環(huán)保的作文(匯編11篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的環(huán)保的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保的作文1
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，有太多的冷漠與無(wú)助，然而，從小便穿梭在鋼筋水泥筑成的石頭森林的你，是否曾將自己扔進(jìn)那片奇妙無(wú)窮的大自然，拋開(kāi)所有的世俗與功利，去真切地體會(huì)一下生命最原始的精彩？
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。朋友，你是否因?yàn)樵绱旱暮�，把春天緊緊地鎖在了門(mén)外？不，你需要為自己打開(kāi)一扇窗，去呼吸大自然蘇醒時(shí)的氣息！撥開(kāi)枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠！撩開(kāi)心頭的愁云，去享受那一縷縷明媚的陽(yáng)光！你盡可以讓那一片片綠養(yǎng)養(yǎng)你的眼睛，讓那一陣陣泥土的芳香熏染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿(mǎn)你的嘴巴，讓那一聲聲?shū)B(niǎo)鳴充滿(mǎn)你的耳鼓。你可以拋開(kāi)一切讓你煩心的事，拽著風(fēng)箏的線，在草地上盡情地奔跑；你可以避開(kāi)一切讓你不開(kāi)心的人，蹬上運(yùn)動(dòng)鞋，在野外采摘一朵朵美麗的野花；你可以……
夏天，大自然開(kāi)始昌盛起來(lái)。朋友，你是否因?yàn)橄娜盏目崾睿z忘了那一輪明亮的圓月？不，你需要走出房門(mén)，抬起頭，去觀賞眨眼的星星！靠近墻角，去聆聽(tīng)那不知名的蟲(chóng)兒的歌聲！赤著腳走進(jìn)歡快的小溪，去感受那淙淙的流水從你指尖滑過(guò)！當(dāng)然，你還可以折一枝柳條編成環(huán)，再插上幾朵花兒，把自己幻想成一個(gè)花仙子。
秋天，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，是傷感而哀愁的。朋友，你是否因?yàn)楹ε履囊黄蛄愕臉?shù)葉觸及你不堪回首的往事，而拒絕感受那金燦燦的秋天？不，你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀(jì)念那燃燒的青春，哪怕是痛苦也好沉淪也罷，青春終歸無(wú)悔！對(duì)了，我們可不能忘了那些沉甸甸的果實(shí)，它們?cè)谶@個(gè)收獲的季節(jié)里笑得正歡呢！你看，它們那胖胖的身體已壓彎了枝條，迫不及待地要跌落下來(lái)！還有那“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的秋天，正是文人墨客吟詩(shī)作賦的季節(jié)……是的，朋友，秋風(fēng)吹來(lái)的不再是傷心的往事，而是那沉沉的希望與無(wú)盡的豪情！
冬天，冰雪裹住了世界。朋友，你是否因?yàn)槎盏膰?yán)寒，而收起了那個(gè)銀色的夢(mèng)？不，你需要解開(kāi)大衣，在自家小院里，做一個(gè)紅鼻子的雪人，讓它打開(kāi)你記憶的門(mén)，回到天真爛漫的童年，你可以觀賞那一棵棵挺拔的勁松在大雪中昂首挺立，你可以走近那一株株不畏寒冷的臘梅，看它靜靜地在寒風(fēng)中微笑……
朋友，生活的瑣碎已讓你的心靈麻木，世事的變遷已讓你的靈魂郁悶，也許你正抱怨，也許你正煩惱，可是你是否認(rèn)真為自己尋覓過(guò)一絲歡樂(lè)，哪怕是最原始的？
朋友，走近那片精彩的大自然，讓你的生活更精彩！
環(huán)保的作文2
親愛(ài)的人類(lèi)：
你們好，
我的身體日益衰老，恐怕我為時(shí)不多了。
地球
這封突如其來(lái)的信是來(lái)自人類(lèi)環(huán)境總局，當(dāng)各國(guó)總統(tǒng)們收到這一封信時(shí)，臉色蒼白，想到自己腳下這片生存已久的土地突然要消失，人們?cè)摵稳ズ螐摹？諝獗黄?chē)放出的氣體污染;水被工廠排出的廢水變得渾濁;樹(shù)被人砍得一天比一天少;高樓被機(jī)器蓋得越來(lái)越多，總統(tǒng)們意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，發(fā)放消息，并下達(dá)第一條命令：種樹(shù)。
