花開(kāi)時(shí)節(jié)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的花開(kāi)時(shí)節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文1
我將臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳……
從小父母工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，于是我便和外婆住，外婆好好對(duì)我照顧著無(wú)微不至，我漸漸長(zhǎng)大了，從外婆的背上爬來(lái)爬去，外婆的背軟軟的，就像伏到暖被上，溫暖而踏實(shí)。
外婆喜愛(ài)打門(mén)球，有空就馱著我到老干部局，外婆和其它爺爺奶奶們打，我便到一邊的沙堆玩，每當(dāng)看到外婆將小球打到洞里去，我都高興地歡呼雀躍，爺爺奶奶們都笑著跟外婆說(shuō)：“你這外孫女，就跟你親�！�
外婆還喜愛(ài)養(yǎng)花，仲夏，滿(mǎn)院的花爭(zhēng)奇斗艷，這可都是外婆的成果，于是有時(shí)我和外婆坐在院里乘涼，我靠到姥姥的背上，外婆一邊給我講故事，一邊輕輕地為我擺著蒲扇。有星星的夜晚，我便和姥姥一起數(shù)星星，一顆顆小星星眨呀眨，好像外婆的眼睛，有時(shí)困了，便閉上眼睛，這時(shí)就會(huì)飄來(lái)沁人心脾的花香，這香味越來(lái)越濃——正如我和姥姥的感情一樣越來(lái)越深。
時(shí)間用它的魔力刷子粉刷了我周?chē)囊磺�，也無(wú)情地刷白了外婆的黑發(fā)，外婆漸漸老了，照顧不了我了，她蹣跚的腳步再也跟不上飛奔的我，她佝僂的腰再也背負(fù)不了我日漸沉重的身子。于是我含著眼淚離開(kāi)了外婆，和爸爸媽媽一起住，每每寫(xiě)作業(yè)時(shí)，抬頭向窗外望天，夜空中一顆顆星星還在，只是尋不見(jiàn)和自己一起數(shù)星星的人。
流年似水，我已經(jīng)上了六年級(jí)，可外婆得病了，病得很?chē)?yán)重，我真想時(shí)時(shí)刻刻陪伴在外婆左右，可外婆總是說(shuō)：“在家好好學(xué)習(xí)，別老來(lái)看我”，看著外婆的病一天天不見(jiàn)好，我的心里真得很著急，可又不知道自己能做些什么，于是我在心里默默祈求上帝，保佑外婆的.病快點(diǎn)好。
上帝仿佛總是對(duì)我不公，那天，媽媽含著淚說(shuō)外婆永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，我的世界猛然間山搖地動(dòng)，我的心頓時(shí)被遺棄在風(fēng)中，搖搖欲墜，媽媽還說(shuō)外婆最后說(shuō)讓我“好好學(xué)習(xí)，開(kāi)心快樂(lè)”我不禁……
漸漸的，我開(kāi)始學(xué)會(huì)從傷痛中走出來(lái)，暑假那天，我獨(dú)自回到外婆家，這是我從小生長(zhǎng)的土地，我在這度過(guò)了生命中花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我的耳邊回響起“好好學(xué)習(xí)，開(kāi)心快樂(lè)”我想這八個(gè)字足以讓我用一輩子的時(shí)光去感受體驗(yàn)。來(lái)到院內(nèi)，我驚奇發(fā)現(xiàn)，幾年后外婆的花盡然還開(kāi)著，那流蘇般的花蕊……原來(lái)，愛(ài)還可以用這種方式延續(xù)。
此時(shí)，我淚流滿(mǎn)面。
花兒仍舊開(kāi)放，外婆依舊在我身旁，笑容如花綻放。
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文2
天涼了，別感冒，下次花開(kāi)的時(shí)候，一切都會(huì)好的。
已經(jīng)是凜冬了嗎？梧桐樹(shù)似乎不愿意承認(rèn)這一切，極力地挽留著孤零零的掛在枝干上的幾片枯葉，干冷的空氣流動(dòng)著——是風(fēng)來(lái)了，凌冽地從梧桐樹(shù)旁密切的擦過(guò)，幾片干枯發(fā)黃的葉子便無(wú)力地滑了下來(lái)�！皠C冬真的來(lái)了”，被凍得死死的小河默許著。
棉絮般的雪，順著冬風(fēng)飄了下來(lái)，飄到地面上，飄到小河里，飄到梧桐樹(shù)上。它用細(xì)微的聲音安靜的掩飾著抹殺的生命，只有睜開(kāi)眼，才能感受到它們真的來(lái)過(guò)。世界被染得一片雪白，蓬松的雪鋪上了厚厚的一層，壓得石板路喘不過(guò)氣，人們從雪上踏過(guò)，留下了黑色的腳印，把抹殺生命的雪踩得稀碎。追尋生活的腳步，不屈的抵抗著。鳥(niǎo)兒少了許多，該去遠(yuǎn)方的都去了遠(yuǎn)方，留下一些眷戀故土的還死守著，嘰嘰喳喳的站在電線(xiàn)桿上叫喚，是被餓著了嗎？還是呼喚著遠(yuǎn)去的朋友呢？行人們個(gè)個(gè)都裹得厚厚的，雙手交織在兩只袖子里，嘴里不停的呼出干冷的空氣，躬著腰，繞過(guò)光禿的梧桐樹(shù)，趕著自己的路。梧桐樹(shù)留心著雪，雪留心著行人，行人留心著生活。只有自由的鳥(niǎo)兒可以沒(méi)心沒(méi)肺的'生活。
世界一片死寂，就像生命不屬于這里，沒(méi)有夏日的熱鬧，只有冬日的荒涼，人類(lèi)和動(dòng)物都蜷縮在自己的小屋或者小窩里，只有那些為了維持生存的人和動(dòng)物才抵抗著嚴(yán)冬的威嚴(yán)外出，生命受到威脅時(shí)，寒冬也不怎么可怕了；生活威脅生命時(shí)，自由也就不重要了。
“生命之外還有生命。”我開(kāi)始是不懂得這句話(huà)的。當(dāng)夏日的溫暖出現(xiàn)在每一個(gè)生命上時(shí)，你是感受不到生命的。只有當(dāng)凜冬的酷寒來(lái)臨時(shí)，生命之外的生命才顯得更加的突兀，也許在感官上，人們看到的在路上行走的只是一個(gè)生命，而這個(gè)生命所聯(lián)系的生命，是人們沒(méi)有看見(jiàn)的。他們把生命的活力從森冷的雪花里拔出，注入到生活，換取養(yǎng)家糊口的口糧，為生命之外的生命而行走著。
