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(精選)我心中的桃花源作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的我心中的桃花源作文,希望能夠幫助到大家。
我心中的桃花源作文1
千百年前,受盡官場(chǎng)世俗之氣的陶淵明離開(kāi)了,寫(xiě)下了不朽的桃花源記,給后人留下了一個(gè)美麗的空間,多少人追尋,幻想有朝一日能擁有這樣的生活,在我看來(lái),桃花源安逸舒適的背后,是一群人脆弱的精神世界,是一種病態(tài)的逃避,是一種消極的人生態(tài)度,他們的生活沒(méi)有憂(yōu)愁,但也沒(méi)有快樂(lè)。
他們滿(mǎn)足的.僅僅是物質(zhì)上的安逸,他們的精神世界一定是極端空虛的,面對(duì)戰(zhàn)亂,他們選擇逃避,為了物質(zhì)生活的安逸。
逃避就意味著墮落,但在那個(gè)特殊的年代,秦王的暴政,只有逃避才是最好的方法,存在,代表一切,于是,他們帶妻子邑人來(lái)到人跡罕至的地方,他們還算幸運(yùn),可以安然度過(guò)幾百年。
混亂的社會(huì),桃花源無(wú)疑是人們心中的天堂,這種生活的方式在現(xiàn)在看來(lái)也是美好的,近似于美好,細(xì)想,對(duì)于桃花源的人們,他們既然來(lái)了,就一定會(huì)忍受寂寞,寂寞有的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生許多偉大的東西,比如,桃花源。
桃花源的失蹤,這是一種必然,既為桃花源,就注定與世隔絕,一旦被發(fā)現(xiàn),這種生存模式隨即也被打破,桃花源記中描述桃花源的失蹤,我肯定,這不是指地點(diǎn)的迷失,而是精神的失蹤,既然有人發(fā)現(xiàn),安靜,和諧將不復(fù)存在。人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方,會(huì)爭(zhēng)先住進(jìn)來(lái),這是,桃花源已完全消失,桃花源是與世隔絕的,她不歡迎任何一個(gè)闖入的人。
桃花源中的人們,看著這一切,一定會(huì)悄然退去,去開(kāi)辟另一個(gè)屬于他們的世界。
我心中的桃花源,是一個(gè)無(wú)法進(jìn)入的世界,只有想象,不屬于桃花源的人,慎重的停下腳步吧,既然沒(méi)有桃花源,就請(qǐng)不要破壞另一個(gè)自給自足而又脆弱無(wú)比的世界……
我心中的桃花源作文2
我不是晉太元中那秋日下獨(dú)飲菊花酒的詩(shī)人,不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的方子。我沒(méi)有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。
從小就喜歡描畫(huà)那些穿著流紗裙,打著傘,在朦朧雨中看水的古代女子,也許是因?yàn)樽约菏悄戏饺,就喜歡江南那有些陳舊的小鎮(zhèn)。總覺(jué)得枕水而眠。有著很多古橋和一片斑駁剪影的地方就是心中的桃花源。
一片綠色被迷樣的霧籠罩著,倒有種“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”的感覺(jué)。
淺淺的河水不停息的流暢著,烏篷船搖晃著駛來(lái),船家握著竹篙,像握著希望一樣,穿過(guò)不知沾染了多少風(fēng)霜的橋洞;岸邊的青石板路并不光滑,可以想象,江南女子穿著繡花鞋,在上面輕輕踏過(guò),不愿?jìng)π⌒〉奶μ\;路邊有著一家家鋪?zhàn),或許是掛著大大的“酒”字,有風(fēng)塵仆仆的趕路人,也有一飲而盡,有無(wú)限正義的俠客,或許是鄰居家的老婆婆,細(xì)心編織著一條條承載愛(ài)的手鏈,撫摸著小孫女的頭,從背后,拿出一串冰糖葫蘆,或許是染布坊,掛著七彩的布匹,放著一個(gè)染缸,也有調(diào)皮的孩子在周?chē)嫠,不小心衣衫上也有了繽紛的色彩,像他的笑容一樣燦爛。
清晨,打開(kāi)窗,看到薄霧下的桃花源,好美,像水墨畫(huà)一樣,而我就在這幅畫(huà)中。未雨綢繆的小鎮(zhèn),我可以披著蓑衣,持著釣竿,蕩漾在水墨浸染的煙景里。雨后初晴,在凝碧的'荷葉中央,晶瑩的水珠攪盡了荷花的風(fēng)光。
退去了鉛華的桃花源,只是簡(jiǎn)單的詩(shī)般的地方,用他的滄桑講述著一段纏綿的故事。這樣的寧?kù)o,和諧,輕輕扣響一段琵琶曲,勾勒了一個(gè)水樣的桃花源。
我心中的桃花源作文3
桃花源,在我心中,是一個(gè)純潔、無(wú)瑕的地方。在那里,人無(wú)貴賤之分;無(wú)美丑之分;無(wú)貧富之分。
在那里無(wú)國(guó)家之分,通通的說(shuō)漢語(yǔ)(中國(guó)話(huà)),更不用說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)先進(jìn)了,大家都是一家子嘛,又有何爭(zhēng)呢?
