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合作的作文400字（通用50篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的合作的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
合作的作文400字 篇1
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！蔽液芟矚g這句俗語(yǔ)，因?yàn)樗o了我深深的啟發(fā)。只要大家合作起來(lái)， 就會(huì)像諸葛亮一樣，戰(zhàn)勝許多困難。
由此我想到了還有許多有關(guān)的俗語(yǔ)：人心齊泰山移。一根筷子容易折，一把筷子難折斷……
以前我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天森林里突然著起了熊熊烈火，動(dòng)物們驚慌失措。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。接下來(lái)他們的行動(dòng)讓人吃驚：成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團(tuán)，中心是小螞蟻，螞蟻們抱成團(tuán)滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了，里面的小螞蟻卻毫發(fā)無(wú)損。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個(gè)角度：如果螞蟻們各逃各的，就會(huì)全軍覆沒(méi)。這個(gè)故事曾感動(dòng)過(guò)許多人,是因?yàn)楹献鲃?chuàng)造了生命的奇跡。
小小的螞蟻尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸兀可钪杏性S多這樣的例子：姚明再高，依靠他自己籃球隊(duì)也不能得分；世界飛人劉翔跑得再快，也必須得到教練的幫助才能提高速度……
在生活中，離開(kāi)伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊(duì)友的配合，才能打出漂亮的.進(jìn)攻，這些都需要合作。
離開(kāi)伙伴的支持，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊(duì)友的配合，才能打出漂亮的進(jìn)攻，這些都需要合作。
合作是成功的基石。小草和雨露合作，小草能長(zhǎng)得更茁壯；病人和醫(yī)生合作，可以驅(qū)走病魔；老板和員工合作，可以提高工作效率……只要大家精誠(chéng)合作，還有什么困難戰(zhàn)勝不了呢？
合作的作文400字 篇2
“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生——因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)；未拿到第一名而競(jìng)爭(zhēng)；為評(píng)上優(yōu)秀班干部而競(jìng)爭(zhēng)；為能考上最佳的高校而競(jìng)爭(zhēng)……的確，無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競(jìng)爭(zhēng)，世界將黯然失色。然而，在競(jìng)爭(zhēng)中我們需要合作。
也許你曾為達(dá)·芬奇的名畫所陶醉，但又有誰(shuí)能夠真正了解到他在藝術(shù)領(lǐng)域中的激烈競(jìng)爭(zhēng)？在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”，龜兔賽了多次，互有輸贏。后來(lái)，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過(guò)河去這就是雙贏，龜兔也是在競(jìng)爭(zhēng)中的合作伙伴。
競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)集體、一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。但我們要看到，有些時(shí)候過(guò)多的.強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，而忽略了與他人合作，忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人，有些人為了達(dá)到自己的目的，不擇手段。這無(wú)疑是極不可取的。要知道競(jìng)爭(zhēng)以不傷害別人為前提，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原則。
我們生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代人才的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)……生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，時(shí)代更需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)。我們只有敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷完善自己超越別人。古今中外，凡在事業(yè)上有所建樹(shù)的人都具有一種敢于不懈的競(jìng)爭(zhēng)精神。讓我們以信心、以恒心、以堅(jiān)強(qiáng)的斗志。以十足的勇氣，勇敢的投入到競(jìng)爭(zhēng)中去。
總之，競(jìng)爭(zhēng)不排斥合作，良好合作促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。
合作的作文400字 篇3
合作什么是合作？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。那次到奶奶家給奶奶祝壽，我們特地買了兩只雞，到奶奶家，因?yàn)槲乙ゴ驋呖蛷d，其他人也要忙著拾掇，沒(méi)空管那兩只雞，怕他們跑，奶奶想到一個(gè)好辦法，把它們倆的腿系在一起，它們一定逃不了了�？茨莾芍浑u，呵！一個(gè)往左，一個(gè)往右，忙得不亦樂(lè)乎，這正是只因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，不合作，才會(huì)這樣。
其實(shí)如果它們團(tuán)結(jié)合作，一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的這個(gè)弱點(diǎn)來(lái)對(duì)付它們，但是人有時(shí)也會(huì)犯雞同樣的'錯(cuò)誤。那次學(xué)校舉行“齊心協(xié)力”比賽，我們班要和鄰班比賽，我和張偉分到一組，他就是和我成績(jī)不相上下的死對(duì)頭啦！我倆一會(huì)兒面面相覷，一會(huì)兒誰(shuí)也不理誰(shuí)，看到前面的同學(xué)越來(lái)越少，隨著陣陣歡呼，輪到我們兩個(gè)了，槍聲一響，我倆步伐不對(duì)，都“撲騰”一聲摔了個(gè)“狗啃地”，“喂，你干什么，沒(méi)看見(jiàn)我邁右腳嗎，你應(yīng)該邁左腳。”“你還說(shuō)，是我先邁的腳，應(yīng)該你看我······”
我倆爭(zhēng)吵了起來(lái)，互不相讓，老師連忙過(guò)來(lái)調(diào)解 ，終于，我倆跑完了全程�？磥�(lái)合作很重要啊！像孫權(quán)所說(shuō)：“能有眾力，則無(wú)敵臾天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！辈缓献骶秃茈y有什么成就。讓彼此完美合作，成就自我吧！
合作的作文400字 篇4
吱吱吱，你聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)又在楚楚可憐地呻吟，原來(lái)是我家白白胖胖的倉(cāng)鼠寶寶百合，這幾天它常常吵得我心神不寧，做作業(yè)時(shí)腦袋一片空白，機(jī)靈古怪的它有著呆萌的外表，也有很多的缺點(diǎn)，今天我來(lái)向你們理論理論！
小百合有著甜美可人的外表，一身雪白的絨毛，睡起覺(jué)來(lái)，像是一個(gè)柔軟的毛線團(tuán)，如果把它和真的毛線團(tuán)放在一起，我肯定會(huì)把真的毛線團(tuán)誤認(rèn)為它來(lái)玩，它有一對(duì)漆黑的眸子炯炯有神，在陽(yáng)關(guān)下散發(fā)出美麗的彩光，仿佛有一只姿態(tài)優(yōu)美的黑天鵝在它眼珠里舞動(dòng)，一雙白色的小耳朵像兩只帆船，真實(shí)小巧可愛(ài)！
即使它有那么可愛(ài)的外表，也掩飾不住它貪吃的本性，自從我把它從寵物店買回來(lái)，它就一刻不停的吃東西，我本來(lái)把大半袋鼠糧都倒入了鼠籠里，以為可以讓它吃上好多天呢，結(jié)果，在帶它回家的路上就吃光了，我心想，我的媽呀，這倉(cāng)鼠是怎么了，在寵物店不是好好的嗎？我一共才三袋鼠糧，它這樣吃下去，鼠糧很快就會(huì)見(jiàn)底了！我的錢袋子會(huì)受到很大損失的，還真是個(gè)貪吃的小家伙呀！
除了貪吃它還是一個(gè)調(diào)皮鬼，每當(dāng)它睡覺(jué)的時(shí)候，就是我的'末日，它會(huì)把自己藏在麥草里，對(duì)一切不聞不問(wèn)，本以為它變乖了，結(jié)果它不知在里面搞什么鬼，上面的麥草都在顫抖。有時(shí)候，它不會(huì)在暗地?fù)v亂，而是光明正大的，它居然在我面前灑了一泡尿，我就又得給它換麥草了，臭烘烘的，太討厭了！
這就是我家精靈古怪的倉(cāng)鼠小百合，它在我心中永遠(yuǎn)都是那么呆萌可愛(ài)，是我最理想的寵物寶寶！
合作的作文400字 篇5
各位同學(xué)，覺(jué)得學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐不好吃嗎？太油、太膩、太咸，還是太淡？如果要自己做午餐，你會(huì)怎么配呢？以下是我的理想午餐組合：
我認(rèn)為五谷根莖類以米飯為主﹝糙米更好﹞，肉要是上好的豬排，再加上深海的鱈魚(yú)、青菜、咖哩，如果還有飯后水果，嗯！那就更棒了！我敢說(shuō)那一定是最棒的午餐﹝在寫此文時(shí)，我邊寫邊流口水咧！﹞，光想到就令人垂涎三尺呢！
不過(guò)吃就是要吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康，營(yíng)養(yǎng)午餐有時(shí)雖然不美味，但“良藥苦口，忠言逆耳”，午餐卻包含了每天要攝取的養(yǎng)分。英國(guó)人認(rèn)為早餐和晚餐就應(yīng)該吃得豐盛，而午餐不用太挑剔；又說(shuō)：早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。可見(jiàn)，午餐并沒(méi)有十分重要，完全只是為了填飽肚子而已，但午餐卻能讓我們?cè)谙挛缛曰畋膩y跳，所以午餐仍不能草草解決。
我認(rèn)為爺爺、奶奶為我準(zhǔn)備的'便當(dāng)最美味，因?yàn)樗葼I(yíng)養(yǎng)又好吃，而且在便當(dāng)里也多了一種秘方——爺爺、奶奶實(shí)實(shí)在在的愛(ài)心，各位同學(xué)，你認(rèn)為什么午餐最美味呢？
合作的作文400字 篇6
