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那時(shí)花開作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的那時(shí)花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那時(shí)花開作文1
那是花開，那是很小，那是有你。
花開了，春天來了，但早已沒有你在我旁邊陪著我，記得那一小束野花，是你最后留給我的回憶，也是我永遠(yuǎn)的留念。
“這些是什么花呀？”“不知道，它們到春天一定會(huì)開給我們看的！”恩會(huì)很漂亮吧！“”一定很漂亮。“我們都喜歡坐在草地上，看那些沒有盛開的花，我知道他喜歡花，了解花�？傁矚g去賞花。
那時(shí)的她住在我隔壁，我和她很要好，從小一起玩。冬天我們穿著厚厚的衣服在公園路看那些被冷風(fēng)吹的發(fā)抖放入小野花，雖然它們已經(jīng)凋零，但是依然可以看出它們綻放的光彩。第一次看到這些奄奄一息的，沒有色彩的花時(shí)，我心有點(diǎn)涼，有點(diǎn)悲傷。我問她：“為什么這些花不能一直綻放呢？她歪著頭思考了一會(huì)告訴我說：“一直開這有什么意思呢，你不覺得現(xiàn)在的花也同樣可愛嗎？在經(jīng)歷過冬天的花再次綻放一定很美！“我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，再次看那些花，心中竟有些歡快。冬天過去了，當(dāng)她再次拉著我的手又來到公園，他指著草叢中零星的野花對(duì)我說：“愛吧！”我看著這些花不見的很美，但點(diǎn)綴在小草之間，就像星星灑落在天空中，很可愛。很俏皮。她又對(duì)我說：“我們采點(diǎn)回去回家種著，一定很好看�！甭犃怂�.提議，我很興奮連忙去挖。忙活了半天，我們倆累的滿頭大汗，看著滿是泥巴的手，小的躺在草叢上。很快，小野花搬家了，我們每人捧著一盆小花回家。
自從小野花住到我家，我就不停給它澆水�？墒�，小野花確整日無精打采，不肯抬頭。我急了，更加關(guān)心它�？墒撬�是….
記得那天，我捧著那盆花，去她家，我使勁敲門，卻沒人回答我。我去問爸爸，爸爸說不知道。后來媽媽回來告訴我她搬走了….我哭了。沒人陪我玩了，連她送我唯一的禮物也沒了。
在成長中，我楊過很多植物，但每盆都和小野花一樣…我曾經(jīng)幻想過如果她在，一定會(huì)罵我笨，然后教我、幫我。
那時(shí)花開作文2
有個(gè)人我必須要感謝她，她使我的青春變的溫暖，開出花來。
剛遇見她時(shí)，覺得她像月季，內(nèi)斂含蓄。她是語文課代表，走到哪里都輕輕的，讓人有種安靜的美好。彎彎眉眼，飄飄長發(fā)更是增添了那唯美的藝術(shù)感。我喜歡偷看她每天認(rèn)真收作業(yè)的樣子，仿佛她是從畫里面走出來的江南女子，古典清新，靜謐優(yōu)雅。言談舉止間的氣質(zhì)讓我好羨慕。她是月季，在陽光下安靜綻放的月季。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我跟她成了朋友。這是我從未想到過的。那時(shí)侯覺得她像玫瑰，高傲美艷，她依舊是語文課代表，卻換了風(fēng)格。我慶幸我擁有她，卻每天又擔(dān)心著失去她。每次都是她在前面走，我在后面靜靜的.跟著。她偶爾的回頭便成了我擁有好心情的理由。她高傲，她任性，她是玫瑰，充滿荊棘卻令人向往的玫瑰。
應(yīng)該使從那時(shí)開始吧。我因?yàn)樵?jīng)朋友的背叛趴在桌子上泣不成聲，一張紙條就這么順著衣縫塞了進(jìn)來，上面是再熟悉不過的筆跡：，沒事，你還有我。她微笑著回頭看我，眼睛里寫滿了心疼。一股暖流直沖心房，那一瞬間我覺得她像康乃馨，溫暖可靠。就這樣，慢慢的從之前的我跟著她變成了她跟著我。我們一起為一個(gè)漂亮的扣籃鼓掌歡呼，一起逛遍校園周邊的每一個(gè)角落。我們打打鬧鬧，無話不談�？抟嗷蚴切Χ加斜舜说呐惆椋嗷蚴窍捕甲钕群捅舜朔窒�。她總會(huì)有一種莫名的力量，讓我無條件信任，無保留傾訴，無偽裝流露。她是康乃馨，默默陪伴，始終溫暖的康乃馨。
