男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

我心中的桃花源作文

時(shí)間:2023-09-21 16:26:10 我要投稿

(精品)我心中的桃花源作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的我心中的桃花源作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)我心中的桃花源作文

我心中的桃花源作文1

  古堡里若住著魔鬼,那古堡就是地獄;星辰里若住著仙子,那星辰就是天堂。人最重要的亦是心境。

  ——題記

  許多年前的一個(gè)夢(mèng),帶我來(lái)尋桃花源,你說(shuō)你是前世的花,為我開(kāi)放到今天。心中的桃花源,紅塵里看不見(jiàn),你留下的.那只船,能否帶我回到從前?

  尋覓

  人人心中都應(yīng)有一個(gè)圣境,它不比天堂的燦爛,但也不能像地獄一般陰暗,至少也應(yīng)是白云悠悠,青山翠樹(shù),細(xì)水長(zhǎng)流,避開(kāi)紅塵,遠(yuǎn)離喧囂,這就是我們心中的桃花源。可是,在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì),人們的心靈被忙碌,煩躁,憂愁填充,還到哪去尋這樣一個(gè)清靜,優(yōu)柔之地呢?于是我開(kāi)始了尋覓。

  恍惚中,一陣清風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)一陣淡淡的花香,我置身于一個(gè)農(nóng)家小院中。一個(gè)衣著襤褸、肩扛鋤頭的男子正在田間勞作,他笑瞇瞇的吟道:“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。樂(lè)哉!閑哉!”原來(lái)這就是我國(guó)古代的著名詩(shī)人陶淵明。我不解的問(wèn)道:“您有如此出眾的才華,卻為何隱居山林,不干一番輝煌偉業(yè)呢?”他聽(tīng)罷,捋捋胡子,笑道:“此中有真意,欲罷已忘言。孩子,成功,輝煌固然人人渴望,可這樣實(shí)在太累了。有時(shí)嘗試一下放下包袱,亦是一種成功,一種幸福。哈哈!哈哈!”在爽朗的笑聲中,他消失了,山林也消失了,天地之間,只有渺小的我。

  啟迪

  哦,我明白了,其實(shí)心中的桃花源并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去,只是它深藏在我們心底,被沉重的負(fù)荷、煩惱壓抑著,不易發(fā)現(xiàn),只要我們放下心中的重?fù)?dān),凈化心靈,使之恢復(fù)純潔,就能聞到心底的芬芳。

  朋友,來(lái)吧,放下心中的包袱,使心情平靜,在喧囂城市的一角靜享來(lái)自靈魂深處的召喚吧!

我心中的桃花源作文2

  想,找到那一塊屬于自己的凈土,播下花種,等待她靜靜地綻放……

  遠(yuǎn)離城市的喧囂,任思緒飄往任何地方,一個(gè)屬于自己的地方。

  春天,在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著,心情都格外舒暢。溫暖的陽(yáng)光輕輕撫摸,濕潤(rùn)的小雨淅淅瀝瀝。

  夏天,聽(tīng)著知了不停的叫聲,悠閑地去池塘邊釣魚(yú),還可以伴隨嘩嘩的流水聲,縱身躍入清涼的小河中,享受清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。不覺(jué)中,濺起陣陣水花,“驚起一灘鷗鷺”。

  秋天,漫步于田野之中,聆聽(tīng)一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音,傾聽(tīng)它對(duì)生命的表白。落葉如同翩翩蝴蝶,從我指間滑過(guò),又從地上拾起它,一片被秋風(fēng)染得通紅的.樹(shù)葉,代表著一份成熟的秋天。

  冬天,漫步飛舞的白雪,大地銀裝素裹出行。一望無(wú)際的白色,如宮殿一般粉妝玉砌冰凍三尺,非一日之寒,如今,雪已經(jīng)堆了一尺之余。在雪中漫步,踩著蓬松的雪球,輕快地游逛。寒風(fēng)就如一把冰刀,將我的臉割得通紅,卻仍然很開(kāi)心。

  走進(jìn)村莊,這里的人們?nèi)绱藷崆椤麄儗⑷?zèng)你,將點(diǎn)心給予你。村子的生活無(wú)憂無(wú)慮,“賽過(guò)活神仙”這里沒(méi)有爭(zhēng)吵,更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),有的只是人與人之間的善良,人與人之間的真誠(chéng)。只有人們的歡歌笑語(yǔ),沒(méi)有任何悲劇會(huì)發(fā)生……

  尋找,我心中的桃花源,你是鏡中的落花,你是水中的明月,你是我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。即使只有一條河、一草地、一樹(shù)林、一田野、一村莊,也足矣!

