白紙，貼在上面，“小兔子”生動(dòng)多了。最后我們貼上兔子燈的眼睛。
看著完成的兔子燈，我和爸爸都很有成就感。乍一看，這兔子燈活靈活現(xiàn)，不細(xì)看，都以為是個(gè)真的小兔子呢。我們一家人還和兔子燈合影了呢！不得不說，團(tuán)結(jié)力量大。我們一家人一起完成的兔子燈一定是我們最美好的回憶。
合作作文600字 篇9
為了配合高效課堂的活動(dòng)，我們班分了好幾個(gè)小組，通過這么多次的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們小組有一個(gè)很好聽的名字，叫“飛鷹組”。
我們的組有組長張紹中，還有我，王雪蘅，白竟翔，李藝楠等等，一共八個(gè)人，在這六十多天里發(fā)生了很多難忘的事，其中就有這樣一件事。
一個(gè)陽光明媚的早上，班里正在上語文課，老師講著導(dǎo)學(xué)案，給我們出了到難題，讓我們現(xiàn)場做，并可以小組一起討論，班里可熱鬧了，嘰嘰喳喳所有的小組都開始討論了，我們的也一樣：“我覺得應(yīng)該是這句話�！薄安粚�，這句話里沒有主要內(nèi)容!”“就是!”“不是!”“吵夠了吧!趕緊做題了!”在組長的勸說下，瞪著眼的兩人，不在吵了，“這種是咱們第一次見到的題，應(yīng)該有方法的!”“問下面兩個(gè)句子有哪些不同，我想應(yīng)該這樣做，第二句比第一句多了優(yōu)詞優(yōu)句，還用了比喻，讓句子更生動(dòng)，更有趣了!所以第二句沒有問題�！蔽乙豢跉獍盐易约旱南敕ㄕf了出來，我們組長立即開口了：“我同意她的說法，咱們組就這樣回答吧!”“好，我也同意”“對!我也是!”
過了會(huì)。老師開始問答案了，我們?nèi)M都把手舉了起來，老師看我們組這么積極，就挑選我們做展示。
開始展示了，我的心里別提有多緊張了，我們走上展示臺(tái)，大聲的講到：“我們是飛鷹隊(duì)，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故镜谒拇箢}的做法”“第四題是這樣的”霎時(shí)教室里安靜下來，沒有人說話，沒人舉手，這時(shí)我們的組長說到：“我們小組展示完了，謝謝大家!”老師翹起大拇指，有的人還鼓掌來著，我們看到了同學(xué)們的反應(yīng)，情不自禁的笑了。
通過這樣難忘的一次團(tuán)隊(duì)合作，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作力量大，這樣的上課方式真的很讓人難忘，我喜歡高效課堂!
合作作文600字 篇10
在不同的場合，說話要適合。 那一天，我和媽媽一起去參加一個(gè)比較高級(jí)的宴會(huì)。 坐在餐桌旁，大家都一起十分熱絡(luò)的閑聊了起來，聲音是那么的溫柔，動(dòng)作是那么的儒雅。我時(shí)不時(shí)都加入到她們的閑聊中，她們對我的印象就是一個(gè)是很斯斯文文，落落大方的女孩。
這時(shí)媽媽跟我聊了幾句，我聽了之后微笑地很大聲說了幾句；“你是不是傻�。∩窠�(jīng)病��！”頓時(shí)，餐桌上寂靜一片，原本在開心聊天的各位都停了下來，我望著他們，他們也正驚愕的望著我，我不知道發(fā)生了什么，還左看右看，然后還問她們：“阿姨，發(fā)生了什么事嗎？”一位阿姨用指責(zé)的話語對著我說：“小韻啊，你怎么這樣罵你的媽媽呢？你媽媽生你養(yǎng)你這么大，你怎么有理由這樣去指責(zé)你的媽媽呢�！蔽宜查g目瞪口呆，媽媽也不知道發(fā)生了什么。“我怎么了？我沒有指責(zé)我媽媽��？”另一位阿姨開口了：“小韻啊，別不承認(rèn)了，你說這么大聲，我們都有聽見，你居然罵你媽媽傻，是神經(jīng)病�！甭犕旰笪翌D時(shí)尷尬了，因?yàn)檫@些都是網(wǎng)絡(luò)上的流行用語，而我平時(shí)與同學(xué)之間都說習(xí)慣了�？蛇@些話語并沒有太多指責(zé)的意思，只是一種開玩笑式的語句，平時(shí)同學(xué)們都不會(huì)把這些當(dāng)真，只是愉悅氣氛而已。我連忙與阿姨解釋道，阿姨們聽了，雖然不再指責(zé)我，卻在我的印象分上減了二十分。一位阿姨語氣深長的對我說：“小云，這是公共場合，這是儒雅場合，你怎么可以把網(wǎng)絡(luò)上的污言穢語用在這里。公共場合用語要適合，而且你一個(gè)女孩子怎么可以學(xué)這些，這不適合你的身份……”我連忙道歉。
從那以后，我明白了：不同的場合要說適合該場合的用語；與不同的人交流，也要用適合他們的語言來交流。一切的一切，都要用適合的方式去做。
合作作文600字 篇11