當(dāng)梧桐樹(shù)從軀干里抽出嫩綠時(shí)，花開(kāi)的世界就要來(lái)了，生命之外的生命，也被世界替代雪白的新綠所湮沒(méi)。世界的一切，或許在人們的眼中變好了，或許沒(méi)有——不過(guò)至少不會(huì)感冒了，一切都會(huì)好的。
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文3
我喜歡我的語(yǔ)文老師。她就像美麗的白玉蘭一樣，盛開(kāi)在我的心底。
記得一堂語(yǔ)文課，她讓我們讀書(shū)。于是我們便都捧起書(shū)來(lái)，大聲的朗讀著。書(shū)聲瑯瑯，在校園里回蕩。她就在我們之間緩慢地兜著圈兒。早晨的陽(yáng)光是多么美好，透過(guò)生銹的鐵窗，一大束一大束的照進(jìn)來(lái)，投在地面上，投在桌角上，也投在她的身上。那溫暖的陽(yáng)光仿佛融化了似的，一絲一縷的滲進(jìn)老師的發(fā)綹里。老師還是緩緩地走著，陶醉在我們的讀書(shū)聲里。她的`眼里滿(mǎn)含著笑意，溫暖的，柔柔的笑，是從內(nèi)心折射出來(lái)的，愉悅的光。在她身后，窗外，那一樹(shù)的白玉蘭開(kāi)得正盛，純潔無(wú)瑕的白色花瓣，沐浴著陽(yáng)光，在枝頭立著。我看呆了，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。剎那間，我忽然覺(jué)得，老師，你就像那一樹(shù)的玉蘭。
記得不久前的情形。那一次，我去交作業(yè)。在我離開(kāi)老師辦公室的時(shí)候，老師叫住了我。她停下手中忙碌著批作業(yè)的筆，對(duì)我說(shuō)：你過(guò)來(lái)。我心中忐忑起來(lái)。老師叫我有什么事？難道我作業(yè)總晚交讓老師生氣了？我遲疑著，緩慢地抬起腳步走去，走到她的跟前。她對(duì)我說(shuō)：你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。你上課很認(rèn)真，但為什么總是不肯發(fā)言呢？我臉紅了。的確，我上課是挺認(rèn)真的，但不知道什么原因，總是不敢發(fā)言。每到想要舉手的時(shí)候，看到別人高高舉起的手，就把原本想要舉的手放下去了�？吹絼e人答對(duì)了題，還被老師表?yè)P(yáng)，心里總是難受。老師見(jiàn)我不語(yǔ)，又開(kāi)口道：還有作文。已經(jīng)有很多同學(xué)被我表?yè)P(yáng)了，但是你沒(méi)有。我并不覺(jué)得你比他們差。但是，為什么你沒(méi)有站到講臺(tái)上來(lái)讀過(guò)自己的作文呢？照理說(shuō)你的作文不差的呀。我低下了頭，但老師的眼睛好像有魔力似的，使我忍不住去看她。她的眼睛清澈無(wú)比，充滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)和期待。我又低下了頭。半晌，耳邊傳來(lái)一句話(huà)：我期待著你上臺(tái)讀自己的作文�；厝グ桑焱砹�。我抬起頭，見(jiàn)老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去批作業(yè)了。在出門(mén)的剎那，我又瞥見(jiàn)了窗外的那棵白玉蘭。圣潔的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著潔白的光芒，忽然覺(jué)得那是老師的目光。啊，老師，你是那一樹(shù)的玉蘭嗎？我不禁喃喃自語(yǔ)。
后來(lái)，我第一次在初中的講臺(tái)上讀自己的作文，我是滿(mǎn)懷感激的。
老師，你知道嗎？我一直都漫步在你的愛(ài)里，漫步在玉蘭花開(kāi)的季節(jié)
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文4
故地重游，卻早已物是人非，重溫與朋友一起走過(guò)的路，曾經(jīng)的美好，只能以回憶的形式在腦海中回放。
大約是在三年前，我還在上小學(xué)，那時(shí)，剛剛和同學(xué)們熟悉了一些。
我們約好在左手邊第三棵杏樹(shù)下見(jiàn)面。我等了好久，終于陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)人。
我突然從杏樹(shù)背后閃出來(lái)，嚇得她們幾個(gè)驚叫連連；我們手拉著手，圍著杏樹(shù)轉(zhuǎn)圈，做些現(xiàn)在看來(lái)十分幼稚的事；我們喊著“一二三”然后一起搖晃那棵樹(shù)，也許是它飽經(jīng)滄桑，經(jīng)歷過(guò)太多了吧，在我們一刻不停地?fù)u晃下，它還是依舊穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)。
我想，這也許就像我們幾個(gè)的友誼一樣，不會(huì)被任何事物所動(dòng)搖。那時(shí)，風(fēng)姑娘輕輕悄悄地來(lái)了，下起了杏花雨，落在我們的頭發(fā)上，肩膀上……
一眨眼，便到了冬天，白雪為樹(shù)枝覆蓋上了一張毛茸茸的毯子。放學(xué)了，我們肩并肩手牽手走過(guò)那棵老杏樹(shù)，早有預(yù)謀的她們?cè)诓贿^(guò)眨眼的時(shí)間，便退開(kāi)幾米遠(yuǎn)，我以為背后有什么東西，扭頭一看，就在瞬間，樹(shù)上的雪“撲簌簌”地落了下來(lái)，落在我的身上，頭上，鉆進(jìn)我的衣服里，我嚇得失聲驚叫。剛緩過(guò)神來(lái)，四下早沒(méi)影了，我無(wú)奈地望著這些調(diào)皮鬼留下的足印，不禁苦笑，卻也釋然。
冬天過(guò)去了，又是一年春天。
花開(kāi)時(shí)節(jié)，我期待著那熟悉的身影。終于，她們來(lái)了。一步，兩步，近了，更近了，我卻等不及了。一溜小跑地?fù)溥M(jìn)她們的懷里，還是熟悉的感覺(jué)！我頓時(shí)紅了眼眶。我仔細(xì)望著那一張張笑臉說(shuō)：“虧你過(guò)生日，我們才能再見(jiàn)一面�！彼齻冃α�，笑容是那么燦爛，仿佛時(shí)光又回到了從前。
我們漫步在當(dāng)年的`林間小路上，看著那一群玩鬧嬉戲的小女孩，我們好像又看見(jiàn)了當(dāng)年的自己。雖然沒(méi)有語(yǔ)言的交流，但我們卻讀懂了彼此的眼神，讀出了真摯的笑容。
