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合作的作文6篇(實用)
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的合作的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
合作的作文 篇1
事情是這樣的:原先這條街道上開了三家小飯店,那是三個自家兄弟開的。他們有福同享,有難同當,三家小飯店開業(yè)之日,也就是競爭開始之時,精明的客人往往“吃”比三家,逼得三兄弟之間競爭起來,老大的紅燒牛肉火起來了,引來了很多顧客,不了這件事被老二知道了,老二就回去對他的工作人員說:“去買一些好牛肉回來也做紅燒牛肉,價錢要比老大那邊低一成。”慢慢的老二的飯店也吸引來了不少顧客。可是,沒多久,這件事又被老三知道了,老三也對他的工作人員說:“去買一些最好的牛肉回來作紅燒牛肉賣,價錢要比老二的還低一成,慢慢的老三的生意也開始火了。可是到了最后他們都賠本了。
后來在老大的召集下,三兄弟商議:在市場優(yōu)勝劣汰的環(huán)境中生存,創(chuàng)業(yè)就不可避免地要有競爭。但這樣競爭下去,只能自相殘殺,誰也不能成為最后的勝者,勢必三敗俱傷。大家應聯(lián)合起來,集中力量辦好一個店,走共贏之路。于是他們握手言合,讓寬厚、精明的老大當家理財,讓熱情、機敏的老二負責接待,讓善于熟飪的老三管理后廚,從此這家飯店就叫“三兄弟飯店”。從此以后“三兄弟飯店”越辦越火,名氣越來越大。那里的.人都敬重“三兄弟飯店”的經(jīng)營才干,更欽佩“三兄弟飯店”的共贏理念。很快,這“三兄弟飯店”吸引來了一大批渴望走共贏之路的商家,這條并不熱鬧的街道發(fā)展成赫赫有名的共贏街。
有一天,天上發(fā)生了混戰(zhàn)。東方佛主、西方上帝和真神安某人在會上討論各自重要性的時候起了爭執(zhí),久爭不下,于是就打了起來。佛主用渾厚的聲音嚷道:“我位居東方,信徒最多,我的重要性最大!鄙系鄄灰詾槿唬紫确磳,說:“信徒多并不代表什么,我的信徒范圍最廣,遍布世界各地,我的作用比你大!卑材橙艘埠懿粷M,揚聲道:“崇拜應該論心。我的崇拜者最虔誠。我在人們心目中最重要!庇谑牵f公有理,婆說婆有理,各路神仙各持一方,爭得天昏地暗、地動潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受,就派了個白胡子智慧老者上天調(diào)停。老者說:“你們在人們心目中都是很偉大的。你們在我們心目中共同撐起一片天,世界的和平安定是你們共同的功勞,少一個都不行。 比癖慌醯没杌枞,雖然有點不以為然,卻也不便再發(fā)作,于是憋著氣,拍拍屁股,走了。
沒料到,不久之后,地面也掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊,爭論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮,首先發(fā)言了:“要說當今世界啊,發(fā)展首推經(jīng)濟,經(jīng)濟發(fā)展了社會才發(fā)展嘛,F(xiàn)在的市場經(jīng)濟是我們促使流暢的埃若論重要性嘛,我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那冗長的論調(diào),不等他說完,就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道:“你們商人買的是啥,賣的又是啥?如果我們不把它生產(chǎn)出來,你們流通啥呢?”
企業(yè)家一聽,翹著小胡子,也來勁;:“工人作用大!而我們負責組織,管理他們,作用更大!”
科學家挺著瘦長的身軀,站了起來:“知識推動發(fā)展,發(fā)展首推科技。我們就是社會發(fā)展的領(lǐng)航人。”
企業(yè)家一時語塞,突然看見旁邊也欲發(fā)言的教師,笑了,小胡子一翹一翹的。他推了推教師,高聲說道:“知識重要。】扇绻麤]有知識的傳播者,我想也就沒有了科學家埃”
教師被推了一把,順勢站了起來,靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡,說道:“我覺得教師事業(yè)是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累,沒有教師是不行的!
同樣也架著眼鏡的文學家受過老師的栽培,雖然不大贊同,卻不敢過于放肆,只是嘀咕著:“難道知識的傳播沒有我們的功勞嗎?”
