合作的作文（范例8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的合作的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

合作的作文 篇1

　　許多名人都會讓后人在自己的墓上刻下幾句話：比如為丟番圖刻下的“年齡謎”，還有為科幻作家阿瑟克拉克刻下的“永遠(yuǎn)沒有長大”。不過，古希臘著名數(shù)學(xué)家阿基米德卻讓人們在自己的墓上刻下了一個幾何圖形“圓柱容球”。

　　為什么阿基米德讓人們刻下圓柱容球呢？圓柱容球又是什么呢？

　　原來，阿基米德在他眾多的發(fā)現(xiàn)中，對圓柱容球最為滿意。圓柱容球就是把一個球放在一個圓柱形容器中，蓋上容器上蓋后，球恰好與圓柱的上，下底面及側(cè)面緊密接觸。

　　這樣一個奇怪的搭配，其中又蘊含了什么數(shù)學(xué)道理呢？

　　阿基米德發(fā)現(xiàn)，當(dāng)圓柱容球時，球的直徑與圓柱的高和底面直徑相等。假設(shè)圓柱的底面半徑為r，那么圓柱的體積V柱=πr的平方×2r=2πr的三次方。阿基米德發(fā)現(xiàn)并證明了球的體積公式是V球=三分之四πr的三次方，所以V球=三分之二V柱，即當(dāng)圓柱容球是，球的體積正好是圓柱體積的三分之二。

　　他還發(fā)現(xiàn)，S柱=2πR×2R+2πR的平方=6πR的平方。S球=4πR的平方。因此S球=三分之二S柱。

　　到此，我聯(lián)想到了另一個幾何圖形：長方體容圓柱體。這個幾何圖形中的.兩個圖形的表面積和體積又有什么樣的聯(lián)系呢？

　　不難發(fā)現(xiàn)，設(shè)圓柱與長方體的高為h，圓柱半徑為r。那么V柱=πr的平方h。而V長=2的平方倍的r的平方h。所以，V柱=四分之πV長。

　　而長方體容圓柱體這一幾何圖形，表面積沒有關(guān)系，因為圓柱的側(cè)面積和長方體的四個面不成比例。

　　這樣一次小測驗告訴我：數(shù)學(xué)常�？梢园言S多事物相結(jié)合起來，創(chuàng)造一個新的物體。把球與圓柱結(jié)合起來，把這樣事物和那樣事物結(jié)合起來，把這個思想和那個思想結(jié)合起來，甚至于把人與人之間聯(lián)系起來。我們是否也可以從中得到啟發(fā)，試著通過結(jié)合，聯(lián)系和比較來創(chuàng)造一個新的“幾何圖形”呢？

合作的作文 篇2

　　在如今極速發(fā)展的社會中，優(yōu)勝劣汰時時都在上演。適者生存從古到今一直都是不變的規(guī)則，仿佛只有將對方比下去，自己才有前進(jìn)的可能，競爭愈演愈烈。從職場擴散的學(xué)校，從植物界擴散到動物界。直至最后，整個社會都蔓延著激烈競爭的火藥味，無硝煙的戰(zhàn)爭在世界各地隨時都會爆發(fā)。人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時代的腳步，似乎生怕一跟不上這節(jié)奏就會被比下去，被社會淘汰。

　　但是人們忘記了，除了競爭外，還有一種模式可以獲得成功。那邊是合作！在競爭中適當(dāng)?shù)暮献鳎�在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結(jié)果。何為”雙贏“？就是雙方都會獲得各自所需的`利益，都獲得滿足。我們競爭不正是為了在無限的需求里爭奪有限的資源嗎？這么說來，雙贏確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發(fā)熱的競爭年代，人們往往忽略了這一點。

　　其實，雙贏與合作的事例，無時無刻不在我們的生活中上演。比如，學(xué)校中的同學(xué)們討論與做題時在合作，考試與評比時在競爭，在一次次競爭與合作交織的學(xué)習(xí)生活中互相追逐，彼此進(jìn)步。在比如，做公益事業(yè)的各大企業(yè)家，他們在付出財力物力人力的同時，不僅收獲了商界與社會的認(rèn)可也提高了企業(yè)的知名度。在這個競爭激烈的社會，我們一定要拋開”個人利益就是所有“的陳舊觀念，當(dāng)然，我們可以”利己“，但利己不一定非得建立在”損人“的基礎(chǔ)上。有很多合作最后都能得到雙贏的結(jié)果。