我心中的桃花源作文3

  晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界,也在我們每一個(gè)中國(guó)人的心中建起了一個(gè)美好的世外桃園。如今,我心中也有屬于自己的桃花源,屬于自己的一分樂(lè)土。它也是我內(nèi)心深處最強(qiáng)烈、最渴望實(shí)現(xiàn)的一種愿望,這種愿望有時(shí)候有一種神奇的力量牽引著我陶醉其中,流連忘返。

  每當(dāng)我被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候,我經(jīng)常就會(huì)放下手中的筆,然后閉上眼睛,開(kāi)始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中,一邊哼著小曲,一邊欣賞著大自然中那些神奇的景觀,比如說(shuō):我會(huì)走出課堂、背著畫(huà)板,用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花,然后停下腳步再用手中的.畫(huà)筆記錄下來(lái),就這樣一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)的感受大自然的蓬勃生機(jī)。累了的時(shí)候,我會(huì)俯身躺在綠草茵茵的路邊,曲肱而枕之,快樂(lè)至極。

  我時(shí)常也在這樣思考我們眼下的學(xué)習(xí)方式,干嘛非要死記硬背那些課本上的內(nèi)容呢,古人說(shuō)“知行合一”,也就是說(shuō)我們不僅要讀萬(wàn)卷書(shū),更需要行萬(wàn)里路,這樣才能將學(xué)到的知識(shí)理解并深刻的記住。人類(lèi)的一切與自然有著密切的關(guān)系,所以古代才有那么多的文人行走于山水中,并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學(xué)家行走于自然中才發(fā)現(xiàn)秘密從而獲得啟示,致力于研究,創(chuàng)造發(fā)明造福人類(lèi)......所以我認(rèn)為,知識(shí)源于自然,大自然是任何人都無(wú)法與之相媲美的博學(xué)者。

  我希望有這樣的一個(gè)“桃花源”,讓我們遨游在大自然的懷抱中,站在海邊,不需講解就能理解“面朝大海,春暖花開(kāi)”的意義;我們潛心觀察著昆蟲(chóng)由蛹變蝶,就會(huì)明白萬(wàn)物生命的歷程;我們觀察著夏夜的星空,就會(huì)引發(fā)無(wú)盡思緒并促使我們?nèi)ヌ剿?.....

我心中的桃花源作文4

  世外桃源,人人艷羨,那是人們夢(mèng)想中的生活環(huán)境。集古代勞動(dòng)人民之夢(mèng)想,陶淵明的《桃花源記》流傳千古。但君子和而不同,不同人的心中桃花源是不完全一樣的`。我試圖掀開(kāi)心靈的面紗,一探我心中的桃花源。

  錚錚琴鳴縈繞于木屋中,伴著書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,與外界的鳥(niǎo)鳴化為永恒,久久不散。山間云氣纏繞著木屋,使其云霧飄渺,更添幾分仙氣。云霧之中,木屋輪廓虛幻,若不是刻意尋找或冥冥中的運(yùn)氣是難以尋得的。

  門(mén)輕輕開(kāi)啟,屋中坐著的是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的伙伴、親人、朋友。我緩步上前,將一句句沒(méi)有說(shuō)完的話清晰地說(shuō)出,為之前的緣分畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),了結(jié)這段因果。話說(shuō)完了,人自然也就散了,既然已經(jīng)有了完美結(jié)局,何苦再?gòu)?qiáng)寫(xiě)番外與新篇呢?