當(dāng)我們有一些解不開(kāi)的困難時(shí),總有著一個(gè)人在你身旁，一起與你合作。而在我身邊與我一起揭開(kāi)困難，與我一起合作的人就是我的哥哥。
記得有一次，我們幾家人到長(zhǎng)壽湖去玩。因?yàn)槲液透绺绮辉溉プ铏C(jī)，所以老媽他們就給我們倆租了一個(gè)用船槳?jiǎng)澋男〈Ｎ覀儌z沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，想來(lái)試一試，就爽快的答應(yīng)了。
我們坐上了小艇，告別了老媽他們，開(kāi)始劃了。開(kāi)始的時(shí)候，我們劃得非常之悠閑。左劃劃，右劃劃，前劃劃，后劃劃，握起船槳來(lái)輕松自在。開(kāi)始的時(shí)候，不只是哪來(lái)的'一股急流，把我們帶到了湖中央�，F(xiàn)在，我和哥哥怎么劃也劃不過(guò)去。我決定，我先上場(chǎng)，我用出了我的左手和右手，緊緊地握住槳狂轉(zhuǎn)�？墒俏冶M在原地打轉(zhuǎn)。我哥哥上場(chǎng)之后也無(wú)濟(jì)于事。我們?cè)趺醋鲆矝](méi)有用，直到哥哥說(shuō)：“看來(lái)使小招已經(jīng)對(duì)這水沒(méi)用了，那我們就來(lái)放大招吧!我握住右槳，你握住左槳，一起快速轉(zhuǎn)幾圈。”“好，就這樣!”我回答說(shuō)。我們齊心協(xié)力，使出了大招“超級(jí)螺旋轉(zhuǎn)”。才用了幾分鐘，我們就到了岸邊，又到其他地方玩去了。
經(jīng)過(guò)這次我和哥哥一起合作劃槳，讓我懂得了“人心齊，泰山移”的道理，讓我一生受益匪淺。
合作的作文400字 篇7
一天，小鴨散步的時(shí)候沒(méi)注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，沒(méi)有一次成功，小鴨就一邊大哭一邊大喊著：救命啊，救命啊！
這時(shí)有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)看見(jiàn)小鴨子，小鳥(niǎo)連忙告訴他的朋友小猴子。他拿起了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒掛在樹(shù)上，把竹竿收緊，叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍，可是小猴升上來(lái)的時(shí)候，小鴨子堅(jiān)持不住松了手，第一次失敗了。
大象來(lái)了，他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來(lái)，小鴨緊緊地抱住大象的長(zhǎng)鼻子，然后大象用力一升，小鴨子又松了手，第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小熊來(lái)了，他說(shuō)：我們要合作才行，這樣一定能夠成功！小熊接著說(shuō)：我站在河邊，用小籃子裝滿水，小猴，你站在中間，用木棍把水傳給大象，大象用鼻子吸水，然后噴到坑里去，讓小鴨子浮上來(lái)，這樣就一定能夠成功！按照這個(gè)方法，大家最后成功地救出了小鴨。
大家都興高采烈地笑了，小鴨子說(shuō)：謝謝你們，合作救出了我！
合作的作文400字 篇8
飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的`。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。
1945年，瑞典皇家醫(yī)學(xué)院決定將該年度的諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予弗（fú）洛里、弗萊(lái)明和錢恩三人。授獎(jiǎng)詞中把青霉素的發(fā)現(xiàn)稱為“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)史上最有價(jià)值的貢獻(xiàn)”，并特別強(qiáng)調(diào)指出，這是“不同科學(xué)方法為了共同目標(biāo)而協(xié)作的杰出范例。”在20世紀(jì)30年代以前，人類經(jīng)常遭受到病菌的侵害。很多人由于受病菌感染，往往不治而終。然而，當(dāng)時(shí)的醫(yī)生對(duì)這些病菌了解甚少，在疾病面前束手無(wú)策，只能眼睜睜地看著病人做垂死掙扎。
倫敦大學(xué)圣瑪麗醫(yī)學(xué)院的英國(guó)細(xì)菌學(xué)家亞歷山大?弗萊明希望自己的科學(xué)研究來(lái)改變這個(gè)狀況。十幾年來(lái)他一直致力于探求消滅病菌的方法，研制殺死這些人類死敵的藥物。1928年夏季，弗萊明發(fā)現(xiàn)一種綠色霉菌的分泌物能有效地殺死兇惡的葡萄球菌。他把這種綠色霉菌稱為青霉菌，把青霉菌的分泌物命名為青霉素。
合作的作文400字 篇9
記得在上五年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里上版畫班，我們四個(gè)同學(xué)被分在一組，我們經(jīng)常在一起合作。制作版畫大概就有三個(gè)過(guò)程，一是畫稿，二是刻板，三是拓印，我們經(jīng)常在興趣班里一起制作。
記得有一次，我們的板都刻好了，就剩拓印了，我們便紛紛把自己的油墨、膠磙、墨盤等都貢獻(xiàn)出來(lái)。我們把各種顏色的油墨都放在一起，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的，還有黑色的。我們首先決定用紅色的還有白色的調(diào)出一個(gè)粉色來(lái)，于是，一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備往板上滾油墨，而我準(zhǔn)備把每個(gè)同學(xué)的作品掛到墻上。第一個(gè)同學(xué)熟練地把油墨擠在墨盤上，然后，用膠滾蘸一下紅色，再蘸一下白色，接著，在墨盤上來(lái)回滾動(dòng)，直到油墨逐漸變成粉色并調(diào)均勻了，又交給往板上滾油墨的那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)便慢條斯理地用膠磙沾滿油墨，在板上印好，又交給那個(gè)打下手的同學(xué)，讓她用紙把板上的`油墨印到紙上，最后交給我，我再把紙慢慢的拿下來(lái)，找個(gè)小夾子，夾在鋼絲上，讓那張畫自然風(fēng)干。就這樣，我們制作版畫的速度十分快，基本上一節(jié)課每人能印三張版畫。大約是十二張。
這就是我們的一次合作。
合作的作文400字 篇10
我們每一個(gè)人都有開(kāi)心的時(shí)候，你們?cè)敢饴?tīng)聽(tīng)我的故事嗎？
我最開(kāi)心的時(shí)刻是體育課上的休息時(shí)間，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們?nèi)喽伎梢宰杂赏嫠�，只要活�?dòng)不超出老師說(shuō)的位置，還有同學(xué)們不打架就行了。
我們?cè)谕嫠r(shí)，要是帶了籃球的話，同學(xué)們就一起玩球。
現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)規(guī)則：首先看誰(shuí)是黑方誰(shuí)是白方，用“剪刀、石頭、布”比輸贏，贏的是白方，輸?shù)?是黑方。還有，帶球跑的時(shí)候不能一直把球抱在手上，要跑二步拍一下球，投一籃算1分，哪一方先滿5分算贏。
我們有6個(gè)同學(xué)一起玩，結(jié)果小A、小B、小C是白方，小D、小E和我是黑方。
比賽開(kāi)始了，球放在中間，看誰(shuí)先拿到球。每次拿到球的人一定是腿最長(zhǎng)的人。果然，只見(jiàn)小C從我身邊沖過(guò)去，就像一陣風(fēng)把球拿起向小A投去，小A又把球向小B扔去，不過(guò)，球在空中被我拿到了。
我想我得把球給小D，于是我把球扔給小D，小D把球扔入籃筐，我們得分了！我們雙方的比分一直是平的，不一會(huì)兒就剩最后一球了�？墒牵詈笠磺蛭覀冚斄�。
雖然輸了，但我們還是很開(kāi)心的。體育課這件事情，讓我明白與同學(xué)合作是最大的快樂(lè)。
合作的作文400字 篇11
今天，是全世界兒童共同的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今天，我們班活動(dòng)的主題是“合作快樂(lè)，我們最棒�！睘榱送怀龊腕w現(xiàn)這個(gè)主題，這次活動(dòng)是以團(tuán)體來(lái)算分的。前三名還可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。
先說(shuō)說(shuō)我們隊(duì)吧!恩……我的'拿個(gè)最能體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的來(lái)說(shuō)。那選什么好呢?有了，就說(shuō)我們“摘果果”吧。先簡(jiǎn)單介紹一下游戲規(guī)則吧，這個(gè)游戲的參賽選手要戴上帽子，這樣就算蒙上眼睛了，剪刀呢?當(dāng)然是用自己的手啦，這樣既安全又省力哦，在三米線外站好然后筆直地往前走，去剪樹(shù)上的“果實(shí)”，期間會(huì)有人給你一定的提示。我上場(chǎng)了，我剛想剪下去，隊(duì)長(zhǎng)提醒稍稍往左一點(diǎn)，要我剪左邊那個(gè)，這時(shí)，不知道從哪里冒出一個(gè)“程咬金”，要我剪右邊的。我都不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了，最后我還是決定聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)的，結(jié)果剪到了一個(gè)掛件，給我們隊(duì)加了五分。
接著來(lái)說(shuō)說(shuō)我們邀請(qǐng)來(lái)的老師，看他們是怎么樣玩的吧。規(guī)則大體上不變，只是稍微增加了難度，旁邊不允許有提示。可是姜到底還是老的辣，盡管老師沒(méi)有提醒，可是還是剪到了。真是太棒了，我們都為老師鼓掌。
啊，這是一次愉快的兒童節(jié)，我好希望可以一直的玩下去哦……
合作的作文400字 篇12
在家里的時(shí)候，薛志浩來(lái)我的家里玩，可是天氣不給力，突然下起雪來(lái)了。我就和薛志浩在我的家里寫作業(yè)，雪停了，我們的作業(yè)也寫的是差不多了。
我們就在外面玩起雪來(lái)了，雪下的可多了，我們就去我家的后院的那一片空地玩了，我們?cè)诳盏厣洗蜓┱�，玩雪球�?/p>
玩雪球，我想到了我可不可以和薛志浩好一起來(lái)做一個(gè)大大的雪球呢？我就交上了正在玩的薛志浩，說(shuō)了下我的想法：“我們可以合作來(lái)完成一個(gè)大大的雪球”薛志浩說(shuō)：“行，那我們一起來(lái)做，你先弄一個(gè)大雪球，我也弄一個(gè)大雪球，然后我們倆個(gè)的雪球在合并在一塊，行嗎？”我就高興的回答：“行！”我們就開(kāi)始，我們的滾雪球的游戲，我在一個(gè)雪非常多的，一個(gè)地方哪里，我就在哪里，開(kāi)始弄我們的雪球了，我就抓了一吧雪，然后再弄成一個(gè)雪球，然后，我就在把雪球放在地上滾，我過(guò)了好大個(gè)，我滾完了，我就去看了一下薛志浩的雪球，我的雪球是學(xué)治好的雪球的，好幾倍呢，我們兩個(gè)的`雪球一融合，就變成了一個(gè)大的雪球，我們兩個(gè)還真沒(méi)有，白白的費(fèi)勁那。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，只要我們一個(gè)做來(lái)完成一件事情就一定能做的，非常的好。
合作的作文400字 篇13
人人都知道，做事，一定要合作，因?yàn)檫@樣得出來(lái)的結(jié)果，才更好。
