實(shí)用的寫合作的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫合作的作文3篇,歡迎大家分享。
寫合作的作文 篇1
“這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查,大家要好好配合老師,給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象,你們配合老師回答問題”。
師說一題在回答都要我們記住回答的答案。
不一會(huì)兒,領(lǐng)導(dǎo)來到我們?nèi)昙?jí)二班來檢查,其中一位領(lǐng)導(dǎo)說:“同學(xué)們好”“領(lǐng)導(dǎo)好”我們一口同聲的回答。有一位領(lǐng)導(dǎo)說:“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習(xí)”“為什么喜歡學(xué)習(xí)”“因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來知識(shí)”。最后班主任來了個(gè)小結(jié)說:“總之,大家喜歡學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)”。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說:“什么是合作?,怎樣與人合作壞了這道題班主任沒說過”。這時(shí),班里沒人出聲,班主任也低下頭,無(wú)精打采的。
就在逼我們走投無(wú)路的時(shí)候,班長(zhǎng)就像火箭這么快的站起來,回答說:“合作是人最具備的條件,合作市人與人之間交流的通道,需要真誠(chéng),要用心溝通。我們無(wú)需最完美的合作,只要真誠(chéng)的合作。
這時(shí),我們?nèi)鄮熒皖I(lǐng)導(dǎo)為我們班長(zhǎng)回答的話鼓掌。大家對(duì)班長(zhǎng)的話所打動(dòng),大家向班長(zhǎng)投出崇拜的目光和熱烈的掌聲。
長(zhǎng)回答的話讓我們明白了一點(diǎn),用真誠(chéng)來合作,用心溝通。
寫合作的作文 篇2
我們今天上了一節(jié)心理公開課。周佶老師擺了兩排凳子,告訴我們中間是洪水給我們男女生各4張椅子,要我們每一個(gè)人都安全抵達(dá)河對(duì)岸。
第一輪,因?yàn)橛兴膲K“石頭”所以比較好走,我們女生手拉著手,慢慢地走到“對(duì)岸”,而男生們卻是一個(gè)個(gè)沒有互幫互助的走到“對(duì)岸”。當(dāng)時(shí)周老師就表?yè)P(yáng)我們女生說我們很有團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
第二輪,周老師把一塊“石頭”給“沖”走了,只剩下了3塊“石頭”。我們女生還是和第一輪一樣手拉著手,安全渡“河”。我們完成了,可男生卻沒完成,這是怎么回事?原來,男生和我們的方法不一樣,他們中間有一個(gè)人跪在一塊“石頭”上,他移動(dòng)“石頭”配合渡“河”的人,還用手摁住“石頭”不讓它翻倒?吹竭@一幕,周老師就問我們:男生和女生合作的方式有什么不同?一個(gè)女生說:男生是以一人幫多人的.方式進(jìn)行合作的,而女生是多人一起合作完成的。老師向她舉起了大拇指。我們女生在一邊加油幫忙,一邊叫中間的男生腳小心腿會(huì)發(fā)麻的,他向我們點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)幫男生們完成任務(wù)。我們所有女生都為他鼓起掌來,喊道:“加油!”“實(shí)在太贊了,贊一個(gè)啊!”“小心啊!”“站穩(wěn)了!一只腳在前一只腳在后面,保持平衡才不容易摔倒!”......當(dāng)最后一個(gè)人過“河”后,那位男生才緩緩地走到對(duì)岸,可不只是因?yàn)橥嚷榱诉是怎樣,竟然從“石頭”上跌了下來,不過當(dāng)他回到男生群里時(shí),所有人都圍住了他,都報(bào)以最熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng),為我們班能有這樣一位同學(xué)而感動(dòng)!
第三輪開始了,老師又“沖”走了一塊“石頭”,這下子,我們男女生各只有2塊“石頭”了。我們?cè)嚵撕芏喾N方式還是到不了對(duì)岸,我們遇到瓶頸了,這時(shí)有人說:不如犧牲一個(gè)人吧,老師走過來,嚴(yán)肅的說:合作的人是一個(gè)整體,缺一不可,每一個(gè)人都很重要。忽然,有一位女生說:“老師,可以男女生合作嗎?”“當(dāng)然可以啊!不過,最后算誰(shuí)贏呢?”我們紛紛說道:“既然是合作,就不分對(duì)手和隊(duì)友了,我們就是一個(gè)集體,集體中不分你我!”老師又對(duì)我們舉起了大拇指。男女“石頭”總量有4塊,足夠我們渡河了。最終我們一個(gè)個(gè)手拉著手平安地渡過了“河”。
通過這次合作,讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是有多么重要,合作就是互相信任、互相幫助,合作的人是一個(gè)整體,每個(gè)人都可以找到屬于自己的位置,團(tuán)隊(duì)中的人缺一不可,每一個(gè)人都很重要,少了一個(gè)人會(huì)影響一個(gè)整體。
寫合作的作文 篇3
美國(guó)商屆有句名言:“如果你不能戰(zhàn)勝對(duì)手,就加入到他們中間去!爆F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng),不再“你死我活”,而是更高層次的競(jìng)爭(zhēng)與合作,現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”,而是“雙贏”和“多贏”,我們生命的林子需要合作。
合作從我們的祖先遠(yuǎn)古人類就開始了,遠(yuǎn)古人類只有通過合作才能在惡劣的環(huán)境中生存,可見是合作使得人類文明綿延不絕。20xx年6月28日,舉世矚關(guān)于寫合作的作文400字 目的“鳥巢”工程落成典禮儀式在北京舉行,面對(duì)記者的采訪,“鳥巢”總工程師李久林說:功勞不是我一個(gè)人的,是千千萬(wàn)萬(wàn)工作者共同的功勞,沒有我們的合作,“鳥巢”是不會(huì)建成的!崩罹昧值脑捀嬖V我們:合作是成功的寶典。
三國(guó)時(shí)期,孫權(quán)與劉備在赤壁之戰(zhàn)中,雙方合作打敗了擁有百萬(wàn)大軍的曹操。合作的力量是多么強(qiáng)大!俗話說:“千人齊心,則得千人力,萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用”,如果大家只顧自己,不過他人,最后蒙受損失的還是自己,“唇亡齒寒”的故事難道不是歷史的前車之鑒嗎?縱觀古今,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
“四海之內(nèi)皆兄弟”是相傳已久的古訓(xùn),“互相關(guān)心,互相合作”更成為時(shí)代的風(fēng)范。合作意味著雙贏,合作可以賦予我們力量,想要成就一番大事業(yè),必須靠大家的共同努力。
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