(經(jīng)典)學(xué)會(huì)合作的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的學(xué)會(huì)合作的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)合作的作文 篇1
最近,社區(qū)開(kāi)展了“動(dòng)動(dòng)手,做標(biāo)本”的活動(dòng),展覽架上多了許多的標(biāo)本。看!展覽柜里擺滿了生物標(biāo)本:常見(jiàn)的黑蝴蝶、喜鵲,也有少見(jiàn)的鴿子、貓頭鷹、松鼠……一個(gè)個(gè)栩栩如生。這都是大家合作的結(jié)果,用汗水換來(lái)的成績(jī)呀!
我和我的幾個(gè)小伙伴約了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,一起來(lái)找動(dòng)物制作成標(biāo)本。我們正在尋找著目標(biāo),突然聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉、清脆的`聲音,原來(lái)是陳語(yǔ)!翱!我今天捕到一只好大的金鳳蝶!”陳語(yǔ)高興地叫著,我馬上跑了過(guò)來(lái)!坝薪瘌P蝶,快讓我看看!”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢!碧K敏邊跑邊說(shuō),然后站在陳語(yǔ)的左邊。我們?nèi)艘积R觀察陳語(yǔ)手中的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶呀,翅膀上的花紋四周烏黑,向中心過(guò)度為銀光,藍(lán)而發(fā)亮,紋路清晰。更奇妙的是,光線照射角度不同,翅膀上的顏色也變化多端:有墨綠、深藍(lán)、醬紅……每種顏色都閃著銀光,瑰麗無(wú)比!斑祝『是活的呢!”蘇敏驚奇地說(shuō)。“是嗎?”我疑惑地問(wèn)!笆堑,瞧,我的手在動(dòng)呢!标愓Z(yǔ)笑著說(shuō)!霸瓉(lái)如此”三人都笑了。
“快把它制成標(biāo)本吧!”性急的蘇敏說(shuō)!皩(duì),后天標(biāo)本展覽,有了這只金風(fēng)蝶,一定會(huì)大放光彩!”我說(shuō)道!昂茫【瓦@樣!标愓Z(yǔ)說(shuō)著,將蝴蝶脫了水,拿出標(biāo)本盒。蘇敏和陳語(yǔ)按好標(biāo)本盒,我把蝴蝶展開(kāi)、壓平,然后用手指輕輕地夾住翅膀準(zhǔn)備放進(jìn)標(biāo)本盒里。“用鑷子吧,別撕壞了!标愓Z(yǔ)擔(dān)心地說(shuō)。我聽(tīng)了忙拿來(lái)鑷子,小心翼翼地夾著蝴蝶放入標(biāo)本盒,用大頭針釘好。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。經(jīng)過(guò)我們的合作,一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本展現(xiàn)在人們的眼前。在展覽的那一天,這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩,人們見(jiàn)了也贊不絕口。
通過(guò)這次活動(dòng)我知道了應(yīng)該如何去合作、如何去配合別人做好一件事情,才能取得完美的勝利。
學(xué)會(huì)合作的作文 篇2
合作在人類社會(huì)中有極大的作用,做任何事情都需要合作,不說(shuō)別的,就說(shuō)一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物——螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國(guó),工蟻負(fù)責(zé)采集食物,蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的`生存繁衍。
我們吃飯時(shí),如果只用一支筷子什么東西也夾不起來(lái),而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。
作為學(xué)生,我們需要合作,以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí),在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問(wèn)題,就需要?jiǎng)e人來(lái)指導(dǎo)一下,這個(gè)過(guò)程就是一種知識(shí)上的合作。古希臘曾有人說(shuō)過(guò)一句話:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人交換,每人還是只有一個(gè)蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個(gè)人交換,每人就有兩種思想!边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,于是問(wèn)另一個(gè)同學(xué),誰(shuí)知他也不會(huì),但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。
所以說(shuō),無(wú)論在何時(shí)何地,合作都是必須的,F(xiàn)在是這樣,將來(lái)也會(huì)是這樣。
學(xué)會(huì)合作的作文 篇3
今天,我想和大家談一談“合作”的話題。
任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的,總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系:你是蝴蝶,就要和同伴共同紛飛,為大自然增添一份姿色;你是小樹枝,就要和朋友一起生長(zhǎng),為人類作出貢獻(xiàn);你是雛鷹,就要和發(fā)小一起生活,一起學(xué)飛,共同成為萬(wàn)鳥之王……總之,不論你是什么身份,也不論你是在何時(shí)何地,都離不開(kāi)與別人的合作。
那么什么又是合作呢?顧名思義,合作就是互相扶持,互相配合,共同把一件事做好。人們常說(shuō):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。由此可見(jiàn),合作還是一筆非常寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍惜。合作還是一種美德,一種可貴的品質(zhì),合作更是每個(gè)人打開(kāi)成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂(lè)和成功。
交響樂(lè)團(tuán)的演奏大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧,指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師們的`嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)。但又是什么力量使上百位樂(lè)師、數(shù)十種樂(lè)器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。
可是,合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好分內(nèi)的事,而且心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。
一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)七位中國(guó)的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)哨聲響起后,七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球,總共才用了三秒鐘。并且,在其中沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí),沒(méi)有斗毆,一切是那么順利。在場(chǎng)的人無(wú)不驚嘆,連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。
還有,中華健兒在奧運(yùn)會(huì)上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了“叛亂”,那么也不會(huì)有一枚枚寶貴的金牌了。
同學(xué)們,請(qǐng)記住:荷花雖好,卻也要綠葉扶持,一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。我們只有學(xué)會(huì)合作,才能跨進(jìn)成功的殿堂!
