花開(kāi)的季節(jié)作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的花開(kāi)的季節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
花開(kāi)的季節(jié)作文1
在花開(kāi)的季節(jié)，我又在花園流連忘返。可是，那花香又讓我黯然神傷。今年的春天，又少了一個(gè)人陪我賞花，那個(gè)人，是否現(xiàn)在在天堂賞花呢？那位辛勤的老人是否忘了他一手培育的花呢？他是否還記得那迷人的花香？
在花開(kāi)的季節(jié)，玉蘭告訴我，那位老人喜歡它的潔白，清香；玫瑰告訴我，那位老人喜歡它的千姿百態(tài)；茉莉告訴我，那位老人你喜歡它的優(yōu)雅；百合告訴我，那位老人喜歡它的.純潔。
在花開(kāi)的季節(jié)，那位老人離開(kāi)了我，我為他獻(xiàn)上他所愛(ài)的花，那句句花語(yǔ)依舊在耳邊徘徊�！昂⒆樱憧茨前俸�，它的清香會(huì)讓人陶醉，他們幾個(gè)花苞會(huì)一起成長(zhǎng)，卻從不爭(zhēng)奪土地，開(kāi)花時(shí)也不爭(zhēng)先恐后，小的讓大的……”“茉莉雖小，但是花開(kāi)時(shí)卻香傳十里，光一朵是無(wú)法讓人陶醉的，它們必須齊心協(xié)力，才能擁有力量讓人沉迷于它……”
在花開(kāi)的季節(jié)，我曾和那位老人一起坐在金鳳樹(shù)下，他指著樹(shù)上的花說(shuō)：“外公還年輕的時(shí)候就種下了這棵樹(shù)，到現(xiàn)在也五十多年了，樹(shù)啊，根基都在這，開(kāi)了花，結(jié)了果，也給你乘過(guò)涼，終有一天會(huì)倒下，不再回到你的身旁，那時(shí)這兒也會(huì)再種上一棵樹(shù)。”外公倒下了，那樹(shù)也倒下了，放我在烈日下，風(fēng)雨中接受生活的考驗(yàn)。
在花開(kāi)的季節(jié)，我又來(lái)到這熟悉的花園�；�，又一載，可是那香氣依舊那么熟悉。我想著那位老人，陶醉在那花香中，靜靜地看，悄悄地流淚，漸漸地在這馨香中睡著了……
夢(mèng)里，外公一手持著柺杖，一手指著我，對(duì)我笑，輕輕地呼喚著我的名字，告訴我，世界上什么花他都喜歡，只是現(xiàn)在，他討厭我為他流下的淚花。采下一朵小百合，為我戴上，告訴我，百合沒(méi)有郁金香的高貴，也沒(méi)有玫瑰的迷人花香，可她卻是那樣的純潔高雅。那位老人又匆匆地走了，“外公，外公……”
醒來(lái)時(shí)，眼前的玉蘭依舊芬芳著我，玫瑰也在風(fēng)中搖曳，茉莉依然在悄悄送香……我，在不知不覺(jué)中也開(kāi)出了淚花……
在花開(kāi)的季節(jié)里，花園的花香依舊熏陶著我，大樹(shù)的影子依舊映著我。在我心中，純潔之花會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)放，大樹(shù)永遠(yuǎn)都不會(huì)倒，那位老人將永遠(yuǎn)活在我的心中！
花開(kāi)的季節(jié)作文2
不知何時(shí)，校園中的鳳凰木悄悄的換了一身火紅的衣裳，偷偷的綻放花朵。我才猛然想起，親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)從小學(xué)的航道離開(kāi)了，他們即將坐上另一張飛機(jī)，步入初中這個(gè)階段，揮別母校的師長(zhǎng)及我們這些學(xué)弟學(xué)妹，飛向光明的藍(lán)天，迎接更多的挑戰(zhàn)。
“青青校樹(shù)，灼灼庭花，記起囊螢窗下。琢磨幾載，羨君玉就，而今光彩煥發(fā)，………、”學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，兩千多個(gè)日子竟如潺潺的流水般一去不復(fù)返，人聲中最純真美好的童年即將在一張張畢業(yè)證書中消失，在一聲聲的驪歌中流逝。不論是游泳、田徑、跆拳道、語(yǔ)文競(jìng)賽，你們都在一次次的比賽中嶄露頭角，在校園中的每一片僻靜的角落留下你們努力的痕跡。六年來(lái)，師長(zhǎng)們苦口婆心的指導(dǎo)和諄諄教誨，想必已經(jīng)深深的刻在你們的心版，成為你們行為的準(zhǔn)則。大樹(shù)是經(jīng)過(guò)雷雨的洗禮和強(qiáng)風(fēng)的考驗(yàn)，才能成長(zhǎng)茁壯。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，希望你們能懷抱著勇氣，相信自己能禁得起千錘百煉，成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，能再狂風(fēng)暴雨中屹立不搖。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，畢業(yè)并不代表，而是令一段旅程的出發(fā)點(diǎn)，鳥(niǎo)兒終究要離開(kāi)溫暖的巢窩，展翅翱翔在天空中。天下是沒(méi)有不散的筵席的，就讓我們聲聲的祝福，化為你們努力的泉源吧！愿你們能披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將，到達(dá)終點(diǎn)，找尋新的目標(biāo)；愿你們?nèi)缭诿Ｃ４蠛Ｖ械男≈郏鞣遣齼蠢�，航向�(qū)Π�。盼望你們能為我們�?shù)立一個(gè)好榜樣，讓我們依尋你們的.腳步足跡前進(jìn)。