　　每一個成功人士的背后都有大批人在幫忙，他們遇到問題，首先想到的不會是自己單槍匹馬的去解決，而是找伙伴一起來商量，集思廣益，博采眾長。如此，大家都得到了實際的利益，想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有制作群；而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力，更多的是團隊的力量與合作的結(jié)果，所以有人說這是一個”合作的時代“。成功是靠組織，靠團體，而不是僅僅靠個人，也不是非要勝出才行，世界上并沒有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機會、財富以及資源。

　　怎樣才能做到互利？那便是——在困難時尋合作，在合作中求雙贏。

合作的作文 篇3

　　當(dāng)憂愁的時候，有一群朋友在身邊陪伴著你，再困難的事情也會過去，再痛苦的回憶也會一笑而過，那就是合作。

　　討論的快樂

　　一個人做題會不會太枯燥呢？是的，我們需要合作。

　　“不對，不對，這題應(yīng)該這樣做�！盇說，“這個三角形不是直角，怎能用三角函數(shù)��！”B說，大家爭論不休，突然班長來了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了筆，給我們講解起來。大家恍然大悟，不禁大笑。

　　合唱的快樂

　　一個人唱歌會不會太孤單呢？是的，我們需要合作。

　　下課鈴響起，隨之而來的是大家又愛又恨的音樂。“煩死了，怎么又是這首，還讓不讓人睡覺��？”突然，一個男生跟著廣播唱起來，他的聲音并不好聽，卻低沉有力，同學(xué)們不知不覺跟著唱起來�！鞍パ�，你唱得好難聽！”“你唱的才難聽！”大家不禁笑出了眼淚。

　　歡樂的歌聲中，我感受到了合唱的快樂。

　　清潔的快樂

　　一個人清潔會不會太疲憊呢？是的，我們需要合作。

　　“哎呀，好累，怎么這窗就是擦不干凈呢？”C說。D接過他的.報紙，說：“我來幫你吧！”氣氛被調(diào)動起來了，在學(xué)習(xí)的同學(xué)都紛紛參與進(jìn)來，拿起工具，做起了大清潔。大家的額頭都流出了汗水。在一片笑聲中，汗水變的愈發(fā)晶瑩透徹。

　　晶瑩的汗水中，我感覺到清潔的快樂。

　　只要攙扶著，再可怕的困難也會過去，再難受的痛苦也會消失。因為我有一群朋友，他們給我?guī)�來合作的快樂�?/p>

合作的作文 篇4

　　俗話說"眾人拾柴火焰高",是指一個人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。

　　材料中學(xué)校開運動會的最后一項是"山羊過獨木橋",規(guī)則是學(xué)生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間相遇時會有一個人下橋，另一個人通過，但在預(yù)賽時，有一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，而裁判認(rèn)為這樣做存在爭議。其實這則材料不正是體現(xiàn)著合作與共贏嗎？在當(dāng)今日新月異的社會中，合作有時不被看得很重，人們想靠自己的'力量完成夢想，但靠自己很難，尋求與別人合作完成夢想會事半功倍。

　　在我國經(jīng)濟生活中，有一種"龜兔雙贏理論":龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去，這就是"雙贏".競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說："一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫",想成就一番大事，必須靠大家的共同努力�？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

　　三顧茅廬，這個千古經(jīng)典已足以說明合作的重要性。劉備如果沒有諸葛亮充其量也只能是個賣草鞋的，而諸葛亮呢，沒有劉皇叔的支持，也不過是一個鄉(xiāng)村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作才有了我們熟知的《三國演義》，所以和則兩利。合作分布在地球各地，當(dāng)今社會的高端客機，在零部件以及技術(shù)層面上，都是需要經(jīng)過很多國家的合作才能完成；一雙看似普通的名牌運動鞋，也是多國材料和技術(shù)的糅合產(chǎn)物。