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”是啊，時(shí)光流逝又怎樣，我們說(shuō)過(guò)，無(wú)論怎樣，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，就像那棵老杏樹(shù)一樣，不為任何難度所動(dòng)搖，哪怕經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，也依舊年年如一。
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文5
從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的事，但已經(jīng)有太多的事被我忘卻�？墒悄且患�，是我終生都不會(huì)忘的，我最美好的回憶。 送走了童年，我邁入了初中的大門(mén)，首先要接受的一次洗禮是軍訓(xùn)，我滿(mǎn)懷興奮地來(lái)到了操場(chǎng)。 我們就在草地上見(jiàn)到了教官，如此平凡，卻如此突然，讓我印象深刻。我們的教官身材高挑又略有點(diǎn)瘦削，五官端正，很帥。而他的帥氣的臉上有幾分冷淡。 我們?cè)诙纠钡奶?yáng)光下站起了軍姿，但是太陽(yáng)“送”給我們的炎熱超出了我的想象，終于，我們班的同學(xué)接二連三的支撐不住，還有一個(gè)女生暈倒了。而我們的教官看到這一幕，卻沒(méi)有做什么反應(yīng)，只是冷淡的看了幾眼，說(shuō)：“去教室休息�！蔽译m然長(zhǎng)得瘦，但體質(zhì)還好，撐住了。 第二天，我們?cè)诨鹄钡奶?yáng)下練習(xí)跑步，教官用他那富有磁性的聲音給我們講解動(dòng)作。在練的時(shí)候，我后面的同學(xué)一不小心把我撞倒了，我一個(gè)踉蹌摔在地上，左腿膝蓋撞在一塊很尖的石頭上，一股劇痛襲滿(mǎn)了我的'全身，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在我左膝蓋的傷口上，血流了出來(lái)，在我的腿上滑出了一道恐怖的痕跡，隨而血滴到了地上。聞聲趕來(lái)的教官看到我的傷勢(shì)，什么也沒(méi)說(shuō)。只是把目光投向我，我感受到在教官的目光里有幾分冷淡，幾分關(guān)心，幾分鼓勵(lì)。我的眼淚立刻干了，咬著牙爬了起來(lái)，忍著一股股的劇痛繼續(xù)練習(xí)…… 天下沒(méi)有不散的筵席，四天半的時(shí)間到了，也就是說(shuō)教官要離開(kāi)這里，我雖然有強(qiáng)烈的不舍，但我也知道，雖然教官?zèng)]有和我們明說(shuō)，但從教官上一次注視我的目光里，我也知道教官希望我們堅(jiān)強(qiáng)，不要軟弱。在為教官送別的大會(huì)上，我們班許多女生都哭了，我卻沒(méi)有哭，在教官離開(kāi)的時(shí)候，我只是對(duì)教官輕輕地說(shuō)了一句“教官再見(jiàn)。”而教官笑了，那是我第一次見(jiàn)到教官笑，其實(shí)教官笑起來(lái)很好看，比他不笑時(shí)更帥。 現(xiàn)在，同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，人事卻早已改變。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我又走到了這里，我抬頭凝視蔚藍(lán)的天空，嘴角勾起一絲微笑，喃喃自語(yǔ)道：“教官，您還能再來(lái)嗎？”
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文6
記得幾年前尚未來(lái)深圳時(shí)，正是小升初的時(shí)候，理應(yīng)下功夫，卻又偷懶跑到院里玩耍。院里的石榴花開(kāi)得正好，有的含苞欲放，有的艷紅似火，花滿(mǎn)枝頭，直綴得那花枝沉甸甸地彎下腰來(lái)。我折下一枝來(lái)，想著要插在那個(gè)細(xì)腰鼓肚的玻璃瓶中，放在我的書(shū)桌上，一抬頭就能看見(jiàn)。
母親自屋里走出來(lái)，看我又是玩性不止，微微嘆息道：“花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了便一去不復(fù)返，莫負(fù)好時(shí)光��！花開(kāi)時(shí)分才是最大的財(cái)富，萬(wàn)萬(wàn)不能讓它白白枯萎....”
如今就似那三年前，我將升入高中了呢！一如往日，母親不會(huì)過(guò)分責(zé)備貪玩的我，只是念了這些句子：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取眼前時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
細(xì)細(xì)品味，我知道這并非如字面意思上的坦誠(chéng)流露，背后反復(fù)吟唱著的不過(guò)是一句“莫負(fù)好時(shí)光”。金縷衣是何等華貴的東西，卻是“莫惜”，我知道寸金難買(mǎi)寸光陰，這等年少的好時(shí)光自是比那虛擲時(shí)光的享樂(lè)貴重得多，那是僅有的一次年少�。�
我想起昔日院里的紅榴花，朵朵看來(lái)皆是美，只是一場(chǎng)夏雨之后，便有大片的花落到了塵埃泥濘里。此前它們不也是美麗的嗎？在熙熙攘攘中爭(zhēng)相綻放自己的美麗，舒展著醉人的花香，卻忘了汲取更多的養(yǎng)份，于是經(jīng)不得一場(chǎng)暴雨的揉躪。而那些幸存的英雄們，它們不再如往日那樣沉默，它們終于綻放自己的美麗，在那最寶貴的花期過(guò)后，留下圓鼓鼓的石榴果，然后落去。到了中秋時(shí)節(jié)，圓鼓鼓的石榴果沉甸甸地壓彎了枝頭，有的還咧開(kāi)了嘴兒，我知道那是在笑啊，因?yàn)樵谀琴F如金銀、珍如財(cái)寶的.花開(kāi)時(shí)節(jié)，它早已盡力而為。
那年秋時(shí)，那收獲的時(shí)節(jié)，我摘下石榴來(lái)品嘗。剝開(kāi)粗厚的表皮，顆顆如紅寶石一樣美麗，帶著些許的酸，更多的是難抑的香甜。那是經(jīng)歷了最美的時(shí)光，度過(guò)了最苦的時(shí)日，飄落了最艷的花，那是昔日的財(cái)富所換回的，全新的財(cái)富......