而現(xiàn)在她又是什么呢？我也說不清楚，很幸運(yùn)，我們考入同一所高中，雖然不在同一個(gè)班，卻好在不會(huì)因?yàn)榫嚯x疏遠(yuǎn)。她不再是月季，不再是玫瑰，也不再是康乃馨，而是一顆早就在心里播下的種子，在不知不覺中開了花。我們還是會(huì)在一起笑的肆無忌憚，還是會(huì)繼續(xù)做彼此心靈的避風(fēng)港，還是會(huì)互相扶持著一起走下去。我們是沒有血緣關(guān)系的親人，早就無須刻意維持我們之間的關(guān)系，而是成為了一種‘沒事，你還有我’的習(xí)慣。也許以后我們不會(huì)再有那么幸運(yùn)考入同一所大學(xué)，生活在同一個(gè)城市，但我們始終相信，友誼地久天長。
那時(shí)花開。我由衷感謝，有這么一朵花，開遍了我整個(gè)青春。
那時(shí)花開作文3
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
縱然這么長時(shí)間過去，但這個(gè)地方依舊牽扯著我的心。
流年無恙，誰許過誰歲月靜好？揣著一顆忐忑而又好奇的心踏入中學(xué)校園，放眼望去，滿眼綠意，零星點(diǎn)綴的花朵讓人感到無比愜意。吃著廉價(jià)的零食，交著可貴的朋友，簇?fù)砘ㄏ禄貞浤菚r(shí)彼此相知相識(shí)……
曾記否，那些回不去的年少時(shí)光？那時(shí)每當(dāng)夕陽西下，年少的我們便蠢蠢欲動(dòng)。草草的吃了晚飯，眾人便向操場(chǎng)奔去或是唱起那熟悉的歌謠“丟丟丟手絹兒，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”或是展開激烈的貼樹皮運(yùn)動(dòng)，即使汗水打濕了衣裳也無關(guān)緊要，歡樂可以驅(qū)逐一切不美好的假象。夕陽，再次將我們的身影無限拉長……
歡樂可以三五成群，亦可兩手相牽。昔日操場(chǎng)邊緣有個(gè)小土丘，站在那里便可看見校外的風(fēng)景。夏天各處繁花密布，妖嬈絢麗。唯有那獨(dú)樹一幟的`白。那時(shí)我常與好友一起攜手爬上土丘，背對(duì)背坐下聞著那沁人心脾的芳香，共享這靜謐而美好的時(shí)光。輕輕地采一枝槐花或插入發(fā)髻或別在耳間都是那樣歡樂。
時(shí)光不居，誰許過誰地久天長？再次深處這個(gè)承載無數(shù)歡樂的天堂，心中瑟瑟發(fā)涼�；蛟S是少了我們的陪伴，缺了我們的歡聲笑語，樹木不再綠得發(fā)亮，露出蒼勁的枝干，雖粗壯卻再無活力。心愛的槐樹花早已不復(fù)存在，更何況那妖嬈的萬紫千紅。黃昏殘影下不再是孩童的你追我趕，留下的是遍地的瓦礫。原來一切的美好，終抵不過時(shí)間的滄桑，歲月的凄涼……
那時(shí)花開，有一切希望，望他成長，然而花在美，人不在誰來欣賞？坐擁季節(jié)深處的暖，在冬的眉間預(yù)約春的明媚。
關(guān)上大門，讓心繁華過盡，帶上最美的微笑，且行且珍惜。
那時(shí)花開作文4
四月中旬的天空清澈湛藍(lán)，空靈的似塊水晶。初春的陽光將空中所有的寒意蒸發(fā)，班級(jí)的杜鵑花，開了。
高三的生活猶如踏上了特快，各類試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時(shí)間也仿佛上了發(fā)條，飛快地流走。
黑板上紅艷艷的高考倒計(jì)時(shí)將我心中最后一絲玩兒意驅(qū)散，留下的只有無盡的疲憊與迷茫。瞪著眼睛想要迫使自己清醒一些，卻是徒勞。一題終了，老師輕柔的`聲音響起，“都睡會(huì)兒吧！”我不太相信地望向老師，只看到老師的微笑和她身后長出花苞的杜鵑。原來，花開了。
