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合作的作文

時(shí)間:2024-02-28 16:48:49 合作 我要投稿

合作的作文[匯編10篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的合作的作文10篇,歡迎大家分享。

合作的作文[匯編10篇]

合作的作文 篇1

  合作的力量隨處可見(jiàn),就算是生活中各種瑣碎的事情,它們的成功要?dú)w功于合作。

  在古代,廉頗和藺相如在軍民事務(wù)上相互合作,團(tuán)結(jié)一致,反對(duì)外來(lái)的強(qiáng)秦,在內(nèi)部建立了強(qiáng)大的趙國(guó)。今天有一支中國(guó)南極探險(xiǎn)隊(duì)。雖然團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的地區(qū),但他們可以在極其困難的條件下一起工作并團(tuán)結(jié)起來(lái)。僅用了45天就成功完成了中國(guó)南極長(zhǎng)城站。他們創(chuàng)作了一首團(tuán)結(jié)之歌,完成了一項(xiàng)偉大的事業(yè)。是的,所有的人都是強(qiáng)大的,世界也不是不可戰(zhàn)勝的,如果蚊子一起沖鋒,大象也會(huì)被征服。

  社會(huì)需要合作,這是正常社會(huì)生活的必要條件;诠降暮献魇橇己玫暮献。這種合作充分發(fā)揮了人們的積極性和創(chuàng)造性,保障了個(gè)人利益,避免了不必要的內(nèi)部摩擦,有利于社會(huì)的高效和諧運(yùn)行。

  為了更好地合作,我們需要做我們應(yīng)該做的事情。只有做我們應(yīng)該做的,我們才能得到我們應(yīng)得的'。當(dāng)我們給予時(shí),我們也在收獲他人的貢獻(xiàn)。公平合作必然是互利合作。樹立公平合作的意識(shí)將有助于我們順利融入社會(huì),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  在自然界,螞蟻是一個(gè)非常合作的群體。工人負(fù)責(zé)運(yùn)送食物,士兵負(fù)責(zé)巢穴的安全,女王負(fù)責(zé)生育和撫養(yǎng)后代。每個(gè)人都有自己應(yīng)該做的工作。因此,螞蟻為了繼續(xù)生存非常合作。動(dòng)物世界到處都有合作,非洲有一種鱷魚,它每次吃東西都會(huì)張開嘴。這時(shí),鳥將飛進(jìn)它的嘴里,小心地清潔它的牙齒,并撿起牙齒之間的食物殘?jiān)。鱷魚變得舒適,成千上萬(wàn)只鳥填飽了它們的肚子。如果鱷魚不小心閉上了嘴,鳥會(huì)用它鋒利的翅膀戳它,鱷魚會(huì)在感覺(jué)到它的時(shí)候張開嘴。這是合作的一個(gè)例子。鱷魚和鳥相互配合默契,使得鱷魚很容易將牙齒間的東西取出,鳥兒也吃飽了。

  在一個(gè)班級(jí)里,如果每個(gè)人都不合作,整個(gè)班級(jí)就會(huì)非;靵y,就像群龍無(wú)首一樣。做任何事都會(huì)被耽擱,因此,如果沒(méi)有合作,一個(gè)團(tuán)體會(huì)越來(lái)越糟。因此,只有通過(guò)相互合作,事情才能做得更好,團(tuán)隊(duì)才能變得更加團(tuán)結(jié)有序。

  公平合作可以幫助我們走向更加輝煌的生活,所以我們每個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待公平與合作也是最重要的。

合作的作文 篇2

  合作,是在我們的生活中非常重要的兩個(gè)字 。許多人用著兩個(gè)字收獲了快樂(lè),我為什么這樣說(shuō)呢,因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)過(guò)下面這個(gè)故事。

  從前,有一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來(lái)到地獄,只見(jiàn)一群人,圍著一個(gè)大鍋肉湯,但這些人看來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細(xì)一看,每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏,但湯匙的柄比他們的手臂長(zhǎng),所以沒(méi)法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來(lái)非常悲苦。

  緊接著,上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方和先前的地方完全一樣:一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè),吃得也很愉快。上帝告訴他,這就是天堂。

  這位參觀者很迷惑:為什么情況相同的兩個(gè)地方,結(jié)果卻大不相同?最后,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,他終于看到了答案:原來(lái),在地獄里的每個(gè)人都想著自己舀肉湯;而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果,在地獄里的人都挨餓而且可憐,而在天堂的人卻吃得很好

