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愉快的合作作文

時(shí)間:2022-04-26 09:15:23 合作 我要投稿

精選愉快的合作作文合集9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的愉快的合作作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選愉快的合作作文合集9篇

愉快的合作作文 篇1

  俗話說,團(tuán)結(jié)力量大。今天上午,我們真正地體會(huì)到了這句話的真諦。

  上午第三節(jié)課,我們小記者開完了會(huì),就立馬像火箭一般跑了下去。只見大家都組成了一個(gè)個(gè)三人小組,把紅領(lǐng)巾綁在小腿上,開始練習(xí)了。因?yàn)?/p>

  我們一會(huì)兒要進(jìn)行三人四足跑。我和雙胞胎成了一組,剛開始練習(xí)時(shí),一直摔跤,不過一會(huì)兒就好了。老師說準(zhǔn)備比賽,只見大家排好隊(duì),有的摩拳擦掌,有的躍躍欲試,還有的把一雙眼睛瞪得像兩個(gè)銅鈴呢么大,緊盯著對(duì)面終點(diǎn),好像要一下沖過去。馬老師說開始了,只見四組同學(xué)一下沖出去,向終點(diǎn)極速奔去,個(gè)個(gè)面紅耳赤。特別是夏雨豪那一組,別的組才到一半,他們已經(jīng)到了終點(diǎn)準(zhǔn)備返回。令我們目瞪口呆。而各組的啦啦隊(duì)也毫不示弱,一會(huì)兒這組喊加油,一會(huì)兒那組喊這組漏油,。一聲高過一聲。場面立刻混亂起來,一邊是加油聲,一邊是隊(duì)員們喊得一二一二。馬上就到我們了,我們向前一步,鄒昱奕把手伸得很長,準(zhǔn)備接力。“啪”的一聲,我們便像蘭博基尼跑車一樣沖了出去。剛開始配合得挺好,可走了一半,就開始“個(gè)人秀”了!一會(huì)兒鄒昱奕超前,一會(huì)兒鐘煜睿落后,因?yàn)槲以谥虚g,所以我被他們兩個(gè)弄得夠嗆。因此我們走得非常慢。到了后來,我們的默契度越來越好,竟超過了其他三組。因?yàn)槲业拿孛芪淦魇恰唤锌诹,讓自己根?jù)平常走,所以最后我們不緊張,一下就超過了別的組。接手了,我用力一拍,就累得坐下了。一坐下,就先來看一下腳,好痛!那時(shí)就像被火燒了一樣。不一會(huì)兒,第二場比賽又開始了,我們連忙排好隊(duì),老師用相機(jī)給我們拍了幾張照。第二輪角逐很快就結(jié)束了。勝利的隊(duì)伍高興地手舞足蹈,得了老么的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)像霜打的茄子——蔫了。

  經(jīng)過這次活動(dòng),我終于明白了團(tuán)結(jié)很重要,而團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切。

愉快的合作作文 篇2

  跟別人合作是20世紀(jì),人人都要學(xué)會(huì)的事,起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契,而且沒有一次成功過,可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴,令我終生難忘!

  那是一個(gè)星期六,我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船,并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到,因?yàn)榧抑袥]有螺絲,鐵錘這些東西,所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望,這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖,腳穿白色中褲的人,我仔細(xì)一看正是他,他大約有一米42左右,微胖,一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛,頭梳馬尾辮,一張小小的嘴巴,還有兩顆黑寶石般的眼睛,就形成了一個(gè)天真活潑的他。

  我站在那兒,原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒帶,沒想到的是,他竟拿著東西一拐一拐的走來,我連忙問:“你的腳怎么了?”他搖搖頭說:“沒事!”“是不小心用鐵錘砸去的,”“哦,幸好沒事!”我一邊說一邊把他請(qǐng)進(jìn)了屋。

  做模型開始了,我把零件都奪了過來給自己拼,做的手忙腳亂,可我卻還不耐煩的責(zé)罵他,他沒有回答,只是默默的幫我擦汗,這時(shí)我的心像觸電一般。

  不一會(huì)而,我們就做好了模型,他也漸漸消失在人海之中。

愉快的合作作文 篇3

  前些天,我看了一篇介紹硬幣小魔術(shù)的文章:把一枚硬幣放在手心上,往一個(gè)瓶子上拍,硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍,自以為“學(xué)有所成”,便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是,我把手都拍腫了,也沒能把硬幣“拍”入瓶子里去,害得我“灰頭土臉”。心想:“真見鬼,這方法怎么不靈驗(yàn)了呢?”

