身邊的環(huán)保作文

時(shí)間：2021-08-04 11:24:59 環(huán)保作文我要投稿

身邊的環(huán)保作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的身邊的環(huán)保作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的環(huán)保作文6篇

身邊的環(huán)保作文篇1

　　環(huán)保，一個(gè)全世界都關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)，人人口中都在說(shuō)環(huán)保，但又有誰(shuí)能真正做到環(huán)保呢？我們不敢說(shuō)有誰(shuí)能絕對(duì)做到環(huán)保，但我們想說(shuō)，我們應(yīng)該盡力而為。

　　中國(guó)，一個(gè)有著13億人口的國(guó)家，公民的環(huán)保意識(shí)總得分才為42.1分，環(huán)保行為得分為36.6分。這說(shuō)明什么？這只能說(shuō)明公眾的環(huán)保意識(shí)太差，素質(zhì)相對(duì)較低。那要怎么做才能提高人們的環(huán)保意識(shí)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們從身邊的小事做起就算為環(huán)保盡一份力了。

　　買菜

　　現(xiàn)代人買菜都是兩手空空出去，大包小包的提回來(lái)，而且用了許多的塑料袋，這樣不僅浪費(fèi)了塑料袋，而且還會(huì)造成污染。想當(dāng)初，我們的爺爺、奶奶買菜都是用菜籃子，那樣既不浪費(fèi)又美觀，何樂(lè)而不為呢？近日，國(guó)家發(fā)了一個(gè)通知，就是塑料袋要自己花錢買，那這是不是就意味著“菜籃子”又回到我們的身邊呢？所以，我們又何必花錢去買“污染”呢？

　　吃飯

　　在外吃飯，我們總覺(jué)得外面的筷子不干凈，碗不衛(wèi)生，總是想用一次性筷子和碗，殊不知，這是多么大的浪費(fèi)啊！如果覺(jué)得不衛(wèi)生，為什么不在家里吃呢？

　　企業(yè)

　　企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，稍微有疏忽就有可能破產(chǎn)，可有的小企業(yè)為了自己的利益就降低價(jià)格，把一次性筷子出口給日本等國(guó)家，這樣，是得到了利益，可是這樣也破壞了樹(shù)木，使得森林逐漸減少，讓水土流失更嚴(yán)重了，難道這就是那些小企業(yè)所謂的利益嗎？

　　總結(jié)

　　環(huán)保，是一個(gè)亟待解決大問(wèn)題，我們只有提高公眾的素質(zhì)，才能更好的環(huán)保，我們不一定要去做一件轟轟烈烈的大事才叫環(huán)保，只要我們從身邊的小事做起就行了，比如說(shuō)少用幾個(gè)塑料袋，少用幾支一次性筷子，給垃圾分類等等，只要我們用心去做，沒(méi)有做不到的。

　　還有，我們的政府要大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，讓公眾意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，這不僅是為地球造福，也是為人類自身的健康造福。

　　所以，每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)榄h(huán)保就在我們身邊！

身邊的環(huán)保作文篇2

　　在我們的身邊，是不是有許許多多的不環(huán)保的行為呢？大家知道么，不環(huán)保會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成脅，對(duì)野生動(dòng)物，海洋生物的生存也會(huì)造成影響。

　　在超市購(gòu)物時(shí)，我們可以隨身攜帶綠色環(huán)保的布袋，避免使用超薄塑料袋；人們無(wú)情地砍伐森林，造成了森林面積在不斷減少，讓許多小動(dòng)物無(wú)家可歸；春天，應(yīng)該是一個(gè)鳥語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)的季節(jié)，可兩個(gè)極地上空仍再次形成臭氧層空洞；人們對(duì)海洋的過(guò)度捕撈，海洋的漁業(yè)資源正在已可怕的速度減少。

　　同學(xué)們，青奧會(huì)即將在南京舉行，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該感到無(wú)比的自豪；作為一名小小東道主，我們應(yīng)該盡力展現(xiàn)出更好的自己！讓我們爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，共建綠色家園！讓和諧，優(yōu)美的環(huán)境，應(yīng)我門而更美好！最后，讓我們謹(jǐn)記“低碳從我做起，再生環(huán)保利用�！弊屛覀償y手共創(chuàng)美好的藍(lán)天！