三年前的畢業(yè)考后石榴的味道猶在心頭，三年后的今天呢？
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文7
未覺(jué)冬至，已感春來(lái)。在春寒料峭的時(shí)光中，我終于回到咸陽(yáng)來(lái)看遠(yuǎn)近聞名的牡丹。這時(shí)，牡丹還未長(zhǎng)出花苞，不免覺(jué)得有些蕭條。這乍暖還寒的日子過(guò)去，牡丹才讓我明白何為“天香夜染衣猶濕，國(guó)色朝酣酒未蘇�！�
再見(jiàn)已是花開(kāi)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)牡丹匿在人群中的國(guó)色天香。紅牡丹顏色鮮艷，如胭脂透亮，紅花黃蕊，似鳳凰一樣，周遭則像百鳥(niǎo)朝鳳，獨(dú)它艷壓群芳�？杉t牡丹太過(guò)嬌媚，不夠剛強(qiáng)。黃牡丹如披上了金黃綢緞，高貴典雅，不獨(dú)顏色明亮，連香氣也是鵝黃的，陽(yáng)光燦爛的�？牲S牡丹太過(guò)扎眼，不夠低調(diào)。白牡丹一塵不染，如同天邊云彩，似草原上的羊群，像潔白的哈達(dá)，花瓣如玉石雕刻而成，冰清玉潔。但它還是太柔弱，少了堅(jiān)韌。
忽然在草間閃過(guò)了一抹低調(diào)而霸氣的黑色，神秘地在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。老一輩人叫我的“黑牡丹”，走近一看，竟見(jiàn)到了本尊。那日見(jiàn)面，果真是氣度不凡�；ò旰駥�(shí)，不觸碰就仿佛是假花一般，蠟質(zhì)的質(zhì)感在陽(yáng)光照射也泛起了點(diǎn)點(diǎn)銀光，黑色的鎏金拋散開(kāi)來(lái)，比那百鳥(niǎo)朝鳳的紅牡丹還要更勝一籌。它不同于別的牡丹嬌媚，柔弱，招搖，反而更加堅(jiān)韌，低調(diào)，正氣凜然，自帶氣場(chǎng)。
不由想到“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！鄙炙幤G麗，少了格調(diào)；荷花明凈，缺了熱情，唯有牡丹傾國(guó)之色，花開(kāi)時(shí)轟動(dòng)長(zhǎng)安。眾人皆知牡丹冠絕百花，但可知它喜旱，并不是嬌生慣養(yǎng)的，它堅(jiān)韌不拔；皆知牡丹傾國(guó)傾城，但可知它的莖葉可治血瘀，根可入藥除伏火，花瓣可食用，用處頗豐。它也是“舍己為人”的。牡丹不是庸俗無(wú)用的。而在這冠絕百花又惠澤眾人的牡丹中，黑牡丹卻又無(wú)心展示自己，只是無(wú)意間流露了芳華。
人何嘗不應(yīng)如此，低調(diào)，不攀比。濃墨重彩地做，清描淡寫(xiě)地說(shuō)，在自己擅長(zhǎng)的'領(lǐng)域努力，只在無(wú)意間展露才華。抱以平常心，用堅(jiān)韌的品格對(duì)待生活，要知道你所看到的驚艷都曾被平庸歷練；流過(guò)血的手才可彈出人世間真正的絕唱。
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文8
人間塵外，一種寒香蕊。
疑是月娥天上醉，戲把黃云接碎。
——宋·向子諲
一陣伴隨著桂花的清香微風(fēng)從遠(yuǎn)而近，直竄入我的鼻中，那沁人心脾的幽香讓我身陷一種莫名的喜。我不禁想說(shuō)：桂花花開(kāi)時(shí)真好。
美好與痛苦總是結(jié)伴的交叉在一起，包括這美好時(shí)節(jié)。外婆的住院使媽媽操碎了心，終日的陪伴，也使她身體健康直線(xiàn)下降。為此我常勸她，今天休息一日無(wú)妨，她卻總是笑著搖頭，是無(wú)耐的，像失去香郁之色的桂花。
一日，我也隨媽媽的去。一路上，我是歡快的，浸身于那份屬于八月的花香中。母親也是很開(kāi)心，平日里一直波瀾不動(dòng)的眼睛，此刻也洋溢著花香給予她的歡快。
突然，她靜靜的站住了，我奇怪看著。她輕輕摘著桂樹(shù)上的小星星，她大概很喜歡這些小星星吧！她摘得如此細(xì)心，全部放在雙手上。同時(shí)也細(xì)心的選擇那一些完整的。有趣的是，一陣大風(fēng)的.襲過(guò)，桂花紛紛掉落，灑滿(mǎn)了母親的一頭，像滿(mǎn)天星一般，很美，很香。我們都笑。我們又漫步走向醫(yī)院，每一步都是那么輕快。
到了病房，外婆看見(jiàn)我們母子倆，聞著由母親帶入的桂花，咧著嘴笑了，因?yàn)橥馄乓蚕矚g這種味道，母親以開(kāi)始細(xì)心照顧，為外婆喂飯、喂水，這一切都像照顧一個(gè)孩子一樣，一切都無(wú)微不至。在為外婆倒水時(shí)，怕水太熱，輕輕得吹，怕外婆傷著。此時(shí)，媽媽拿出了飯盒，里面盛放著為外婆精心準(zhǔn)備的排骨湯。那香味飄散開(kāi)來(lái)，隔床的老爺爺猛吸了幾口，打趣說(shuō)道：啊！你們真有口福，還有一個(gè)貼身仆人來(lái)為你做飯。我們都笑了，外婆的笑意甚濃，就像窗外那桂花般。這時(shí)，外婆有了下床的意思，媽媽一只手輕輕墊在外婆頭下，另一只牽著外婆的手。我望見(jiàn)了兩只布滿(mǎn)滄桑的手是同樣的想像，只是一只略顯年輕罷了。只聽(tīng)她說(shuō)帶外去走走吧！我從她眼中看到一絲渴望。外婆在媽媽的幫忙下擺動(dòng)著她那僵硬無(wú)力的腿。媽媽見(jiàn)狀，松開(kāi)了牽著外婆的手，把外婆腿垂放在地上幾次都失敗的，媽媽眼里有那份耐心，最終還是成功了。外婆在她溫馨的攙扶下站了起來(lái)。母親微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即三人來(lái)到了外面。我牽著外婆的右手，媽媽牽著左手。我們仨嗅戶(hù)外的清香。桂花香隨風(fēng)都附在我們身上，過(guò)了一會(huì)兒，外婆身上充滿(mǎn)桂花，以及那么舍不得的桂香，外婆笑了，她很開(kāi)心，此刻她聞到香味欲濃，夾雜一份孝心。