  在天堂的`人正是懂得合作,才收獲了快樂(lè),也填飽了肚子。我想著就是為什么人們說(shuō)“天堂是美好的”的原因吧。

合作的作文 篇3

  合作的力量大,方可做到1+1大于2的神奇。人一生下來(lái)就有兩只手,一只是左手,一只是右手,它們對(duì)人們起著同樣重要的作用。

  小夜是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,他不管做什么,都很出色。

  有一天,小夜的'右手對(duì)左手說(shuō):“喂,左手,我發(fā)現(xiàn)你一出生就沒(méi)什么作用,只是用來(lái)裝飾,不像我一天忙到晚,主人的寫字、吃飯、洗臉、刷牙,哪樣離得開我?到是你有沒(méi)有無(wú)所謂。”左手生氣地說(shuō):“哼!你沒(méi)了我的幫助,還不是廢物一個(gè)!”“誰(shuí)要你幫助,沒(méi)有你,我會(huì)做得更好!”

  從此,左手和右手便成了敵人似的,誰(shuí)也不理誰(shuí),有時(shí)還吵兩句。這讓小夜可不好受。早晨起來(lái)擠牙膏時(shí),因?yàn)樽笥沂植缓献鳎栏嗫偸菙D到了小夜的衣服上,害得小夜上學(xué)遲到。中午吃飯時(shí),因?yàn)樽笥沂植缓献,飯碗被摔在地上,打破了,害得小夜被媽媽罵了一頓。在學(xué)?荚嚂r(shí),因?yàn)樽笥沂植缓献,卷子總是移?lái)移去,筆在卷子上亂涂亂畫,害得一向?qū)W習(xí)好的小夜考了個(gè)“鴨蛋”。

  老師同學(xué),爸爸媽媽,甚至連小夜自己也不知道自己怎么會(huì)這樣,他感到非常的苦惱。

  后來(lái),在一次偶然的機(jī)會(huì),小夜聽(tīng)到了左手右手的爭(zhēng)吵,終于明白了是怎么回事。于是他對(duì)他的左手右手說(shuō):“我不能少了你們?nèi)魏我粋(gè),你們兩個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)同樣重要,很多事情都需要你們互相配合才能做好,希望你們能像以前一樣做回好朋友來(lái)幫助我!弊笫钟沂致(tīng)了小夜的話,互相看了看對(duì)方,慚愧的低下了頭。

  從此,兩只手又互相合作,小夜非?鞓(lè)

合作的作文 篇4

  星期六的早晨,我邀請(qǐng)爸爸和我一起做貼畫。

  分工完成后,我的任務(wù)是動(dòng)手做貼畫,而爸爸則在旁邊指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我和爸爸的討論,決定做梅花。于是,準(zhǔn)備底紙以后,我并把一片樹葉剪成一個(gè)小圓片作梅花的花蕊,還剪了五個(gè)小半圓片作梅花的花瓣,并把它們分別粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢蒙。接著用另一片樹葉剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作陪襯。我以為大功告成了,可在一旁的爸爸從牙縫里擠出兩個(gè)字:“空洞!”我疑惑不解地望著爸爸。爸爸蹲下身子耐心地對(duì)我說(shuō):“你能把畫面的天空部分貼點(diǎn)東西就好了!”一句話又把我的熱情激發(fā)出來(lái)了。于是我又用一片樹葉剪了一個(gè)大圓片作太陽(yáng),在剪九個(gè)小長(zhǎng)方形作太陽(yáng)的'光線,還剪了兩個(gè)多邊形作天上的白云,接著再配上兩只掉隊(duì)的大雁。做完這一切我舒了一口氣,回頭望了望爸爸,見(jiàn)爸爸臉上露出了滿意的笑容。

  貼畫終于做完了。就在這時(shí),我不禁想起王安石寫過(guò)的一首古詩(shī)《梅花》,我連忙把它認(rèn)真地在貼畫上寫了下來(lái)。接著在貼畫的右邊為這件作品取了個(gè)好聽(tīng)的名字《鄉(xiāng)村一景》。

  我捧著這幅和爸爸合作完成的貼畫作品,心里就跟吃了蜜似的,甭提多高興啦!