苦咬筆桿，不斷的瞪向作業(yè)卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒有認(rèn)真聽，心里懊悔不迭，而此時(shí)，距高考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看不過我天天蒼蠅般的毫無章法，奪過我的試卷，凝神細(xì)看，半響在卷中劃出兩條輔助線，而后還給我。我仔細(xì)審視，眼前一亮，奮筆疾書，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了！”我連聲稱謝，再抬頭，杜鵑開得嬌艷。
高考倒計(jì)時(shí)，2天。這是最后一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個(gè)孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數(shù)的動(dòng)點(diǎn)變化問題，卻也無心去做，不覺望向杜鵑。它依舊開著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開得格外久，從四月中旬直到我離開教室，都不曾凋零。這時(shí)，前桌握緊我的手，“高考加油！”我點(diǎn)頭。老師說：“我相信我們班的成績，將像咱班的杜鵑花，開得輝煌！”那時(shí)，我們心中的花，開了。
考場(chǎng)中的我雖無法看到班級(jí)中盛開的的杜鵑，但是，我知道，伴著光斑點(diǎn)點(diǎn)，它依舊開得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因?yàn)�，那是我們用三年的血汗�(jié)补喑龅幕ǘ浒�！那里凝聚了我們�(nèi)甑膴^斗與友誼，是我們苦讀三年的結(jié)晶！此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，但是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這高考時(shí)刻，開得輝煌！
六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動(dòng)，在高考這莊嚴(yán)而又神圣的一刻，花開了……
那時(shí)花開作文5
理想與想念是一朵美麗的花朵，它在我們的心中萌芽，在我們的奮斗中繁茂。就是這種花給了我們行走的方向。
冬之播種
那年冬天，幼小的我在電視機(jī)上看到了一場(chǎng)小提琴表演，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂讓我迷醉。表演者在忘情地演奏著，我卻心動(dòng)了，理想的`種子悄然在我心里萌動(dòng)：“我要學(xué)習(xí)小提琴，和這位姐姐一樣拉得這么好！”
春之發(fā)芽
于是，我趕緊和媽媽說了我的想法。媽媽嚴(yán)肅的問我：“你確定嗎？學(xué)習(xí)小提琴后就不能放棄了，否則我會(huì)很生氣的�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好，走吧！我?guī)銏?bào)名去。”就這樣我的理想之花發(fā)芽了，每天我上完課，都會(huì)趴在地上用小小的指頭指著音符，發(fā)出稚嫩的聲音：“dou、re、mi、fa、sol、la、xi……”讀完之后，我會(huì)站在沙發(fā)旁練習(xí)用脖子支起小提琴。這似乎成為了我初學(xué)時(shí)每天的必做功課，因?yàn)槲覉?jiān)信那花會(huì)開！
夏之開放
不知不覺中過了一個(gè)季節(jié)，我的理想之花逐漸開放了。我開始學(xué)習(xí)完整的歌曲，有些簡單的曲子，我會(huì)邊彈邊唱，使自己對(duì)拉小提琴興趣更加濃厚；有些稍微復(fù)雜的曲子我也不灰心，認(rèn)真聽老師的講解練習(xí)后回家再認(rèn)真練習(xí)，努力拉得像老師一樣好。我從不會(huì)被困難的曲子嚇倒，也從不放棄，因?yàn)槲抑谰退隳菚r(shí)花開，但它也有可能凋謝，我要讓它開得更加繁茂，并一直開放！
秋之繁茂