一聽(tīng)到消息，一支支種樹(shù)大隊(duì)浩浩蕩蕩的開(kāi)往世界各個(gè)角落。一到種樹(shù)地，大家開(kāi)始熱火朝天的干了起來(lái)，有的挖坑，有的運(yùn)樹(shù)，有的種樹(shù)，有的澆水，一片繁忙的景象。過(guò)了幾個(gè)星期來(lái)種樹(shù)的人慢慢減少。種樹(shù)是個(gè)體力活，且又沒(méi)工資，完全靠自己愿不愿意，所以人們都不愿意來(lái)。
但這樣下去不是辦法，于是各國(guó)總統(tǒng)決定，每種50棵，可領(lǐng)獎(jiǎng)金1500元，這下為了掙錢(qián)，一家老小齊上陣，忙里忙外。雖然很累，但為了自己的家園還是很快樂(lè)的。隨著樹(shù)木增多，人們也開(kāi)始向城市的變化做出改變。兩旁的行道樹(shù)從稀疏的幾棵到像森林那般茂密;本來(lái)光禿禿的房頂現(xiàn)在成為每個(gè)人的叢林花園;藤蔓吸收著陽(yáng)光雨露慢慢爬上灰色的水泥墻上……當(dāng)然這一切離不開(kāi)人們的勞動(dòng)。
城市向好發(fā)展，總統(tǒng)們很滿(mǎn)意，讓他們繼續(xù)加油，同時(shí)下達(dá)第二條命令：上繳私家車(chē)。
也并非全部上繳，而是每戶(hù)一輛私家車(chē)，控制車(chē)數(shù)，有安全隱患的，油量超標(biāo)的車(chē)統(tǒng)統(tǒng)上繳，事后按車(chē)自身的價(jià)格一半退還，希望人們配合！
聽(tīng)到要上繳自己的車(chē)，有些人慌了，說(shuō)要和自己的愛(ài)車(chē)共存亡，但那些人只是說(shuō)說(shuō)而已。有些人很主動(dòng)，并拿著錢(qián)給家人買(mǎi)一人一部環(huán)保自行車(chē)。沒(méi)了車(chē)的一些人，上下班不方便，但為了減輕地球分量，他們也不敢說(shuō)什么。
之后，總統(tǒng)們還下達(dá)了幾條命令，在完成這些任務(wù)后，我們就像生活在林間小屋一樣，遠(yuǎn)離了那喧囂的城市，清早不會(huì)聽(tīng)到嘈雜的車(chē)?guó)Q聲，而是聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴聲;晚上不會(huì)看到煙霧圍繞天空，而會(huì)看到滿(mǎn)天星星。一切都改變了，人們的臉上開(kāi)始綻放出微笑，許多瀕臨滅絕的動(dòng)物重新回到大自然并繁衍生息，在城市山間再也沒(méi)發(fā)生過(guò)自然災(zāi)害。
也許這一切都要感謝上帝給予我們的雙手，一雙勤勞的雙手，但更多的，也許是我們一顆真誠(chéng)的心……
親愛(ài)的人類(lèi)：
大家好：
我的身體已慢慢康復(fù)，謝謝你們！
地球
環(huán)保的作文3
所謂節(jié)約型校園，在我看來(lái)，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費(fèi)，使我們的校園處處彌漫節(jié)約之風(fēng)，人人養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
的確，節(jié)約能彰顯一個(gè)人的素質(zhì)水平，節(jié)約能反映一個(gè)人的道德風(fēng)尚，同樣，創(chuàng)建節(jié)約型的校園對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。倘若在我們這個(gè)校園里，到處彌漫著一股奢侈之風(fēng)，我們的心能靜下來(lái)搞學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)之間相互攀比，肆意浪費(fèi)公共資源……這一切能營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣嗎？所以，創(chuàng)建節(jié)約型校園能給每一個(gè)莘莘學(xué)子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，能節(jié)約每一點(diǎn)珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質(zhì)水平，能反映一個(gè)學(xué)校的和諧程度。
那么，作為一名高中生，我們又該如何創(chuàng)建節(jié)約型校園呢？
首先，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。校園是我家，建設(shè)靠大家，我們每個(gè)人都是校園中的一分子，都是這個(gè)集體中的受益者。我們理應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，提高自己的責(zé)任感和使命感，優(yōu)化責(zé)任意識(shí)，共同為節(jié)約型校園的創(chuàng)建而努力！我想，只有人人樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，我們方可緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，為校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)！