又一瓣鳳凰花隨著婆娑搖曳的樹(shù)枝落下了，在”知了！知了！”的蟬聲急急的催促中，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，即將踏出校園的你們，就像一只只蓄勢(shì)待發(fā)的箭，要射向人生的另一段旅程。別忘了，把我們深深的期望和祝福系在箭上，陪伴著你們飛向嶄新的未來(lái)。今日的你以青溪為榮，愿明日的學(xué)校以你為榮！
花開(kāi)的季節(jié)作文3
那一年，梔子花開(kāi)；那一天，梔子花落，白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，你的眼淚與花瓣一起，融入我的心中。
——題記
三年前，你初來(lái)乍到，文靜溫婉，如一朵純白的梔子花。我與你成為了同學(xué)，成為了朋友。在三年的時(shí)光中，我們形影不離，心有靈犀，在每一個(gè)午后一起看書，坐在那顆梔子樹(shù)下，陽(yáng)光灑下光斑，傾落在我們身上，像是天地間最美的畫面。節(jié)日前，我們一起祝福，考試前，我們一起鼓勵(lì)，放假前，我們一起告別，約定下學(xué)期的再見(jiàn)。
在18年的二月，我們同樣互相告別，約定下學(xué)期的再見(jiàn)，卻未曾想過(guò)，這一次竟是真正的告別。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，匆忙的，急促的，悄無(wú)聲息的。
等到下期開(kāi)始時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)我的座位已坐上了新同學(xué)。我猜你想過(guò)來(lái)找我，卻發(fā)現(xiàn)我的.通訊方式已經(jīng)封鎖。茫然，傷心，失落交織，是你當(dāng)時(shí)的心境嗎？也許直到全班都收到了我送來(lái)的明信片時(shí)，你才確信我的離開(kāi)。給其他人的明信片，我都寫了很多。而給你的，我只寫了兩句：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，要像梔子花一樣盛放呀！”簡(jiǎn)短，卻又似千言萬(wàn)語(yǔ)，我想你懂。
我打開(kāi)班級(jí)群時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班都在轟炸我，我看了，卻什么也不想說(shuō)。因?yàn)�，我只是他們生命中的一個(gè)過(guò)客，很快便會(huì)被淡忘，而對(duì)于你，我知會(huì)有一抹梔子花的香拂過(guò)你的鼻尖，在每個(gè)春風(fēng)吹拂的時(shí)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)四周又過(guò)，我在新的學(xué)校漸漸熟悉。我喜歡學(xué)校沁園中的那棵樹(shù)——那一棵梔子樹(shù)�，F(xiàn)已經(jīng)開(kāi)出了滿樹(shù)的梔子花，就像原來(lái)一樣。只是時(shí)光荏苒，再也不是三年前的那棵梔子樹(shù)。我思索著，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片花瓣落下，落在身上，留下一縷清香。我似乎又看見(jiàn)那個(gè)女孩，那個(gè)坐在梔子樹(shù)下的文靜女孩，只是身邊沒(méi)有了昔日的我。
在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們相遇，又別離。只留下純白的梔子花，守著春的到來(lái)，守著美好如花的友誼，彌散著淡如花香的思念。
花開(kāi)的季節(jié)作文4
他說(shuō)，六月是梧桐花開(kāi)的季節(jié)，幽香的氣息會(huì)流淌到到心坎里，心可以觸摸到她的溫柔；他說(shuō)，初三了，我們之間的天空只剩下對(duì)視的明朗，于是，我開(kāi)始躲藏，去幻想，觸摸梧桐的香。
——題記
教室里安靜的肅殺之氣，即使在六月也使人顫抖。岑經(jīng)，我們無(wú)所謂的看著別人畢業(yè)的場(chǎng)景，現(xiàn)在，當(dāng)自己也慢慢在時(shí)間的推移下走向那天時(shí)，卻開(kāi)始畏懼了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，是堅(jiān)強(qiáng)給了不舍，看著窗外的景色，淚水早就順著臉頰流淌——于是，我選擇了沉默，任書本將我埋沒(méi)，不知道當(dāng)我再抬起頭，目光會(huì)流露出什么，只是深深的低著頭，任寂寞暴走。
還記得初次見(jiàn)面的時(shí)候，陌生而熟悉的面孔，單純而稚嫩的思想，語(yǔ)言；進(jìn)而是互相理解后的高談闊論，推心置腹；再后來(lái)，便只剩下心中的依戀。每個(gè)場(chǎng)景都?xì)v歷在目，卻無(wú)法阻止他即將被忘卻的時(shí)候，重新上演，心中溫暖了，原來(lái)一直沒(méi)有將它們放下，只是暫存在心靈的缺口。
還有啊，真后悔將自己的任性隨意揮撒，將自己的不快分成了多份，想向別人說(shuō)聲抱歉應(yīng)不晚，但那股倔強(qiáng)卻硬要把它變成遺憾，請(qǐng)?jiān)彴�，我無(wú)法與時(shí)間抗衡，只是在心里希望忘記那些不快吧。
真不敢想象，老師把我們召喚到操場(chǎng)上，像上一屆畢業(yè)生一樣，擺著預(yù)訂好了的姿勢(shì)，不情愿的站在一起，和老師一起強(qiáng)忍著淚水，等待著相機(jī)咔嚓一聲，將一切定格在那一張張僵硬的臉上，那復(fù)雜的`表情變得蒼白，只是在陽(yáng)光里看的每個(gè)人的眼中都閃著淚光。