合作的作文 篇5

  他蠕動(dòng)的嘴唇看起來(lái)是想說(shuō)什么,但猶豫了許久,最終沒(méi)有開口。其實(shí)不用他說(shuō),我也知道他想說(shuō)什么話,只不過(guò)是那么幾句:到學(xué)校好好學(xué)習(xí),別偷懶。再不就是趕緊走吧,車快誤了。所以我們這一對(duì)父女之間的關(guān)系一直不怎么好,直到那次。

  那天恰好是父親節(jié),我從花店包了一大束花,興沖沖的趕回家,我以為他一定很高興的接過(guò)花,而且也會(huì)讓我們兩個(gè)之間的關(guān)系有所緩和,可是我錯(cuò)了,錯(cuò)的那么離譜。他的確接過(guò)花,卻并沒(méi)有露出我意想之中露出笑容,“多少錢買的。”我一聽(tīng)這話便生氣了,他什么意思,我好心給他買的花,就這樣問(wèn)一句多少錢買的'?我狠狠的將手里的錢包摔在地上,憤憤的對(duì)他說(shuō),“你管我多少錢買的又不是花你的錢。”我花的是我攢了好久的錢,當(dāng)然這句話我沒(méi)有說(shuō)。你心滿意足的看著他愣在原地,我回了房間。

  當(dāng)天晚上,我收拾東西離開了家,我不該回來(lái)的,何必受這樣的氣呢!我很久都沒(méi)有回來(lái),媽媽一直按時(shí)給我送錢。直到放假,我回了家,看到那個(gè)不想見(jiàn)到的人。我沒(méi)有理他,他蠕動(dòng)的嘴唇想說(shuō)什么又說(shuō)不出來(lái)的樣子。我突然開始后悔,我不應(yīng)該這樣的,可是事情已經(jīng)發(fā)生了。

  我的眼,不經(jīng)意間,劃過(guò)花瓶;ㄆ坷锊逯皇缫芽菸陌俸。那百合隱隱有些眼熟!斑@花都枯了,怎么還不扔掉?”我問(wèn)道,廚房里露出一個(gè)腦袋,“這個(gè)呀,不就是上次你回來(lái)的時(shí)候那束百合嗎?我早就想扔了,你爸一直不讓!彼舻?怎么可能!卻不得不相信,因?yàn)槲铱吹脚P室的門露出一個(gè)腦袋,他在偷看……我那自負(fù)的父親什么時(shí)候這樣?我感動(dòng)了。

  “爸,吃飯了!蔽易匀坏亟械,父親坐在了餐桌上!120買的!蔽彝蝗徽f(shuō),媽媽一愣不知道我在說(shuō)什么,爸爸卻笑了,他那么大方的摟住我的肩膀,“我就知道我女兒愛(ài)她的爸爸。”我笑了,媽媽也笑了。這一笑,我們父女之間的冰融化了。

合作的作文 篇6

  星期四,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們四人小組一起做一張有關(guān)春天的小報(bào),由組長(zhǎng)給我們四人小組成員分配任務(wù)。一共有四項(xiàng)任務(wù),分別是:描寫春天的好句子,描寫春天的一篇好作文,描寫春天的兩首古詩(shī)和一幅描寫春天的畫。于是,我們四人小組開始討論,我先問(wèn):咱們這四個(gè)人里,誰(shuí)有彩色打印機(jī)?任姿穎笑笑說(shuō):我家有,我負(fù)責(zé)完成那幅春天的畫。接下來(lái),該推選誰(shuí)寫春天的作文,大家一致認(rèn)為我平時(shí)作文寫得好,于是這個(gè)任務(wù)就非我莫屬了。后來(lái),經(jīng)過(guò)了一番討論,推選結(jié)果是宿恒偉寫春天的好句子,我寫春天的一篇好作文,邢宇菲寫春天的兩首古詩(shī),組長(zhǎng)是春天的畫。大家對(duì)自己的任務(wù)都信心滿滿。

  回到家里我在網(wǎng)上搜了幾篇描寫春天的好作文,經(jīng)過(guò)我的閱讀和比較我確定了其中的一篇,我把它讀了又讀,改了又改,加上了許多生動(dòng)的語(yǔ)句,直到我滿意為止。按照組長(zhǎng)的要求,這篇作文打印出來(lái)只能占A4紙的四分之一空間,這可難倒我了,這時(shí)媽媽的及時(shí)出現(xiàn)幫我解決了這個(gè)大問(wèn)題。