其次，我們應(yīng)當(dāng)從日常點(diǎn)滴做起。學(xué)校生活不外乎教室、寢室、食堂三點(diǎn)一線，只有在這三點(diǎn)一線之間細(xì)心留意，我們方可養(yǎng)成好的習(xí)慣。試問(wèn)，當(dāng)你在艷陽(yáng)高照的白天，看著樓道的燈依然亮著，你有何反應(yīng)？當(dāng)你聽(tīng)著水籠頭邊傳來(lái)嘩嘩啦啦的響聲時(shí)，你是否心動(dòng)過(guò)？……從平常做起，從小事做起。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水籠頭，不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)電；飯菜適量地買(mǎi)，不挑食，不浪費(fèi)；零花錢(qián)省著點(diǎn)兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習(xí)慣于，一種風(fēng)尚都是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)養(yǎng)成。我想，這正是我們創(chuàng)建節(jié)約型校園的中堅(jiān)力量！
最后，互相督促，提醒是不可避免的。當(dāng)別人鋪張浪費(fèi)時(shí)，當(dāng)別人肆意浪費(fèi)資源時(shí)，我們不妨多一個(gè)溫馨提示，一個(gè)善意的舉動(dòng)也許就能改變一種不良之風(fēng)，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創(chuàng)建節(jié)約型校園的后續(xù)力量！
珍惜生命之水，創(chuàng)建節(jié)約型校園。我想，只要我們每個(gè)人邁出一小步，我們整個(gè)校園將會(huì)邁出一大步。
朋友，創(chuàng)建節(jié)約型校園，你準(zhǔn)備好了嗎？
環(huán)保的作文4
我與自然 在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶(hù)和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。 ( 整理)我愛(ài)自然，因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o，因?yàn)槎斓娜f(wàn)物萌生。 春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹(shù)上嫩生的芽?jī)�，忍不住湊過(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春天。 夏天，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。
放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿(mǎn)眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入了大自然。
秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。 ( 整理)冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。 自然孕育了愛(ài)自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)自然。
動(dòng)，加入到環(huán)保的行列中吧！
環(huán)保的作文5
我從不否認(rèn)，我沒(méi)用過(guò)塑料紙牌，沒(méi)用過(guò)一次性的筷子。
但是，我用的數(shù)量很少，有時(shí)候一星期都不會(huì)用一個(gè)。
我現(xiàn)在的我，出門(mén)自帶筷子。
我只拿飯盒去我家下面的小飯店打飯。
我的筆記本多，可是每本都用兩面。
買(mǎi)東西，我盡量不用塑料袋。
甚至連酸奶都不喝了。
控制自己只吃素食。
雖然有時(shí)候，拗不過(guò)媽媽會(huì)吃肉。
但是我要求每餐都得有素食。
逮誰(shuí)都說(shuō)不要用塑料袋，不環(huán)保。
甚至為不用塑料袋和爸爸媽媽都有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。
