木棉花開(kāi)作文(3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的木棉花開(kāi)作文，希望能夠幫助到大家。

木棉花開(kāi)作文1

　　瞧，那是藏在春天里的紅毯。

　　走前一看，原來(lái)是一朵朵開(kāi)的很艷的木棉花從樹(shù)上落下來(lái)，在地上躺著，給人們縫制一條大紅毯。抬頭一看，一大片木棉樹(shù)，紅得像無(wú)數(shù)團(tuán)火焰在燃燒，輝煌極了！陽(yáng)光射下來(lái)，“火焰”“燒”得更加旺盛，更加火紅了。

　　靠近一樹(shù)木棉，它的紅火好像讓人感覺(jué)到光和熱，木棉花一叢挨著一叢，一朵接著一朵，彼此爭(zhēng)奇斗艷著。它們?cè)诒日l(shuí)開(kāi)得更紅火，誰(shuí)更光彩照人，仿佛像一場(chǎng)盛大的選美比賽，好不熱鬧！

　　“我更紅火！”有的在爭(zhēng)。

　　“我最光彩！”有的在舞。

　　每一從木棉花都已經(jīng)張開(kāi)了雙手，像一幅出自名家之手的畫(huà)卷。每一朵盛開(kāi)的花，都掛著兩三個(gè)柱頭，旁邊是好幾片整齊排列的花瓣，訓(xùn)練有素。花瓣紅火又圓，像極了一個(gè)笑紅了臉的少女，滿面泛紅，涂了腮紅似的。

　　木棉花的`綻放，象征著春天的到來(lái)，也象征著人類與動(dòng)物從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái)，投入到春天的娛樂(lè)、嬉戲里！

　　公園里，許多老人家彎下腰，拾起一朵又一朵木棉花，放入籃子，準(zhǔn)備拿回去給孩子們烹飪美食。

　　有的孩子拿著木棉花結(jié)出的白孩子攥在手里，看到小伙伴就往外扔，如同鵝毛大雪從天而降；有的孩子在“紅毯”上又蹦又跳……

木棉花開(kāi)作文2

　　在這初冬時(shí)節(jié)，許多花草已枯萎，慢慢失去它的美麗。而此時(shí)，我們校園田徑場(chǎng)邊的巴西木棉樹(shù)卻與眾不同，在風(fēng)中展現(xiàn)它最美麗的容顏。

　　不管你是站在教學(xué)樓的.陽(yáng)臺(tái)上，還是從學(xué)校的門(mén)口往校園里看，那巴西木棉樹(shù)總像一排用塑料和彩燈制成的假樹(shù)，平排立在田徑場(chǎng)邊上耀眼奪目。樹(shù)下落得滿地的花瓣，像是鋪上了一層粉色的地毯，把校園點(diǎn)綴得像童話世界般美麗。

　　課間時(shí)分，我和同學(xué)們來(lái)到巴西木棉樹(shù)下，零距離地觀賞這難得的美景。抬頭看著巴西木棉樹(shù)略彎曲的枝干，上面開(kāi)滿了密密麻麻的粉紅色花朵，就像許多精靈在樹(shù)上翩翩起舞。盡管沒(méi)有綠葉配鮮花，但那嬌嫩粉色的花朵和光滑褐色的樹(shù)枝，還是那么唯美自然。此時(shí)此刻，我多想變成一只小蜜蜂，鉆進(jìn)巴西木棉樹(shù)的花叢里，盡情地玩耍！

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片粉紅色的花瓣像仙女下凡般飄飄灑灑地從樹(shù)上落下。落在我們的頭上，落在我們的肩上，把我們妝扮得像仙女般漂亮。我伸出雙手輕輕地接住幾片薄薄花瓣，情不自禁地聞了聞，雖然沒(méi)有玉蘭花香那么濃郁，但它那淡淡的清香卻讓我陶醉其中。

　　巴西木棉花開(kāi)了，它裝點(diǎn)了我們美麗的校園，是初冬時(shí)節(jié)一道亮麗的風(fēng)景線。

木棉花開(kāi)作文3

　　李蓁，一個(gè)如木棉的女孩子。

　　有木的秀頎，有棉的溫暖，有木棉的灼灼其華。

　　在班內(nèi)近兩年了，不溫不火，不卑不亢，事事認(rèn)真，事事盡心，沒(méi)有過(guò)一次急躁，沒(méi)有過(guò)一次局促。她是一個(gè)被同學(xué)們公認(rèn)的`強(qiáng)大的人——冷靜、沉穩(wěn)、強(qiáng)大。她如樹(shù)，在晨光中挺立的樹(shù)，靜默、潔凈、美好而又自成風(fēng)景。

　　她會(huì)在休息日，跟著媽媽逛逛書(shū)店、軋軋街，媽媽買(mǎi)的一塊烤紅薯，會(huì)甜蜜她一整天。她會(huì)在假日，穿著奶奶做的布鞋，學(xué)做饅頭、熬飯。她會(huì)在同齡人想著穿名牌的時(shí)候，潔凈地穿好校服，捧書(shū)而讀。她如棉，素樸、清雅、溫暖周邊。

　　她每次考試均名列前茅；她在一天天的日記中記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，并時(shí)時(shí)回顧反省自察。每天、每時(shí)，寫(xiě)每一個(gè)字、做每一件事，她都能做到極致。如同木棉花開(kāi)，朵朵碩大。

　　當(dāng)老師，最幸運(yùn)的是教出讓自己佩服的學(xué)生。我很有幸，有生李蓁。

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