我一直都害怕在同學(xué)錄上寫下自己的名字，因?yàn)椋幌雽⒂洃浟粼诩埳�，那些回憶怎能是幾個(gè)字便可以留住的？那些感情豈能是幾句話便可以詮釋的？因?yàn)槲覀儾幌嘈帕糇∵^(guò)去。
你會(huì)忘記我嗎？你說(shuō)一輩子都不會(huì)，卻不知道，一輩子是多么奢移的承諾。我一點(diǎn)點(diǎn)撿拾著殘留的歲月，珍藏起與你在一起的零星對(duì)話、迷人的微笑——如果讓我們的友情加上期限的話，我希望是永遠(yuǎn)。
他說(shuō)，初三了，快畢業(yè)了，無(wú)盡的愁緒參雜著花的香氣流浪，那是梧桐的香味，澀澀的，滿是憂郁，低下頭才發(fā)現(xiàn)，淚水流到嘴里，不舍卻倒流回心里。
花開(kāi)的季節(jié)作文5
在寒風(fēng)凜冽，風(fēng)雪呼嘯的季節(jié)，我們總能看到許多樹(shù)木雖被這惡劣的環(huán)境摧殘，但卻始終屹立不倒，好像在守候著什么，它們憑著什么在這種環(huán)境中不倒呢？原來(lái)，它們要守候著花的開(kāi)放。因?yàn)�，它們知道，在這飄雪的季節(jié)后，必然是花開(kāi)喜悅。
人，也當(dāng)如此。每個(gè)人在一生中都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)飄雪的季節(jié)。如果你有毅力，能堅(jiān)持下去，守候的總將是春暖花開(kāi)的日子。如果你無(wú)法堅(jiān)持，最終只能被風(fēng)雪吞噬。
世界文壇泰斗，巴爾扎克，少年很少得到家庭的溫暖，畢業(yè)后不顧父母反對(duì)，毅然走上文學(xué)創(chuàng)作道路，他從事實(shí)業(yè)，負(fù)債累累，熱愛(ài)文學(xué)的巴爾扎克并沒(méi)有在這種環(huán)境下停止創(chuàng)作。有人曾勸他棄文從政，但巴爾扎克并不理會(huì)，而是堅(jiān)持自己的文學(xué)道路。他深信，要在飄雪的季節(jié)中守候花開(kāi)，要挺過(guò)一關(guān)，光明總會(huì)到來(lái)�！鞍蜖栐斯P直地奔向目標(biāo)，抓住了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行肉搏�！彼坝袝r(shí)通過(guò)突然撕破表面、充分揭示形形色色的現(xiàn)實(shí)，讓人馬上看到最陰沉和最悲壯的理想。”正因?yàn)檫@種守候和堅(jiān)持，他才得以創(chuàng)作出為眾人所認(rèn)可的作品，“這就是他給我們留下來(lái)的作品，崇高而又扎實(shí)的作品，金剛巖層堆積起來(lái)的雄偉的紀(jì)念碑！從今以后，他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光�！保ㄒ某鲎杂旯腵《巴爾扎克葬詞》）
可以看到，巴爾扎克的成功源于他在他人生中飄雪季節(jié)的持之以恒的守候。他的生命之花，在風(fēng)雪的洗禮后顯得格外美麗。試想，假如巴爾扎克無(wú)法在人生的低谷中堅(jiān)持，或聽(tīng)別人之言棄文從政，那相信巴爾扎克也不可能是今天人們所認(rèn)識(shí)的巴爾扎克，他的一生也可能是碌碌無(wú)為，終在悲劇般的命運(yùn)中掙扎�？烧�?yàn)樗膱?jiān)持，他的那種在人生飄雪季節(jié)中守候花開(kāi)的精神，才讓他走向了人生的光明，才讓他走上世界文壇，成為萬(wàn)眾矚目的文壇泰斗。
相比之下，那些禁不住風(fēng)雪的人顯得遜色多了，相信在巴爾扎克生活的年代中，有不少的人也有著創(chuàng)作的美好夢(mèng)想，但他們卻因禁不住這風(fēng)雪的考驗(yàn)最終沉淪于世俗中。
由此可見(jiàn)，作為人，要在最惡劣的環(huán)境中堅(jiān)守目標(biāo)，要在最黑暗的日子里守候光明。只有在飄雪的季節(jié)里守候花開(kāi)，人生才會(huì)走向輝煌。
花開(kāi)的季節(jié)作文6
寒風(fēng)漫卷落葉，零散的黃葉在樹(shù)梢下回旋。漫步在校園的走道上，有一股莫名的寒冷刺骨。
自身的處境就像黃葉一樣沉寂在晝長(zhǎng)的寒冬里。隨風(fēng)飄啊飄，是我無(wú)聲的吶喊。終有一日我也會(huì)崩潰，化作泥土，加倍眷念我的塵緣。
擁有一把鑰匙，不一定能打開(kāi)很多扇門，甚至無(wú)法開(kāi)啟任何一扇門。人的命運(yùn)為何總遭到玩弄，人的天空為何被設(shè)計(jì)的如此底矮？奈何橋上吟唱這無(wú)奈的夜曲，誰(shuí)又是它的作曲者？
雪白的紙單上印有紅紅的不及格，所有的殘缺都應(yīng)歸咎于持筆的人？持筆的人也有滿腔無(wú)奈，持筆的人從未得到上帝格外的恩寵，有何過(guò)之？為什么會(huì)有那么多的矛頭直指向他？
融進(jìn)一個(gè)書聲騰騰的`校園里，嘗試過(guò)努力，嘗試過(guò)搏擊，穿歷無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寒暑為什么仍與理想有一江之隔？左手很無(wú)奈的指向離開(kāi)，右手很無(wú)奈的指向那排教室，是去是從為何苦苦相逼？離開(kāi)、留下來(lái)是誰(shuí)設(shè)置的這到難題，誰(shuí)又能做出明智的答案？這是上帝對(duì)命運(yùn)折扣，還是上帝不懷好意的捉弄？