吵的面紅耳赤，我不會(huì)讓步。
雖然，每次都沒(méi)有效果。
有時(shí)候一個(gè)人也很累。一個(gè)人的力量微乎其微。
只要是有關(guān)于環(huán)保的資料，我都會(huì)仔細(xì)的閱讀。
我雖然現(xiàn)在一個(gè)人。
但是我依然在堅(jiān)持。
有時(shí)候在街上買(mǎi)東西，不拿塑料袋裝。
店家還笑我，說(shuō)，怎么這么奇怪？
我只能無(wú)語(yǔ)的離開(kāi)。
我的初衷很簡(jiǎn)單：
我受不了，每天街上都有塑料袋。
受不了每個(gè)垃圾桶都爆滿(mǎn)。
受不了那些在街上亂扔垃圾的人。
受不了那些停車(chē)卻不熄火的人。
受不了那些山變貧瘠。
受不了動(dòng)物無(wú)家可歸。
受不了那丑陋的煙囪還存在在這個(gè)世界上。
受不了飯店里還存在一次性筷子。
受不了每天晚上回去，街上都是一次性飯盒。
……
曾經(jīng)看著在垃圾堆里的一次性筷子。
我就突然哭了出來(lái)。
它們?cè)?jīng)在一棵高聳的大樹(shù)上。
每天都有呼吸。都有生命。
享受著陽(yáng)光雨露。
可是人類(lèi)卻把它砍下來(lái)。
殘忍的做成樣子丑陋的筷子。
用了之后就丟棄。
然后又去尋找下一株無(wú)辜的樹(shù)。
其實(shí)省運(yùn)會(huì)那段時(shí)間。
每次一到吃飯的時(shí)候，我就沒(méi)胃口。
看著手里的一次性筷子，我動(dòng)不了手。
看著老師手里的一堆筷子。
就有想搶過(guò)來(lái)的沖動(dòng)。
我不會(huì)覺(jué)得難堪。
我家里的牙膏盒，我都收集下來(lái)。
做成筆筒。包上漂亮的包裝紙。
送給我的同學(xué)。
家里的水也從來(lái)沒(méi)用直接倒掉。
拿來(lái)洗地板，沖地。
也從不讓家里的插頭無(wú)緣無(wú)故的插著。
家里沒(méi)用的電源馬上關(guān)掉。
手機(jī)充電，一滿(mǎn)就馬上拔掉。
不知道，現(xiàn)在我還在這邊打什么。
我只知道，地球是我們的。
我們不是地球的癌細(xì)胞。
我們是地球的孩子。
孩子又怎么可以做出傷害自己母親的事情。
我只知道，現(xiàn)在我依然要堅(jiān)持下去。
我的低碳。
就算只有我一個(gè)人。
環(huán)保的作文6
遇見(jiàn)，是“落花時(shí)節(jié)又逢君”的喜極而泣；是“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的柔情萬(wàn)端；是聆聽(tīng)良師教導(dǎo)后的徐徐春風(fēng)……而我遇見(jiàn)的與此截然不同。
我的遇見(jiàn)，是“文明小袋鼠”。它來(lái)自海滄的一所小學(xué)。小袋鼠團(tuán)隊(duì)從“垃圾不落地”發(fā)展到“小手拉大手”，一步步走向社會(huì)。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我參加過(guò)一次文明小袋鼠的實(shí)踐活動(dòng)。正值盛夏，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)鳴，驕陽(yáng)似火，暑氣逼人。
五月間，正是美食節(jié)，文化宮廣場(chǎng)彌漫著香味，攤位擺放著各種美食；但，也有不和諧的畫(huà)面------竹簽、包裝袋滿(mǎn)地都是，塑料袋飄向空中又落下。
參加活動(dòng)的小袋鼠們要開(kāi)始行動(dòng)了。大家戴上手套，手提大垃圾袋，還有夾子，各自奔向美食街。小袋鼠可不是為了吃，我們是要垃圾不落地！
美食街中，遍布著穿紅馬甲的小袋鼠們�？吹街窈灒彀阉蹟�，不然會(huì)扎破袋子；看到紙碗，快把它撿起，送回它應(yīng)該呆著的垃圾桶；看到飄蕩的塑料袋，快把它抓住，不讓它破壞環(huán)境。
烈日當(dāng)空，我們穿行在一條條街中，不斷彎腰拾起垃圾，不一會(huì)就腰酸背痛，汗流浹背。辛苦可不是白費(fèi)的，街道總算整潔了。正當(dāng)我們靠著墻休息，打算換條街再走走之時(shí)，一幕景象抓住了我的眼球。
一位阿姨，牽著一位小妹妹，手中端著一個(gè)紙碗，走向垃圾桶。我很是感激，想著人們也被我們這些小袋鼠感化了。但這位阿姨的下一個(gè)舉動(dòng)卻令我大吃一驚。只見(jiàn)她走向垃圾桶，隨意地將碗拋進(jìn)垃圾桶�？赏胙貐s砸到垃圾桶的邊沿，彈了回來(lái)，而她邁步就走。我想也沒(méi)想，一個(gè)健步?jīng)_上去，抓起那只掉落的碗，輕輕放進(jìn)垃圾桶。那位阿姨才走了幾步，看見(jiàn)了我，立即牽著小妹妹回來(lái)，臉有點(diǎn)兒紅，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友啊，真不好意思，我是農(nóng)村來(lái)的，不太懂得環(huán)保。以后我知道了，有廢物要往垃圾桶里扔�！彼洲D(zhuǎn)向小妹妹：“知道了吧，要向這位姐姐學(xué)習(xí)，有垃圾要往垃圾桶里扔�！蔽倚χ�，向他們揮手告別。
