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護(hù)花使者的優(yōu)秀作文
為了我們的城市更加美麗，為了我們的生活更加多彩，讓我們都來做護(hù)花使者吧!今天小編就來分享護(hù)花使者的優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
護(hù)花使者的優(yōu)秀作文(一)
蒙蒙的細(xì)雨向大地?fù)]灑著，頓時(shí)令人心中生起一種“煙雨朦朧”的感覺。洼地上已是清亮亮的一片，淺淺的水映照出天上的烏云與人的倒映。一陣微風(fēng)拂過，水面上泛起層層漣漪，一圈一圈蕩漾而去。
給世界帶來勃勃生機(jī)的正是這溫柔而又可愛的春雨，詩人常將春天比作為花枝招展的姑娘，那么春雨，就好像姑娘潔凈的皮膚，更像她水靈靈的眼睛，晶瑩純潔。 走進(jìn)霏微的春雨，讓你的肌膚感受春雨的愛撫，那清涼舒適的感覺會讓你深深地體會到春雨的細(xì)膩、清逸和浪漫。你聽，沙沙沙，多微妙的聲音，你會發(fā)現(xiàn)如絲如縷的春雨，正一點(diǎn)一滴地編織著朦朧的夢，表達(dá)她對萬物的愛。雨中的花草樹木變得更翠綠，路面變得更潔凈，整個(gè)世界變得更有詩情畫意。放眼望去，剛才那如絲如縷的春雨變得如煙如霧。山河原野之間，一片朦朧，天地宛如色彩淡雅的花，叫人猜不透其中的神秘意蘊(yùn)。
春雨斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)疏時(shí)密，時(shí)大時(shí)小，一片深情地親吻著大地，熱情地滋潤著萬物，用她的一厘一毫來回報(bào)大地母親。
啊!綿綿的春雨，你獻(xiàn)給了大地一片花紅草綠的原野，獻(xiàn)給大地一個(gè)色彩斑斕的夢，獻(xiàn)身給了大地一個(gè)美麗純潔的世界。春雨，人們感謝你，天地萬物感謝你——春天辛勤的護(hù)花使者。
護(hù)花使者的優(yōu)秀作文(二)
那是一個(gè)多么窩心暖意的詞語--老師。打開窗戶，看呀，滿園桃李放眼無際，原來老師就是那個(gè)一直默默培育花苗的園丁。
——題記
親愛的老師，有了您，我們的世界才從格調(diào)單寡變得絢麗多彩!忘不了你對我們的淳淳教誨，使我們從稚氣任性變得成熟大方;忘不了你對我們的嚴(yán)厲訓(xùn)練，讓我們從柔弱不堪變得意志堅(jiān)強(qiáng);忘不了你對我們的悉心栽培，把我們從懵懵懂懂變得懂事明理……
我們的心靈就像一張白紙，是您把自己的人生深刻的領(lǐng)悟、廣博的知識傳授輕描上我們的心靈。一片混沌中，你就是那指路的明燈;迷茫的夜空中，你就是那閃耀璀璨的恒星;茫茫海洋中，你就是那導(dǎo)行的航標(biāo);那個(gè)泄氣的氣球中，你就是那補(bǔ)助的氫氣。我們看到也感受到了你的偉大和平凡。你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，你是點(diǎn)燃我們理想之火的人;你的平凡在于無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，別無他求，一直一直，都是這樣。你既是我們的慈母也是我們的嚴(yán)父，不能忘記你那剛?cè)岵⒅氐慕虒?dǎo)!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業(yè)啊?是誰一直在深夜準(zhǔn)備著明天要上的課啊?是誰一直在給予我們知識，并告訴我們做人的道理啊?是誰把雨露撒遍大地啊?是誰把幼苗辛勤哺育啊?感謝您，老師。老師如醇酒，味甘甜而濃醇;老師如花香，芬芳而淡雅;老師如秋雨，細(xì)膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立。老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!倘若我們是一只翱翔小鳥，那你就是我們飛翔的翅膀;倘若我們是一座莊嚴(yán)的宮殿，那你就是我們支撐的柱子;倘若我們是山河上的過路人，那你就是我們行跨的大橋。
你從不在乎自己的得失啊�？粗阈燎谂嘤切┗鐣r(shí)，你總是那么任勞任怨、刻苦耐勞。盡管汗水揮下，你只是微笑地抹一抹額上的汗珠，然后繼續(xù)默默苦作。如今這花園這般艷麗，大地充滿盎然春意，萬物欣欣向榮，朝氣蓬勃，難道這不是大自然在向你敬禮嗎?你看，這兒美不勝收，百花齊放，絢麗耀眼，倘若沒你的滋潤，怎會綻放這朵朵美好的靈魂之花呢?這是任何數(shù)字都無法估算的生命價(jià)值和幸福成果。
衷心感謝您，我們親愛的老師，偉大而又平凡的護(hù)花使者!
