合作的作文9篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的合作的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
合作的作文 篇1
“天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。”
記得一次運動會,一個游戲是—— “山羊過獨木橋”:兩人走到橋中心,只能一人下橋一人通過,而在預(yù)賽時,卻有兩位同學(xué)抱著在橋中心轉(zhuǎn)了一個圈,兩人都順利通過。而裁判卻以為是作弊行為。
其實不僅在區(qū)區(qū)一個游戲中,事業(yè)上,國際比賽中,往往會出現(xiàn)利益使兩方互不相讓的尷尬局面!巴艘徊,海闊天空”。事實卻很少有人做到,相反,會出現(xiàn)爭的不分上下的混亂。其實完全可以化干戈為玉帛,用微笑與智慧去坦然面對,與對方合作,從而化敵為友。乒乓球是中國的國球,但我們認(rèn)為中國稱霸世界乒乓球不應(yīng)是中國要解決的問題,而是國際乒乓球的聯(lián)合,也許這就是奧運會精神,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),從比賽中學(xué)習(xí)。因此,中國向其他國家輸送了大量的乒乓球教練。巴西作為足球王國,他們的足球隊員和教練更是遍布世界各地。合作,讓世界更加多姿多彩!
合作很重要,在競爭中尋找真正的合作者更重要。趙國大將廉頗看不慣文臣藺相如,多次挑起事端,但藺相如沒有氣憤,也沒有擺起高高在上的架子,而是與廉頗處好關(guān)系。廉頗深受感動,負(fù)荊請罪,并與藺相如傳下了“將相和”千古美談。歷史上春秋戰(zhàn)國時期,晉國曾經(jīng)借道虞國,攻打虢國,宮之奇向虞國國君進(jìn)諫到:虢亡,虞比從之。所謂“輔車相依,唇亡齒寒”者,其虞、虢之為也。但是虞國國君不聽,果然,晉國在滅了虞國之后回來滅了虢國,成語“假道伐虢”即來自于此。
一個人能屈能伸,能巧妙應(yīng)用合作來解決問題,總比一味地強(qiáng)硬或軟弱,不會合作的人強(qiáng)。能合作的'人在自己利益不受損的前提下也能維護(hù)對方的利益,這種博大的胸懷和巧妙的智慧是最難能可貴的。
合作可以雙贏,這是一條亙古不變的真理。雄鷹在天空展翅,藍(lán)天容納了它的不羈,又為自己補了份廣闊;魚兒在大海里游耍,大海容納了它的頑皮,又為自己添了份神秘!
合作的作文 篇2
上星期六下午,媽媽帶我去大涌打籃球。
我們來到籃球場,首先,媽媽單位的叔叔教我運球,當(dāng)球從地面彈起來時,我用力一拍,球就再次地彈起來,連續(xù)運了幾下,球就不聽話,亂跳一通。叔叔說:“運球時要站穩(wěn),腰微微地彎下去,當(dāng)球彈起來時,用手腕的力量用力拍球!彼贿呎f一邊示范給我看,我看到叔叔好像在表演魔術(shù)一樣,球在他的手就變得老老實實,球一落地,便又跳回他的'手里,我羨慕得很。當(dāng)再一次學(xué)運球時,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,用力一扔,球彈得老高,我拍不到,之后我學(xué)著叔叔的樣貌運球,最后成功了。我打了一遍又一遍,累得滿頭大汗,臉熱得紅通通的,像曬紅的辣椒,但我還是興致勃勃地打下去,之后,我實在累得受不了,就回家休息了。
合作的作文 篇3
本學(xué)期我接任初一語文教學(xué),開學(xué)第一天,我布置作業(yè):“俗話說同船共渡乃五百年所修,今天我們有緣共同搭載中學(xué)這艘航船,乘風(fēng)破浪,揚帆遠(yuǎn)行三年,讓我們成為真誠﹑相互信任的旅伴,明天進(jìn)行口語訓(xùn)練——介紹自己,大家做好準(zhǔn)備。我也不例外!痹捯魟偮,教室里掀起一陣波動,猶如微風(fēng)蕩起一圈圈漣漪!袄蠋熞步榻B自己”,從兩個同學(xué)眉飛色舞的神態(tài)和微微張開的嘴角我讀懂了他們的交流。