　　現(xiàn)在中國還是發(fā)展中國家，我們國家對外都是親善友好的合作關(guān)系。為什么國家的領(lǐng)導(dǎo)人要出國訪問，就是要尋求合作，尤其是和非洲的合作關(guān)系，一方面使國家的能源得以充足，另一方面也使得非洲這些貧窮國家在經(jīng)濟上有了更大的發(fā)展。并且我們國家每年都會資助非洲的經(jīng)濟建設(shè)，所以從建國到現(xiàn)在我們一直是很好的朋友。而美國則不同，經(jīng)常去打壓小國搞霸權(quán)主義的行為在國際上不得人心。

　　綜上所述，合作，是成功的前提，合作，才是未來的希望。所以說，只有合作才能雙贏，合作才能共贏。

合作的作文 篇5

　　星期一下午第一節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的美術(shù)課。終于聽到上課鈴響了，美術(shù)老師面帶微笑地走了進(jìn)來。老師說：“同學(xué)們，今天我們來用橡皮泥做幾道菜�！蓖瑢W(xué)們趕緊拿出橡皮泥開始做。

　　一開始同學(xué)們都做的不是很好。老師說可以分組合作完成。我和支嘉懿合作。她用白色橡皮泥做盤子，我用橙色做蝦，她做完了盤子，我把蝦放到盤子上。支嘉懿說：“蝦沒有胡子不好看�！彼龓臀野盐r的胡子粘到蝦上，這樣就更像真的了。我們總共做了四道菜。最后我還用橡皮泥做了“今日菜單”這幾個字。老師看見我們做的.這么認(rèn)真，顏色這么豐富多彩，給了我們A+。

　　這讓我體會到了齊心協(xié)力、團結(jié)合作的力量才更大。

合作的作文 篇6

　　事情是這樣的：原先這條街道上開了三家小飯店，那是三個自家兄弟開的。他們有福同享，有難同當(dāng)，三家小飯店開業(yè)之日，也就是競爭開始之時，精明的客人往往“吃”比三家，逼得三兄弟之間競爭起來，老大的紅燒牛肉火起來了，引來了很多顧客，不了這件事被老二知道了，老二就回去對他的工作人員說：“去買一些好牛肉回來也做紅燒牛肉，價錢要比老大那邊低一成�！甭�慢的老二的飯店也吸引來了不少顧客�？墒�，沒多久，這件事又被老三知道了，老三也對他的工作人員說：“去買一些最好的牛肉回來作紅燒牛肉賣，價錢要比老二的還低一成，慢慢的老三的生意也開始火了�？墒堑搅俗詈笏麄兌假r本了。

　　后來在老大的召集下，三兄弟商議：在市場優(yōu)勝劣汰的環(huán)境中生存，創(chuàng)業(yè)就不可避免地要有競爭。但這樣競爭下去，只能自相殘殺，誰也不能成為最后的勝者，勢必三敗俱傷。大家應(yīng)聯(lián)合起來，集中力量辦好一個店，走共贏之路。于是他們握手言合，讓寬厚、精明的老大當(dāng)家理財，讓熱情、機敏的老二負(fù)責(zé)接待，讓善于熟飪的老三管理后廚，從此這家飯店就叫“三兄弟飯店”。從此以后“三兄弟飯店”越辦越火，名氣越來越大。那里的人都敬重“三兄弟飯店”的經(jīng)營才干，更欽佩“三兄弟飯店”的.共贏理念。很快，這“三兄弟飯店”吸引來了一大批渴望走共贏之路的商家，這條并不熱鬧的街道發(fā)展成赫赫有名的共贏街。

　　有一天，天上發(fā)生了混戰(zhàn)。東方佛主、西方上帝和真神安某人在會上討論各自重要性的時候起了爭執(zhí)，久爭不下，于是就打了起來。佛主用渾厚的聲音嚷道：“我位居?xùn)|方，信徒最多，我的重要性最大。”上帝不以為然，首先反對，說：“信徒多并不代表什么，我的信徒范圍最廣，遍布世界各地，我的作用比你大�！卑材橙艘埠懿粷M，揚聲道：“崇拜應(yīng)該論心。我的崇拜者最虔誠。我在人們心目中最重要。”于是，公說公有理，婆說婆有理，各路神仙各持一方，爭得天昏地暗、地動潮涌、電閃雷轟。人不堪忍受，就派了個白胡子智慧老者上天調(diào)停。老者說：“你們在人們心目中都是很偉大的。你們在我們心目中共同撐起一片天，世界的和平安定是你們共同的功勞，少一個都不行��！”三神被捧得昏昏然，雖然有點不以為然，卻也不便再發(fā)作，于是憋著氣，拍拍屁股，走了。

