有關成功的合作作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成功的合作作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的合作作文 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，兩年的初中學習生活匆匆而過，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次雖不成熟，卻很成功的“合作”。
那天，放學了，只剩我一人呆在教室里無聲嘆息：明天學校里評比黑板報，可我這個文娛委員卻把這事忘得一干二凈！真希望上帝能派個天使下來，助我一臂之力。
唉！
正當我在黑板上瞎折騰時，忽然窗外閃過一個人影，原來是邵老師推著車準備回家。他似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“邵老師，我把出黑板報的事給忘了。”
邵老師沒答話，走過來操起一支粉筆，在黑板上為我題了報頭——路是自己走出來的，接著又自個兒畫起來�！袄蠋�，你……”我不知是感激還是不安，竟哽塞了�！霸趺�，嫌我的藝術水平低呀？”邵老師轉(zhuǎn)過頭來，沖我微微一笑，一支可愛的馬尾辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了許多，似乎有很多話要說，但竟一個字也沒說出口。
我倆配合得很默契：他管繪畫，我管作文，各司其職。
我的字寫歪了，寫錯了，他就冷不防來上一句：“pay attention(請注意)。”我被逗笑了。
“呀，糟糕！”原來，我大意失荊州，本應緊密相連的兩段中間，卻被我空了大大一截！看看辛辛苦苦寫下的兩段大字，我實在是又氣又急。我拿起黑板楷正要擦去，他又來了一句：“且慢。”說著，便用粉筆在中間畫上了一幅山水畫，恰如這篇“桂林山水”相得益彰，配合得天衣無縫。我暗自欽佩，可他卻也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧！”
終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)邵老師畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的拐彎抹角地問道：“邵老師，你發(fā)現(xiàn)‘獨耳熊貓’了�。亢呛呛恰彼粲兴嫉叵蛩嫷拇笮茇埻�，我們都會意地笑了。
在與老師那么多次的合作中，我總覺得這次的合作最難忘，最成功，最真摯，它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到了師生之間的相互信賴、親密無間的境界。
成功的合作作文 篇2
人類社會不斷變化，不斷進步，新技術，新發(fā)展層出不窮，這在很大程度上取決于一種善于合作的精神。有了合作，我們才能一路披荊斬棘勇往直前。
合作，為人們提供不斷創(chuàng)造的動力。美國軍事專家巴頓受任研究一種新型坦克，以備戰(zhàn)時需要，為了使坦克盡可能完美，他請來了炸彈制造專家舒馬茨，每當他制造出一種坦克，舒馬茨都會用威力強大的炸彈對其進行攻擊，每次坦克都會有地方缺損，于是巴頓就進一步完善，終于，舒馬茨的炸彈奈何不了巴頓的坦克，他研究出了世上最堅硬的坦克，成為美國侵占伊拉克的得力助手。正是二人的精細合作，才使得成功之門向他們開啟，巴頓和舒馬茨登上成功的殿堂。
合作，時代進步的需要。隨著科技的發(fā)展，各國之間的交流合作越來越頻繁。世貿(mào)組織的成立為國與國之間提供了越來越多的經(jīng)濟往來機會，聯(lián)合國使各國經(jīng)濟聯(lián)系逐步加強，文化的交流與合作使我們生活的環(huán)境更加豐富多彩。我們的生活在合作的大潮下更上一層樓�？墒翘热魶]有與外界的合作，就像閉關鎖國的清王朝，狂妄自大，在別國經(jīng)濟突飛猛進，火車轟鳴，蒸汽機冒出沸騰的白氣時，中國古老的土地上還在響著紡車吱呀的聲音，這最終導致了喪權辱國，財產(chǎn)大規(guī)模被掠的悲劇。可見，合作是時代進步的需要。有了合作，各階層各部門才會共同發(fā)展，我們的生活才會奔向更美好的明天。