人生就像一場(chǎng)戲，一場(chǎng)沒(méi)有劇本的戲，一入場(chǎng)演出某個(gè)角色，人生的劇本就會(huì)留下它的足跡，一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)、無(wú)法稀釋的足跡。待到你用后悔的情感回憶劇情的苦澀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都無(wú)法重來(lái)。生活就是這么矛盾，沒(méi)有百分之百自由的選擇。抱怨生活應(yīng)該得到寬恕，因?yàn)槿松_實(shí)很無(wú)奈，上帝確實(shí)不公平。
看過(guò)完美童話的結(jié)局，悠悠綿綿是最常見(jiàn)的完美結(jié)局。在現(xiàn)實(shí)生活中，以為堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)一個(gè)參合自己半生的人走了，走出了自己的視線。日日夜夜夢(mèng)里她身影的糾纏，可曾喚起你失心的痛苦？可曾哼起曾經(jīng)我以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁／但如今已離散在人海茫茫┅┅大多數(shù)人一生的歸宿注定只有一個(gè)，多數(shù)人的付出終究會(huì)化作一江東逝春水┅┅
人生從一個(gè)無(wú)言的開(kāi)始指向一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，經(jīng)歷多重風(fēng)雨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并不完美，丑象如影隨行。
花開(kāi)的季節(jié)作文7
斑駁的石板橋凋謝了花開(kāi)的季節(jié)，
嗅到了感傷的季節(jié)，
遍布的薰衣草掩藏著過(guò)去的背包，
還在等待著一句挽留，
淺淺的微笑，
淡淡的花香縈繞孤獨(dú)，
遠(yuǎn)方是否有過(guò)希望……
遠(yuǎn)方的櫻花是否還在風(fēng)中飛舞，抑或是凋謝旋落在花開(kāi)的季節(jié)，靜靜留下來(lái)的我不知道是什么，帶著一抹淺淺的憂傷，飛舞著飄落在了我的身邊，粉粉的顏色，是它對(duì)我最真實(shí)的感覺(jué)，不需要其他的修飾，這樣已經(jīng)很美啦，真的。
習(xí)慣了漫步在某個(gè)場(chǎng)景中，不需要太多的陽(yáng)光，也許淡淡的就好，只要能夠看得清楚前方，僅此而已。然后灑脫的走進(jìn)幽徑之中，忘記前塵往事，不敢再奢求多一道光芒的出現(xiàn)，某些東西抓不住就稍縱即逝，散落在茫茫的人海之中，不復(fù)存在。
麻木的感覺(jué)早就已經(jīng)滲透，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空留下的只是不敢奢求的虛渺，走在慢慢變老的心靈里，除了心碎還有什么呢？早已疲憊的'心靈再也容不得半點(diǎn)碰撞啦，只能縱容著脆弱侵襲，無(wú)力的才是自己，傻傻等候的花早已凋謝，也許只為一聲離別吧，叢林的深處只剩下沒(méi)有撿起的過(guò)去，默默等待著。
花開(kāi)的季節(jié)里滿是憂傷，浸透著沒(méi)有余地的傷感，破碎的東西再也無(wú)法復(fù)原，這就是生命的脆弱吧，只能靜靜的去等候，自己卻無(wú)法做些什么事情彌補(bǔ)。
在我的生命中不知道花是否曾經(jīng)真的開(kāi)過(guò)，不知道是否該去相信，還是自己一直欺騙著自己，我不知道，也無(wú)從得到，也許靜靜的等待可以沖刷掉一切，包括以前的記憶，都可以遺忘吧，我不知道，知道那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里曾經(jīng)留下了我的一抹憂傷，淺淺的，淡淡的，自己也是剛剛察覺(jué)。
轉(zhuǎn)身向右，不同的季節(jié)擦肩而過(guò)，復(fù)習(xí)有過(guò)的溫柔，感傷融在昨天的星語(yǔ)夜，
手心向背，相悖的時(shí)令漸行漸遠(yuǎn)，梳理曾經(jīng)的回憶，無(wú)言留在那天的煙花雨，
相顧一視，漸遠(yuǎn)的身影模糊視線，回憶過(guò)去的歲月，寂寥侵襲明日的瀟雨軒。
花開(kāi)的季節(jié)作文8
十四歲，正是花季般的年齡�；镜纳倌猩倥畟兘�(jīng)過(guò)了朝露的洗滌，變得灑脫，變得成熟了。他們展開(kāi)秀軟的花瓣，沐浴著春天最柔和的陽(yáng)光，帶著青春的羞澀親吻著大地，仿佛要借春雨后泥土的清香來(lái)波動(dòng)那根隱藏在自己心中的寶貴的琴弦。所有花兒心中，都有這樣一根屬于他們自己的琴弦。它們組合在一起，奏成了一個(gè)個(gè)美妙的音符，伴隨的隱匿在空氣小粒子下的圣潔天使，譜成一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。這歌，是喜？是悲？是怒？還是樂(lè)？令人捉摸不定。就像青春，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)里夾雜著太多的“音符”，它被各式各樣的人賦予了各種不同的意義。青春，看似透明，卻總給人一種迷惘的感覺(jué)。