身邊的環(huán)保作文篇3

　　環(huán)保，顧名思義：對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù) 。但真正意義上的環(huán)保，我們又做到了多少呢？沒(méi)錯(cuò)，關(guān)于環(huán)保的節(jié)日數(shù)不勝數(shù)，３月１２日，中國(guó)植樹(shù)節(jié)；３月２１日，世界森林日；６月５日，世界環(huán)境日……恐怕知道這些節(jié)日的人都不多吧。

　　就說(shuō)植樹(shù)節(jié)吧，以前，每年老師都會(huì)帶我們?nèi)ブ矘?shù)。但是，小樹(shù)苗種下去后，卻很少護(hù)理，任由它自生自滅，這能說(shuō)是真正意義上的植樹(shù)嗎？而現(xiàn)在，別說(shuō)植樹(shù)了，就連給小樹(shù)澆水都沒(méi)人愿意干了，植樹(shù)節(jié)成了名義上的植樹(shù)節(jié)。

　　生活在世外桃源一樣的仙境定是人人樂(lè)意的，但人們卻破壞著這些世外桃源。在《特殊的葬禮》一課中，塞特凱達(dá)斯瀑布的滅亡給了我一次心靈的沖擊，我們難道不應(yīng)該反思嗎？我們主宰著地球，自以為是最有智慧的人們卻無(wú)法理解一條廣告語(yǔ)：

　　如果再這樣破壞自然，最后一滴水將是我們的眼淚……

　　這不是悲觀的預(yù)言，也不是杞人憂天，也許在不久的將來(lái)，它就會(huì)應(yīng)驗(yàn)。作為一名環(huán)保主義者，我時(shí)時(shí)在觀察著周圍的一切。

　　現(xiàn)在，令人慶幸的是，大家終于醒悟了。在街上，我曾看見(jiàn)一塊令我難忘的話：別讓綠色過(guò)早畫上句號(hào)。這說(shuō)明人們的環(huán)保意識(shí)大多已經(jīng)蘇醒，但少數(shù)的人還是執(zhí)迷不悟，他們顯然沒(méi)有明白，這是自掘墳?zāi)沟男袨榘�！在路上，我總能看到被隨手丟棄的垃圾，雖然我會(huì)盡量撿起，但只要有人丟，那是永遠(yuǎn)撿不完的��！

　　這次春游，我們?nèi)チ司G博園。那清新的綠色令人心醉。老師提議讓我們坐在草坪上聚餐，但我卻有著不同的見(jiàn)解。小草怕疼的，被我們這么一壓，那碧綠碧綠的小草不蔫了才怪呢！要它有張嘴，鐵定早就抗議了。經(jīng)了我的動(dòng)員，同學(xué)和我坐到了綠博園的長(zhǎng)凳上。其實(shí)，環(huán)保只是舉手之勞。歡快的聚餐后，同學(xué)們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了。我拿著早已準(zhǔn)備好的塑料袋，也開(kāi)始收拾東西了。保護(hù)了小草，我長(zhǎng)舒了一口氣。下次我一定要向老師建議，在游玩的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)公園的環(huán)境。處處做個(gè)有心人，其實(shí)也不大容易呢。生活中那些細(xì)小的東西總被我們忽略，其實(shí)只要人人做到這一點(diǎn)，又何來(lái)環(huán)保問(wèn)題呢？

　　我從小愛(ài)喝牛奶，牛奶的包裝現(xiàn)在是五花八門，琳瑯滿目。但你想過(guò)沒(méi)有，紙包裝的原料是什么呢？是我們的“綠色工廠”，這你想過(guò)嗎？而那塑料的包裝盒，卻污染著環(huán)境。定牛奶用的玻璃瓶并不起眼，但它卻是最環(huán)保的選擇。上海市每年產(chǎn)生１５萬(wàn)噸廢玻璃瓶，把它們回收利用，可以節(jié)�。�.９億元！這么驚人的數(shù)字，就是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成的！

