合作的作文

時(shí)間：2022-09-09 11:08:21 合作我要投稿

【必備】合作的作文匯總8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的合作的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】合作的作文匯總8篇

合作的作文篇1

　　有一天，豪豬老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓同學(xué)們用樹葉做手工。

　　粉紅豬沒有聽好，心想：我一定要做一只小紙鶴。

　　小松鼠決定和小白兔做《荷葉圖》，小白兔不同意。于是小松鼠想出了《樹葉金魚圖》，小白兔三兩下就畫出了《樹葉金魚圖》。它們認(rèn)真的做了幾條，用一片大樹葉做魚頭，用三片小樹葉做魚尾巴。粉紅豬從小牛嘴里得知，用樹葉做手工，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　小白兔和小松鼠將要做完了，小豬急得只發(fā)冷汗。

　　小白兔發(fā)現(xiàn)了正在轉(zhuǎn)圈的粉紅豬，粉紅豬向小白兔和小松鼠哭訴了自己的遭遇。小白兔問他：“你一分鐘能做幾條小魚？”“一分鐘我能做八條�！毙“淄谜f：“你做三條就行�！狈奂t豬剛剛做完，小白兔就把粉紅豬的紙鶴和小魚一起粘在了畫上。把《荷葉圖》改成了《鶴吃魚》。

　　第二天，豪豬老師把《鶴吃魚》評(píng)為了第一名。

合作的作文篇2

　　生活中處處離不開合作，搬東西時(shí)，大家一起搬，又快又方便；大掃除時(shí)，大家分工搭配，又快又不累……學(xué)習(xí)也不例外，自學(xué)習(xí)小組成立以來，我和組員們之間發(fā)生了不少的趣事。

　　清晨，我像往常一樣背著書包去上學(xué)。到了教室，我匆匆地放下書包，檢查已到組員的作業(yè)完成情況，并組織他們看課外書。不一會(huì)，老師就到了。早讀課一下，數(shù)學(xué)老師就留了一道難題給大家：“這道題目比較難，大家可以和自己的組員一起討論，下節(jié)課我來講，看哪個(gè)小組講的好，完成的好……”為了獲得“最佳小組”的稱號(hào)，我們四個(gè)十分認(rèn)真，老師話剛落音，大家就都奮筆疾書地寫起來了。過了好久，我大喊一聲：“好了！”作為一號(hào)，我是第一個(gè)完成的，二、三號(hào)也不甘示弱，也都紛紛完成了，唯獨(dú)四號(hào)還遲遲做不出來，她急的滿頭大汗，我們安慰道：“沒關(guān)系的，誰都有不會(huì)做的題目，有問題大家一起討論怎么樣？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是我們?nèi)齻€(gè)的答案各不相同，誰對(duì)誰錯(cuò)壓根分不出來，每個(gè)人都各抒己見，各有各的道理。就在我們?nèi)齻€(gè)爭論不休的時(shí)候，四號(hào)說：“你們別吵了，你們的答案都不對(duì)，不信你們看！你這少個(gè)零，她那里少算了一個(gè)2倍……”聽了四號(hào)的話我們停止了爭吵，我們仔細(xì)分析了四號(hào)所發(fā)現(xiàn)的問題，最終找到了正確的答案。

　　很快，又到了數(shù)學(xué)課，老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來說：“大家都找到上節(jié)課題目的答案了嗎？”有的同學(xué)大喊：“沒有，題目太難了！”會(huì)的小組寥寥無幾，老師又說：“那好，會(huì)的小組請(qǐng)舉手�！蔽覀兘M信心滿滿地舉了手，“那好，就請(qǐng)十一號(hào)小組回答吧！”我們四個(gè)站了起來，我匯報(bào)答案，二、三、四號(hào)匯報(bào)解題思路，并向老師說明是我們組四號(hào)提出意見的。我們的答案老師十分滿意，并夸了我們組的每一個(gè)人，重點(diǎn)夸獎(jiǎng)四號(hào)，作為組長，我深感欣慰。

　　是��！我們每個(gè)人都有功勞，四號(hào)的功勞最大，我們每個(gè)人缺一不可！合作是最重要的，合作的力量勢(shì)不可擋！

合作的作文篇3

　　下課了，我靜靜地趴在桌子發(fā)呆，好友王靜瑤過來拍拍我肩膀：“唉，楊蘊(yùn)能，今天你打算為誰送上祝福？”“今天？送祝福……”“今天婦女節(jié)��！”我立刻想起了心中的百合——媽媽。