青春猶如花開(kāi)的季節(jié)，朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，我們是處于這個(gè)季節(jié)的少男少女，各自懷著惴惴不安的心情來(lái)感受這個(gè)世界。朋友的關(guān)心，父母的愛(ài)撫，人間的溫暖都將澆灌我們心中那棵稚嫩的幼苗，撥動(dòng)我們的心弦�；荆兄松乃崽鹂嗬�，有著對(duì)生命的思考，有著必定經(jīng)歷的困難挫折。我們苦惱，因?yàn)榍啻旱臎_動(dòng)讓我們忐忑不安；我們憂慮，因?yàn)榍啻旱某墒煸谖覀冃闹袧撟贪甸L(zhǎng)；我們激動(dòng)，因?yàn)榍啻旱臎_動(dòng)和成熟是生命賦予我們巨大的和無(wú)上高貴的禮物。
在青春的.世界里，我們走過(guò)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程。遇見(jiàn)沙漠，我們絕望過(guò)；遇見(jiàn)綠洲，我們歡呼過(guò)；遇見(jiàn)荒地，我們努力過(guò)。總之，我們嘗遍了人生的酸甜苦辣，領(lǐng)略了人生的艱辛。在青春的歲月里，我們經(jīng)歷了太多太多的事情。我們?cè)?jīng)一起努力，緊密團(tuán)結(jié)在一起，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光添彩；我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)，為了同一個(gè)夢(mèng)想，孜孜不倦的勤學(xué)苦練。花開(kāi)的季節(jié)是美好的，我們是花季的一分子，我們是青春的一分子，我們?cè)谇啻旱拇蟮郎狭飨铝顺墒斓哪_印。
不要讓腳步停留，不要停止對(duì)青春的探索。相反，我們要勇往直前，追隨著前人留下的痕跡，一起來(lái)看那花開(kāi)的季節(jié)!
花開(kāi)的季節(jié)作文9
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無(wú)期又近在咫尺。對(duì)于緊張的中考始終沒(méi)有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔(dān)憂。
老師依舊站在講臺(tái)上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風(fēng)扇“吱吱呀呀”，其實(shí)并不能帶來(lái)多少?zèng)鏊�。學(xué)生們都很認(rèn)真地低頭抄筆記。只有窗外的數(shù)，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個(gè)名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復(fù)一日的忙碌，可是好像并不覺(jué)得厭倦，反而變的習(xí)慣，并喜歡上這樣的生活。
那天下午來(lái)到學(xué)校時(shí)，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽(tīng)同學(xué)講起，之前退學(xué)的小f同學(xué)回來(lái)了學(xué)校。腦子里閃現(xiàn)出那個(gè)面貌模糊的女生，實(shí)在沒(méi)有太大的映像。聽(tīng)說(shuō)她在退學(xué)一段時(shí)間后想回來(lái)讀書，可是以為種種原因，她沒(méi)能回來(lái)。后來(lái)不時(shí)想起小f同學(xué)的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會(huì)想回來(lái)。后來(lái)，我明白了，學(xué)校外面是一個(gè)更大的籠子，還很危險(xiǎn)，于是小f同學(xué)就想回來(lái)了。這樣想著，也覺(jué)得能靜下心來(lái)好好學(xué)些東西，自由什么的都是浮云。
關(guān)于學(xué)校旁邊的那條江，江邊的'那條路，來(lái)來(lái)回回不知道走了多少次。放學(xué)后的時(shí)間剛好，太陽(yáng)掛在遙遠(yuǎn)的山間，江邊有很大很涼爽的風(fēng)，那條路被夕陽(yáng)照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學(xué)一起走在江邊，講現(xiàn)在，講將來(lái)，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺(jué)得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學(xué)可以看到我寫的這個(gè)，應(yīng)該也是很懷念的笑著吧。
中學(xué)前的日子也許有點(diǎn)辛苦，可是有那么多可愛(ài)又親切的同學(xué)陪著一起度過(guò)，也是充滿樂(lè)趣的。現(xiàn)在想起來(lái)就只剩下滿滿的懷念，懷念那時(shí)候的陽(yáng)光、笑臉和汗水。
花開(kāi)的季節(jié)作文10
如果不是一出生就決定了她們的命運(yùn)，落煙和落霧還真不敢相信她們是姐妹——落煙紫發(fā)紫眸，有一張不像女人的臉，帥到極點(diǎn),所以經(jīng)常被別人誤認(rèn)為成男生，跆拳道、散打、柔道都達(dá)到了最高級(jí)別，還精通劍術(shù)、攀巖等；落霧藍(lán)發(fā)藍(lán)眸，清純可愛(ài)，美麗動(dòng)人，擅長(zhǎng)烹飪、書法、繪畫、寫作。
落煙可是十分疼愛(ài)落霧的，上次有一名男同學(xué)同落霧吵起來(lái)了，落煙二話不說(shuō)直接把那男生打得骨折了。在醫(yī)院里呆了三個(gè)月！