有一次，我在家里實(shí)在沒(méi)有事可干。于是，忽然一看窗臺(tái)上的一個(gè)小箱子，里面裝的，全是做卡子的材料。我就想起來(lái)了，可以做一個(gè)卡子，送個(gè)我的'小妹妹��！
說(shuō)完，我就立刻開(kāi)始動(dòng)了手。首先，要先準(zhǔn)備好做卡子的材料。分別有，一條大彩帶，兩條小才帶，膠，很細(xì)的線和卡子最下面的東西。
我先把卡子最下面的東西，做好。然后，在給它纏上一條小彩帶。再有膠粘上。然后，就是做蝴蝶結(jié)了。我一疊，先疊三下子。然后，再用線以纏上，蝴蝶結(jié)就好了。最后，在把蝴蝶結(jié)和卡子下面的東西，用膠粘在一起，就好了。
可是，我做的非常難看，也不是一般的難看。于是，我有按照步驟，從新又做了一遍。還是有點(diǎn)不好看。就把妹妹叫過(guò)來(lái)，也跟著我一起做。
我在做疊蝴蝶結(jié)的時(shí)候，讓妹妹給我扶著，我來(lái)把蝴蝶結(jié)纏起來(lái)。在把卡子下面的一部分，和蝴蝶結(jié)粘在一起。嗯！比以前的卡子好多了。
但是，妹妹也想學(xué)。我就耐心的把她教會(huì)。先給他說(shuō)了要準(zhǔn)備的材料。然后，一步一步的教會(huì)她。她在疊蝴蝶結(jié)的時(shí)候，我就幫她扶著。也非常的好。
通過(guò)這件事，我明白了，一起合作，才更好。
合作的作文400字 篇14
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)與合作已經(jīng)成為了一個(gè)永恒的話題。我們?cè)谏鐣?huì)上生活，總是有競(jìng)爭(zhēng)，也需要合作。在競(jìng)爭(zhēng)中合作才能讓我們發(fā)展得更好！
心理學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)大玻璃瓶?jī)?nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試者可以通過(guò)細(xì)線把圓錐體拉出瓶外，時(shí)間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭(zhēng)著將自己的圓錐體拉出瓶外，結(jié)果你爭(zhēng)我搶，不僅沒(méi)有把圓錐體拉出，反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細(xì)線，秘訣只有一個(gè)“你第一，我第二，他第三……”以此類推，大家井然有序地拉出細(xì)線，自然很快達(dá)到目的。在競(jìng)爭(zhēng)中合作，要體現(xiàn)“雙贏”的原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相互排斥，只會(huì)兩敗俱傷，而相互促進(jìn)，共同提高，才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”做一個(gè)善于合作的人，正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的.關(guān)系，我們就能夠取得更大的進(jìn)步。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，合作有多么重要，相信大家也都明白了，現(xiàn)在，就讓我們行動(dòng)起來(lái)了，去合作中體驗(yàn)和分享成功的喜悅。
學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，通過(guò)合作收獲更多的自己期望的結(jié)果，收獲更多成功！
合作的作文400字 篇15
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心的基點(diǎn)。合作，是力量的源泉。合作，是開(kāi)啟人生之路的`探照燈。合作，是打開(kāi)成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
“辦板報(bào)啦！辦板報(bào)啦！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，這期板報(bào)的主題是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。我們先分工，由米粒寫大標(biāo)題，我和天羅畫插圖，洛莉抄文章。開(kāi)始不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。結(jié)果畫也沒(méi)畫好，寫也沒(méi)寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說(shuō)：“你先寫大標(biāo)題，你在再開(kāi)始抄文章，我們最后畫圖，免得打亂仗�！闭f(shuō)著米粒爬上桌子，寫大標(biāo)題，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬(wàn)紫就開(kāi)始畫圖。我畫了一個(gè)小熊，天羅畫了個(gè)海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。
合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺(tái)樓閣。合作是一朵朵浪花，追趕著，嬉戲著，掀起的狂風(fēng)巨浪。合作是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。只有合作才能成功。
合作的作文400字 篇16
獨(dú)木不成林，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)聯(lián)接，才能開(kāi)成枝繁葉茂的樹(shù)林。一花不成春，唯獨(dú)千朵萬(wàn)朵壓枝頭，才能春色滿園。
古今中外，天南地北，哪一項(xiàng)豐功偉績(jī)不是合作得來(lái)了?萬(wàn)里長(zhǎng)城、巴比倫空中花園、奧林匹克宙斯神像，都凝聚了古代人們合作的結(jié)晶。
不僅這樣，連動(dòng)物世界的合作也無(wú)處不在。非洲有一種鱷魚(yú)，當(dāng)它每次捕食完后，就會(huì)有一千只鳥(niǎo)飛進(jìn)它口中清理牙縫，這樣小鳥(niǎo)有了吃的`，鱷魚(yú)也舒服了。這難道不日子好的驗(yàn)證嗎?再談?wù)勀俏⒉蛔愕赖奈浵伆?一只只螞蟻才能戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。在夏天，時(shí)不時(shí)就可看到這樣的一幅畫面——一個(gè)蘋果核掉在地上，幾只螞蟻在上面爬來(lái)爬去，可就是搬不走這個(gè)“龐然大物”，可漢典過(guò)多久，螞蟻大隊(duì)就來(lái)向青蘋果“進(jìn)軍”，螞蟻們毫不費(fèi)勁就把青蘋果核搬起來(lái)，扛著自己的戰(zhàn)利品回“基地“了，享受著合作得來(lái)的美食……
從動(dòng)物到人類，從龐然大物的鱷魚(yú)到微不足道的螞蟻，都存在著合作。
只有合作才能讓1+1大于2，才有由弱變強(qiáng)，才能做到“人心齊，泰山移�！�
合作的作文400字 篇17
有人會(huì)認(rèn)為一個(gè)人在外闖蕩會(huì)很酷，其實(shí)不然，當(dāng)你在遭受莫大的挫折后，你就會(huì)了解到伙伴的重要，合作的可貴。
分，就是分離。當(dāng)你向朋友提出絕交的時(shí)候，你是否考慮過(guò)，自己到底還有多少朋友。當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候，你是否想過(guò)你有多少真正的朋友。真正的朋友，會(huì)在你傷心的時(shí)候安慰你，會(huì)在你失落時(shí)鼓勵(lì)你，會(huì)在你困難時(shí)幫助你，會(huì)在你迷惘的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较�，如此，才可謂“益友”。當(dāng)父母病重在床是，游子卻斷然離去，掐斷了父母對(duì)生命最后的希冀，這不僅是對(duì)生命的大不敬，還反映了人內(nèi)心的邪惡。
當(dāng)你失敗時(shí)，你可曾想過(guò)你需要一個(gè)人來(lái)安慰，分，代表著孤獨(dú)與脆弱，離開(kāi)了群體的大雁是飛不遠(yuǎn)的，只有回歸雁群，才能發(fā)揮自己的能力。
合，便是合作。合作是人制勝的法寶之一。人有與生俱來(lái)的潛力，這種潛力能是一個(gè)人獲得成功，但這種潛力只有在特殊情況下才會(huì)爆發(fā)出它自己的力量。而人的'潛力中，最強(qiáng)大，最容易使用的，就是合作。成功的合作可以創(chuàng)造無(wú)窮的財(cái)富，有物質(zhì)上的財(cái)富，有精神上的財(cái)富，還有貢獻(xiàn)給人們的財(cái)富。
一個(gè)人離不開(kāi)朋友，離不開(kāi)內(nèi)心的善良，離不開(kāi)合作，最離不開(kāi)的就是人之本性。
合作的作文400字 篇18
“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會(huì)感到陌生--因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng)：為評(píng)上優(yōu)秀班干部而競(jìng)爭(zhēng);為拿到第一而競(jìng)爭(zhēng);為能考上最佳的高校而競(jìng)爭(zhēng)……的確，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，如果失去競(jìng)爭(zhēng)，一切都將毫
無(wú)意義。我們只有敢于競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷完善自己。
同樣，競(jìng)爭(zhēng)也是一個(gè)集體一個(gè)民族向前發(fā)展和進(jìn)步的真正動(dòng)力。中國(guó)女排就是在一次又一次的'競(jìng)爭(zhēng)中不斷磨煉自己，增強(qiáng)集體競(jìng)爭(zhēng)力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放二十多年來(lái)，中國(guó)人民敢于同外族平等競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)的面貌才煥然一新。當(dāng)中國(guó)的第一顆原子彈試驗(yàn)成功;當(dāng)中國(guó)體育健兒在08奧運(yùn)會(huì)上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
競(jìng)爭(zhēng)，注定有成功，也有失敗。失敗并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來(lái)。屢敗屢戰(zhàn)的人同樣是英雄!競(jìng)爭(zhēng)，可以磨煉人的意志，在競(jìng)爭(zhēng)中更堅(jiān)強(qiáng)，使人奮發(fā)。
青春，在追求中閃光，在競(jìng)爭(zhēng)中永恒。作為21世紀(jì)的主人，朋友，你的腦中是否已樹(shù)立起競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?既然投身競(jìng)爭(zhēng)是我們無(wú)法回避的命運(yùn)，那么，就讓我們熱情擁抱它，在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中勇往直前吧!