　　我的媽媽是個(gè)普通的家庭婦女，她整天忙忙碌碌地全家操持家務(wù)，特別是為我所做的每一件事，無一不深深浸透了濃濃的母愛。

　　我六歲時(shí)，十分淘氣。因?yàn)槲壹遗R街，所以我總愛到街上走走，媽媽因此為我沒少費(fèi)心。記得有一天，媽媽去新江廈超市給我買零食，讓我獨(dú)自在家里玩。我玩了一會(huì)兒，覺得沒有意思，就想去超市找媽媽。那時(shí)正逢“十一”黃金周，大街上人山人海。我一出家門，不一會(huì)兒就被摩肩接踵的人流迷失了方向�？謶窒蛭乙u來，我拼命地大喊：“媽媽，媽媽——”。盡管我的喊聲歇斯底里，但在嘈雜的人流里卻如同螞蟻的噴嚏一樣微不足道。我慌了神，一屁股坐在路邊大哭起來。

　　剎那間，我的身邊圍滿了人。正當(dāng)人們七嘴八舌詢問我時(shí)，一個(gè)披頭散發(fā)的中年婦女撥開人群沖進(jìn)來，聲音嘶啞地喊著：“能能、能能！我的孩子！”原來媽媽接到好心人的電話趕過來了。

　　回到家，媽媽狠狠地打了我一頓。我強(qiáng)忍住眼淚，內(nèi)疚的心情無以言表。出乎意料的是媽媽打完后緊緊抱住了我，仿佛怕我隨即再次消失在她的視線里。我依在媽媽溫暖的臂膀里，詫異地注視著一旁的表姑。表姑告訴我，媽媽從超市回到家后，發(fā)現(xiàn)沒有了我的人影，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，并把我可能去的地方全找遍了。當(dāng)尋找毫無結(jié)果時(shí)，媽媽的神情恍惚，不停叨念：“完了，能能一定被人抱走了……”我才明白媽媽的擔(dān)憂，不禁在心里暗暗發(fā)誓今后再也不讓媽媽傷心了！

　　每逢“三八”節(jié)，我都會(huì)為媽媽獻(xiàn)上一束純潔的白百合，感謝媽媽那無言的愛，愿媽媽：健康康樂，永遠(yuǎn)幸福！

合作的作文篇4

　　一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。三個(gè)和尚之所以沒水喝，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推托，沒有合作精神，沒有意識(shí)到合作的重要性才會(huì)如此。

　　有一篇寓言故事是這樣講的：從前，有兩個(gè)饑餓的人快要餓死了，他們走在路上，一位老者經(jīng)過便幫助他們，老者從身后拿出了一根魚竿和一簍鮮魚。其中一個(gè)人搶過了魚，吃罷后便餓死了；另外一個(gè)人要了魚竿，走向大海，剛到海邊，眼睛一翻，也餓死了。老者無奈搖搖頭，轉(zhuǎn)身便走了。魚可以暫時(shí)解決饑餓，但不能解決長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，魚竿雖然可以解決以后的生計(jì)問題，但對(duì)于眼前的饑餓卻無能為力。最好的辦法就是只有將二者接合起來，才能徹底解決眼前和未來的生計(jì)。所以寓言中的二人只有一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。無奈由于二個(gè)拒絕合作，便落了個(gè)雙雙赴黃泉的悲慘結(jié)局。這個(gè)故事正好印證了巴爾扎克的話：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。這句話正好體現(xiàn)了合作的重要性。

　　我還在書上看到這樣一個(gè)故事。日本松下公司董事長幸之助對(duì)于合作有深刻的認(rèn)識(shí)。他的創(chuàng)業(yè)，是從研究電燈泡開始的，為實(shí)現(xiàn)改造電燈泡的構(gòu)想，他不惜資金從事改良工作，并組成松下電器公司。當(dāng)時(shí)，全國發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)，為走出困境，全親自拜訪干電池公司董事長。二人商定雙方可免費(fèi)贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬節(jié)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此行動(dòng)發(fā)揮的宣傳效果很好，無論是電燈泡，還是干電池，這兩家公司都接到大量訂單。這一商戰(zhàn)成功，不也是合作促成的嗎？

　　古人孟子日：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！碑�(dāng)今社會(huì)，科技高速發(fā)展，而個(gè)人的智慧，知識(shí)是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作才能高效率工作，高效率學(xué)習(xí)。才能出更多的成果。作為中學(xué)生，更應(yīng)牢記古訓(xùn)，從小樹立合作意識(shí)，要知道一個(gè)沒有合作精神的人是很難立足的。讓我們迎接新的挑戰(zhàn)，做一個(gè)善于合作的人！