　　沒料到，不久之后，地面也掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農(nóng)民……好多種不同職業(yè)的人也都走到一塊，爭論各自的重要性。

　　胖胖的商人摸著圓滾的肚皮，首先發(fā)言了：“要說當(dāng)今世界啊，發(fā)展首推經(jīng)濟，經(jīng)濟發(fā)展了社會才發(fā)展嘛�，F(xiàn)在的市場經(jīng)濟是我們促使流暢的埃若論重要性嘛，我們商人……”

　　脾氣急躁的工人受不了商人那冗長的論調(diào)，不等他說完，就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道：“你們商人買的是啥，賣的又是啥？如果我們不把它生產(chǎn)出來，你們流通啥呢？”

　　企業(yè)家一聽，翹著小胡子，也來勁；：“工人作用大啊！而我們負(fù)責(zé)組織，管理他們，作用更大！”

　　科學(xué)家挺著瘦長的身軀，站了起來：“知識推動發(fā)展，發(fā)展首推科技。我們就是社會發(fā)展的領(lǐng)航人�！�

　　企業(yè)家一時語塞，突然看見旁邊也欲發(fā)言的教師，笑了，小胡子一翹一翹的。他推了推教師，高聲說道：“知識重要��！可如果沒有知識的傳播者，我想也就沒有了科學(xué)家埃”

　　教師被推了一把，順勢站了起來，靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡，說道：“我覺得教師事業(yè)是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累，沒有教師是不行的�！�

　　同樣也架著眼鏡的文學(xué)家受過老師的栽培，雖然不大贊同，卻不敢過于放肆，只是嘀咕著：“難道知識的傳播沒有我們的功勞嗎？”

　　這時候，做官的站了起來，威嚴(yán)地環(huán)顧了四周，用洪亮的聲音、鏗鏘的語調(diào)把各人的聲音都壓了下去：“各行各業(yè)都要在正常的社會秩序下才能快速地發(fā)展。維護井然有序的社會秩序是我們的義務(wù)，與外國政府友好發(fā)展、共處是我們的職責(zé)。我們的任務(wù)最艱巨，作用最大�！�

　　敦厚的農(nóng)民聽到那么多人在夸各自的職業(yè)，本著對自己職業(yè)的熱愛，也有微詞了：“‘民以食為天’，每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去�！�

　　首先被責(zé)難的商人憋了一獨自氣，現(xiàn)在終于也有插話的機會了：“如不是我們，糧食推不到市場，誰有得吃？米菜爛掉，農(nóng)民也得窮死�！�

　　……

　　吵來吵去，一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天，都沒有定論。聲音沖破云霄，傳到佛主、上帝和安某人的耳中，他們往地面一看，明白了緣由，三張老臉也變得通紅。派神下人間調(diào)和，人間很快就相安無事了。

　　神只說了一句，這句話就是：“只有你們共同努力，才能撐起一片美好的天空�！�

合作的作文 篇7

　　我不知道什么時候，空匡高岡長出了嫩芽。每當(dāng)早晨的太陽升起，它就會睜開困倦的眼睛。日落時，它和疲憊的鳥兒生活在一起。沐浴在春風(fēng)，吮吸著大地濕潤的乳汁，這個天地之女在愛的澆灌下一點一點長大。

　　然而，命運總是糾結(jié)在一起，不愿放手，困難一個接一個接踵而至。起初，他周圍的草地沒有用笑臉迎接這位來信的朋友，而是用冷嘲熱諷。他們歧視他，用輕蔑的目光看著他，因為藝伎回憶錄拒絕承認(rèn)他是一個野生的和普通的草。在他看來，他與眾不同。他是一朵百合花，他打算在將來做美麗的百合花。

　　結(jié)果，它堅持自己的忠誠并成長起來。

　　春天，凍結(jié)的泉水匯成一條小溪，從山脊上緩緩流下，像一條銀帶，穿梭在一片綠草上，撫摸著嫩綠的小草。他們親吻大地的孩子，在陽光中與五顏六色的蝴蝶共舞，在天地交匯的0+的狹小空間里歡笑和歌唱。