從學(xué);貋泶掖颐ν昙覄(wù),哄睡孩子,屬于自己的時間到了。打開電腦剛十點,腦中只有一個念頭——作業(yè)。真是自己跟自己過不去,何必自討苦吃呢?皎潔的月光從陽臺鉆進(jìn)書房,急馳的汽車發(fā)出的噪音不時傳進(jìn)耳朵。拋開雜念,凝神靜思:我是個怎樣的人呢?這道題好難,說孩子﹑學(xué)生的優(yōu)缺點我是信手拈來,不廢吹灰之力,腦子里惟獨沒有自己。搜腸刮肚,冥思苦想后決定放棄。想到期待的眼神變成失望,想到第一次就失信于學(xué)生,今后從何談起守信用,負(fù)責(zé)任的話語。唉,我真正體會到騎虎難下的滋味。
再一次下定決心,電腦中出現(xiàn)一個真實的我。
第二天課堂上,班上一個調(diào)皮的學(xué)生大聲喊“老師介紹?”教室里頓時想起嘩啦啦的掌聲,我猶豫著:弟子不必不如師,師不必賢于弟子。我打開文件夾,《這就是我》千呼萬喚始出來。
我用充滿激情﹑抑揚頓挫的話語講述著自己的故事:
走過人生三十多個春秋,借著今天這個機(jī)會來想想自己。平凡的不能再平凡,一般的容貌經(jīng)常令人自卑,矮小的身材經(jīng)常仰視別人,至此,我能知人間冷暖,體察民間疾苦,可算是因禍得福,也許這是自我安慰吧,好在有自知之名。
質(zhì)樸﹑幽默的開場白吸引了同學(xué)們,我迅速掃視一圈,他們的全神貫注給了我信心和勇氣。
記得家鄉(xiāng)門前的那條小河,清澈見底的河水是我們小孩子的最愛,打水仗,捉小魚……歡聲笑語在寂靜的原野中飄蕩。
快樂的童年勾起同學(xué)們美好的回憶,那一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上綻開笑容,幾個孩子調(diào)整好坐姿,期待我的繼續(xù)。
有位哲人說“天才出于勤奮”,我雖沒有成為天才但我也很勤奮,教書八年后舍下未滿三歲的女兒離職學(xué)習(xí),深深地思念只好用厚厚的書本來填補,接下來參加本科考試,教師進(jìn)城考試,一次又一次地打拼使我今天有幸地站在這里為大家上課,這不是上天給與我的恩賜,是我自己勤奮努力的結(jié)果。
教室里靜得出奇,只有我一個人在說著:
不知怎么的,已過而立之年的我情感變得似乎更脆弱,一個激動的場面,一句感人的話語,甚至是一個真誠的微笑,一個理解的眼神都能使我潸然淚下。思前想后終于找到原因——家庭的災(zāi)難。這是一段辛酸而又難忘的日子,我的父親腦溢血成了一個名副其實的植物人:身子右邊癱瘓,不能說話,不能走路,整天坐在涼椅上,唯一證明他活著的是那擺動的左手和呆滯的眼神,他完全喪失了生存的能力,一種無形的思想負(fù)擔(dān)壓著全家人,往日的無憂無慮消失的無影無蹤。四年了,看著一天天衰老的.母親,我的心好象刀割一樣,總想去多幫一把,總是被一些瑣事耽擱著……
我不由地哽咽,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),這是我最大的心結(jié),稍有碰觸就如洪水決堤,一時覺得空氣仿佛停止流動,四周的墻壁向我壓來,隱隱約約地傳來抽泣聲。我控制住自己的情緒,尋聲望去,那時我班的幾個女生……
這事已過數(shù)日,一天閑暇時打開郵箱,一行字印入眼簾:老師,你的故事很感人,愿你開心,一個卡通笑臉出現(xiàn)在后面。繼續(xù)翻看,一枝紅玫瑰,艷艷的,心一驚:課堂上你總微笑,微笑的背后卻藏著如此的悲傷,老師,祝你快樂每一天!你的學(xué)生。
看著這一個個美好的祝福,我心潮澎湃,思緒翻騰。感謝孩子們,讓我感受到人間最純真的愛;感謝合作學(xué)習(xí),讓我找到屬于自己的快樂;感謝新課標(biāo),讓我們的生活充滿著陽光!