合作的作文篇5

　　主席曾說過：“人類正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，社會(huì)信息化、文化多樣化持續(xù)推進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育成長，各國相互聯(lián)系、相互依存，全球命運(yùn)與共、休戚相關(guān)�！�

　　回首最近一個(gè)世紀(jì)，人類經(jīng)歷了血腥的熱戰(zhàn)、冰冷的冷戰(zhàn)，也取得了驚人的發(fā)展、巨大的進(jìn)步。上世紀(jì)上半葉以前，人類遭受了兩次世界大戰(zhàn)的劫難，在當(dāng)時(shí)，人們最迫切的愿望，就是免于戰(zhàn)爭、締造和平。對(duì)此，領(lǐng)導(dǎo)人在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部的演講時(shí)提出“人類命運(yùn)共同體”這個(gè)概念。

　　現(xiàn)如今，即使國家與國家之間發(fā)生了沖突，也不會(huì)隨意地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，因?yàn)榘l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，需要耗費(fèi)大量的人力、物力和資源，戰(zhàn)爭過后，留下的只有一片片的廢墟，許多民眾百姓無家可歸，只能流浪街頭，甚至?xí)䦟?dǎo)致一些家庭家破人亡。有些國家甚至還會(huì)動(dòng)用核武器，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞，核武器產(chǎn)生輻射太強(qiáng)適合人類生存，那么那些地區(qū)就會(huì)寸草不生，一片荒蕪，變成無人區(qū)。

　　1945年夏，日本在二戰(zhàn)的敗局已定，但日本在沖繩等地瘋狂抵抗，導(dǎo)致了大量盟軍官兵傷亡，當(dāng)時(shí)美軍出于對(duì)盟軍官兵生命的保護(hù)，于1945年8月6日和9日美軍在日本廣島、長崎投下了兩枚原子彈，造成了大量平民和軍人傷亡，而這兩座城市在往后的十幾年間也無法再供人類居住，由此可見，如果大面積發(fā)動(dòng)核戰(zhàn)爭，地球?qū)⒉辉龠m合人類居住，而適合人類居住的星球目前僅有地球一個(gè)，因此，全人類有共同的命運(yùn)。

　　目前，中國已經(jīng)與世界上的.許多國家進(jìn)行多項(xiàng)事業(yè)的合作，俗話說得好：“欲達(dá)共贏，需廣闊的胸襟�！痹诤献髋c競爭中，拋開一切私心與名利，一切以目標(biāo)為重，為了目標(biāo)努力奮斗，哪怕對(duì)手在過程中以超越你的態(tài)勢(shì)進(jìn)行，沒有關(guān)系，他在前進(jìn)，但并不意味著你在倒退，也許只是你沒有你的對(duì)手前進(jìn)得多些，但你一定在進(jìn)步，并且會(huì)有超越對(duì)手的趨勢(shì)，雙方就是在如此環(huán)境之下，這達(dá)成了共同進(jìn)步。

　　諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了鐳元素，并將這一成果獻(xiàn)給世界，與此同時(shí)，也有許多科學(xué)家與居里夫人研究同樣的課題，但居里夫人沖開畸形競爭的束縛，將他們夫妻二人的研究成果寫成報(bào)告，而他們的目的是與其他科學(xué)家合作，提取更多有益于世界的鐳元素，讓全世界分享他們的成果，與全世界的科學(xué)家合作共贏。

　　世界上各個(gè)國家一定要在和平中合作，在合作中共贏，合作共贏，積極競爭，始得和諧。

合作的作文篇6

　　當(dāng)詩意的瓊花從墨香古卷中遁隱，零落成泥碾作塵，化作繾綣的疏影……

　　當(dāng)詞魂的錦緞從歷史的芳華中流逝，封印在歲月的神龕，化作青灰的縞素……

　　當(dāng)古典的韻致如煙云般慮盡，當(dāng)現(xiàn)代文明如潮水般涌來，我們還能自持著那清澈的心境，那份浩然的胸懷？

　　誰能在名利的漩渦里沖破顧首，持一樽淡酒，“忍把浮名換了淺斟低唱”？

　　誰能在市井的迷城中超脫自我，披一蓑笠，“一蓑煙雨任平生”？

　　誰能不問世人的欺謗、賤笑，幽居于精神的花園，“任庭前花落花開，去無留意”？

　　誰能“登斯樓也，寵辱皆忘”？

　　誰又能“萬物靜觀皆自得”？

　　他人的流言如同迷眼亂花，冗雜篙草，我們?nèi)绾斡靡环N寂靜釋然的心境去讀出那一頁頁歲月漫過的浩然之氣？

　　“古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光”、“非人磨墨墨磨人”，磨來磨去，磨出了另一種心性，另一種生命。于是胸襟大了，世界小了。于是學(xué)會(huì)在流觴曲水中洗滌心靈，學(xué)會(huì)在外界的滋擾，生命的跌宕中從容的開合心境。