合作的作文400字 篇19
一年一度的最佳合作大賽開(kāi)始了。上一屆的冠軍工和口披上大將披風(fēng)，搖身一變?yōu)椤白蟆焙汀坝摇�，立在城門口迎接每一位挑戰(zhàn)者。
魚(yú)和羊并排站一起，號(hào)稱新“鮮”組合來(lái)挑戰(zhàn)，“左”“右”說(shuō)：“想進(jìn)城門，必須用口含著箭射中掛在城門上的八把大刀。魚(yú)不禁竊喜，射擊這個(gè)技能，它早已和羊練得爐火純青。魚(yú)拉過(guò)羊的角當(dāng)手杖，去掉羊角上的絞絲纏繞，“揀”起羊遞過(guò)來(lái)的箭嗖嗖嗖射了出去，噼噼叭叭一陣響，八把大刀全部射中。“左”和“右”不禁佩服得五體投地，立即吩咐手下士兵領(lǐng)魚(yú)和羊進(jìn)城。魚(yú)用最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言對(duì)“左”“右”道謝！
一進(jìn)城門，羊就見(jiàn)有個(gè)人穿著很奇怪，站在路中央優(yōu)雅地啃“糕”餅，羊大怒，對(duì)魚(yú)說(shuō)：“這人肯定不是好人，你看，他把羊下面的腿（小豎）去掉，還加了米和水一起煮，真是太殘忍！”羊不等魚(yú)開(kāi)口說(shuō)話，就沖過(guò)去將那人撞倒在地。那個(gè)優(yōu)雅的人頓時(shí)變得尤其狼狽！魚(yú)慢悠悠地解下頭頂?shù)姆罆窠z巾，一邊勸說(shuō)羊要有紳士風(fēng)度，一邊幫忙撿灑落一地的.米。突然從旁邊的城堡里沖出一群戴著耳機(jī)的記者，拿著相機(jī)咔咔的拍照，廣播聲響起，大賽主席宣布魚(yú)和羊都是本屆大賽的冠軍！
合作的作文400字 篇20
合作在人類的社會(huì)中有極大的作用不論做什么是都要合作。從以前古代開(kāi)始，再到現(xiàn)在的科學(xué)研究，會(huì)發(fā)現(xiàn)合作在哪里都會(huì)有。以前有一句話叫做：一個(gè)巴掌拍不響。就非常好的說(shuō)明了這一點(diǎn)。
比如書一種動(dòng)物—螞蟻。在任何一種螞蟻中都有三種螞蟻：兵蟻、工蟻、蟻后。兵蟻專門負(fù)責(zé)保衛(wèi)自己的國(guó)家;工蟻負(fù)責(zé)采集食物，養(yǎng)活其他螞蟻;蟻后則負(fù)責(zé)繁衍后代。有著三種螞蟻的分工協(xié)作、互相配合，才會(huì)有更多的螞蟻生存下去。在我們吃飯的.時(shí)候，如果只有一只筷子肯定什么也夾不起來(lái)。但是如果有兩只筷子互相配合，就不會(huì)發(fā)生夾東西夾不起來(lái)的狀況了。
我們作為一名學(xué)生，有時(shí)候需要互相合作才會(huì)學(xué)的更好。在課上，老師經(jīng)常讓我們合作做一件事，或者做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，或者交流自己的學(xué)習(xí)方法，這些都是合作，都是為了讓自己學(xué)的更好。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)他自己也不會(huì)做。于是我們展開(kāi)了討論，我們互相說(shuō)了說(shuō)自己對(duì)這道題的想法，和自己認(rèn)為該怎么解決。過(guò)了一會(huì)兒我就想出了方法和答案。
學(xué)會(huì)合作，不僅是在幫助別人，更多的是在幫助自己。
合作的作文400字 篇21
一天，小象玩著玩著，不留意把它的后背和肚子弄傷了。小象就去醫(yī)院治療傷口。
獸醫(yī)先生坐在小象的鼻子上問(wèn)它的狀況，小象把狀況一五一十的告訴了獸醫(yī)，不時(shí)還幫幫忙。之后，獸醫(yī)拿著醫(yī)療包要給小象治療傷口，這時(shí)，獸醫(yī)問(wèn)：“我上你的后背不好上，我能順著你的鼻子爬上去嗎？”小象說(shuō)：“好的，能治好我的病就行�！彼晚樦∠蟮谋亲优懒松先ィ笙笠豢�，哎呀！他的醫(yī)療包怎樣沒(méi)拿呀！就用鼻子把醫(yī)療包送上去了。小象努力配合治療，不一會(huì)兒，就治療好了。獸醫(yī)剛要治肚子，才發(fā)現(xiàn)自我下不來(lái)，哎，這個(gè)獸醫(yī)的`記憶力真差呀！他正在著急想怎樣下來(lái)的時(shí)候，不知不覺(jué)就到了小象的肚子下方，原先，是小象用鼻子把他送到下方的。他躺在小象的鼻子上方，覺(jué)得很舒服。過(guò)了一會(huì)兒，肚子上的傷也治好了。
小象說(shuō)：“多謝你，獸醫(yī)生，你以后必須會(huì)有好報(bào)的。”獸醫(yī)說(shuō)：“我也得多謝你，要是沒(méi)有你，我沒(méi)準(zhǔn)還治不好呢，再見(jiàn)，以后留意點(diǎn)兒，別再弄傷了。”小象也說(shuō)：“再見(jiàn)�！彼麄儍蓚�(gè)告別后，小象高高興興的回家了。
合作的作文400字 篇22
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移�！币簿褪钦f(shuō)，只要人與人之間同心協(xié)力，就能克服困難。
一次，爸爸和媽媽收到別人的邀請(qǐng)，要出去吃飯，留下我和表哥在家里。到了中午，我和表哥的肚子都餓得咕咕叫了，可我們不想吃方便面。于是，我們萌生了一個(gè)念頭：“自己做飯�！闭f(shuō)干就干。
我們跑進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)菜只剩下五根長(zhǎng)長(zhǎng)的青椒和一塊豬肉。這時(shí)表哥對(duì)我說(shuō)：“表弟，我知道該做什么了�！拔乙彩恰！薄耙黄鹫f(shuō)�！薄扒嘟啡馔玻 �
我們開(kāi)始做肉筒了。表格的刀法比我好，他來(lái)切青椒。我比較會(huì)調(diào)配料，所以我來(lái)配佐料。表哥熟練地將青椒頭尾去掉，再用筷子把里面清理干凈。接著我那出醬油、大蒜和姜放在鍋里爆炒，不一會(huì)，便飄來(lái)陣陣香氣。表哥把肉剁成沫，再把肉沫裝進(jìn)青椒交給我，我便把醬汁倒進(jìn)去，橫放在盤子里以免醬汁漏出。就這樣，我們把半成的“青椒肉筒”放進(jìn)鍋里蒸。經(jīng)過(guò)二十分鐘的等待，鍋里飄出了陣陣香氣。我和表哥打開(kāi)鍋蓋，把“青椒肉筒”端了出來(lái)，我們一人一條，“哇！正好吃！”表哥情不自禁地說(shuō)。“嗯，的.確�！蔽乙泊鸬馈�
只要人與人之間同心協(xié)力，就沒(méi)有辦不成的事。
合作的作文400字 篇23
現(xiàn)代社會(huì)既是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，又是呼吁合作的社會(huì)，只有處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，才能立足社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的，合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。
正是我們的.合作意識(shí)使我們自己變得這么高，我們只能依靠集體的力量登上成功的頂峰。讓自己擁有競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，最終勝利。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考。我們同學(xué)之間有競(jìng)爭(zhēng)和合作。如果我們自己也沒(méi)有自信，我們就不能在學(xué)習(xí)上與其他對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取理想的成績(jī)。那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的手腕就會(huì)敗了。我們的學(xué)習(xí)不僅僅想擁有理想的成績(jī)，還不想為了成功而在學(xué)習(xí)中與其他學(xué)生交流。，它可以明確地說(shuō)，不想互相合作，作為人類的懦夫，不想和別人合作的人，即使現(xiàn)在取得好成績(jī)，以后也不可能取得這么好的成績(jī)。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，合作是社會(huì)的存在，誰(shuí)也不能掌握所有的知識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是不可分割的。如果沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，雙方都輸了，如果合作不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)今后就不會(huì)發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)和合作與生俱來(lái)。只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒拍軐?shí)現(xiàn)真正的發(fā)展和進(jìn)步。
合作的作文400字 篇24
都說(shuō)合作共贏，合作是我們實(shí)現(xiàn)雙贏，甚至多贏局面所需要具備的一種力量。當(dāng)你懂得合作了，知道如何合作了，你就離成功更近一步了。
“辦板報(bào)啦！辦板報(bào)啦！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，這期板報(bào)的主題是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。我們先分工，由米粒寫大標(biāo)題，我和萬(wàn)紫畫插圖，洛莉抄文章。開(kāi)始我們不知誰(shuí)先做什么，亂干一氣。結(jié)果畫也沒(méi)畫好，寫也沒(méi)寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說(shuō)：“你先寫大標(biāo)題，你在再開(kāi)始抄文章，我們最后畫圖，免得打亂仗�！闭f(shuō)著米粒爬上桌子，寫大標(biāo)題，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬(wàn)紫就開(kāi)始畫圖。我畫了一個(gè)小熊，萬(wàn)紫畫了個(gè)海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。
春天就應(yīng)該是萬(wàn)紫千紅才對(duì)，只有一棵樹(shù)木，縱然長(zhǎng)得多好，多旺盛，也只能是一枝獨(dú)秀，構(gòu)不成整個(gè)春天。同樣的道理，我們需要合作，我們個(gè)人的.力量是薄弱的，是微小的，只有合作才能讓我們更加強(qiáng)大，更加成功！
合作的作文400字 篇25
我最喜歡跟我們班的好學(xué)生合作，比如說(shuō)：呂子研、李可馨、任冰奕……
我這次的合作對(duì)象是李可馨。有一次我在李可馨家，她們家里面有很多好玩的，比如：小木偶，小玩具，拼圖，砂畫，搖椅……我跟她一起玩的玩具是砂畫、拼圖。我們是合作著玩的，我們先玩的是砂畫，李可馨安排道：“你來(lái)接，我來(lái)撒，第二章我來(lái)接，你來(lái)撒�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了說(shuō)：“嗯嗯�！睆哪菚r(shí)候我們就開(kāi)始了合作關(guān)系，在我們合作玩的`時(shí)候，我們每一個(gè)人都把自己的工作做得漂漂亮亮的，李可馨很認(rèn)真的撒我仔仔細(xì)細(xì)的接，李可馨的媽媽還給我們錄了相，發(fā)了朋友圈。
我們?cè)谕嫫磮D的時(shí)候，首先，我們先把它的基本樣子記住，然后，李可馨說(shuō)道：“我來(lái)遞，我們一起來(lái)拼�！蔽覀兊南敕ǘ疾煌�，吵吵鬧鬧的，甚至都吵起架來(lái)了，實(shí)在不行反過(guò)來(lái)看一看以前拼對(duì)的還得重新拼，就這樣我們反復(fù)拼了還幾次，原本打算的是一下子拼完，這下可好拼十下也拼不玩，最后我想到一個(gè)法子：“我們用手機(jī)把這個(gè)圖的樣子拍了下來(lái)，然后再拼�！边@樣一次就能成功。
