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環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-02-23 13:32:42 環(huán)保作文 我要投稿

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文1

  周末,我和媽媽還有姐姐吃完中午飯,我們就一起出門去公園散步,我們來到了一條小溪邊,溪邊種滿了五顏六色的花,和青青的草,綠綠的樹。我們正在觀賞溪邊的花時(shí),突然一陣風(fēng)吹來,就有許多紙屑和垃圾袋飛了起來,好難看!我和姐姐決定把這些垃圾袋和紙屑撿掉。

  我和姐姐打算現(xiàn)在就回家拿夾子和沒用的手提袋和蛇皮袋,我倆商量好姐姐撿左邊的,我和媽媽撿右邊的,我們一直撿到太陽落山才回家。

  你知道我們?yōu)槭裁匆獡炖鼏?因(yàn)槔教巵y飛,影響公園的環(huán)境,污染小溪的水,媽媽看見我們把垃圾袋和紙屑撿的滿滿地兩大袋子時(shí),媽媽向我們豎起大拇指,讓我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,更加鼓勵(lì)我們做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我真不希望自己的明天變成垃圾世界,所以我從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,向身邊的朋友,同學(xué),親人宣傳環(huán)保知識,讓我們的環(huán)境越來越好,永遠(yuǎn)擁有藍(lán)藍(lán)的天空,清新甜潤的空氣。

  同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來吧,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文2

  今天是正月初三,街道上到處都充滿著新年的味道,天氣也很暖和,仿佛已經(jīng)感覺到了春天的氣息。下午,我?guī)ж愗惖焦珗@里面玩。

  來到公園,脫掉棉衣的貝貝高興的跑到的兒童樂園里,這兒的孩子還真不少,呵呵,貝貝一會(huì)坐翹翹板,一會(huì)又坐木馬,一會(huì)又蕩起了秋千。飛來飛去的秋千,旋轉(zhuǎn)的木馬,忽高忽低的翹翹板,女兒“咯咯”的笑聲,真美!因?yàn)楹⒆佣,貝貝每次玩的時(shí)候都要排隊(duì),等別的孩子下來她才上去,所以玩了不長時(shí)間,女兒就拉著我離開了兒童樂園。來到了公園的東邊,這兒有個(gè)石凳,我建議坐下來休息一會(huì),女兒同意了?蓜傋艘恍(huì),貝貝就跑開了,只見她撿起地上一個(gè)被人踩扁了的空奶盒,拿著它放到了垃圾筒里,然后又把遠(yuǎn)處地上的香蕉皮撿起,放到了垃圾筒里,我看到這一幕,就問女兒:“貝貝,你在干嗎呢?”貝貝跑過來笑著說:“我在撿拉圾呢,我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呀!”我反問道:“什么是環(huán)保小衛(wèi)士呀?”“就是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士呀!我要保護(hù)環(huán)境嘛!”聽了女兒天真的話語以后,心里真是有很多的感慨,女兒才四歲,已經(jīng)有強(qiáng)烈的環(huán)保意識了,可為什么有那么多的成年人做不到呢?難道保護(hù)環(huán)境僅僅需要象女兒這樣的小衛(wèi)士嗎?

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文3

  我是環(huán)保小衛(wèi)士三月份,學(xué)校開展了愛綠、護(hù)綠活動(dòng)。在我們?nèi)熒墓餐ο,我們的校園到處春意盎然,成了綠色的世界。走進(jìn)校園,就像走進(jìn)童話里的仙境,令人心曠神怡!吃完早飯,我就背著書包高高興興地去上學(xué)。剛進(jìn)校門就看見前面有一個(gè)小朋友手里拿著香蕉皮,這瞅瞅,那看看,好象要給香蕉皮找一個(gè)合適的家。大概是不愿意破壞我們校園美麗的環(huán)境吧!他猶豫了一會(huì),把香蕉皮替給了來送他上學(xué)的爸爸。只聽“嗖”的一聲,香蕉皮箭一般,飛到了我們的花池里!巴!太氣人了吧!怎么能隨便玷污我們心愛的草地呢?”我心里暗暗憤怒。于是,我三步并作兩步跑到叔叔跟前微笑著說:“叔叔,您看我們的標(biāo)牌上寫著‘留住綠的美,展現(xiàn)你的美’。請……”他有點(diǎn)不耐煩,瞟了我一眼,繼續(xù)往前走。我拉住他的手解釋到:“叔叔,現(xiàn)在手、足、口病已經(jīng)流傳開了,為了預(yù)防疾病,我們舉辦了‘彎一彎腰,使我們的環(huán)境更美’……”沒等我說完,那位叔叔就低著頭,輕輕地走到花池邊,小心翼翼地?fù)炱鹣憬镀ぃ阉拥搅斯は淅。然后豎起大拇指對著我說:“小朋友,你真是環(huán)保小衛(wèi)士,文明小天使,我以后再也不亂扔垃圾了。”我聽了心里美滋滋的。是啊,健康關(guān)系著你、我、他,讓我們從身邊做起,從我做起,攜起手來共建平安、和諧、美好的家園吧!