　　世界環(huán)境日，每年都有一個(gè)主題，１９９０年的主題，就是兒童與環(huán)境。我們，祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)的將來(lái)靠的是我們的努力。保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起！

身邊的環(huán)保作文篇4

　　低碳，這個(gè)新生詞匯，意為生活中的二氧化碳排放量低。很多人越來(lái)越關(guān)注“低碳”。生活中，交通要低碳，居家要低碳。現(xiàn)在低碳這么流行，我也想加入低碳的隊(duì)伍中，這不我身邊就有這樣一位低碳達(dá)人，讓我去問(wèn)問(wèn)她怎樣低碳生活。

　　劉老師是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的習(xí)慣大師，更是我們低碳生活的老師。

　　我們總習(xí)慣在晚自習(xí)時(shí)開(kāi)燈，哪怕天還亮著。劉老師總是走進(jìn)來(lái)關(guān)上燈，邊關(guān)邊說(shuō)：“同學(xué)們，要過(guò)低碳生活。要節(jié)約用電。”老師每天上班堅(jiān)持步行，從未見(jiàn)過(guò)老師利用交通工具上下班。去老師家補(bǔ)課時(shí)，天氣不太熱時(shí)，老師是不會(huì)開(kāi)電扇與空調(diào)，總告訴我們：“心靜自然涼�！崩蠋熆値е�(gòu)物袋，不使用塑料袋，以減少“白色污染”。老師總把破舊衣服裁開(kāi)當(dāng)抹布；把藥膏管剪開(kāi)再用兩天；把大的飲料瓶剪開(kāi)當(dāng)筆筒。老師還教我們一些生活小妙招如：把快用完的肥皂裝在小袋子中，洗手時(shí)搓幾下袋子就有泡沫了。淘米水可以用來(lái)洗抹布，或者可以用來(lái)澆花。洗衣服等用到大功率電器時(shí)可在晚上十點(diǎn)鐘以后使用，因?yàn)檫@時(shí)的電費(fèi)只要三毛錢一度。老師教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于低碳生活的小妙招，我們也學(xué)到了許多關(guān)于低碳環(huán)保的知識(shí)。老師真不愧是環(huán)保達(dá)人，低碳達(dá)人！

　　每人少開(kāi)一天車，地球每天都降溫一度，每人少用一張紙，地球就多一片綠色，每個(gè)人都不浪費(fèi)資源，才會(huì)讓自己的后代們不會(huì)因資源枯竭而死。所以所有人都應(yīng)該聯(lián)合起來(lái)環(huán)保，都成為低碳達(dá)人。

　　劉老師成為一名低碳達(dá)人，當(dāng)之無(wú)愧！生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，才可以擁有一個(gè)低碳、環(huán)保、綠色的生活環(huán)境。

身邊的環(huán)保作文篇5

　　6月17日上午，我們學(xué)校組織了一次“再生紙‘獻(xiàn)寶’活動(dòng)”。同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召，一大早就把自己在家收集的舊書本帶到學(xué)校，集中放到操場(chǎng)上各班“獻(xiàn)寶”的指定位置。一排排、一摞摞，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一座由舊書本組成的“紙迷宮”，太壯觀了！

　　在這次活動(dòng)中，我們班評(píng)出的“獻(xiàn)寶冠軍”是石涵譽(yù)同學(xué)，她竟然捐獻(xiàn)了8斤重的舊書本，厚厚的一大袋子！課間我在操場(chǎng)上見(jiàn)到她，好奇地問(wèn)：“你為什么捐那么多舊書本啊？”她自信地說(shuō)：“我讀了很多書，也知道環(huán)保的重要意義。在媽媽的鼓勵(lì)下，我把家里的廢舊書本都帶來(lái)了。能做一個(gè)‘環(huán)保小衛(wèi)士’是我最大的心愿�！甭�(tīng)了她的話，我感到有些慚愧。其實(shí)我家也有很多的舊書本，可我怕太沉了拿不動(dòng)，只是按照要求帶來(lái)了3斤重的舊書本。比起石涵譽(yù)同學(xué)，我缺少了克服困難的勇氣。