  我找來爸爸,和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來。經(jīng)過細(xì)心研究,我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:硬幣和瓶口相比顯得略大些,當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí),它失去了活動(dòng)空間,所以無論如何用力拍瓶身,瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的,試了幾次,結(jié)果還是解決不了任何問題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析:原來,我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng),用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷,我想了想,對(duì)爸爸說:“干脆用膠水代替雙面膠,可能就不會(huì)那么粘!庇谑俏覀?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。但在用力拍瓶身時(shí),甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶,才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。我想,如果把膠水稀釋,它的粘性不就比原來弱得多了嗎?我們?cè)嚵藥状,結(jié)果都不太理想。后來,爸爸問我:“兒子,如果有什么東西既有粘性,但粘性卻比膠水弱就好了,可以直接用它來粘硬幣!蔽液鋈混`光一閃,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻對(duì)爸爸說:“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里,不就可以解決問題了嗎?”于是,我取了些許的水,小心翼翼地滴入瓶蓋里,再把硬幣粘上,小心地?cái)Q上蓋子,表演時(shí)只需輕輕一拍,硬幣便“叮當(dāng)”一聲,很容易地掉到瓶子里去了。

  這個(gè)問題剛解決,新問題又來了——表演魔術(shù)時(shí),在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí),必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來,否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂瓶,發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn),只要把雙面膠貼在商標(biāo)上,表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍,一切問題就都迎刃而解!

  經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí),她驚嘆不已,直夸我們心靈手巧,我和爸爸都欣慰地笑了。

  這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎?

愉快的合作作文 篇4

  星期天,我和小花、小綠、小龍一起去山里植樹。

  我們的心情很開心,因?yàn)槲覀兛梢宰龊檬隆P【G挖土,他挖得很用力,而且挖得很深,小花把樹苗插在里面,我扶好,我說:“小綠可以了!毙【G就把土鏟到坑里,把樹根埋起來,再壓平。小龍裝好水,然后辛苦地提過來,給小樹澆水。小樹喝足了水,好像在說:“謝謝你們,我會(huì)快快長大的!

  下次我希望可以看見小樹長大了。團(tuán)結(jié)合作的力量真大,不僅做得快,而且做得好。

愉快的合作作文 篇5

  新的學(xué)期開始了,為了美化學(xué)校環(huán)境,老師分配我和金莎去刷廁所旁的墻壁。雖然我們倆以前都沒有刷過墻,但老師既然分配給我們?nèi)蝿?wù),我們就非常樂意地接受了。

  星期天,我們帶上工具來到學(xué)校。我們提著木捅,拿著鏟子直奔灰裝場。別看金莎長得健壯,可她在家里卻從沒有干過活。對(duì)于她來說,肩挑手提那是一件陌生的事,所以我片她說:“挑灰裝的事我來做,你等一下去刷墻!苯鹕犃诵χf:“雖然我在家里沒干過活,憑著我健壯的體魄,絕不會(huì)被這些灰槳難倒!闭f著用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅里,然后我們抬著裝滿灰漿的木捅往廁所那邊走去。

  到了廁所邊,只見金莎臉上的汗水不停地往下淌,我對(duì)她說:“金莎,你先歇會(huì)吧!”她朝我笑了笑,然后拿起木棍把石灰漿調(diào)勻,便開始刷墻。只見她拿著刷墻器時(shí)而橫刷,時(shí)而直劇,可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌,我對(duì)她說:“你會(huì)不會(huì)刷呀?我來吧!”“好的,你來當(dāng)一回師傅,告訴我怎么刷灰裝才不會(huì)往下尚!闭f句實(shí)在的,我也沒有刷過,當(dāng)然也不知道該怎么劇才不會(huì)使石灰水淌下來。我接過刷墻器,在墻上刷了幾下,結(jié)果跟她一樣,只好望著墻發(fā)愣。過了一會(huì)兒,金莎突然很有把握地對(duì)我說:“我再試一次。”說著便接過刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下,然后由下往上刷,真神哪!石灰槳不再像剛才那樣往下淌,我忙豎起大拇指來稱贊她。

  當(dāng)我們完成了老師布置的任務(wù)時(shí),心里有一種說不出的喜悅。我嘗到了勞動(dòng)的滋味,感到了成功的歡樂,體會(huì)到了合作的愉快。