  我望著空蕩蕩的客廳,心中縱有不舍,且放心間。幸無(wú)遺憾,已經(jīng)滿足了,我不敢也不愿奢求其他。屋中常有熟人到來(lái),我一一與其了結(jié)恩怨。我也不會(huì)下山再惹凡塵,只于山林間隱居避世。清晨有鳥(niǎo)兒于空中飛舞,夜晚有花朵于草叢開(kāi)放。我手捧書(shū)卷,淡看大自然的變遷,不管外界是否已是滄海桑田。

  正午時(shí)分,云霧散盡,我于山中偶遇兩位故人,并在潺潺小溪邊交談許久,我們?nèi)苏l(shuí)都沒(méi)有消失。因?yàn)槲覀冎g的緣分會(huì)相伴一生,斬不斷。

  我于山林間,博覽群書(shū),賞自然美景,聽(tīng)琴聲?shū)B(niǎo)鳴。閑暇時(shí),可閉目凝神,厭倦時(shí),可清談往事。就此于世外桃源,靜穆生命的喜悅。

我心中的桃花源作文5

  陶淵明筆下的桃花源,真是人間仙境,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的桃花源。

  遠(yuǎn)離喧囂的城市,獨(dú)自來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方,這個(gè)地方在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的,它就是我的桃花源。

  在春天,我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著,心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的'陽(yáng)光輕輕地?fù)崦,它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節(jié),我獨(dú)自站在空曠的草地上,沒(méi)有樹(shù),也沒(méi)有傘。雨落在身上那種涼涼的,癢癢的,舒服的感覺(jué)。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲,它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。

  在夏天,我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方,聽(tīng)著知了不停地叫喚聲,安然入睡。醒來(lái)時(shí),我可以在小河中釣釣魚(yú),因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜;我還可以在小河中游泳,享受著那嘩嘩的流水聲,清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí),還會(huì)驚起一灘鷗鷺。秋,一個(gè)豐收的季節(jié),我收獲到了自己的勞動(dòng)成果,這不僅甜在我的嘴里,還甜在我的心頭。

  我漫步在田野上,聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音,聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中,落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶,我用手想抓住它,但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉,我把它放在我的口袋里,為自己留下一份成熟的秋天。

我心中的桃花源作文6

  陶淵明有桃花源,魯迅有百草園,我有我的小花園。對(duì),我心中的桃花源便是我奶奶家樓下的小花園。這小花園,并沒(méi)有桃花源那樣的兩岸桃花,清香醉人;也沒(méi)有百草園那樣富有傳奇色彩,令人遐想。這小花園只不過(guò)是一個(gè)平凡的花園而已,但他在我心中卻實(shí)有著無(wú)比地位的,因?yàn)槟抢镉兄颐篮玫耐昊貞洝?/p>

  離開(kāi)小花園,走上一百步便是我的初中了。幾度春秋,幾度寒暑我都是在奶奶家度過(guò)的。直到上了中學(xué),我才離開(kāi)了奶奶家,離開(kāi)我那充滿童年美好回憶的小花園。

  在住在奶奶家的這幾年的時(shí)間里,小花園自然成為了我最喜愛(ài)的玩樂(lè)之地。每當(dāng)放學(xué)之后,我和伙伴們便歡聚在此地,直到入夜,我們才依依不舍的離開(kāi),并共同約好,明天的再次“相聚”。事情就是如此簡(jiǎn)單,但是小花園里卻留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。在我心中小花園便是我的“桃花源”。

  小花園的'春天,雖沒(méi)有桃花園的園滿桃花,但也可以說(shuō)是滿園春色,看著那滿園的也著實(shí)能夠讓人感到春的到來(lái)。小花園的小草茁壯地生長(zhǎng)著,讓我不禁想起了白居易的詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又聲”。在這里,我學(xué)會(huì)了積極向上,努力進(jìn)取的精神。小花園的冬天,雖然無(wú)味,但只要下雪,那就有趣了,在風(fēng)雪中,看著開(kāi)得旺盛的臘梅花,和高大蒼勁的松柏,又讓我學(xué)習(xí)了直面逆境,不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)定毅力。

  !小花園,你是我心中的桃花源,你又是我懂得人生道理的第一園地!