　　捐書獻(xiàn)寶、收獲不小，我悟出了一個(gè)道理：積少成多，變廢為寶，其實(shí)，環(huán)保行動(dòng)就在我們身邊。

　　評(píng)語(yǔ)：小作者把一次由學(xué)校統(tǒng)一組織的“再生紙”獻(xiàn)寶活動(dòng)用生動(dòng)活潑的'語(yǔ)言描述出來(lái)，并重點(diǎn)刻畫了自己與“獻(xiàn)寶冠軍”解決同一問(wèn)題時(shí)的不同心理斗爭(zhēng)，從而聯(lián)想到身邊無(wú)處不在的環(huán)保行動(dòng)具有的社會(huì)意義。以小見(jiàn)大、一氣呵成，使文章主題得到升華。

身邊的環(huán)保作文篇6

　　劉阿姨是一名社區(qū)環(huán)衛(wèi)工，整日與一般人不愿意接觸的垃圾打交道。

　　眾人都難以理解她的行為。她家境不錯(cuò)，完全不用再出來(lái)打工。而且它的本職工作就是清潔街道，可在那之后她還總站在垃圾堆中，撿好長(zhǎng)時(shí)間的垃圾，刮風(fēng)下雨、烈日拷打都沒(méi)有停過(guò)。就連她的家人都覺(jué)得丟臉。很多人都說(shuō)她是在撿能換錢的廢品，真摳門。種種怪異行為令我也不能理解，每次都能看到別人在她背后投以輕蔑的眼神，有些小孩還會(huì)學(xué)著大人的樣子在背后嘟囔幾句。

　　機(jī)緣巧合，因?yàn)橐淮位顒?dòng)我不得不去采訪她，誰(shuí)讓她是“地球的清潔員”呢。走進(jìn)她的家，我不覺(jué)吃了一驚。原以為室內(nèi)裝潢會(huì)很好的，工資加上賣廢品的錢應(yīng)該有不少。卻不料她家連地板都沒(méi)有鋪，還是光禿禿的水泥地，四周的墻壁看上去也有多年沒(méi)粉刷了。我心中又增加了對(duì)她的反感，真是太小氣了。不過(guò)劉阿姨看上去還很和善，不像是那種眼里只有錢的人。我按照采訪任務(wù)問(wèn)她每天的工作，劉阿姨不假思索道：“掃地，然后再垃圾分類�！彼f(shuō)得很平靜，但我卻吃了一驚。雖說(shuō)“垃圾分類”早已不再是什么新鮮名詞，但從這樣一個(gè)文化水平并不高且忙于賺錢的人口中說(shuō)出來(lái)，我多少還是有些懷疑。她似乎看出了我眼中的疑惑，就向我講述了垃圾分類遵照的原則，以及好幾種不同的方法，我十分驚訝：原來(lái)一個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)工掌握那么多知識(shí)，小小垃圾中還有如此之多的學(xué)問(wèn)。在談及她的工作時(shí)，她整個(gè)人都顯得精神了許多。她講述的垃圾分類的種種好處令我對(duì)她肅然起敬。

　　突然，她長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，說(shuō)：“繁重的垃圾分類工作常常讓我感到力不從心。如果家家戶戶在倒垃圾的時(shí)候稍做分類，舉手之勞能讓我的工作效率大大提高，既美化了咱社區(qū)環(huán)境，又為國(guó)家的環(huán)保大業(yè)作出了貢獻(xiàn)�！闭f(shuō)到這里，她的眼睛又明亮了起來(lái)，像剛才一樣神采奕奕，她對(duì)我說(shuō)：“苦工是有大收獲的，我資助了兩個(gè)學(xué)生，都是用我的工資和賣廢品的錢。我做的事情不僅能賺得錢，更重要的是對(duì)國(guó)家乃至全球的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)了一份綿薄之力。”

　　我激動(dòng)地說(shuō)：“劉阿姨，您可真是我們身邊的環(huán)保先鋒！”

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