男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

合作的作文

時(shí)間:2023-09-25 15:30:33 合作 我要投稿

合作的作文(合集5篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的合作的作文5篇,歡迎大家分享。

合作的作文(合集5篇)

合作的作文 篇1

  早在遠(yuǎn)古時(shí)代,人們就意識(shí)到僅憑個(gè)人的力量難以對(duì)抗強(qiáng)大的自然,于是從聚落到國家再到全球化,人類通過合作書寫了文明發(fā)展的歷史,也深刻的詮釋了合作意義和價(jià)值。

  合作是資源的優(yōu)化整合。圖片兩只手或許是美團(tuán)董事與摩拜單車創(chuàng)始人的握手。摩拜作為新興的創(chuàng)業(yè)公司,小有成就,可是和巨頭美團(tuán)比起來仍是羽翼未滿。兩家公司的合作將其所擁有的資金、技術(shù)、客戶等資源優(yōu)化整合,讓這些資源更好的發(fā)揮效能,不僅能夠好的為消費(fèi)者提供個(gè)性化服務(wù)和產(chǎn)品,也提高了資源的利用效率。同樣中通商城上的廠家選擇和中通合作,也是信息經(jīng)濟(jì)背景下資源整合的又一例子。大數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)握手合作,能力利用數(shù)據(jù)的信息資源助力實(shí)體經(jīng)濟(jì)的.轉(zhuǎn)型升級(jí),也讓新科技與傳統(tǒng)握手言和。

  合作是利益的共享互惠。當(dāng)下零和思維熱度再起,逆全球化的聲音此起彼伏。圖片上的握手,可以是非洲論壇上中國和其他國家的握手。20世紀(jì)人類戰(zhàn)爭經(jīng)歷了兩次大戰(zhàn),科技和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展后,共贏的理念逐漸取代零和思維,越來越多的國家認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)合作才能為本國帶來更廣闊的發(fā)展前景,進(jìn)而造福全世界人民。零和思維,卻是片面、靜止、形而上的。當(dāng)前的資源能做出的蛋糕是有限的,但零和思維卻忘記了通過合作帶來優(yōu)勢互補(bǔ),從長遠(yuǎn)上看會(huì)有更大的蛋糕。所以在當(dāng)今全球化面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候,中國更應(yīng)履行大國義務(wù),加強(qiáng)與其他國家寬領(lǐng)域多層次的合作。

  合作,是當(dāng)今時(shí)代的必然趨勢。從個(gè)人層面上看,在社會(huì)分工日益細(xì)化的今天,個(gè)人的力量和智慧顯得單薄無力。所謂“小成功靠個(gè)人,大成功靠團(tuán)隊(duì)!睆氖澜鐚用嫔峡,互聯(lián)網(wǎng)將世界變?yōu)榛ヂ?lián)互通的地球村,各國的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系不斷緊密,經(jīng)濟(jì)在往來中得到繁榮,文化在碰撞中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,固步自封只有山窮水盡,擁抱聯(lián)系才能走向海闊天空。

  子曰:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!焙献魇侨祟惖拇笾腔郏脖卦谌祟愇拿鞯倪M(jìn)程中扮演更加重要的角色。

合作的作文 篇2

  一天,小鴨散步的時(shí)候沒注意看路,掉到了坑里,他一直跳啊跳,爬啊爬,沒有一次成功,小鴨就一邊大哭一邊大喊著:救命啊,救命啊!

  這時(shí)有一只小鳥飛來看見小鴨子,小鳥連忙告訴他的朋友小猴子。他拿起了一根又細(xì)又長的竹竿,把竹竿握在了手里,尾巴倒掛在樹上,把竹竿收緊,叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍,可是小猴升上來的時(shí)候,小鴨子堅(jiān)持不住松了手,第一次失敗了。

  大象來了,他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來,小鴨緊緊地抱住大象的`長鼻子,然后大象用力一升,小鴨子又松了手,第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  小熊來了,他說:我們要合作才行,這樣一定能夠成功!小熊接著說:我站在河邊,用小籃子裝滿水,小猴,你站在中間,用木棍把水傳給大象,大象用鼻子吸水,然后噴到坑里去,讓小鴨子浮上來,這樣就一定能夠成功!按照這個(gè)方法,大家最后成功地救出了小鴨。

  大家都興高采烈地笑了,小鴨子說:謝謝你們,合作救出了我!

合作的作文 篇3

  今天,老師讓我們每個(gè)小組編演童話。一開始,我們就開始商量。

  最終,被我們挑的節(jié)目是“七顆鉆石”。不久又有人開始反對(duì)了。

  一轉(zhuǎn)眼,兩周過去了。我們的腦子一片空白,想不起選什么節(jié)目。這時(shí),我想到了一本書正合適,叫“澡缸里的國王”。

  問過大家后,小組里的人只能無奈地同意,因?yàn)槊魈炀烷_演了。我嗎還都不會(huì)背臺(tái)詞,還沒練習(xí)過。

  明天,一眨眼就過去了。第一組表演完了,該第2組了,眼看就要到我們了,我的手很熱,都流汗了!