　　“心靈神釋，與萬物冥合”。

　　心不是那狹隘的幽谷，不是那仄窄的古道，它行走得出一種文化流通的大血脈，包括得住一種穿載時(shí)空的大胸懷。

　　心有著“海納百川”之勢(shì)，所以它有容乃大，所以它無欲則剛。

　　用包容的霞光，融壓誤解的晨霜。

　　用豁達(dá)的涂料，粉刷狹隘的殘墻。

　　人潮車海，塵土流光，擇一方凈土，覓一處朗空，吹一只短笛淀心境，掬一泓清泉遐思無邊，用綠色情懷詮釋生命真諦，人文關(guān)懷演繹人居華章。

　　心弦之動(dòng)，開合釋然。

合作的作文篇7

　　因?yàn)槲覀兯奚岬目照{(diào)壞了。他就是沒有辦法制熱，然后現(xiàn)在我們這一邊都是比較冷的，前段時(shí)間尤其是嗯個(gè)位數(shù)的時(shí)候，然后我們用那個(gè)空調(diào)制熱的時(shí)候，就沒有什么暖氣送出嘛，所以就去撥打了學(xué)校里面的那個(gè)維修人員去過來收拾就過來修理一下，然后就確實(shí)需要過來修理，但是第1次的話就是說我們里面缺少了一個(gè)工具，需要到下一次。本來說好是昨天就可以過來的，但是最后我昨天也沒有過來，然后今天早上過來的時(shí)候。就又帶了一個(gè)工作人員，就是一共是兩個(gè)人過來嘛，然后他們就像是那種合作的，相對(duì)來說比較協(xié)調(diào)的那種，應(yīng)該也是老員工老配合的那種吧。

　　那么就是一個(gè)在室內(nèi)，一個(gè)在廁所外，然后里應(yīng)外合這樣子呼喊著去配合著去把這個(gè)空調(diào)給弄好�？吹竭@個(gè)的話自己也有在想說，其實(shí)真的就是需要去和其他人很好的配合嘛，就像他們現(xiàn)在做粉絲的工作，要是你不合格怎么就有其他可能配合的話，你可能就會(huì)失業(yè)或者是說找不到工作，所以他們能夠配合的這么流利也是大大的加快了這個(gè)空調(diào)修復(fù)的這個(gè)工作效率，而且一開始自己總覺得他們說話的語氣不是很好，但是他把這個(gè)空調(diào)給修好了之后，他們說話的語氣是好了很多的，甚至都要一起開玩笑，然后像彼此炫耀自己的技術(shù)啊，得瑟自己的這個(gè)成效的，就覺得其實(shí)還是蠻好的一個(gè)合作關(guān)系以及友情關(guān)系的。

　　因?yàn)橹熬陀姓f，嗯，主播一個(gè)不同的合作的人是可以在社會(huì)上立足的，那個(gè)時(shí)候自己就因?yàn)橛幸恢比プ鲞@一些什么調(diào)查，或者是說寫作文，基本上都會(huì)涉及到這一些方面的。那個(gè)時(shí)候其實(shí)自己真沒有多少的感觸吧，自己只是覺得其實(shí)你有能力這幾個(gè)人去完成的話，就沒有必要去和其他人一起去完成。就像我們這一次的話，就有一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的，就我們所想到的休養(yǎng)課只有一個(gè)社會(huì)實(shí)踐，然后他雖然我們有6個(gè)人和一個(gè)小組老師完成一個(gè)作業(yè)。你自己其實(shí)當(dāng)時(shí)第一想到就是能不能就我自己一個(gè)人去完成了，這樣說最后就直接可以自己一個(gè)人去完成了，因?yàn)槠鋵?shí)在那里很多個(gè)人一起去完成一項(xiàng)工作的時(shí)候，反而不能夠做好，這反而會(huì)出現(xiàn)很多的問題，這也是毋庸置疑的，好像真的就每一次在合作工作的過程中是總會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。但其實(shí)是在這一個(gè)合作過程中，就去訓(xùn)練我們的能力吧。