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文4

  環(huán)保,是我們每一個(gè)公民都必須做到的事。我們平時(shí)也很注意環(huán)保,這不,今天,我們的同學(xué)就在教室里舉行了環(huán)保服裝秀的大比拼。

  同學(xué)們可要八仙過海,各顯神通,露一手了。瞧,這兒有五彩的連衣裙,奇特的帽子,帥氣的套裝 ……

  活動(dòng)開始啦,“O(∩_∩)O哈哈哈……”為什么大家一開始就笑得那么歡呢?(⊙o⊙)哦,原來是我的偶像帥氣又勇敢的“佐羅”來了,看,他一出場就擺POSS,很不錯(cuò)哦!接著,他又在教室里走了一圈,不時(shí)擺出更funny的動(dòng)作。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不禁歡呼起來。接著,是他的介紹,他告訴我們帽子使用硬紙板做的,其他的裝飾都是用黑色垃圾袋做的。第二組同學(xué)中,最引人注目的是包睿那“武裝機(jī)器人”了,他手持“金剛鉆”身披“黃金甲”,腳踏“防爆盾”,可謂是全副武裝。第三組中最創(chuàng)意的是李舒怡的大帽子,它的材料主要是包裝盒,給它取名為“五彩帽”

  激動(dòng)人心的一刻來了,只聽施老師宣布:“一等獎(jiǎng)?lì)櫨渺希钍驸,許景航。!”聽到我獲獎(jiǎng)了,無比激動(dòng)。

  我們雖然不像真的服裝秀一樣,但是我們都盡了一份努力。

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文5

  媽媽經(jīng)常給我講她小時(shí)候在山上放牛時(shí)的故事。那時(shí)候,山上樹木蔥蔥郁郁的,鮮花盛開,小草嫩綠嫩綠的,牛兒整天吃得飽飽的。放牛娃們在山間嬉戲玩耍,口渴時(shí),隨手捧起小河里的水就能大口大口地喝,河水涼爽極了,沒有一點(diǎn)兒污染,比現(xiàn)在的純凈水還要干凈,還要好喝。天空又是那樣的明凈湛藍(lán)。新鮮,輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著,滾動(dòng)著。聽著媽媽的故事,我陶醉在那夢幻般的美景之中。

  現(xiàn)在的城市,我們放眼望去,生活垃圾隨處可見。一陣風(fēng)吹來,塑料袋和廢紙滿天飛,而且還帶著一股臭味,人們只能捂著鼻子走路。后來,人們在街道上都安裝了綠色的垃圾箱,大家都能主動(dòng)地把丟棄的易拉罐、廢電池等垃圾扔進(jìn)垃圾箱。而且每天清潔工都要打掃好幾個(gè)小時(shí),把大街小巷打掃得干干凈凈。街道兩旁鮮花盛開,綠樹成蔭。整個(gè)城市就變得煥然一新了。

  同學(xué)們,只要我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,我們的城市會(huì)變得更加美麗。讓我們?yōu)榱擞幸粋(gè)美好的明天,趕快行動(dòng)吧!從我做起,從身邊的小事做起!