《梁山伯與祝英臺(tái)》一首經(jīng)典的小提琴曲子，在老師的幫助和我的努力下，完美“征服”了它。我閉上雙眼，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，動(dòng)情地拉著這首曲子，我沉醉于其中，朦朦朧朧間我仿佛欣賞到了梁山伯與祝英臺(tái)動(dòng)人的愛情故事，我為“梁�；倍鴤�，但也我為他們重能夠“比翼雙飛”而欣慰。這時(shí)，我知道那時(shí)花開，永不凋謝！
人生，就是由這一朵朵美麗的理想之花組成的。正因?yàn)橛羞@樣的花，我們才能變得有香味，有方向，我們的生活才會(huì)充實(shí)而又精彩！
那時(shí)花開，并永不凋謝！
那時(shí)花開作文6
那時(shí)花開的如此鮮艷，點(diǎn)綴滿了我童年的天空，記得那樣一個(gè)夏天，陽光透過街道旁的大樹，在地上勾勒零零散散的星星，這樣的一條柏油路通往遠(yuǎn)方，散發(fā)著夏天燥熱的氣息，我就騎著單車要擺在焦黑的路上，一只手張開擋著散射下來的光芒，透過指縫，只有眩暈與無奈，人們?cè)谀莻�(gè)夏天并沒有構(gòu)成熙熙攘攘的人流，我穿著黑色的中褲倒顯得有些許愜意--回憶從這段故事展開，雖然已是三年前的舊事，我卻有百千感慨，似乎回憶里的每一個(gè)片段都很清晰，此刻的我坐在望江的陽臺(tái)上，理解冬日暖陽的沉湎。
那個(gè)雜亂繁忙的夏天，在眼前依稀隨著珍重的陽光泛開影子，我似乎聞到夏天陽光的味道，在急躁的空氣中。我騎著單車駛向遠(yuǎn)方，左邊跟隨著小A，右邊是小E，這是一個(gè)屬于三個(gè)人陪伴的夏天，我們一齊說著對(duì)初中的向往與興奮，對(duì)已經(jīng)逝去的小學(xué)的.不舍與忘懷，我們的臉上寫滿了童真的笑，像是與這個(gè)世界喧囂都不相關(guān)的置身事外的人外人，簡單而又無瑕，我們騎著單車，沒有這世界上的猜疑，攀比，憎惡，每一個(gè)晨曦，都會(huì)互相到各自的家樓下喊“喂，下來去上英語課啦!”每次聽到樓下?lián)从训暮艉�，甚至是吶喊，我心里都漾起一股不一樣于夏日的平靜，我想在以后的中考，我也許會(huì)和小A和小E一齊在考場(chǎng)里奮斗，或者在高考緊張近乎戰(zhàn)場(chǎng)的日子里，并肩為了理想，有了他們的陪伴，我能夠心懷溫暖，讓稀薄的空氣成為我護(hù)身的器具。
記得那個(gè)時(shí)候，全國上下的天文愛好者都沸騰了，他們紛紛南下到上海，深圳，正因很多年一遇的月全食，我們這個(gè)小小的城市也不例外，雖然在報(bào)刊上刊登的能夠看到月全食的區(qū)域并沒有劃到那里，我和小A小E仍然與英語老師請(qǐng)了半天假，大家聚到一齊，我拿了一塊儲(chǔ)存的黑磁盤，小A拿了一張黑膠CD，小E什么都沒有帶，兩手空空的來到了相約的江邊小道，他說透著江水看全食，看的清晰而又不傷眼睛，當(dāng)初就是這樣--天真的想法總是在腦袋里亂撞，總是不思考任何。此刻也是這樣--做了就是做了，管他三七二十一呢，這也許就是年輕的桀驁與天真。我們?cè)谙奶鞜霟岬目諝庵械却瑲g顏笑著，不時(shí)望望天空，等到天漸漸黑下來的時(shí)候，我們已經(jīng)浪費(fèi)了大半天的時(shí)刻，仍只看到隱隱約約的殘影--但我依舊忘不了，在三年后的這天，我似乎還是沒有成為一個(gè)真正好處上的大人，可三個(gè)人像三個(gè)大人一樣在江邊等待的時(shí)光，像是這個(gè)城鎮(zhèn)年年夏日升起的令人煩躁的氣息，每年的夏天都要來泛起我的感概一次。
此時(shí)的窗外鞭炮陣陣，已經(jīng)立春了啊，媽媽告訴我，時(shí)光就像流水，一去而不復(fù)返，想去去年的夏天，我不禁問自己，為什么每一段難忘的故事都發(fā)生在穿短袖，腳踩帆布鞋的季節(jié)呢?去年夏天陪伴我的另兩個(gè)伙伴小C小D，此刻只剩下小D了，小C已與我絕交，只正因瑣碎的小事，互相的不信任。
我苦笑，一年又一年，我一向過到了初三，卻沒有像我當(dāng)時(shí)想的那樣和小E小A一齊進(jìn)入中考，他們?cè)谶M(jìn)入初中后和我分道揚(yáng)鑣，他們成為我小學(xué)生活的一道風(fēng)景，我回想那時(shí)花開的如此鮮艷，就好像與我不相關(guān)似的，他們與我相映的歡笑著的臉，在回憶里回憶了千遍萬遍，卻終歸要屬于回憶，人都會(huì)變啊。