既然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),大家也就都不用比先進(jìn)了,先進(jìn)的這,高科技的那,人們?cè)絹?lái)越懶,倒不如用樹(shù)枝子編起來(lái)的掃帚,還能強(qiáng)身健體,居家必備啊!
不用先進(jìn)的科技,又哪里來(lái)的授田英才、第六中學(xué)、北鎮(zhèn)中學(xué)、牛津、哈佛呢?誰(shuí)還用得著上學(xué),只有體校:強(qiáng)身,健體。
到時(shí)候,我就去踢足球,去一個(gè)一天除了玩電腦,吃泡面,就剩練足球的地方,不布置任何除玩以外的作業(yè),網(wǎng)費(fèi)二十元包年,不限流量,網(wǎng)速刷刷的,一個(gè)人最高五十元終身試玩。電腦的.硬件也是剛剛的,除了蘋(píng)果就是梨。
到時(shí)候,把球練好了,就去山東的魯能,或者廣州恒大也將就,主踢中超一身阿迪,球也要阿迪達(dá)斯最好的。
服裝免費(fèi),有供貨商免費(fèi)提供,我踢球時(shí),場(chǎng)下掌聲還不能斷,我方進(jìn)球觀眾要尖叫聲一片。
還有房子,人人別墅,情侶入住,房?jī)r(jià)減半,水電全免,不要管理員天天早上叫早,拉開(kāi)窗簾,也沒(méi)有任何垃圾要打掃。地面上永遠(yuǎn)比口袋還干凈。
咋樣,這就是我心中的桃花源想來(lái)你就報(bào)名吧,十元一位,前一百個(gè)半價(jià),無(wú),太高級(jí)。
火爆辦理中。
我心中的桃花源作文4
陶淵明有世外桃源,魯迅有百草園,而我心中,也有一個(gè)小小的桃花源。
詩(shī)經(jīng)云“桃之夭夭,灼灼其華”,十里漫漫桃林,纖塵不染的天空,遠(yuǎn)離城市的'喧囂,沒(méi)有勾心斗角,有的只是人間仙境般曼妙的風(fēng)景與善良淳樸的人們。
桃花源定然少不了桃花。鋪天蓋地的桃樹(shù),將山的一隅都渲染上幻夢(mèng)感,三分可愛(ài),七分驚艷,讓人心馳神往。春天,十里之內(nèi)都是一片粉色,少女害羞般的桃花在枝頭搖曳,朵朵聚在一起。陣陣清風(fēng)拂過(guò),不時(shí)飄下幾朵花瓣,墜落在地上。滿(mǎn)地桃花,沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。讓人難免想起《三生三世十里桃花》那花落如雨的畫(huà)面。桃花源里空氣清新,每個(gè)人的胸腔中時(shí)刻充滿(mǎn)著令人神經(jīng)放松的空氣。遠(yuǎn)山如黛,連綿起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,籠罩著薄霧,如夢(mèng)如幻,看起來(lái)更像人間仙境。林邊一條小溪清澈見(jiàn)底,游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。一份靜謐的暮色,讓人無(wú)限遐思。
這就是我心中的桃花源。
我心中的桃花源作文5
本只是記憶湖底中磨平的卵石,此刻卻被心靈的泉涌帶上水面,激起漣漪。
——題記
五月是春天的凋零,夏日的突襲,以磅薄的雷雨與難耐的暑氣,沖擊著沉浸在春之幻夢(mèng)中的人們。
街道上人們身著夏裝,熙熙攘攘在喧嘩的都市中,我循著自己的方向,找到曾經(jīng)的校園,翻開(kāi)心中陳舊泛黃的書(shū)頁(yè)。
進(jìn)入熟悉的校門(mén),心中不知是歡喜,還是憂(yōu)愁,是期待,還是惆悵,是懷念,還是忘卻。跑道,雨棚,籃球場(chǎng)——契合了心中特有的形狀,但我不知道,是熟悉還是陌生,一顆心被時(shí)間的洪流裹挾。沖向未知的遠(yuǎn)方,而身后,是流水不在的難以挽回。