合作的作文 篇4
海倫凱勒曾說:“希望是引導(dǎo)人走向成功的信仰!比说囊簧校辛讼M,便能擊敗所有的不可能,有了希望,成功便不再是遙不可及的,有了希望人生才有目標(biāo)。
希望是開啟成功大門的一把鑰匙,也是一粒成功的種子,要鍥而不舍的努力并靠著奮斗的精神,才能看見它綻放出美麗的花朵,并嘗到許多甜美的果實。只要心中存有“希望”,便能使一切不可能成為可能,化阻力為助力,邁向成功的堡壘。
相反的,沒有希望,好比一艘沒有舵手的船,會迷失在茫茫大海之中;沒有希望,有如一個沒有車輪的車子,將無法行駛在寬敞的'大道上。由此可見,希望是人生旅途中最好的伴侶,有了它,就像擁有了吃飽風(fēng)的帆,能快速的駛向成功的港灣。
亞歷山大帝東征波斯前將所有的財產(chǎn)都送了大臣,大臣非常的驚訝,便問:“大王,那您不是什么都沒有了嗎?”亞歷山大帝回答:“我還有一個,那就是希望!惫,最后擊敗了波斯百萬大軍,贏的了更多的財富。謝坤山雖然沒有雙手,但他卻“殘而不廢”成為一位口足畫家,并擁有一個幸福美滿的家庭。這些告訴我們:滿懷希望的人,必定是個勇于奮斗的人,因為他們會把“希望”看做是人生最大的財富。
人生的旅途是崎嶇不平的,有時總會走到山窮水盡,但是只要心中存有希望,絆腳的藤蔓,刺人的荊棘,都不再令人畏懼,一個人活著,就是為了迎接挫折,挑戰(zhàn)希望,也因有了希望,掌握世界不再只是幻想。
合作的作文 篇5
有句名言說得好:“成功在于合作”。一個星期天,我和媽媽的快樂廚藝合作,留下了難忘的回憶。
上個星期五,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)——與親人合作做一樣美食。我一聽,頓時激動萬分,我的媽媽可是“美食達(dá)人”,尤其是那香噴噴的椰汁馬蹄糕,那香味,令人流連忘返、回味無窮。于是,我下定決心,就做馬蹄糕吧。
首先,媽媽準(zhǔn)備好材料。把馬蹄粉分成兩盆,各加入一點水,壓碎成糊狀,我和媽媽每人負(fù)責(zé)一盆,我剛開始做得十分輕松,心想:第一步這么簡單,第二步就由我自己來吧。我似乎胸有成竹。第二步,把黃糖加水放進(jìn)煲里煮,等糖熔化了,就慢慢倒進(jìn)剛壓碎成糊狀的其中一個馬蹄粉盆子里,要一邊倒一邊攪拌。還沒等媽媽伸出手去,我就如一支離弦的箭,迅速把糖、水倒入煲里,打開了火。我得意洋洋地看著媽媽,媽媽也沒說什么。不久,糖熔化了,這時需要一邊倒一邊攪拌,我這才發(fā)現(xiàn)我一個人做不成了,就不好意思地看著媽媽,他看出了我的心思,說:“做不成了吧?正所謂‘成功在于合作’呀!蔽业哪樕仙鹆藘啥湫〖t云。片刻后,制作美食繼續(xù)進(jìn)行。第三步,煮一罐椰漿加白糖在煲里。之后同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子里,這次我配合著媽媽做,不敢出現(xiàn)任何差錯。這樣,兩種顏色的液體就做好了?粗鴾(zhǔn)備好的材料,我心里十分急切。
終于到了最后一個步驟,這是最關(guān)鍵的`一個步驟。我先找來又扁又平的盤子,在鍋里倒一些水,再把盤子放上去,并開火。等水開了,就用兩種顏色的液體一層一層地鋪上去,每層煮兩分鐘。很快,我和媽媽一起合作的勞動結(jié)晶就出來了,媽媽提出盤子,色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來,當(dāng)我正想把它切開時,媽媽叫住了我:“現(xiàn)在還不能吃,要讓它涼了才行。”我只好等待著,坐在馬蹄糕旁邊,眼巴巴地看著自己與媽媽合作的杰作,真是垂涎欲滴!