合作如果利用不當，還會危害世界。想當年法西斯同盟德、意、日在陰謀的野心下隨意踐踏人民的生命，給世界帶來了不可估量的損失，給傷者心中留下了永不磨滅的陰影。因此，只有在為全人類利益著想時，合作才會得到人們的支持，才會發(fā)出耀眼的光芒。
懂得合作的人是睿智的；堅持合作的民族是有希望的，將合作進行到底，發(fā)揚光大的人類是不可戰(zhàn)勝的。有了合作，成功的殿堂才屬于你，我，他。
成功的合作作文 篇3
一場籃球比賽的勝利是全體每個隊員相互協(xié)作的成果，一棟建筑的完美竣工，是全體工人共同努力的成果，一個集體的榮譽是每一位成員爭取的，結果這一個又一個的事實告訴我們合作往往促使我們走向成功。
合作還潛移默化的，和成功聯(lián)系在一起，這就像一根筷子容易被折斷，但是跟筷子和20根筷子就不那么容易了，小小的寓言故事，揭示了合作的力量，假如說10根筷子單獨的拿出來，他們都會被不費力氣的，一根根折斷，通過合作組成的集體他有著他每一個元素所不具備的本領，因此合作使我們更加強大。哲學上講，系統(tǒng)作為一個整體，具有它每一個要素都不能單獨具有的功能及一加一大于二，它的成立是有條件的及系統(tǒng)的各個要素按照一定的順序和方向發(fā)生作用，他強調(diào)整體功能不是部分簡單的相加這里變突出了合作的重要作用，如果系統(tǒng)之間各個要素不同結協(xié)作每個人都要獨立獨行，那么他們的努力就很有可能相互抵消，所以系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們要從整體出發(fā)，把各個要素聯(lián)合起來考察優(yōu)化組合充分考慮個體中的每一個部分時，每一個部分都能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，這里面便提到了，合作共贏。
在生活中我們要善于合作，那將會促進我們成功！
成功的合作作文 篇4
海倫凱勒曾說：“希望是引導人走向成功的信仰�！比说囊簧�，有了希望，便能擊敗所有的不可能，有了希望，成功便不再是遙不可及的，有了希望人生才有目標。
希望是開啟成功大門的一把鑰匙，也是一粒成功的種子，要鍥而不舍的努力并靠著奮斗的精神，才能看見它綻放出美麗的花朵，并嘗到許多甜美的果實。只要心中存有“希望”，便能使一切不可能成為可能，化阻力為助力，邁向成功的堡壘。
相反的，沒有希望，好比一艘沒有舵手的船，會迷失在茫茫大海之中；沒有希望，有如一個沒有車輪的車子，將無法行駛在寬敞的大道上。由此可見，希望是人生旅途中最好的伴侶，有了它，就像擁有了吃飽風的帆，能快速的駛向成功的港灣。
亞歷山大帝東征波斯前將所有的財產(chǎn)都送了大臣，大臣非常的驚訝，便問：“大王，那您不是什么都沒有了嗎？”亞歷山大帝回答：“我還有一個，那就是希望�！惫唬詈髶魯×瞬ㄋ拱偃f大軍，贏的了更多的財富。謝坤山雖然沒有雙手，但他卻“殘而不廢”成為一位口足畫家，并擁有一個幸福美滿的家庭。這些告訴我們：滿懷希望的人，必定是個勇于奮斗的.人，因為他們會把“希望”看做是人生最大的財富。
人生的旅途是崎嶇不平的，有時總會走到山窮水盡，但是只要心中存有希望，絆腳的藤蔓，刺人的荊棘，都不再令人畏懼，一個人活著，就是為了迎接挫折，挑戰(zhàn)希望，也因有了希望，掌握世界不再只是幻想。
成功的合作作文 篇5
“啊，成功了！風箏終于飛起來了！”我握著爸爸的手，歡呼雀躍著。抬頭望望那只在空中自由飛翔的風箏，我不禁想起了制作風箏的過程。
這天，我從柜子里拿出了我最喜歡的“米老鼠”風箏，滿心歡喜地跟著爸爸去田野里放風箏。憑著爸爸“高超”的技術，再加上這只優(yōu)質(zhì)的風箏，不一會兒，“米老鼠”就飛上了高空。正當我高興得又蹦又跳的時候，意外發(fā)生了，風箏那銀絲般的細線突然斷掉了。望著漸漸遠去的風箏，淚水開始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸走上前來，安慰我說：“別哭別哭，我們再做一個。”我擦了擦眼淚，看看爸爸，輕輕地點點頭。
回家以后，爸爸不知從哪兒弄來了許多柳條和宣紙，然后又讓我找來了顏料、毛筆、墨汁等繪畫工具，開始胸有成竹的做了起來。
爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細條，并且將柳條放在蠟燭上，一邊烤，一邊彎成各種形狀。接著，他又讓我用毛筆在紙上畫上我喜歡的畫。我那起毛筆，心想：畫什么好呢？老鼠？大象？還是……對了，我屬猴，就畫猴子吧。有了靈感，我就開始動筆，只三兩下，一只活靈活現(xiàn)的猴子就畫好了。最后，我又和爸爸一起齊心協(xié)力把風箏扎好了。終于一只美麗的風箏扎好了。
俗話說的好，“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！闭且驗槲液桶职值倪@次“小合作”，才使我懂得了這個人生道理。所以，我一定回珍藏這具有紀念意義的風箏！
成功的合作作文 篇6
競爭，生活中處處有競爭。競爭使生存變得窘迫，競爭更令生命朝氣蓬勃，生機煥發(fā)。在公平的競爭中，人們能找到物質(zhì)與精神上的雙重滿足感。在競爭激烈的環(huán)境中學習，每一個人，時刻都有遭排擠的危險，但我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學識，謙虛的人品和堅毅的性格。但是往往有些人過分的強調(diào)個人奮斗，忽略了公平，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。甚至還給這種讓人鄙夷的行為冠以“叢林哲學”這種荒唐的名頭。在我們身邊這種可恥的行為隨處可見，人們被這種價值觀帶來的所謂的成就感而瘋狂，他們不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毀壞他人的利益。
當“合作”這個詞帶著金燦燦的光芒誕生時，它就像初生的太陽從地平線上緩慢升起時所射出的第一縷陽光一樣燦爛。它仿佛是法力無邊的大手一樣，撕碎了人們心中的丑惡，殘酷，焦躁，絕望，無助，和泯滅的人性。
我國近代啟蒙思想家，改良主義者譚嗣同曾說過：“以群而強，以孤而敗”。用現(xiàn)在的話講是“團結就是力量”，而這團結就是合作。
合作之必要性我在這里也不深究。我想問大家一個問題，也是要和大家討論的問題，怎樣做一個善于合作的人呢?
我以為要成為一個善于合作的人。必須要做到兩點：一是忠誠，二是信任你的合作伙伴。
“忠”字，在古人眼里可以算得上最為重要的一個字了。其實一說到忠誠大多數(shù)人都會想到一個人，毋庸置疑，他就是，關羽，關云長。如果把蜀國看做是一個大公司的話，關羽和劉備就是合作關系。當他被曹操挖墻腳，套取商業(yè)機密時，他就對劉備做到了對合作伙伴的忠誠。古希臘寓言家伊索說過“一致是強有力的，而紛爭易于被征服”。曾文正說“坐這山，望那山，一事無成”。一個人對自己的合作伙伴不忠誠，一方面破壞了別人的利益，一方面也損失了自己的信譽。是為人所恥的，是損人不利己的。所以我認為必須對自己的合作伙伴忠誠。
第二是信任你的合作伙伴。信任某人說起來容易，做起來是相對很難的。因為人的本性如此，人人都有猜忌心。所以沒有絕對的信任，只有更多的信任。這里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事業(yè)才能成功。在商場上有一句俗話說的很好“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，只有永恒的利益”只有共同利益的兩個人才可能合作，當利益不一致時，這種關系也就不復存在了。
我常常希望自己成為一個善于合作的人，并遵照以上兩點竭力的實現(xiàn)我的目標。合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一條捷徑。我希望我的這兩條建議能幫助大家邁向成功的大門。
成功的合作作文 篇7
我是一個孤僻的人，生活中、學習上，我不太喜歡合作，我從不認為合作給我?guī)硎裁?最近學校正如火如荼地開展“知榮明恥樹新風”活動，同學們在老師的啟迪下，紛紛走出自我封閉的“城池”，高唱著“以團結互助為榮”，開始交流合作，而我不以為然�？墒悄谴挝锢韺嶒灨淖兞宋乙回灥目捶�。