通過(guò)這次玩，我明白了合作的力量很偉大。
合作的作文400字 篇26
注冊(cè)那天，我懷著高興地心情去注冊(cè)，到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)今天不是報(bào)名日，然后我就走了，沒(méi)想到在回家的路上遇見(jiàn)了我幼兒園的同班同學(xué)。她問(wèn)我“你來(lái)這干什么？”我回答說(shuō)“我來(lái)這注冊(cè)，到了這才發(fā)現(xiàn)今天不是報(bào)名日”說(shuō)完我把臉扭到一邊去，很害怕她會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到她卻說(shuō)“啊！今天不是報(bào)名日�！蔽矣靡蓡�(wèn)的'語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)“你現(xiàn)在才知道嗎？”她也把臉扭到一邊去，很別扭的說(shuō)“其實(shí)我也是來(lái)注冊(cè)的”我聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)“你不也是呀！還說(shuō)我”說(shuō)完我繼續(xù)笑起來(lái)，“不要笑了”她的臉現(xiàn)在和猴屁股一樣紅了
忽然，我聞到燒烤的味道，我就對(duì)她說(shuō)“你還記得嗎，以前小時(shí)候最愛(ài)吃燒烤了”“是呀！”我摸了摸我的口袋正好有兩塊錢，我就跟那個(gè)老板說(shuō)“要兩串牛肉串”“好咧”牛肉串很快就好了，我和她瘋狂的吃了起來(lái)。
到了下午，她的媽媽叫她回家，離別時(shí)我的眼淚不知什么時(shí)候落了下來(lái)。走之前，我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題：我們什么時(shí)候可以再像今天一樣玩，她回答說(shuō)“不久以后”豆大的淚水從我眼里滾了出來(lái)，我想：不久以后我們還會(huì)再見(jiàn)面的，因?yàn)槲蚁嘈潘脑挕?/p>
合作的作文400字 篇27
合作，是在我們的生活中非常重要的兩個(gè)字 。許多人用著兩個(gè)字收獲了快樂(lè)，我為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)過(guò)下面這個(gè)故事。
從前，有一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來(lái)到地獄，只見(jiàn)一群人，圍著一個(gè)大鍋肉湯，但這些人看來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看，每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏�，但湯匙的柄比他們的手臂長(zhǎng)，所以沒(méi)法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來(lái)非常悲苦。
緊接著，上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的`長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè)，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。
這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個(gè)地方，結(jié)果卻大不相同？最后，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，他終于看到了答案：原來(lái)，在地獄里的每個(gè)人都想著自己舀肉湯；而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好
在天堂的人正是懂得合作，才收獲了快樂(lè)，也填飽了肚子。我想著就是為什么人們說(shuō)“天堂是美好的”的原因吧。
合作的作文400字 篇28
每一個(gè)人都生活在這個(gè)世界上，不大可能單獨(dú)生活。如果想要自力更生、自立自強(qiáng)，機(jī)會(huì)可說(shuō)是微乎其微，所以，每一個(gè)人都需要跟大家互助合作才能夠生存。
人都有自己的專長(zhǎng)，如果大家都你走你的獨(dú)木舟，我過(guò)我的獨(dú)木橋，社會(huì)是會(huì)敗壞的，大家要像要過(guò)冬的螞蟻一樣，互相合作、幫忙，才能使會(huì)更加祥和。
我們生活所需的食、衣、住、行、育、樂(lè)，通常都要大批人力才能完成，例：麥香奶茶所需要的奶茶要經(jīng)過(guò)牧民所養(yǎng)殖牛所擠出的牛奶做成；大麥則須經(jīng)農(nóng)夫的種植、採(cǎi)收，才可以加入此原料，另外還要許多副原料，并且把全部原料到加工廠，才可以做成麥香奶茶。這其中還需要許多步驟要許多人的`合作這告訴我們雖然他只是一瓶飲料，卻需要大家合力幫忙才能完成，所以如果大家都不合力幫忙、我們就不可能生存，也讓我們知道合作的重要性。
世界上的每一個(gè)角落都需要人們的合作，當(dāng)然，學(xué)校也不例外：同學(xué)要合作，才能贏得榮耀；同組同學(xué)互相幫忙，才能作完實(shí)驗(yàn)......等。所以每一個(gè)人都生存在需要人和自己合作的空間里。
如果社會(huì)上的所有人都能夠互相合作，社會(huì)會(huì)更安詳，也會(huì)更有品質(zhì)，所以我們現(xiàn)在就要習(xí)慣合作，成為人人喜愛(ài)的主人翁。
合作的作文400字 篇29
從前，有一對(duì)雙胞胎，他們分別是小豆和小環(huán)，他們住在松花江的上游，他們的爺爺住在松花江的.下游。他們過(guò)地很愉快。
寒食節(jié)到了第二天就是清明節(jié)了，兩只螞蟻準(zhǔn)備去看一看爺爺。他們想：“怎樣才能到達(dá)爺爺家呢？”兩只螞蟻冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——拿兩片樹(shù)葉當(dāng)船到松花江的下游。這剛好是一個(gè)大晴天，適合“出海”。于是，兩只螞蟻?zhàn)〈霭l(fā)了。
中午到了，小環(huán)說(shuō)：“哥哥，我餓了，你能給我一點(diǎn)吃的嗎？”小豆看了看背包：里面的米粒；黃豆；面包渣······一點(diǎn)也不剩了。于是，小豆說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有了”，然后他又說(shuō)，“不過(guò)，前面的樹(shù)林里還有一些小米，我們?nèi)ツ睦锇�！”說(shuō)完，兩個(gè)螞蟻又興奮地前進(jìn)了。
找完了事物，可是，下起了暴雨。小環(huán)說(shuō)：“哥哥，我害怕！”小豆長(zhǎng)嘆道：“唉——看來(lái)，天氣真是變化無(wú)常��！”小環(huán)急切地說(shuō)：“這可怎么辦，哥哥，你快想個(gè)辦法吧！
小豆左思右想，終于又想出了一個(gè)好辦法，他對(duì)小環(huán)說(shuō)：“你站到我這里，你再把你那片葉子來(lái)當(dāng)雨傘�！庇谑�，他們開(kāi)始干了。過(guò)了20分鐘，他們費(fèi)了九牛二虎之力才把這件事做好。他們雖然很累，但是他們很開(kāi)心。因?yàn)樗麄兒献鞲珊昧诉@件事。
合作的作文400字 篇30
合作，是在團(tuán)隊(duì)生活中不可或缺的重要元素。每位成員間互助，才能達(dá)到獨(dú)自一人無(wú)法完成的事。在團(tuán)體中，若沒(méi)有合作的凝結(jié)力，即使易如反掌的小事，要達(dá)成也如登天之難。
身為學(xué)生的我們，經(jīng)歷了許多團(tuán)體性的活動(dòng)與競(jìng)賽，最令我印象深刻的，是初二年級(jí)時(shí)的排球比賽。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，班上許多人對(duì)排球一知半解，對(duì)規(guī)則一竅不通，班上擅長(zhǎng)排球的人數(shù)并不多，且要選拔隊(duì)員也難以抉擇。體育課在訓(xùn)練時(shí)，因?yàn)閷?shí)力懸殊大，球員間的'摩擦也日益增加，原本和樂(lè)的氣氛有時(shí)就僵住了。
為了在比賽前重整士氣，我們?cè)诜艑W(xué)后留在排球場(chǎng)練球，而實(shí)力剛強(qiáng)的同學(xué)則去指導(dǎo)較弱的成員。有時(shí)老師也會(huì)留下來(lái)和我們一起訓(xùn)練。替我們加油打氣。日子一每天過(guò)去了，在每個(gè)人互相指導(dǎo)與切磋琢磨之下，大家的實(shí)力日漸進(jìn)步，團(tuán)體的向心力更加凝結(jié)。雖然在比賽時(shí)并沒(méi)有得到很好的成績(jī)，但這次的合作經(jīng)驗(yàn)令人難以忘懷。即使之中有些不舒暢，但這份合作的過(guò)程難能可貴。
俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。”合作，有著神奇的力量可以完成事物，而自私也只是有害而無(wú)益而已。團(tuán)隊(duì)精神的可貴，在于每個(gè)成員間的互助合作。有了團(tuán)結(jié)的力量，天下就無(wú)難事了。
合作的作文400字 篇31
有一天，我來(lái)到一座工廠旁邊，看見(jiàn)工廠里排放出許多有害氣體，旁邊的小花都枯萎了。而我家花園里的花兒卻長(zhǎng)得很美麗，這是什么原因呢？我抱著好奇的的想法回到了家，找出了《上學(xué)就看》那本書就看了起來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人”在我的努力下，我終于找到了答案：植物進(jìn)行光合作用時(shí)，必須有陽(yáng)光、葉綠素、二氧化碳和水。植物葉子里的細(xì)胞含有葉綠體，葉綠素就藏在微小的葉綠體內(nèi)，它吸收了太陽(yáng)的光能，把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成糖，并釋放出氧氣。根據(jù)這則資料，我想工廠里的有害氣體污染了植物的葉子，無(wú)法進(jìn)行光合作用，當(dāng)然就會(huì)枯萎，我心中的謎團(tuán)解開(kāi)了。
突然我又看到一則資料，植物的光合作用，對(duì)地球上的生物生存起著重大的.作用，它給我們提供食物，提供植物纖維，用于紡紗織布，它還幫助地球保持大氣層中的氧平衡，煤炭也是植物光合作用存儲(chǔ)的生物遺體轉(zhuǎn)變而成的。這一切讓我們受用。
這時(shí)，我突發(fā)奇想：植物曬太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用，我也每天曬曬太陽(yáng)，是不是也能夠進(jìn)行光合作用呢？我到《上學(xué)就看》去看，它給我準(zhǔn)確地答案——不能。
通過(guò)在生活中的細(xì)心觀察，植物們教給了我許多知識(shí)，它們真是我們的好朋友哇！
合作的作文400字 篇32
在大約四天前，我們班和其他許多班級(jí)都開(kāi)始了全新的小組合作學(xué)習(xí)。在此，我就對(duì)這幾天的小組合作學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。 首先是座位發(fā)生了變化從原本的豎排，變成了六個(gè)人聚在一塊的做法。我們組取了個(gè)響亮的組名——碩果小組�？谔�(hào)是：“碩果碩果，學(xué)習(xí)碩果，耶！”
組長(zhǎng)是一個(gè)沒(méi)有什么帶頭作用的青煬坤。語(yǔ)文學(xué)科長(zhǎng)是鐘珺媚，數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng)是蔡研源，剩下的忘了。愿景是每次考試平均分上九十分。 全新的小組合作學(xué)習(xí)還帶給了我們?cè)S多方便的地方。比如說(shuō)我們的組表、組花、組牌、組垃圾桶。讓我們平時(shí)方便了許多。比方說(shuō)有了組鐘，大家就不用伸著脖子去看墻上的鐘和拼命的問(wèn)時(shí)間。也方便我們計(jì)時(shí)。討論時(shí)也不用像以前那樣前面的扭過(guò)身子來(lái)討論。扔垃圾也不要老是像以前那樣跑到講臺(tái)那里去扔。挺不錯(cuò)的。