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文6

  我是一個(gè)節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士。

  我能把洗完臉的水洗腳,洗完腳的水沖東西。有一天,我下樓玩,我看見了幾個(gè)小朋友在玩水,玩的院子都成了“海洋”了。

  “你們不要玩水了,再玩水可不行了”。

  “對不起,我們已經(jīng)玩的什么都忘記了”。

  “我們再也不玩水了”!

  “真的嗎”?

  “是真的”!

  我跟那幾個(gè)小朋友說:“我告訴你我們,洗完臉的水可以洗腳,洗完腳的水可以沖東西!彼麄冋f“謝謝你,大哥哥!我們都知道了,大哥哥。“

  還有一件事。下雨了,我正在吃飯,吃完飯了,我趕快下了樓,拿了一個(gè)盆子,媽媽說:“你為什么拿盆子!蔽艺f:“回來你就知道了!边^了一個(gè)小時(shí)后,我把一個(gè)盆子拿了回來。

  “看,這個(gè)盆子一個(gè)小時(shí)前什么也沒有的,可是現(xiàn)在存水了。”

  “這是什么意思呀?”

  “用盆子可以接水澆花,可以節(jié)約用水呀!”

  “兒子,你真是一個(gè)節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士呀!”

  我很開心,因?yàn)榇蠹叶颊f我是節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士,我也是這么認(rèn)為。

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文7

  這周是我們班的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我真想自己能成為一名真正的環(huán)保小衛(wèi)士。

  活動(dòng)開始啦!我們環(huán)保小衛(wèi)士的主要任務(wù)是撿拾校園里的垃圾。我們?nèi)嗟男⌒l(wèi)士兵分五路,分別是每節(jié)課下課后撿拾校園的一二三四樓和操場。我們接到任務(wù),下課后立刻像離弦的箭一樣沖向我們的目的地。我們多數(shù)同學(xué)一手拿著膠口袋,一手拿著筷子認(rèn)真地?fù)炱鹄鴣。有的同學(xué)三五成群地圍著一個(gè)口袋,用手撿來放在一起;有的同學(xué)用筷子夾;有的同學(xué)拿掃把掃;有的用鏟子鏟;還有的同學(xué)用抹布抹……

  我撿的是操場。我左手提口袋,右手空手撿垃圾。天有些冷,我卻像個(gè)警察搜查小偷那樣從西邊一直撿到東邊。突然,我看到了一個(gè)又臭又臟的垃圾躺在水坑里,我有些猶豫了:是撿還是不撿呢?再看一眼那垃圾,怪模怪樣的,歪著腦袋,好像在說:“來呀!過來呀!撿我。】次也怀羲滥銈(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!”看它那臭樣,我咬緊牙,捏著鼻子,用一團(tuán)廢紙把它整個(gè)兒包住,扔進(jìn)了垃圾袋,我這才勇敢地去撿其它的垃圾。

  這周的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),我們過了一把當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的癮。今后每天我都想當(dāng)校園的環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文8

  星期六下午我和媽媽從家時(shí)找了一些廢舊的紙,我倆一起動(dòng)手做了一件美麗的吊帶衫,F(xiàn)在我就為大家介紹一下具體的做法吧。

  首先我們拿了三張廣告紙,用雙面膠把它們一張張粘貼起來,貼到最后兩張時(shí),把廣告紙圍在我身上量了一下大小,就按照這個(gè)大小圍成一個(gè)圈。接著把蠟光紙一分為二,貼在了吊帶衫折下面,用剪刀把蠟光紙剪成一條小絲帶。這樣吊帶衫的樣子就栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。然后,我又用廣告紙剪了四條長度和寬度一樣的帶子作為吊帶衫的兩根吊帶,把它粘貼在吊帶衫上。我高興地說:“吊帶衫做好了!眿寢屨f:“那你就試穿一下吧!蔽揖蛷哪_上往上套,結(jié)果身體進(jìn)去了,手伸不進(jìn)去。媽媽就告訴我:“買來的吊帶衫是布料的,布是有彈性的,而你做的環(huán)保吊帶衫是用紙做成的,紙是沒有彈性的,所以帶子要做長一點(diǎn),這樣就好穿了!蔽揖驼罩鴭寢尩姆椒ㄈプ,果然好穿了。我就在鏡子面前照了一下,覺得太單調(diào)了。于是我又用了三張廣告紙做成了三把扇子,再把它們粘起來,就變成了一朵美麗的小花。最后我把小花粘在吊帶衫的胸前,一件漂亮的吊帶衫就大功告成了。