那一次，我們正在學《電流》一節(jié)，老師說這節(jié)課要帶我們?nèi)ノ锢韺嶒炇�，探究串并�?lián)電路中電流的關系。老師安排我們分組做實驗。真不巧，我與全班公認物理“差生”小A分到一組，老師宣布完實驗課題、實驗規(guī)則，我便在下面小聲地對他說：“待會兒做實驗時，如果你不會，看著我做就行了，知道嗎？”
“好的�！彼槒牡攸c了點頭。
“開始實驗！”老師一聲令下，我們便忙開了。
“先是連串聯(lián)電路，電流表接在這兒，示數(shù)0.3安培。記好數(shù)據(jù)��！”我毫不客氣地“吩咐”他，“然后改接到這兒，看！示數(shù)還是0.3安培，再……”我洋洋自得，串聯(lián)電路的電流規(guī)律已探究成功！
接著是并聯(lián)，并聯(lián)電路的連接可比串聯(lián)難得多，我一定要把握好，可不能在他面前丟臉，讓他一個物理“差生”嘲笑我，我在暗想。
欲速則不達，可能是因為過度緊張，可能是因為過分講求速度，也可能是因為自己過于獨斷專行……有心栽花花不發(fā)，我果真在并聯(lián)電路中出了差錯，測干路電流、支路電流弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，我探究不出實驗結論。我難堪極了，臉也紅了，心里像揣著一只小兔子亂蹦亂跳，手忙腳亂起來�？粗@些元件，我感到這所有的電路元件都在嘲笑我，電流表張著一張大嘴，尖聲尖氣的叫道：“你不是很好嗎？你不是物理‘尖子’嗎？怎么小小一個電路就把你難住了？”導線也在瞇眼笑我……我心里難過極了，怎么辦?
小A似乎看出了我的心思，便拿起筆在紙上寫些什么，我心想：他要干什么？是不敢說話而以寫的方式來交流想法嗎？過一會兒，他拿起了那張紙，紅著臉說：“我畫了一個電路圖，畫得不好，照著它試試吧。”我茅塞頓開，真的怎么沒想到仔細分析分析電路，我意識到自己的疏忽大意，便對他說：“我和你一起來動手吧�！彼行笆軐櫲趔@”，但很快進入了狀態(tài)。
在與他的合作中，我發(fā)現(xiàn)他一點不差，還很細心，動作輕快，絲毫不亂。在他的協(xié)助下，我們很快連好了電路。真奇怪，一個個元件溫順、有序的排在一起，我們欣慰的笑了。我們小組成為全班做的最快最好的。做完了實驗，我抬起頭，四處望望：只見有的小組中，你拿一根導線，我拿一個電流表，手忙腳亂……
回到教室后，我感慨萬千，我不由得重新審視以前并不被我重視的“合作交流”。我感到，它幾乎洞察生活中所有的細節(jié)。在生活中，合作改善了人際關系；在科學界，合作創(chuàng)造了科研成果；在國際上，合作促進了人類發(fā)展。我相信，如果我們每個人都樹立正確的榮辱觀，合作觀，我們的國家一定會更加和諧美好!
成功的合作作文 篇8
合作，一個多么渺小的字眼，卻蘊含著無數(shù)的成功。因為合作，所以成功；因為合作，所以歡笑；因為合作，使我們更上一層樓！因為一次合作，，所以使得我得到了成功的喜悅，人世間的真理！學校組織我們一起去“小仙都”野炊。
同學們興奮地一晚上沒睡，第二天和自己一小組的同學們分配好誰拿什么，誰拿什么。一切準備就緒后，大家都出發(fā)了，經(jīng)過長途奔波，終于到達了目的地——小仙都�？煲�10點半了，我們大家搭鍋的搭鍋，生火的生火，洗菜的洗菜，忙得不可開交。
我和吳正怡、周哲俊、丁羽琦一個小組，我們準備燒烤，搭好了鍋，生著了火，可是為一直不夠旺，于是我們拼命加煤，可還是不行，突然我想到一個主意！“對了，我們不是帶了報紙嗎？用報紙呀！”“、對啊，毛詩涵，你真是個天才！”“過獎，過獎！”說得我不好意思地笑了。加了報紙，火果然旺了起來，可是“天有不測風云”，老天好像有意和我們過不去似的，竟刮起了大風，報紙到外亂飛，我們趕緊圍成一圈，把風擋在了外面，火很快又旺了起來。
我們繼續(xù)燒烤。我負責放食物，吳正怡生火，丁羽琦調(diào)料，周哲俊洗菜，不過多久，我們的處女作完工了，吃著香噴噴的勞動果實，心里樂滋滋的。許多同學聞到了我們這邊的香味，紛紛過來“勒索”，但我們還是很開心，不免有些得意！只有合作，才能和別人分享成功的喜悅，合作讓我真正體會到了——合作成功后有多么偉大！所謂“人心齊，泰山移”、“團結就是力量”，果真就是如此��！
成功的合作作文 篇9
今天中午，我和陳琪在教室里玩。突然，張靜很無助地跑過來，說：“我的彩帶不小心被樹枝掛住了，怎么也弄不下來，你們能幫幫我嗎?”