當(dāng)然不好的'地方也有，比如說(shuō)，我們組中只有于佳杉在數(shù)學(xué)考上了九十分。別的人都在拖后腿。光猜也知道平均分絕對(duì)不高。第二點(diǎn)就是，每次大家正在小組討論的時(shí)候。身為組長(zhǎng)的青煬坤連站也沒(méi)站起來(lái)，還在那里玩，極不負(fù)責(zé)任。
在小組合作學(xué)習(xí)中還有許多不足的地方。身為小組的一員，要更加努力才行。
合作的作文400字 篇33
有這樣一句話，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩人才能寫成。如果人人光想著自己的那一撇或者一捺，那么“人”字，永遠(yuǎn)也組合不到一起，這句話告訴我們，在生活中，即離不開(kāi)你，也離不了我。
公元208年，曹操率領(lǐng)二十多萬(wàn)人南下，劉備被迫從荊州退駐樊口。他派諸葛亮去見(jiàn)孫權(quán)，提議聯(lián)兵抗曹。孫權(quán)派大將周瑜率軍和劉備聯(lián)合。孫劉聯(lián)軍不到五萬(wàn)人，同曹軍在赤壁相遇。由于曹軍大部分人是北方人，不習(xí)水戰(zhàn)，所以，為了減少風(fēng)浪顛簸，曹操就下令把戰(zhàn)船連鎖在一起，以便平穩(wěn)。
孫權(quán)聯(lián)軍經(jīng)過(guò)商議，決定讓周瑜的部下黃蓋寫信給曹操，假意說(shuō)要帶兵去投降，曹操似信非信。一天夜里，東南風(fēng)大起，黃蓋帶領(lǐng)10搜戰(zhàn)船，順著東風(fēng)由長(zhǎng)江南岸向北疾駛。戰(zhàn)船上堆滿了澆過(guò)油的柴草，外邊圍著布幔，插上旗子。戰(zhàn)船的'后面系著載士兵的小船。風(fēng)猛火烈，著火的直沖曹軍連鎖的戰(zhàn)船，頃刻間，水寨變成了火海，烈火又延燒到岸上的曹營(yíng)，曹軍大亂。孫劉聯(lián)軍乘勢(shì)猛攻，曹軍燒死、溺死的不計(jì)其數(shù)。曹操率領(lǐng)殘部退回北方，再也不敢輕易南下。這就是中國(guó)古代軍事上以少勝多的著名戰(zhàn)役--赤壁之戰(zhàn)。
在生活中，有很多的事情都需要我們共同努力，共同合作去完成。
合作的作文400字 篇34
合作4月12日，學(xué)校組織我們?nèi)ヌK州春游。到了中午，我們開(kāi)始野餐了，我是負(fù)責(zé)帶桌布的，我剛從包里拿出桌布，就被王進(jìn)一迫不急待地?fù)屃诉^(guò)去。他“嘩嘩嘩”弄來(lái)弄去就是解不開(kāi)，嘴里還說(shuō)：“什么破東西！”我笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”于是，我就拉住兩個(gè)角，他拉住另外兩個(gè)角，一下子就拉開(kāi)了。
王進(jìn)一說(shuō)：“合作愉快，合作愉快！”我們一起把桌布鋪在草坪上。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，差點(diǎn)把桌布吹走，我就去拉住，王進(jìn)一大叫一聲：“我來(lái)！”可他剛按住這邊，那邊就飄起來(lái)了，他按住那邊，這邊又飄起來(lái)了。我忍不住笑了起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“還是我們一起按吧！”王進(jìn)一說(shuō)：“那好吧，你們先按住，我去拿竹簽固定�！庇谑撬麖陌锬贸鲋窈灒谧啦嫉乃膫�(gè)角上，桌布才不動(dòng)，我們這才拿出各自的東西一起分享。吃完了，我們要收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”了，王進(jìn)一不再像剛才那樣自以為是搶著做了。
我們一起把沒(méi)吃完的東西放好，然后一起把垃圾打包扔到附近的`垃圾桶里。有了這次經(jīng)歷，我們懂得了只有合作才能成功的道理。
合作的作文400字 篇35
文字合作非常清楚。合作可以產(chǎn)生巨大的力量。例如，上次我們和我們的體育教師一起踢足球時(shí)，由于我們的合作，我們贏得了勝利！
上次，我們和體育老師踢足球，我們隊(duì)個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，敵隊(duì)個(gè)個(gè)歡呼雀躍，因?yàn)槲覀兯腥硕碱I(lǐng)教過(guò)體育老師的威力。
我說(shuō)搞砸了，我們是不是最后一次，他們贏得了一個(gè)球么，張堯城，說(shuō)：。 “那是我們瞎貓碰死耗子，拿起一個(gè)球，”我說(shuō)：“是的，我們可以有兩個(gè)衛(wèi)士！‘’他們不會(huì)玩”張堯城，我跌聲望。 “這是我最后一次還抱著老師的`三個(gè)目標(biāo)”，“這是老師給你個(gè)面子”，“有句話說(shuō)的好合作能夠產(chǎn)生巨大動(dòng)力；合作能碰撞出閃亮的火花，合作可以產(chǎn)生奇跡�！拔覠崆械卣f(shuō)。張瑤現(xiàn)在全市已擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�。我說(shuō)：“我們沖了過(guò)來(lái)，一把抓住就行了向前踢�！�
開(kāi)始踢了，我們先發(fā)球，齊士軒傳給張耀城，張耀城一直往前帶，有一只巨大的攔路虎，劫?gòu)堃牵瑥堃怯纸o了郭城若，郭城若往前帶“砰”的一聲漂亮的一腳，進(jìn)了。體育老師開(kāi)球，往前輕輕的帶，“砰”一聲我攔了下來(lái)。
合作可以產(chǎn)生巨大的威力；合作可以碰撞出閃亮的火花；合作可以產(chǎn)生奇跡。
合作的作文400字 篇36
在消防員撲滅了一場(chǎng)大火后，消防工具吵了起來(lái)。
消防栓第一個(gè)叫了起來(lái)：“我是最有用的，我可以發(fā)射水來(lái)滅火，沒(méi)有我，火都滅不了！”“誰(shuí)說(shuō)的，我才最有用，我可以運(yùn)輸水，沒(méi)有我，怎么撲滅火！”水管不滿的叫道。“我才有用，我可以滅火，沒(méi)有我，你們都是廢鐵�！彼膊粷M的說(shuō)。干粉聽(tīng)到后，憤怒地說(shuō)：“就像你，有時(shí)火大了，你還不是沒(méi)用，我才是大部分消防員經(jīng)常用的'。”消防服聽(tīng)見(jiàn)他們爭(zhēng)吵，忍不住和他們說(shuō)：“你們只是滅火的，我可以保護(hù)消防員的安全，使用你們的人都沒(méi)了，你們叫什么？”梯子也跟過(guò)來(lái)吵：“我可以�！贝蠹叶荚诔�，場(chǎng)面一度混亂不堪。
“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚�！本瘓�(bào)響了，附近有一處火災(zāi)，消防員要去撲滅了。消防車和工具們說(shuō)：“到現(xiàn)場(chǎng)就知道誰(shuí)厲害了，待會(huì)兒一起來(lái)比一比�！薄昂茫 惫ぞ邆円黄鹫f(shuō)。
工具和消防車來(lái)到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。消防員穿著消防服，拿著消防栓，接上水管，把水管連上水，注好干粉，把梯子架好，消防員就義無(wú)反顧的沖了進(jìn)去，開(kāi)始，火勢(shì)還非常兇猛，不過(guò)一會(huì)，火就被撲滅了。
撲滅大火后工具們回到了原位，它們才知道：要成功，必須團(tuán)隊(duì)合作。
合作的作文400字 篇37
在動(dòng)物世界里，一直流傳著一個(gè)咒語(yǔ)，只要一說(shuō)出來(lái)，任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)，可誰(shuí)也不敢把它念出來(lái)，因?yàn)槿绻隳钏�，還沒(méi)等你念完，你的心就會(huì)突然間的破碎了，所以，動(dòng)物們寧愿成為啞巴，也不愿意把它念出來(lái)。
后來(lái)，動(dòng)物世界里來(lái)了幾個(gè)不速之客——人類！他們亂殺動(dòng)物，造成了動(dòng)物世界里的'動(dòng)物廖廖無(wú)幾，人類倒更多了！
動(dòng)物們面對(duì)著生死危機(jī)，該怎么辦呢？
在動(dòng)物們危機(jī)時(shí)刻，忽然想到人類的歷史書上有記載：就算人類變的在兇狠，好人還是有的．于是，動(dòng)物們決定派五只小兔子去尋找好人，兔子們知道自己身復(fù)大任，于是下定決心，一定要找到好人，請(qǐng)他們來(lái)拯救自己的國(guó)家，若不能找到，自己就使用咒語(yǔ)來(lái)使自己的國(guó)家獲得安寧與和平。
可小兔們都是個(gè)小懶包，一點(diǎn)也不愿意個(gè)尋找好人，就隨便找了個(gè)地方，躺在上面懶洋洋的睡覺(jué)了．其中一只小兔正在舒舒服服的曬太陽(yáng)呢！竟情不自禁的把咒語(yǔ)說(shuō)出來(lái)了．就這樣，小兔子死了，而動(dòng)物世界有救了，動(dòng)物們都以為是小兔忠心愛(ài)國(guó)，不愿意讓動(dòng)物們受到傷害，才犧牲了自己，就為小兔刻了一個(gè)碑，無(wú)論哪個(gè)動(dòng)物走到那了，都要朝它一拜，可誰(shuí)又知道其中的原因呢？巧合，誰(shuí)讓它太高興了呢？
而人類呢？他們不甘心就這樣被動(dòng)物們給打敗，于是就聚在一起討論討論，他們決定派一個(gè)最矮的人裝扮成老虎到動(dòng)物世界里去，可誰(shuí)愿意呢？于是人類就放棄了，與動(dòng)物們和好了。
合作的作文400字 篇38
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的'智商。
團(tuán)結(jié)力量，合作橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“結(jié)”時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)同窗好友－楊柳。
這是一堂美術(shù)課，學(xué)的是編制結(jié)。真沒(méi)想到，小小的結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制結(jié)的課程，同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去，終結(jié)果�；丶液螅視系淖�，都不。天，我和楊柳打算合作，幾個(gè)課間，行動(dòng)起來(lái)了，下決心結(jié)來(lái)。用大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的做著，而書上的圖太了，看得眼花繚亂，仍然，真急死人了，但干著急是解決不了問(wèn)題的，求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教。耐心地教著，專心地學(xué)著。忽然，楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此，我明白了！”，在楊柳的下，我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后，就編成了盤長(zhǎng)結(jié)，是我和楊柳一起做的，做工遠(yuǎn)不如書本上的樣品，但這卻是合作的結(jié)晶。
繁星綴滿夜空，陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息，宇宙的斗轉(zhuǎn)星移，生物鏈的共存共榮，無(wú)一離不開(kāi)合作！
合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
合作的作文400字 篇39
人類自從擁有了高度文明，就與合作結(jié)下了不解之緣，這為人類的長(zhǎng)足發(fā)展鋪平了道路。