當(dāng)然，由于落煙實(shí)在長(zhǎng)得太像男生了，于是她一直上的男校，直到最近才轉(zhuǎn)回落霧的學(xué)校。
“姐，你確定轉(zhuǎn)回來(lái)啦？”落霧已經(jīng)是第N次重復(fù)這句話了。
“嗯，是啊。”落煙也已經(jīng)是第N次回答這句話了，“怎么，你不愿意？”
“不是的姐，只是，我怕你再把那些欺負(fù)我的同學(xué)給……”落霧欲言又止。
“怕我打他們？我不打不就行了嗎？”落煙若無(wú)其事地說(shuō)，“我還以為多大的事呢，切。而且我們都還才12歲，他們也不可能相信我有這本事。”
“那就好，那就好�！甭潇F長(zhǎng)舒了一口氣。
“對(duì)了，到學(xué)校說(shuō)我是你哥，記得啊。”落煙啜飲了一口茶。
落霧覺(jué)得奇怪：“為什么��？”
“笨蛋，你不覺(jué)得我長(zhǎng)得有點(diǎn)太像男的了嗎？”落煙敲了一下落霧的腦袋，說(shuō)。
“哦，那你也不用老敲我的`腦袋吧？”落霧低低地說(shuō)。
“你說(shuō)什么？”落煙故意說(shuō)，“大點(diǎn)聲。”
落霧慌亂地解釋：“沒(méi)什么，我是說(shuō)今天的天氣太好了，陽(yáng)光太明媚了。呵呵。呵呵。”
落煙撲哧一聲笑了：“傻丫頭，今天下雨�！�
“啊，哦。”落霧慌張極了。
落煙笑了，整小妹是她的一大愛(ài)好：“好了，不為難你了。去睡吧，明天還要報(bào)道呢�！�
得到了解放，落霧立即頭也不回地沖入了自己的房間，向后面有狼追似的。落煙搖搖頭，還是忍不住笑了：“這丫頭，還是跟以前一樣啊。呵呵呵呵，真有意思，看來(lái)我該準(zhǔn)備準(zhǔn)備明天好好整整她了，哈哈哈哈……”
霎時(shí)，整間別墅充滿了魔女的笑聲……
花開(kāi)的季節(jié)作文11
春天還是在草綠花紅中來(lái)了，一個(gè)溫暖而安適的季節(jié)。正如海子說(shuō)的：“春暖花開(kāi)�！�
暖而柔和的風(fēng)和陽(yáng)光使人感到懶懶的，可我還是覺(jué)得細(xì)雨紛飛春寒料峭的才是春天。前幾天也確實(shí)下了一陣雨，把整個(gè)校園打得濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的。園中的花兒都開(kāi)了，樹(shù)葉也舒展著身子，綠的發(fā)亮，毛毛的雨絲成了一片云霧，校園煙雨朦朧的像到了江南。
地上的水跡和很久以前的一樣，靜靜地躺在那里，讓我想起了我還小的時(shí)候，跟著一群小朋友在地上踩著水追趕的情景。在細(xì)雨剛下過(guò)的`時(shí)候，總有幽香清涼的空氣帶起一陣陣的風(fēng)，吹來(lái)了一片綠綠的麥田，吹過(guò)一陣陣笑聲，吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路，一條路走了好幾年，沒(méi)有了腳印只剩下模糊的記憶，模糊卻又那么真實(shí)。
背著個(gè)小書包、低著頭，撅著嘴一直走，一個(gè)人或幾個(gè)小朋友一起：回家要寫作業(yè)，找大家玩。那時(shí)家里只有一臺(tái)很小的黑白電視機(jī)，接收不到幾個(gè)臺(tái)，我也還小，不懂看些什么，這卻留給了我和小朋友們充足的童年，和鄰居、同學(xué)、小貓小狗也在內(nèi)，一起玩耍的時(shí)間，至今是我很懷念的時(shí)光。
記得那時(shí)的奶奶家所在的胡同里，兩邊種著幾棵桐樹(shù)，當(dāng)樹(shù)上飄然落下一朵朵桐花時(shí)，我們一腳踩扁一個(gè)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)學(xué)自行車。在鄰居的屋后涂鴉……
現(xiàn)在回去卻看到胡同確實(shí)狹窄的可憐，深深地通向了上了鎖的老院內(nèi)，通向了那些被時(shí)光定格、封存的世界，花開(kāi)花落靜靜的等在那里。
在校園里，桐樹(shù)也開(kāi)花了，大把大把的滿校都是。卻也不紛紛落下了，數(shù)下一個(gè)一個(gè)走過(guò)的是匆忙木訥的身影。抬頭看著片片浮云，云中仿佛還有一個(gè)昨天，還有一個(gè)六七歲的孩子，背著書包，抱著個(gè)大大的皮球，在那個(gè)已有些老舊的胡同口看著我笑……
春暖花開(kāi)的季節(jié)，是溫暖而舒適的。作者開(kāi)篇表達(dá)了喜愛(ài)之情。接著描寫了春天的陽(yáng)光，春天的細(xì)雨，春天的微風(fēng)，寓情于景，情景交融。進(jìn)而描寫了發(fā)生在春天的故事，層層深入。
花開(kāi)的季節(jié)作文12
雪輕輕地飄著，如上好的天鵝絨般，為這世界披上一層樸素又不失高貴的外套。窗外的一切銀裝素裹，小女孩坐在床上，用她深邃的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望向窗外。她靜靜地呼吸著室內(nèi)溫暖的空氣，心中所想，全是那廣闊的一片天地：世界用美麗的銀粉把自己包裝起來(lái)，在陽(yáng)光下?tīng)N爛地閃耀著。她能想象，當(dāng)水從房檐邊滴落時(shí)，是如何掛起有趣的'冰棱；屋旁的柳樹(shù)林中，一片由水珠組成的天然掛簾又是大自然的杰作；遠(yuǎn)方的天是如此美麗，在冰雪的洗滌下變得一塵不染，僅有的一兩片云呈出唯美的淡粉……