卜夢(mèng)云告訴我的一句話“SUDDENLYTHISSUMMER"，就是說”忽而今夏“，時(shí)光如同秋天紛飛的枯葉，轉(zhuǎn)瞬即逝，即使抓住了，也但是是枯黃無好處，還要說些什么呢?如今仍能碰見小A和小E，但他們已經(jīng)變了模樣，連骨子里的東西似乎都變了，他們長大了啊--
那時(shí)花開，像完美甜膩的焰火，在生命中驚鴻一瞥，然后在夜色中轉(zhuǎn)瞬即逝，留下燦爛的背影。
那時(shí)花開作文7
許多花都選擇開在太陽下，但我們這些祖國的花朵，卻遲遲不開花。
人生只有一次，只有一個(gè)人能告訴你人生的目標(biāo)是什么，那個(gè)人就是你自己。我們讀書的目標(biāo)早早就給父母計(jì)劃好了，而且條理十分清晰。小學(xué)的時(shí)候要怎樣怎樣的努力學(xué)習(xí)，考上哪所好的初中，然后又怎樣怎的勤奮用功，考上哪所好的高中……出于孝的緣故，我也很少去頂嘴，甚至沒有在他們面前提出過自己的意見。盡管如此，但我沒有隨波逐流，我也在暗暗的實(shí)行著屬于我自己的計(jì)劃。
我非常喜愛英語，但我不一定要學(xué)好它。所以，我的英語成績是最差的。但我十分喜愛和尊敬我的英語老師，所以，她的課我是上的最認(rèn)真的。我很喜歡老師講故事的時(shí)候，所以，我從來都是笑著對(duì)她的。我問過許多同學(xué)英語成績?yōu)槭裁磿?huì)那么差？他們都自信滿滿地?fù)P起頭對(duì)我說，“我愛國！”那時(shí)，我便無知地笑著他們的無知。我的英語考不好，是因?yàn)槲也恢涝鯓尤W(xué)，而我學(xué)到的東西試卷上又很少考，且大多都是我不認(rèn)識(shí)的一對(duì)“雞腸”。我的成績中等偏上，所以教我的都是好老師。特別是我的英語老師，她是從北方來的。雖說那是一張上了年紀(jì)的面容，但一身時(shí)髦的.打扮顯得她十分的年輕。她說：“穿得潮流些，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己老，就永遠(yuǎn)都不會(huì)老了�！彼哪樕鲜幯孕诺男θ荩瑯幼邮趾吞@可親。她似乎在告訴我：學(xué)習(xí)上多用功些，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己技不如人，就永遠(yuǎn)不會(huì)走在最后了。
不知道老師是很喜歡聽故事呢？還是很喜歡講故事？她每節(jié)上課前，都會(huì)叫學(xué)生用英語講故事，說是為了練習(xí)我們的口語和表達(dá)能力，為中考做準(zhǔn)備。但在我看來，她更享受同學(xué)們講的故事，一聽到好笑的地方，自己也會(huì)隨著我們這些學(xué)生情不自禁的笑起來。其實(shí)她自己也很喜歡講故事，沒講完一些語法與詞匯之后，都會(huì)一手撐著頭，俯在講臺(tái)上。用那閃著靈秀之氣的眼睛看著我們，意味深長地講起她的生活，是怎樣的愛干凈，講衛(wèi)生。她的旅行，哪里哪里是多么地好玩。當(dāng)?shù)氐娜撕惋L(fēng)景，都給她用語言描繪得惟妙惟肖，讓當(dāng)聽眾的我以為似乎曾經(jīng)和她一起游玩過一樣。
我很喜愛我的英語老師，即使我知道她一直不太看重我。沒關(guān)系，我會(huì)努力把英語成績提高的，即使同學(xué)們說我這是徒勞，但我卻想自己努力試一試，“愛拼才會(huì)贏”嘛！其實(shí)我很想博英語老師她一笑，即使她每天都面帶著笑容。我有我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就是讓我所喜愛的老師都因?yàn)槲业拇嬖诙械礁吲d！這就是我在學(xué)校里，每天所希望的。
相信吧！是花總會(huì)開，熬過寒冬你最美！
那時(shí)花開作文8
不知不覺中，離開小學(xué)，已過了一年。
那時(shí)怒放的鮮花，又有幾個(gè)人還記得？