愉快的合作作文 篇6

  什么是合作?合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。

  那是一個(gè)陽光明媚的星期天,我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來分隊(duì)。很慶幸,我又和楊宇航一隊(duì)。我倆平時(shí)就總是在一起打球,已經(jīng)有了很深的默契,而且他的彈跳力很好,我又善于跑動(dòng),這場比賽我們是穩(wěn)操勝券了。

  首先是對(duì)方發(fā)球。球一過網(wǎng),楊宇航迅速地把球擊回去,但沒有接到球,我馬上把球挑了起來,對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了,楊宇航把球往上一拋,當(dāng)對(duì)方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的.時(shí)候,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過去,對(duì)方又輸一分……

  就這樣經(jīng)過了幾個(gè)回合,我和楊宇航聯(lián)手合作,終于以一比五的優(yōu)勢(shì)取得了勝利,我們都情不自禁地尖叫起來。

  通過這次激動(dòng)而愉快的合作,讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大,只要團(tuán)結(jié),沒有什么事是做不成的。

愉快的合作作文 篇7

  那是一節(jié)手工課,老師讓我們同桌相互合作,做一個(gè)會(huì)動(dòng)的剪影。說實(shí)話,讓我跟同桌對(duì)掐,我完全有信心。合作?懸念著呢!

  老師一說完,我就一把搶過手工書,仔細(xì)地看了起來,書上說要先在黑卡紙上畫出一個(gè)人頭,我指著同桌的鼻子說:“嗯,你先在卡紙上畫一個(gè)人頭,其他的,聽我指示!”“憑什么是我做?同桌不滿的嚷開了。

  “你不做?”我一挑眉,笑瞇瞇地看著他。

  “我做!我做還不成嗎?”同桌真是一個(gè)能屈能伸的大丈夫!

  很快,手偶的頭、手、腿、身體都做好了,同桌伸了一個(gè)懶腰,慢悠悠地說:“。〗K于做好了!”

  “做好什么啊?才做完不到三分之一呢。真傻!”我立即遞給了他兩個(gè)白眼。

  “啊!不會(huì)吧!”同桌又開始哭爹喊娘了。

  “好了,別廢話了!拿針穿線!”我又發(fā)號(hào)施令起來。

  無奈的同桌又拿起針來穿線,針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小,同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了,一把搶過線和針,把線頭貼一貼,穿了進(jìn)去,打了一個(gè)結(jié),一氣呵成。

  “王天陽!你好厲害!”同桌開始了他拍馬屁神功。

  “當(dāng)然,也不看看我是誰!”我的嘴角已經(jīng)長包了。

  我和同桌一個(gè)拿著卡紙戳洞,一個(gè)用線把手、腳頭、身體連起來,當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來的時(shí)候,同學(xué)碰了我一下。

  “哎,咱商量件事情唄!蓖酪荒樥\懇,這可是少見的很哪!

  “說!”我回答道。

  “我們換一下工作,你戳洞,我連線行不?”他頓了頓,又軟聲軟聲地說:“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎!”同桌拍馬屁還真不是蓋的,我想了下,便同意了。

  我放下線,耐心的教他,“不對(duì)啦!是從這里傳過去!”他一開始還毛手毛腳的,總是出錯(cuò),但很快就熟練起來了。那會(huì)動(dòng)的剪紙就快做好了,飄逸的長發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,看著可愛極了。還別說,這小子也算心靈手巧了。很快,大功告成了。雖然這紙人手縫歪了,但也差強(qiáng)人意。

  “你看!我做的剪紙實(shí)在是太好看了!”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。

  “什么叫你做的?是我們做的!蓖勒驹谝慌裕粷M道。

  我伸出右手,同桌也伸出右手,“呯”,我倆一擊掌,齊聲呼呼:“合作成功!”

  真是三只臭皮匠,賽過諸葛亮。

愉快的合作作文 篇8

  生日蛋糕雖然很好吃,但在夏季卻很容易變質(zhì),通常是蛋糕吃不到一半,就壞了。今年暑假陳圓的生日到了,我們打算做一個(gè)不容易變質(zhì)的蛋糕送給她。

  我打電話叫來王菲,我倆面對(duì)面坐著,趕緊商量對(duì)策。王菲說:“要不,我們做一個(gè)西瓜蛋糕。”“好!”說真的,這可是真有創(chuàng)意呀!

