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合作的作文

時間:2023-09-16 12:04:07 合作 我要投稿

合作的作文(集錦3篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼暮献鞯淖魑3篇,希望對大家有所幫助。

合作的作文(集錦3篇)

合作的作文 篇1

  前些天,我看了一篇介紹硬幣小魔術的文章:把一枚硬幣放在手心上,往一個瓶子上拍,硬幣就會“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍,自以為“學有所成”,便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是,我把手都拍腫了,也沒能把硬幣“拍”入瓶子里去,害得我“灰頭土臉”。心想:“真見鬼,這方法怎么不靈驗了呢?”

  我找來爸爸,和他一起細細地琢磨起來。經過細心研究,我們終于發(fā)現(xiàn)了一個奧秘:硬幣和瓶口相比顯得略大些,當我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時,它失去了活動空間,所以無論如何用力拍瓶身,瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的,試了幾次,結果還是解決不了任何問題。我們再仔細地一分析:原來,我隱藏硬幣時用的雙面膠粘性太強,用手拍的震動力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷,我想了想,對爸爸說:“干脆用膠水代替雙面膠,可能就不會那么粘!庇谑俏覀冊囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。但在用力拍瓶身時,甚至要順勢提起瓶子往桌面捶,才能使這“倔強”的硬幣往下掉。我想,如果把膠水稀釋,它的粘性不就比原來弱得多了嗎?我們試了幾次,結果都不太理想。后來,爸爸問我:“兒子,如果有什么東西既有粘性,但粘性卻比膠水弱就好了,可以直接用它來粘硬幣!蔽液鋈混`光一閃,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻對爸爸說:“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里,不就可以解決問題了嗎?”于是,我取了些許的`水,小心翼翼地滴入瓶蓋里,再把硬幣粘上,小心地擰上蓋子,表演時只需輕輕一拍,硬幣便“叮當”一聲,很容易地掉到瓶子里去了。

  這個問題剛解決,新問題又來了——表演魔術時,在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時,必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來,否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂瓶,發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標是一個理想的隱藏點,只要把雙面膠貼在商標上,表演時把硬幣往貼有雙面膠的商標一拍,一切問題就都迎刃而解!

  經過反復實驗和改進,“一拍即入”的魔術表演可謂完美之極。當我把“潛心研究”的魔術再次表演給媽媽看時,她驚嘆不已,直夸我們心靈手巧,我和爸爸都欣慰地笑了。

  這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎?

合作的作文 篇2

  “一,二,一,二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。

  首先,我們匹配成組,雙腿合一。做好賽前準備。在我們的挑戰(zhàn)組中,有最萌身高差異,劉鑫與馮堯;還有不協(xié)調之組,生耀武與張博文煊。這樣的一組組各有差距,對我們來說,真是大大的有利!

  在初步練習中,我與薛壹丹由于道具不適,未能達成一致,經過改良,實驗成功,還能進行跑步技能。感覺合作渾然一體!

  Relly。蕚洌〨o。ㄅ埽┪液脱σ嫉と缤x弦之箭,飛出起跑線,邁著統(tǒng)一的步伐,喊著統(tǒng)一的口號,沖向轉折點,有序轉身。與此同時,其余幾組才剛剛要到中間的轉折點,但是我們早已領先一步,說時遲,那時快,我和薛壹丹又火速返回,仿佛安上了加速器,快了,快到了!就在不遠處,我看到了勝利的旗幟已經在向我用力招手了。加油!競爭對手也有追趕勁頭。加速!加速!在加速!我和薛壹丹沖進勝利的懷抱,奪得了桂冠!

  再回頭“遠”望,那對不協(xié)調二人組,似乎與終點還有十萬八千里,快馬加鞭地向我們沖來。

  游戲接近尾聲,此時此刻,我覺得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉,正是這連體嬰兒般的'感覺,才使我們掙得了小小的勝利。

  俗話說得好:人心齊,泰山移。生活中,只有大家團結一致,心心相連,才能有所成就。只有大家互幫互助,取長補短,才能使我們的國家更加富強!

  讓我們同學團結合作,社會團結合作,各民族國家團結合作,讓這個世界變得更加美好!

合作的作文 篇3

  高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。

  ——題記(休謨所言)

  合作與競爭,不是水火不容的關系,而是相互依存,你中有我,我中有你。

  我們學會在合作中競爭,才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融,會使我們的集體更強大,使我們每個人更快的進步。

  在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。同學之間既有共同點也有不同點,共同點為我們的合作鋪平道路,不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā),各顯神通。取長補短、攜手共進,是我們在合作中競爭的目標。

  競爭中需要合作。競爭本身并不是目的,而是達到更高目的`的手段。在競爭中,合作的越好,力量就越強,成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,在競爭中合作需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。在學校,團隊精神體現(xiàn)在校風、班風以及各種各樣的活動之中。在社會,團隊精神則體現(xiàn)在與同事的精誠合作之中。團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂于奉獻,是個人的利益服從團隊的利益。個人的成功不是最終的成功,團隊的成功才是最終的成功。

  你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;

  你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這快草坪;

  你是一株樹,我是一株樹,匯成集體這片森林。

  群星爭耀,綠草競翠,方顯生龍活虎;

  繁華爭艷,眾樹競天,你我奮勇當先。

  我是星要閃爍,我是草要吐綠;

  我是花要盛開,我是樹要成才。

  今天,我們把青春和聰慧獻給班級集體;

  明天,我們把才智和成就獻給祖國母親。

  合作,是事業(yè)成功的土壤!

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