護(hù)花使者的優(yōu)秀作文(三)
花是春天里最搶眼的植物。它有著美麗的花瓣和花蕊，有著讓人神往的高雅氣息。今年，我也做一回“護(hù)花使者”!
雖說我們家種了許多花，而我卻對養(yǎng)花一竅不通。只好先“伺機(jī)而動(dòng)”。
我看著在春日綻放的妖艷花朵，心里有了絲絲暖意�；ㄖφ姓沟奶覙鋽[動(dòng)著身軀;在墻角悄然開放的白玉蘭像一個(gè)個(gè)仙女下凡，它們沒有仙女婀娜的面容，卻有著仙女粉色的裙擺，細(xì)長細(xì)長的，白里透粉，美麗極了。玉蘭花外形極像蓮花，盛開的時(shí)候，花瓣展向四方，能使庭院青白片片，白光耀眼，具有很高的觀賞價(jià)值呢!再加上清香陣陣，沁人心脾，實(shí)在是美化庭院的理想花朵。我在窗戶前守了幾個(gè)星期也沒見媽媽來打理。媽媽漫不經(jīng)心地說：“哦!我也不會打理，任它們自生自滅去吧!你爺爺去世后就沒人管了!”怎么能行呢?我急了，這次我要做名副其實(shí)的護(hù)花使者。
我也不太懂養(yǎng)花，只記得給它們澆水、施肥，為了施肥，我把我大部分的錢都用在買肥料上了。我起初是一天一澆水，半月一施肥，每天下午放學(xué)后，都要趴在花苞上瞅瞅，心里像唱催眠曲似的催著花苞：玉蘭花啊玉蘭花，快點(diǎn)長吧!你可是我養(yǎng)的第一盆花，一定要長得最美，最艷，最有氣質(zhì)!不過，你要到什么時(shí)候才能開花呀!我每天就這樣眼巴巴地看著，恨不能看看花開后的情景，真是望眼欲穿!前幾天，玉蘭好容易開花了，我欣喜若狂，不知所云�？粗▋簨傻蔚蔚臉幼樱揖狗噶撕�，改成了半天一澆水，三天一施肥。我走在放學(xué)回家的路上時(shí)，心想：這花一定開得更好了吧!明天，讓胡宏軒他們也看看我勞動(dòng)的成果。想到這，我不由的飛奔起來，可是一到家，我就傻眼了：玉蘭花一個(gè)個(gè)病秧秧的，像得了大病似的。我猛地一抖，恍然大悟，直搖頭笑自己愚笨：“早就學(xué)了《揠苗助長》，怎的現(xiàn)在也干這種傻事了!”
我養(yǎng)玉蘭的事本想告一段落，可侯老師又來了一個(gè)養(yǎng)花活動(dòng)，那就再接再厲吧!接著做我的——“護(hù)花使者”!