中國(guó)歷史上，與合作有關(guān)的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬(wàn)大軍頃刻間灰飛煙盡;公元前318年，楚，趙，魏，韓，燕五國(guó)組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國(guó)，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽(tīng)信讒言，與齊國(guó)斷交，結(jié)果，被秦國(guó)的軍隊(duì)打德大敗，從此一蹶不振……
通過(guò)以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而當(dāng)我們把幾十根筷子放在一起時(shí)，就很難把它們折斷。由此可見(jiàn)，合作的力量是巨大的。
我過(guò)共有56個(gè)民族，我們團(tuán)結(jié)在一起，共同建設(shè)著美麗的家園，我們的.力量是強(qiáng)大的，我們所取得的成績(jī)是顯著的。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有與他人好好合作，才能在社會(huì)上取得立足之地。我過(guò)曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強(qiáng)侵略;又因改革開(kāi)放而步入世界強(qiáng)國(guó)之列。
國(guó)家是這樣，個(gè)人又何嘗不是如此呢?同學(xué)之間，我們不必刻意地追求"獨(dú)自一人闖世界"的瀟灑，而要把自己融入這個(gè)集體，享受合作帶來(lái)的成功的愉悅;在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外;在社會(huì)上，我們只有把握機(jī)遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
合作的作文400字 篇40
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲！這是在干什么呀？原來(lái)是我們雙手在做一次奇葩的合作呀！
老師首先問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題“你們用兩只手一起做過(guò)事嗎？”。我想我用兩只手做過(guò)的事多著呢！有吃飯，洗澡，晾衣服，做作業(yè)。老師為什么問(wèn)這么低級(jí)的問(wèn)題呢？
老師又說(shuō)“你能一只手畫方一只手畫圓嗎？”而且必須同時(shí)進(jìn)行，我拿著兩只筆，用力撐住紙，往下畫畫，可是卻歪歪扭扭的，一個(gè)像旗幟一個(gè)像愛(ài)心，弄的'全班哄堂大笑，我自己也尷尬極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
老師又讓我們左手寫〝國(guó)〞右手寫〝中〞，我魂都要出來(lái)了，這么難，結(jié)果我寫出了個(gè)大括號(hào)，和一個(gè)想出去玩的〝點(diǎn)〞，像是我要把這個(gè)無(wú)辜的人給關(guān)住似的。
老師這次又〝變本加厲〞，要求左手寫姓，右手寫名。還好我的名字筆畫不多，不過(guò)我左手寫“陣”字，額……可能有點(diǎn)難。寫時(shí)我想:嗯，這個(gè)字跟我差不多，胖胖的，像一個(gè)準(zhǔn)備往前沖的人，我不禁想到奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上奮起拼搏的模樣。而這個(gè)“昊”字，算是我寫的最最最好的字了，我不禁“掩面痛哭”。
上了這節(jié)課，我覺(jué)得一心不能二用，正方形認(rèn)真畫很好看，但邊畫圓，邊畫方，就一點(diǎn)也不好看了。
這節(jié)課既覺(jué)得有點(diǎn)奇葩，可又感覺(jué)挺新奇呀！
合作的作文400字 篇41
人生中需要合作，美好的合作可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，使我們?cè)诤献髦邪l(fā)揮自己的才能。
合作是寶貴的，它需要我們朝著同一個(gè)目標(biāo)共同去努力、奮斗。在大型樂(lè)器演奏會(huì)上，所有表演者都要保持合作，才能彈奏出美妙的樂(lè)曲�？梢�(jiàn)，合作很重要，只有所有人共同努力，才能譜出成功的`樂(lè)章。
不僅如此，很多地方都需要合作，合作與我們形影不離。
從前，有兩個(gè)商人在沙漠中迷路了，一位智者出現(xiàn)在他們面前。只見(jiàn)智者一手拿漁網(wǎng)，一手拿著裝著幾條魚(yú)的小桶。兩個(gè)人高興不已，向智者分別要下漁網(wǎng)和魚(yú)桶后，各自分道揚(yáng)鑣了。很快，拿漁網(wǎng)的人因?yàn)闆](méi)有力氣走到水的地方，便死在了沙漠里。而另一個(gè)拿魚(yú)的人立刻把魚(yú)吃了個(gè)精光，走到水的地方，卻沒(méi)有漁網(wǎng)，在絕望中死去了。后來(lái)，又有兩個(gè)又饑又渴的商人在這個(gè)沙漠里迷路了，同樣遇見(jiàn)那個(gè)一手拿網(wǎng)，一手拿魚(yú)的智者。他們沒(méi)有各走各的路，而是合作。終于出了沙漠，日子更加美滿了。
可見(jiàn)，合作是有多么的重要�。∥覀冸x不開(kāi)合作，它能使我們進(jìn)步，在合作中展現(xiàn)自己的個(gè)性與智慧。什么樣的集體是最強(qiáng)的？當(dāng)然，強(qiáng)大的集體不取決于集體中人數(shù)的多少。只有把集體利益放在個(gè)人利益之上，這樣的合作才是最有意義的。人的一生中少不了與別人的合作，只要合作的人齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，這樣的合作才算寶貴！
合作的作文400字 篇42
今天吃過(guò)中午飯，我正在樓下玩土，忽然發(fā)現(xiàn)一條黑黑的、長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍很有秩序地在我不遠(yuǎn)處蠕動(dòng)著。我側(cè)身蹲下，仔細(xì)一看，�。∈且蝗赫诜泵Φ男∥浵�。它們有的正在運(yùn)泥土修建自己的“家園”，有的在搬運(yùn)它們需要的糧食。來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，還很有禮貌地打招呼呢！一只很小的.螞蟻吃力的拖著一粒比它還大的米，看來(lái)它已經(jīng)累了，放下米粒，轉(zhuǎn)身向另一只螞蟻求救去了，只見(jiàn)它用自己的觸角碰了碰伙伴，立刻就過(guò)來(lái)了好幾只螞蟻，它們一起拖著米粒向洞口移去。望著它們遠(yuǎn)去的身影，我對(duì)它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的敬意。
一次，在一座森林中發(fā)生了火災(zāi)，動(dòng)物們都紛紛開(kāi)始逃跑。螞蟻得知這個(gè)消息后，非常著急。論個(gè)頭，它們太小了；論跑步速度，它們跑得太慢了。就在這千鈞一發(fā)之下，它們想出了這樣一個(gè)主意：大家抱成一團(tuán)，滾下山去。為了逃命，它們只能這樣做。很快，它們以蟻王為中心，圍成了一個(gè)巨大的蟻球。蟻球以飛快的速度朝山下滾去，它們超過(guò)了一只又一只逃命的動(dòng)物。雖然有無(wú)數(shù)只螞蟻英勇地犧牲了，但是又有一群螞蟻接受了這個(gè)任務(wù)。終于，蟻球在一個(gè)池塘邊停了下來(lái)，此時(shí)，蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無(wú)幾了。而蟻王，卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護(hù)著。螞蟻們能從火海中逃過(guò)一劫的力量在何處呢？哦，我找到了。這力量就在每只螞蟻的心里，那就是團(tuán)結(jié)！
合作的作文400字 篇43
一天，一只獅子正悠閑的邊吹著口哨，邊唱著小曲兒，在森林溜達(dá)。忽然，碰到了狐貍和驢�！拔�，你們倆給我站��！”獅子叫道，“說(shuō)什么呢？”
“哦，是獅子大王呢！我們正商量著怎么一起合作捕獵呢�！焙倱屜然卮鸬�。
獅子一聽(tīng)這恭維，馬上變了臉色，笑著說(shuō)：“太好了，我也正找合伙人呢，那不如我們?nèi)齻�(gè)一起吧，這樣可以捉到很多獵物的，你們跟本大王一起，可以占很多便宜的�！�
狐貍和驢知道獅子是百獸之王，不敢拒絕，只好假裝歡迎它的`加入。果然，不到半天，它們就捉到了很多小動(dòng)物，足夠他們好好享受幾天的了。
到了分獵物的時(shí)候了。
“驢老弟”，獅子平靜的說(shuō)，“把這些食物分了吧，我知道你最公平了�！�
驢聽(tīng)到獅子夸獎(jiǎng)自己，非常得意。它很快就把食物平均分成了三份，讓獅子和狐貍來(lái)選。獅子把食物仔細(xì)的比較了一會(huì)兒，把驢叫了過(guò)來(lái)，什么話也沒(méi)說(shuō)，一口就把驢吞了。
站在一旁的狐貍看呆了，嚇得手心手背全是汗。
“狐貍老弟，我沒(méi)想到驢的算術(shù)這么差，太讓我失望了。還是你來(lái)分吧�！�
狐貍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的又把三份食物合到了一起，再挑出一塊最小的肉放在自己面前，其余的全部都推到了獅子面前�！肮 豹{子看了大笑起來(lái)，“看來(lái)你比驢聰明多了啊�？墒牵阍趺粗�，我想讓你這么做呢？”
“是丟了命的驢告訴了我一切”。狐貍低聲說(shuō)著，拎著那小塊肉匆匆離開(kāi)了。
合作的作文400字 篇44
記得有一次，因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深，因此我們有時(shí)會(huì)吵架，不配合對(duì)方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對(duì)方合作，但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫畫很美。但是我們卻沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，所以比賽的時(shí)間也一天一天地過(guò)去了。沒(méi)過(guò)幾天，我便主動(dòng)對(duì)馮偉城說(shuō)：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個(gè)精美的模型火箭吧!”
馮偉城說(shuō)：“這句話我也想跟你說(shuō)，但是一直沒(méi)有開(kāi)口。讓我們一起合作吧!”于是，我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會(huì)兒便制作起來(lái)了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個(gè)大約長(zhǎng)5分米的長(zhǎng)方形，然后再畫了一個(gè)圓形，圓形上還畫了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會(huì)兒就把那個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來(lái)。接下來(lái)，我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。
我們把那個(gè)缺了一部分的`圓形的缺口用雙面粘實(shí)了，成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長(zhǎng)方形和錐形用膠水把它們粘貼起來(lái)，最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機(jī)身寫上了“神州N號(hào)”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。
我后來(lái)才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快!