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在同學(xué)們的期盼下到來了。第一天，就是我們五年級(jí)男子的四乘一百米接力賽。
這時(shí)，廣播里傳來了通知：“請五年級(jí)男子四乘一百米的選手，到大廳檢錄處檢錄�！甭牭綇V播的我們，趕緊換上釘鞋，手拉著手，精神抖擻地向檢錄處走去。四個(gè)人分別是我、張釬涵、陳君浩和謝一航。雖然我們四個(gè)人都穿著釘鞋，速度可能會(huì)因此而快一點(diǎn)，但別的班的參賽選手個(gè)個(gè)也都不是省油的燈。接力賽可是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，對我們獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一極其重要，這讓我的心懸了起來。
各個(gè)班的第一棒選手，都上了賽道。槍聲一響，四個(gè)選手都飛快地沖了出去。謝一航的腿動(dòng)得極快，臉上和身上的肉也跟著抖了起來，手在身體前后不停揮動(dòng)。他跑動(dòng)的姿態(tài)真叫我激動(dòng)，可是忽然間，他就跑完了全程，把棒子交給了陳君浩。陳君浩全力以赴，衣服被風(fēng)吹著，一忽兒沾到身上，一忽兒又戰(zhàn)旗一樣獵獵作響。在這時(shí)候，四個(gè)班速度相差不多，但我還是放不下心來，因?yàn)椤岸膛苤酢备彝瑯釉诘谒陌�。轉(zhuǎn)眼間棒子就到了張釬涵手里，我也趕緊走上跑道，準(zhǔn)備接棒。只見張釬涵的腳下，釘鞋一踩一抬間，激起淺淺的塵煙，他就像踏著“云”向我飛來。
張釬涵跑得離我越來越近，我也跟著越來越緊張了。一接到棒，我就感到心臟突突突地也跑起來一樣。我使出了全部力氣向前沖去，耳朵里都是呼呼的風(fēng)聲，隱約間傳來張釬涵的聲音：“加油！加油！”這短短幾個(gè)字，給我很大力量，讓我終于超過了“短跑之王”，第一個(gè)沖過終點(diǎn)線。
我們班的同學(xué)都過來夸我，雖然我沒說什么，但我心里知道：大家努力、團(tuán)結(jié)一心，我們共勉才能取得好成績。
合作作文600字 篇12
“合作愉快”是中國人的一句老話。合作是友誼的紐帶，代表著一種協(xié)和與默契，一種榮辱同擔(dān)的決心。
然而看看我們的周圍，人與人之間的那種投和與默契是不是越來越少？取而代之的是互相的猜疑與不信任。我們不得不說，合作的觀念正逐步被很多人淡化。
其實(shí)，社會(huì)的長足發(fā)展需要的`就是合作精神，唯有相互之間伸出真誠的手，以誠信的理念建立起人與人的關(guān)系，我們才能真正讓精神世界豐富起來。綜觀我們的周圍，許多領(lǐng)域都是需要合作精神的。進(jìn)行一項(xiàng)科研，得大家合作，如果僅靠一個(gè)人“鉆”，又怎能出成果？制定出一項(xiàng)政策，也需要大家合作去實(shí)施，否則這項(xiàng)政策就是“空中樓閣”。開辦一家企業(yè)，同樣需要員工齊心合作，企業(yè)才能求得生存和發(fā)展……可見，發(fā)揚(yáng)合作精神，建立誠信的理念，更是我們物質(zhì)生活的保障。要發(fā)揚(yáng)合作精神，“私”字當(dāng)頭是不行的。只想著自己的好處，不考慮別人的得失和集體的利益，合作永遠(yuǎn)是一句空話。我想之所以許多人將合作的觀念淡化，就是因?yàn)樗麄兊念^腦中“私”字占了上風(fēng)吧。
一旦頭腦中“私”字占上風(fēng)，一切便替自己想，在集體中患得患失，凡事總覺得自己吃虧了；人人都這樣想，結(jié)局便是“紛紛作鳥獸散”，合作更無從談起。記得一位黨員曾經(jīng)說過：“人生在世，奉獻(xiàn)二字�！睘楹尾贿@樣想呢？將自己融于集體當(dāng)中，把集體的事當(dāng)做自己的“私”事，想集體所想，急集體所急，以奉獻(xiàn)為樂，這樣頭腦中的“私”自然換成了“公”，人人“公”字當(dāng)頭，又有什么事情不能合作？做一切事情都以合作為保障，以人與人之間的誠意為紐帶，我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)自然就能進(jìn)行得順順利利，祖國的騰飛、民族的復(fù)興也便指日可待。
合作作文600字 篇13