“成功在于合作”這句話說得好,有些事情一個人不能完成,但只要合作,事無不成!
合作的作文 篇6
“一,二,一,二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。
首先,我們匹配成組,雙腿合一。做好賽前準(zhǔn)備。在我們的挑戰(zhàn)組中,有最萌身高差異,劉鑫與馮堯;還有不協(xié)調(diào)之組,生耀武與張博文煊。這樣的.一組組各有差距,對我們來說,真是大大的有利!
在初步練習(xí)中,我與薛壹丹由于道具不適,未能達(dá)成一致,經(jīng)過改良,實驗成功,還能進(jìn)行跑步技能。感覺合作渾然一體!
Relly。(zhǔn)備)Go!(跑)我和薛壹丹如同離弦之箭,飛出起跑線,邁著統(tǒng)一的步伐,喊著統(tǒng)一的口號,沖向轉(zhuǎn)折點,有序轉(zhuǎn)身。與此同時,其余幾組才剛剛要到中間的轉(zhuǎn)折點,但是我們早已領(lǐng)先一步,說時遲,那時快,我和薛壹丹又火速返回,仿佛安上了加速器,快了,快到了!就在不遠(yuǎn)處,我看到了勝利的旗幟已經(jīng)在向我用力招手了。加油!競爭對手也有追趕勁頭。加速!加速!在加速!我和薛壹丹沖進(jìn)勝利的懷抱,奪得了桂冠!
再回頭“遠(yuǎn)”望,那對不協(xié)調(diào)二人組,似乎與終點還有十萬八千里,快馬加鞭地向我們沖來。
游戲接近尾聲,此時此刻,我覺得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉,正是這連體嬰兒般的感覺,才使我們掙得了小小的勝利。
俗話說得好:人心齊,泰山移。生活中,只有大家團(tuán)結(jié)一致,心心相連,才能有所成就。只有大家互幫互助,取長補短,才能使我們的國家更加富強(qiáng)!
讓我們同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,社會團(tuán)結(jié)合作,各民族國家團(tuán)結(jié)合作,讓這個世界變得更加美好!
合作的作文 篇7
今天,我們上了語文書的14課《學(xué)會合作》,使我感觸頗深。在以前,我可能還不知道合作的好處,每次都是自私自利,現(xiàn)在,我才知道合作的重要性。
這篇課文是一篇演講稿,以“合作”為話題,列舉了兩個例子來說明如何進(jìn)行卓有成效的合作。一是交響樂團(tuán)的成功演奏,說明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)和協(xié)作精神;二是七個孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球,說明合作還要有自我犧牲的精神。
我回想這以前有沒合作呢?答案是否定的。前幾天,我們班的蔣同學(xué)因為在跳繩中摔傷了左手,左手不能動了,她的值日區(qū)就這樣晾在那里,我的值日區(qū)就在她上面,看到瓷磚上有一層的灰,也沒有去擦掉,只是完成我的任務(wù)后便回了教室。我們同樣是為班級的更好做努力,見到屬于班級的一角臟了,我并沒有用手中的`抹布擦拭干凈,可見我沒有自我犧牲精神。
現(xiàn)在呢?答案是肯定的。今天中午,唐老師讓我把18份調(diào)查問卷收齊。,王同學(xué)走了過來笑著說道:“我?guī)湍惆,我收一、二大組的,你收三、四大組的怎么樣?”我點了點頭,就動工了。一份、兩份……不到一會兒功夫,調(diào)查卷就收起了。原來一個人需要十多分鐘的事情,在兩個人的共同合作下很快便完成?梢姡@就是合作的好處。這讓我想到了一句話:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作,就沒有成就。
我們只有學(xué)會與別人合作,才能取得成功。
合作的作文 篇8
西西昨天去燙了個爆炸頭。
回到家,爸媽看了很是生氣。父親大聲叫道:“一副‘小混混’的樣子?烊ダ戆l(fā)店‘燙回來’!”