歌德說(shuō)過(guò)：能將生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)連在一起的人是幸福的。外婆有了一個(gè)苦的起點(diǎn)，母親卻希望用花鋪滿(mǎn)前往終點(diǎn)的路。這就是花開(kāi)時(shí)節(jié)，何處不被花神灑下那精致、濃郁的桂花。但是那些桂花中會(huì)夾雜著一份份熱愛(ài)，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)將帶來(lái)世界最美的情感。
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文9
還記得那一年櫻花開(kāi)得正好，粉紅的花瓣從空中緩緩落下好似一只蝴蝶。枝頭上總會(huì)有那么幾只蝴蝶，或飛舞或停留。天空上的云朵好像也隨著花瓣變得潔白無(wú)瑕�；ǘ涞南銡庾屵@個(gè)本就絢麗多彩的季節(jié)，顯得更加別有一番滋味。
還記得那時(shí)櫻花樹(shù)下站著的你，與那紛飛飄落的花瓣融為一體，就像一個(gè)花的精靈悄悄地走進(jìn)我的世界。
你的去向我早已無(wú)從知曉，唯有那身影還留在腦海當(dāng)中。你究竟是誰(shuí)，我早已忘了你的名字，只記得你甜甜的笑容，還有你那古怪的脾氣。
還記得那一年我們才剛剛見(jiàn)面，也許是因?yàn)樾愿竦木壒拾桑覍?duì)你總是冷冷的，而你卻總是一張笑臉對(duì)著我。
曾經(jīng)學(xué)校組織義賣(mài)活動(dòng)，我無(wú)論如何都沒(méi)有想到我會(huì)給你分到一組。那一次的義賣(mài)我之所以記得很清楚，是因?yàn)槟忝β档纳碛�。之前，我還在為義賣(mài)發(fā)愁，可是有了你的幫忙才發(fā)現(xiàn)一切都是那么簡(jiǎn)單。
當(dāng)天上午的義賣(mài)你買(mǎi)東西，我收錢(qián)，一切都是那么和諧�！澳銈兊臇|西怎么質(zhì)量那么不好��！你看看剛買(mǎi)的就碎了，賠錢(qián)！”一個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)出現(xiàn)在我眼前，一身黑衣，與周?chē)儼咨?校服顯得格格不入。也許是第一次遇見(jiàn)這種事吧，我顯得十分無(wú)助。突然身旁傳來(lái)一陣聲音。
“不會(huì)吧，這兒的東西質(zhì)量這么差干脆別買(mǎi)了吧。”
“就是要不咱們?nèi)ツ沁吙纯��！?/p>
“就是就是，快走吧。”
周?chē)说脑?huà)讓我想要找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去，你站在一旁看著我，我是那么的無(wú)助。你走過(guò)來(lái)還是往日的那張笑臉，我覺(jué)得你肯定在笑話(huà)我。誰(shuí)知你上來(lái)就給男生來(lái)了一句:“瞎說(shuō)什么呢，我們買(mǎi)的東西哪里不好了，明明就是你在別的地方買(mǎi)的，來(lái)說(shuō)是我們買(mǎi)給你的，你還能在編的好一點(diǎn)嗎？”我震驚了平時(shí)不善言辭只是在一旁笑笑的你，竟然一口氣說(shuō)了這么多。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)你又接了一句:“你不是說(shuō)這東西是我們買(mǎi)的嗎？你有證據(jù)嗎？沒(méi)有就拿走，別在這里妨礙我們義賣(mài)。”說(shuō)完我看見(jiàn)你的臉紅透了，手指抓著校服的邊角，額頭有了些許薄汗，不只是熱的還是緊張的。那男生也氣的把東西一扔便走了。
后來(lái)等我再問(wèn)你的時(shí)候，你也只是說(shuō)你不想讓人欺負(fù)我，我就像你平常一樣笑笑不說(shuō)話(huà)。
這件事已經(jīng)過(guò)了好久了，現(xiàn)在想想那是真是傻，真的是好后悔沒(méi)能記住你，真的。你在轉(zhuǎn)學(xué)之前還送了我一盒畫(huà)筆 現(xiàn)在它依然在我的抽屜里靜靜地躺著。
櫻花又開(kāi)了，還是那么的漂亮，云朵還是那么的潔白，只是那棵樹(shù)下再也沒(méi)有你的身影。
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文10
假若世間真有輪回，前世今生真有糾結(jié)，那么，我等候的將會(huì)是什么？
有些東西要舍棄真的太難，比如昨日飄落一地的桃花，比如年輕時(shí)讓人熱血沸騰的夢(mèng)想，比如某個(gè)不應(yīng)該愛(ài)，不能愛(ài)的人。
花開(kāi)一季。在花開(kāi)的時(shí)節(jié)，與君相逢，不早不晚。君不見(jiàn)那一刻，所有的花朵都綻開(kāi)笑臉，映紅了滿(mǎn)天的白云；君不見(jiàn)剎那間，我漂泊多年的心悄然落定，雙目飽含所有的風(fēng)情。
花香四溢，花色奪目，花開(kāi)成趣。這樣的相逢，比“君住長(zhǎng)江頭，妾住長(zhǎng)江尾”的相逢要?jiǎng)賲s千百倍；這樣的相逢，應(yīng)該是秦觀口中“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的再現(xiàn)。君啊君，叫我如何不愛(ài)上你，如何不愛(ài)上你？
君若是天上那一彎月，我愿是月下的一朵茉莉，夜夜守侯你的輝華；君若是北國(guó)的一株勁松，我愿是那上面的一片樹(shù)葉，時(shí)時(shí)凝視你的豐姿；君若是要四處流浪的鴻雁，我愿是一朵會(huì)飛的蒲公英，天涯海角，永遠(yuǎn)追隨。