我知曉,我已不是歸人,心交給了遠(yuǎn)地,時(shí)間使我成為了此地的匆匆過(guò)客。
但是。這里散發(fā)的能量,卻像射線一樣直穿我的心靈,與溫柔的絲線一段般,緊緊將我纏繞,像羊水般包裹著如嬰孩似的我,讓我與她同呼吸、同心跳。
我知道,只要能到達(dá)那一個(gè)地方,這里就留有我的記憶。
那是一片蓮池。碧綠的池水中,蓮花還未曾開(kāi)放,但粉紅的花苞已亭亭立在荷葉上頭,微風(fēng)吹動(dòng),仿佛翩翩起舞,有人說(shuō)它是身著綠色長(zhǎng)裙的婷婷舞女,但這樣卻顯艷俗,它靜靜地?fù)u曳著,給人的是清遠(yuǎn)的.花香、動(dòng)人的靈氣,帶來(lái)的只是希望。
(荷花)這里的荷花美嗎,說(shuō)不上美,只因其中有我那既不精彩,毋論光輝的過(guò)去時(shí)光,沒(méi)有特別和出格的經(jīng)歷,只有心伴著這片荷塘一道成長(zhǎng)。
還記得放學(xué)后,我也像這樣,吹著風(fēng),看著池塘中的萬(wàn)物,思考著心中的那一絲小小的波,思考著,心中那一絲絲小小的波瀾,隨著里面的景象一點(diǎn)一點(diǎn)的泛起。有時(shí)候百思不得其解,干脆放眼遠(yuǎn)望,將蓮池之景盡收眼底,聽(tīng)風(fēng)的輕語(yǔ),欣賞蓮花的舞姿,池塘中一圈圈的波紋……
然而這一切都遠(yuǎn)去了,心中被淡化的感觸卻在此時(shí)被激起,掀起不大不小的浪潮。過(guò)去的陳?ài)E,已經(jīng)沉睡卻被此時(shí)此景喚醒。
本是記憶湖底中磨平的卵石,此刻卻被心靈的泉涌帶出水面,激起漣漪……
日日夜夜都在行走著,奔向我期待的未來(lái),很少注意身旁有花的幽香,蝴蝶在路旁飛舞。
也許未來(lái)是一片荒漠,但此時(shí)此景,在這個(gè)校園里,連同我的記憶,構(gòu)成我心中的桃花源……
我心中的桃花源作文6
讀過(guò)陶淵明的《桃花源記》,我經(jīng)常不知不覺(jué)被漁翁帶入那個(gè)令人向往的桃花源?墒,現(xiàn)代的發(fā)達(dá)科技雖然讓我們生活更加方便,但也污染大片的環(huán)境。我心目中的桃花源不是人間仙境,不是高科技發(fā)達(dá)的城區(qū),而是如“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”那樣的舒適田野山居。
春天的清晨是草地上最嫩的葉芽上的露珠。天剛蒙蒙亮,昨夜的雨水滴在樹(shù)葉上“沙沙”作響,空氣清鮮而潮濕,有淡淡泥土的`芳香。我深深吸氣,聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。夏天的中午是樹(shù)枝葉上金蟬的鳴叫。日頭早已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的升上來(lái),從山上向下望去,梯田上到處是農(nóng)作的農(nóng)民和玩耍的打鬧的孩子們。一陣微風(fēng)吹過(guò),竹林子里一片“沙沙”的響聲,這響聲幾乎蓋過(guò)鳴蟬對(duì)炎熱夏日的不滿(mǎn)。
秋天的黃昏是樹(shù)枝綴滿(mǎn)紅色果實(shí)的秘密。秋天是豐收的季節(jié),山上是金黃的,又是紅色的,到處五彩繽紛,人們高興的收割,熱情的議論。不一會(huì)兒,天邊出現(xiàn)紅色的晚霞,照在果實(shí)上,變得更紅。
