合作的作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的合作的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

　　坐落于遼陽(yáng)弓長(zhǎng)嶺區(qū)安南團(tuán)山腳下的安南醫(yī)院，是鞍鋼弓長(zhǎng)嶺礦山公司附屬醫(yī)院，也是該地區(qū)的大型綜合醫(yī)院。

　　我不清楚它建成于哪一年，只記得我與它結(jié)識(shí)也有三十多年了吧，三十年來(lái)，外面的世界發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化，然而安南醫(yī)院卻保持了三十年前的風(fēng)貌，在掘地三尺大拆大建的浪潮中，還能找到保持原貌的舊址不得不讓人驚嘆。

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)地方總讓人無(wú)法釋懷，那么，安南醫(yī)院，你曾給人們留下了怎樣的印記，而每個(gè)人對(duì)你又是怎樣的悲欣交集呢？但見(jiàn)那院中匆匆的行人，有喜形于色也有失魂落魄。這里充滿了期盼、驚喜、悲憫與絕望。

　　生命在這里誕生，走向人世間，不論命運(yùn)如何不同，終歸還要回到這里。冥冥之中似乎有神明在召喚，任你怎么掙扎也逃不脫這樣的宿命。誕生時(shí)一人哭而眾人笑，終結(jié)時(shí)一人無(wú)息眾人哭。起點(diǎn)和終點(diǎn)，當(dāng)事人卻渾然不知。這便是生命本身最大的缺憾。但是若堅(jiān)信靈魂，便可尋到安慰。

　　然而這里卻曾是我兒時(shí)的樂(lè)園。

　　穿過(guò)前庭幽深的長(zhǎng)廊，轉(zhuǎn)過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心寬大無(wú)臺(tái)階的“之”字型樓梯，來(lái)到二樓站定，頓時(shí)感嘆空間之廣闊：東、西、北三面皆為長(zhǎng)廊，南坡上的病房通過(guò)吊橋與此相連接，真是巧奪天工。懷著激動(dòng)的心情走上吊橋，眼前便是我夢(mèng)中的兒科病房了。舊日的氣息在這里彌漫開(kāi)來(lái)，時(shí)光回到了1983年。

　　那年的夏天，我小學(xué)剛畢業(yè)，在這里養(yǎng)病。山里的孩子來(lái)到這優(yōu)雅秀美的建筑之中，感覺(jué)就像來(lái)到了天堂。況且有一群新結(jié)識(shí)的小伙伴兒一塊玩，自是樂(lè)在其中。每天打完針后，便相約去內(nèi)科或外科溜達(dá)，查看各個(gè)病房有何情況，回來(lái)一起探討，哪個(gè)病房誰(shuí)做手術(shù)割掉了什么，哪個(gè)病房誰(shuí)得了很奇怪的病等。更多的時(shí)候，我們?cè)卺t(yī)院里捉迷藏、下棋、打撲克、討論上學(xué)的事。一個(gè)穿花格裙子的女孩羨慕我小學(xué)畢業(yè)考試每科都是滿分，而我卻十分嫉妒她只比我大一歲居然中學(xué)畢業(yè)了。雖然當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)情景依然縈繞在懷，但我卻忘記了分別的場(chǎng)景，以后大家也沒(méi)有再見(jiàn)面。也許命中注定只是那一段的緣分吧。生命就是一次次不斷地放下，遺憾的是每次我們沒(méi)有好好道別。

　　我至今無(wú)法忘記，住院的第二天早上，母親走了很遠(yuǎn)的路來(lái)給我送來(lái)煮雞蛋，當(dāng)時(shí)醫(yī)院在樓梯的拐角處設(shè)人看管不讓提前進(jìn)去，母親急切地舉著雞蛋招呼我的情景深深印在我的腦海里，而七年之后，母親在這里永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。無(wú)法想象，我與母親在這里做今生的訣別，因此，這里又是我的失魂地。

　　那是怎樣難熬的七天七夜啊。 我不想責(zé)怪誰(shuí)，我只恨命運(yùn)的'殘酷，為何要讓一位慈愛(ài)的母親丟下她牽掛的孩子？為何要讓一個(gè)悲苦的人臨走之際還要承受那么多的痛苦？為何要給活著的人留下那么多的遺憾？連綿的陰雨在母親離去那一刻停息，陽(yáng)光透過(guò)窗子照射進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)窗外的迎春花已經(jīng)盛開(kāi)。

　　有些事你不知道，我卻不能忘記，有些事我忘了，但卻曾經(jīng)真實(shí)發(fā)生過(guò)。時(shí)間的塵埃模糊了記憶、淡化了感覺(jué)卻無(wú)法撫平傷痕。而不停歇的腳步又讓我們面臨更多的抉擇。