  第二天,我們都把自己準(zhǔn)備的材料拿了出來(lái),我寫的那篇作文,我同桌那幅春天的'畫,畫面好看極了,太陽(yáng)當(dāng)空照,金黃的小菊花好像露出了燦爛的微笑,天空中的白云好像一只只小綿羊,地面上還有綠茵茵的小草,真是一派春天的景象。還有宿恒偉的句子和邢宇菲的古詩(shī)真是句句優(yōu)美,描寫貼切。這時(shí)組長(zhǎng)拿出了一張A4紙,她讓我們把自己準(zhǔn)備的東西都貼上去,然后問(wèn)我們:你們誰(shuí)帶水彩筆了。我拿出了我?guī)У乃使P,這時(shí)我的同桌在紙上畫了個(gè)很大的房子,大家都不知道他要干什么,原來(lái)她是要把我的作文貼上去,她真是太有創(chuàng)意了。緊接著她又把自己的那幅畫貼了上去,這時(shí)小報(bào)已經(jīng)有模有樣了。宿恒偉在剩下的空間里畫了一朵非常大的云,在云里面寫著春天的腳步,然后將兩首古詩(shī)貼在了上面,最后把準(zhǔn)備好的詩(shī)句貼在了紙的中央。一張春天的小報(bào)在大家的齊心協(xié)力下完成了,大家都很開心,楊老師也夸獎(jiǎng)我們做得好。

  合作的作文450字

合作的作文 篇7

  合作是另一種走向成功的途徑,合作是另一種溝通人與人之間心靈的方法,合作是另一種獲得掌聲,獲得鮮花的舉措,合作是一種智慧,合作在生活中隨處可見(jiàn),在人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,合作是重要的。

  在校園里在班級(jí)里少不了與同學(xué)的合作。制作班級(jí)的黑板報(bào)就是一次鍛煉合作能力的好機(jī)會(huì)。每當(dāng)老師發(fā)布任務(wù)主題時(shí)我和我的小伙伴們一起準(zhǔn)備分工有序,有人準(zhǔn)備卡紙,有人準(zhǔn)備資料,有人準(zhǔn)備工具,在布置當(dāng)天大家齊心協(xié)力。雖說(shuō)是一次合作,但也少不了大家意見(jiàn)不同一的時(shí)候,意見(jiàn)發(fā)生了不同總會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在這種情況下。會(huì)有人主動(dòng)放棄合作,甚至同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾。場(chǎng)面一直這樣僵持下去,這個(gè)時(shí)候我提出新的解決辦法,在子的,大家的統(tǒng)一過(guò)后。請(qǐng)開始動(dòng)工我們將黑板分成幾個(gè)板塊,每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)其中一個(gè)板塊大的.編輯個(gè)同學(xué)同時(shí)合作,每個(gè)人都想出最好的辦法,為班級(jí)出一份力。班級(jí)里忙的熱火朝天,我指揮著,配合著大家的共同努力,完成我們統(tǒng)一的目標(biāo)。

  我天生膽小,但在合作的力量下,為了自己的同伴爬到書架上,為了板報(bào)的布局,我第一次嘗試在卡紙上寫標(biāo)題,這是合作的力量,它使我有的不一樣的改變。

  合作使我添上一雙飛向天空的翅膀,合作使我們這個(gè)板報(bào)小組獲得了極大的成功。

合作的作文 篇8

  炫麗多彩的生活中,各行各業(yè)中的合作數(shù)不勝數(shù)。所以,我們應(yīng)對(duì)合作的重要性有正確的認(rèn)識(shí),讓團(tuán)結(jié)合作充實(shí)我們的生活,合作在各行各業(yè)是必不可少的。

  在各個(gè)生產(chǎn)部門,都是通過(guò)分工合作,其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣,不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車,一個(gè)工人能獨(dú)自完成嗎?不能,但不是絕對(duì)否定。因?yàn)楦嗟娜耸峭ㄟ^(guò)合作完成的,你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝,經(jīng)過(guò)許多人的合作,才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車。

  中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射,使中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家,楊利偉的成功。背后有多少人團(tuán)結(jié)合作,成功的背后覆蓋著多少失敗。也許,伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但我們還是堅(jiān)持不懈地博斗下去,通過(guò)合作,終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò),恐怕我們迎來(lái)的又是失敗。可見(jiàn),合作是不可少的。

  現(xiàn)在的世界,少不了合作,合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會(huì)有成功,成功是合作的體現(xiàn)。國(guó)家的管理,需要人民的合作,一個(gè)工廠的正常運(yùn)行也需要工人們合作。