學(xué)會(huì)合作的作文 篇4
中學(xué)生活既令我們受益匪淺,又讓我們難以忘懷。一個(gè)月前,我邁進(jìn)了中學(xué)的大門,一個(gè)月之后,我學(xué)會(huì)了合作,體會(huì)到了合作成功的快樂(lè)……
這一節(jié)是生物課,教室里氣氛熱烈。原來(lái),這節(jié)課大家要在老師的帶領(lǐng)下做一次探究實(shí)驗(yàn),這對(duì)剛上初中的我們來(lái)說(shuō),怎能不新奇?老師講完課后,大家要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
老師發(fā)給每組一個(gè)大盒子,里面裝有濕土,一塊玻璃板,一張紙板和10只鼠婦。實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始,我們組遇到的問(wèn)題就多如牛毛,組員們爭(zhēng)先向我匯報(bào):“報(bào)告組長(zhǎng),這只鼠婦光榮犧牲了!”“報(bào)告組長(zhǎng),那只鼠婦不聽(tīng)話……”問(wèn)題把我腦袋都撐大了!巴,停,停!”我不耐煩地?fù)]揮手:“我們把鼠婦裝進(jìn)盒子里,蓋上板子,它們?cè)诶锩鎼?ài)怎么跑就怎么跑!我們幾個(gè)人,根據(jù)分工,在外面仔細(xì)觀察!薄白衩!”說(shuō)著,大家七手八腳地吧鼠婦抓起來(lái),關(guān)在盒子里!坝(jì)時(shí)開(kāi)始!”我一聲令下,計(jì)時(shí)員開(kāi)始計(jì)時(shí),六七雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著盒子里的鼠婦,仿佛這里裝的是無(wú)比貴重的珍寶。雖然等待的時(shí)間只有90秒,但這90秒?yún)s是那么漫長(zhǎng)!皶r(shí)間到!”同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始數(shù):“一、二、三……”“明亮處3只,陰暗處6只還有一只光榮犧牲!”我鄭重其事地將數(shù)據(jù)報(bào)告給記錄員,記錄員認(rèn)真做好記錄!艾F(xiàn)在進(jìn)行下一輪實(shí)驗(yàn)!”計(jì)時(shí)員又開(kāi)始計(jì)時(shí),大家又投入到自己的工作中了。校園里陽(yáng)光明媚,幾只鳥兒在枝頭不斷歌唱,溫暖的陽(yáng)光撒在每個(gè)同學(xué)喜悅的笑臉上,陣陣歡快地笑聲飛出教室,在校園上空飄啊,飄啊……我心想:“雖然實(shí)驗(yàn)的過(guò)程并不順利,但每個(gè)同學(xué)都毫不灰心,以百分之一百的.熱情去做好自己的工作,這種團(tuán)結(jié)合作的精神多么令人感動(dòng)!”心中的感動(dòng)化作一股暖流,滋潤(rùn)著我的心田……
這五次實(shí)驗(yàn)均以成功結(jié)束,這成功背后,少不了我們每個(gè)人的努力,少不了我們大家的團(tuán)結(jié)合作,實(shí)驗(yàn)時(shí),大家各盡其責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,并肩奮斗,實(shí)驗(yàn)后大家共同歡笑,共享成功的喜悅。
合作是快樂(lè)的,更是幸福的!跨進(jìn)初中以后,我學(xué)會(huì)了合作!
學(xué)會(huì)合作的作文 篇5
我和姐姐合作彈一首曲子,姐姐彈中音部分,我彈高音部分,我們合彈了好幾次都沒(méi)有成功,不是姐姐快了,就是我快了,不是姐姐彈錯(cuò)了,就是我彈錯(cuò)了,很難!