西西才不理解呢,理直氣壯地說:“你們不懂,這才是美!
父親聽了這話,火冒三丈:“你還是不是我女兒!”
母親勸著父親,又說服西西:“西西,別和你爸較著勁,乖乖的去理發(fā)店啊。”
面對父親的訓(xùn)斥與母親的勸說,西西不知所措。
她頂著爸媽的目光沖出了門,生著悶氣去了網(wǎng)吧,眼睛迷茫地掠過一張張乏味的網(wǎng)頁,無所事事地在網(wǎng)上打著游戲、加著形形色色的群,看人們聊天。
這時,一個叫“火”的網(wǎng)友在群里說:“有人嗎?”馬上一個叫“相濡以沫”的網(wǎng)友應(yīng)聲。
火:“今天我吵了我女兒,感覺很后悔啊!
相濡以沫:“為什么呢?”
火:“她喜歡‘追趕時尚潮流’,結(jié)果燙了個‘爆炸頭’,我叫她恢復(fù)原來的發(fā)型!
隔著冰冷的屏幕,西西不禁心中一震,目不轉(zhuǎn)睛的繼續(xù)看他們聊天。
相濡以沫:“學(xué)生應(yīng)該樸素大方嗎,你做得對啊。”
火:“可能是我口氣過重,她現(xiàn)在‘離家出走’了!
相濡以沫:“唉,青春期的'孩子都任性啊,當(dāng)父母的也不容易!
火:“我現(xiàn)在真是后悔,明明知道孩子任性,還那樣說她!
相濡以沫:“就看孩子自己懂不懂事了,可憐天下父母心!”
西西也不知道為什么,眼淚奔涌而出,一陣心痛與心酸涌上心頭。她猛然記起兒時她發(fā)燒時,父母關(guān)切的眼神;記起父親送她上學(xué),母親揮手告別他們的溫馨場景;記起她成績下滑,父親為她補課的事情;記起她回家晚些,父母就瘋狂的找她;記起母親給她講述美麗的童話故事……從網(wǎng)友的對話中,突然體會到父母對孩子的愛,她明白了父母的苦心,仿佛立刻長大了不少。
西西想到父母現(xiàn)在一定非常擔(dān)心,就跑出網(wǎng)吧,朝著家的方向奔去。西西一進(jìn)家門,母親關(guān)切的問道:“西西,你去哪了?爸媽對你太嚴(yán)厲,是我們不好!蔽魑髡f:“不”,一把抱住了母親,她在母親肩上抽泣:“母親,對不起,謝謝你!甭犃诉@話,母親淚如雨下,它沒想到平日叛逆的西西會說出這句話。
西西輕輕推開父親的房門,叫了聲“爸!”父親回頭。此時的父親,手中點了支煙,用驚訝又驚喜的眼光看著女兒。而屏幕上,“相濡以沫”的頭像正一閃一閃,正如此時父親明亮的雙眸。
生活本就是一出戲,是一個個巧合成就的感動。
合作的作文 篇9
俗話說:一根筷子容易折,一把筷子難折斷,這句話讓我明白一個道理一個人的力量太小,只有擁有團(tuán)結(jié)合作,才能取得成功。
合作就是力量。在生活中,螞蟻只有合作尋路和搬運食物,才有生活的幸福。
合作就是快樂。在學(xué)習(xí)中,美術(shù)課上同學(xué)們共同做了一個個精美的手工,合作能讓我們收獲燦爛的`笑容。
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