  我欣賞著自己動(dòng)手做的吊帶衫,樂滋滋地笑了。

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文9

  星期六,我和媽媽到郊外游玩。

  郊外的景色真美!遠(yuǎn)處,山峰連綿起伏,清晰可見。近處,小溪清澈見底。抬頭望,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。孩子們在盡情地玩耍。記得幾年前,我也是和媽媽到郊外玩。那時(shí)遠(yuǎn)處有一排排廠房,工廠上方的煙囪冒出一股股黃色的煙,像一條條黃龍,盤旋在半邊天空上,天空被染成了黃色,并散發(fā)出難聞的氣味,F(xiàn)在的變化太大了。媽媽看出了我的疑問,說:“前幾年工廠排放出的有毒有害煙霧,使我們的城市空氣受到污染,F(xiàn)在人們的環(huán)保意識增強(qiáng)了,經(jīng)過幾年的治理,我們的城市變漂亮了!

  放暑假了。媽媽每次帶我去超市我都有一個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn),人們付完錢走出來的時(shí)候總是提著各式各樣的布袋。用塑料袋的人少了。我問媽媽為什么?媽媽說“我國從6月1日起正式實(shí)施了‘限塑令’。減少塑料袋的使用,鼓勵(lì)使用布袋子、竹籃子等可回收利用的。這是為了節(jié)約能源和資源!

  我們身邊發(fā)生的種種變化說明了環(huán)保意識的種子已在人們心中播下。為了我們美麗的家園,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,增強(qiáng)保護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境的意識!

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文10

  今天室外的溫度很高,太陽照在身上火辣辣的。可還是有許多同學(xué)提著大包小包走進(jìn)了滄浪少年宮的大廳。咦,他們在做什么呢?怎么這么熱鬧?哈哈!我來告訴你吧!他們是來參加假日小隊(duì)活動(dòng)的。今天活動(dòng)的主題是“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  下午一點(diǎn),我就和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了少年宮。我們把平時(shí)不玩的,不看的,不用的都帶來了。大家一字排開把東西擺放在桌子上,來進(jìn)行交換。每個(gè)同學(xué)身上都貼著一張貼紙呢!上面寫著:“環(huán)保小衛(wèi)士”;顒(dòng)開始了,同學(xué)們忙得不亦樂乎,有用玩具熊換鋼筆的,有用圖書換毛絨玩具的,還有用小飾品換文具盒的`。當(dāng)時(shí)的場面實(shí)在是太熱鬧了,我的生意也很好?梢哉f是“生意興隆”,忙得我都應(yīng)接不暇。

  時(shí)間過得很快,眼見活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們都帶著各自的收獲回家了。

  通過這次活動(dòng)使我懂得了一個(gè)道理:在我手中沒有用的東西卻可以變廢為寶。一次小小的交換可以減少許多垃圾節(jié)約能源,保護(hù)了環(huán)境。希望能多參加這樣的活動(dòng),讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)我們賴以生存的地球。

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文11

  暑假是用水用電的高峰期。我調(diào)查了我們樓道十戶人家的水表和電表,我們家名列前茅。我準(zhǔn)備做到以下這些:

  用水方面:

  洗手時(shí)水流開得要小,洗手的水要用臉盆接住,這些水可以沖馬桶,用水的間歇要把水龍頭關(guān)掉。洗澡放冷水時(shí)也要用臉盆接著,這些水可以洗衣服。水流也要開得小,用水間歇也得把水龍頭關(guān)掉。洗澡時(shí)要專心,抓緊時(shí)間。我還提醒媽媽衣服要一起洗,不能一件一件地洗,洗衣服的水可以用來洗露臺的地面。我也提醒爸爸洗干凈的菜的水可以用作洗土豆、花生等臟菜的頭道用水。

  用電方面:

  關(guān)電視、電腦時(shí)一定要一起關(guān)掉插座開關(guān),電視機(jī)亮度開小些;不讓電腦處于待機(jī)狀態(tài);電風(fēng)扇用慢檔、中檔;盡量少開空調(diào),空調(diào)溫度控制在27、28度,在離開房間前十分鐘關(guān)掉空調(diào)。

  其他方面:

  比如一學(xué)期下來,我有許多沒用完的本子,我就用它們打草稿;去菜場、超市的時(shí)候,我就把我家的環(huán)保購物袋拿出來用。

  只要我們節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,我相信我們家的用水和用電量一定會(huì)下降的。大家一起讓環(huán)保之花處處盛開。

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文12

  昔日的地球是一個(gè)美麗的藍(lán)色水球,外圍彌漫著一層神密的薄

  紗;現(xiàn)在的地球就快變成了一個(gè)千瘡百孔的灰色星球,人類的這種行為使地球毫無生機(jī)。

  曾經(jīng)有一片大海,它與藍(lán)天對印,與天空的小鳥做朋友。人們坐在沙灘上,孩子們玩了起來。海很靜,仿佛明鏡一般,倒映著藍(lán)天白云,綠樹紅花,猶如一塊碧玉。再看仔細(xì)一點(diǎn),便可以看清海水格外清澈,連里面的細(xì)沙、石子都看得一清二楚。不過,現(xiàn)在的那片海已經(jīng)不那么美麗了因?yàn)樗呀?jīng)被人類破壞了。

  當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我就坐在沙灘上,把心情平靜下來。那天,我跑向大海。我呆住了,眼前出現(xiàn)的竟是一片垃圾。我心中充滿了怒氣,可惡的人類,怎么可以這樣傷害我們的家?于是,我暗下決心,阻止人類的行為。

  說行動(dòng)就行動(dòng),我馬上開始了計(jì)劃。弟弟知道后,說我傻說我天真!我沒有理會(huì)他,繼續(xù)我的計(jì)劃。我拿出一張紙,在紙上畫了一片大海,小鳥在藍(lán)天下翱翔,寫著大海是一顆藍(lán)寶石,請不要讓它失去光彩。我把紙夾好,插在了沙灘上。

  我把沙灘上的垃圾撿了起來,不在有人亂丟垃圾了。此時(shí)此刻,我覺得無比地幸福,我決定要繼續(xù)保護(hù)我們的家園,不讓任何人去傷害它。

  為什么草這么綠呢?是因?yàn)橛械厍驄寢尩淖甜B(yǎng),可如今,我們共同的母親地球已經(jīng)憔悴了!在地球上生存的人們,讓我們一起去保護(hù)她,守護(hù)她,讓她露出燦爛的笑容吧!從環(huán)保做起,從節(jié)約做起吧!

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文13

  放暑假了,我和兮兮、琳琳在手機(jī)聊天軟件上約好一起到公園玩。

  一絲耀眼的陽光照進(jìn)房間,窗外高大挺拔的大樹上,小鳥兒正嘰嘰喳喳地唱著歌兒,仿佛是在告訴我,今天又是新的一天。我吃完早飯就出門了,我們約好在公園門口匯合,我到達(dá)的時(shí)候,她們倆人也剛好到了。我們一踏進(jìn)公園的大門,便看見地上的塑料袋、紙屑、零食袋、水果屑等垃圾。我們商量了一下,要打掃公園!兮兮回家拿掃把;琳琳回家拿抹布;我回家拿一些沒用的袋子,好裝垃圾,說干就干,我們馬上就開始行動(dòng)了!各自拿完東西后,我們便開始分工,兮兮掃地,琳琳擦一下椅子,我負(fù)責(zé)把地上的垃圾撿起來。

  兮兮掃完地的垃圾就往垃圾桶倒;琳琳擦完一次,又再擦了一下;地上的垃圾多得有好幾個(gè)麻袋,我的腰啊!終于,經(jīng)過我們?nèi)呐,打掃好了!原本滿地垃圾的地面變得干干凈凈;原本滿是灰塵的椅子變得一絲灰塵也沒有。我們正想回家時(shí),一個(gè)老奶奶慢慢悠悠地走過來,說道:“這都是你們做的嗎?”我們?nèi)詾槔夏棠桃u我們,說我們多管閑事,我們?nèi)c(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶高興地說道:“好啊!好啊!你們真是環(huán)保小衛(wèi)士。 蔽覀?nèi)焕夏棠瘫頁P(yáng)了,很害羞,漸漸的,不知為何,我們周圍圍滿了人,他們都豎著大拇指,好像是聽到了我們和老奶奶的對話。過了一會(huì)兒,我們各自便回家,各找各媽。

  回到家里,我和媽媽說了這件事,媽媽也表揚(yáng)了我,夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢!