這時候,做官的站了起來,威嚴地環(huán)顧了四周,用洪亮的聲音、鏗鏘的語調(diào)把各人的聲音都壓了下去:“各行各業(yè)都要在正常的社會秩序下才能快速地發(fā)展。維護井然有序的社會秩序是我們的義務,與外國政府友好發(fā)展、共處是我們的職責。我們的任務最艱巨,作用最大。”
敦厚的農(nóng)民聽到那么多人在夸各自的職業(yè),本著對自己職業(yè)的熱愛,也有微詞了:“‘民以食為天’,每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去!
首先被責難的商人憋了一獨自氣,現(xiàn)在終于也有插話的機會了:“如不是我們,糧食推不到市場,誰有得吃?米菜爛掉,農(nóng)民也得窮死!
……
吵來吵去,一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天,都沒有定論。聲音沖破云霄,傳到佛主、上帝和安某人的耳中,他們往地面一看,明白了緣由,三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和,人間很快就相安無事了。
神只說了一句,這句話就是:“只有你們共同努力,才能撐起一片美好的天空!
合作的作文 篇2
許多人都說螞蟻不堪一擊,覺得一腳就可以把它踩扁,但是,今天的事件我卻對螞蟻刮目相看!
今天,天氣暴熱,我受不了了,就下樓買了一個冰淇凌,坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻,冰淇凌外邊是一層的巧克力,因為我不太喜歡吃巧克力所以就把一點的巧克力給了螞蟻,而那個螞蟻呢?居然不見了啊!不管了,它愛吃不吃。過了一會,我居然看到一群螞蟻大部隊來了,就一氣呵成,冰淇凌一扔,雙腿一跳,就避過了螞蟻的路程。它們到底在干嗎呢?居然把大部隊都搬來了?我一定要查個究竟!它們看到我剛剛丟的冰淇凌,馬上掉轉(zhuǎn)方向,我看看他們原來的路是到哪里的',一看,哇,是我給那個螞蟻的一塊小的巧克力,再看看帶頭的螞蟻,可能就是我剛剛給它巧克力的那個螞蟻。但是它們也很貪婪啊,小的不要要大的。他們就在這里“露宿扎營”吧。我想,他們不可能再把這個大的巧克力給搬回去吧?果然,他們就在這里開吃起來了,過了一會我又看,咦?不對啊,它們把大的巧克力給它吃一半留一半,把剩下的巧克力一用勁,一下子就背到了肩上,大部隊吃飽就回去了,可是,還有一個小部隊,看到了小的巧克力,覺得怪可惜,就連它都搬走了,他們要干什么啊,還不吃完?我趕著它們的大部隊,!原來是把剩下的巧克力分給那些沒有去的螞蟻,這真是為他人著想啊它們互相團結(jié)、有愛?墒俏覀兡兀课覀儾粦摓樾∈露锝镉嬢^。
人心齊,泰山移!人心齊,泰山移!是啊,只要讓我們團結(jié)起來,沒有什么辦不到的事情!
合作的作文 篇3
說我朋友,那很多。但我的“蛋”是獨一無二的。
她小巧玲瓏,所以叫她小。她留著蓬松的短發(fā),飄起來很帥。最可愛的是她的大眼睛,沒有一點殺氣,但是眼神溫柔,就像兩顆水晶珠子。然后就是她紅潤的小嘴,薄薄的,好像咬一口就破了。越接近越迷人。呵呵,最能代表“蛋”特點的就是圈!她的`臉真的很圓,那是傳說中的鵝蛋臉。最后是她小米的痣大,還是圓的。最有趣的是它喜歡呆在圓眼睛旁邊。
剛剛介紹了她的“可愛蛋”,但是她的另一半是個“小傻瓜”!我記得有一次,她那愚蠢的腦袋又想不出話題了,就咨詢了我?guī)煾。我定睛一看,問題很簡單,就認真教她。我說完,她點點頭,開始寫。我自信地走開了。回來不久,我發(fā)現(xiàn)她一個字都沒寫,白紙還是白紙。當她看到我回來時,她用她水汪汪的大眼睛看著我。她讓我再教她一遍,我勉強答應了。之后她疑惑的盯著我。我生氣了,問她:“你認真聽了嗎?”她回過神來,說:“啊?什么意思?”我差點暈過去,只好細說了。最后她懂了,驕傲的對我說:“其實這個問題很簡單!”
