【精華】合作的作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的合作的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
合作的作文 篇1
一位作家在禮堂里完成了他的演說,人們對他的精彩演講報以熱烈的掌聲。這時他被第一排兩個人震撼住了,這是兩位溫文爾雅的紳士,可美中不足,他們一人缺了左臂,一人少了右臂,但他們卻拍得起勁,兩人分別用左手和右手合擊,竟發(fā)出那樣和諧而又響亮的掌聲。這景象足足讓作家呆滯了10分鐘。
呆滯10分鐘的紀(jì)錄是由合作創(chuàng)造的!
是的,合作,美麗之源,和諧之脈,成功之本,奇跡之根。沒有了合作精神,就等于一個人沒有了靈魂,成功沒有了支柱。合作,就是在表現(xiàn)自己的同時,能更好表現(xiàn)他人。如果兩位斷臂紳士拒絕合作,就沒有震撼人心的掌聲,就沒有殘缺的完美結(jié)合。如果沒有合作,就沒有第一次獲得諾貝爾獎的兩位華裔科學(xué)家英杰——李政道與楊振寧。如果沒有合作,或許世界大戰(zhàn)后的人類歷史將要改寫。如果沒有合作,就沒有中國登上珠穆朗瑪峰的殊榮,沒有奧運成功的喜悅,更不會有十幾億中國人民共同努力后的盛世中國。
“二人同心,其力斷金”,”單絲不成線,獨木不成材”,還有”人心齊,泰山移”那我想這樣幾名話對于大家都不陌生吧,這幾句很顯然闡述的也是關(guān)于合作的,那古往今來,合作已成為大家在生活中必不可少的東西了,對于生活來說,要學(xué)會生活,就要學(xué)生合作,可在合作當(dāng)中必不可少的就是要信任。對于我來說只有信任才能談合作,想像一下如果你不信任要合作的對方,也就是說讓你和你不相信的人去交往,去合作,你愿意嗎,是我的話,我也不會的,所以呢,如果不相互信任,那就別談合作了,合作也就失去了意思。
我想對于我們這個國家來說,更需要的是合作只要我們同心協(xié)力、同舟共濟、萬眾一心、眾志成城,地震來了又能怎樣,他摧毀了我們的家園,但他摧毀不了我們頑強的心。
合作的作文 篇2
在生活中我們經(jīng)常會對一些人有著這樣或者那樣的評價,這個人就是挺好相處的,做什么事情都能夠顧及到他人的心情?做什么事情都能夠考慮到別人的情況?那個人感覺挺難相處的,做什么事情只顧著自己的感受?以后再也不和他打交道了!
這是生活中我們和別人聊天的時候,經(jīng)常能夠聊到的話題!
然后生活中我們也真的是能夠遇到各種各樣的人!就是有的人真的是性格特別的好,無論做什么事情?都會考慮到別人的感受,也會處處照顧到他人的情況,可是有一部分人卻真的習(xí)慣了我行我素,就是做什么事情都習(xí)慣于自我為中心?習(xí)慣從自己的角度出發(fā),而忘了考慮他人的處境!當(dāng)然,這樣的人是注定不討人喜歡的!
雖然生活中的我們平常就是感覺每個人過著自己各自的小日子,平日里生活也沒有多大的交集,除了逢年過節(jié)的時候聚一聚!但是偶爾還是會有一些需要合作的時候,就比如過元旦的時候,老師就會通知說,好幾個家長組成一個小組,表演一個節(jié)目,唱歌或者跳舞之類的!
每當(dāng)組成一個小組的時候,總會有人就是特別的隨和,別人提什么意見也會虛心去接受,就感覺只要能夠最后把節(jié)目表演好就可以了,沒必要,就是出一些難題,讓大家都不愉快!
但是也有一些人,就是感覺自己像領(lǐng)導(dǎo)一樣,對,剩下的'幾個組員指手畫腳的,就感覺這個也做的不好,那個也做的不對,好像除了自己就是其他人都是不對的!
這樣的小組,最后表演的節(jié)目肯定是不盡人意的,然后表演完節(jié)目之后,剩下的人際關(guān)系也就處理的特別的不好!
所以生活中的一些小事也告訴我們說,其實很多時候做人還是比較隨和一點好,就是做一個善于合作的人,在一些團團合作中,多注意聽一聽對方的意見!
多照顧一下別人的情緒,這樣的話就是合作完成以后,你會收到好多合作之外的收獲!