護(hù)花使者的優(yōu)秀作文(四)
護(hù)花使者大家都知道吧，可我們家卻出了個(gè)“護(hù)妹使者”，那是因?yàn)?hellip;…我的老哥從小接受了我們家傳統(tǒng)的“二護(hù)”教育。至于是哪“二護(hù)”，就讓我來告訴你吧!愛護(hù)、保護(hù)既是里面的大綱，而這個(gè)教育的最終受益者就是本人了。他雖然不是我親哥，但是愛護(hù)我到達(dá)了極致，當(dāng)然我也黏他到了極致。所以，老哥便有了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號“護(hù)妹使者”
“護(hù)妹使者”對我超級好，對我的關(guān)愛無微不至，就比如那天……
那天早上家里沒人，只剩下我和老哥(因?yàn)槲覀冑嚧?。等我從溫暖的被窩爬起來，太陽已經(jīng)從東方升起，升起到當(dāng)空。我喊奶奶，沒人應(yīng)，喊爺爺，也沒人應(yīng)。我喊老哥，也只有從他房間傳出來的低沉的一聲。咦，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，怎么只有我和老哥了呢。于是我鉆出溫暖的被窩，看向時(shí)鐘，時(shí)鐘仍滴滴答答的響著，哦，才8點(diǎn)。還早呢，再睡會兒。可正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺的時(shí)候，門外傳來老哥的叫聲，快起床……我聽到后，不禁暗暗的想∶老哥今天打了雞血的吧?起這么早?不久老哥聽到?jīng)]有動(dòng)靜，繼續(xù)說，都幾點(diǎn)了，還不起床，怎么這么大的起床氣呢?我充滿信心的回答，8點(diǎn)了，還早得很。“你再看看”老哥繼續(xù)說“幾點(diǎn)了”“是的啊，10點(diǎn)了。”
什么?!10點(diǎn)了，我的睡意頓時(shí)全無。立馬利索的洗漱穿衣，到老哥那報(bào)道。剛剛站在老哥面前，肚子就咕咕的叫了起來，像打鼓似的。老哥聽見了，問我餓了嗎，我點(diǎn)點(diǎn)頭。他讓我去看書，其他的不要管。我順從的去找書看，可沒過多久就聞到香氣，這要是我們的就好了……心里不禁暗暗的想，門外傳來老哥的叫聲，出來一下。
我極不情愿的出去，一眼就看到了老哥手上端的黃燦燦的煎餅。驚訝了，鄭重的對老哥說∶“你從今天起，你就是我們家的大廚!”剛說完，就跑到老哥面前拿煎餅。他把大的那份個(gè)了我，自己拿小的那份。我不肯，對他叫嚷到，我是小的所以我吃小的�？衫细鐓s說，不要緊，你再不吃多點(diǎn)，我們家就又添了個(gè)矮子。我無力反駁，因?yàn)槔细缬邪寥说纳砀呓o他做底線。老哥對我好是好，就是看不得他爸媽對我好。否則不免到醋壇子里去走一遭。這不嗎，老哥剛買回他鐘意已久的書，如饑似渴的看了起來，理都不理我�？上д吹侥蔷实牟糠�，就被姨媽給“橫刀奪愛”了，至于原因嘛，就是因?yàn)槲覠o意間向姨媽抱怨了句“老哥一直看書理都不理我”。
而老哥知道原委后，就嘀嘀咕咕的說∶“我就真搞不明白了，別人家的兒子是個(gè)寶，我們家的兒子像根草，這真是的。我們家倒沒什么封建思想，“重男輕女”什么的，只是有“重女輕男”的思想，唉，我命苦矣……”
直到他口干舌燥，才停下來，我以為我熬到了頭，可誰曾想，他還沒完，很是精彩的對他剛才的長篇大論做了一個(gè)很好的總結(jié)“既生我，何生妹”。這就是我從小到大的守護(hù)神，我最最親愛的護(hù)妹使者，其實(shí)我們也有過“戰(zhàn)亂”時(shí)期，但是他總是先道歉，因?yàn)樗傉f他是我的守護(hù)神。
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