冬天的夜晚是白色世界中那座燈光暖暖的小屋。冬天的夜晚飄下雪,所有物體都變成童話(huà)世界。月光溫柔地落在窗前,與那雪一樣潔白,但不要覺(jué)得寒冷!那遠(yuǎn)處小木屋里發(fā)出的燈光,足以融化整個(gè)冬天。
這就是我心目中的桃花源,但它卻不存在于現(xiàn)實(shí),但只要人心向往禮貌,向往友善,向往自然,我相信必須會(huì)建設(shè)出我們自我的桃花源。
我心中的桃花源作文7
桃花源是陶淵明筆下的理想社會(huì),沒(méi)有階級(jí)沒(méi)有剝削的理想社會(huì),人人平等而自由,無(wú)論和當(dāng)時(shí)的東晉社會(huì)還是現(xiàn)在的當(dāng)今社會(huì),都是不可能的,有越來(lái)越遠(yuǎn)的感覺(jué)的。
現(xiàn)在人生在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,自己做的每件事基本都是為了讓自己更強(qiáng)并獲取利益,人可以說(shuō)基本就是一個(gè)賺錢(qián)并揮霍錢(qián)的過(guò)程,能把這兩件次做的好的,基本都是朋友圈的熱門(mén)人物。
我們交朋友是為了關(guān)鍵時(shí)刻能有人幫我們、借錢(qián)給我們;我們找對(duì)象必須得有房車(chē)才可以,我們出去玩也必須得玩的.好,我們得讓朋友圈的人知道我們比別人過(guò)的好,所有的事情都能變成比拼,每天看的內(nèi)容就是加深印象,讓自己相信自己是對(duì)的。
有一次玩游戲,我背著一個(gè)女孩,我覺(jué)得我背不了她,就說(shuō)我可能不行,她回我了一句,你要相信你什么都能做到,我被雞湯噎到了,后來(lái)因?yàn)橥娴奶螅是從我后背上掉下去了……
如果我們做的事情都是帶著目的和利益,我們真的實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想嗎?思維模式全部都在權(quán)衡利弊,交個(gè)朋友都會(huì)因?yàn)樗纳矸荻鴧^(qū)別對(duì)待,累嗎?
我也希望來(lái)到一個(gè)桃花源,人人都不用為了生存而煩惱,都去做自己喜歡的事情,追求自己真正喜歡的人就好。
我心中的桃花源作文8
我向住的心中的桃花源是一個(gè)與世隔絕的小島。島上的景色很美,東邊有一片廣闊的海灘,兩邊有一片森林,有一條小溪流過(guò),只有一個(gè)小村莊在這座小島上。位于溪邊,每天都可以感受自然的清新空氣及各種鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音。在森林里很寧?kù)o,可以放松,在海灘邊可以拾各式各樣的`貝殼,串起來(lái)做條項(xiàng)鏈子掛在脖子上,蹦蹦跳跳,在沙上留下一排排快樂(lè)的足印。
這里有田,是大家公種的,只滿(mǎn)足生活需要。你要做的只有玩和享受。今兒個(gè)可以一起打漁,明兒個(gè)可以在河中嬉戲,也可以到森林里欣賞大自然,與小動(dòng)物們一起釋放天性。這里的人都十分誠(chéng)信善良,過(guò)著幸福的隱居田園生活。但或許這樣的世界僅存于想象中,畢竟現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,大人的工作壓力和家庭壓力,小孩兒的學(xué)習(xí)壓力亦甚大,我們?cè)谧非蟾咂焚|(zhì)的現(xiàn)代生活時(shí),卻丟失了舊如一些如土改時(shí)分配到土地的興奮,變成與前人對(duì)大地母親的羈絆情感相背而馳的冷淡,變得麻木,忘記了農(nóng)耕和如今的鄉(xiāng)村里日子的快活。只為生活,甚至是錢(qián)奔波,無(wú)法享受自然的生活之美。