我心中的桃花源作文7

  聊聊幾筆,一個(gè)仙境的框架已在我心中形成,原來(lái)勾勒桃花源竟是這么容易。

  一條小溪流向在畫(huà)面的右下角。小溪的水很清,可以看見(jiàn)河床上的石子。溪水兩岸會(huì)有桃林。桃花開(kāi)著,在茂密的林中玩捉迷藏。有些花瓣玩的開(kāi)心了落了下來(lái),在地上鋪成了墊子,蓋在了青草上。幾小鹿踩在墊子上,小心翼翼地走到河邊,俯下身,喝著甘甜的泉水。

  山峰會(huì)蜿蜒的向前跑,直到跑到畫(huà)面中央,在身后留下了一個(gè)個(gè)小山岳。在這里,水與山峰交界,露出了一個(gè)豁口。小口前有一條小路,順著小路一直走,視野豁然開(kāi)朗。這就到了桃花源了。

  桃花源的左上角是一片屋舍,規(guī)規(guī)矩矩的排列著。屋舍間離的都不遠(yuǎn),站在屋門(mén)口便可互相問(wèn)候。順著小路,又經(jīng)過(guò)幾間小屋,便來(lái)到了屋舍的中央。這是一個(gè)廣場(chǎng),平坦的地面上鋪著白磚。白磚的層頭有一口井。井不深,水卻不斷冒出,充滿了環(huán)繞在周的池子,幾個(gè)小孩在池邊玩耍,濺起的.水花變出一道道彩虹。

  屋舍的右邊有一片樹(shù)林。幾棵竹子夾雜在其中,顯的更加翠綠。老人們坐在樹(shù)陰下,望著遠(yuǎn)處的群山和近處的彩虹,開(kāi)心的笑起來(lái)。

  畫(huà)面的右上角是一片田地。土地是深褐色的,顯得剛出芽的油菜分外嫩綠。幾個(gè)人站在其中,正開(kāi)墾著新的土地。一陣風(fēng)吹過(guò),吹走了他們心中的炎熱,也吹活了整個(gè)畫(huà)面。

  “呀!”一個(gè)老人叫道,跑過(guò)去,欣喜的望著土地上涌出的泉水。

  人們坐屋中出來(lái),相互問(wèn)候著,走向廣場(chǎng)。

  一個(gè)小孩跑的太快了,撲通一聲掉進(jìn)了水池。他把頭從水中抬出,露出了牙齒,笑了。

  一笑,笑亮了整個(gè)桃花源。

我心中的桃花源作文8

  在學(xué)了《桃花源記》之后,我也開(kāi)始思考我心中的桃花源。不過(guò)我心中的桃花源不是陶淵明桃花源那樣的一個(gè)地方,我心中的桃花源是我在書(shū)房里安心閱讀與寫(xiě)作的狀態(tài)。

  這個(gè)世界看似很大,但其實(shí)在我看來(lái),一切都只在我拳頭大小的心里頭,世界上與我有關(guān)的所有事情,其實(shí)只有我在意的那幾件事情,世界并不像它所呈現(xiàn)的那樣繁雜龐大,我們大可不必著急著尋找一個(gè)桃花源那樣的世外桃源去隱居,去隱匿,我以為我們最應(yīng)該做的,不過(guò)是回到自己的內(nèi)心,回到讓自己安寧的內(nèi)心世界,桃花源也就呈現(xiàn)在我們眼前了。

  我心中的桃花源就是我在書(shū)房里安心閱讀與寫(xiě)作的狀態(tài),這樣的狀態(tài)時(shí)有時(shí)無(wú),讓我清楚明白我心中的桃花源受著我自己內(nèi)心波動(dòng)的影響。在我有心事的時(shí)候,通常也就是我沒(méi)辦法進(jìn)入到桃花源的時(shí)候,這時(shí)候的我看不進(jìn)去書(shū),也安靜不下來(lái)寫(xiě)作,總想著一些雜七雜八的瑣事,哪怕再想回到自己的桃花源都是枉然,只因這樣的我,沒(méi)有了打開(kāi)桃花源的能力,也沒(méi)有了打開(kāi)桃花源的心境。