人心齊，泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來的一句名言警句。從前，愚公家門前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來，這么大的山若想把它移為平地，簡直是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻堅(jiān)定地對大家說：“你們說的對，若只憑我一個(gè)人，當(dāng)然不可能移開這座山，但如果我們一家人合作，一定會(huì)成功的，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的努力下來，我相信，精誠所至，金石為開，總有一天大山會(huì)被移平的。愚公的話付諸了實(shí)踐，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從此出行無阻了。
“愚公移山“對我們每個(gè)人都有啟發(fā)，特別是對我們80后、90后來說猶為重要，我們不但要懂得自立自強(qiáng)，奮力拼搏實(shí)現(xiàn)自己的夢想，更要知道團(tuán)結(jié)合作，共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高，團(tuán)結(jié)就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，無處不體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。就拿拔河比賽來說吧，如果團(tuán)隊(duì)不協(xié)作，即使個(gè)人的力量再強(qiáng)大，又有什么用呢？反之，即使個(gè)人的力量很渺小，但大家都?xì)馔惶幨�，力往一處發(fā)，那么，勝利將是屬于他們的，因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，他們很友好，他們用時(shí)間行動(dòng)告訴我們：團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。
一個(gè)人在社會(huì)上獨(dú)立自主固然不可或缺，但共同努力為中華民族的夢想而奮斗更是重要。只有合作才能有所成，人生價(jià)值才能得以展現(xiàn)。同學(xué)們，一個(gè)人若想取得成功，必須學(xué)會(huì)團(tuán)體協(xié)作，只有遵從團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能寫出人生美麗的篇章，創(chuàng)造出生命的輝煌，做到一加一大于二。
合作作文600字 篇14
“小組展示要分工，合作就像打沖鋒”自高效課堂以來，我們“七彩世界”小組就被授予了“展示優(yōu)秀小組”的光榮稱號(hào)，當(dāng)然，這與我們小組團(tuán)結(jié)合作有著密切的關(guān)系。
記得那還是四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我中隊(duì)第二課堂開展了“古詩積累”活動(dòng)，平時(shí)，每個(gè)小組由小組長帶領(lǐng)背古詩，學(xué)期末，要在學(xué)校第二課堂評(píng)比中進(jìn)行背誦展示。快到期末展示了，崔老師要求每個(gè)小組展示五首不同的古詩，并對我們說：“由小組長組織安排、比一比，看哪些小組展示形式最新穎，最能贏得大家的好評(píng)，對獲得優(yōu)勝的小組我們要加大獎(jiǎng)勵(lì)（多加考評(píng)分）�！狈�，分，學(xué)生的命根！聽罷崔老師的要求，我們組同學(xué)立即圍成一圈，紛紛提出自己的策略：“用拍手歌的方法。”“老土！”一陣反駁聲。“那就用跳舞的方……”“嘔！”男生們橫來白眼�！拔蚁搿蔽艺f道，“用廣播體操，邊做動(dòng)作邊誦詩！”大家先是一驚，然后用贊嘆的語氣對我說：“這法子好，挺時(shí)髦！”這樣就定下一首詩的展示形式。隨后又定了表演展示詩、講解黑板圖畫展示詩、跳跳展示詩，可最后一首怎么展示，我們絞盡腦汁仍無頭緒。這時(shí)，我突然看到了放在旁邊的導(dǎo)學(xué)案，上有“理解詩句”一題，便急忙對大家說：“有了，讓兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)誦詩，另一個(gè)表演，怎么樣？”話剛說完，大家齊說“好，很新穎！”終于安排好了，這回我們可是全員參與，現(xiàn)在，只是嚴(yán)陣以待了。
終于到了展示那天，我組6位組員齊心協(xié)力，按照預(yù)先計(jì)劃順利完成了展示內(nèi)容，多次贏得“觀眾”掌聲，最后還獲得了古詩背誦第一名呢！如今，雖然我已轉(zhuǎn)到了外地學(xué)習(xí)，可在鋼二路小學(xué)我們團(tuán)結(jié)、快樂學(xué)習(xí)的情景一直讓我難忘。
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