人人爭(zhēng)當(dāng)小袋鼠，垃圾不落地，環(huán)保又潔凈。全體公民爭(zhēng)當(dāng)文明小袋鼠，給廈門(mén)帶來(lái)美好的環(huán)境。
遇見(jiàn)小袋鼠，遇見(jiàn)文明，遇見(jiàn)更好的城市環(huán)境！
環(huán)保的作文7
地球是我們所有生物共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它。地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。地球是我們的朋友，我們必須守護(hù)它！
如今，地球收到大面積污染。溫度迅速上升，北極已達(dá)到32度高溫。冰川開(kāi)始融化，北極熊失去了家園。我們大肆虐殺動(dòng)物，導(dǎo)致許多動(dòng)物瀕臨滅絕，有些甚至已經(jīng)滅絕了。還記得僅存幾只的白犀牛嗎？因?yàn)閿?shù)量有限，它的頭角極其珍貴，許多盜獵者為了私欲不擇手段將犀牛的角活生生切下，這真叫人慘不忍睹！再者，市面上的皮衣大都用動(dòng)物毛皮制成的，將可愛(ài)又無(wú)辜的動(dòng)物皮肉分離后織成高檔大衣。這些行為都破壞了原有的生態(tài)平衡。
父親曾跟我說(shuō)過(guò)，在他小的時(shí)候，家附近的小河流淌著清澈的水，河里魚(yú)兒暢游著；在炎熱的夏季，伙伴們戲水打鬧是常態(tài)，河水是他們的童年。而現(xiàn)在呢，連河流都變得稀有起來(lái)了，有也被工廠排出的廢水所污染。��！我真向往父親所說(shuō)的童年，雖簡(jiǎn)樸但快樂(lè)，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)了。每當(dāng)回到外祖母家，瞧見(jiàn)滿(mǎn)天繁星，我的心情會(huì)特別好�？汕澳昊厝r(shí)，無(wú)論你怎么仰望，星星像是沉睡的美人再也不見(jiàn)蹤影，我那美麗的星星啊！你也覺(jué)得我們的行為太過(guò)分才閉上了眼睛嗎？你是否會(huì)偷偷為我們的“母親”流淚呢？
世界著名科學(xué)家霍金曾預(yù)言：如果人類(lèi)再不醒悟，繼續(xù)破壞環(huán)境。地球?qū)⒂?0xx年進(jìn)入冰河時(shí)代。人類(lèi)��！醒悟吧！不要再破壞地球，不要再傷害我們的“母親”了。
現(xiàn)在，大街小巷無(wú)處不擺著“空”牌子，提醒人們要保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有一定的義務(wù)和責(zé)任�？墒牵钟卸嗌偃苏嬲プ隽四�？
我們還記得清潔工勞累的身影嗎？在每個(gè)美好的清晨，當(dāng)我們還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中，這些身影便出沒(méi)在小巷中街道里，拖著沉重的垃圾車(chē)奔走搜尋。可竟還有人不知好歹嘲諷替我們履行義務(wù)的辛勞人民！
再看看我們的街道，車(chē)輛繁多，現(xiàn)代社會(huì)幾乎每個(gè)家庭都有一輛小汽車(chē)。汽車(chē)排出的廢棄污濁了天空，曾經(jīng)還有大自然的植物為我們的健康和環(huán)境保駕護(hù)航，如今我們的“不珍惜”讓他們失去了“愛(ài)”的能力，我們還能任性多久��？
人類(lèi)啊！醒悟吧！不要再傷害我們的“母親”了，她為我們提供了多么好的生活環(huán)境，我們竟如此回報(bào)。
地球是人類(lèi)的母親，請(qǐng)你們記住這句話：大地不屬于人類(lèi)！而人類(lèi)是屬于大地的！我們是大地的孩子，降臨到大地的災(zāi)害，大地沒(méi)了，大地的孩子也無(wú)法生存。我們不要再傷害自己的“母親”了。
環(huán)保的作文8
曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)——漫畫(huà)上是一個(gè)地球，表情猙獰而痛苦，汗水不住流淌，似乎在用他最后的一絲氣力喊出：“救救我！”記得當(dāng)時(shí)看到這幅漫畫(huà)的錯(cuò)愕與痛心疾首！地球是我們?cè)谶@個(gè)宇宙中唯一的家園，而我們卻在對(duì)我們的家園做些什么？肆意的排放廢水廢氣，不加節(jié)制的濫用自然的有限資源……卻沒(méi)有意識(shí)到我們這個(gè)美麗的藍(lán)色星球一步一步瀕臨萎縮！