媽媽說(shuō):“倆人合作要多練習(xí),要相互配合,逐漸磨合后,才能合作到一起,就像你們?nèi)嘣?shī)朗誦時(shí),大家都聽(tīng)指揮,相互配合,所以才表演的好。”我回答說(shuō):“我知道了,我要和姐姐多練習(xí)。”
學(xué)會(huì)合作的作文 篇6
什么是合作?就是兩個(gè)人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神,就可以做好每一件事情。
記得有一個(gè)下午,老師說(shuō):“我們要組裝航模飛機(jī),我把同學(xué)們分成7個(gè)組,這7個(gè)組一共要做7架飛機(jī),希望你們要有合作精神 友趙心關(guān)照得對(duì)我說(shuō):“不要緊,咱們倆一起合作吧!”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,我們又和老師要了一份材料,我們又開(kāi)始做了。這一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,終于把機(jī)身給鋸好了。我扭頭看了看趙心,她正在認(rèn)真的畫機(jī)翼呢!她畫好了以后,把她畫好的機(jī)翼拿了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“來(lái),給你來(lái)鋸!蔽疫B忙推辭說(shuō):“不行,我太馬虎,再鋸壞了怎么辦?還是你來(lái)吧!”趙心皺起了眉頭,對(duì)我說(shuō):“人要有合作精神嗎!你鋸機(jī)翼,我還要畫機(jī)尾呢!來(lái)吧,你鋸好了,我也畫好了,我們的飛機(jī)就可以上天了!”我被她的話感動(dòng)了。我連忙那來(lái)小刀,認(rèn)真的`鋸。果然,皇天不負(fù)有心人,我鋸得很好,不一會(huì)兒,就鋸好了。趙心也把機(jī)尾畫好了。有了上一次的成功,我再也不怕我鋸壞了。我開(kāi)始認(rèn)真得鋸起機(jī)尾來(lái)。不一會(huì),我就鋸好了。我們的飛機(jī)就差組裝了。我們倆認(rèn)真的組裝起來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我們才安裝好。我們對(duì)老師說(shuō):“老師,我們的飛機(jī)組裝好了,我們能上操場(chǎng)上去試飛嗎?”老師說(shuō):“當(dāng)然可以。”征得老師的同意后,我們連蹦帶跳得到了操場(chǎng)。我把飛機(jī)往天上一扔,飛機(jī)的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音,飛機(jī)起飛了!我和趙心高興得都不知到說(shuō)什么好了。
通過(guò)這一件事情,我徹底的明白了,人是要有合作精神的。
學(xué)會(huì)合作的作文 篇7
星期二下午,我們上完體育課,氣喘吁吁地走回教室。鄧?yán)蠋熣f(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲!鳖D時(shí),班里沸騰起來(lái)了。
鄧?yán)蠋熌脕?lái)一張報(bào)紙,微笑著對(duì)我們說(shuō):“猜猜這張報(bào)紙能站多少人?”“一個(gè)。”“五個(gè)!薄鞍藗(gè)!薄瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。“那我們來(lái)比一比,看看哪個(gè)組站的時(shí)間最長(zhǎng),報(bào)紙保存得最完整。”我們一共分成了六組,男生三組,女生三組。
比賽拉開(kāi)了序幕,這時(shí),男生一窩蜂擁上前去,緊緊地抱作一團(tuán),他們有的手握雙拳,站在那里紋絲不動(dòng);有的調(diào)皮搗蛋,在那邊嘻嘻哈哈;還有的在大喊大叫,為自己組助威。比賽結(jié)束,第二組的男生獲勝。
就在男生激烈比賽時(shí),我們一小組的成員紛紛出謀劃策,我對(duì)后面的同學(xué)說(shuō):“我有一個(gè)很好的辦法。”“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”我說(shuō):“我們都把外套脫了,就可以減少站立面積。”同學(xué)們紛紛脫下了外套。這時(shí),該我們女生上場(chǎng)了,隨著一聲“開(kāi)始”,我們有序地站了上去。我咬牙切齒,緊閉雙眼,屏住呼吸一動(dòng)不動(dòng)?墒亲屛覛鈶嵉氖牵覀儽荣悤r(shí),我們這組的男生卻圍上前來(lái),說(shuō)些讓人失望的話。在男生的打擾聲中,我們一組的.人開(kāi)始生氣了,扭動(dòng)著身體,最后只聽(tīng)“嚓”的一聲,我們腳下的報(bào)紙面目全非了。唉!我們失敗了,只好垂頭喪氣地走下臺(tái)。最后,第三組的女生贏了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,女生和男生進(jìn)行決賽,全班都在為他們吶喊助威。比賽進(jìn)行得熱火朝天,瞧女生那組,小個(gè)子的樊奕可被大個(gè)子的宋晨燁抱了起來(lái)。她們緊緊地抱在一起,一張張臉漲得通紅。最后,勝利的獎(jiǎng)杯屬于我們女生組。
游戲結(jié)束了,這個(gè)游戲讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能取得成功。
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