合作的作文400字 篇45
我高高舉起我的手，老師讓我到講臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。讓“小麻雀”來(lái)幫我。我心想，她就是個(gè)繡花枕頭。她不開(kāi)竅，老老實(shí)實(shí)敲！
我和她快步來(lái)到講臺(tái)上。
一切都很安靜，老師和同學(xué)都在盯著我們。窗外鳥(niǎo)兒啁啾，賞心悅目。
我迅速取出一個(gè)試管，用鑷子取出幾片黑色的氧化銅，放在試管口，慢慢將試管直立，讓它們輕輕滑到試管底部。
她的手腳很快，于是我拿出稀硫酸和膠水夾住滴管。我擰緊橡膠奶嘴，然后伸入稀硫酸中，硫酸被吸上來(lái)。我把橡膠滴管直接掛在試管上面，慢慢擰緊橡膠奶嘴。一滴滴硫酸透明五色，黑色氧化銅像變藍(lán)如幻！
她笑了，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)生們發(fā)出“嘖嘖嘖”的感嘆。我覺(jué)得自己像個(gè)小化學(xué)家，窗外的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，我也漸漸興奮起來(lái)。
然后.媽的，那是什么？就在剛才，我因?yàn)樘?dòng)而把思維搞亂了。我不知所措。這次帶著羊進(jìn)了——照相館，出國(guó)了。我覺(jué)得她幫不了我。面對(duì)失敗，我是7尺男兒，6尺門——要低頭。面對(duì)老師等待的目光和學(xué)生驚訝的目光，我的臉火辣辣的。
“接下來(lái)要用氫氧化鈉！”誰(shuí)知道，她好像是我眼中的'“繡花枕頭”，讓我想起了什么。突然，思維之門完全打開(kāi)了。我松了一口氣，她熟練的把氫氧化鈉滴入試管，藍(lán)色溶液真的變成了老師想做的藍(lán)色沉淀！
我和她都笑了。一個(gè)非常有力的聲音在我心中回蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我和她一起坐在春風(fēng)的座位上。
合作的作文400字 篇46
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，同樣也是呼吁合作的社會(huì)，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系才可以在社會(huì)上立足。競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的，合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。
正是我們的合作意識(shí)使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，并最終勝利下去。
作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就不敢與其他對(duì)手對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取理想的成績(jī)，那么我們就是學(xué)習(xí)上的'手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績(jī)，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識(shí)，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績(jī)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jī)了，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們?nèi)祟惒艜?huì)有所真的發(fā)展與進(jìn)步。
感悟：初三是很多人在拼的時(shí)候。有很多的人會(huì)有自己的想法，自然也有自私的情況，別人問(wèn)的問(wèn)題知道也不回答，這種行為就是一種很自私的行為。不與他人合作，就算有優(yōu)異的成績(jī)，到最后也不會(huì)是最后的成功者。
合作的作文400字 篇47
有句話說(shuō)得好：人心齊，泰山移。就是說(shuō)只要大家齊心協(xié)力，就一定能成功。這句話，我在一個(gè)不經(jīng)意間發(fā)生了。
那是一個(gè)星期六的早上，家里來(lái)了好多的人：兩個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹以及他們的爸爸或媽媽。吃完飯以后，爸爸突發(fā)奇想：我們來(lái)玩拔河怎么樣？大家一致同意。我找來(lái)兩個(gè)繩子，打了一個(gè)結(jié)，在中間系上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是中心點(diǎn)。我們把大家分成兩組，是采用抽簽的方式的，可是多了一個(gè)人：妹妹，我于是決定由妹妹來(lái)?yè)?dān)任拔河的`裁判。叔叔在場(chǎng)地上畫了一條線，作為中心線一切準(zhǔn)備好了以后，只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲：“開(kāi)始！”我們隊(duì)的個(gè)個(gè)手忙腳亂，因?yàn)樵谶@隊(duì)的大部分都是小孩子或阿姨。顯然，他們對(duì)的實(shí)力比較大。由我喊著口號(hào)：“123412341234！”大家齊心協(xié)力，出乎預(yù)料第一回合我們竟然贏了。第二回合開(kāi)始了，我喊著口號(hào)，大家都用了吃奶得勁，奮力拼搏。眼看，那迎風(fēng)飄展的紅領(lǐng)巾正揮著手向我們快速的飛躍過(guò)來(lái)，大家都得意忘形了，還有人在交頭接耳。啊呀，不好啦！紅領(lǐng)巾跑到他們隊(duì)了！大家萬(wàn)分緊張，像熱鍋上的螞蟻，到處亂竄，這時(shí)，一位在喊著：“1234 1234！”很快，整群隊(duì)伍又恢復(fù)原狀了，下來(lái)一回合，我們很團(tuán)結(jié)，再也沒(méi)有驕傲了。
正所謂是：三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮�。�
合作的作文400字 篇48
在一片森林里，有兩個(gè)好朋友獅子和熊，他們常常在一起打獵。這一天，目光敏銳的獅子發(fā)現(xiàn)了山坡上有只小鹿，獅子正要撲上去，熊一把拉住說(shuō)：“別急，鹿跑得快，我們只有前后夾擊才能抓住它。”獅子聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，兩人就分別行動(dòng)了。 `
鹿正津津有味地啃著青草，忽然聽(tīng)到背后有響聲。他回頭一看：啊呀，不得了！一只獅子輕手輕腳向他撲過(guò)來(lái)了!鹿嚇得撒腿就跑，獅子在后面緊追不舍，無(wú)奈鹿跑得真快，獅子追不上。這時(shí)熊從旁邊竄出來(lái)，擋住鹿的去路。他揮著蒲扇大的巴掌，一下子就把鹿打昏了。獅子隨后趕到，他問(wèn)道：“熊老弟，獵物該怎樣分呢？”熊回答：“獅大哥，那可不能含糊，誰(shuí)的功勞大，誰(shuí)就分得多。”獅子說(shuō)：“我的功勞大，鹿是我先發(fā)現(xiàn)的�！毙芤膊桓适救酰骸鞍l(fā)現(xiàn)有什么用，要不是我出主意，你能抓到嗎？”
獅子很不服氣地說(shuō)：“如果我不把鹿趕到你這里，你也抓不到�。 眱扇四阋谎晕乙徽Z(yǔ)爭(zhēng)個(gè)不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都認(rèn)為自己的功勞大，說(shuō)著說(shuō)著，兩人就打了起來(lái)。
被打昏的鹿逐漸醒了過(guò)來(lái)，看到獅子和熊打得不可開(kāi)交，趕緊爬起來(lái)，一溜煙逃走了。當(dāng)他們打得精疲力竭回頭一看，鹿早不見(jiàn)了。熊和獅子你看我，我看你，后悔地直嘆氣。
這是一則很經(jīng)典的'職場(chǎng)故事，獅子和熊懂得一起合作抓捕獵物，但是最后還是因?yàn)槿狈Ρ舜诵湃味尩绞值墨C物白白逃走了。
合作的作文400字 篇49
當(dāng)憂愁的時(shí)候，有一群朋友在身邊陪伴著你，再困難的事情也會(huì)過(guò)去，再痛苦的回憶也會(huì)一笑而過(guò)，那就是合作。
討論的快樂(lè)
一個(gè)人做題會(huì)不會(huì)太枯燥呢？是的，我們需要合作。
“不對(duì)，不對(duì)，這題應(yīng)該這樣做�！盇說(shuō)，“這個(gè)三角形不是直角，怎能用三角函數(shù)啊！”B說(shuō)，大家爭(zhēng)論不休，突然班長(zhǎng)來(lái)了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來(lái)。大家恍然大悟，不禁大笑。
合唱的快樂(lè)
一個(gè)人唱歌會(huì)不會(huì)太孤單呢？是的，我們需要合作。
下課鈴響起，隨之而來(lái)的是大家又愛(ài)又恨的音樂(lè)�！盁┧懒耍趺从质沁@首，還讓不讓人睡覺(jué)��？”突然，一個(gè)男生跟著廣播唱起來(lái)，他的聲音并不好聽(tīng)，卻低沉有力，同學(xué)們不知不覺(jué)跟著唱起來(lái)�！鞍パ�，你唱得好難聽(tīng)！”“你唱的才難聽(tīng)！”大家不禁笑出了眼淚。
歡樂(lè)的歌聲中，我感受到了合唱的快樂(lè)。
清潔的快樂(lè)
一個(gè)人清潔會(huì)不會(huì)太疲憊呢？是的，我們需要合作。
“哎呀，好累，怎么這窗就是擦不干凈呢？”C說(shuō)。D接過(guò)他的報(bào)紙，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”氣氛被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在學(xué)習(xí)的同學(xué)都紛紛參與進(jìn)來(lái)，拿起工具，做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中，汗水變的'愈發(fā)晶瑩透徹。
晶瑩的汗水中，我感覺(jué)到清潔的快樂(lè)。
只要攙扶著，再可怕的困難也會(huì)過(guò)去，再難受的痛苦也會(huì)消失。因?yàn)槲矣幸蝗号笥眩麄兘o我?guī)?lái)合作的快樂(lè)！
合作的作文400字 篇50
今天中午，我和陳琪在教室里玩。突然，張靜無(wú)助地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的絲帶被一根樹(shù)枝纏住了，我拿不下來(lái)。你能幫我嗎？”
我聽(tīng)著，帶著陳琪和張靜下樓。
到了花壇，只見(jiàn)一條細(xì)長(zhǎng)的絲帶亂七八糟地纏繞在樹(shù)枝上。現(xiàn)在很著急，似乎感覺(jué)看的人越來(lái)越多，大家都在議論紛紛。仔細(xì)觀察，絲帶纏繞在底部的樹(shù)枝上，于是我們一起用力搖著樹(shù)枝，樹(shù)枝搖得像扇子一樣，樹(shù)葉不停地落下來(lái)，但是絲帶就像它長(zhǎng)在上面一樣，只是沒(méi)有下來(lái)，我們急得滿頭大汗。這時(shí)，花壇立刻變得鴉雀無(wú)聲。我旁邊的陳琪眼睛一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“學(xué)校食堂有根長(zhǎng)棍子，好像能把絲帶弄下來(lái)�！�
聽(tīng)了陳琪的話后，我決定和她一起去食堂借一根棍子。
當(dāng)我到達(dá)小賣部時(shí)，陳琪在那里對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，我們的玩具掉到樹(shù)上了�！�
“玩具掉到樹(shù)上了。你找我干嘛？”
我說(shuō)：“我需要借你的棍子！”
“你可以借一根棍子，但不要弄丟了……”
“好的！”
有了這根棍子，我們一起努力把絲帶弄下來(lái)。把棍子還給李老師。
看著張靜帶著絲帶微笑，我的`心比吃蜂蜜還甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。這件事之后，我想：想一想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，想出更多的好點(diǎn)子，幫助那些需要幫助的人，讓他們開(kāi)心快樂(lè)，要難得多。
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