只是君啊君，你宛如歷盡千年的紅塵，沒(méi)有一絲留戀，亦或許你的追求是我去不了的遠(yuǎn)方。相逢是甜，相思是酸，相憶是苦，相守是難，難于上青天。我的相思更是一點(diǎn)又一點(diǎn)的酸，滴在怒放的桃花上，飄進(jìn)水中，染紅一江春水，那便是我多情的淚水。
淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，為君消得人憔悴。君可知前世五百次的回眸才換得今生的擦肩而過(guò)？君可知千年的修行只為了一次的相遇？君又可知花開(kāi)僅一季，錯(cuò)過(guò)一季便已不再是如今的桑田？
相遇太早或太晚都不是我的心愿�；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)與君相逢是我?guī)资赖?情緣。只是君啊君，為何你只是緩緩而過(guò)，溫柔都不能留下一點(diǎn)？
是誰(shuí)用一管竹簫吹醒塵封千年的期盼？是誰(shuí)用一把瑤琴吟出無(wú)奈的酸甜？又是誰(shuí)用一首詩(shī)詞繪盡我心中的哀怨？
桃花將落，相逢已遠(yuǎn)。君啊君，你一襲白衣不染纖塵的遠(yuǎn)走，叫我如何收拾落了一地的心碎與淚水？
假若世間真有輪回，我等待的是再一次與君相逢在花開(kāi)時(shí)節(jié)。也許那時(shí)已是世事變遷，滄海桑田，但我將永遠(yuǎn)守侯在這里，待君歸來(lái)，為君訴說(shuō)一段生生世世的愛(ài)戀，沏一壺名為相思的茶水。
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文11
這世間，唯有他和他摯愛(ài)的詩(shī)詞，只剩由時(shí)光來(lái)牽線(xiàn)的心靈的交匯，只剩那絢爛花開(kāi)的時(shí)光。
——題記
有風(fēng)，自田壟旁搖曳而來(lái)，桂花開(kāi)了，香甜的氣息絲絲縷縷鉆入鼻腔，滲入心房，勾人心魄。它使深秋懸停的空氣變得甜膩，使烈火涂紅的暮色變得浪漫，天地萬(wàn)物緘默，唯有這一樹(shù)桂花，釀出了浪漫美好的秋的曲目。
花開(kāi)時(shí)節(jié)，我與外公在詩(shī)詞的世間陶醉。
外公上過(guò)學(xué)，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，能使他陶醉的只有詩(shī)詞，即使已年過(guò)花甲，卻也常捧著一本詩(shī)詞。就著晚風(fēng)，外公抱著幼小的我，開(kāi)始吟誦，他眉梢微揚(yáng)，眼底的笑意似乎能將這個(gè)世界舉起，眼角的細(xì)紋，流淌著厚重的歷史長(zhǎng)河，他誦：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”聲音似綿長(zhǎng)的秋雨，又如不舍的秋風(fēng)。
我被這低沉的聲音吸引了，一字一句認(rèn)真念著，外公用他低沉蒼勁的音調(diào)追上了我，沉穩(wěn)總在活潑之后。
桂花被風(fēng)吹的飄落了幾朵，香甜味更濃，我與外公在花海里，在含蓄溫婉的意境里忘我。
后來(lái)，我也由扎著羊角辮的小女孩變?yōu)橥ねび窳⒌纳倥质且荒旯鸹ㄩ_(kāi)，依舊那么浪漫，我也再次回到了外公的身邊。
兩人站在田埂上，我望著外公，熠熠的光暈下裁下他輪廓的剪影，他就這樣佇立著，我感受到他的肅穆與沉醉，我的心也沉靜，不覺(jué)吟道：“年事夢(mèng)中休”“花空煙水流”低沉的聲音追了上來(lái)，依舊是童年記憶中的.沉穩(wěn)，不知何時(shí)，卻添了蒼老，桂花悄然飄落，落在我的肩上，甜膩的氣息時(shí)時(shí)霸占我的心房，原來(lái)一切都沒(méi)有改變。
稍寒的空氣凝住，泛著柔光的夕醺打著旋兒，吟誦間，我與外公徜徉于文學(xué)的燦爛長(zhǎng)卷，花開(kāi)時(shí)節(jié)，我與外公分享這瑰麗的千年精魂。
桂花依舊開(kāi)著，淡黃的小花透露著典雅與溫柔，香氣馥郁濃烈，恰似外公對(duì)我的愛(ài)，又似長(zhǎng)短句的動(dòng)人韻律。
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文12
冰冷刺骨的寒冬使的大地白茫一片，但花兒并沒(méi)有因此而屈服。在經(jīng)歷了嚴(yán)寒之后，花兒以自強(qiáng)不息的生命力重新使大地生意盎然。
也許，自強(qiáng)便是花兒對(duì)待寒冬的精神。而我們，也要像花兒一樣，有著自強(qiáng)的精神。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。在歷史的長(zhǎng)河中，有著許多自強(qiáng)不息的人物，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)傳奇。
面對(duì)國(guó)破家亡身為俘虜?shù)默F(xiàn)實(shí)。勾踐并沒(méi)有頹廢下去，而是臥薪嘗膽，積蓄力量�？嘈娜�，天不負(fù)，上前越甲可吞吳。最終，勾踐滅掉了強(qiáng)盛的吳國(guó)，成為了一代霸主。面對(duì)黑暗的中國(guó)舊社會(huì)，許多人失去了目標(biāo)，開(kāi)始迷茫，而周恩來(lái)靠著“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念成為了一代偉人。正是由于有像周恩來(lái)這樣自強(qiáng)的精神的人才使得中國(guó)崛起。面對(duì)困境，他們以自強(qiáng)不息的精神堅(jiān)持到了最后，取得了成功。