　　三十年來(lái)，且不論外面的世界發(fā)生了多少變化，單就安南醫(yī)院，這些年，你見(jiàn)證了太多的悲歡離合：有多少?zèng)]有而又有了的，有有而又沒(méi)了的，有沒(méi)有而又有了而又沒(méi)了的。命運(yùn)無(wú)常，來(lái)去匆匆，本無(wú)可爭(zhēng)議，只祈求上蒼能讓生命來(lái)去從容，不要留下太多傷痛與遺憾。正如那溝壑中的藤蔓，默默地榮枯，生死不改；又如那院中的京桃，靜靜地開(kāi)花結(jié)果，笑傲春風(fēng)。

合作的作文 篇2

　　有人問(wèn)，合作是什么？合作是靠人與人之間的配合，把一件事情更高效、更準(zhǔn)確地做好；有人想，怎樣才能合作？合作需要人與人之間的默契，互相配合。

　　合作能讓我們學(xué)會(huì)互相配合；合作能讓我們懂得理解他人；合作能讓我們尋找新的伙伴；合作……

　　在我們的生活中，有許多事情都需要合作。

　　體育課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽，男生一組，女生一組。當(dāng)然，足球場(chǎng)上少不了歡聲和笑語(yǔ)，真是好不熱鬧！就在這時(shí)，一個(gè)球滾到了我腳旁。可這個(gè)球也引來(lái)了不少的“敵人”，他們都想從我腳下?lián)尩角�。唉，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我見(jiàn)一位隊(duì)友在這附近，于是，便呼喚她，巧妙、安全、默契地把球傳給了她……“耶——”還未來(lái)得及眨眼，球便滾進(jìn)了男生的.球門，女生組得一分！

　　科學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，也是需要組員們互相配合才能完成。如那次我們要做“火山噴發(fā)”的實(shí)驗(yàn)，需帶的東西非常多，一個(gè)人是帶不過(guò)來(lái)的。所以，我們組內(nèi)分工，一人帶一兩樣?xùn)|西。這樣一來(lái)，一個(gè)人帶的東西少了，而且不容易忘記。

　　……

　　有些事情是可以自己?jiǎn)为?dú)做的，可更多的事情還是需要我們合作才能完成。既然選擇了合作，就要配合默契，共同完成。我們要有難同當(dāng)，有福共享。

　　合作能讓我們更高效地完成任務(wù)。在合作期間，我們會(huì)收獲友誼、收獲成長(zhǎng)。在合作的時(shí)候，我們難免會(huì)遇到一些困難，每到此時(shí)，我們不應(yīng)半途而廢，而是要一起靜下心來(lái)，分析原因、互相幫助，勇敢地面對(duì)困難、克服困難。

　　……

　　親愛(ài)的朋友們，讓我們做一個(gè)會(huì)與他人合作的人吧！

合作的作文 篇3

　　今天這節(jié)作文課老師要給我們玩一個(gè)“連詞成句”的游戲。老師發(fā)給每個(gè)人三張紙片，把紙片編好號(hào)，然后分別寫誰(shuí)在什么地方或什么時(shí)間干什么。

　　教室里安靜下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始寫了，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地把寫好的紙片分來(lái)放在鋼琴上。

　　游戲開(kāi)始了，打頭陣的'是楊哲誠(chéng)，他抽了三張紙片，看了后笑了出來(lái)，原來(lái)他抽到的句子是“周詩(shī)雯在浴室里散步，”大家聽(tīng)了，哈哈大笑，有人有疑問(wèn)了：“她家的浴室也太大了，竟然可以在里面散步？”大家笑得更歡了。周詩(shī)雯一臉茫然，隨后也跟大家一起笑了起來(lái)。

　　今天邊江似乎和包子特別有緣，有兩位同學(xué)分別抽到了“邊江在沙漠里吃包子”和“邊江在蛋糕里吃包子”剛說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑，又有人發(fā)話了：“邊江怎么一會(huì)兒在沙漠了吃包子一會(huì)兒在蛋糕里吃包子，變成了小老鼠了，太牛了�！蔽倚闹羞�有一個(gè)疑問(wèn)：這蛋糕究竟有多大，竟然容得下一個(gè)邊江？大家捧腹大笑，邊江插了一句：“我今天還在家里吃包子呢！”蔡老師拍拍邊江的頭，說(shuō)：“回去爸爸媽媽都不認(rèn)識(shí)了，變得這么胖。”說(shuō)完，又引來(lái)同學(xué)們一陣歡笑。

　　邊江走上來(lái)抽了三張紙片，大聲地說(shuō)：“費(fèi)楠在太陽(yáng)上卡拉OK。”大家聽(tīng)了笑得合不攏嘴，有人說(shuō)：“他怎么一會(huì)兒在金字塔里補(bǔ)課，一會(huì)兒在太陽(yáng)上卡拉OK，太有趣了�！庇腥藛�(wèn)：“太陽(yáng)上溫度這么高，你怎么在上面唱歌呀？”大家又笑了。

　　一個(gè)又一個(gè)奇妙的組合被讀出來(lái)，時(shí)間也在一分一秒中流逝，游戲結(jié)束了，同學(xué)們卻意猶未盡。

合作的作文 篇4

　　只要提到籃球，我眼睛就發(fā)亮。打籃球是我的愛(ài)好，因?yàn)榛@球不但能夠鍛煉身體，還能夠增進(jìn)大家的團(tuán)隊(duì)精神。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　此刻，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時(shí)，我會(huì)在自由活動(dòng)打籃球，每當(dāng)雙休日的時(shí)候，表哥就會(huì)帶我去他學(xué)校打籃球。