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文14

  2月15日的下午,媽媽帶我去參加招寶山街道西門社區(qū)組織的“環(huán)保小衛(wèi)士”快樂小義工活動(dòng)。

  下午一點(diǎn)半,我和媽媽來到了西門社區(qū),已經(jīng)有好幾個(gè)我們班的小朋友等在那里了。我們先到舞蹈廳簽到。簽好名,社區(qū)里的阿姨給我們每人一頂帽子、一個(gè)垃圾袋,并向我們交待了參加本次活動(dòng)的一些安全事項(xiàng)后,讓我們排好整齊的隊(duì)伍,向小區(qū)出發(fā)。

  阿姨帶我們來到了小區(qū)里,指著一處花壇對我們說:“請小朋友把花壇里的垃圾都清理干凈!本o接著小朋友們就紛紛行動(dòng)起來,我們有的在花壇里撿廢紙,有的在花壇邊上揀煙頭,有的清掃花壇旁邊的垃圾。雖然那天天氣很冷,但我們卻一點(diǎn)兒也不怕臟不怕冷,一個(gè)比一個(gè)干得認(rèn)真,誰還能說我們都是“小皇帝”、“小公主”呢?社區(qū)阿姨在邊上也直夸我們干活賣力呢!不一會(huì)兒,我們就把花壇內(nèi)外的垃圾清理干凈了。瞧,現(xiàn)在這些廢紙、煙頭只能乖乖地成為我們的囊中之物了。

  你們看,花壇里的茶花躲在綠葉叢中偷偷地笑呢,好像在說:“謝謝你們,小朋友,現(xiàn)在我住得可舒服了,我一定會(huì)開得更漂亮的!”你們聽,樹葉在風(fēng)中沙沙地響,仿佛也唱起了動(dòng)聽的歌曲。看著被我們打掃得干干凈凈的花壇,大家心里都樂滋滋的。

  在回家的路上,小朋友們都互相約定,以后我們不能亂丟垃圾,要經(jīng)常參加此類活動(dòng),這樣才能稱得上是真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。地球是我們大家的,我們都要保護(hù)它。

環(huán)保小衛(wèi)士作文400字_小學(xué)生作文15

  今天,是一年一度的植樹節(jié),我們?nèi)叶计鸬煤茉纭?/p>

  爸爸說:“今天是一年一度的植樹節(jié),我們開始買‘樹苗’吧!”媽媽說:“樹苗你就不要擔(dān)心了,我昨天就買好了!蔽艺f:“那我們就開始種樹吧!”

  種樹開始了,爸爸先把坑挖好,然后我把樹苗放進(jìn)去,最后媽媽把坑填平。爸爸給樹苗澆水,媽媽給樹苗施肥,我想了半天了,都想不到做什么。后來我說:“那我就給小樹唱歌吧!”說完我就給小樹唱歌,我還盼望著小樹能快點(diǎn)長大讓我乘涼。

  種完樹,爸爸說:“我們?nèi)ダ蠘飞酵姘,還可以看風(fēng)景呢!”我和媽媽說:“好呀!好呀!”正當(dāng)我們坐上車的時(shí)候,我的好朋友周玉恒在吃香蕉,把香蕉皮扔到地上,我連忙上前跟周玉恒說:“周玉恒,你不能亂丟垃圾,這樣是不對的!庇窈阏f:“賈宇航你是多管閑事,還是想被揍呀!”我說:“你看這樹上寫著‘保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)’!敝苡窈阏f:“對不起,我為我剛才說的話道歉,你能原諒我嗎?”我說:“只要你能把垃圾放到垃圾桶里我就原諒你!

  你覺得我是一名合格的小衛(wèi)士嗎?

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