  現(xiàn)在,我的.臺(tái)詞還不熟,生怕演不好。接下來就是我們了。

  我的砰砰直跳,緊張的要命。前幾名同學(xué)演完,就該我演了。戰(zhàn)在上面,我念著詞,念著念著,我就忘詞了,我快急瘋了。

  突然,有一名同學(xué)搶我的詞,我才能退場。這時(shí),我才平靜了下來,

  通過這次童話劇,讓我意識(shí)到了小組要互相團(tuán)結(jié),友愛。

合作的作文 篇4

  我們班有一個(gè)“五官組合”,那可是不看不知道,一看嚇一跳,F(xiàn)在我從頭給你說說吧!

  “眉眉”

  “五官組合”之一,那當(dāng)然是“眉眉”。這個(gè)名的根源是他的眉特別濃,打個(gè)夸張一點(diǎn)的比方,如果從上面澆水的話,水只能從眉毛兩邊過去。稱為“眉眉”,絕對(duì)有理。

  “眼眼”

  “五官組合”之二是“眼眼”。為什么他叫這個(gè)名,可不是因?yàn)樗难劬Υ蠡蚴鞘裁吹。事情是這樣的,那天,“眼眼”正在寫作業(yè)。不知道怎么回事,可能太用力了,筆鉛一下蹦出來,正好飛到了眼睛上。從那以后,他的視力就不是特別好了,同學(xué)們就叫他“眼眼”了。

  “耳耳”

  “五官組合”之三為 “耳耳”。為什么叫他這個(gè)名,因?yàn)樗亩浞浅5?大,可聽力卻出奇的差。把“子彈”聽成“雞蛋”,把“大樹”聽成“大叔”……從此,同學(xué)們就稱他為“耳耳”了。

  “鼻鼻”

  “五官組合”之四曰“鼻鼻”。他為什么叫這個(gè)名,在于他的嗅覺非常靈敏,無論什么味道都能聞出來。記得那回班上的一名同學(xué)帶了一袋包米花,在書包里藏得嚴(yán)嚴(yán)的,都被他聞出來了。此稱號(hào)他當(dāng)之無愧!

  “嘴嘴”

  “五官組合”之五只能非“嘴嘴”莫屬。他叫這個(gè)名的緣由是他的嘴非常大,差不多都可以一口吃一個(gè)漢堡了,故此得名。

  這就是我們班的“五官組合”,我的五個(gè)可愛的同學(xué)。

合作的作文 篇5

  什么是合作?就是兩個(gè)人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神,就可以做好每一件事情。

  記得有一個(gè)下午,老師說:“我們要組裝航模飛機(jī),我把同學(xué)們分成7個(gè)組,這7個(gè)組一共要做7架飛機(jī),希望你們要有合作精神 友趙心關(guān)照得對(duì)我說:“不要緊,咱們倆一起合作吧!”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,我們又和老師要了一份材料,我們又開始做了。這一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,終于把機(jī)身給鋸好了。我扭頭看了看趙心,她正在認(rèn)真的畫機(jī)翼呢!她畫好了以后,把她畫好的'機(jī)翼拿了出來,對(duì)我說:“來,給你來鋸!蔽疫B忙推辭說:“不行,我太馬虎,再鋸壞了怎么辦?還是你來吧!”趙心皺起了眉頭,對(duì)我說:“人要有合作精神嗎!你鋸機(jī)翼,我還要畫機(jī)尾呢!來吧,你鋸好了,我也畫好了,我們的飛機(jī)就可以上天了!”我被她的話感動(dòng)了。我連忙那來小刀,認(rèn)真的鋸。果然,皇天不負(fù)有心人,我鋸得很好,不一會(huì)兒,就鋸好了。趙心也把機(jī)尾畫好了。有了上一次的成功,我再也不怕我鋸壞了。我開始認(rèn)真得鋸起機(jī)尾來。不一會(huì),我就鋸好了。我們的飛機(jī)就差組裝了。我們倆認(rèn)真的組裝起來。過了好長時(shí)間,我們才安裝好。我們對(duì)老師說:“老師,我們的飛機(jī)組裝好了,我們能上操場上去試飛嗎?”老師說:“當(dāng)然可以!闭鞯美蠋煹耐夂螅覀冞B蹦帶跳得到了操場。我把飛機(jī)往天上一扔,飛機(jī)的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音,飛機(jī)起飛了!我和趙心高興得都不知到說什么好了。

  通過這一件事情,我徹底的明白了,人是要有合作精神的。

【合作的作文】相關(guān)文章:

合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24

合作作文:品嘗合作的快樂01-28

合作作文01-28

作文:合作01-28

合作作文01-27

合作的作文01-27

合作的作文06-10

《合作》作文01-27

【精選】合作的作文09-21

【經(jīng)典】合作的作文09-16