　　我愛(ài)打籃球可不是一般的愛(ài)打。有一次，表哥帶我去學(xué)校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時(shí)，表哥說(shuō)：“秀，回家了�！蔽艺f(shuō)：“哥，再等會(huì)！”“不行！快！把包背上，回家�！北砀鐕�(yán)肅地說(shuō)，我還是無(wú)動(dòng)于衷，表哥生氣地說(shuō)：“你再不走，我就自我走了，”我把哥說(shuō)的當(dāng)成耳邊風(fēng)，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發(fā)動(dòng)摩托車，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了！”我一看，呀！真是，我抄起包就跑。之后，哥總拿這件事來(lái)形容我對(duì)籃球已經(jīng)到了癡迷的程度

　　最難忘的要算是上次學(xué)�；@球比賽。那天，我們班的同學(xué)穿著潔白的.校服，來(lái)到操場(chǎng)，“一二加油！”我們?yōu)樽晕掖蛲隁夂�，比賽開(kāi)始了，“1?0，初一（2）班領(lǐng)先，“裁判員宣布，再下來(lái)，比賽進(jìn)入了高潮，呀！不好，初一（3）班進(jìn)了一球，我一看，該找機(jī)會(huì)投球了，乘對(duì)方隊(duì)員不備，我來(lái)個(gè)“聲東擊西”法，投進(jìn)了一球�！按丝虉�(chǎng)上的比分是22?20，初一（2）班領(lǐng)先，”最后，我們以34?20贏了初一（3）班，我們一蹦三尺高，拿到獎(jiǎng)狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。

　　打籃球會(huì)讓我的身體越來(lái)越棒，而同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神也是“更上一層樓”�。∥覑�(ài)打籃球！

合作的作文 篇5

　　傳說(shuō)天堂和地獄的區(qū)別并不大。這兩個(gè)地方，都有豐盛的佳肴擺在人們面前，每個(gè)人都有一把長(zhǎng)長(zhǎng)的卻不能將食物送到自己嘴里的勺子。天堂里的人個(gè)個(gè)快樂(lè)幸福，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都能用長(zhǎng)勺子將食物送到別人的嘴里，最終人人都能享受到美味；而地獄里的人卻個(gè)個(gè)餓得奄奄一息，因?yàn)樗麄冎活欀�往自己嘴里送食物，結(jié)果只是徒勞。

　　虔誠(chéng)的教徒也許從天堂里看到了博愛(ài)，從地獄里看到了自私。然而，在我看來(lái)，天堂與地獄的差別，只不過(guò)在于有沒(méi)有一點(diǎn)合作精神，一點(diǎn)不帶任何偏見(jiàn)的合作精神！

　　為了自己，也為了別人，面對(duì)共同的困難，面對(duì)共同的窘境，先別管他是信上帝還是信真主，也別管他的膚色是白的還是黑的，放棄歧視，放棄私念，將自己手中長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子裝滿食物給別人送過(guò)去吧！具備“我為人人，人人為我”的合作精神，這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的行為，但在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人愿意為他人付出？為他人奉獻(xiàn)呢？

　　合作，源于信任。在現(xiàn)今諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作需要不同的個(gè)體共同攜手完成，而且合作是需要默契的，因?yàn)闆](méi)有默契是很難合作好的。

　　如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。如果世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任是無(wú)法進(jìn)行合作的。

　　合作作為一種形式，它無(wú)處不在，因?yàn)楹献鞯牧α渴请y以估量的。合作作為一種精神，在今天的生活中，處處可以看到它的身影，因?yàn)槿祟惖陌l(fā)展正是有了這種重要的精神。

　　在人類生活的現(xiàn)實(shí)世界里，合作的例子比比皆是。比如世界著名飛機(jī)品牌——協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)，正是通過(guò)許多人合作分工完成的。它的.每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國(guó)家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才能組裝成功，飛機(jī)才有可能上天。真誠(chéng)的合作在今天已經(jīng)融入了世界的每一個(gè)角落。

　　即使是在客觀的自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的蜜蜂家族中，有著復(fù)雜而又嚴(yán)格的分工。工蜂負(fù)責(zé)探路和尋找食物，母蜂肩負(fù)蜂巢的安全保障，蜂后則生育后代，哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。蜜蜂家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。由此可見(jiàn)合作的重要性。

　　面對(duì)合作，至高無(wú)上的神只說(shuō)了一句話：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空�！�

　　放眼世界，我們生活的這個(gè)時(shí)代呼喚合作精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

【合作的作文】相關(guān)文章：

合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24

合作作文：品嘗合作的快樂(lè)01-28

《合作》作文01-27

合作的作文01-27

作文：合作01-28

合作作文01-27

合作作文01-28

合作的精選作文09-17

合作作文08-04

（經(jīng)典）合作的作文08-05