  這個(gè)炫麗多彩,五彩繽紛的世界里,到處可見(jiàn)合作,一次手術(shù)的成功,需要醫(yī)生與護(hù)士的合作。第二次世界大戰(zhàn)中,中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、俄國(guó)等國(guó)家共同對(duì)付日本、德國(guó)體現(xiàn)了合作對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重要性。

  現(xiàn)實(shí)生活中,一些不足為奇的事,一些不足掛齒的事,生活中需要的一切,不可能自己生產(chǎn)。所以,人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中,人類無(wú)疑是幸福的,但人類的合作有虛偽的合作。

  不僅人類學(xué)會(huì)合作,就連小小的螞蟻,在發(fā)現(xiàn)食物后,都會(huì)共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形,居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。

  生活中,我們要學(xué)會(huì)合作,了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國(guó)需要合作明天的中國(guó)更需合作,讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。學(xué)會(huì)合作》

  生存是一門藝術(shù),合作則是生存藝術(shù)的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作法則,從短時(shí)間看是損人利己,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看卻是害人害己自取滅亡;相反,照顧和維護(hù)了別人,別人也會(huì)感恩并回報(bào)你一份善意。別人因你而溫暖,你也會(huì)因別人而享受陽(yáng)光。

  在埃及流傳著這樣一個(gè)故事:一次,國(guó)王問(wèn)大臣:“為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗呢?”聰明的大臣沒(méi)有正面回答國(guó)王,而是做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)?斓桨淼臅r(shí)候,他陪著國(guó)王來(lái)到兩間屋子前,命人先將100只羊放入一間屋子,并在里面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子里,并在屋子里放上許多肉餅。然后將門鎖好走了。次日清晨他請(qǐng)國(guó)王觀看這兩間屋子。第一間屋子里的'羊們安然睡著,那幾捆青草早已被吃光了;當(dāng)打開第二間屋子時(shí),國(guó)王驚呆了,里面血腥撲鼻,許多狗已經(jīng)奄奄一息,而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國(guó)王迫不及待地問(wèn)大臣為什么?大臣平靜地說(shuō):“羊在利益面前,善于合作,而狗則勾心斗角,為利益相互殘殺,可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒(méi)有成群的狗的原因吧!”

  溫柔的羊似乎無(wú)論從哪方面看,都不如那些自視強(qiáng)大的狗,可是,正是這些溫柔的羊,才能夠享受到美好和諧的群居生活。

  誰(shuí)都想學(xué)業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。我們?cè)诶婷媲翱偸钱a(chǎn)生分歧,而不能達(dá)成一致;不能相互配合,反而相互拆臺(tái)。有些時(shí)候,即使勉強(qiáng)合作,卻往往因缺乏誠(chéng)意半途而廢,給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。生活的教訓(xùn)告訴我們:“合作”才能成功。

  合同是一種形式,合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合。它要求以理解為基礎(chǔ),以真誠(chéng)為前提,唯其如此,才能描繪出合作的圓滿。

合作的作文 篇9

  合作是取長(zhǎng)補(bǔ)短彼此信任,合作是通往成功的橋梁!@是我在經(jīng)歷過(guò)一次成功的合作后得到的啟示。

  那是一個(gè)星期五,老師點(diǎn)名指定我、多多和慈恩利用周六早上的時(shí)間畫黑板報(bào),主題是“安全教育”。剛開始時(shí)我們互不信任,總覺(jué)得其他人的字不如自己寫得好,構(gòu)思不如自己的精妙,畫畫不如自己的生動(dòng)。于是,我們互不相讓,各自霸占了“一方天地”搞自己的。搞了一個(gè)多小時(shí),我們?nèi)齻(gè)站在畫得滿滿的黑板前,尷尬地面面相覷,垂頭喪氣:我們的黑板報(bào)單看某一部分還算過(guò)得去,可是整體一看,有些內(nèi)容重復(fù)了,有些字體大,有些字體小。簡(jiǎn)直就是大雜燴,亂七八糟毫無(wú)美感。不知道為什么,我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一行字:團(tuán)結(jié)就是力量!于是我拿出平時(shí)做班長(zhǎng)的魄力,把他們拉到一邊說(shuō):“我們這樣各自為政,不團(tuán)結(jié)合作是不行的。多多你的文筆最好,你負(fù)責(zé)編輯畫報(bào)的文字內(nèi)容;慈恩,你的畫獲得過(guò)全市第一名,就負(fù)責(zé)所有插圖;我是班上公認(rèn)的小書法家,我來(lái)負(fù)責(zé)寫字。同意的舉手!编У囊宦暎喽嗪痛榷黢R上把手高高舉起,我們對(duì)視一眼,然后默契地相互擊掌,最后還比了一個(gè)大“V”。