合作的作文 篇3
人生中,一個人若想有所發(fā)展,他就離不開眾人對他的幫助與支持,離不開相互溝通,相互合作。在這個大千世界里上演的一段又一段故事,無不說明合作的力量是無法估量的。
曾記否,秦滅六國就是利用六國的不團結(jié)、不合作的這個弱點逐一攻破的。故蘇洵在《六國論》中總結(jié)道:“滅六國者六國也,而非秦也!比羰橇鶉軋F結(jié)起來抗秦,六國之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠交近攻之策,而六國君主只顧自己的利益,卻沒想到正中秦人心懷,這六國滅亡的事實就深刻地揭示了“團結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見合作是多么重要呀!
還記得那個黑色的“5·12汶川大地震”嗎?中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲,國人悲痛萬分。但地震可以摧毀我們的家園,它震不動人與人之間的相互幫助、團結(jié)關(guān)愛的合作之情。
我們看到了一個更加美麗的山河圖,縱然山河破碎,縱然困難重重,但人們手拉手,心連心,筑成了一座堅強不摧的長城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無反顧沖向廢墟的身影,看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾,看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢想的偉大,看到了用愛編織成的一件件物品運向災(zāi)區(qū)……在這場災(zāi)難中,我們看到了更加頑強的中國。
三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上,是一個個平凡的付出,卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而流芳于世,但他的發(fā)明離不開全身沾滿土灰的工人,中國社會主義制度的建立也離不開那些為新中國事業(yè)頑強奮斗的人。
而我們,從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要,前面的路或許布滿荊棘,你走過去需要的不僅是個人的智慧,還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,你有信心向前嗎?
邁入新時代雄心勃勃的你,別忘了合作就是力量,合作會讓你充滿活力與信心。
擁有合作,才能擁抱成功。俗話說“兄弟齊心,齊力斷金!币粋人的力量太小,只有擁有合作,才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經(jīng)看得見桅桿尖頭的一只航船,需要風(fēng)浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中快要成形了的嬰兒,需要母體的滋養(yǎng),
合作的作文 篇4
合作在人類社會起了極大的作用,從古代的部落聯(lián)盟,到現(xiàn)代的科學(xué)探究。甚至在日常生活中,人與人之間都在合作。
合作,是時代的呼喚!
合作能使整體成功,有一句諺語說得好:三個臭皮匠抵過一個諸葛亮。是的,德國作家克雷洛夫講過一個故事:一只龍蝦,一只天鵝,一條梭魚共同拉一輛車,它們拉的很賣力。可是龍蝦使勁往水里爬,天鵝拼命往天上飛,梭魚使盡全力往海里游,結(jié)果車子一點也沒動。顯然,它們已經(jīng)努力了,但是沒有合作,也是白費力氣?墒,如果它們心往一處想,勁往一處使,結(jié)果就會發(fā)生改變。也許車子會走的很快。
這個故事告訴我們,如果合作就算是“臭皮匠”也會做得很好。但如果不合作“諸葛亮”也會失敗的。學(xué)會了合作就懂得了成功的真諦。
合作能使團隊更團結(jié),凝聚力更強。團結(jié)就是力量。大合唱、舞蹈、球賽… …都是需要大家一起合作的。如果有一個人不與大家合作,那這個團隊也不會成功。因為,舞蹈一個人跳錯,那整體會是不齊、亂。球賽、合唱也是一樣的。如果你不能戰(zhàn)勝對手,就加入到商業(yè)中間去吧,F(xiàn)代競爭不再是你死我活,而是更高層次的競爭與合作,現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是“單贏”,而是“雙贏”和“多贏”。是的,在現(xiàn)代生活中,如果只圖自己的利益去與別人爭吵,那么只會是“鷸蚌相爭,漁翁得利”。
學(xué)會合作就學(xué)會了分享。人不能孤獨地生活,他需要社會。傳說:一天,上帝帶一個傳教士來到地獄,這兒的人圍著一個裝滿粥的大鍋坐著。每個人手里都有一把勺柄很長的勺子,誰都無法將食物送到自己的嘴里,只能挨餓。上帝和傳教士又來到了天堂,這里的人同樣圍著一個裝滿粥的大鍋坐著,但不同的是,他們卻很快樂。上帝見傳教士很迷惑的樣子,便解釋道:“他們都學(xué)會了喂雙方”。這是一件很普通的事,卻啟發(fā)了人們深層的道理。合作會使人邁向成功,自信的云梯會找到成功的幸福。會不會合作,注定了你會不會成功。因為你學(xué)會了合作,所以你變得不凡。合作不僅會分享,更會協(xié)作。
古代杰士也有合作取得成功的,比如諸葛亮與周瑜借東風(fēng),大勝曹操等等。
合作雙贏已經(jīng)是現(xiàn)代社會生存的方法了。沒有了合作,那么競爭必輸。相信我,合作!雙贏!你我他!