哎,這個“蛋”真的讓我又愛又恨,但她還是我最好的女朋友!
合作的作文 篇4
合作在人類社會中有極大的作用,做任何事情都需要合作,從古代的合作狩獵,到現(xiàn)代的科學研究,合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”,生動地說明了這一點。
不說別的,就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛(wèi)國,工蟻負責采集食物,蟻后負責生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時,如果只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。
作為學生,我們需要合作,以達到共同提高的目的。有時,在學習中會出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題,就需要別人來指導一下,這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想!边@說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學題不會做,于是問另一個同學,誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的.一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。
所以說,無論在何時何地,合作都是必須的,F(xiàn)在是這樣,將來也會是這樣。
合作的作文 篇5
我們的小組叫“什么”小組,這個名字讓人聽了感覺很奇怪吧,其實名字不重要,重要的是組員,我們組是班中最特殊的,因為本組全是男生,是“和尚”組;我們組共有五位男生,下面我就來說說他們(我的隊友)的故事,我的哀樂。
最調(diào)皮的就是劉瀚文了,劉瀚文長的不高也不胖,兩只眼睛很大,一眨一眨的,一看就感覺他很頑皮,事實的確如此:數(shù)學課上經(jīng)常做小動作,有時你提醒他,他就會說:“知道了,知道了,等一會就好!笨墒,就在等一會后,候老師已經(jīng)使出殺手锏了——扣分。就這樣本組許多分就流失了。不過他雖然讓本組扣了許多分,但加分也不比扣分少,他在數(shù)學課上十分活躍,他與其他隊友蘇安泰、彭子濤三人組成“精彩幫“,本組大部分分都是他們的.努力,記得有一次數(shù)學課上新課,老師提出的全部問題,他們幾乎都舉手,不僅普通發(fā)言有許多,而且還有幾個精彩發(fā)言呢,很厲害吧!
還有一天在上午我們得了3分,結(jié)果下午被扣了6分,因為在中午的時候,老師會把作業(yè)發(fā)下來讓我們訂正,可是彭子濤和蘇安泰兩人不見了,不知道去哪了,于是我到找,最后打了上課鈴時他們才回來,下課我問他們作業(yè)訂正好了嗎?他倆真是心連心,異口同聲的說:“早就好了!”我也沒追問了,后來不用說也知道了,老師一查《評價手冊》,他們倆根本沒訂正,他倆一人扣了二分,接著查《補充習題》,這回他倆老師話音剛落就刷的站了起來,一人又被扣了一分。一下子我們組下降了幾個排名,唉,沒辦法!
這真讓我哀樂兩融啊!
合作的作文 篇6
有一天,老師說:"同學們,明天我們?nèi)ヒ按。"還沒等老師說完,班上就掀起了野炊話題的熱潮,許多同學早早就聯(lián)系了組員……
第二天,同學們個個興高采烈的來到學校,一個個的背包又鼓有重,來到操場上集合,排列有序的`走上車,"嘟嘟"隨著車子的蜂鳴聲,我們來到了后山。
老師帶領(lǐng)著我們來到后山,我們每組都選了一個地方,我們組的位置可以說是"風水寶地",因為怕別人洗鍋的水順流而下,我們開辟了另一處水源,我們小組的江蕓和楚研負責洗鍋,我和鄭蘭鋪塑料桌布,楷燁和陳瑤搭灶,我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉,我們把葉子用打火機點著塞進自制的灶頭里頭火開始有點旺了,我們把事先帶來的煤打碎一點點的將煤扔進火里,保持火不會被風熄滅,就把用鍋裝滿水準備煮面條.我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片,我去別的小組借來了一大罐蜂蜜,把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水,在把蜜到進一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌,我們請老師來品嘗以下我們做的"涼拌黃瓜"邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了,我們用碗把水舀起來放進自己的方便面里,加上蔥花,毫不留情地吃了個津光,肚子飽了就開始做了很多菜,煮了一鍋湯把魚丸放進鍋里煮,沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了,我們做的每一道菜,劉老師都嘗過了,并且說好吃。
不一會兒,火滅了.我們的野炊也結(jié)束了。
這次野炊我們小組懂得同學團結(jié)努力煮好每一道菜,我明白了做什么事都要懂得團結(jié)合作所謂:"眾人拾柴火焰高."
只要團結(jié)努力什么事都能成功.
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