  在我心了無(wú)煩惱的時(shí)候,基本上就是我能夠自由出入我心中桃花源的'時(shí)候了。有時(shí)候我還能夠帶著我的朋友一起進(jìn)入,讓她們也見(jiàn)一見(jiàn)我的桃花源有多么的美麗。長(zhǎng)這么大以來(lái),我在我的桃花源里讀了許許多多的書(shū),也寫(xiě)了許許多多的心靈故事,它們就像是我種在桃花源里的植物,已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了,這份郁郁蔥蔥讓我進(jìn)入桃花源的能力有了增強(qiáng),也讓我的桃花源有了分享給更多人的強(qiáng)大。

  你心中的桃花源在哪里?我心中的桃花源,就在我的心里,在我每一個(gè)了無(wú)煩惱時(shí)刻的心里。

我心中的桃花源作文9

  自從學(xué)了《桃花源記》一文,我就問(wèn)自己:你心中的桃花源是什么樣子的呢?是快樂(lè)的?是好玩的?是幸福的?

  從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無(wú)情的災(zāi)難,看到海上石油泄漏、外國(guó)的戰(zhàn)火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想,我心中的桃花源絕不是這樣的。

  我心中的桃花源是和平的,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),不會(huì)民不聊生,也不會(huì)有什么天災(zāi)人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂(lè)。

  我心中的桃花源環(huán)境是優(yōu)美的,處處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。湖中水波蕩漾,荷花在水中亭亭玉立,在荷葉上有悠閑的蜻蜓,荷葉下有魚(yú)兒在自由自在地游弋,在湖邊,綠樹(shù)成蔭。樹(shù)林里小動(dòng)物們快樂(lè)地生活著。還有很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物也在此出現(xiàn)在了我們的生活中。海洋再也沒(méi)有石油泄漏的現(xiàn)象,海水像天空一樣湛藍(lán)、純凈。人與動(dòng)物、植物和諧美好地共同生活著。

  在這里沒(méi)有考試,所以也就沒(méi)有那些因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明,學(xué)習(xí)很努力,而且也很懂事。他們從小就會(huì)做很多就家務(wù)活,幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧,他們喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。他們的發(fā)明創(chuàng)造還獲了不少諾貝爾獎(jiǎng)呢!

  最重要的是這里有很多圖書(shū)。有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)類(lèi)的.、歷史類(lèi)的……應(yīng)有盡有,非常豐富。這里不光大人們喜愛(ài)看書(shū),就連不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子也喜歡看書(shū),無(wú)論到哪里都有書(shū)刻看。沉醉書(shū)中,其樂(lè)融融。

  我心中的桃花源就是這樣,雖然我知道它離我還很遙遠(yuǎn),但我會(huì)努力的,我要從現(xiàn)在做起,讓我心中的桃花源早日成為現(xiàn)實(shí)。

我心中的桃花源作文10

  輕煙縈繞于彩云邊,一層一層,泛起溫柔,蕩起漣漪,收藏著煙霞的愁緒,千絲萬(wàn)縷,摘起一片月色,讓它點(diǎn)綴于水天一色,布滿氤氳的心房,在誰(shuí)的指尖流淌……

  每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源,它是“五柳先生”陶淵明向往的“黃發(fā)垂髻,并怡然自樂(lè)”的安寧,它是唐代詩(shī)人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問(wèn),平海夕漫漫”,它是詩(shī)人趙師秀描繪的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的寧?kù)o,而我心中的桃花源則是一個(gè)沒(méi)有剝削,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),人人平等的社會(huì)。

  兩旁的樹(shù)木蒼翠挺拔,遒勁有力,環(huán)繞著這個(gè)祥和的村子——桃花源,一汪湖水清澈見(jiàn)底,一方方秧田星羅棋布,生長(zhǎng)著綠絨絨的秧苗,爭(zhēng)先恐后的搶在最前頭,織成了一幅一副地毯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向天際,蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立于村子的中間,幾個(gè)小孩結(jié)成隊(duì),呼吸著新鮮的空氣,在叢林峻嶺中嬉戲。年長(zhǎng)的`老人哼著山歌,肩上背著背簍,彎下腰采摘茶葉,多美的風(fēng)景畫(huà)!