看到漫畫(huà)后，心情一直很陰霾，現(xiàn)實(shí)也果真是如此？但當(dāng)我真的走進(jìn)生活，又發(fā)現(xiàn)一切在不可思議的發(fā)生逆轉(zhuǎn)。20xx年的那場(chǎng)世博會(huì)，上海政府就提出了“綠色，低碳，生態(tài)，環(huán)保”的口號(hào)，這些理念緊緊地體現(xiàn)在了184天的世博里，也體現(xiàn)在生活中的i、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)著廣播，上海每天的空氣質(zhì)量檢測(cè)更多的是良好。走在街上，環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)——樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)……超市里購(gòu)物的人們，多了拎環(huán)保袋的，花花綠綠，沒(méi)了塑料的單調(diào)，這畫(huà)面真美！美的讓我足以相信，或許明天會(huì)更美好，或許漫畫(huà)最終也只會(huì)是一幅漫畫(huà)，不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
隨著地鐵四通八達(dá)，逐漸遍布上海。如今我更喜歡的也是坐地鐵，覺(jué)得地鐵更舒適，更快速。但重要的是它的環(huán)保！它不需要用汽油，作原動(dòng)力，低消耗，因此也就沒(méi)有了尾氣排放，污染環(huán)境的情況，可謂體現(xiàn)了綠色環(huán)保的世博理念。我希望未來(lái)會(huì)有更多的城市開(kāi)通地鐵，延續(xù)世博理念。
雖說(shuō)國(guó)家，市民們都有意識(shí)到環(huán)保的重要性，但似乎商家們?cè)诿鎸?duì)商業(yè)利益時(shí)，環(huán)保理念就顯得孰重孰輕！就像最近的中秋月餅。中秋屬于中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋，賞月，吃月餅，一家團(tuán)圓……而商家們卻想著見(jiàn)縫插針，在月餅包裝上大搞噱頭，商場(chǎng)里，被精美包裝的月餅琳瑯滿(mǎn)目，讓人應(yīng)接不暇，……而真的打開(kāi)包裝，里面的月餅卻和普通月餅無(wú)二，很多包裝甚至比月餅本身都貴！我不禁感嘆，我們到底是來(lái)買(mǎi)包裝的'還是來(lái)買(mǎi)月餅的？然而那些包裝又有何價(jià)值？最后還是會(huì)被扔掉，或掩埋，或焚燒！一些回收的包裝仍然在燃燒，仍然在釋放毒素……我想說(shuō)，那些商家們，一個(gè)小小的包裝難道就值了那么多的財(cái)力物力？我們美好的環(huán)境，難道就值不了你們那點(diǎn)利益嗎？
有一句口號(hào)是這么說(shuō)的：“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇！本G色家園，環(huán)保先鋒，是你，是我，也是他。只有大家一起努力，才能保護(hù)好我們美麗的家園！
環(huán)保的作文9
人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
遺憾的是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)為所欲為，不顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類(lèi)的命運(yùn)，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去�！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說(shuō)得很對(duì)，所以如今有許多人拿著標(biāo)語(yǔ)在街上喊空口號(hào)，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎？不！
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭；排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)放出大量的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去，中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
人人皆知：樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟?lèi)的生存受到了威脅。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎？我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒(méi)有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒(méi)了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎？