合作的作文 篇5
在南美洲的草原上,發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事情。在一個秋日下午,一片臨河的草叢突然起火,呼呼直躥的烈火形成了一個大圈,向草叢中央的一個小小丘陵包圍過來。
丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)后退,包圍圈也越來越小,它們似乎將葬身火海而別無選擇。但是就在此時,出人意料的事情發(fā)生了。只見這些螞蟻迅速聚攏,抱成一團,滾成一個黑色的“螞蟻球”沖進火海,烈火將外層的螞蟻燒得啪啪地響,“螞蟻球”越滾越快,終于穿過火海,沖進小河,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。
合作的作文 篇6
在大約四天前,我們班和其他許多班級都開始了全新的小組合作學(xué)習(xí)。在此,我就對這幾天的小組合作學(xué)習(xí)做一個總結(jié)。 首先是座位發(fā)生了變化從原本的豎排,變成了六個人聚在一塊的做法。我們組取了個響亮的組名——碩果小組?谔柺牵骸按T果碩果,學(xué)習(xí)碩果,耶!”
組長是一個沒有什么帶頭作用的青煬坤。語文學(xué)科長是鐘珺媚,數(shù)學(xué)學(xué)科長是蔡研源,剩下的忘了。愿景是每次考試平均分上九十分。 全新的小組合作學(xué)習(xí)還帶給了我們許多方便的地方。比如說我們的組表、組花、組牌、組垃圾桶。讓我們平時方便了許多。比方說有了組鐘,大家就不用伸著脖子去看墻上的鐘和拼命的問時間。也方便我們計時。討論時也不用像以前那樣前面的扭過身子來討論。扔垃圾也不要老是像以前那樣跑到講臺那里去扔。挺不錯的。
當(dāng)然不好的地方也有,比如說,我們組中只有于佳杉在數(shù)學(xué)考上了九十分。別的人都在拖后腿。光猜也知道平均分絕對不高。第二點就是,每次大家正在小組討論的時候。身為組長的青煬坤連站也沒站起來,還在那里玩,極不負責(zé)任。
在小組合作學(xué)習(xí)中還有許多不足的地方。身為小組的一員,要更加努力才行。
合作的作文 篇7
驀然回首,我們經(jīng)歷了酸甜苦辣,經(jīng)歷了小災(zāi)小難,也經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。
一路風(fēng)景,但是我們一個人的力量是微薄的,是單調(diào)的,是脆弱的。
合作是一座橋,讓我們齊頭并進,邁過長河;合作是一面旗,鼓舞人心;合作是一只號,吹響前進的號角。
有了合作我們將重裝上陣,不畏強敵;有了合作,我們的壓力要小得多;有了合作,我們可以看那山更青,水更綠,風(fēng)兒更溫柔。
“合作”這個字眼,是一股強大的力量,引伶人起舞,騷客放歌。
我們要緊緊得團結(jié)起來,精誠合作,有福同享有難同當(dāng),完成一次未知的探險之旅。
有一種力量叫合作,藺相如與廉頗上演“將相和”。
楚國有一件寶物叫和氏璧,楚王愛不釋手,視為珍寶。
秦王得知后,欲將十二座城池換取和氏璧,楚王同意了,并齋戒五日,以顯誠意,派藺相如出使秦國。
藺相如到達秦國后,把和氏璧遞給秦王,發(fā)現(xiàn)秦王沒有獻城的意圖,于是謊稱和氏璧有瑕疵,秦王把和氏璧遞給藺相如并要求他指給他看。
這個時候,藺相如稱如果不獻城,他將與和氏璧一起撞在柱子上,于是秦王口頭上答應(yīng),并也齋戒五日。
在期間,藺相如帶著和氏璧,“完璧歸趙”。
回來之后,楚王封他為丞相,可這惹惱了武將廉頗,他覺得藺相如不能因為三寸之舌而與自己平起平坐,并揚言下次看見他,將狠狠地羞辱他。
一次,藺相如乘坐馬車,遠遠地看見廉頗迎面而來,便讓車夫掉頭奔馳。
后來他解釋道:“不能因為個人的恩怨而壞了國家大事”,這話傳到廉頗耳中,如夢方醒,并身背荊棘“負荊請罪”,這成就了“將相和”的佳話。
我們可以看出只有文武合作,國家才會安定;只有文武合作,人民得享福址;只有文武合作,才能處處有生機。
人生路漫漫,要變成紅地毯。
讓我們合作團結(jié)起來,一起欣賞沿途的風(fēng)景:讓我們合作團結(jié)起來;掬一捧清泉回味它的滋味;讓我們合作團結(jié)起來,書寫不朽的神話!
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