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寫(xiě)合作的作文

時(shí)間:2023-02-24 18:54:07 合作 我要投稿

寫(xiě)合作的作文匯總七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)合作的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)合作的作文匯總七篇

寫(xiě)合作的作文 篇1

  在我的腦海里,從小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一個(gè)人合作勝過(guò)于和別人合作的快樂(lè),那就是她—李鳴。 雖然,我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾,可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了,所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起,心靈相通,非常默契。 記得上一次,我們倆上超市去買(mǎi)東西。走著走著突然下起了雨,我倆共用一把小雨傘,有說(shuō)有笑的走著。突然,看見(jiàn)前面有許多人,我們就上前去湊熱鬧,原來(lái)是一位老爺爺在馬路中間摔倒了,我們兩個(gè)不約而同地跑了上去,眼看一輛大卡車(chē)就要撞上來(lái)了,我?jiàn)^不顧身地沖了上去,站在馬路中間攔車(chē)。李鳴一把拉住老爺爺,把老爺爺拖走。我心里在想配卡車(chē)撞的疼痛,可是一秒又一秒地過(guò)去了,那種疼痛的感覺(jué)沒(méi)有出現(xiàn),我小心翼翼地睜開(kāi)眼,卡車(chē)已經(jīng)停住了。可是我與卡車(chē)的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步,向那位開(kāi)卡車(chē)的大叔鞠了一個(gè)躬,敬了一個(gè)禮。就連忙向李鳴和老爺爺跑過(guò)去,把老爺爺扶到路邊的'椅子上。

  路人都議論紛紛地向我們倆投來(lái)了一種目光,那種目光不是諷刺,而是一種敬佩,一種欣慰的目光。我和李鳴對(duì)了對(duì)眼神,都不約而同的笑了。 現(xiàn)在你們知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美無(wú)缺的!

寫(xiě)合作的作文 篇2

  有種東西,它會(huì)增進(jìn)我們和別人之間的友誼,就像對(duì)我們施展神奇又奇妙的魔法一樣,這種東西叫“合作”。生活中,我們經(jīng)常需要合作才能容易完成一件事,合作需要你、我、他,大家一起團(tuán)結(jié)的力量。我的回憶里裝滿(mǎn)了合作的例子,因?yàn)楹献髯屛铱鞓?lè),讓我開(kāi)心。

  還記得三年級(jí)有一次上綜合課時(shí),老師幫大家分隊(duì),然后每一隊(duì)要編出一個(gè)屬于自己隊(duì)伍的口號(hào)加動(dòng)作,那時(shí)我們認(rèn)為一定很簡(jiǎn)單,可是想了老半天,只想出隊(duì)伍名稱(chēng),后來(lái),才又想出口號(hào)和動(dòng)作。之后,老師請(qǐng)同學(xué)上去表演,隊(duì)伍快要輪到我們時(shí),大家心里的不安和緊張也越加強(qiáng)烈。雖然,大家心情都很糟糕,卻仍不斷和隊(duì)友們,互相說(shuō)著充滿(mǎn)信心和自信的“加油!”終于輪到我們時(shí),我們勇敢努力的演出,最后,得到了第一名,這樣合作成功的經(jīng)驗(yàn),讓我不禁開(kāi)心的笑了!這就是“攜手合作,團(tuán)結(jié)力量大”的感覺(jué),我成功了!面對(duì)困難,一起合作的.覺(jué)真棒!

  我喜歡合作,它讓我有開(kāi)心的感覺(jué),它讓我們有更多成功的喜悅,成為我美好的回憶,而且讓我們的友誼增進(jìn),更了解同心完成的意義。“合作”就象是綻放的花朵一樣,如此美麗。

寫(xiě)合作的作文 篇3

  在茫茫人海之中,形形色色的事常常困擾著我們,于是便有了“人緣”“人際關(guān)系”等常用名詞,人與人之間友好的合作關(guān)系,使我們漸漸接近成功。

  俗話(huà)說(shuō):“獨(dú)木不成林”,當(dāng)狂風(fēng)襲來(lái)之時(shí),一棵樹(shù)很容易被折斷,而一片森林卻可以抵擋住狂風(fēng)的虎嘯猿鳴。一棵樹(shù)的茂盛與否,取決于陽(yáng)光與水土的滋養(yǎng);而一片森林的形成,便取決于幾十棵樹(shù)共同努力的.結(jié)果,它們被人保護(hù),受人愛(ài)戴。