……是了，這一切的一切，她僅僅只能向往罷了。明明是她最喜歡的冬天，為何她卻不能享受這美妙的一切？三年前，媽媽說(shuō)，她的眼睛有些問(wèn)題，可能幾個(gè)月就好，也可能……永遠(yuǎn)失明。這是個(gè)噩耗。她不希望這樣，她還要看到她喜愛(ài)的冬天！三年來(lái)，她一直在逃避這個(gè)事實(shí)，但今天，她終于放棄了。
她走出門，摸了摸門旁的一棵櫻花樹(shù)。這是她在失明那天和媽媽一起親手種下的。她想，這櫻花三年來(lái)一直沒(méi)有開(kāi)花，是不是說(shuō)明我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明了呢？……我再等一個(gè)星期，如果它再不開(kāi)花，我就徹底放棄治療了。一天，兩天，三天……她在床上的這一星期，簡(jiǎn)直度日如年。可是，直到第七天早上，櫻花還是沒(méi)有開(kāi)放。她失望了。在床上，她孤零零地流著淚，不覺(jué)沉沉睡去。
不知過(guò)了多久，媽媽用激動(dòng)的聲音把她從睡夢(mèng)中搖醒：“快看，門前的櫻花開(kāi)了！這可真神奇，現(xiàn)在還是冬天……”她不可置信地沖出去，真的摸到了枝頭悄然綻放的花苞。那一刻，她忍了三年的淚，奪眶而出……
從那以后，她像變了一個(gè)人似的，積極接受治療，病情好轉(zhuǎn)很快。待到拆開(kāi)紗布的那天，她堅(jiān)持走到門外才張開(kāi)雙眼：她看到的有是一片白茫茫的世界，那反季的櫻花正開(kāi)得燦爛，與天邊的紅霞相映，明明是漫天飛雪季，卻使她感到了春天般的溫暖。
花開(kāi)的季節(jié)作文13
四季，是上天賜予人生的禮物。我們?cè)谌松乃募局行凶�，看花開(kāi)花落，云卷云舒的同時(shí)，也難免遭遇凄冷難耐的苦難冬天。冬天看似寒冷，卻蘊(yùn)含生機(jī)，只要我們安然守候，也可以等到人生春暖花開(kāi)。
在飄雪的季節(jié)堅(jiān)守，才有機(jī)會(huì)候得一樹(shù)花開(kāi)。南非民族斗士曼德拉，因領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)民族隔離政策的運(yùn)動(dòng)而被關(guān)押在荒涼的小島長(zhǎng)達(dá)27年；儒家大師孔子，為了宣揚(yáng)“仁政”思想，到處奔走，周游列國(guó)，卻不得不在那個(gè)群雄逐鹿的時(shí)代處處碰壁；“宇宙大王”霍金，擁有出色的物理才能，卻不幸地被病魔纏身，在全身肌肉萎縮后還因肺炎而做了穿氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話的能力。
所有這些被人們所銘記的名字，都曾被冬天的寒冷所焠煉，被冬天的雪花所凍傷，但他們從不因此讓靈魂冬眠，而是盡自己所有努力堅(jiān)守住心中最深處的那份火熱。于是曼德拉在獄中堅(jiān)持讀書，繪畫，還寫信鼓勵(lì)陷入困境的人們，最終帶來(lái)世界的平等。于是孔子退而講學(xué)，著述立說(shuō)，如今，儒學(xué)已成為流傳多年的正統(tǒng)學(xué)說(shuō)；于是霍金不懈研究，堅(jiān)信科學(xué)，最終寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，剔除了人類的蒙昧。他們把心中守住的那份火熱，在冬季匯成暖流，最終在他們所愛(ài)的世界開(kāi)出了最美的花。
然而，并非所有人都有勇氣在冰雪中守候。如果沒(méi)能堅(jiān)守過(guò)寒冬，又怎么可能盼來(lái)暖春？武漢大學(xué)高材生楊元元，入讀上海海事大學(xué)研究生，因?yàn)闆](méi)有找到理想的工作，校方又不允許其母入住學(xué)校宿舍，在雙重寒雪的侵襲下，她終究沒(méi)能熬過(guò)這樣的冬季，過(guò)早地讓自己的生命之花在這場(chǎng)大雪中凋零。這樣沉痛的事件一再告訴我們，當(dāng)置身于寒冬般的`境遇時(shí)，自暴自棄、怨天尤人都只能加速生命的枯萎。正如哈佛圖書館自習(xí)室墻壁上的訓(xùn)言所說(shuō)：“請(qǐng)享受無(wú)法逃避的痛苦。”人生不可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有掉進(jìn)過(guò)黑洞，又怎么會(huì)珍惜燦爛的彩虹，沒(méi)有經(jīng)歷雪中的守候，又怎么迎來(lái)花開(kāi)的溫暖？
狄更斯在《雙城記》里說(shuō)：“我們正在直升天堂，我們正在直下地獄�！庇袝r(shí)地獄與天堂，冬天與春天，只有一念之差。只要心中堅(jiān)守夢(mèng)想，便一樣可以在地獄里仰望天堂，在飄雪的季節(jié)守候春暖花開(kāi)。
花開(kāi)的季節(jié)作文14
我們生活在大千世界，有太多名人的光環(huán)在閃耀，他們的成功讓我們望而生畏，我們認(rèn)為那些成功太偉大也太遙遠(yuǎn)。似乎只有居里夫人才會(huì)發(fā)現(xiàn)鐳，只有愛(ài)因斯坦才會(huì)提出“相對(duì)論”，只有牛頓才會(huì)發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”，只有愛(ài)迪生才會(huì)有那么多造福千秋萬(wàn)代的偉大發(fā)明……我們開(kāi)始對(duì)自己的能力，對(duì)自己的價(jià)值有所懷疑，像我們這些后生小子也可以成功嗎？可以。我們會(huì)聽(tīng)到這種堅(jiān)定的回答，因?yàn)槲覀兯械娜硕际且环N草，而沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的！?