我聽了，帶著陳琪和張靜一起下了樓。
到了花壇旁邊，只見一根細長的彩帶亂七八糟地纏繞在樹枝上。這下我可著急了，滿腦子的疑問，也似乎感覺到圍觀的人越來越多，大家都在議論紛紛。我經(jīng)過仔細觀察，彩帶就纏在最下面的一根樹枝上，于是，我們就一起使勁搖動那根樹枝，樹枝被搖得呼扇呼扇的，樹葉一個勁兒地往下掉，可是那根彩帶卻跟長在上面一樣，就是不下來，我們急得滿頭大汗。這時，花壇里立刻變得鴉雀無聲，我旁邊的陳琪眼珠一轉(zhuǎn)，說：“學校的小賣部有很長的棍子，好像能夠把彩帶弄下來�！�
聽了陳琪的話，我決定和她一起去小賣部里借棍子。
到了小賣部，陳琪對那里的黎老師說：“黎老師，我們的玩具掉到樹上去了�！�
“玩具掉到樹上去了找我干嘛?”
我說：“要借下你們的棍子啦!”
“借棍子可以，但是別弄丟了好啵……”
“好咯!”
有了棍子，我們齊心協(xié)力很快把彩帶弄下來。把棍子還給了黎老師。
看著張靜拿著彩帶笑瞇瞇的樣子，我心里比吃了蜜還甜。因為我學會了樂于助人。經(jīng)過這次的事情，我心想：以后遇到困難得多動腦筋，團結合作，想出更多的好主意，幫助那些需要幫助的人，讓他們變得開心又快樂。
成功的合作作文 篇10
團結是一種精神，一種同心協(xié)力的精神，為達到共同的目標一起努力，必須服從他人的命令，做起事來通常無往不利，但是隊友必須先彼此信任對方，才能合作無間，不能彼此猜忌，讓團體不一致，那后果不只是凄慘，而且事半功倍，不值得！
團體合作，能把人的心像強力膠一樣緊密結合，很多團體競賽就特別講究這種執(zhí)著的合作精神，團結力量大，做起事情來可以不費吹灰之力就能圓滿完成，最主要的臺柱就是團結，就算一個諸葛亮，也勝不過三個臭皮匠，所以團結能把人的心連起來，像一座墻一樣，不容易被擊垮，團體接力就靠著它，才能贏得光榮，又如上次運動會，我們有800為團體接力，在跑的人盡力向前跑，接棒的看好棒子的位子，沒跑的人在旁當啦啦隊，大聲加油打氣，老師在旁叮嚀，大家分工合作，展現(xiàn)了團結力量大的精神，雖然有一些突發(fā)的狀況，但是大致上還是完美無缺，所以奪得冠軍的寶座。
有句話說：“天時不如地利，地利不如人和。”，人們合作努力，發(fā)揮團結的精神，讓事情進行的非常圓滿順利；但是如果團體松松散散，如一盤散沙般，大家意見不合，缺乏信任與包容，而反目成仇，團隊的一條心一刀兩斷，做起事來往往被打得落花流水，兵敗如山倒，就因為意見不符，而使大家交惡，弄得水火不容，這樣不就太不值得了嗎？
俗話說：“風大就涼，人多就強�！保@句話，所以團結的力量大過于個人的力量，成功率也大，孤軍奮斗累了自己，分工合作大家分擔一些，才不會過于勞累，團結就是力量，力量大事情就能輕輕松松，完美無缺的完成，不是很好嗎？
合作使人的心連在一起，也使事情完美完成，這種力量無限大，雖然看不見，但是卻行得通，所以合作的優(yōu)點這么多，我們應該要合作，不要剛愎自用，一意孤行，當個孤單的獨行俠！
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