　　在夏至，太陽炙熱，大地炙熱。裸露地表上的植物正面臨著巨大的考驗。這是考驗他們耐力的時候了。在一個炎熱的日子里，地下水被強烈的光和熱吸走，植被因干旱而枯萎。然而，只有藝伎回憶錄有足夠的力量站起來。它拼命吸收土壤中唯一的養(yǎng)分和養(yǎng)分來增強免疫力。結(jié)果，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄然開始了。

　　秋末，冷葉的霜和蕭瑟刺骨的秋風(fēng)，充分說明了秋天的悲哀。人們都說秋天是金色的，但是對于那些樹和植物來說，秋天的確是深灰色和黑色的。這場生死攸關(guān)的競爭無疑是他們的`末日。秋露無情地粉碎了他們的靈魂。這是多么悲傷和悲傷��！然而，藝伎回憶錄不這么認(rèn)為。它知道自己的使命。因此，當(dāng)樹葉落地生根的時候，它不會流淚。這只是一個成長階段。它會用詩人的眼睛欣賞它，感受到濃郁而深沉的秋意。

　　冬至?xí)r，花兒凋零，寒風(fēng)凜冽，綠色的樹木早已消失，只留下光禿禿的樹枝，美麗的妝容褪去，小草在山頂上唱著悲傷的歌。藝伎回憶錄不同�？諝鉂駶櫟某快F成了它的天然舞池，自由自在的蕩秋千是如此美妙。在遠(yuǎn)處的干草堆里，總是有快樂的笑聲。

　　有時候，漫天的雪會覆蓋整個山脊，白色的雪，長長的野鳥的叫聲，會撕裂山脊的寂靜，慢慢地回聲，在山谷中蔓延。

　　雖然雪是詩意的，但誰知道詩意背后的痛苦？飄落的雪花落在上面，樹枝承受不了。他們已經(jīng)彎下腰，充滿痛苦，苦苦等待。雖然它們被雪覆蓋著，但里面的火焰仍然在燃燒。

　　春天過去了，秋來，夏末冬至。時光之輪輕輕流逝，留下兩條淺淺的車轍。雨水像鏡子一樣浸透，反映了藝伎回憶錄的悲傷成長經(jīng)歷。在我心中，我堅持這一信念并努力工作。

　　冬天已經(jīng)過去，春天的腳步正在逼近。突然，一股春風(fēng)風(fēng)吹過山頭，山頭充滿了生機。

　　不久前的一天，綠色的山丘上多了一點白色。那是藝伎回憶錄方言的笑臉。

合作的作文 篇8

　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就！

　　回眸歷史，在漫長的人類歷史長河中，從茹毛飲血到走向現(xiàn)代文明社會，合作都在隨時伴隨著我們的發(fā)展好進(jìn)步。

　　慨嘆當(dāng)初，如不是國內(nèi)政黨停止內(nèi)戰(zhàn)，達(dá)成合作局面，共同抵御外來侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會何時飄揚在廣闊的蒼穹呢？

　　定睛現(xiàn)代，中國正在一步步發(fā)展壯大，在國際舞臺上發(fā)揮著重要作用�？梢院軋远ǖ幕卮穑哼@不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀！合作、共贏的局面才是我們所追求的。中國現(xiàn)在之所以能取得如此大的`成就，與她積極參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開的。

　　放眼未來，合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強的主線。無論個人想成就一番事業(yè)還是整個中華民族要屹立于世界民族強林，都要講求合作，謀得共贏！

　　自然界又何嘗不是這樣呢？那他們的合作與共贏有題庫現(xiàn)在哪些方面呢？讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊含在萬類中的“和諧相處”吧！

　　信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠(yuǎn)的小路上，鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機與活力。

　　腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合，但是，也正是因為枯樹的襯托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因為枯樹的滋養(yǎng)才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個，紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來呢？

　　于是，我禁不住前面美好景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個小孩在搬東西，他們不是只顧自己的利益，而是一齊出力去完成那一項對于個人來說不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會就完成了，開心跑去做游戲了。

　　合作并不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的！

　　讓我們共合作、求共贏，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒一個角落。

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