  植物之間的合作既是如此,動(dòng)物之間的也不例外。

  體形渺小的螞蟻們通過(guò)成群結(jié)隊(duì)的合作意識(shí)在大自然里生存,它們以幾只工蟻來(lái)搬大它們幾倍的食物。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí),幾百只工蟻將蟻后團(tuán)團(tuán)圍住,若一只工蟻被水沖走了,其它工蟻會(huì)義無(wú)反顧地堵住那個(gè)“缺口”。身為候鳥(niǎo)的大雁每年都在南北兩方來(lái)回穿梭,它們一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形,它們的隊(duì)伍就好似一支軍隊(duì),褐色皮毛就是它們的服裝,打頭的大雁飛累了,就會(huì)有其它的大雁替換它,它們成群結(jié)隊(duì)地飛向新世界。

  一支筷子很容易折斷,而一舉折斷十幾支筷子卻很難,這便是團(tuán)結(jié)合作的力量。我們應(yīng)學(xué)會(huì)合作,“團(tuán)結(jié)就是力量”決不為無(wú)中生有之談。

  網(wǎng)絡(luò)歌星鳳凰傳奇組合紅遍中國(guó),由一男一女完全相反的音調(diào)聲色,完成了一部又一部動(dòng)聽(tīng)的作品。男聲低調(diào)清新,女聲高亢激昂,正是這種相輔相成的組合,以及和諧低調(diào)的合作精神,讓他們成為了中國(guó)歌壇的一顆璀璨的明星。這樣的組合在國(guó)內(nèi)國(guó)外都不在少數(shù),他們靠對(duì)彼此的信任,都獲得了或多或少的業(yè)績(jī),這難道不是團(tuán)隊(duì)的力量嗎?

  合作需要彼此信任,彼此配合,取別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的短處,中心一致,互相鼓勵(lì),從而走向成功。精誠(chéng)合作可以達(dá)到事半功倍,但如果自私自利,那合作必定會(huì)失敗,夢(mèng)想也一定會(huì)坍塌,例如在戰(zhàn)國(guó)后期,秦國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大,它采用了連橫的戰(zhàn)略,遠(yuǎn)交近攻,而其他六國(guó)因自身私利而不肯聯(lián)合,最終“秦王掃六合”。“一箭易折,五箭難催”正是這個(gè)道理。

  “人心齊,泰山移”“眾人拾柴火焰高”。身為二十一世界新青年的我們,不但要努力增加個(gè)人智慧,還要認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的力量,只有這樣,我們的夢(mèng)想才更容易實(shí)現(xiàn)!

寫(xiě)合作的作文 篇4

  團(tuán)結(jié)就是力量。一根筷子輕輕被折斷,一把筷子卻不易折斷;一只螞蟻很易被燒死,但一群螞蟻抱在一起就能逃過(guò)熊熊大火;一滴水很容易被蒸發(fā),但一滴滴水都被匯到大海里時(shí),生命卻得到了永恒……這,就是合作的力量。一個(gè)人的智慧是有限的,但是要許多人在一起合作時(shí),卻能有無(wú)群的潛力,這就像一句俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,等于一個(gè)諸葛亮”了。

  聯(lián)合國(guó)是一個(gè)多國(guó)參與的解決世界性問(wèn)題的組織。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作,使得我們的社會(huì)與世界充滿(mǎn)了和平與愛(ài)。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作,我們互相研討,解決了世界性的環(huán)保、衛(wèi)生、資源等等的問(wèn)題。這不僅增進(jìn)了國(guó)際間的友誼,又使各方面問(wèn)題得到統(tǒng)一解決。促進(jìn)了世界文化的交流,這等等的好處都是合作帶來(lái)的,足以說(shuō)明,合作是百利而無(wú)一害的。