低頭只能解鎖手機(jī),抬頭卻能解鎖對(duì)美好生活的向往。所以究竟如何才能真正地過(guò)上自己向往的生活?正如陶淵明在《桃花源記》中說(shuō)描繪的那樣:漁人因?yàn)橥鼌s了算計(jì)心而找到桃花源,又因?yàn)榫谒阌?jì)而失去了桃花源。
得失之間,恍如一夢(mèng)。無(wú)論你身處何時(shí)、身在何地,唯有拋開(kāi)世間的瑣碎和喧囂,你才能真正找到屬于自己的“桃花源”。
我心中的桃花源作文9
此刻的社會(huì)有太多金錢(qián)名利的誘惑,有太多物欲橫流的貪婪。撿到他人物品擅自私吞,看到倒地老人不敢攙扶,這些在許多人看起來(lái)已是司空見(jiàn)慣。我卻一向在幻想,幻想一個(gè)人間充滿(mǎn)溫暖幫忙,世間充滿(mǎn)花草樹(shù)木,人與人,人與自然和諧相處的桃花源。這是一個(gè)人與自然和諧相處的社會(huì),所以它美麗富饒;這是一個(gè)人與人互幫互助的社會(huì),所以它溫馨安詳。
桃花源是一個(gè)海島,四周的海水碧藍(lán)清澈,如同一塊藍(lán)瑩瑩的幕布,靜靜地籠罩這片安定的土地。島中央是一座山,山上一片翠綠,樹(shù)木郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴,茂盛的樹(shù)冠如同撐開(kāi)的巨傘,密密層層的,不時(shí)有絲絲陽(yáng)光映入樹(shù)林,像點(diǎn)點(diǎn)金子灑進(jìn)樹(shù)林。林里十分幽寂,無(wú)數(shù)小動(dòng)物在那里自由生活。一條小溪潺潺從山上留下,滋潤(rùn)著山腰上的梯田。
人們?cè)谛∠孕燎趧趧?dòng)著,鋤地,插秧,施肥,拔草,忙得不亦樂(lè)乎。他們個(gè)個(gè)汗流浹背,上氣不接下氣,他們只為自我的夢(mèng)想奮斗,為幸福的生活?yuàn)^斗。那里的人們也渴望富足的生活,但只愿用自我的勞動(dòng)獲得。他們只是努力勞作,播撒汗水,收獲幸福。
農(nóng)民們不分晝夜努力工作,卻愿意和他人分享他們勞動(dòng)的.果實(shí)。不時(shí)有小動(dòng)物從山頂樹(shù)林里躥出來(lái),同農(nóng)民們嬉戲玩耍,偷偷拿走一點(diǎn)食物。農(nóng)民們總是微笑著應(yīng)對(duì),與他們一同勞作,嬉戲。即使小動(dòng)物踩壞了或偷走了莊稼,也毫不介意。他們總是辛勤工作,節(jié)儉生活,省下來(lái)的錢(qián)總是被存積起來(lái),用于建設(shè)桃花源,幫忙窮苦人家,共同渡過(guò)難關(guān)。
美麗富饒,溫馨安詳,這不是我們苦苦追求的桃花源嗎?人們辛勤勞動(dòng),勤勤懇懇田間耕地,沒(méi)有怨言;人們互幫互助,幫忙他人渡過(guò)難關(guān),無(wú)需報(bào)酬;人們平等待人,善待任何階層人士,不存歧視;人們樂(lè)于奉獻(xiàn),盡其所能建設(shè)社會(huì),拒謀私利。每一個(gè)人都堅(jiān)守崗位,樂(lè)于助人,平等待人,不謀私利,能為他人和社會(huì)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),人人貢獻(xiàn)一點(diǎn),桃花源就不斷改善。這片土地是由居民的種種精神品格建成的,而這些正是這個(gè)社會(huì)所缺少的。
我多想生活在桃花源,一個(gè)美麗富饒,溫馨安詳?shù)牡胤健?/p>
我心中的桃花源作文10
不曾曉得何為桃花源,也許,對(duì)于我來(lái)說(shuō),靜默足以。
夜,靜的像一潭水.
