【精品】與別人合作的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的與別人合作的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與別人合作的作文 篇1
上學(xué)期,有一天放學(xué)后,我和幾個同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生,有的掃地,有的擦桌子,還有的擦黑板。我看到水盆里的水很臟了,就和黎軒銘去換水。我們把臟水抬到外面,倒到泥土里,然后就去水管接水。我們接了滿滿一盆水,可是抬起來時水太重了怎么也抬不起來,我們就把水倒了一點。然后我和黎軒銘一人抬著盆子的一邊,小心翼翼地往教室走。
抬了一會兒,我就覺得手臂很累,手又酸又疼。于是,我們就把水盆放在地上歇一會兒,過一會兒后我們又抬起水盆,慢慢地往教室里移動。這時,黎軒銘的手往高一抬,水盆里的水就倒在了我的衣服和鞋子上,我覺得又濕又冷。但是,我并沒有在意,只想趕快把水抬到教室里去。就這樣我們歇了好幾次,終于把水抬到教室了。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們看到我們抬來了干凈的水,都跑過來洗抹布,很快我們用水把教室里的桌椅擦得干干凈凈,同學(xué)們看到干凈的教室,臉上都露出了快樂的笑容。
通過這次勞動,我覺得只有同學(xué)們互相幫助,齊心協(xié)力才能把事情做得又快又好。
與別人合作的作文 篇2
生活中,常會與他人合作,與他人分享成功。
記得有堂美術(shù)課,朱老師讓我們做“材料妙用”,就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品,而且特別強調(diào)要求我們講究合作精神,要兩到四人一起配合完成。俗話說:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮!蔽液托煺苡、鄭韜費盡心思,絞盡腦汁,想:做什么呢?突然,我靈機一動,拿出幾個小包裝盒和幾根牙簽。
我們尋思著用這些材料做個小機器人,主意一定,我們立馬分頭行動。我負責(zé)用彩筆在盒子上畫上漂亮的圖案,徐哲宇在牙簽上纏上厚厚的雙面膠,這樣機器人的腿看上去更壯實些。鄭韜在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠,這就是機器人的手臂。接著,我們給機器人“合體”了,小一點兒的盒子是它的頭,上面我畫了頭發(fā)和精致的五官。大的盒子自然是它的身體了,我們在合適的位置固定上已準備好的牙簽。在我們的共同努力下,一個卡通的五顏六色的機器人終于大功告成了。
經(jīng)過這堂美術(shù)課,我深切地體會到:合作是愉快的。
與別人合作的作文 篇3
人生在世,如果只是一個人去打拼,這是一件很辛苦的事情。如果人們在外打拼,沒有朋友和其他人的幫助,是不能成就大事的。只有和別人相互合作,才會得到收獲。通過互相合作,雙方都會得到雙贏。通過那一次在學(xué)校發(fā)生的事情,我明白了合作的意義。
那一次,在學(xué)校里上課的時候,老師在課堂上,宣布了一件事情。老師此時站在講臺上向我們宣布:“同學(xué)們,我們今天來玩一個游戲吧!游戲規(guī)則很簡單,同學(xué)們只有組合,兩個人一組。然后,我們玩躲避障礙物。在每一個人的前方設(shè)置了許多的障礙物,需要兩人合作,共同完成這個游戲。其中,一個人戴上一條黑布把眼睛給蒙上,另一個在后面指揮,幫助蒙上眼睛的那個人躲避障礙物,游戲即可成功!崩蠋熣f完了游戲規(guī)則后,我們大家開始自由組隊。兩分鐘后,同學(xué)們都各自都找到了自己的隊友,最后,只剩下我和班上我最不喜歡的一個男同學(xué)組隊在一起。
老師見我們組好隊后,便問我們準備好了嗎?我們大家都都異口同聲的說:“老師,我們大家都準備好了,開始吧!”我們大家說完話后,便開始準備玩游戲時所要用的'道具。當(dāng)我們真正準備好后,游戲開始了,等過了了一會,其他的同學(xué)玩完了游戲后,呆在一旁。接著,輪到我們了。
我討厭的那個男同學(xué),把眼睛蒙上了之后,游戲開始了。其他人,都開始了游戲,開始的時候,我因為心里不爽,于是,我沒那個男同學(xué)瞎指路。結(jié)果,他路上盡是撞到了路上的障礙物。這是,我稀里高興極了。但是,我看到其他同學(xué),都快要完成游戲一大半了。于是,我再也沒有了,玩弄的意味。
我又開始重新指揮那個那男同學(xué),我用高聲的喊道:向左,向右。向前,小心頭上......那個同學(xué),在聽了我的喊話之后,也開始配合我。不到一會就超過了其他學(xué)生。成為了全班第一。
通過這件事情之后,我明白了一個人生道理。生活中要懂得與人合作,這樣會使我們得到雙贏的結(jié)果。
與別人合作的作文 篇4
在我的記憶里沉淀著許多難忘的事,而這兩天一直讓我無法忘懷的是——做小報。
星期四下午,老師給我們布置了一項語文作業(yè),全班每四人一組做一份關(guān)于“春天腳步的小報”。聽完這個消息,教室里頓時炸開了鍋,有的高聲歡呼,有的摩拳擦掌,還有的直間從椅子上蹦了起來。
第二天,我們拿著準備好的材料,一進教室就迫不及待地做起來。孫鈺童先在圖片右邊寫上古詩,我在下面寫上安悅準備好的詩意,然后用趙伯錚的彩鉛畫上草地,草地上開滿了五顏六色的蒲公英,有白色、淡黃色、淺紫色…最后用淺藍色輕輕地涂了涂天空,再用淡黃色在古詩的小縫隙里畫了幾條細細的雨絲,這時,孫鈺童說:“這個時節(jié)下完雨,天上會出現(xiàn)彩虹,我們應(yīng)該畫一條彩虹。”在大家的齊心努力下,很快我們的小報就做好了,看著自己的勞動成果,大家臉上露出燦爛的笑容。
這件事讓我明白了相互合作的意義,我們分享到了喜悅還增加了彼此間的友誼。
【與別人合作的作文】相關(guān)文章:
與別人合作的作文10-07
與別人合作作文11-15
和別人合作的作文05-27
與別人合作的作文5篇06-09
精選與別人合作的作文三篇06-09
精選與別人合作的作文4篇06-09
與別人合作的作文4篇06-09
與別人合作的作文3篇06-10
與別人合作的作文7篇06-10
與別人合作的作文四篇06-09