  再往里走,只覺(jué)得四面風(fēng)起云涌,佇立湖邊,腳邊涼爽宜人的湖水輕輕蕩漾,波光粼粼,云霧繚繞,映入眼簾的是幾棵高大的松樹(shù)和槐樹(shù),阿娜多姿,高聳入云,依稀可見(jiàn)的幾個(gè)大字“桃園山”鑲嵌在山的頂部,忽然,耳邊傳來(lái)朗朗書(shū)聲,順著聲音瞧去,幾十個(gè)小孩和少年依山傍水席地而坐,搖頭晃腦,恰如淵博的學(xué)者,先生十分儒雅,講得頭頭是道,絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞,想與鳥(niǎo)兒結(jié)成伴,共同翱翔藍(lán)天,蜜蜂也不缺席,積極地采著蜜,穿透心靈的惆悵與糾結(jié),為它的明天美好奮斗!

  多么恬靜的桃花源!多么安寧的桃花源!

  雖然我心中的桃花源還遙不可及,但是,我相信只要心中有希望,有動(dòng)力,不斷攀登,終將成功!

  心中的桃花源。∧銓⑴阒,走過(guò)一生……

我心中的桃花源作文11

  “芳香鮮美,落英繽紛”,“土屋平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞!睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后,我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧?kù)o的世外桃源吸引住了,多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。

  然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中,我們的桃花源又在何方呢?是家鄉(xiāng)小村,還是游戲樂(lè)園?似乎都不是。

  早飯后,漫步校園,看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)迎著朝陽(yáng)上學(xué),聽(tīng)到耳邊書(shū)聲瑯瑯,我不覺(jué)驀然一怔:華校,不正是我要找的桃花源嗎?在校讀書(shū)三年了,太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土,遠(yuǎn)離世俗的喧囂,遠(yuǎn)離假丑惡,老師們?cè)谶@里潛心教書(shū)育人,同學(xué)們?cè)谶@里健康快樂(lè)地成長(zhǎng),一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林,“小隱于林,大隱于世”,身處塵世卻依然保持著純真樸實(shí)的操守,默默奉獻(xiàn)著自己只為孕育優(yōu)秀學(xué)子,這不正是桃源人的.品性嗎?

  春意融融,綠滿校園;綠樹(shù)成蔭,清荷池香;秋波澹澹,丹桂飄香;銀妝素裹,冰清玉潔,華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課,漫步校園,或倚著欄桿,或靠著石頭,或坐著木凳,觀觀魚(yú),賞賞花,嘮勞嗑,感受微風(fēng)拂面,沐浴著柔和的陽(yáng)光,楊柳依依,笑語(yǔ)陣陣,是何等的愜意!文化氛圍充溢著校園,亭榭上的對(duì)聯(lián),湖邊小徑上的詩(shī)句,走廊的書(shū)畫(huà),以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲,常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè)園,更是心靈的凈地。

  “不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!比A校,我心中桃花源,我愛(ài)你!

我心中的桃花源作文12

  “中午雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛”!坝辛继、美池、桑竹之屬”,一幅美輪美奐的山水畫(huà),云霧繚繞似人間仙境;“阡陌交通,雞犬相聞”“土地平曠,屋舍儼然”土地肥沃,井然有序,生活很富足,人們繁榮和平。此之謂陶潛筆下的“桃花源”。

  在我的心中,有一片獨(dú)一無(wú)二的“桃花源”。

  小時(shí)候,家旁邊有一座“假山”——無(wú)數(shù)塊大石頭裝飾而成的小土坡。盛夏時(shí),“假山”上綠樹(shù)成蔭,枝繁葉茂,猶如一把把大傘,為大地遮住火辣的'陽(yáng)光,帶來(lái)一絲涼爽。地上的灌木十分低矮,與小草一起編織成了地毯。沿著一條小徑爬到“山頂”,眼前被黃白色的小野花充斥著,個(gè)個(gè)仰著頭,一座棕紅色的亭子悠然屹立在最高處。承載童年歡樂(lè),消磨時(shí)光的寶地就在這里了。7、8月暑假,我每天都來(lái)到“假山”上,聞小花的清香,觀察螞蟻捕食、筑窩,拾不同形狀的葉子,在草地中躺著打滾,好不快活。在自己的小天地,屬于自己的“桃花源”。建立花園,快樂(lè)安閑的玩耍。