在現(xiàn)代社會(huì)上，也有著許多自強(qiáng)不息的人，比如像洪戰(zhàn)輝。他家是那么的貧困，而且，他還要照顧一個(gè)非親的妹妹和神智不清的父親。家庭的重?fù)?dān)全部壓在了他的'肩上。但他并沒(méi)有退縮，而是勇敢的挑起了整個(gè)家庭的擔(dān)子,支撐起了整個(gè)家庭。
因?yàn)樽詮?qiáng)，勾踐打敗了夫差，創(chuàng)造了一個(gè)霸業(yè)；因?yàn)樽詮?qiáng)，周恩來(lái)推動(dòng)了中國(guó)的崛起；因?yàn)樽詮?qiáng)，洪戰(zhàn)輝戰(zhàn)勝了困難，撐起了整個(gè)家。因?yàn)樽詮?qiáng)，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)韌。
但世界上也有很多人并不自強(qiáng)。在經(jīng)歷失敗后，他們屈服了。比如說(shuō)夫差。他在對(duì)越國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了很多的戰(zhàn)績(jī)，但他因此而得意起來(lái)，天天陪著西施飲酒作樂(lè)， 不理朝政，以至失敗。但他并未像勾踐一樣自強(qiáng)不息，而是選擇了死亡，吳國(guó)也因此而滅亡。在社會(huì)上也有很多人像吳王夫差一樣，被舒適與安逸磨滅了自強(qiáng)不息的 信念。
花兒經(jīng)歷寒冬之后，開(kāi)出了生機(jī)勃勃的花朵，讓大地復(fù)蘇，讓春天來(lái)到。社會(huì)和人都需要有自強(qiáng)不息的精神，只有這樣我們才會(huì)有活力，有所作為。
讓我們都去做一朵自強(qiáng)不息的花朵吧！
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文13
三月的風(fēng)笛，飛揚(yáng)起溫馨的旋律，四月的雨弦，靜溢著柔婉的春曲。悠悠草香，淺淺作序，迷迭花語(yǔ)，雋永著歲月流轉(zhuǎn)的主題。春天，這個(gè)花開(kāi)時(shí)節(jié)是一片時(shí)光的故事……
周六清晨，陽(yáng)光普照著大地，一顆顆晶瑩的'露珠從樹(shù)間滑落，一派生機(jī)勃勃的景象。還在睡夢(mèng)中的我被媽媽叫醒，媽媽說(shuō)道：
“快點(diǎn)起床了�！背酝暝顼埡螅绎w快地跑到電視機(jī)前看電視。不知什么時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，她關(guān)掉了電視機(jī)，說(shuō)道:“別看電視了，對(duì)眼睛不好，去騎自行車(chē)吧�！薄翱晌也粫�(huì)騎自行車(chē)呵！”我皺著眉頭說(shuō)道。媽媽撫摸著我的頭，說(shuō)道：“那你可以學(xué)呀�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了房間。
我把自行車(chē)推到了樓上的場(chǎng)地上。我學(xué)著大人的樣子，先做了上去，腳小心翼翼地放在腳踏板上，慢慢地騎了起來(lái)。剛開(kāi)始車(chē)子不停地?fù)u晃，我雙手用勁了力控制方向，可又不知怎地害怕得抖了起來(lái)，車(chē)子越來(lái)越搖晃了。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我連人帶車(chē)摔在了地上，和大地媽媽來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我忍著痛，坐了起來(lái)，一遍又一遍地回想起別人騎自行車(chē)的樣子。
我突然又站了起來(lái)，坐上了自行車(chē)。還是學(xué)著大人的樣子，小心地騎了起來(lái)。車(chē)子還是有些搖晃，但騎了一會(huì)兒便好了�，F(xiàn)在我要學(xué)著轉(zhuǎn)彎，我試了一下，因?yàn)檗D(zhuǎn)得太小，又摔了下來(lái)，皮在水泥上磨出了血，眼淚不由得流了下來(lái)。我擦去眼淚，扶著自行車(chē)站了起來(lái)。我不甘心就這樣失敗了。這是，媽媽來(lái)了，便扶著我回到房間，細(xì)心地幫我包扎傷口。休息了一會(huì)后，我又去練自行車(chē)了。媽媽不放心我，便陪我一起去了。我鼓足了勇氣，也自信起來(lái)，還像前幾次一樣坐了上去，腳踩著腳踏板，雙手使勁地控制著方向。
在我的努力下，我終于會(huì)騎自行車(chē)了。傍晚，我騎著自行車(chē)，心情愉悅而舒爽。驀然，就看到了路旁那一束束正在盛開(kāi)的丁香，紫色的，在半遮半掩的綠葉間若隱若現(xiàn)。心，在那一刻充滿(mǎn)了一見(jiàn)鐘情的驚喜，下了車(chē)，疾步走過(guò)去，俯聞一朵，熏醉了眉眼，沁醉了心。
春天，這個(gè)花開(kāi)時(shí)節(jié)……
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文14
誰(shuí)都擁有或擁有過(guò)青春，這是一段我們最放蕩不羈的年齡：利用早自習(xí)或午自習(xí)的時(shí)間向同學(xué)借一本作業(yè)開(kāi)始匆忙的抄，不時(shí)的抬頭看看班主任有沒(méi)有來(lái)；老師明明不讓帶零食到學(xué)校，卻還是千方百計(jì)的想在課上偷吃；老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題，你紅著臉說(shuō)不出半句，同學(xué)在笑，老師在沉默地盯著你，終于你忍不住了，便賭氣走出教室；還有發(fā)作業(yè)時(shí)本子滿(mǎn)天飛，往那些好脾氣的老師口袋里塞垃圾......
