桃花依舊笑春風(fēng)作文5年級(jí)
美好的約定，清新的旋律，生活如桃花。
乍暖還輕冷，夢(mèng)里繁花盡，生活依舊。
草長(zhǎng)鶯飛，拂提楊柳，生活如春風(fēng)。
桃花，依舊，笑春風(fēng)。
——寫在前面。
又是一個(gè)開始，似乎對(duì)未來的生活充滿了向往。每當(dāng)夕陽西下，背著書包追趕太陽的時(shí)候，總會(huì)懷念著一天，這一天中的每一秒。因?yàn)�，無論如何，我們都要路過這一天，去面對(duì)新一輪從地平線升起的太陽。
時(shí)光肆虐的流逝著，我們卻總沒有機(jī)會(huì)去留住它。到不如，讓筆尖在一張張紙上搖曳，讓平凡的白色充滿色彩。那五顏六色，就是我們生活的寫照。
它就是這樣一本書，盡管只是黑與白的映襯，卻寫出了不平凡的故事。
匪我思存用如此輕快的文筆，輕松的態(tài)度，勾勒出一個(gè)個(gè)生活中typical的小人物。整本書給人以清新的感覺，就好像過年時(shí)吃的雜拌；恰到好處的心理，語言描寫，更是給這本就流光溢彩的歲月鍍上了一層金。
肖豫，九江，濼弦，一個(gè)個(gè)唯美的姓名，在無意間像我們傳達(dá)了清晰的信息；相會(huì)，相識(shí)，結(jié)交，一個(gè)個(gè)行云流水的過程，讓我們感受到了希望的存在；“幸福像花兒一樣”“佳期如夢(mèng)拾錦”“舊時(shí)風(fēng)月”“我愛黑色匯”，四個(gè)故事向我們展現(xiàn)出了生活的美好與憧憬。
整本書沒有固定的故事情節(jié)，只不過被分為了四節(jié)，每節(jié)的故事情節(jié)和主要人物都不相同。但作業(yè)有一個(gè)大的概念：我們的生活就像是雜拌，有許多感覺等待你去體會(huì)�！八锩嬗刑鸬南痰�，酸的辣的，長(zhǎng)的短的，各式各樣的小短篇，就像一盒‘雜拌’。過年的時(shí)候你會(huì)打開漆盒子，就可以挑選你愛的那幾樣，嘗一嘗，放一放，再嘗嘗�！�
要學(xué)會(huì)微笑著去面對(duì)人與事。它們就好像鏡子，你對(duì)它們笑，它們也會(huì)對(duì)你笑。
我們，為何不能在同學(xué)與同學(xué)的人際交往之間多一些歡快的氛圍，讓那冷色調(diào)到一邊無地自容；我們，為何不能告訴自己，我是陽光的，我是快樂，我所經(jīng)過的每一個(gè)地方都是流光溢彩的；我們，為什么不能讓那午后溫暖的陽光射入心房，放飛自己的夢(mèng)想？
早上，與同學(xué)見面時(shí)，為何不能用一個(gè)溫暖的微笑拉近彼此之間的距離；課下，與老師交流問題時(shí)，為何不能說一句普通的“謝謝”來表達(dá)自己的心情；在社會(huì)中，為何不能以一個(gè)小小的動(dòng)作去打動(dòng)別人？
其實(shí)，我們要做的，就是讓我們美好的。
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