讓我們善待人類(lèi)、善待自然吧!不知大家是否看過(guò)《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí)，我們能做的事很多很多。如，在植樹(shù)節(jié)栽一盆花、種一棵樹(shù)；保護(hù)野生動(dòng)物，是生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識(shí)，讓青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳……這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢？
環(huán)保的作文10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！敝腥A民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則�！靶@文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
環(huán)保的作文11
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，在人們的生活質(zhì)量越來(lái)越高的同時(shí)，環(huán)境保護(hù)的重要性也日益凸現(xiàn)出來(lái)。作為一名高中生，應(yīng)當(dāng)極力的響應(yīng)環(huán)保的號(hào)召，并且從身邊的日常行為習(xí)慣中入手，做一名保護(hù)綠色家園的環(huán)保先鋒。
前不久，社區(qū)居委會(huì)向每個(gè)家庭分發(fā)了生活垃圾分類(lèi)垃圾桶，并且向我們傳達(dá)了上級(jí)對(duì)垃圾分類(lèi)的重視以及垃圾分類(lèi)的重要性，引起了我的重視。
在我上網(wǎng)了解了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)后，恍然大悟，原來(lái)這些令人厭惡的生活垃圾的分類(lèi)工作居然對(duì)國(guó)家發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，有著如此巨大的作用于意義。
垃圾分類(lèi)既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。如果我們把所有的垃圾混裝，使得原本可以回收的垃圾遭到污染，大大降低了回收率；過(guò)多的垃圾，不僅清運(yùn)起來(lái)費(fèi)用高，而且還產(chǎn)生大量汽車(chē)尾氣污染空氣；到了垃圾處理場(chǎng)后，因?yàn)闆](méi)有完全分類(lèi)，所以還得堆放在垃圾處理場(chǎng)上，把有毒有害和能回收利用的清理出來(lái)，這樣，垃圾不能及時(shí)處理，站用大量土地，還生蚊蠅傳染疾病，而且還產(chǎn)生大量臭氣污染空氣，這期間，如果遇上下雨，甚至還會(huì)污染地下水。而且，垃圾當(dāng)中的廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
了解了這么多的知識(shí)，也越發(fā)的感覺(jué)到環(huán)保之使命之重。閱讀了居委會(huì)的小冊(cè)子后，將兩個(gè)垃圾桶分成了：可回收垃圾和不可回收垃圾。所謂可回收，指的是，可以再生循環(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的紙類(lèi)、玻璃、塑料、金屬等等，與這些材質(zhì)有關(guān)的如：報(bào)紙、雜志、廣告單及其它干凈的紙類(lèi)等皆可回收。不可回收就是初次之外的生活垃圾，比如碎骨頭等等。
起初，爸爸媽媽和鐘點(diǎn)工對(duì)此不以為然，依舊“屢教不改”的隨意亂扔，絲毫不了解垃圾不分類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞之嚴(yán)重。但是在我的監(jiān)督下，他們也漸漸糾正了這些壞習(xí)慣，真正成為了環(huán)保先鋒。
從那以后，垃圾分類(lèi)的重要理念深深的烙刻在我們每一位家庭成員的腦海之中，堅(jiān)決的履行著保護(hù)綠色家園的美好信念。
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