雖然有些事很讓老師厭惡，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是有青春活力的另一種體現(xiàn)。即使我們?cè)谛@里受老師，家長(zhǎng)的庇護(hù)，可有些困難總是不可避免的。哪怕是現(xiàn)在，也會(huì)有難題開(kāi)始在我們面前出現(xiàn)，但是困難也是我們?nèi)松幸坏缷趁牡娘L(fēng)景線(xiàn)，教會(huì)我們珍惜快樂(lè)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而且我們要知道女孩別哭刺痛你的荊棘不過(guò)是成長(zhǎng)路上的小插曲迎著初升的太陽(yáng)你依舊是最美的玫瑰所以女孩別哭男孩別哭暫時(shí)的懦弱不代表你未來(lái)沒(méi)有挺身而出的勇氣挺直腰桿你依舊是最稱(chēng)職的護(hù)花使者所以男孩別哭如此搞笑精彩，但又曲折的校園劇注定有謝幕的場(chǎng)景——畢業(yè)。那時(shí)，我們將會(huì)笑著并眼角帶淚的東奔西飛，去尋找那個(gè)自己的歸屬，彼此留下聯(lián)系方式只為多年后的老同學(xué)聚會(huì)。為什么還要見(jiàn)面呢？
只是互相扶持著走過(guò)了一段時(shí)間。但畢竟我們都將自己的歡笑和淚水灑在學(xué)校，灑在朋友，灑在某個(gè)人的身上；彼此之間相互磨合，然后融合，最后形成一個(gè)不可分割的大集體，大家庭。我們手拉著手，肩并著肩，共同度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)花開(kāi)的時(shí)節(jié)；我們“同舟共濟(jì)”，一起熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)備戰(zhàn)考試的日日夜夜。誰(shuí)離開(kāi)自己的親人們不會(huì)想念？唯有見(jiàn)面，才能暫時(shí)緩解思念。說(shuō)起以前一起做過(guò)的惡作劇，追過(guò)的`異性，碰見(jiàn)的糗事，依舊能不顧形象的一會(huì)哭，一會(huì)笑。這都是我們的人生中不能忘卻的可貴記憶啊。
這就是青春，雖有酸楚但也無(wú)怨無(wú)悔；這就是青春，雖有困難但要勇往直前。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)；一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得比較好；全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
美中不足的是，文章的大部分段落篇幅都比較長(zhǎng)，閱讀起來(lái)容易使讀者感到疲累；寫(xiě)作手法比較大單一，亮點(diǎn)不是很明顯。
作者可以將較長(zhǎng)篇幅的段落，細(xì)分為幾個(gè)細(xì)小的段落，閱讀起來(lái)更加自然便利！
花開(kāi)時(shí)節(jié)作文15
那年，我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的季節(jié)相識(shí)，
如今，我們?cè)诨ㄩ_(kāi)的季節(jié)相逢，
以后，我們是否還會(huì)在花開(kāi)的季節(jié)相遇呢？
——題記
還記得，那年，我們?cè)诓蓍L(zhǎng)鶯飛的三月，彼此相識(shí)。你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩，一身潔白的校服，一個(gè)青澀的微笑，讓我這個(gè)“假小子”第一次感覺(jué)到——自己也太不像女孩了吧！也許是被我看得有點(diǎn)不自在了，你轉(zhuǎn)頭向我眨了眨眼睛，我這才收住了自己的目光，當(dāng)時(shí)我有些尷尬，可是，我多么希望能和你分到同一個(gè)班�。�
很快，我們就找到了所在的教室，在教室門(mén)口，你遲疑著不敢往教室里邁進(jìn)，看見(jiàn)新班級(jí)的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的到了你很著急，抬眼，正好看見(jiàn)了準(zhǔn)備沖進(jìn)教室的我，我對(duì)你友好的笑了笑，一下子拉住了你的手，沖進(jìn)了陌生的教室。
我們隨便找了個(gè)座位，我正準(zhǔn)備坐下去呢，你趕緊拉住了我，“先別急著坐下去嘛，”你用銀鈴般清脆的聲音說(shuō)：“這桌椅上有好多灰呢�！闭f(shuō)罷，你掏出紙巾，仔細(xì)的擦拭了我們的.桌椅，方才坐下。
一到座位上，我立刻就開(kāi)啟了“話(huà)嘮”模式，嘰里咕嚕地和周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)，最后，才和你握了握手，“初次見(jiàn)面，我是小花藍(lán)！”你一臉詫異地打量著我，我不禁哈哈大笑：“逗你玩的啦，小花藍(lán)是我的外號(hào)！”你也忍俊不禁：“那我就是小木桶咯！”
從此，我們便成了同桌。
我發(fā)現(xiàn)你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很內(nèi)向，也不愛(ài)交朋友，好像，開(kāi)學(xué)快半個(gè)學(xué)期了，你只有我一個(gè)朋友。而和你相比，我的前后左右都與我和熟了，每天有說(shuō)不完的話(huà)，嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停。而你，每當(dāng)我正與別人聊著、鬧著的時(shí)候，你總是默默地看著我。
后來(lái)，我因?yàn)榻�，與你調(diào)開(kāi)了。
你偶爾來(lái)找我玩，可是，我卻不曾主動(dòng)去找你。
我們兩人的友情好像從某個(gè)地方開(kāi)始出現(xiàn)了裂縫。
你終于也不再來(lái)找我了，每天下課就一個(gè)人孤零零的坐著，要么拿本書(shū)來(lái)看看，要么就一個(gè)人趴著畫(huà)畫(huà)，好幾次，我想主動(dòng)去找你，可最終也沒(méi)有去。
第二個(gè)學(xué)期，你轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榧彝サ脑�。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你除了姓名以外，什么都沒(méi)留給我。你的電話(huà)、QQ、郵箱，我什么都不知道。
可是，從那以后，我卻養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我走在喧囂的人群中，我會(huì)不自覺(jué)地尋找你孤單的身影。我相信，總有一天，我會(huì)在人群中找到一個(gè)可愛(ài)的背影，她轉(zhuǎn)頭對(duì)我微笑：“你好，我是小木桶�！�
我正仰望著星空，想念著你，你是否也在想念著我呢？
原來(lái)，你也并不是什么都沒(méi)給我留下呀！你讓我有了一種執(zhí)著，希望在花開(kāi)叮節(jié)，我能遇見(jiàn)你！
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