  在四川汶川大地震中,我們充分體現(xiàn)了一個(gè)民族萬(wàn)眾一心的合作精神。救援隊(duì)在救災(zāi)一線(xiàn)上的合作,全國(guó)人民之間的合作,無(wú)不彰顯了全國(guó)上下萬(wàn)眾一心的合作精神,這不僅僅是單純的'合作,這是心與心之間的合作,是心與心之間的碰撞。就是因?yàn)檫@樣的合作,那么多的人才會(huì)得救,那么多的人才有了生命的奇跡。合作是感動(dòng),合作是生命,合作是從殘破不堪的瓦礫中生命的奇跡……

  合作,體現(xiàn)了人與人之間的交流;合作,體現(xiàn)了人們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì);因?yàn)橛辛撕献鳎澜绮庞心敲炊嗟牟豢赡芑癁榭赡?因?yàn)橛辛撕献,才?huì)出現(xiàn)那么多的美麗的神話(huà)。合作的力量是偉大的,讓我們?yōu)楹献骱炔?

寫(xiě)合作的作文 篇5

  從五年級(jí)開(kāi)始,我們就開(kāi)始實(shí)行小組合作。小組合作有許多好處,比如遇到難題時(shí)就可以討論,6個(gè)人的智慧肯定比一個(gè)人要強(qiáng)。而且小組合作還方便老師管理,老師與我們約法三章,定了許多條例,定了加分減分至,到學(xué)期末評(píng)三好時(shí),加多少分就加多少票,相反,減多少分就減多少票。不過(guò)老師的這套管理方法使我很憂(yōu)愁,因?yàn)槲覀兘M有兩大巨頭,一個(gè)是愛(ài)惹是生非的巨頭,另一個(gè)是調(diào)皮搗蛋的巨頭?梢哉f(shuō)二者得一,便可以和三好說(shuō)拜拜了,可我非!靶疫\(yùn)”,就像當(dāng)年劉備得臥龍鳳雛一樣,那兩大巨頭全都到我這組來(lái)了。

  這愛(ài)惹是生非的巨頭長(zhǎng)得小巧精悍,卻爭(zhēng)強(qiáng)好斗。記得有一次,我們班的成章不知是語(yǔ)言冒犯了他還是和他發(fā)生了爭(zhēng)吵,這個(gè)巨頭便和成章打了起來(lái),在他們打的時(shí)候,有同學(xué)便來(lái)報(bào)告有人打架了,安全委員殷方杰趕了過(guò)去,剛好我對(duì)這樣的八卦新聞很感興趣,便也趕了過(guò)去,到了事發(fā)地點(diǎn)一看,是我們組的'二號(hào)巨頭,都說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼,可現(xiàn)在這位巨頭的樣子簡(jiǎn)直與魔鬼一樣。眼睛瞪得溜圓,嘴巴張的老大,呼吸短而急促,雙手緊緊握成拳頭,那架勢(shì)好像要把成章吃掉一樣。這時(shí),二號(hào)巨頭又對(duì)成章發(fā)動(dòng)猛攻了,我見(jiàn)了趕緊沖上去抱住二號(hào)巨頭的手,阻止他的進(jìn)攻。可他好像已經(jīng)被沖動(dòng)魔鬼完全控制了,扭動(dòng)著身體,使出了全身的力氣掙脫了我的制服,向成章沖了過(guò)去。我看實(shí)在制服不了他,便再次沖過(guò)去直接把他放倒,然后用肘部抵住他的下巴,他這才老實(shí)了。

  我們組的頭號(hào)巨頭非常調(diào)皮,經(jīng)常被老師批評(píng),也經(jīng)常被扣分。我本來(lái)想把他們踢走,但想了想,覺(jué)得我們不應(yīng)該踢他們,反而應(yīng)該幫助他們改正惡習(xí)。

寫(xiě)合作的作文 篇6

  對(duì)我來(lái)說(shuō),我覺(jué)得練習(xí)比考試更討厭。為什么?因?yàn)榫毩?xí)往往不熟練,考試時(shí)就熟練多了。前些天,我和同桌的“災(zāi)難跳山羊訓(xùn)練”就證明了這點(diǎn)。

  王浩圣是誰(shuí)?我同桌——我心中的搗亂大王。王浩圣的跳山羊技術(shù)就是毛嘉碩所說(shuō)的“花式小牛!,通俗地說(shuō),就是菜鳥(niǎo)。這回他可把我好好整了一回。

  下面是我的受整記錄:

  NO.1:

  在我順利跳過(guò)兩次后,輪到了“齊天大圣”菜鳥(niǎo)王浩圣。他把兩只手架在我身上,然后猛地一跳。可是,很悲劇,他的腿沒(méi)拉開(kāi)。他急了,猛的往后一蹬,可又沒(méi)收住腳,他的'腳又撞飛了我的腳。這下可好,發(fā)生了“多米諾骨牌”效應(yīng),我們兩個(gè)都塌了。這時(shí),“暴怒酋長(zhǎng)”把我“忍耐之堤”炸開(kāi)了,我大罵:“你有病是不是。 

  NO.2:

  這次,王浩圣吸取了上次的教訓(xùn),把腿拉開(kāi)了些。正當(dāng)我暗自慶幸時(shí),“砰!”“哎呦!”怎么了?他他的腿命中了我的腦袋,打出了“黃金爆頭”。為了感謝王浩圣的盛情我擺出了杯具,悲哀啊…….

  NO.3:

  王浩圣可是個(gè)厚臉皮,他又接著來(lái)了下一次。前面一切順利,可正當(dāng)他要跳下去時(shí),他的一只手按空了。他只能玩起了“單手獨(dú)立”的雜技。可“單手獨(dú)立”卻差點(diǎn)把我這個(gè)“跳臺(tái)”壓塌。我驚出了一身冷汗?蛇@時(shí),王浩生卻一屁股坐到了我身上,做起了“人騎士”。我第二次差點(diǎn)被壓塌王浩圣急忙跳下去,卻摔了個(gè)狗啃泥。那個(gè)慘啊……

  真不明白王浩圣是怎么得到這個(gè)外號(hào)的,他完全名不副實(shí)…….不過(guò),正因?yàn)檫@樣的事,我們的生活中才有了喜怒哀樂(lè)?傊乙x謝你:“齊天大圣”王浩圣!

寫(xiě)合作的作文 篇7

  人生中,一個(gè)人若想有所發(fā)展,他就離不開(kāi)眾人對(duì)他的幫助與支持,離不開(kāi)相互溝通,團(tuán)結(jié)就是力量。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事,無(wú)不說(shuō)明合作的力量是無(wú)法估量的。

  曾記否,秦滅六國(guó)就是利用六國(guó)的不團(tuán)結(jié)、不合作的這個(gè)弱點(diǎn)逐一攻破的。故蘇洵在《六國(guó)論》中總結(jié)道:“滅六國(guó)者六國(guó)也,而非秦也。”若是六國(guó)能團(tuán)結(jié)起來(lái)抗秦,六國(guó)之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠(yuǎn)交近攻之策,而六國(guó)君主只顧自己的利益,卻沒(méi)想到正中秦人心懷,這六國(guó)滅亡的事實(shí)就深刻地揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見(jiàn)合作是多么重要呀!

  還記得那個(gè)黑色的“5·12汶川大地震”嗎?中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲,國(guó)人悲痛萬(wàn)分。但地震可以摧毀我們的家園,它震不動(dòng)人與人之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)的合作之情。

  我們看到了一個(gè)更加美麗的山河圖,縱然山河破碎,縱然困難重重,但人們手拉手,心連心,筑成了一座堅(jiān)強(qiáng)不摧的長(zhǎng)城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無(wú)反顧沖向廢墟的身影,看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾,看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢(mèng)想的偉大,看到了用愛(ài)編織成的一件件物品運(yùn)向?yàn)?zāi)區(qū)……在這場(chǎng)災(zāi)難中,我們看到了更加頑強(qiáng)的中國(guó)。

  三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上,是一個(gè)個(gè)平凡的付出,卻造成了偉大的傳奇。愛(ài)迪生因發(fā)明電燈而流芳于世,但他的`發(fā)明離不開(kāi)全身沾滿(mǎn)土灰的工人,中國(guó)社會(huì)主義制度的建立也離不開(kāi)那些為新中國(guó)事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。

  而我們,從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要,前面的路或許布滿(mǎn)荊棘,你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧,還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,你有信心向前嗎?

  邁入新時(shí)代雄心勃勃的你,別忘了合作的力量,合作會(huì)讓你充滿(mǎn)活力與信心。

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