有人會(huì)疑惑，既然我們是會(huì)開(kāi)花的草，為什么到現(xiàn)在我還沒(méi)有開(kāi)過(guò)花呢？其實(shí)每一朵絢麗的花開(kāi)放，都是它在做小草的時(shí)候打下過(guò)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的。小草努力地吸取水分和養(yǎng)分，才能醞釀出最美的'花蕾，然后在開(kāi)放時(shí)才有足夠的力量支撐它盡顯自己的美麗。而我們?nèi)祟�，只有在自己人生中最美好的時(shí)光里勤奮刻苦，孜孜不倦地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，才可以積蓄力量，迎接自己花開(kāi)的季節(jié)。若是養(yǎng)分汲取得不夠，那么有可能自己的小花才剛剛開(kāi)放，還沒(méi)有來(lái)得及在世人眼前亮相，就不幸夭折了。?
我曾經(jīng)也不相信自己是一棵會(huì)開(kāi)花的小草。我一直是個(gè)很靦腆的女孩，在人多的時(shí)候說(shuō)話都會(huì)臉紅，我覺(jué)得自己如此怯懦，一定不會(huì)有什么大作為。可是就有那么一次，讓我改變了對(duì)自己的看法。那次學(xué)校舉行演講比賽，我本不想?yún)⒓�，可媽媽一定要讓我參加，她不斷地鼓�?lì)我，還幫我一起準(zhǔn)備發(fā)言稿，我不想辜負(fù)她，就硬著頭皮參加了。那天站在臺(tái)上，我只感到一陣眩暈，渾身哆嗦，發(fā)不出聲音。我突然看到了班主任慈祥和信任的目光，我想起了媽媽。對(duì)，我不能讓她失望。于是，我鼓足勇氣讀了下去，聲音幾乎全是顫音。結(jié)果可想而知，我一定不會(huì)獲獎(jiǎng)，可媽媽卻十分高興，她不停地祝賀我，是呀，我戰(zhàn)勝了自己的怯懦，這就是我的成功，這就是我的一次花開(kāi)。?
所以，朋友們，相信自己，我們都是生活在同一片藍(lán)天下都會(huì)開(kāi)花的小草，我們沒(méi)有理由不相信自己。只要我們努力過(guò)奮斗過(guò)，就一定會(huì)迎來(lái)自己花開(kāi)的季節(jié)，并一定會(huì)綻放出最美的花朵。
花開(kāi)的季節(jié)作文15
小時(shí)候的我們，總是會(huì)很向往浪漫純潔的愛(ài)情，尤其是女孩子，特別向往自己穿上婚紗的樣子，有多么多么的美，多么多么的引人注目，會(huì)聚集所有人的目光在自己的身上，該有多么的幸福呀！
而長(zhǎng)大后的我們，正處于青春期的我們，那就像是一個(gè)情竇初開(kāi)的季節(jié)，我們開(kāi)始了自己追夢(mèng)的歷程。有時(shí)，大人們常常會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的小孩子太成熟了，看不到本應(yīng)擁有的那一份純真和快樂(lè)，總是在追求一些虛無(wú)縹緲的`東西，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，活在對(duì)未來(lái)的幻想中�？墒�，誰(shuí)會(huì)知道，正因?yàn)槲覀冃闹心且环萦啦粫?huì)泯滅的童心，才會(huì)對(duì)自己無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)，抱有一份美麗的憧憬。其實(shí)有時(shí)候長(zhǎng)大未必是一件好事，什么都不懂也未必會(huì)一事無(wú)成。至少在這個(gè)情竇初開(kāi)的季節(jié)，我們都可以親身經(jīng)歷自己向往的那一份朦朧的，似有似無(wú)的，甚至是可望不可記的……
是的，我承認(rèn)，我們都還小，對(duì)一切都充滿著好奇心，也愿意去嘗試。那么，請(qǐng)不要扼殺我們心中的那一份沖動(dòng)好嗎？即使它是錯(cuò)的，即使為此我們付出了慘痛的代價(jià)，但至少我們用心過(guò)，努力過(guò)，不是嗎？就這樣，我們不斷嘗試著新鮮的事物，跌到了再爬起來(lái)，繼續(xù)自己的美麗人生。其實(shí)人生最精彩的瞬間，不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是追求夢(mèng)想的過(guò)程。正是在這個(gè)過(guò)程中，我們提升了自我的價(jià)值，體會(huì)到了人生的真諦。
在這個(gè)情竇初開(kāi)的季節(jié)，我們有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，可都能夠并肩走過(guò)。有時(shí)候，我們會(huì)突然萌生一些讓大人不可理喻的想法，突然對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生一種好感，甚至是依賴之情。我們的心中會(huì)頓時(shí)不知所措，小小的心兒會(huì)一直跳呀跳呀，跳個(gè)不停，臉上也不禁會(huì)洋溢起泛泛的紅潤(rùn)。在這個(gè)季節(jié)，我們會(huì)格外青睞青春偶像劇，特別是對(duì)里面所描述的童話般的境界，油然而生一種特殊的感覺(jué)。懵懂的我們會(huì)大膽的表達(dá)出自己內(nèi)心的聲音，可是很快便會(huì)被老師們所扼殺，剛剛經(jīng)歷過(guò)花開(kāi)的爛漫，猛然又要接受花落的衰敗。這就像是曇花一現(xiàn)，美麗而又短暫，那種微妙的感覺(jué)，今生只有一次，也注定泯滅！
在這個(gè)情竇初開(kāi)的季節(jié)里，你，我，我們大家，是花開(kāi)還是……花落�。�！
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