我抬頭仰望蒼穹，浮云慢慢地飄過，浮云的一頭，是剛上小學(xué)一年級(jí)的我們，小小的，天真的，單純的，手里拿著一朵尚不知名的.花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛地微笑。
而浮云的另一頭，是已上八年級(jí)的我們，一眼看過就可道出那是榕樹花。一年級(jí)時(shí)覺得這種花是世界上最美麗的東西，八年級(jí)時(shí)卻早已能說出許多花名；一年級(jí)時(shí)為拾到一朵榕樹花而欣喜不已，八年級(jí)時(shí)只是冷漠地看它們一眼，隨后繼續(xù)聽Jay的歌曲……
隨著這一點(diǎn)一滴的變化，我們?cè)诼亻L大，幾年后，驀然回首時(shí)，才發(fā)覺我們居然已變了這么多，我們?cè)僖不夭坏綇那暗臅r(shí)光。
再也無法看見，那時(shí)的花開。
一個(gè)人的一生中只能做一次那樣的夢(mèng)。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們承諾永遠(yuǎn)也不忘記彼此，永遠(yuǎn)都是好朋友。
那時(shí)花開作文9
如果可以，我愿摘下清晨那綻放的第一朵花，托著露珠，攜著我最純的思念寄給你——遠(yuǎn)方的朋友。
——題記
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩�！痹浀媚菚r(shí)花開，夕陽透過那薄如蟬翼的彩霞灑在這片充滿生機(jī)的土地上，綴著你我那如絲的秀發(fā)。我們背對(duì)著默念，伴著花香對(duì)著夕陽，流下點(diǎn)點(diǎn)傷感，情到深處淚雙流，在這紫色的花野中，我們會(huì)毫無顧忌的大哭，淚水滲透著這寸土地，滋潤著這滿地的花草。
你曾說過：喜歡花開時(shí)的那一剎那，那是積蓄已久的力量在此刻爆發(fā)了，那是一次生的序幕，喜歡雨中散步的適懷……我笑了，為一個(gè)難求的知己而笑，為心中的那份暢快而笑。
有著同齡女孩的率真，有著同樣平凡而快樂的夢(mèng)想，會(huì)為一件小事而樂不思蜀的我們，在茫茫人海中相遇，那時(shí)的你是唯一一個(gè)扎著馬尾辮的城市女孩，你的出現(xiàn)使我的心中多了一抹溫柔的色彩，我無法想象沒有你的世界是否依舊春光明媚？
又是花開時(shí)，你走了，夕陽下只留下我孤獨(dú)的身影，花地中再也響不起爽朗的笑聲，感動(dòng)的哭聲。你說過會(huì)永遠(yuǎn)記住我這個(gè)朋友，我哭了，為你那份真誠而哭，為你我的`那將分離而哭。
曇花一現(xiàn)即逝，而誰又能告訴我，除了曇花，世界上的一切是否都將永恒？
花依舊開著，人卻已不在，我仿佛站在一個(gè)寂寞的沙洲中等待，在你我離別的花地，我佇立著，遠(yuǎn)方的你也在孤獨(dú)中沉默吧！
夜已寧靜，花兒也已沉睡，為何夏天的草地上聽不到一聲蟲鳴？我亦無語，站立著，思念著來自遠(yuǎn)方的思念……
“夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋”。
那時(shí)花開作文10
我將潮來潮去的過往，用月光，逐一擰干，回憶像極了難以融化的糖。
——題記
煙雨霏霏誰卸下虛偽，卻被一笑駁回，夕陽的余暉隨了流水，落花成堆淺三杯。
一個(gè)人走在熙熙攘攘的街頭，溫暖陽光透過樹枝的空隙覆在手背，仿佛我們牽手一起走過的樹蔭下的午后，你掌心傳來的溫度，繁華了我干涸的青春。
那時(shí)，你就坐在我右手邊，彩色的熒光筆擺滿了課桌，中間一張白紙上堆滿了大大小小的字——那時(shí)月圓，那時(shí)花開……我鄙視的看了你一眼，你卻執(zhí)拗地寫著。陽光下你的側(cè)臉發(fā)散出奇異的光芒。
總喜歡看陽光漸漸爬上你的臉，你的額頭，你那果凍般的發(fā)梢。你偷睡的樣子像極了不懂事的孩子，長長的睫毛投下深深淺淺的影子蓋住了你眼底流轉(zhuǎn)的小秘密。落花紛飛，黃葉逐風(fēng)，那是夏季里最后一抹記憶。