十點(diǎn)鐘,熄燈的那一剎。眼前一黑。握緊了拳頭,手心里滿(mǎn)是黏滋滋的汗。把眼睛閉上再睜開(kāi),黑暗中,灰與黑的輪廓漸漸分明了起來(lái)。就像在看一場(chǎng)電影婆娑的'樹(shù)影,疾馳著的汽車(chē),只聽(tīng)著聲音,并不仔細(xì)看,細(xì)細(xì)揣摩著,倒是十分有趣。
看不見(jiàn)月亮。夜幾乎沒(méi)有色彩,黑,只是一味的黑,就像白與白之間之間無(wú)法分辨。而我在此隱匿。
無(wú)聲,靜。
愜意地躺在床上,思緒飄飛,往事像倒帶一樣重播?,笑,五味紛雜。
無(wú)所謂別人的目光,一個(gè)人的夜晚,一個(gè)人的房間,一個(gè)人的心情,講述自己的故事。
偶爾也做做夢(mèng),亦真亦幻。
抬頭,夜。被蒙上了一層神秘的布紗,深邃的目光在這茫茫也空間游離。我就像一個(gè)盲人,因這黑,看透這世界。倒不如說(shuō),白天與黑夜互換了角色。
無(wú)奈,又歸于平靜,在黑暗中,尋找自己的靜默時(shí)光。
微光,黑逐漸退出這舞臺(tái),而白慢慢吞噬這黑暗。城市變得喧鬧起來(lái)。
安靜的夜晚,而我在靜默。
這就夠了。
我心中的桃花源作文11
自從學(xué)了《桃花源記》一文,我就問(wèn)自己:你心中的桃花源是什么樣子的呢?是快樂(lè)的?是好玩的?是幸福的?
從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無(wú)情的災(zāi)難,看到海上石油泄漏、外國(guó)的戰(zhàn)火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想,我心中的桃花源絕不是這樣的。
我心中的桃花源是和平的,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),不會(huì)民不聊生,也不會(huì)有什么天災(zāi)人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂(lè)。
我心中的桃花源環(huán)境是優(yōu)美的,處處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。湖中水波蕩漾,荷花在水中亭亭玉立,在荷葉上有悠閑的蜻蜓,荷葉下有魚(yú)兒在自由自在地游弋,在湖邊,綠樹(shù)成蔭。樹(shù)林里小動(dòng)物們快樂(lè)地生活著。還有很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物也在此出現(xiàn)在了我們的生活中。海洋再也沒(méi)有石油泄漏的現(xiàn)象,海水像天空一樣湛藍(lán)、純凈。人與動(dòng)物、植物和諧美好地共同生活著。
在這里沒(méi)有考試,所以也就沒(méi)有那些因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明,學(xué)習(xí)很努力,而且也很懂事。他們從小就會(huì)做很多就家務(wù)活,幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧,他們喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。他們的'發(fā)明創(chuàng)造還獲了不少諾貝爾獎(jiǎng)呢!
最重要的是這里有很多圖書(shū)。有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)類(lèi)的、歷史類(lèi)的……應(yīng)有盡有,非常豐富。這里不光大人們喜愛(ài)看書(shū),就連不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子也喜歡看書(shū),無(wú)論到哪里都有書(shū)刻看。沉醉書(shū)中,其樂(lè)融融。
我心中的桃花源就是這樣,雖然我知道它離我還很遙遠(yuǎn),但我會(huì)努力的,我要從現(xiàn)在做起,讓我心中的桃花源早日成為現(xiàn)實(shí)。
我心中的桃花源作文12
“土地平曠,屋舍儼然……”這一句句字里行間無(wú)不透露出一種世外桃源之感。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下,如果你就是那里的村民,你會(huì)怎么想?
每個(gè)人的想法都不同,我們無(wú)從得知,但是如果我是那里的人,我會(huì)流連忘返。
況且在那里沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有老師,沒(méi)有學(xué)校,每天就是玩兒?梢院屯g人在田間“聽(tīng)取蛙聲一片”,在美池邊“聞水聲,如鳴佩環(huán)”,在村中的“阡陌交通”中聽(tīng)犬吠雞鳴,甚至在這桃源之外欣賞“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)”盛開(kāi)的桃花,“在叢中笑”的梅花,“真國(guó)色”的牡丹……
啊,在那里生活是多么美妙啊!