  一天,一位“新朋友”加入了那里——一只白貓。初次與它相見(jiàn)是在亭子前的臺(tái)階上。小小的一只,趴在臺(tái)階上,把頭使勁埋進(jìn)雙臂中,沒(méi)有一絲氣力,弱弱地呻吟著,著實(shí)可憐。白色的毛發(fā)著淡黃,濕漉漉的,干癟著肚子,是一只——流浪貓。依稀記著。那日,我從“假山”后面不深的池塘里,抓了一條小魚(yú),不顧濕透了的衣服,緊緊地抓著魚(yú)兒,送到小貓面前。它用嘴翻了一下小魚(yú),然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著,隨后吃了起來(lái)。之后,伴著這只小貓,我們一起聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,看著云卷云舒的姿態(tài),感受晚霞與火燒云的美麗。

  沒(méi)有憂愁,沒(méi)有苦惱,不爭(zhēng)不搶,最歡樂(lè),最本真,自由自在地度過(guò)花朝月夕,懷揣著一顆樸實(shí)無(wú)華的心,這就是“桃花源”了吧。

我心中的桃花源作文13

  不一定有隱秘的入口,與世隔絕的環(huán)境;不一定有美麗如畫(huà)的風(fēng)景,整齊的房舍與肥沃的良田;不一定有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的愜意;也不一定有“雞犬相聞,往來(lái)種作”的怡然自樂(lè)。

  附屬學(xué)校八(5)班弘毅班,我心中的桃花源,在那里有著最純粹的友誼、最努力的青春、最美好的`年華。它讓我們沉浸在知識(shí)的海洋里,向我徐徐地傾瀉書(shū)香的味道。八(5)班成了我心中最美好的桃花源。

  陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息,呢喃著美好。筆尖摩擦于密麻的筆記中,那么勤奮。不知何時(shí)陽(yáng)光窩上枝頭,照耀在那張稚嫩卻堅(jiān)定的面孔上!皬(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗”,初中過(guò)去一半了,小中考將至,同學(xué)們都有了明確的目標(biāo),眼神變得堅(jiān)定明亮。

  尊敬的八(5)班,我在你的氣息下?lián)袼恿藘赡,渴望你成為我賴以生存的精神?lè)園。

  友愛(ài)的八(5)班,是你,讓我在這無(wú)窮的緣分中收獲了最純粹的友誼;讓我們?cè)诔?yáng)照耀的跑道上,共同揮灑汗水,相視一笑。

  美好的八(5)班,我幸運(yùn),能夠在這個(gè)如詩(shī)如歌的天然牧場(chǎng)中,自由自在地拾掇紛亂的心;能夠在這個(gè)如綿如畫(huà)的精神樂(lè)園里,無(wú)拘無(wú)束地整理跳躍的思緒,這是多么值得慶幸的事!

  親愛(ài)的八(5)班,我渴望你永遠(yuǎn)鮮花盛開(kāi),我希望你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。揣懷一個(gè)夢(mèng)想,執(zhí)著地站在這里等待,我相信,所有勤勞必將在這里得以回報(bào)。

  八(5)班,我心中的桃花源。它并不是人間仙境,但是,里面卻充滿了和諧與愛(ài)。我感激,在這個(gè)桃花源中,能夠發(fā)揮夢(mèng)海所有的潛能;我感激,在這個(gè)桃花源中,能夠結(jié)識(shí)一些真誠(chéng)相待的朋友,我感激我心中的桃花源!