  說(shuō)干就干,我們商議好整體構(gòu)思后,我就爬上桌子,再黑板上面中間寫了大大的標(biāo)題“安全伴我行”。寫好后。我就覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào),我就說(shuō):“慈恩,在標(biāo)題一旁面畫個(gè)十里路口,紅綠燈,對(duì)了,再畫個(gè)威風(fēng)凜凜的交警叔叔!薄昂眠!”慈恩馬上響應(yīng),拿起彩色粉筆就卷起袖子畫起來(lái)。慈恩還沒(méi)畫好,多多就已經(jīng)根據(jù)篇幅,編輯好了一部分有關(guān)安全教育的.文字交給了我,我馬上專心致志地寫起來(lái)。就這樣,我們有條不紊地相互合作起來(lái),很快,一幅圖文結(jié)合,內(nèi)容詳實(shí)的安全教育黑板報(bào)就展現(xiàn)在我們面前。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái),把黑板報(bào)映照得閃閃發(fā)光,把我們的笑容映襯得分外燦爛——多么美妙的感覺(jué)!

  周一早上,同學(xué)們迎著晨光陸續(xù)回到課室,聽(tīng)著他們的驚嘆:“哇!好美的黑板報(bào)!”“安全伴我行,這個(gè)標(biāo)題真搶眼!”“這次黑板報(bào)評(píng)比,我們班肯定能得一等獎(jiǎng)!”我不由得笑著看向多多和慈恩,發(fā)現(xiàn)她們也正笑著看向我。那一刻,我的心像住進(jìn)了一個(gè)太陽(yáng),暖暖的,亮堂堂的。啊,這就是合作的魅力!

合作的作文 篇10

  遠(yuǎn)處,一個(gè)小小的毛絨團(tuán)在坑里,放大屏幕,一只濕淋淋的小黃鴨正在水坑里大聲地“嘎嘎嘎”呼救,可憐巴巴的。

  太陽(yáng)的眼睛緊緊地盯著落難的小鴨子,聽(tīng)它繼續(xù)“嘎嘎嘎”撕心裂肺地叫著,好像在喊“救命、救命”!太陽(yáng)的心里“噼里啪啦”地燃燒著,那團(tuán)火燃燒得更旺了!

  一只笨拙的猴子沖過(guò)來(lái),尾巴牢牢地勾住樹枝,把自己倒掛在樹上,手里緊握著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍伸過(guò)來(lái),小鴨子急了:“猴子,把木棍再放下來(lái)一點(diǎn)!”可是猴子無(wú)動(dòng)于衷,小花兒也在勸說(shuō):“鳥朋友讓你把棍子再伸出去一點(diǎn)!”小猴子聽(tīng)明白了,卻一不小心掉在草地上,疼得哇哇大哭。

  沉穩(wěn)的大象過(guò)來(lái)了,它微笑著,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子,在愛(ài)心的鼓勵(lì)下,仿佛在向小鴨子伸出了援助之手。小鴨子高興得扇動(dòng)雙翅,因?yàn)樗侄嗔艘粭l“回家的路”,它努力地站直,讓人感到一團(tuán)強(qiáng)烈的求生欲望在它身上撲騰,那樣急切!那樣強(qiáng)烈!小鴨子抱住長(zhǎng)鼻子,在小棕熊的保護(hù)下,成功地站在草地上!

  紅色的猴子、藍(lán)色的大象、棕紅色小狗熊構(gòu)成了一道風(fēng)趣的景象,它們可比其他小動(dòng)物熱情多了!大樹為熱心的小動(dòng)物們感到驕傲,深綠的葉子“沙沙沙”地把風(fēng)兒傳過(guò)來(lái),讓那些汗水遠(yuǎn)離小動(dòng)物們。

  小鴨子獲救了,一會(huì)兒摸摸大象,一會(huì)兒抱抱小猴,一會(huì)兒看看小棕熊,嘴里“嘎嘎嘎”地念叨著,好像是在向小伙伴們道謝,邊扇動(dòng)著小翅膀邊離去……

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