但是轉(zhuǎn)念一想,天天玩兒好嗎?
確實(shí)不好!整天無(wú)非就玩,未免有些空虛,最無(wú)趣的是日日夜夜拘泥于一隅!一輩子碌碌無(wú)為,只是為了“桃花源”的久在。如此一來(lái),即使桃源久在,熱情卻不久在!
有人問(wèn):“為什么不能熱情久在?”
因?yàn)槲覀兪侨耍乔嗌倌,哪個(gè)少年不熱血,不想做一匹野馬,肆意馳騁于天地間?
記得《肖申克的救贖》中有一句話(huà):“有些鳥(niǎo)兒是關(guān)不住的,它的每片羽毛都閃著自由的光輝……”
“既然如此,那不是就沒(méi)有世外桃源了?”
“有,就在身邊!
就在學(xué)校!常有的學(xué)生說(shuō)學(xué)校是囚籠!但請(qǐng)回想:
某一天夏日的午后,最好的幾個(gè)好同學(xué)躲在食堂中談天說(shuō)地,下到日,嵤,上到天文地理,有時(shí)捧腹大笑,有時(shí)面紅耳赤,但爭(zhēng)論后總是相視一笑,笑你傻,笑你笨,在烈日下追跑打鬧。
到了傍晚,幾個(gè)哥們兒為了占球場(chǎng)不吃飯,偏偏赤紅的火燒云下,一群少年靈動(dòng)的`身影,偶爾的女生路過(guò)便打得更賣(mài)力,而一看表,便知道一頓訓(xùn)斥又少不了。
恍然三年,如夢(mèng)似幻,悄然飛走,這時(shí)便不得不裝上夢(mèng)的雙翼,飛離“桃源”。
在我心中,這北方小城的普通初中就是“桃花源”。
我心中的桃花源作文13
我出生在一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的縉云縣五云小鎮(zhèn),一切寧?kù)o、和諧卻又獨(dú)享,每天陪伴著我,我心底里總是充滿(mǎn)著喜悅。
夏夜的到來(lái),帶走了我的孤獨(dú),伴隨著蛙叫蟬鳴,帶來(lái)了的是有味的美景。黑夜給了我一雙眼睛,我用它尋找我心中的桃花源。
夕陽(yáng)西下,當(dāng)天邊最后一抹光明退去,黑夜已經(jīng)來(lái)臨。人們總將黑夜與邪惡類(lèi)比,真是委屈了黑夜。難道暗色的夜晚帶給我們的只有黑暗嗎?
不難想象城市里,燈火照耀了整個(gè)夜空,是如此的富麗堂皇。城市的夜總是喧鬧的,街道上延續(xù)著白天的繁華,是一座座“不夜城”。我不喜歡這樣的夜晚,因?yàn)檫@不屬于我。
夏天的夜晚,伴隨著蟬鳴,沏點(diǎn)茗茶,一閉上雙眼,似是“落英繽紛”,也有一番意境。
小道,它小,卻古老。那一塊塊青石板,延伸到家門(mén)口。還有那口井,承載著歲月的風(fēng)霜。即使屋子已經(jīng)更換重修,但是,地上的石板和井的邊欄上,都刻著過(guò)去的記憶。
小鎮(zhèn)繁而不華的夜空中,充滿(mǎn)著大人們的`談笑聲,小孩的嬉笑聲,昆蟲(chóng)的嘰嘰喳喳聲。夜晚涼風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉便窸窣地低吟,樹(shù)枝在空中東搖西擺。
小鎮(zhèn)的天空總是那么明亮的,月光趁著夜色流在地上、水中、山間和我的臉上。即使沒(méi)有燈光也能看得清路。而城里的天空總像是籠罩著什么,月亮也像是穿著紗衣,朦朦朧朧,似乎不愿露出臉來(lái),全靠燈光照著,才有那虛弱的光亮。
夜深了,小鎮(zhèn)的空氣中彌漫著香味兒,是從山上飄來(lái)的吧,醉醺醺地。這山,沉靜了,蟲(chóng)兒都歇息了,花兒也搖身陶醉了。驚起的犬吠聲,悠長(zhǎng)悠長(zhǎng),驚著了納涼的人們。
小鎮(zhèn)夜晚,總是那么和諧,是那么美,這就是我心中的桃花源。
我心中的桃花源作文14
世外桃源,一山隔世,落英繽紛。多想踏上這片凈土,然后種下一顆桃花種,靜靜等待它的綻放。
——題記
陶淵明筆下的桃花源,是傳說(shuō)中的圣地。而我心中的桃花源,則是一片屬于我的凈土——坐落在鄉(xiāng)村的一片綠草地。