  我們馬上分工,我去水果鋪買西瓜,王菲去超市,看有什么可以用來裝飾的,然后在菜市場門前會(huì)合。

  我三步并作兩步,趕到水果鋪,到水果鋪時(shí),我全身都是汗,我也顧不了這么多,忙問:“這兒有西瓜賣嗎?要圓的!”“有呀!”說著水果鋪的阿姨抱起一個(gè)全身綠油油、圓滾滾的西瓜,那西瓜真好看!“甜嗎?”“甜極了!”我當(dāng)即買下了這個(gè)西瓜。

  我拎著大西瓜,樂顛顛來到菜市場門口,王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開袋子,只見里面放著三瓶果醬,一瓶沙拉醬,一瓶巧克力醬,一瓶草莓醬。

  我們匆匆趕到家,從廚房找來水果刀,先將洗凈外皮的西瓜對(duì)半切開,紅紅的瓜瓤,真好看!用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個(gè)字:“生日快樂”。王菲和我各拿一瓶果醬,小心翼翼地將果醬填滿這四個(gè)字,接著,我們又用沙拉醬在上面畫了一只活靈活現(xiàn)的正在東張西望的小老鼠(因?yàn)殛悎A是屬鼠的),可愛極了!然后再用巧克力醬在上方畫了十個(gè)愛心,又用草莓醬在上面畫了十朵小花兒,好美的西瓜蛋糕呀!最后一步,就是將西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏。

  第二天,陳圓來了,我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕,為陳圓唱起了生日歌,陳圓的臉上又是驚奇,又是開心,我們見了也高興極了。

  我與別人曾有過多次的合作,但都沒有這么快樂,因?yàn)檫@一次,我們?yōu)閯e人創(chuàng)造快樂,創(chuàng)造幸福,我們自己也收獲了友情。

愉快的合作作文 篇9

  合作,是相互扶持,是相互配合把一件事做好。成功,往往出于合作。

  那個(gè)冬日,風(fēng)呼呼地轟鳴,低沉地怒吼著。

  “你為什么這樣做?”

  “那你呢?”

  “我明明是做好的,只是不小心……”

  “哼!什么不小心,你分明是故意的!”這凜冽的風(fēng),刺入人心,如利刃,如刺劍,一下子涼了人心。

  “我沒有……”小明怒氣過了頭,一下子竟嚶嚶地哭了起來,委屈地低下頭飛奔而去,只見地上濕漉漉的。我坐下來,一肚子悶氣如一座火山,即將爆發(fā)……這次合作失敗明明是他的問題!

  “從前,有一個(gè)瞎子,一個(gè)跛子。他們要過一條羊腸小道。瞎子看不見,不能好好走路,跛子的腿不行,走路麻煩。于是他們兩人合作了,瞎子背著跛子,跛子指揮瞎子走……”路對(duì)面的茶店門口,一個(gè)老太太正在給孩子講故事。

  是啊!這不正是合作嗎?也許……我應(yīng)該向他道歉!

  來到小蔡家門前,我放在門前扶手上的手遲疑了!靶〔虝(huì)原諒我嗎?”突然,門吱呀一聲開了,走出來的,是拿著一個(gè)手工半成品的小蔡!

  “是你!”我們倆遲疑又局促不安地說話。

  “我?喔,我……我想……”我忐忑不安,搔了搔后腦勺道。

  “你是不是想要……”小蔡理解了,卻依然說不出口。

  “合作!”我們倆異口同聲道。

  我們都笑了,如沐浴在春風(fēng)中,徜徉在陽光下,一起樂呵呵地搭著肩走向夕陽的余暉。突然,我覺得我們的情感正在升溫。

  “呀呀!不好了!”小蔡大喊道。我一看,一位老伯伯正在一輛大貨車面前愣愣地站著。我暗叫不好,忙與小蔡一起把老伯伯拉向路旁,還好此時(shí)的貨車司機(jī)已將車剎住。好不容易回過神來的老伯伯不停地感謝著。我們相視一笑,心里舒服了許多。合作,不但能讓朋友間情感升溫,而且讓人與人之間更加親近。

  金黃的陽光下,我們?nèi)谌氪蠼中∠锏娜顺敝校o靜地成為大海中的一滴水,并一同走向合作——?jiǎng)?chuàng)造成功的道路。

  合作?合作!只有合作才能創(chuàng)造成功,只有合作才能收獲快樂!在需要合作時(shí),合作?合作!這真是一次愉快的合作。

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