春柳吐芽，秋葉紛飛，一張一揚(yáng)便又是一年。我們初三了，再也沒有大把時(shí)間去練那些歪歪扭扭的字了，你原本放彩筆的位置也被大張大張的試卷代替了。我也再?zèng)]有時(shí)間去研究科比和喬丹了，直到中考前一個(gè)月，我寫了一篇關(guān)于校門外月季的文章，你突然來了興致，用紫色的熒光筆在我的試卷上寫了一個(gè)大大的“那時(shí)花開”我無奈的`笑你幼稚，你卻一本正經(jīng)地說：“我就是花啊，你要記得我為你開過�！焙鋈婚g，我明白了這四個(gè)字的分量，再看時(shí)已沒有笑意與調(diào)侃，一種溫暖與感動(dòng)交織的悲傷油然而生。
花開總有時(shí)，落地總無聲。
記得一起逛街的日子，我總是愛看各種各樣的籃球，而你的生活總不乏花香。你抱著一束水嫩的鮮花站在糖果屋旁邊的表情常常讓我忍俊不禁，你也會(huì)把從家里帶來的素心水蘭籽種在花盆里送我當(dāng)生日禮物，我笑著收下，什么也不說，你笑我傻，可是你知道嗎，你就是我生命中的水蘭，經(jīng)過歲月沉淀的馨香，在人間煙火中升騰，帶著時(shí)光的芬芳，恬淡而永恒。
凝視著此刻爛漫的花開，依然想象那時(shí)溫暖的模樣，恍惚映出你容顏，漸行漸遠(yuǎn)，流光促，轉(zhuǎn)瞬度，能不憶蕭楚，三千繁華成土，我卻在輪回之中為你駐足。
誰的等待，恰逢花開。那時(shí)花開，那時(shí)你已不再。
那時(shí)花開作文11
那時(shí)的花在默默綻放，色彩在綻放，風(fēng)在騙人，花像夢(mèng)一樣輕盈地飛翔。
——銘文
如果舊的時(shí)間是舊的橡皮筋，為什么大腦在看的時(shí)候過去那么清晰？
對(duì)書的回憶一頁一頁打開，飛來的紙停留在小時(shí)候烙在心里的微笑里跳躍的指尖。那純真的笑容，用一種五顏六色的色彩，把我的童年染成了黑白照片那么古老。后來，我見過很多人笑，或憂郁，或歡笑，或悲傷，但只有她笑得最真實(shí)，也只有她笑得最聰明。
一開始，她的笑容仿佛是一股泉水突然涌入死湖，叮當(dāng)?shù)穆曇舸蚱屏遂o止的`畫面，仿佛她的笑容喚醒了沉睡的生物，一切都立刻復(fù)活了。后來，她又嫵媚地笑了，好像對(duì)自己笑的結(jié)果很滿意。此刻，她的笑容就像是邊跳邊踢的腳步聲，輕快而富有節(jié)奏。沒等她笑完，立刻又變成了另一個(gè)。隨著她變幻莫測(cè)的笑容，我們也可以聽到她編織的這支舞是多么神奇。笑聲一停，就像春雨夜襲，輕輕落在屋檐上，瞬間與大地交融，滋潤每一寸干渴的土地，一夜之后，春天來了，花兒含苞待放，綠芽吐蕊。
然后，她的笑容慢慢涌上我的心頭。那天晚上突然打雷，閃電照亮了我白皙的臉，但她的笑容照亮了我驚慌的心。就像吃了一劑定心丸，連當(dāng)時(shí)的我都怕打雷，我怔怔地看著她笑，她的笑開了花。這時(shí)候，我心里的花開了。以后每天晚上打雷的時(shí)候，我都能想起她的笑容，那種留在心里的笑容。
之后我密切關(guān)注大家的笑聲，也有和她一樣聰明的笑容，但只有她的笑容才能始終如一，永遠(yuǎn)占據(jù)我身邊的世界。時(shí)隔多年，我還能清晰地記得，那個(gè)迷人的人，在那天晚上的雷聲中，突然闖進(jìn)我家的門，發(fā)現(xiàn)我蜷縮在沙發(fā)上。然后她沖我笑了笑，叫我一個(gè)人在家的時(shí)候把門關(guān)上。她走了，留下我一個(gè)人面對(duì)空蕩蕩的房間。
微風(fēng)一吹，當(dāng)時(shí)花開了，帶來陣陣清香。香味飄過每個(gè)角落，帶來新一輪的心跳。連蝴蝶都停下來看心里的花田，今天的思念只為那時(shí)候的花開…
那時(shí)花開作文12
太陽的那一縷余暉灑向了那一片原野，一直伸向遠(yuǎn)方，沿著這條曲徑，我走了下去，樹林的陰翳仿佛隱藏了些神秘……
走著走著，不覺被眼前的景象驚呆了，那是什么？生長在群樹之間，簡直是大煞風(fēng)景。我不覺加快了腳步，走到跟前才發(fā)現(xiàn)，原來是一棵被電擊了的樹，頂端已被截去了一大塊，只剩下一棵枯桿，我不驚為這棵樹的不幸遭遇而惋惜。
過了些日子，當(dāng)我再次走上這條小路時(shí)，出乎意料的是在那棵光禿禿的枯桿上萌生了一棵綠芽，伴著春風(fēng)的吹拂歡快地?fù)u曳著，老樹也仿佛在慶幸著它生命的重生，努力地?fù)u擺著它那龐大的身軀。