我心中的桃花源作文14

  白云蒼狗,斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光的河流滌蕩了多少歲月的煙塵,沖刷了多少過(guò)往的流沙,一粒一粒輕輕拍打在我的臉龐。驀然回首,已想不起來(lái)今年是音樂(lè)陪伴我的第幾個(gè)年頭了。

  紛紛擾擾的塵世喧囂讓本就無(wú)比充實(shí)的我更加疲憊,是音樂(lè),給了我只屬于我的小世界。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),夜幕悄悄降臨,可談話聲和鳴笛聲還回響在我的耳畔。我戴上耳機(jī),黑白琴鍵敲出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)音符如涓涓細(xì)流,緩緩流往身體的每一個(gè)地方,有時(shí)許多音符成團(tuán)似的朝我涌來(lái),仿佛大浪一下又一下重重拍在心上,好似海上刮起了龍卷風(fēng)。閉上眼睛,仿佛這世界只有我自己,倘佯在音樂(lè)的海洋。

  字字句句的冷漠言語(yǔ)讓本就倍受打擊的`我更加失落,是音樂(lè),幫我重拾了自信,“你看看別人XXX都做得到,你怎么做不到……”話音未落,我已重重地把房門(mén)關(guān)上,靠著墻角坐下來(lái),把頭埋進(jìn)臂彎里。窗外的風(fēng)野獸似地咆哮著,震得玻璃咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)仨憽?/p>

  戴上耳機(jī),如怪物一般吼著的風(fēng)也停了下來(lái),和著大提琴一下又一下的重音,踏著整齊的步伐,大步流星地朝前走去。我抬起頭,淚痕不知不覺(jué)被風(fēng)吹干了,淚水不再模糊我的雙眼,眸中閃爍的只有可以燎原的星火。我仿佛看到了我身披紅色戰(zhàn)衣勝利歸來(lái)的場(chǎng)景。我立即翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始學(xué)習(xí),希望在中考這個(gè)比賽中我可以摘得桂冠。

  我心中的桃花源沒(méi)有“落英繽紛”,沒(méi)有“屋舍儼然”,也沒(méi)有“良田、美池、桑竹之屬”,但它是音樂(lè),是能夠治愈我心靈的音樂(lè),這就夠了。

我心中的桃花源作文15

  晉代詩(shī)人陶淵明曾寫(xiě)下這樣一首詩(shī)篇《桃花源記》。這章詩(shī)描述了一個(gè)唯美的世界。可那個(gè)世界真的存在嗎?在我的心中有這樣一個(gè)桃花源……

  我身著布衣,在溪邊的桃樹(shù)下?lián)v藥。桃花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在溪中,隨著蜿蜒的水流遠(yuǎn)去。樹(shù)下的青石上,睡著我最小的妹妹。我的哥哥姐姐都外出打漁了,留下我照顧小妹妹。她手中采集的桃花揚(yáng)了一身,臉上露出燦若桃花的笑容。我猜,她一定是夢(mèng)到又在劃船了吧。

  站在溪邊眺望,遠(yuǎn)處,漁舟,飛鳥(niǎo),桃花,流水,構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景。這就是我的家——掩藏在群山深處的桃花源。我信手揚(yáng)出一陣花雨,遠(yuǎn)處的燕子早就看到了漫天花雨,一個(gè)靈巧的`翻身,將我散在空中的桃花啄起。

  閑的無(wú)聊。我提起裙邊,邁著輕盈的步伐朝淺水溪走去。溪里搖曳生姿的水草散發(fā)著柔和的光芒。有不少怕熱的孩子已經(jīng)下水了,調(diào)皮地掀起層層水花。水花反射著陽(yáng)光,七彩光斑印在我的臉上。

  一陣小小的水聲傳來(lái),我循聲一看,原來(lái)是我的好朋友嫣然。正如她的名字,她站在船上,巧笑嫣然。我們劃著小小的船,駛過(guò)熙熙攘攘的船道,駛過(guò)花雨漫天的桃花林。我們天籟般的歌聲盤(pán)旋在純藍(lán)色的天空,引來(lái)了無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒駐足停留。

  漁舟,飛鳥(niǎo),桃花,流水,這就是我心中的桃花源……

【我心中的桃花源作文】相關(guān)文章:

我心中的桃花源作文05-16

我心中的桃花源作文06-27

[精選]我心中的桃花源作文08-14

[經(jīng)典]我心中的桃花源作文09-06

我心中的桃花源作文[精選]08-17

我心中的桃花源02-20

我心中的桃花源學(xué)生作文01-28

寫(xiě)景作文:我心中的桃花源01-28

我心中的桃花源600作文01-20

我心中的桃花源作文范文01-28