走出繁忙的城市,走出突兀的喧囂,漫步在鄉(xiāng)間的小路上,微風(fēng)輕拂。鄉(xiāng)村的夜空不像城市里那般灰蒙蒙的',透著沉沉的壓抑,而是澄澈得如桃花源的池水般,清新干凈。耳畔不時(shí)傳來(lái)知了清脆的鳴叫,令人心曠神怡。
終于來(lái)到這片凈土,一切都那么美好。這里雖然沒(méi)有漫山遍野的桃花,卻有如毛毯般柔軟的大片青草。緩緩躺下,眼前有幾只螢火蟲(chóng)撲閃著翅膀,夜空中成片的明星閃耀著。閉上眼,和著微風(fēng),伴著知了,我輕輕哼起了歌。輕快的歌聲回蕩在我耳邊,漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里,我看見(jiàn)陶淵明駕著小舟緩緩駛向那座小山;我看見(jiàn)桃花源里的年輕人在農(nóng)田間忙碌;我看見(jiàn)老人們扇著蒲扇坐在樹(shù)下悠閑地聊著天;我看見(jiàn)孩子們?cè)谛÷烽g嬉戲打鬧……我也來(lái)到了桃花源,終于親眼見(jiàn)到了我所向往已久的陶淵明筆下的那美得不食人間煙火的圣地……
睜開(kāi)眼,看到的卻只是老家的磚磚瓦瓦。
難道,那都只是夢(mèng)?
我不相信,那一切都像是觸手可及,一切都是那么美好。
于是我起身奔向我心中的桃花源。
可我終于還是沒(méi)見(jiàn)到它。
那里只有高高的樓房和塊塊磚頭。
我只得失落地離開(kāi),又回到那擁擠的城市,走入那突兀的喧囂,將那些美好鎖在心底。
有時(shí)候也會(huì)想起那兒,也會(huì)期待在夢(mèng)中重回桃花源。相信那兒依然還是綠草茵茵,生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)著美好,充滿(mǎn)著希望。
我心中的桃花源作文15
溪水潺潺,微風(fēng)拂面。桃花的芳香陣陣撲鼻而來(lái),漫天飛落的花瓣給人以一種莫名的喜悅,四野之內(nèi)空曠平靜,僅我一人獨(dú)子漫步。這便是我心中的桃花源。
初二的生活給了我太多的煩惱和壓力,每天我厭倦地體會(huì)著那三點(diǎn)一線的單調(diào)與孤寂。語(yǔ)文的文言漢語(yǔ)麻痹神經(jīng);數(shù)學(xué)的幾何圖像亂人心脾;英語(yǔ)的是單詞短語(yǔ)惹人生厭。還有那無(wú)數(shù)的學(xué)科,如同一個(gè)個(gè)小惡魔般,張牙舞爪的向我撲來(lái)。
也許,我應(yīng)該留給自己一片自由的天地,在遠(yuǎn)離人群,遠(yuǎn)離成績(jī)的一個(gè)角落里自由地呼吸,在桃花的微笑中找回自己。也許,我應(yīng)該尋找一塊圣潔的土地,在沒(méi)有喧囂,沒(méi)有攀比的世界里,播種希望,收獲奇跡。在菊蕊的清新里不在迷離。
那里,沒(méi)有人與人之間的明爭(zhēng)暗斗,只有”海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!暗淖杂膳c新奇;那里沒(méi)有分辨不清的`閑雜瑣事,只有”采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山“的坦然與愜意;那里沒(méi)有世俗的玷污和沾染,只有那”留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼“的和諧與美麗。
我向往,向往那沒(méi)有被矛盾所占據(jù)的一方圣土。任思緒如清風(fēng)淡云般舒暢,隨意……
驀然低頭,桌面上依舊是哪張被習(xí)題”裝飾“得密密麻麻的考卷。嘆!那虛無(wú)的幻想只能是我心中的桃花源。
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