幾十天之后，這棵小樹苗已長得很高了，甚至能和旁邊的樹木相媲美了。它的來到為春天增添了一片綠意，給春天帶來了生機(jī)和活力。遠(yuǎn)望，一道春天的風(fēng)景線。
是啊，我們只有在面對(duì)挫折時(shí)，增強(qiáng)信心，鼓勵(lì)自我，才能戰(zhàn)而勝之。如果老樹缺乏這種意志，它會(huì)獲得重生嗎？
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”。人生就象這棵樹一樣，會(huì)遭受到突如其來的暴風(fēng)驟雨；人生也如大海里的`一艘孤帆，只有穿越大海里的一個(gè)個(gè)暗礁，才有可能到達(dá)成功的彼岸。
我依然記得大興安嶺樹林在燒毀后，終于又重新長出的往事，想起它，總是被那令人驚嘆的生命力所震撼。
那時(shí)花開作文13
時(shí)間如流水，無論我們?cè)鯓泳o握，它都不可避免地從我們手指縫間悄然流逝。猶記得自己初一時(shí)的模樣，站在生命轉(zhuǎn)角，一臉燦爛的容顏。
三年，足以改變?cè)S多。
初中這三年的痛苦、歡樂、淚水、迷惘，在時(shí)光的洪流中已漸漸被淹沒，沉在心底深處，而上面綻放出大簇大簇的鳳凰花，肆無忌憚，彰顯我們無畏的性格。校園里那些覆蓋了我們記憶的玉蘭樹，見證了我們的成長。悄悄的，不經(jīng)意間，我們已然長大。
這個(gè)我們生活了三年多的校園，有太多的屬于我們的東西，太多的話要說，太多的記憶要帶走，太多的`年華要銘記�；貞涒欢粒S多在我生命里出現(xiàn)的人，貫穿我們的過去和未來，他們?cè)谖疑穆贸讨杏龅�，并且停下來向我微笑，但已�?jīng)有一些人開始走遠(yuǎn)，漸漸地融入陌生的背景之中。
曾經(jīng)的淚水在五月結(jié)霜，微笑在六月再度綻放。那些溫暖的陽光，那條安靜的校道，那時(shí)的花開，那些心底的小小夢(mèng)想，都成為了生命里不可湮滅的回憶，不可更改，不可替代。
花開花落兩由之，我心底的花朵，依然在微笑。
那時(shí)花開作文14
陽光從窗欞灑下，桌面上偌大的白紙平攤著，時(shí)光的筆不經(jīng)意間滑過，留下一幅幅永不褪色的素描，記憶就在這一刻定格……
我們?cè)峭瑢W(xué)眼中最親密無間的好朋友，形影不離用來形容我們是再恰當(dāng)不過了。枝頭的桃花蓓蕾初綻、芳香四溢的時(shí)候，你帶著如花般綻放的`笑容走向我，我便認(rèn)定我們會(huì)成為很好的朋友。有多少笑聲是因你而留下，有多少眼淚是被你揩干。
但為什么這份友情又那么脆弱呢？只不過是因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)。
那時(shí)花開作文15
看到一年級(jí)的小弟弟小妹妹玩耍的笑容，我也不自覺地笑了。曾經(jīng)，我也有過這樣歡樂的一年級(jí)。只是，它是會(huì)流逝的——就如同我們一樣匆匆的時(shí)間一樣。那時(shí)花開，我也只是一個(gè)小小的孩子，曾經(jīng)，也握著鉛筆，在一點(diǎn)一點(diǎn)書寫我的童年；那時(shí)花開，我只是一個(gè)乖乖的`小孩，會(huì)在時(shí)光中，留下我最美麗的微笑；那時(shí)花開，沒有太多的煩惱，會(huì)笑著，跳著，玩耍著；那時(shí)花開，不必去擔(dān)心未來，只要過好現(xiàn)在�？墒�，我的這些，這一切的一切，還會(huì)回來嗎？時(shí)間告訴我，花，也是會(huì)凋謝的�，F(xiàn)在，我長大了，明白了許多道理，知道了很多知識(shí)，我卻悲哀發(fā)現(xiàn)，再也回不到從前了。我寧愿還是做個(gè)有很少知識(shí)的傻孩子，可是，我的愿望，最終實(shí)現(xiàn)不了。我只能看到時(shí)間匯成河，一點(diǎn)一點(diǎn)向大海里流去，卻做不了什么。我的那朵花，已經(jīng)在飄散著她的花瓣……
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