【實用】寫合作的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的寫合作的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫合作的作文 篇1
今天我們的班會課主題是“合作愉快〞老師讓我們玩兩個小游戲。第一個是一個人拿著紅領巾蒙住雙眼,到黑板上寫一位好朋友的名字。可是一個同學被蒙住雙眼,字寫得七零八落,歪歪扭扭,鬧的全班哄堂大笑。雖然我沒親自體驗過著這種滋味,但我能體會出:被蒙著的滋味不好受,何況是真的瞎了的人呢。
下面進行第二個小游戲。就是一個人綁著手,一個人蒙著眼睛。綁著手的人指揮蒙著眼睛的人走路,寫字。這個游戲有點小難度,不過,他們合作的很好,完成得很好。
通過這兩個小游戲,我知道了合作讓我們變得很強大。
寫合作的作文 篇2
人們在一起可以做出單獨一個人所不能作出的事業(yè);智慧、雙手、力量結合在一起,幾乎是萬能的!}記
在我們的生活和學習中,“合作”一次一直圍繞著我們。人們經常說的便是:離開庶人,則無英雄。對于這點,我是非常贊同的,試問:如果只有一個人單槍匹馬的闖蕩,結果會怎樣呢?換一種方法來說:如果兩個人,甚至更多的人在一起相互合作,取長補短。結果便是截然不同的'。
“三個和尚”的故事想必大家都聽過吧!耙粋和尚有水吃;兩個和尚挑水吃;三個和尚沒水吃!闭f的便是“合作才能成功”的道理
xxxx北京奧運,中國共獲五十余枚金牌,為中華民族獲得了榮譽,這,不是眾多奧運健兒們共同努力的結果嗎?
5.12汶川大地震發(fā)生后,人們喊出:抗震救災,眾志成城的口號。我們眾多中華兒女在災后一起努力。幫助、安慰那些受災難的同胞們,和他們一起重建了他們美好的家園!
在學習上,我們更加應該互相幫助。探究關于學習上的問題,生活上,我們應該互相關心,共同創(chuàng)造美好的明天!
團結合作一詞,永遠陪伴著我們的生活,我們也應該學會團結,這樣才不會使生活變得空虛,我們的學習變得吃力。
總之,無論是在生活還是學習中,我們都應該學會團結合作,這樣,我們才會擁有七彩的未來!
寫合作的作文 篇3
在我的腦海里,從小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一個人合作勝過于和別人合作的快樂,那就是她—李鳴。 雖然,我和她經常鬧一些小矛盾,可是不到半個小時又和好了,所以我們兩個經常在一起,心靈相通,非常默契。 記得上一次,我們倆上超市去買東西。走著走著突然下起了雨,我倆共用一把小雨傘,有說有笑的走著。突然,看見前面有許多人,我們就上前去湊熱鬧,原來是一位老爺爺在馬路中間摔倒了,我們兩個不約而同地跑了上去,眼看一輛大卡車就要撞上來了,我奮不顧身地沖了上去,站在馬路中間攔車。李鳴一把拉住老爺爺,把老爺爺拖走。我心里在想配卡車撞的疼痛,可是一秒又一秒地過去了,那種疼痛的感覺沒有出現(xiàn),我小心翼翼地睜開眼,卡車已經停住了。可是我與卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步,向那位開卡車的大叔鞠了一個躬,敬了一個禮。就連忙向李鳴和老爺爺跑過去,把老爺爺扶到路邊的椅子上。
路人都議論紛紛地向我們倆投來了一種目光,那種目光不是諷刺,而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和李鳴對了對眼神,都不約而同的笑了。 現(xiàn)在你們知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美無缺的!!
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